第一篇：推普周范文

“推普周”活動總結

根據縣教育局關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于2016年9月8日至14日，開展了普通話宣傳周活動。本屆推普周我校繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步加強師生的語言規范意識和推普的參與意識，在全校形成公共場合、課堂教學中說普通話的風氣，秉承了我校推普工作的改革與發展的工作宗旨，結合語文教學德育工作和校園文化建設，以推動中華經典誦讀行動深入開展為載體，圍繞“推廣普通話、共筑中國夢”的宣傳活動主題，開展了豐富多彩而富有實效的活動。

一、營造良好的校園語言文化環境 1．9月12日國旗下講話，我校進行了“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的號召，在會上強調教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。2．出了一期以“推普”為主題的宣傳板報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

3．每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規范字”的宣傳牌，促使師生說好普通話。

二、落實推普主題活動

根據教育局要求，我校推普周活動的主題為“規范使用

第二篇：推普周方案

于河街辦實驗小學推普周活動方案

一、指導思想：

2017年9月11日至17日為第20屆推廣普通話宣傳周。根據國家語委、教育部和省市文件精神要求，進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，提高語言文字應用能力，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化，我校積極開展了各具特色的推普系列活動。

二、活動主題：“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”。

三、活動內容、健全工作機制，加強工作力度。為做好本屆推普工作，特成立：（1）推普工作領導小組 組

長：李蘭芹 陳會剛

副組長：侯曉坤

文風玲

成員：陳秀香 陳秀娟 秦涓 王樹新 高莉

（2）推普工作小組 組

長：陳會剛

成員：侯曉坤 文風玲 陳爾靜 陳秀香 于愛美 秦玉愛 李 旸 陳秀娟 郭秀芹 秦 涓

劉丙智 劉曉璇 王樹新 高 莉 于建祥 于雙全 畢俊梅 官明靜 劉新宇、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。

推普各小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優秀推普員。3、豐富推普內容，活躍形式。（1）抓好日常推普工作。

要求在校的教師堅持用普通話進行交談，同時在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，形成全校都說普通話的良好風氣。（2）做好推普宣傳工作，擴大推普面積。

廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生的心里，通過校園廣播和學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變為校園語言，形成在社會公共交際中使用普通話的習慣，營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎。

（3）開展好班級推普工作，增加推普力度。

利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向學生作推廣普通話使用規范字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推普力度。

四、活動目標：

以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話；教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話；堅決杜絕使用不規范用語。進入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示范；學生之間的語言交流也必須使用普通話；學校、科組組織各類活動必須使用普通話進行。進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創新性。

五、具體安排

1、為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。

2、利用9月11日升國旗儀式時間我校推普領導小組成員做了題為“推廣普通話”的國旗下講話，專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義。

3、組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

4、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。利用學校LED廣播在一周中，每天安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。

5、結合學校實際，創造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

（1）學校出一期“說好普通話”為主題的黑板報。內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校活動安排及有關推普的知識。

（2）在學校內外懸掛多條宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。

（3）在社會和家庭進行一次推普宣傳。

要求師生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高文化品位，促進文明創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。（4）繼續結合教學開展課本劇、詩歌朗誦比賽、口頭作文及演講比賽等活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。（5）組織一次以推普為主題的主題班會。

（6）組織師生積極參加一次規范漢字書寫競賽活動。（老師每人寫一份作品，用學校統一發的紙張；學生先分班進行比賽，然后每班推選五名寫字優秀的學生參加學校的比賽，地點定于學校多媒體教室。時間定于9月13日。）

（7）組織3——6年級學生每人辦一張“推普”為主題的手抄報，要求用A4紙，主題要明確，版面新穎美觀，字體要清楚、美觀大方，字行間要整齊，字體不宜太小，插花繪制要小巧精致，起點綴作用，不能搶眼。9月17日各班上交三份到德育處。

總之通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。

雙鳧中心小學少先隊大隊部

2013年9月8日

第三篇：推普周總結

李權莊泰光中學推普周工作總結

根據市教育局關于開展第13屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于2010年9月12日至18日開展了普通話推普周活動，取得了一定的成效。為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話地行列中來。“說準普通話，用好規范字”的氛圍越來越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮。活動中，我們緊緊圍繞“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的主題，根據本屆推普周的指導思想：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹執行國家語言文字法律法規和方針政策，堅持“建設、推廣、監管、服務”的工作原則，努力提高國民語言文字應用能力，為提高國家文化軟實力、增強國家綜合實力，建設人力資源強國和構建社會主義和諧社會做出積極貢獻，結合學校實際情況，對本校的推普周活動積極宣傳，精心安排，周密部署，認真實施。具體說來，我們主要做了以下工作：

一、做好宣傳工作。

1.學校領導高度重視，組織安排合理有序。校語委辦叢振登主任在周一升旗時作推普周的專題講話，對推普周活動進行了全面的宣傳和布置。

2.在校園中布置宣傳陣地，洋溢著濃濃的推普氛圍。

我們首先在學校內懸掛了泰光中學開展第13屆全國推廣普通話宣傳周活動”橫幅，在校園張貼醒目的宣傳畫，教學大樓掛起了主題標語，在校門口的電子屏幕滾動播放主題標語內容，宣傳推普周的主題，營造語言文字的環境。又在學校內設了許多宣傳標牌，上面書寫了“國家推廣普通話，推行規范字”、“樹立語言規范意識，構建和諧校園環境”、“ 說準普通話，寫好規范字”、“用文明語，做文明人”等標語，還專門設計了推普周專題櫥窗，使整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳、教育、熏染的效果。此外，學校廣播站在推普周內在推普周期間以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”、“紀念《國家通用語文文字法》發布十周年”、“認真貫徹《福建省實施<國家通用語言文字法>辦法》”等口號為專題，濃厚推普周宣傳氛圍，廣播內容包括推普周和我校語言文字規范化情況介紹，教師、學生采訪，播放與推普周的有關信息和知識等。本次活動取得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境。在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高，在以后的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話的活動真正深入到每個人的內心深處。

二、開展系列活動

1.以語文學科課堂教學為主渠道，要求語文學科開展“中華誦”進課堂活動，上一節經典作品賞析公開課。

2.校廣播站在推普周期間以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”、“紀念《國家通用語文文字法》發布十周年”、“認真貫徹《福建省實施<國家通用語言文字法>辦法》”等口號為專題，濃厚推普周宣傳氛圍。

3.組織每個班級開“誦讀經典，愛我中華”主題班會。4.校語委辦根據市語委辦的部署，組織“依法治字宣傳勸導小分隊”志愿者活動，分赴學校周邊一公里范圍內的廣告刻字店、印刷企業、超市、商店、等公共場所，廣泛開展語言文字法的宣傳及發現、勸導、糾正不規范的文字書寫現象。不規范書寫的文字現象有：錯別字、非藝術作品的繁體字、單獨寫漢語拼音或外語、漢語拼音或外語與漢字共有但字型超過漢字，后把它登記下來向學校語委辦報告。這項活動由校語委辦牽頭，團委、少先隊、有關年段、班主任配合，我們要求：外出的同學尤其注意交通安全和文明禮貌；學生去校外宣傳勸導之前，應先把校內的語言文字工作搞好；要提高語言文字法的認識和守法的觀念。

5.語文組、教科室、工會、團隊聯合組織舉行一場學校誦讀高手大賽。

6.在學校語言文字工作的環境做了提升，如：同學們在書寫規范字方面還存在許多缺點錯誤，比如，作文中錯別字較多，引用外語或不規范網絡語言缺乏翻譯，習慣用英語句號代替漢語句號等等。我們發現個別班級黑板報中，寫好規范字的“規”都寫錯了，還有班級單獨用英語寫勵志標語等，以上不足都在推普周得以一一糾正。我們認識到：只有大家思想重視，行動緊跟，努力完善。否則，怎么體現我們示范校的輻射作用呢？

7、加強普通話培訓工作，學校成立了普通話培訓工作領導小組，由普通話輔導員對本單位測試人員開展二級培訓，促使教師測試人員達標，目前我校教師均已達標。

8.進一步搞好語言文字的校園環境建設，增添宣傳語言文字的永久宣傳牌，濃郁語言文字工作市級示范校的校園氛圍。說準普通話，寫好規范字，事關民族尊嚴和社會文明，作為示范校一員，我們一定要迅速主動參與推普周活動，為純潔和規范校園語言環境，提升自身文明素質做出自己應有的貢獻。學好漢語，學好普通話，書寫規范字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規范漢字書寫，是一項具有重要意義的工作，通過本次活動，將推普活動和教育教學工作、校園人文環境的美化工作等結合起來；以本屆推普周為契機，繼續做好我校教職員工的普通話水平提升工作。我校已獲得福州市“語言文字規范化示范校”。我們將繼續保持并爭取創建“省級語言文字規范化示范校”。

附上活動的相關資料：

“依法治字宣傳勸導小分隊”志愿者活動 社會中的錯別字（1）錯別字

1、飯店門口：“抄”飯

2、修車店門口：補胎“沖”氣

3、零售店鋪門口：“另”售

4、家具店門口：家“俱”

5、裝潢店門口：裝“璜”

6、失物廣告：失物“啟示”

7、安裝公司門口：“按”裝

8、洗車店門口：洗車打“臘”

9、飯店門口：“合”飯

10、水果店門口：“波”蘿

11、飯店菜單：雞“旦”

12、五金店標牌：“扦”座

13、體育用品店標牌：“蘭”球

14、快餐店門口：大排“擋”

15、農貿市場標牌：“蕃”茄

16、停車場招牌：“仃”車收費

17、嚴打宣傳標語：嚴“歷”打擊

18、某機場橫幅：年“青”

19、某交通宣傳標語：超限超載“殆”害無窮 20、某食堂菜牌：魚“園”（2）故意寫錯的（引號中為錯別字）

1、藥品廣告：“咳”不容緩

2、山地車廣告：“騎”樂無窮

3、補品廣告：“鱉”來無恙

4、眼鏡廣告：一“明”驚人

5、驅蚊器廣告：默默無“蚊”

6、透明膠帶廣告：無可替“帶”

7、網吧廣告：一“網”情深

8、鋼琴廣告：“琴”有獨鐘、一見鐘“琴”

9、熱水器廣告：隨心所“浴”

10、空調廣告：終生無“汗”

11、服裝店廣告：“衣帽”取人

12、某洗衣店廣告：“衣衣”不舍

13、某房產公司廣告：萬“室”俱備

14、某蛋糕廣告：步步“糕”升

15、胃藥廣告：一“不”到“胃”

16、賽馬廣告：樂在“騎”中

17、電熨斗廣告：百“衣”百順

18、快餐店廣告：“燒”勝一籌

19、洗衣機廣告：“閑”妻良母 20、帽子公司廣告：以“帽”取人

21、治結石病廣告：大“石”化小、小“石”化了

22、打印機廣告：百聞不如一“鍵”

23、涂料廣告：好色之涂

24、冰箱廣告：制冷鮮鋒

25、治痔瘡藥廣告：有痔無恐

26、花園公寓廣告：隨寓而安

27、跳舞機廣告：聞“機”起舞

28、海鮮廣告：領“鮮”一步

29、口腔門診廣告：“快治”人口 30、禮品店廣告：“禮”所

第四篇：推普周總結

吉化六中2016年 第19屆推普周活動總結

2016年9月8日至14日是第19屆全國推廣普通話宣傳周。此次推普周活動以“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題。在宣傳周期間，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。現將我校推普活動情況總結如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序

為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。副校長、教務處主任、班主任、科任教師為組員的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們討論并通過了關于本次活動的方案，安排語委辦專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，在廣播上，安排了題目是“說好普通話、寫好規范字”的廣播稿，同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義，并布置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。

二、創設良好的推普氛圍

為了創設良好的推普氛圍，使學生和教師有一個切實的認識，我們首先在校園的最醒目處貼出推普宣傳標語，讓每一個學生一進校門就能進入一個濃厚的宣傳氛圍。同時，全校每個班都出好一期推廣普通話的黑板報，在周一早晨的升旗儀式上校領導還對推普工作做了專題發言。學校廣播站也進行了專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規范化情況，播發與推普周有關的信息和知識等。通過這次活動，使師生們對中華民族悠久的歷史文化有了更進一步的了解，也為學校增添了濃濃的文化氛圍。通過多方面積極有效的宣傳，現在全校師生的推普熱情相當高漲。

三、開展豐富多彩的活動

在本次宣傳周中，我校緊扣宣傳主題，開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動。

1.利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。2.利用學生會組織陣地，廣泛開展宣傳教育活動。

利用廣播開展宣傳，各班級出一期以推普周為主題的小報，內容豐富，形式活潑，圖文并茂，并進行了評比。3.開展啄木鳥行動。

以班級為單位，結合學生的年齡特點，采用圖片資料的形式舉辦大規模的啄木鳥找錯別字活動。由學生當啄木鳥醫生，在各自的生活、學習環境中，尋找、診斷“病例”。低年級學生給同桌“捉蟲”，中年級學生以校園為活動范圍尋找不規范用字，高年級學生深入到社區、各商業點開展活動。活動以圖片的形式進行展評，讓推廣普通話宣傳教育工作走進了社區，走向了社會。4.各班繼續開展“經典誦讀”活動，充分利用好課前兩分鐘及午間閱讀時間，在學期結束，評選各班“誦讀之星”。5.開展“我的中國夢”征文活動，全校總計上交300余篇征文，擇優秀的參加全國小學生“中國夢.我的夢”主題作文大賽。6.落實具體要求，加強常規教育。

各班充分利用晨會、班會，深入開展推廣普通話的宣傳教育工作。根據方案要求，各班主任結合本班學生的實際設計了豐富多彩的內容，將推普活動推向了高潮。通過主題班會，同學們紛紛表示，作為中學生，一定要從我做起，從現在做起，使用普通話，宣傳普通話，使校園的文化氛圍更加濃厚。7.制定普通話考核制度，規范教師教育教學行為。

要求全體教師上課時必須講普通話，使用規范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規范簡化字等。教師要為學生做出表率，從而帶動全校推普活動的開展。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學用語中說標準普通話、寫規范字的意識明顯增強。對落實不夠好的老師，由年級組蹲點領導及時反饋給予指導。經校長室、校行政例會決定，成立了領導干部負責，中層干部落實，非常任干部參與的督查值日小組，實行每周公布制度，并將檢查結果與年級組考核相掛鉤。

8.加強推普宣傳周新聞報道工作，結合校園文明建設，定期檢查校園內用字規范化的情況及教師和學生的普通話水平，使普通話成為校園語言，并以此帶動周邊環境的改善。

9.今年是國務院發布《關于推廣普通話的指示》60周年和《國家通用語言文字法》發布實施15周年，又適逢中國共產黨成立95周年和紅軍長征勝利80周年。為了讓廣大師生充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規賦予的重要職責，我校將推普教育與弘揚愛國主義精神和革命傳統完美的結合起來，把推普活動推上了一個新的高度。

四、小結反饋

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“請說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：1.在校園內使用普通話交流。2.積極督促自己的家人講普通話。3.努力提高自己的普通話水平。4.文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

吉化六中

二0一六年九月十五日

第五篇：推普周工作總結

“推普周” 工作總結

浬浦鎮小 2012.9.21

做好學校普及普通話和用字規范化工作，對于掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力、全面提高素質，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此，我校一直把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓，把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規管理，將其滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去，推進我校素質教育進程。

現將我校“推普周”活動工作情況總結如下：

我校本著求真務實的精神，以“三個代表”的重要思想為指導，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處。

一、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。

學校廣播站在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規范化情況，播發與推普周有關的信息和知識等。

在“推普周”的升旗儀式上，學校進行了“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，并布置推普周活動安排

二、開展形式多樣的推普活動

1、進行“說普通話從我做起”版報設計比賽

組織各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。

2、舉行“說普通話從我做起”主題班會

利用推普周周三下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，特別是五年級的演講比賽和六年級的詩朗誦將推普活動推向高潮。

3、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。

要求全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，覺練習普通話，提高普通話水平，帶動全校推普活動的開展。同時開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話。提倡回家也講普通話，養成講普通話的習慣。

4、開展綜合性學習活動，促進語言文字規范化。

（1）教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規范化用字作為一項重要指標，發現錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項目之一。

（2）教師上課必須使用規范化漢字，禁止寫繁體字、不規范簡化字等。

（3）上好寫字課。規范學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，要求每位老師上好每周一節的寫字課，將學生的寫字質

量與用字規范化有機聯系起來。

（4）鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門游玩時留心尋找不規范用字，個人統計有關數字，評選“規范用字小衛士”。

（5）以班級為單位，定期舉行“異讀字、詞辨析”活動，通過語文實踐活動課開展形式多樣的辨析活動，增強語言文字訓練的趣味性。

三、存在問題：

雖然我校在此活動中取得了一些成績，但我們也清楚地看到自己的不足：如學生中個別借讀生由于方言太重，普通話不標準。教師在教學、集體活動、會議中能夠使用普通話，但教師間的交談還沒有養成講普通話的習慣。學生還有些錯別字和書寫筆順不正確的現象。總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，再創佳績。