第一篇：2013屆云南省部分名校高三下學期第二次統考理綜語文試卷B

1.默寫填空（每空1分，錯字、漏字、添字，該空不得分）

（1）

__________，長河落日圓。（2）商女不知亡國恨。（3）春蠶到死絲方盡。（4）白日放歌須縱酒。（5）無可奈何花落去。（6）春潮帶雨晚來急。

（7）__________，濃睡不消殘酒。（8）

__________，中間多少行人淚。（9）有約不來過夜半。（10）__________，便下襄陽向洛陽。（11）一寸光陰一寸金。（12）海上生明月。

2.古詩文默寫填空。（共6分，每空1分）【小題1】__________，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）【小題2】人生自古誰無死。（文天祥《過零丁洋>）【小題3】__________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

【小題4】王安石在《登飛來峰》中是這樣詮釋“站得高，看得遠”的道理的：不畏浮云遮望眼。

【小題5】學習和思考的辯證關系是怎樣的呢？《<論語>十則》中對此進行了這樣的闡述：。”

1.閱讀下面語段，完成小題。（14分）撿來的手機(周廣華)①散步的時候，我在地上發現一部手機。沒等我反應過來，兒子已經蹦過去一把撿起來。是款嶄新的黑色手機，很漂亮。四處看看，還真不好說是誰丟的，決定等失主自已打電話過來。②看著撿來的手機，兒子問：“要是沒有人打電話聯系呢?”我似乎猜到他的心思，給了他三條建議：第一、通過存在手機里的電話號碼尋找失主。第二，次日把手機教給老師，由學校處理。第三、如果確實沒人來找，這部手機就歸他所有。③兒子歪著腦袋想想：“第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學有次和他媽媽在外面撿到手機，也不理別人打電話過來，硬是等第二天帶到學校交給老師。聯系到失主后，還要人家寫感謝信。開校會時校長拼命表揚，還說這是學校的榮譽。繞來繞去就是為了讓別人都知道。第三條??”他沒繼續說，我也不問。知道他心里的那個結：說起來全家前前后后丟了5部手機，都沒能找回來。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機，那是他的兒童節禮物，喜歡得不行。用了還沒半個月，落在出租車里，發現時那車都沒走遠，打過去居然關機。倒是他對把手機交給學校的那番評論出乎我預料。我很驚訝，也很欣慰。④果然，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機都不還，我們撿到了卻要還給別人？”我想都沒想就說：”“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定會吃大虧。也賺不到錢。我丟手機那次，打過去聽到關機，氣得我可勁詛咒那個拿我手機的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問心無愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有蒼天在看著呢。”兒子不再言語。

⑤總算等到失主的電話，告訴他我們所在的位置。很快就看見一個小伙子急匆匆地從遠處奔過來。估計是附近院校的學生。看他急成那個樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。兒子把手機遞給他時，可能是沒想到手機如此輕易地失而復得，他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過神，只知道沖著我們不停地說：“謝謝您啦，叔叔！謝謝阿姨！謝謝這位小弟弟。”揮揮手和他道別。直到我們走遠，他還呆呆地站在那里。兒子心情很好，拉著我們有說有笑，還不時模仿那丟手機的小伙子語無倫次的樣子。⑧快到家時，兒予忽然不好意思地說：“其實，剛撿到手機那會兒，我還在想：要是沒人打電話過來聯系就好了。”我牽緊他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良，而且不虛偽。”

⑦正是因為懷有世俗的心態，所以能夠懂得高貴。

【小題1】本文安排故事的結構主要有兩條線索：一是圍繞手機展開故事情節：二是圍繞兒子的情緒展開故事情節。請你依據文章思路填空：(4分)④故事情節：()手機——討論如何處置手機——()手機——回憶還手機情景。②兒子的情緒：驚喜——（）——心情很好——（）。

【小題2】兒子不愿把手機交給學校，我為什么會感到“驚訝”？對他的那番評論，我為什么又感到“欣慰”？（4分）

【答】___________________________________________________________________ 【小題3】文章第⑤段對小伙子的描寫主要運用了哪一種手法？這樣的描寫有什么作用？（2分）

【答】___________________________________________________________________ 【小題4】“我”表揚兒子“善良”“不虛偽”，請你寫出兒子的“善良”和“不虛偽”分別表現在什么地方？（2分）

【答】___________________________________________________________________ 【小題5】課外鏈接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，卻惹上官司上身，被一審法院判賠老人損失，讓不少人覺得好人難做，那么，當遇到別人需要幫助的時候，你會選擇怎么做？請說說你的想法。（2分）

【答】_________________________________________________

1.閱讀下文，完成小題。

記母教銓①時，膝置書，令銓坐膝下讀之。母手紡績②，口授句讀③。咿唔之聲，與軋軋相間。兒怠，則少加夏楚④，旋復持兒泣曰：“兒及此不學，我何以見汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共誦之。讀倦，睡母懷，俄而母搖銓曰：“醒矣！”張目視母面，淚方縱橫落，銓亦泣。少間，復令讀。雞鳴方臥焉??銓終學有所成，蜚聲文壇。（選自蔣士銓《鳴機夜課圖記》，有改動）

【注釋】①〔銓〕清代著名文學家蔣士銓。②〔紡績〕織布。③〔句讀（dòu）〕句子中間停頓的地方，泛指文章。④〔夏（jià）楚〕責打。

【小題1】解釋下列劃線字的含義。A．膝 置 書（）B．兒 怠（）C．讀 倦（）D．張 目視母面（）【小題2】把下面句子翻譯成現代漢語。母坐于床，以被覆雙足，解衣以胸溫兒背。

【小題3】結合全文，說說“銓亦泣”的主要原因。

1.閱讀下面這首詩，完成后面問題。（4分）春 日

（宋）呂祖謙

短短菰蒲①綠未齊，汀洲②水暖雁行低。柳陰小艇無人管，自送流花下別溪。

【注釋】①菰蒲：茭白，菖蒲。②汀洲：水中小洲。

【小題1】詩歌一、二兩句中哪些景物體現了季節特點？（請結合詞句具體說明）（2分）【小題2】這首詩表達了詩人怎樣的情感？（2分）

2.閱讀下面這首古詩。(5分)春宵自遣 唐·李商隱

地勝遺塵事，身閑念歲華。晚晴風過竹，深夜月當花。石亂知泉咽，苔荒任徑斜。陶然恃琴酒，忘卻在山家。

【小題1】詩歌三、四兩句描寫了一幅怎樣的春宵夜景？（2分）【小題2】“石亂知泉咽，苔荒任徑斜”這兩句詩妙趣橫生，為后人傳誦，請作賞析。（3分）

1.讀下面這段文字，根據拼音寫出漢字。感動無處不在。《蠟燭》中老婦人從她那黑色的大圍巾底下，摸出她chuāi（）在懷里的蠟燭；《親愛的爸爸媽媽》中一首首詩，一段段合唱的回音在傾xiè()的雨中繚繞不絕；朱自清看到父親為自己買橘子時趕緊去chān()他，這一切令人shān()然落淚。

第二篇：2014屆云南省部分名校高三12月統一考試語文試卷J

1.根據提示補寫名句或填寫課文原句。（8分）①__________，不廢江河萬古流。②身無彩鳳雙飛翼。

③人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，__________，??

④不畏浮云遮望眼。⑤紙上得來終覺淺。

⑥白居易在《錢塘湖春行》中通過動物變化寫早春之景的詩句是： __________。

1.閱讀下面一段文字，按要求答題。

奮斗___A__（抒寫書寫）無悔青春。在màncháng的人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白發蒼蒼回首往事時，你會發現曾經擁有的青春依然會在記憶中shǎnshuò著動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求，我們不但把握好青春的每一天，在激流中不斷pīnbó，而且可以驕傲地說：“我的青春是無悔的！”

【小題1】根據拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字。

【小題2】從括號內選擇恰當的詞語填在A處橫線上。A處應填________ 【小題3】語段中畫線句有語病，請寫出修改意見。

2.淡雅百合 楓林

①記得小時候，母親在院子里種了很多花卉，每到夏季，各種鮮花爭芳吐艷，滿院飄香。②我喜歡那一簇簇迎風盛開的山百合。那時的我經常和小伙伴們躲在花叢下捉迷藏；用那些紫色的百合種子穿成“珠珠串”，美美地戴在手上。有時在盛開的花朵上，還可以捉到漂亮的蜻蜓或者蝴蝶。花兒的馨香、翩翩起舞的蝴蝶和孩子們的歡笑聲，充盈著院中的每一個角落。那份溫馨、那份快樂，幸福著我的童年。望著我們沾滿花粉的手臂和笑臉，母親總會忍俊不禁。并小心拾起那些紫褐色的種子，繼續種在花圃里。因為有母親的精心培育，我家的百合年年花繁葉茂，美麗旖旎。母親不僅培育了美麗的百合，也把愛花、養花、惜花的情愫遺傳給了我，把對花兒的癡情種進了我的靈魂，使之成為成年的我生活中唯一的嗜好。

③百合花又叫夜合花，原產于新疆吐魯番盆地。自古以來，百合的美，常是詩人墨客吟詠的對象，一般人對它也喜愛有加，無論是栽植于庭園或瓶插于室內，它都散發出一股與眾不同的清純高雅的氣息。至于百合名稱的由來，則因其根莖由許多白色的鱗片層層環抱，狀似白蓮，取其“萬事隨心”、“百年好合”之意。④我寓所周圍的山上生長著許多野生的山百合，“學染淡黃萱草色，幾枝帶露立風斜”。每年到了百合的花季，你看那紅色的花瓣上，點綴著顆顆褐色的笑靨，紫色的花蕊突出于花瓣之外，俏麗的綻放于樹下、林間。與庭院中種植的各色百合遙相輝映，芬芳嫵媚，香馥悠長。成為我生活中一道亮麗的風景。

⑤我愛百合花，尤為喜愛白色的百合花，也許是它身上美麗、純潔、脫俗、清馨的氣質深深打動著我。你看百合花那綠綠的葉，片片襯托著花枝上白白的花瓣，喇叭形的花朵自然舒展；花無異色，含露低垂；那潔白的百合花，像月下的霜雪，像無瑕疵的白玉、像少女的肌膚、像水洗的胭脂。清新脫俗的百合花散發淡淡的清香，就像婀娜多姿的清秀佳人，如夢似幻，超然脫俗，不染纖塵。

⑥我對百合花是一往情深的。我喜歡她不附庸風雅的品格；喜歡她“天然淡濘好精神”的本色；喜歡她超凡脫俗、矜持含蓄的氣質。當你走近百合花叢，便不由自主的沉醉于陸游：“芳蘭移取通中林，余地何妨種玉簪，更乞兩叢香百合，老翁七十尚童心”所描繪的詩意之中。⑦百合花，盡管羸弱輕柔，卻擁有頑強的生命力和激進的靈魂，無論刮風下雨，它都能在墻角一隅淡然的佇立。它不比四君子的剛毅，但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的頑強和脫俗的清雅。它不為流俗而動，依然保持了原始的簡單，一色的白，一心的堅持，一生的自持。盡管人們培植了更多眩目的品種，但它依然無動于衷的堅持著自己，成就了永恒的白色經典，保持了永恒的純凈心空。

⑧每每在百合盛開的季節，采擷一束淡雅秀逸的百合花放置我的桌案上，獨自欣賞著如此純凈、淡雅、清馨的花朵，自是一種最美的享受。在人與花的互相凝視中欣賞著，交流著，仿佛間她就是我的親人、我的朋友、我的知己。每次面對她，一切壓力、憂郁和不快，都會蕩然無存。她給小屋帶來了祥和、安寧和溫馨，她把我帶入一個生機勃勃，如歌如詩般的境界，讓我盡享熏風送暖的愜意。愿她在我的心谷里永不凋謝，讓她的清香縈繞著我，與我相依相隨。

⑨也許我早已被中國的花文化潛移默化卻渾然不知，不然我怎么會在萬種嬌艷中獨愛那一種?是的，“花非花，人非人，花是人，人是花”，百合不僅是一種簡單的存在體，更是一種心情，一種文化，一種經典的創造。⑩常聽人說起“花語”：牡丹象征富貴；康乃馨象征溫馨、祝福；玫瑰象征著愛情。我喜歡百合，希望她成為“圣潔”和“友誼”的象征。

11美麗的花兒，只有當她脫離大自然的田野，悄然進入人們心田的一瞬間，她才會變成一種永恒。

（選自散文在線“精美散文”，有刪改）

【小題1】文章開篇回憶童年的生活有什么作用？

【小題2】請聯系全文，說說在作者心中“百合花”有哪些特點？

【小題3】第⑦段劃線句子使用的是什么修辭手法?請分析其表達效果。

【小題4】請結合全文，解析文章最后一段“美麗的花兒，只有當她脫離大自然的田野，進入人們心田的一瞬間，她才會變成一種永恒。”的深刻含義。

1.閱讀諸葛亮的《出師表》選段，完成小題。

侍中侍郎郭攸之，費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、袆、允之任也。

【小題1】解釋下列語句中加點的詞在文中的意思。遂許先帝以驅馳（）恐托付不效（）庶竭駑鈍（）夙夜憂嘆（）

【小題2】用現代漢語寫出下面句子的意思。（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（2）庶竭駑鈍，攘除奸兇。

【小題3】文中所說的“故臨崩寄臣以大事”具體指是什么事？用原話回答。

【小題4】下面一副對聯概括了諸葛亮一生功績，從列出的五項中任選一項，參考示例，寫出其具體的內容。

收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧； 取西蜀，定南蠻，東和北振，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。六出東和收二川七擒排八陣 [示例]三顧：三顧茅廬 【小題5】《出師表》選段中哪一句話也表明了諸葛亮“澹泊明志”的志趣？請把它寫在下面的橫線上。

【小題6】選文第一段采用了正反對比論證的方法來論述兩漢的歷史教訓。在原文中用橫線標出相應的句子。

【小題7】從選文看，諸葛亮回顧先帝“三顧茅廬”和“臨崩寄大事”的目的是什么? 【小題8】諸葛亮出師北伐的戰略目標是什么?請用原文回答。

【小題9】下面是諸葛亮祠中的一副對聯，請你從列出的四項中任選兩項，寫出具體所指。兩表一對，鞠躬盡瘁酬三顧；鼎足六出，威德咸孚足千秋。兩表：______ __一對：________鼎足：________六出：_______ 【小題10】加點字意思相同的一項是()A．此皆良實用心良苦B．曉暢軍事家喻戶曉C．死節之臣節衣縮食D．計日而待千方百計【小題11】選段中寫道“愿陛下親之信之”。諸葛亮認為“陛下親之信之”的具體做法應當是（用原文回答）：（1）（2）

【小題12】結合《出師表》全文，說說諸葛亮為什么要在出師之前竭力規勸劉禪任用賢能。

1.秋詞 劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。詩的一、二句表露了詩人怎樣的心境？用的是什么手法？

2.閱讀下面古詩詞，完成小題。甘露寺多景樓① 曾鞏②

欲收嘉景此樓中，徙倚闌干四望通。云亂水光浮紫翠，天含山氣入青紅。一鐘唄③淮南月，萬里帆檣海外風。老去衣襟塵土在，只將心目羨冥鴻?。

【注釋】①多景樓：在今江蘇鎮江北固山甘露寺內。曾鞏中年后離鄉宦游，曾登臨此樓，寫下了這首詩。②曾鞏：北宋散文家，江西南豐人，嘉祐年間進士。③鐘唄：梵音的歌詠。?冥鴻：指飛入遠天的鴻雁。

【小題1】下列對詩歌表達的感情分析，正確的一項是（）A．抒發不安于現狀、不甘于平庸的遠大抱負。B．感嘆時光流逝，抒發懷念故鄉的情感。C．抒發對官場黑暗現實的不滿，向往隱居的生活。D．抒發對祖國大好河山的熱愛之情。【小題2】下列對詩歌賞析不正確的一項是（）A．首聯總寫多景樓的形勝，提挈全篇，突出了多景樓居高臨下、視野開闊的特點。B．“云亂水光浮紫翠”，著重一個“浮”字，寫波光云影的迷離掩不住巍峨的碧瓦紅樓，寫出了動態美。C．“天含山氣入青紅”，用一“入”字，刻畫出霞光山色的濃彩浸染了黃昏的遠天，化動為靜。D．詩人抓住了富有特色的景物，使之構成一副色彩明麗、山川掩映的壯闊畫面，給人美的享受。

3.閱讀下面的古詩，完成兩小題。秋夜山居 唐·施肩吾

去雁聲遙人語絕，誰家素機①織新雪，秋山野客②醉醒時，百尺老松銜半月。【注釋】①素機：織布機②野客：離鄉在外的游客

【小題1】詩歌首句“ __________ ”一詞點明了時令屬“秋”。【小題2】詩中“銜”字向來為人稱道，請你說說它好在哪里。

1.作文(60分)題目：珍貴的禮物

要求：(1)要有真情實感。(2)寫一篇600字左右的文章。(3)不得透露個人相關信息。

第三篇：山東省文登市2014屆高三文綜(政治部分)第二次統考試題

高三質量檢測文科綜合政治部分

注意事項：

1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。共16頁，滿分300分。考試用時150分鐘。答題前，考生務必在將自己的姓名、座號、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答第Ⅰ卷時，選出每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在試卷上無效。

3.回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。

4.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷

本卷共35小題。每小題4分，共140分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求

24.右圖為某種商品的需求曲線由左向右的移動。下列選項中能導致這種變化的是

A．生產某種商品的企業普遍采用新的生產技術

B．新能源汽車在受霧霾影響嚴重的城市不限行

C．政府惠農政策使我國糧食大面積豐收

D．受寒冷天氣影響春天蔬菜供應緊張

25．近年來，我國網上購物市場日益活躍。僅2013年11月11日

一天，天貓網的交易額就達350.19億元。網絡購物帶動了倉儲、快遞等行業的迅速發展。這表明

A．科技方便了人們的消費B．生產決定消費的方式

C．居民消費水平不斷提高D．消費對生產有反作用

26．實現城鄉居民人均收入2020年比2010年翻一番，是黨的十八大提出的重要目標。這一目標的實現將給社會經濟發展帶來重大影響。這一影響的合理順序是

①優化資源配置②增加居民消費③拉動經濟增長④增加財政收入

A．②－④－③－①B．②－③－④－①

C．④－②－①－③D．①－②－③－④

全面深化改革，是新一屆政府工作的一個突出特色。回答27～28題

27．2013年10月25日，國務院對我國公司注冊資本登記制度做出重大改革，除法律、法規另有規定外，取消有限責任公司最低注冊資本3萬元、股份有限公司最低注冊資本500萬元的限制。這一改革舉措的意義在于

①降低勞動者創業成本，激發投融資活力 ②促進小微企業特別是創新型企業成長

③減輕企業的債務負擔，增強企業活力④減少政府干預，推動企業誠信經營

A．①②B．①③C．②③D．①④

28．去年以來，為增強經濟發展活力，國務院采取一系列措施推進簡政放權，不斷深化行政體制改革。深化行政體制改革的哲學依據是

A．生產關系一定要適合生產力狀況B．社會意識具有相對獨立性

C．上層建筑一定要適合經濟基礎狀況D．人民群眾是社會歷史的主體

29．從論壇到博客，從社交網站到微博，越來越多的人選擇通過新興傳播媒介，行使監督權。一些重大決策也通過網絡得到及時反饋。由此可見，“網絡問政”

A．切實保障了公民的知情權和表達權B．規范了政府及其工作人員的行為

C．確保了決策的科學性和民主性D．拓展了公民政治參與的有效途徑

30．我國堅持走和平發展道路，但決不能放棄我們的正當權益，決不能犧牲國家核心利益。這是因為

A．主權國家對其領域內一切人和物具有管轄的權利

B．和平共處五項原則是我國對外關系的基本準則

C．維護國家利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點

D．維護和平是我國外交政策的宗旨，是實現發展的基礎

31．《臺灣風物圖卷》長達320米，以生動的筆墨描繪了臺灣的自然山川、民俗風土、人文環境等，被譽為寶島的“清明上河圖”。中國國民黨主席在2005年訪問大陸的“破冰之旅”時，將該圖卷的縮小版作為禮物贈送給中國共產黨領導人。《臺灣風物圖卷》在海峽兩岸交流中扮演了重要角色，它

①展現了中華文化多姿多彩的魅力

②反映了海峽兩岸文化同根同源

③具有與《清明上河圖》相同的文化價值和藝術風格

④是海峽兩岸文化從差異走向同一的重要體現

A．①②B．①③C．②④D．③④

32．近年來，越來越多的優秀網絡文化作品走進人們視野，它們的主題不盡相同，但其中蘊含的正能量為化解社會戾氣開具了“良方”。這表明優秀網絡文化

①引領社會風尚，決定社會發展②傳播社會文明，提供精神力量

③弘揚核心價值，營造良好氛圍④堅持多元指導，突出主流意識

A．①②B．②③C．③④D．①④

33．德國物理學家朗克說：“研究人員的世界觀將永遠決定著他的工作方向。”這表明

A．哲學為自然科學提供解決問題的具體方法

B．科學研究必須以馬克思主義哲學為指導

C．世界觀決定方法論，方法論體現世界觀

D．哲學是科學的世界觀和方法論的統一

34．科學家根據植物的光合作用原理，研制成第一片“人造樹葉”。這片“樹葉”能夠釋放出制作燃料電池的氫，它的誕生對于人類開發可再生能源具有重要意義。“人造樹葉”的成功研制佐證了

①人的意識只有反映了事物本質才具有能動性、創造性

②人能夠認識事物的本質并根據自身需要加以利用

③人的意識能夠創造出自然界所沒有的客觀事物

④人能夠通過實踐把意識中的東西變成現實的東西

A．①②B．①③C．②④D．③④

35．2013年8月，國務院批準正式設立中國（上海）自由貿易試驗區。設立中國（上海）自由貿易區的一個重要目標是“使之成為推進改革和提高開放型經濟水平的‘試驗田’，形成可復制、可推廣的經驗，發揮示范帶動、服務全國的積極作用，促進各地區共同發展”。這蘊含的哲理是

①實踐是認識的來源②實踐是認識的目的和歸宿

③認識具有反復性和無限性 ④真理是客觀的、有條件的A．①②B．②③C．③④D．①④

40．（26分）閱讀材料，回答下列問題。

材料一歷年來中國節能環保資金投入概況

注：20世紀后期，發達國家環保投入一般占GDP的2～3%左右。

材料二 隨著經濟發展，我國的環境問題日益引起人們的關注。為此，我國環境投入的力度不斷加大，制定了《國家環境保護“十二五”規劃》，中央和地方政府在加大對環境治理的財政投入過程中，采取多種措施吸引社會資金投入到環保產業中，促進節能減排，注意發揮企業在環保產業中的主體作用。

材料三 針對我國當前的環境問題，有人認為，解決我國的環境問題，一方面要加強環境立法工作，如開征環境稅，誰排污誰納稅，完善環境保護法規，制定環境保護的實施細則，使其更加具有可操作性，并加大監督檢查力度。另一方面要加大各級政府對環境保護的投入。

（1）材料一反映了哪些經濟信息？（4分）

（2）運用經濟生活知識，分析材料二中我國推進環境保護各項措施的原因并概括這些措施的經濟意義。（10分）

（3）結合材料三，從政治生活角度說明如何做好我國的環境保護工作。（12分）

41．（26分）閱讀材料，回答問題。

我國具有幾千年的文明史，中華各族人民共同創造的中華文化源遠流長、博大精深。既有豐富的傳統思想文化，又有豐富的建筑文化，還有豐富的民間藝術。豐富的歷史文化資源有待于我們不斷開采挖掘，一些傳統的藝術形式需要我們不斷創新發展，一些傳統的思想道德需要我們不斷注入時代特色。

對于我國悠久的歷史，有人認為“歷史并非‘夕陽’，同樣可露曙光”。在推動社會主義文化建設過程中，我們要充分發揮豐富的歷史文化資源優勢，讓歷史和傳統發新枝、露新芽，又要注意修舊如舊，保持舊有的風貌和格局。

（1）從文化傳承與發展的角度，結合材料分析為什么對歷史文化資源既要讓歷史和傳統發新枝、露新芽，又要注意修舊如舊。（12分）

（2）根據上述材料，運用唯物辯證法的有關知識，談談如何做好對傳統文化資源的開發和保護。（14分）

請從下面所給的42、43、44三道地理題中選定一題作答，多答按所答第一題評分。

第四篇：山西省孝義市2018屆高三理綜(物理部分)下學期模擬試題(一)

山西省孝義市2018屆高三理綜（物理部分）下學期模擬試題

（一）14.了解物理規律的發現過程，學會像科學家那樣觀察思考，往往比掌握知識本身更重要。針對伽利略對自由落體運動的研究內容及過程，有以下敘述：

①伽利略后來借助數學知識發現，如果速度與位移成正比，將會推導出復雜的結論； ②伽利略相信，自然界的規律是簡潔明了的，他猜想自由落體運動一定是一種最簡單的變速運動，它的速度應該是均勻變化的；

③亞里士多德認為物體下落的快慢是由它們的重量決定的，伽利略通過邏輯推理和實驗證實亞里士多德的結論是錯誤的；

④伽利略通過斜面實驗來證明速度與時間成正比的猜想是正確的，并進行了合理外推：當傾角為90°時，運動變為自由落體，其性質不變，而且所有物體下落的加速度都是一樣的。根據伽利略研究的真實過程，你認為下列排序科學合理的是 A①②③④ B③②①④

C②①③④

D.②③①④

15.t=0時刻汽車a和b沿兩條平直的平行車道以相同速度同時經過同一地點，如圖，直線a和曲線b分別是這兩車行駛的速度一時間圖象，由圖可知

A.在t1時刻，兩車運動方向相反 B.在t1時刻，兩車再次相遇

C在0~ t1這段時間內，b車的速度先增大后減小，但方向不變。D.在0~ t1這段時間內，b車的平均速度等于

v1?v2 216.如圖所示的電路中，電源電動勢E=8V，內阻r=2Ω，電阻R2=6Ω，電容為1μF的平行板電容器水平放置且下極板接地。當滑動變阻器R1的滑片處于b端時，有一帶電油滴位于板間正中央P點且恰好處于靜止狀態。下列說法正確的是

A.此時P點電勢為6V B.電容器上極板所帶電荷量為6×10C C.若僅將電容器上極板緩慢上移少許，則P點電勢不變 D.若僅將滑片P從b端向a端緩慢移動少許，則油滴將向下移動

17.從1907年起，美國物理學家密立根就開始以精湛的技術測量光電效應中幾個重要的物理量。他通過如圖甲所示的實驗裝置測量某金屬的遏止電壓Uc與入射光頻率ν，作出圖乙所示的Uc--ν的圖象，由此算出普朗克常量h，并與普朗克根據黑體輻射測出的h相比較，以檢驗愛因斯坦方程的正確性。已知電子的電荷量e，則下列普朗克常量h的表達式正確的是

A.h?e(UC2-UC1)

v2?v1v2?v1

e（UC2-UC1）

B.h?UC2-UC1

e（v2?v1）e（v2?v1）

UC2-UC1C.h?

D.h?18.圖甲所示為一發電機的原理圖，發電機產生的交變電流接圖乙中理想變壓器的原線圈。已知變壓器原、副線圈的匝數之比為22：1，發電機輸出電壓u隨時間t變化的規律如圖丙所示，發電機線圈電阻忽略不計，則

345

（1）探測器懸停時發動機對探測器施加的力。

（2）探測器懸停時具有的重力勢能（火星表面為零勢能面）。

25.（20分）如圖所示，在虛線HF上方存在著垂直于紙面向里的勻強磁場B1，在x軸上方存在沿x軸正方向的勻強電場，在x軸下方的矩形區域ABCD內還存在垂直于紙面向外的勻強磁場，矩形區域的AB邊與x軸重合。M點是HF和y軸的交點，在M點有一靜止鐳核（22688Ra)，某時刻發生放射性衰變，放出某種質量為m、電荷量為q的粒子后變為一氡核（22286Rn)，氡核恰好沿y軸正向做勻速直線運動，粒子則以初速度v0沿y軸負方向運動，恰好從N點進入磁場，當粒子第二次經過x軸時電場反向，粒子恰好回到M點，若｜OM｜=2｜ON｜，核子的質量數與質量成正比，不計氡核和粒子的重力。

（1）寫出上述過程中鐳核的衰變方程。（2）求電場強度的大小E。（3）求N點的橫坐標x。

（4）求矩形區域ABCD內勻強磁場的磁感應強度的大小B2及矩形區域的最小面積S。

89安培力處于平衡狀態，故安培力為mgtan θ，C項正確；通過導體棒cd的電流I?t時間內通過導體棒cd橫截面的電荷量q?It?2BLv，3R2BLvt，故B項正確；導體棒cd克服安培力3R2B2L2v2做功的功率P=IE=，故D項錯誤。

3R21.AD解析：本題考查牛頓運動定律的綜合應用。要使紙板相對砝碼運動，紙板的加速度a1?F??(2M?m)g?Mg?a2?，則F>2μ（M+m）g，A項正確；紙板相對砝碼運動時，mM紙板受桌面的摩擦力為F1=μ（M+m)g，受砝碼的摩擦力為μMg，即摩擦力為μ（2M+m)g，B項錯誤；若砝碼與紙板分離時的速度為v，設砝碼與紙板分離時間為t，砝碼恰好到達桌面邊緣，則砝碼位移d=vv·2t，t=，解得v=?gd，C項錯誤；當F=2μ(M+2m)g時，a板=3μg，2?ga=μg，分離時間為t1，則有

2a板t1-μg t1=d，解得砝碼與紙板分離時速度v=μg t1=?gd22故砝碼恰好到達桌面邊緣，D項正確。22.（1)BC（2分）（2）A 1（每空2分）k23.(1)A（1分）

（2）①錯誤：開關閉合；改正：開關斷開（2分）

②錯誤：滑動變阻器滑片的位置；改正：滑動變阻器滑片應處于b端（2分）(3）0.44 1.35（每空2分）

24.解：（1）設地球的質量和半徑分別為M和R，火星的質量、半徑和表面重力加速度分別為M'、R'和g' 根據重力等于萬有引力有：mg=GMmM?mG和mg'=（2分）。

R2R?2k聯立解得：g′=1g（2分）

k2k探測器懸停時，根據力的平衡可知，此時發動機對探測器施加的力F= mg'=m1g。（2分）

k2（2）設重新開啟發動機時探測器速度為v，則v=2 g′t0（2分）所以探測器懸停時距火星表面高度h=

22v·3 t0（2分）2-11121314-

第五篇：安徽省合肥市2010屆高三第二次教學質檢(理綜物理部分)word(含答案)[推薦]

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安徽省合肥市

2010年高三第二次教學質量檢測

理科綜合能力試題

（考試時間：150分鐘

滿分：300分）

注意事項：

1．答題前，考生先使用黑色字跡簽字筆將有己的學校、姓名、準考證號碼填寫在指定

位置；核對條形碼上本人的姓石和準考證號碼，無誤后，將其粘貼在指定的方框內。

2．非選擇題答題書寫要工整，字跡清晰。修改答案時禁止使用涂改液或涂改膠條。

3．請在題號指定的答題區域內作答，在題號指定區域以外答題或超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

4．考試結束，監考人將答題卷收回，試卷不收回。

第I卷

選擇題

14．小球在空中由靜止開始下落，與水平地面相碰后又上

升到某一高度，其運動的速度——時間圖象如圖，已 知g=10m/s2,由圖可知

（）

A．小球下落的加速度為10m/s

2B．小球初始位置距地面的高度為2m C．此過程小球通過的路程為1.375m D．小球在上升過程中的加速度大于12 m/s2

15．一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，t=0時刻的

波形如圖中實線所示，t=0.2 s時刻的小波形如 圖中的虛線所示，則

（）

＋ A．t=0.2 s時刻質點P運動到了P的位置

B．t=0.2 s時刻質點Q向下運動 C．波的頻率可能為0.8Hz D．波的傳播速度可能為30m/s 16．一個擺長為l1的單擺，在地面上作簡諧運動，周期為T1，已知地球質量為M1，半徑為R1；另一個擺長為l2的單擺，在質量為M2，半徑為R2的星球表面作簡諧運動，周期為T2，若T1=2 T2，l1=4 l2，M1=4 M2，則地球半徑與星球半徑之比R1：R2為（）

A．2：1 B．2：3 C．1：2 D．3：2 17．風能是一種環保型能源。風力發電是風吹過風輪機葉片，使發電機工作，將風的動能轉化為電能。設空氣的密度為?，水平風速為v，風力發電機每個葉片長為L，葉片旋轉形成圓面，設通過該圓面的風的動能轉化為電能的效率恒為η。某風力發電機的風速為6 m/swww.tmdps.cn

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（1）在小車某次運動過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示。計時器打點的時間間隔為0.02s，從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，并量出了相鄰計數點之間的距離。該小車的加速度a=

m/s2.（結果保留三位有效數字）

（2）一組同學先保持盤及盤中的砝碼質量m一定，探究加速度與小車（包括車中砝碼）質量M的關系，以下做法正確的是

（）A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上 B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力 C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源

D．小車運動的加速度可根據m以及M，直接用公式a=

mg求出。M（3）在保持持小車及車中的砝碼質量M一定，探究加速度與所受合外力的關系時．二位同學根據各自的實驗數據分別作出的a—F圖線如圖甲、乙所示，對這兩圖的分析正確的是

（）

A．甲圖圖線不通過原點，可能是因為計算

F時未計入砝碼盤的重力；

B．甲圖圖線不通過原點，可能是因為沒有

平衡摩擦力；

C．乙圖圖線的彎曲部分，是因為小車的質

量太大。

D．乙圖圖線的彎曲部分，是因為盤中的砝

碼總質量太大。

Ⅲ．（6分）某實驗小組利用如圖所示電潞探究一種電阻絲的電阻率。均勻電阻絲（總阻值在4Ω～5Ω之間）固定在刻度尺上的兩端接線柱a和b上，刻度尺的中間有一個可沿電阻絲滑動的觸頭c，c的上端為接線柱，觸頭c與電阻絲通常不接觸，當用手按下時，才與電阻絲接觸，且可在直尺上讀出觸點的位置：所用器材為：電壓表（0～3V，電阻約為

3kΩ）、電流表（0～0.6A，電阻約為0.5Ω）、電池組（電動勢3V，內阻很小）、保護電阻R0=1Ω、螺旋測微器、開關S和導線。

實驗的主要步驟如下：

①用螺旋測微器測得電阻絲的直徑為d=2.000mm；

②正確連接電路，觸頭c移到右端，合上開關，讀出電流表的示數I=0.5A：

③通過改變滑動變阻器觸頭c的位置，分別測量出了多組a、c間電阻絲長度L及對應的電壓U的數據，并據此在U—L坐標紙上描出了對應的點，如圖所示。請你：

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24．（20分）如圖所示，內部光滑的木糟質量為mA=m，置于水平桌面上，精與桌面間的動摩擦因數為?，槽內有兩個小球B、C，它們的質量分別是mB=m，mC=2m，兩球間是很短的被壓縮的輕彈簧（球與彈簧不連接），且B球到木槽左端、C球到木槽右端的距離均為L，這時彈簧的彈性勢能為EP??mgL，同時釋放B、C球。并假設小球與槽碰撞后不分離，碰撞時間極短。求：

．

（1）第1個小球與槽碰撞后的共同速度；（2）第2個小球與槽碰撞后的共同速度；

（3）整個運動過程中，桌面與槽因摩擦而產生的內能。

參考答案

第Ⅰ卷

第Ⅱ卷

選擇題

14．C 15．D 16．A 17．C 18．C 19．B 20．A

（本卷共11小題，共180分）

21．（18分）Ⅰ．（6分）負：0.5 Ⅱ．（6分）（1）1.66（或1.65）

（2）B

（3）AD Ⅲ．（6分）（1）圖略；

（2）??k?d24I；

（3）1.26×10

－5 22.(14分)（1）運動員由A到B做平拋運動水平方向的位移為x?v0t 豎直方向的位移為y?1分 1分

12gt 2

x?tan37? y

2分

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1?m

?tm?T?2qB

3分

24．（20分）（1）釋放瞬間：mBvB?mCvC

1分 1分 Ep?1122mBvB?mCvC 22

聯立解得：vB?41?gL vC??gL 33 2分

物體B經時間t1?L3L先與木槽A相撞，?vB4?g

1分

有：mBvB?(mA?mB)v1共 解得：v1共? 1分

?gL3

1分

（2）木槽A與B球相撞后，一起向左勻減速運動，加速度 a??(mA?mB?mC)gmA?mB?2?g

2分

木槽A與B球相撞后速度減為0的時間t2?v1共a?L

12?g1分

在(t1?t2)這段時間內，物體C和槽移動的距離之和為：

13s?v0(t1?t2)?v1共t2?L?L,所以在C與A相撞前A已停止運動

24或：t2這段時間內，物體C和槽移動的距離之和為

2分

s?v0t2?11Lv1共t2?L? 2421分 所以在C與A相碰前A已停止運動

再經過一段時間，球C和木槽相撞，有mCvC?(mA?mB?mC)v2共 解得v2共? ?gL12，方向水平向右

1分

（3）第一次相撞后A與B的總動能全都轉化為摩擦熱： Q1?Ekl?11(mA?mB)v12共??mgL2分

整個過程中桌面和木槽因摩擦而產生的內能為

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