第一篇：高三詠嘆調

高三詠嘆調

時光匆匆，轉眼就是高考，等待我們的是責任、是辛苦、是緊張。面對高考，我們自信，因為我們鎮定，因為我們努力。一分耕耘、一分收獲，兩者雖不成絕對的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。

為了高考，我們一遍又一遍的嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。我們將會自信地迎接2011年6月，那個收獲果實的季節到來。勝利的旌旗將會由我們高高舉起，因為我們有戰無不勝的勇氣和決心。同學之間的互相幫助是前進中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標，我們的汗水將為我們澆開成功的鮮花！

握著沉甸甸的高考接力棒，深知前進路上的坎坷，我們卻義無反顧。高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。

為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！

為目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰！

在這神圣的時刻，我們以青春的名義宣誓：

不負父母的期盼，不負老師的厚望，不負青春的理想！

我們承諾：

我將用嚴謹的態度書寫歷史；我將用激昂的斗志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學習中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前；

我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實現夢想。讓青春綻放最美麗的光芒！

第二篇：詠嘆調八年級作文

詠嘆調八年級作文

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的詠嘆調八年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

當孤單開始變成一種習慣，習慣到我已經不再去想該怎么辦，我只能從熙攘的人群中獨自回首走過腳印，孤單的身影，還有，身后的滿目瘡痍。

都說“珍惜擁有”，只可惜我直到失去后忘記該挽回，直到消失了也不懂得當初該珍惜。若干年以前，我還是個孩子，一個擁有勇氣和真愛的孩子，光彩奪目。若干年以后，我失去了太多，所以不知道該如何珍惜剩余的。我想我也許真的有些累了，告別家里的時候，我就知道我要非常非常用功學習，于是我用盡了所有的努力試圖延續輝煌，可是我再也不是以前那個光彩奪目的小姑娘了。我拿著中等偏上的平凡成績，生活在一個容易被人遺忘的角落里。當那些身居榜首的同學眉飛色舞地高談闊論以及那些榜末的同學放肆地叫囂的時候，我都會躲在一個寂寞的角落里悄無聲息地沉淪。回年的時間，我想我已經是個平靜且沉默的孩子，在我不懂珍惜的時候，我終于學會放棄。失去最多的尚屬快樂，得到最多的卻是哀愁。不是我吝嗇于付出，奈何無人可給予？曾經，我擁有無比的自倍與快樂，但那都是些經不起肆意揮霍的東西。最后，我一無所有，我覺得我快麻木了，麻木是不是一種堅強呢？當失去的太多，我已不懂得珍惜剩余的，我變得越來越不在科乎。我不知道是我放棄了它們，還是它們放棄了我，還是我們彼此遠離，我不知道是它們真不重要了，還是沒什么對我重要，我只知道，我快被染成灰色了，連心一起。

悸動的春天，眷戀冬天的苦澀；狂熱的夏天，揮霍金色的光陰，似水流年，我就這么在這個凋零的季節，為現實的枯槁而頹廢著，我對自己說，我不可以那樣放縱地活著，我更不可以那樣冷酷。若干年來我一直在這兩個極端徘徊著，就像在珍惜與放棄中的抉擇一般，但我并不快樂，否則此刻我不會如此茫然。

厭倦歷史所以向往紅塵，就像在風暴中希望平和，在寧靜中追求喧鬧，希翼的翅膀從未在身邊停下，我不是個安定的人，有時候因為對現實有一點點的失望，就很容易把眼前的快樂放肆揮霍，到最后只留給自己更多的失望。讓我們學會珍惜擁有。

有人善良有人邪惡，有人美麗有人丑陋，有人幸運有人倒霉，有人樂觀有人悲觀，有人富裕有人貧窮，但不論怎樣的人生，都只能活一次，為什么你總要羨慕你沒有的而忽略自己擁有的呢？

她是為生命吟詠出的歌。

她是水，是婉轉多情的西皮流水。那是江南的煙雨，織成一片一片空靈的幕布，把一切的一切都染成迷蒙的水墨畫。

她會把腳步踏進叮咚的泉水，泛著她波紋的輕巧舞步。她會把秀發梳理一條一條潺潺的小溪，像一匹匹柔亮的錦緞閃閃發光。她會把眼波匯聚在山水交界處，眉眼盈盈如畫，像巨大的寶石鑲嵌在山間霧里。

這樣的她，像是畫里走出來的古典美人，舉手投足，巧笑倩兮，盡是道不盡的韻味。伊人如水，也不過如此了。

她是水，是粗獷豪邁的陜北秦腔。那是夏日的一聲怒喝，她爭分奪秒，片刻不等，嘩啦一下就變成飽滿的雨珠滾落到大地上。

那是激昂的鼓點，是響亮的銅鑼，是昂揚的嗩吶之聲。閃電是她的裝飾，雷聲是為她喝彩，世界成了她一個人的舞臺。

奔流不息的黃河水，她滔滔地從天上而來。她沖破了一切束縛，不管不顧地奔流不息，像是在廣闊草原上奔騰的野馬，嘶鳴吼叫。她攜裹著黃沙，奔向蔚藍的遠方，書寫中華民族的成長。

這樣的她，是巾幗不讓須眉的鐵娘子，執筆畫沉浮。

她是水，是跳脫歡快的大漠情歌。那是山麓下的涓涓細流，黃沙中的一抹清亮，草原上倒映著山川河流繁星日月的明鏡。

她為大漠深處的人們帶來希望與歡樂，在廣闊的土地上唱著高亢的歌。

這樣的她，是人世間的精靈，是聰穎明媚的少女，年輕秀麗的臉龐上洋溢著青春的歡笑。

她是水，她是生命的贊歌，生命由她而起。她足尖輕點過的草地蒼翠欲滴，她素手撫摸過的花兒嬌艷無比，她紅唇親吻過的大地生機勃勃。

她是水，是最偉大的藝術家。她游逡在天地間，把她愛的每一片土地都描摹成彩色的畫卷。

她是最好的丹青畫手，這世間的每一筆花紅柳綠都是她的杰作。她把麥田畫成金黃的千層浪，她把天空畫成干凈的海洋，她把生命放入她火熱的胸腔。

這是水，是柔情媚骨的水，是豪放不羈的水，是歡樂活潑的水，是生命的詮釋與美。

她是給世間最好的詠嘆調，水之詠嘆調。

每當看到初一和初三的同學從身邊走過時，我心中總有一些不同的感覺。

初一，初入初中，茫茫然然，小心翼翼，嬉嬉鬧鬧，稚氣未除。

初三，重如泰山，穩穩重重，步履匆匆，眉頭皺皺，成熟果斷。而我正值初二，不再是初一那個不知憂愁的快樂的小女生，當然，也沒有初三學兄學姐整日嚴肅的面孔。

初一的臉上，總是帶著“少年不知愁滋味”的微笑；初三的面孔則多刻著幾分深沉與老練。

初一的早操隊列是整整齊齊、精神十足的；初三的隊列卻是凌亂的，給人以校園“老大”的感受。

初一的輸了籃球賽，總是咬牙切齒地發誓報仇，初三的卻一笑而過。

初一的午飯后愛去操場逛逛，常曰：“飯后百步走，活到九十九。”初三的`見了，大都搖頭：“金錢在流逝。”

學生會的活動，往往是初一的最賣力，而“百呼無人應”的往往是初三的。

上課時，初一的總愛趁老師不注意，偷偷地說幾句笑話；初三的，即便老師不在，也沒有人打破“夜的寂靜”。

課間，初一的話題不是明星，就是電視劇；初三的不是爭論著某一道數學題，就是討論著化學方程式。

每到考試，初一的總抱怨：“考試真苦！”初三卻能夠神色自然，自我安慰曰：“習以為常”。

考卷發下來，初一的愛找老師批錯的地方；初三的卻常常尋找自己的錯誤。

初一的同窗在路上遇見，往往能談論大半天，末了還加一句：“小學真難忘！”初三的卻大多打一下招呼，頂多感嘆一句：“明年會更好。”

初一的雙休日排滿了聚會；初三的雙休日卻排滿了“5+2”。

初一唱的歌是最流行的；初三哼的調卻是最為老套的。

初一的常抱怨“作業太多！”初三的卻常常說“多多益善！”

初一的黑板報多姿多彩，就如同他們的生活；初三的黑板報簡潔明了，往往畫著一份倒計時的表，日日讓人觸目驚心啊。

初一有初一的快樂，初三有初三的充實，初二同樣有初二的瀟灑。

嗨，初一，記憶中有你！嗯，初二，正在伴我同行！唉，初三，你在明天招手！但我更相信，總有一天，初中生活會珍藏在我的記憶深處！

第三篇：打工詠嘆調詩歌

《查房》

北京時間午夜三點，霸道的手

打在出租屋的門上

砰然炸響

于是,大街小巷開始

雞鳴犬吠。就像日本鬼子進了村莊

于是，我很自然地想到了，叫山本

或者，龜田二郎的那些讓人憎惡的名字。

又！是！查！房

行行好吧，長官

這里沒有游擊隊員

全是從山里來的莊稼漢

賜我們一份安寧吧

夜以繼日的加班

欠了我們太多的睡眠

《出租屋》

矮矮的，是低了點

窄窄的，是小了點

關上小小的門

就是我溫暖的家

把一個布娃娃放在床頭

我就不再孤單

把一只橡皮的獅子狗

放在門口

心里就多了份安寧

最重要的位置，當然是來自老家的有些褪色的——全家福

一個漂泊路上的人

出租屋就是一個小小的驛站

還苛求什么？它不過就是我臨時的巢

《老鄉留宿》

我默默地祈禱，老天爺

今夜，千萬別查房

老鄉，你睡床上

我在門口為你站崗

一夜我怎敢合眼

萬一暴風雨襲來

萬一那些“日本鬼子”進村

我在思量逃跑的路線

查“暫住證”的鐵石心腸

“它”不管你老鄉不老鄉

高興就罰你一百

不高興就抓你進班房

老天老天，快快天亮

第四篇：初三作文：交通詠嘆調

初三作文：交通詠嘆調

交通的發展，帶給我們的不只是便利······

陰森森的夜晚，一顆顆星隕落了，夾著一絲陰霾的氣息，拖著一縷無奈的尾巴，伴著一聲凄慘的叫聲，正是青春年華啊，他的生命被定格在5月7日的那一天。譚卓，一個缺憾的人生，一個沒有被畫上圓滿句號的人生。曾經的佼佼者，現在只有回憶，曾經幸福美滿的家庭，現在只有痛苦，留下了年邁的父母和相愛八年的女友······這是什么造成的？一聲刺耳的剎車聲，一段車輪碾出的痕跡，扼殺了譚卓另一半人生，在人間天堂的杭州，在人們倍感安全的斑馬線，依然出現了如此慘烈的交通事故，這不光是譚卓家人的悲痛，這也是人類的悲哀啊！胡斌在馬路上狂野飆車，帶給自己和他人的是傷痛，是一個永遠只能是逗號的人生。

中秋佳節，本是一家人團圓快樂的日子，可是往往因為高興過了頭而釀成悲劇。王某常年出差在外，難得中秋有空，便興沖沖地開著剛買的五菱回到家。圓月當空，啃著月餅，吃著可口的小菜，和家人說說笑笑，難免會多喝幾杯。兩個小時后，王某醉醺醺的站起來，說今天有事還要外出，家人連忙勸阻，可喝醉的人總是不承認自己喝醉，硬是掏出鑰匙開車走了。王某心情好極了，哼著小曲在路上飛馳。忽然，前面出現了幾個穿校服的學生，王某急忙剎車，可是晚了，一切都晚了。王某酒醒了，可是大腦卻一片空白，眼前只有血色。空氣凝固了，聲音凝固了，血液凝固了，一切都凝固了。王某傻傻地坐在車上，世界歸于沉寂，甚至他已聽不到不遠處的哭喊聲。破碎的書包、斑駁的血跡、馬路上的孩子一動不動地躺在那里，哭泣的家長絕望地跪在地上，兩條生命就這樣消失了······

交通事故仍在繼續，死于交通事故的人仍在繼續，那些枉死的人像省略號一樣還有很多······

死于交通事故的人還有很多，醉酒駕車、超速駕車的人還在上演驚心的一幕幕。明知道不遵守交通法規會引發交通事故，為什么還我行我素？明知道多等一分鐘可以使自己安全些，為什么還要“爭分奪秒”？明知道醉酒駕車、超速行駛會害人害己，為什么還不思悔改？司機叔叔們，你們也有美滿的家庭，為什么不好好珍惜，使我們更多的親人陷于痛苦之中？看到孩子們一動不動地躺在那里，你可曾想過他們的親人該如何面對今后的生活？你可曾想過他們還有美好的未來等著他們去開創？看到倒下的老人，你們可曾想過她們艱辛的一生？可曾想過她奉獻了大半生終于等到安享晚年？可是你們無情地剝奪了她們的生命，他們生存的權利。聽，那些凄慘的聲音；看，那些悲慘的畫面；聞，那些血腥的氣息。那驚憾人心的一幕幕，你們，是不是該反省了？

每一次交通事故的發生我們付出的都是血的代價，那一個個鮮活的生命瞬間消失了，一個個美滿的家庭頃刻破碎了，可一件件交通事故仍在上演著。在限速50公里/時的街道上開出100公里/時，在限速5公里/小時學校前開出60公里/小時，為了滿足自己一時的欲望，為了一時的痛快，拿別人的生命當兒戲，這是多么荒唐啊！一件件交通事故擺在我們面前，像一個個驚嘆號，震憾我們的心，向我們敲響了警鐘。

交通的發展，帶給我們的不只是便利，還有無窮盡的死亡、傷痛以及不可估量的代價，我們只有認知、遵守交通法規，才能讓我們的人生畫上一個完美的句號。

第五篇：《生命列車詠嘆調》讀后感

讀《生命列車詠嘆調》有感……人生真的就像是一列旅行的火車一樣，我們的出生是全新的起點，我們的死亡是自己的終點，《生命列車詠嘆調》讀后感。人生中各種各樣的經歷、困惑和喜悅都是我們旅途中所特有的風景，那些只是屬于我們自己的。從出發開始，我們就不可能站在原點了，也沒有往回走的道路了，就像時間不能倒一樣，我們可以做的只是把頭伸出窗外，簡單的向后看一下，回憶一下我們生命中走過的所有人，讀后感《《生命列車詠嘆調》讀后感》。每一個階段都是新的開始，都是嶄新的旅程，往前走，我們還會有煩惱，迷茫，不知所措……可是也正因為這些我們的旅程才能不斷的豐富，我們的人生才能不斷的完善，在新的旅程中我們會改變，因為我們在不斷的接受新知識，不斷的充實自己。也正因為這樣，我們才不至于再次迷惑…… 一路走過來，我們不能改變和預見它的方向，但是在一些人中途離去時，我們可以祝福，可以報之以笑容，也可以回憶！在新的人上來時，我們給予歡笑和掌聲，那么有一天我們走到終點的時候，車上的人在想起我時，至少臉上掛滿的是回憶的幸福和曾經一樣的微笑……