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高三美術生文化課復習方案(共5篇)

時間:2019-05-14 05:00:03下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《高三美術生文化課復習方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《高三美術生文化課復習方案》。

第一篇:高三美術生文化課復習方案

高三美術生文化課復習方案

2月17日全省校考結束,美術生陸續返校,十名美術生中八名已過本科線,為了讓他們文化課成績迅速提高,高考中取得優異成績,特制訂以下方案。現狀:集中復習時間短

美術生因為準備專業考試耗時較長,文化課學習及復習時間較短,缺乏針對性、系統性學習。尤其是五名理科生轉報藝術文,難度和進度更需要引起師生的重視,所以更加需要把握和充分利用高考前最后3個月來集中沖刺文化課。措施:

1、美術生分別進入兩個文科班準備好教材和復習資料,由班主任安排一對一的幫扶,跟隨班級進度進行二輪復習。

2、主攻基礎,放棄難點,把握重點,強化方法

“高考如迷宮,方法是地圖”,高考60%-70%考試題目都是對基礎知識的測試,所以強調對基礎知識的掌握,特別針對美術生文化基礎知識薄弱,晚自習科任老師安排好自己的自習課,在301教室對十名美術生進行專項強化復習,以考點為核心,把握命題趨勢,查漏補缺,彌補未能系統學習普高教材的缺陷,彌補未能系統進行一輪復習的不足。

3、良好的心態,沉著應對,增加自信,順利高考

結合高考全國卷、高考北京卷以及全國各省市獨立命題試卷,按照高考考試大綱(新課標、全國統一大綱)的要求,綜合高考各門學科特點,綜合性總綱性進行全面復習,不斷模擬,不斷總結,歸納總結高考知識重點并拓展延伸,點撥應試技巧,篩選最可能出的知識點和題型,尋找知識線索,梳理知識結構,最大限度的在短時間內挖掘學生掌握高中知識的能力和潛力,確保進入高考的最佳知識和心理狀態。

2012-2-15

第二篇:我班美術生文化課復習策略

我班美術生文化課復習策略

高三19班

今年2月底,我們班美術生陸續返校,為了讓他們文化課成績迅速提高,高考中取得優異成績,學校在各個方面,加大力度旨在幫助藝術生通過高考文化課。在許多經驗豐富的老師的幫助下,特我們班學生特制訂一個復習方案。美術生因為準備專業考試耗時較長,文化課學習及復習時間較短,缺乏針對性、系統性學習。所以更加需要把握和充分利用高考前最后3個月來集中沖刺文化課。

1、強化基礎,提高成績

由于專業課考試前大部分考生耽誤了文化課學習,成績大幅下滑,導致每年都有一些很有天分、專業成績優異的考生,最終由于文化課成績不過關而被淘汰。藝術生如何在這最后的沖刺階段把成績再提升一個檔次很關鍵。藝術類考生前面已經經歷過復習舊知識、學習新知識、鞏固強化、全面復習四個過程,針對各學科的特點,進行綜合性總復習也接近尾聲。現在要進入總結線索,梳理結構,最大限度地挖掘學生的知識和能力的潛力,調整心態盡快投入到高考前的知識和心理最佳狀態。復習時一方面在課堂上要緊跟授課老師的教學思路,理解、總結授課教師強調的重點。課堂上不明白的地方要及時詢問。另一方面,課余時間,在完成教師留下的任務后,自己復習做過的練習題,總結一些有助得分的規律;自己針對缺漏處,補做一些相關的練習題。在文化課復習時應有針對性地加強自己薄弱的科目,緊扣考試大綱,找好定位,訂好計劃,選擇適合自身情況的學習方式,同樣可以在最后的這段時間,盡最大努力學好文化課。

2、抓強項得高分,學會大膽取舍

高考藝術類考生在專業課上投入了很大的精力,因此造成了文化課基礎較 差,離高考要求差距也很大,在最后階段常規中高三的復習計劃根本無法滿足藝術類考生的迫切需求,他們特別需要因材施教的“突擊性、針對性和技巧性”沖刺備考。在高考的最后的沖刺階段,考生務必要提高復習效率,抓住科目復習重點,在易得分的地方拿高分。

現在高考對知識本身的考查難度與以往相比有所下降,反而更注重考查考生對知識理解與應用的能力。藝術類考生分析問題、解決問題能力強的特點決定了他們適應新高考、快速提分的潛力也非常大。只要方法得當、目標明確,再經過專業老師指點,藝術類考生考前突擊一定會起到較好效果。高考需要考數學、語文、英語、文綜,想在這么少的時間里,把六門課都學好對于藝術生來說是很難做到的。考生要合理安排復習時間,較好的科目安排更多一點的時間復習,在短時間內用偏科的復習方法,讓強項得高分。文化課的學習應該夯實基礎,一切由強化舊知識、鞏固舊知識開始,然后再做好新知識的掌握。

要學會取舍,由于藝術類考生文化課錄取分數線不高,所以考生就要力求會的知識多鞏固,爭取考試不丟分,而偏題、怪題、綜合題則要大膽舍去。第三要重視結合高考模擬試卷,加強考前實戰訓練。3良好的心態,沉著應對,增加自信,順利高考

結合高考全國卷以及全國各省市獨立命題試卷,按照高考考試大綱的要求,綜合高考各門學科特點,綜合性總綱性進行全面復習,不斷模擬,不斷總結,歸納總結高考知識重點并拓展延伸,點撥應試技巧,篩選最可能出的知識點和題型,尋找知識線索,梳理知識結構,最大限度的在短時間內挖掘學生掌握高中知識的能力和潛力,確保進入高考的最佳知識和心理狀態。

第三篇:高三藝術生文化課復習資料一

鳳陽藝榮高考補習學校 電話: ***

沖刺班---高考英語復習資料一

I.重點短語

1.sit down _____________ 2.on duty________________ 3.in English _____________ 4.have a seat _____________ 5.at home _____________ 6.look like _____________ 7.look at _____________ 8.have a look(at)_____________ 9.come on _____________ 10.at work _____________ 11.at school _____________

12.put on _____________ 13.look after _____________ 14.get up _____________ 15.go shopping _____________ II.重要句型

1.help sb.(to)do sth.help sb.with sth ________________________________________________ 2.What/How about…? __________________________ 3.Let’s(not)do sth.__________________________ 4.It’s time(for sb.)to do sth.__________________________ 5.It’s time for sth.…__________________________ 6.What’s this/that? It is…/ It’s…__________________________ 7.Where is…? It’s….__________________________ 8.How old are you? I’m….years old.__________________________ 9.Welcome to….__________________________ 10.What’s …plus…? It’s….__________________________ 11.I think/feel/find/suppose…__________________________ 12.Who’s this? This is….__________________________ 13.There is(are)….__________________________ 14.What colour is it(are they)? It’s(They’re)…

__________________________ __________________________ 15.Whose …is this? It’s….__________________________ 16.What time is it? It’s….__________________________ 17.What class are you in? I’m in….__________________________ 18.What can you see? I can see….__________________________ III.交際用語

1.Good morning/afternon/evening, Miss/Mr….2.--Nice to meet you.--Nice to meet you, too.3.--See you.--See you later.4.--Thank you!--You’re welcome.5.--How are you?--I’m fine/well, thank you/thanks.And you?

6.Let me see.7.Here you are.8.Who’s on duty today?

9.Let’s do.10.What’s your name? My name is ….鳳陽藝榮高考補習學校 電話: ***

跟蹤練習

一.單項填空

1.---What colour is the bike?---It’s _______ orange.A.an B.a C./ D.the 2.That isn’t her bag.It’s ________.A.my B.I C.mine D.me 3.---Oh, your kite is very nice.---__________________.A.That’s right B.No, it’s not nice C.Yes, it is D.Thank you 4.The woman is sixty, but she _______ young.A.is B.sees C.looks D.watches 5.It’s time ________ lunch.Let’s go home.A.to B.in C.for D.on 6.---________ is your coat?

---The black one.A.What B.Where C.Which D.How 7.---________ is the toy?

---It’s on the bed.A.Who B.Where C.What D.Whose 8.The shoes are too old.Put ________ over there.A.it B.they C.their D.them 9.Excuse me.Can you _______ my watch, please? A.look B.look like C.look after D.look at 10.Look _______ the blackboard and listen _______ the teacher.A./ / B.at;to C.after;/ D.on;after

11.---Whose dress is this?---It’s _________.A.Lucy B.Lucy’s C.Jim D.Jim’s

12.The girl ______ the purple coat is his sister.A.at B.in C.on D.with 13.There is a bird ______ the tree.A.in B.on C.to D.of

14.There are many ________ in our school.A.woman teachers B.woman teacher C.women teacher D.women teachers 15.---Is there a ball under the desk?

---______________________.A.Yes, it is B.Yes, there’s C.No, there isn’t D.No, there is 16.There _______ some books and a pencil on the desk.A.am B.is C.are D.be 17.---Let me help you.---_______________.A.You’re welcome B.Thanks very much

C.Don’t worry D.Yes, thanks

18.______ old man is ______ English teacher.A.The;an B.An;an C.The;the D.A;a 19.---What _____ five plus six?---It’s eleven.A.am B.is C.are D./

20.---What ______ you see in the picture?---I can see some flowers.A.must B.can C.are D.do

第四篇:藝術生文化課 各科目 復習要領

藝術生文化課 各科目 復習要領

2014屆領航人藝術生文化課沖刺班--衡水中學優質教育資源培訓基地 由于藝術生將大部分精力和時間投入到專業課的學習中,對于文化課的學習便會力不從心,文化課就這樣成為大多數藝考生面臨高考的一大難題。語文、數學、英語、歷史、政治、地理這些文科類課程,如何在短時間內突破高分?學習語文、歷史、政治、地理,易學、易懂、易得分,要集中精力;學習英語枯燥難學,要重點突破;學習數學要穩中求進,不要輕言放棄。

一、針對自己的實際情況開始高中基礎知識的學習,抓住高考考試大綱的80℅,重點和易考點,溫故知新,不斷地反復地復習,直至消化吸收理解并及時查缺補漏。

二、當天講解的課程內容,當天消化。做好第一輪,第二輪高考模擬試卷的計劃,提高對各科目應試答題能力和答題技巧。

三、合理利用每一分每一秒,減少無效學習,復習資料重點精。學生在復習中要做到勤開口、多動手、多背。

語文突破

語文的學習離不開讀和寫。制定切實可行的復習計劃,吃透考綱,把握考試的范圍,明確考試的重點,加強復習的針對性,強化語文基本能力的訓練。對做題可能出現的重大失誤,要反復強調。如閱讀題中找不準相應區間,作文偏題、跑題這樣一些重大失誤,通過這階段的復習應力求杜絕。數學突破

藝術生普遍存在的數學基礎幾乎為零,而高考試卷70%的試題是對基礎知識的考查。藝術生應針對基礎知識抓好復習,強化訓練。要突出重點和常考的知識點,舍棄偏難的習題。堅持以基為本、簡單題、容易題為主;爭取被動為主動,做好會做的題目,提高總分。

英語突破

首先,英語學習中詞匯量尤為重要,多背多記。其次每天進行聽力訓練。再次,單選題要平時多訓練,多背語法知識。然后完形填空要求看懂文章的基礎意義,注意上下文的聯系,注意選項的對比分析,閱讀要采用“逆向思維法”,將多個選項串聯起來思考就不難選出正確的選項來。在寫作方面只要做、背、記不斷地往前推進。最后作文題一定不要空著,用最簡單的句型表達。對藝術生而言,只要有方法,刻苦學習,英語提高60-80分應該是有信心的。

文綜突破

政治學科考查考生的課本知識和時政熱點。政治學科高考往往注重課本主干知識與當年重大時事政治的結合的。社會熱點有長效熱點、熱點、地方熱點、生活熱點。以課本知識復習帶動社會熱點的學習和以分析社會熱點帶動課本知識的復習。是把政治、經濟、哲學、時事政治利用考題組成系統,形成一個個知識框架,答題需要時很方便地找到所需要的知識和答案。

考生學會地理基礎知識的梳理,掌握完整的地理知識體系。地理思維能力的培養和提高,提高綜合分析能力,用好地圖、掌握區域定位,將所有考綱中的地理知識分為八大知識體系,各體系集中突破。復習中將每個體系知識細化,具體到一個實例,加以規范訓練,舉一反三,則事半功倍。注意地名的記憶和書寫。復習中有相當數量的地名必須記牢,而且還要注意地名的空間性的特征。以理解興趣帶動學習。在歷史學科的學習中要分析歷史框架結構,通過了解歷史幫助你在學習的過程中做到脈絡清晰,胸有成竹,從而提高學習效率,節省學習時間。常與老師溝通,掌握學習方法。目前的高考檢測,再不是過去那種單純的記與背的測驗了,記與背只是目前歷史考試中最基本的一關,對歷史的能力要求更高。對藝術生而言,學習方法就顯得尤為重要,短時間內我們不可能自己去摸索,只能求助于老師,勤問、勤學、勤背。

領航人高考輔導學校教研組

第五篇:武漢藝術生文化課補習班高三藝術生文化課輔導

武漢華英藝考生文化課培訓基地是一個全封閉與半封閉相結合的藝考生文化課培訓基地。

基地總面積約2000多平方米,其中教學面積800多平方米,基地硬件設施齊全,VIP小班教室、一對一個性化輔導教室、宿舍、超市、洗衣房、24小時熱水洗浴、空調、24小時門衛、生活老師24小時監護、在食堂或餐飲公司送餐均可,設備配置齊全,學生住的舒心,家長送的放心。

基地有一套完善的教學管理制度,住讀學生實行全封閉式軍事化管理,學生每天刷指紋上課、下課,防止學生遲到、早退。溫馨宿舍給學生家一樣的感覺,每天兩次查寢,生活老師24小時陪護,堅決杜絕晚睡晚起,夜不歸宿的情況發生。基地配有專門的班主任調節學生心理狀態,不會讓一個學生掉隊,真正做到讓學生在學校無后顧之憂,有家一樣的溫暖,可以潛心學習文化課知識,把全部精力投入到高考文化課沖刺上來。用效果說話,用成績回報家長,做對得起良心、對得起學生、對得起家長的教育。這樣的硬件管理水平,家長把學生送到我們基地學習絕對放心,再加上我們高品質的教學必然會讓學生考出優異的成績。

武漢市的部分走讀學生實行半封閉式管理,學生晚上放學一般由家長接送,學生簽字并且家長現場確認或電話確認方可離校。早上遲到超過2分鐘,老師會第一時間與家長電話聯系。其他作息時間與住讀生相同,完善的管理制度有效保證學生的正常學習和生活。

基地地理位置優越,離美術館、圖書城都很近,離楊叉湖和沙湖考點均有直通車。附近有大型超市,方便學生購物,且有銀行、醫院、大型商場及火車票代售點等等。

武昌區華英藝考藝術生文化課專業培優基地

地址:武昌區武珞路丁字橋南方帝園A座21樓

那么藝術類考生如何能在短時間提高文化課分數呢?

由于藝術類考生花了較多的時間學習藝術專業,文化課學習時間相應減少,多數藝術生的文化課成績不夠理想。語文、數學、英語、歷史、政治、地理這些文科類課程,如何在短時間內突破高分,讓考生達到最高學習效益。學習語文、歷史、政治、地理,易學、易懂、易得分,要集中精力學好它們;學習英語枯燥難學,要重點突破,是拉開分數差距的主要課程,而且在大多數高校錄取中有小分數要求;學習數學要穩中求進,不要輕言放棄,如何學好這些科目,文化補習學校要做好以下幾個方面。

一、要針對藝術生的實際情況從簡單開始學高中的所有基礎知識,只要抓住高考考試大綱的80℅,容易涉及中等難等的內容,不斷地反復講解,讓學生接受、理解、消化。

二、當天講解的課程內容,當天作業消化,做好第一輪,第二輪高考模擬試卷的備考、訓練、講解,讓考生更加了解各門學科的應試內容。提高對各科目應試答題能力和答題技巧。

三、學校要針對考生個人實際情況,及時查漏補缺,要合理利用每一分每一秒,減少無效學習,在短短三個月學習時間里學生要做到勤開口、多動手、多背;學校要配有專職班主任跟班管理學習,確保學生學習有人監督,長期與家長保持溝通;學校要配有專職的生活老師照顧學生,封閉管理,做到生活有序,合理安排。語文突破 語文的學習實際上是一個語文素質、語文能力提高的過程,而語文素質、語文能力的提高離不開讀和寫。制定切實可行的復習計劃,吃透考綱,把握考試的范圍,明確考試的重點,加強復習的針對性,強化語文基本能力的訓練。對做題可能出現的重大失誤,要反復強調。如閱讀題中找不準相應區間,作文偏題、跑題這樣一些重大失誤,通過這階段的復習應力求杜絕。文綜突破政治學科考查考生的課本知識和時政熱點。政治學科高考往往注重課本主干知識與當年重大時事政治的結合的。社會熱點有長效熱點、熱點、地方熱點、生活熱點。以課本知識復習帶動社會熱點的學習和以分析社會熱點帶動課本知識的復習。是把政治、經濟、哲學、時事政治利用考題組成系統,形成一個個知識框架,答題需要時很方便地找到所需要的知識和答案。

考生學會地理基礎知識的梳理,掌握完整的地理知識體系。地理思維能力的培養和提高,提高綜合分析能力,用好地圖、掌握區域定位,將所有考綱中的地理知識分為八大知識體系,各體系集中突破。復習中將每個體系知識細化,具體到一個實例,加以規范訓練,舉一反三,則事半功倍。注意地名的記憶和書寫。復習中有相當數量的地名必須記牢,而且還要注意地名的空間性的特征。以理解興趣帶動學習。

在歷史學科的學習中要分析歷史框架結構,通過了解歷史幫助你在學習的過程中做到脈絡清晰,胸有成竹,從而提高學習效率,節省學習時間。常與老師溝通,掌握學習方法。目前的高考檢測,再不是過去那種單純的記與背的測驗了,記與背只是目前歷史考試中最基本的一關,對歷史的能力要求更高。對藝術生而言,學習方法就顯得尤為重要,短時間內我們不可能自己去摸索,只能求助于老師,勤問、勤學、勤背。

武漢華英藝考藝術生文化課培訓中心

地址:武昌區武珞路丁字橋南方帝園A座21樓

武漢藝術生文化課 武漢藝考生文化課 武漢藝術生文化課輔導 武漢藝術生文化課補習武漢藝術生文化課

培訓 武漢藝術生文化課沖刺 武漢藝考生文化課培訓 武漢藝考生文化課輔導 武漢藝考生文化課補習武漢藝考生文化課沖刺

武漢華英藝考生文化課培訓基地是一個全封閉與半封閉相結合的藝考生文化課培訓基地。

地址: 武昌區武珞路丁字橋南方帝園A座21樓

洪山區珞獅南路野澳新院內D區4樓

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