第一篇：只要付出就有收獲

只要付出就有收獲

——參賽有感

“哇——”隨著樓下的一陣贊嘆，一個美麗的炫彩小風車急速旋轉著，還帶著一個漂亮的正方體，悠悠的向地面墜落。“正中‘靶心’!”我歡呼起來，飛快地向樓下沖去，穿過擁擠的人群，我來到裁判席前，看著評委老師們撕開包裝。我似乎看見了金黃色的雞蛋液滲透出來-------“喲，這個雞蛋也完好無損！”聽了評委老師的聲音，我那顆忐忑不安的心終于放了下來。

回到教室，坐在我旁邊的同學們都驚喜地說：“你的作品太漂亮了，你一定能獲獎！”頓時，一股幸福的感覺流遍全身。我趴在桌子上，開始仔細回想比賽前的點點滴滴。。。

老師剛布置了這個任務時，我是很不屑的，只是抱著試一試、玩一玩的態度，隨手找了個充氣包裝，塞滿衛生紙，把雞蛋塞進紙里邊，然后從我家樓上扔了下去，沒碎！我有了興致，星期一就把充氣包裝帶到了學校，老師說最好換一種方法，因為塞衛生紙這個方法有些笨重也不美觀。回到家，我左思右想，把充氣包裝的安全蓋彎了回來，又在包裝內底部安了一塊海綿墊，最后把安全蓋塞回安全包裝去，既減輕了重量，又縮小了空間，讓雞蛋不易破碎。可拿到學校一試，不行，雞蛋還是碎了！怎麼回事呢？還是因為空間較大。。。。不行，我一定要研制出又安全又輕巧的包裝！

之后，我又嘗試用塞棉花團的方法，這是爸爸走了過來，問明緣由后，他笑了：“用現成的充氣包裝沒有絲毫自己的創造，還做什么

科學實驗呢？你應該發揮自己的想象力，一定可以制作更好的作品！”爸爸的鼓勵讓我有了信心，先是上網查詢，“哎——不行，網上的東西是人人都可以采納的，我一定要靠自己的想象力開動腦筋，好好做一個裝置”，我鼓勵自己。該吃晚飯了，我一邊吃飯一邊想，突然聽見轟隆隆的聲音，仔細一聽，是飛機低飛時發出的聲響，飛機........飛機！對！飛機是怎么飛的？是靠兩片機翼飛起來的；還有呢!螺旋漿，何不做一個螺旋槳，讓它帶著雞蛋平安著陸呢！于是我向爸爸求助，一個下午我都心不在焉，只盼能快些放學，快些見到螺旋槳，放學后我三步并作兩步跑回了家，看見一個紙糊的螺旋槳，確切的說是一個風車，風車中央系一根細繩子，繩子另一端系著用兩片白色泡沫包著的雞蛋，不錯！可是當爸爸把它從床上扔到地上時雞蛋就粉身碎骨了。我開始沮喪了，爸爸鼓勵我，并給我講失敗的原因，那是因為室內沒有風而且高度不夠，螺旋槳沒有轉起來雞蛋就落地了，我半信半疑，又重新找來泡沫和爸爸一起將雞蛋固定在里面，外面纏上透明膠。

我再次帶它來到學校，并進行了多次試驗。風車不僅轉起來了，而且從三樓落地后雞蛋完好無損。為了讓它外觀更漂亮，我和老師、同學一起用五顏六色的彩紙給它包裝了一番，最后老師決定讓我和張晉文代表全班參賽。

到了參賽現場，看著玲瑯滿目的作品，我有些擔心自己的風車不能入選，看著同學們一個個將自己的作品從三樓投下去時，我既害怕又緊張，因為必須要把雞蛋投到指定的地點，像射擊場上的靶有四個

同心圓組成，我擔心把雞蛋扔出圓外去..........終于輪到我了！我雙腿麻木，只能跪在凳子上朝樓下扔去，于是就出現了最開始的那一幕。

我望著那激動人心的一幕，心想，“種瓜得瓜，種豆得豆”，只要付出了就一定會有收獲的！

育才小學六年級18班

李云帆

第二篇：付出就有收獲

付出就有收獲

-------------位美霞

尊敬的各位領導、老師、同學們:

大家好!首先感謝各位領導和老師給了我這次機會讓我站在這里，感謝同學們的支持讓我有勇氣站在這里。很榮幸能向大家介紹一下我對學習的一些看法和我自己的一些感受。不管我說的是不是有道理，我都希望大家能得到一點對自己有用的東西。

我們從全國各地聚集在這里可以說是一種緣分，但我們又不是平白無故的坐在這里。背后是辛辛苦苦掙錢供我們學習的父母。請問用我們一寧的學費加生活費除以我們一年上課的時間，坐在這里一天我們用了父母多少錢呢？五十，或者多一點。看著這些錢是小數，可是父母要流多少血汗花多少時間才掙得這些錢呢？我們怎能浪費青春，辜負父母對我們的期望呢？

還記得剛拿到那張期盼已久的錄取通知書時，我內心是多么激動，但看到一年的學費就需要一萬塊錢時，內心的興奮便消失得無影無蹤。要知道這對一個普通家庭來說是多么難，況且我的哥哥也在讀大學。當時我的第一個念頭就是放棄。為了我那日益蒼老的父母，我不想再讓他們為我受苦受累了。但我的父母卻堅決不同意，他們說：“家里再難也要供你上大學。沒本事以后拿什么養活你自己。”在開學前的一個月，父母就想盡辦法來湊我的學費。我就是這樣邁進了這所學校的大門。我想既然在這里了就得好好干，我不能辜負我的父母和所有關心我的人。所以我不敢怠慢，不得不認真學習。還好，我沒有讓他們失望。或許在座很多都和我一樣來自農村，家境不是很好。我們的父母不能給我們創造一個很好的物質環境，不能提供一個好的平臺。這些都是我們無法選擇的，但這不能阻擋我們前進的腳步。我們應發揚父母吃苦耐勞勤奮努力的精神，不斷的付出追求。我相信一定會有好的結果。

說了這么多還沒說到學習，下面我說說我對學習的看法。

第一，我認為態度是一塊重要的敲門磚。米盧說：“態度決一切”對不同的是要有不同的態度。對學習我們必須認真。首先課前預習，不懂的地方用筆做個記號，等老師講到時特別注意聽講。在上課時最好保持全神貫注，因為老師講的絕大部分是重點。課后要認真作業，做之前可以先回顧一下所學知識，把老師講的例題溫習一下，做作業會容易些。

第二，就是要有目標。成功的道路是由目標鋪成的。有目標內心的力量才能找到方向，才有可能集中精力達到人生的最高度。其實目標有大有小，比如我的大目標就是考好了拿獎學金，那樣可以為父母減輕一點負擔：我的小目標很多，比如說我要在幾點前完成什么作業。每達到一項目標心里就輕松一點，就會感到這一天很充實很有意義

第三我們要注重細節。拿作業來說，應該認真做。解題步驟要規范，作業要盡量寫整齊干凈。這不僅給老師留下一個好印象，而且自己對那些題的印象也會深一些。做做課后題，記記單詞，這些都是很有必要的。

第四，要學會合作。學習光一個人的努力還不夠，大家要一起努力，在一起學習時有什么難題可以一起解決。大家互相鼓勵互相學習，很開心也能學到很多東西。

第五，要學會自我激勵。學習的道路不是一帆風順的，總會遇到很多困難。如果缺乏前進的信心也很難成功。人的內心常常存在著需求激勵的欲望。所以自我激勵很重要。

我相信在坐的各位比我優秀的很多很多，如果我們能以認真的態度對待學習沒有什么學不好的。一份耕耘就有一分收獲。

走過這半年的大學生活，我明白：大學曾經是我們一個圣潔的夢；而現在大學就是我所看到的校園，所呼吸的那份青春氣息。它將成為一段永恒的記憶，一段放飛自己理想舞動青春的美好回憶！讓我們在剩余的三年多時間里在人生的舞臺上完美地展現自己的舞姿。

最后我祝愿所有的領導和老師身體健康，工作順利。祝愿所有的同學學習進步，在鼠年里有數不盡的歡樂，數不盡的收獲。

謝謝大家

第三篇：付出就有收獲

付出就有收獲

黃開河小學:崔美紅 教師是園丁，是人類靈魂的工程師。教師是圣神的，我既然選擇了教師這神圣的職業，那么我就要把我的真情、我的全部精力都獻給它，六年來，我在自己的工作崗位上默默奉獻，辛勤的耕耘，用愛心感動學生、責任心塑造學生。讓愛的種子在學生內心發光、發芽。愛的詮釋在這里體現。

教師應該具備的本能。是對學生的愛和責任，這種愛和責任是出自內心，出自真心。我班黃家兵同學從小失去母愛，在沒有母愛的生活里小姑娘缺少了兒童應有的天真活潑，在幼小的心靈里留下了自卑的陰影。為了讓黃家兵同學走出陰影，重新樹立生活的自信心和同齡孩子一樣，我作為一名年輕的教師想盡重重方法從各方面關心她。衣服破了我主動幫她補，學習上需要什么資料我也想法給她買。我讓其他女同學主動找黃家兵和她接近，改變她孤單的人生。有一次我在上課時，發現該生臉色蒼白，我想她是不是病了，于是我急忙走到她面前，親切的用眉頭貼在她頭上，滾燙的體溫使我大吃一驚。于是我趕緊安排其他學生上自習，二話沒說、推開電車扶她坐好，載著她到醫生那里治療。經過 量體溫、打針、吃藥。一陣處理后，我才送了口氣。在場人看到我急切的樣子，他們都以為我是她的媽媽，當醫生告訴他們說：“這位是小姑娘的老師時.”他們卻責責自嘆，并向我投來贊許的目光。我付完藥帳，托起黃家兵同學回到了學校，給她沖了杯熱水，讓她在宿舍里好好的休息。當她感到病情有點好轉后，她眼里含著淚水撲到我的懷里，對著我的目光說“謝謝您老師，我一定好好學習。”聽了黃家兵的話，我從內心里感到幸福、感到滿足。在我和其他同學的幫助下，黃家兵同學變了，現在是一個能言善語、活潑開朗的小姑娘站在了我們面前和同學們一起唱歌、一起學習、一起共同努力。這就是我的愛，這就是我的責任，我真的感到幸福。

花有重開日，人無再少年。少年時代就像一朵美麗的鮮花，美好的日子如同一個人失去了少年，那么一生將暗淡無光。我班李帥同學由于父母親常年在外地打工，和一個七十多歲的老奶奶在一起生活、學習上，她經常上網吧，上網一玩就是一個通宵，晚上上網，白天上課無精打采，學習成績明顯下降。看到這種情況，我立即到李帥家了解情況。當我知道他的父母不在家，晚上經常上網時。明白了成績下降的原因。怎樣才能把他從網吧里拉回來？我知道挽救這些迷戀網吧的孩子，不是一件容易的事情，于是我首先擺出了老師的威嚴，讓他每天晚上到我家做作業，十點后我再打著電燈把他送回家。一連幾天，天天如此，這樣慢慢對上網淡化，逐漸又愛上了學習。后來，我每天晚上單獨給他布置適當的作業，第二天早晨我主動幫他修改，這樣下去他沒有了上網的機會，也就打消了上網的念頭。現在李帥的學習恢復了原樣，保持了年級第一名。李帥的變化讓我感受很深：這就是老師的責任，這就是我的責任。

一年來，我對每個學生都是如此，真正從各個方面關心他們、愛護他們、呵護他們。真正找到了愛生如子。讓每個學生在充滿歡樂，充滿和諧的班集體內歡樂成長。

有付出就會有收獲，我的真情感動了學生，我的敬業征服了群眾，我的辛苦換來了碩果累累。我擔任的六年級，幾次在學區組織的統考和抽考中取得了第一名，優異的成績。成績這能說明過去，在今后我的教育戰線上，我會更加努力，會播下更多的愛。讓愛的光環、環繞每個人、每個學生、每個校園、2011年09月

第四篇：付出就有收獲

付出就有收獲

轉眼間，我已從教22年，回顧這22年的教學生活，真是有苦有樂，一切盡在不言中。在語文教學中，我最想談談的就是作文教學。每次批閱學生子們的作文時，總感覺無論是學生的學識、生活積蓄還是思想情感都顯貧乏。作為教師，我想是否應該多反省反省自己的教學呢？學識貧乏，也許是我沒有很好的激活學生潛在的知識儲備；生活積蓄的貧乏，可能是由于我還沒有打開學生自己生活的寶庫；思想情感的貧乏，那一定是我還未撥動學生心靈的那根琴弦。想到這些，我就做了一次嘗試，每天語文課上，先利用5分鐘的時間，讓一位學生讀一篇優秀作文，或講一個小故事，其余學生聽后，再找幾位學生談談自己聽后的感受與收獲，就這樣堅持了一學期，學生按座位輪流讀一篇優秀作文，或講一個小故事，直到每位學生都參與了此次活動。結果我發現學生們越來越喜歡語文課了，寫作水平也提高了，中招考試成績下來后，居然在人均分、及格率、優秀率幾方面都超過了平時的成績，真是出人意料。一份付出一份收獲，盡心盡力就會有越來越多的欣喜。

第五篇：只要用心就有收獲

只要用心，就有收獲

昨天下午的教工政治學習活動上，學校舉行了“擬申報中、高級專業技術職務教師述職”活動，并進行群眾滿意度測評。11位教師先后走上講臺，向全校教師匯報自己從教以來以及任中學一級教師以來德、勤、能、績等幾個方面的情況。

首先，述職教師準備很充分，他們認真分析了自己在德、勤、能、績等幾個方

面的表現，并向全校教師進行了認真的匯報，態度端正，充分展示了其在過去幾年的教育教學活動中所取得的成績，得到了大家的認同，贏得了應有的熱烈掌聲。

其次，我認為本次活動的目的絕不在于教師述職以及群眾滿意度測評本身，而在于讓全體教師進一步明白我們在教師職業生涯中應該弘揚一種什么樣的思想，追求一種什么樣的專業發展道路。因此，如果大家都能帶著一種學習與交流的眼光積極參與此次活動，認真聽取他們這些教師的述職，就一定會有收獲。

在整個述職的過程中，我認真聆聽了每一位教師的發言，在認真聽講的同時，我的腦海里也不時浮現出他們在日常教育教學生活中的一些場景，不免有一絲絲的感動。他們中間有市、校級師德模范、優秀教育工作者，有市、校級優秀班主任，有市、校級骨干教師、教學能手、教壇新秀，有市、校級教師基本功競賽與評優課一、二等獎獲得者，有省、市級優秀論文評比一、二等獎的獲得者，給我留下了深刻的印象，每一個人都值得我認真學習與借鑒。給我印象最深，最值得我學習的不是他們所取得的優秀的業績，而是他們流露出的那種對教育事業，對學校、對學生的熱愛之情，正象一位老師在述職過程中所說的那樣——最讓我自豪的不是我所取得的這些榮譽，而是每天當我走進教室時孩子們歡迎我的微笑的臉龐。有了一群這樣的教師，我們的教育事業就一定會充滿希望！