第一篇：十九屆推普周計劃

北中第十九屆推廣普通話宣傳周活動計劃

一年一度的推普周即將來臨，為進一步加強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作發展，特制定本活動方案。

一、指導思想

本屆推普周以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

二、活動主題

大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會

三、活動時間

2016年9月12日 — 9月19日

四、活動內容

（一）標語宣傳

在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

（二）進行推普動員

1.利用星期一（9月12日）的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。

2.利用周五政治學習時間學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

（三）開展形式多樣的推普活動

1.舉辦一次推普知識競賽或經典誦讀活動、寫規范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽。

2.辦一期以“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題的推普板報。

3.召開一次推廣普通話的主題的班會。利用班會時間，學校以班級為單位舉行 “大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”主題班會活動。

4.開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

5.在校園內開展糾錯活動。對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。

6.將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。

五、相關要求

（一）成立組織機構。為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。

（二）每位師生員工應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用。

（三）語文科、藝術科組織好知識競賽或經典誦讀活動。

北流中學 2016年9月8日

第二篇：2016年十九屆推普周活動方案

興仁縣第三小學第十九屆推普周

活 動 方 案

今年9月8日—14日為第19屆全國推廣普通話宣傳周。本屆主題是：構建和諧語言生活，營造共有精神家園。為了進一步增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，我校特制定計劃如下：

1、利用早上課間操時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

2、聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，培養學生養成說普通話，寫規范字的良好習慣。

3、組織師生學習“國家通用語言文字法”，學習和了解國家語言文字政策；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

4、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

5、結合學校實際，創造性地開展一些活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

(1)舉辦一期推普宣傳板報

各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號及有關推普的知識。

(2)周四在全校播報一次普通話推廣的相關內容。

(3)在社會或家庭進行一次推普宣傳。

要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

(4)組織一次以推普為主題手抄報活動。

6、繼續以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動，充分利用學校電子閱覽室組織學生閱讀，開展一系列閱讀活動。

7、重視信息報道工作，結合活動開展情況，認真總結經驗，加強有關活動信息的反饋。

第三篇：2018推普周計劃

推廣普通話，邁進新時代

-----21屆推普周活動計劃

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，堅定“四個自信”，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發展中華優秀傳統文化，為建設與綜合國力相適應的語言文化強國提供有力支撐，為打贏脫貧攻堅戰、全面建成小康社會奠定良好基礎。

二、活動時間

本屆推普周時間為2018年9月10日至16日。

三、活動主題

本屆推普周主題是“說好普通話，邁進新時代”。

三、活動內容以及安排

（一）組織領導，落實管理

由學校領導和各年段組長組成推普周工作小組，負責包括活動的組織，宣傳、發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

2、在推普周期間，通過張貼宣傳標語、開展推普周主題班隊等形式，營造良好的氣氛。

（三）學生活動安排

1、開展經典誦讀活動。

2、結合各級各類競賽活動，開展語言文字相關活動，以促進規范使用普通話、寫好規范字。

3、各類征文讀書筆記比賽。

4、開展“啄木鳥在行動”社會用字調查活動。

馬鞍鎮興海小學

2018年9月

第四篇：推普周計劃

2011彭浦五小推普周計劃

今年九月份第三周是第13屆全國推廣普通話宣傳周。根據《上海市語言文字工作委員會、上海市教育委員會關于開展第13屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的要求，第13屆推普周活動的宣傳主題是“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。指導思想是：推廣和普及國家通用語言文字，事關經濟社會發展和歷史文化認同傳承，事關國家統一和民族團結，是涉及國家核心利益的戰略舉措，是憲法規定的公民義務。推廣和普及國家通用語言文字工作的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹執行國家語言文字法律法規和方針政策，堅持“建設、推廣、監管、服務”的工作原則，努力提高國民語言文字應用能力，為提高國家文化軟實力、增強國家綜合實力，建設人力資源強國和構建社會主義和諧社會做出積極貢獻。

為配合實施浦東新區語言文字工作委員會的各項工作，開展好我校推普周活動，制定如下計劃：

1．繼續向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》及有關推普周知識。

2．在校電子屏幕上滾動播放“普通話宣傳語”。

3．各班認真出好關于宣傳周的黑板報。

4．利用升旗儀式進行一次國旗下的講話，對全校師生進行宣傳。

5．組織我?！白哪绝B”檢字隊，尋找學校內外及周圍社區的語言文字不規范處并做校正。

6．各班進行一次“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”主題班會，結合中秋活動。

7．有效地利用學校廣播臺，網站，校報等媒體對學生進行語言文字規范化的教育和熏陶。如每節語文課的兩分鐘預備鈴，各班安排古詩文的誦讀。

8、我校老師都參與了“走進經典的讀書活動”，讀好書有感。

在全體師生的共同努力下，我們學校的宣傳周活動必將有聲有色地開展起來！

2011.9

第五篇：推普周活動計劃

推普周活動計劃

一、指導思想：

為深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推普參與意識，探索并創新活動形式與內容，促進推廣普通話和語言文化規范化工作在我校深入與拓展，為構建創設我校良好的語言環境，特舉辦一次普通話朗誦比賽

二、活動時間：2009年9月13日～9月19日

三、活動主題: 構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化

四、活動內容及安排：

（一）組織領導，落實管理

由學校語言文字工作領導小組成員與各年段組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

2、在推普周期間，通過張貼宣傳圖片、出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。

3、向全體學生發放《推普倡議書》，向全體家長發放《推普公開信》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

（三）教師活動安排

1、開展教師鋼筆、粉筆、展示活動。

2、教師美文誦讀活動。

3、教研組組織開展教師備課、批改評語用字規范化自查活動。

4、“我與經典有約活動”征文活動。

5、命題散文初賽。

6、繼續做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

（四）學生活動安排

1、出好一期“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”黑板報。

2、開展中華經典詩文對抗賽活動。

3、“中華贊·詩詞歌賦創作”比賽和“我與經典有約活動”征文活動。

4、以年級為單位進行課文朗讀比賽。

5、3-6年級學生作文競賽。

6、啄木鳥檢查行動。學校將安排語言文字組教師和四、五年級推普員對學校周圍的商店及單位等的招牌、廣告、設施等用字進行集中檢查，并做好記錄，建議相關商店及單位進行整改。

學校推普周活動計劃

一、指導思想：

9月11日至9月19日是本屆普通話宣傳周，按上級有關文件和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規范字，努力營造以普通話和規

范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。要將推普周活動與創建語言文字規范化示范?；顒咏Y合起來，進一步提高語言文字在校園的規范程度。

二、本屆推普周主題

“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”

三、活動安排：

通過創建規范、健康的校園語言文字應用環境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規范字”的良好氛圍。

（一）宣傳動員，營造氛圍。

通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

（二）開展好系列活動。

1、開展“啄木鳥糾錯”活動。

組織“啄木鳥小隊”在周三大課間，巡查班級不規范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時進行糾正。平時在生活中，發現不規范的用字，及時向相關單位反映。

2、開展綠色讀書活動

積極開展校內外各類讀書活動：圖書館組織的讀書活動小組和讀書俱樂部、文學社團；配合學校的傳統“書香飄滿園”讀書節活動，圖書館定期開展新書介紹、書評寫作、作家講壇、好書漂流等活動，并 “相約星期二”，組織師生走進圖書館，體驗書香氛圍，交流讀書心得，提供服務指導；組織學生包括學生家長積極參加各類讀書、讀報活動，在校報專欄里及時發布閱讀信息。

多年以來，我校作為上海兒童閱讀實驗基地校，以《上海市中小學語文課程標準》為指引，以全面提升學生語文素養為宗旨，培養學生良好的語感，形成良好的語文素養，開展了“生命教育”背景下的閱讀拓展課程的設計和實施。我們將上師大梅子涵教授領銜研究完成的，適合1-5年級少年兒童閱讀的50本經典兒童讀本推薦給學生，從中挑選合適內容作為教學的主要內容開展一系列教學研究，取得一定的成效。三——五年級走進閱覽室，每兩周一次開展閱讀活動。近年來我校參與了四屆上海市兒童閱讀論壇，并多次展示了我校研究設計的閱讀導讀、實踐探究、繪本閱讀等多項課程，受到市區專家和教師的好評。

3、進一步加強學生的寫字教學。

培養學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每周開設一節寫字課，培養學生良好的寫字習慣。

4、開展“經典詩文誦讀”活動。

我們分年級組織了小型多樣的閱讀實踐活動，如：一年級“呵，那首童謠”謠友會；二年級“春天里的童話”課本劇表演專場；三年級“共讀一本書”誦讀大賽；四年級“悅讀360”知識競賽；五年級“生活禮儀在我心中”辯論賽”。

提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統人人有責，要從自身做起、從現在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去

什么是“六個一”

1、參加一次愛國主義教育活動。

2、開展一次青年志愿者服務活動。

3、為回報父母、長輩做一件實事。

4、開展一次社會調查。

5、讀一本好書。

6、參加一項文體活動。贊同0| 評論