第一篇：福建師范大學高三藝術生文化課高考沖刺班招生資訊

福建師范大學高三藝術生文化課高考沖刺班招生資訊

師大文考中心

高三藝術生文化課高考沖刺班招生簡章

一、招生對象

應、往屆報考美術、音樂、舞蹈、體育、編導、攝影、播音主持等各類專業的，需要提高文化課高考成績的高三學生。

二、報名方式

（一）報名地點：福建師范大學（倉山校區）地理科學學院一樓師大文考中心

（二）報名電話：0591—8765 5288158 0600 8818

三、開學時間

元宵節后---高考前（全日制班）

四、師資力量——名師薈萃百里挑一

以 “福建師范大學”強大的專業實力和品牌的凝聚力，向全市各中學擇優選調富有高考教學經驗的，高、特級職稱為主的骨干教師任教。師資資源雄厚扎實，無與倫比。

五、學習環境——學府氛圍得天獨厚

坐落閩江畔長安山麓的福建師范大學舊校園，人文氣息濃郁，環境高雅靜謐，歷來是莘莘學子夢寐以求的成才圣地。教學設備與住宿條件配套整齊，完善的設施、得天獨厚的地理位置不僅確保學生有舒適安全的學習環境，還能讓學生在日常的生活中潛移默化，接受學府氛圍的熏陶。

六、管理模式----專業經典有序高效

本中心有嚴格、正規、高效的教學管理體系。每個班級都配備班主任，住宿有生管老師，每位任課教師都會為藝術生的教學制定出一套獨特有效的復習計劃和沖刺方案，確保藝術生的成績能在短時間的沖刺過程中有明顯的飛躍式的提升。（提高100—200分以上的成績，在本中心已不是神話，有往屆數據可查證）

第二篇：藝術生文化課沖刺補習學校

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對性提高。

你是“注水”藝考生嗎？

北京電影學院面試現場，考生自我介紹。

“我最喜歡看紀錄片。”報考電視編導專業的北京考生小閆特意強調自己的愛好，希望博得考官的青睞。

“你都看過哪些紀錄片電影？什么片斷印象最深?紀錄片最打動你的是什么?”考官“連珠炮”式的提問直接問蒙小閆。“看過最近熱映的《海洋》嗎?”盡管考官多番提醒，但小閆除了事先打好腹稿的電視紀錄片《北京記憶》，其他一部也說不出來，甚至有些語無倫次。

與此同時，表演系、音樂系的考場更熱鬧，自稱特長是唱歌、音樂的考生，不少人竟然唱歌跑調、不識樂譜。

這種“注水”考生在幾十萬名考生中不算少數，他們往往是因為

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對性提高。文化課成績不理想，半路出家學藝術，憑著漂亮的形象，好嗓子，希望通過藝考，找到上大學的捷徑。“播音主持、表演這類專業，不像樂器等需要從小練習，考前一突擊，來碰運氣的考生不少。”從山東趕來陪兒子趕考的王先生說。

“我只會打一小段快板，來之前現學的。”安徽考生小胡有點不好意思。她本身并沒什么文藝特長，但為參加藝考，特意報個考前輔導班，準備速成藝術特長。

“學生輔導痕跡特別明顯，舉手投足間，就能看出上過培訓班。”面試完兩輪學生，表演專業考官曾老師直搖頭。他表示，雖然我們希望普及藝術教育，但天賦怎能速成，孩子對表演沒概念，一旦路子被引偏，不利于今后的發展。雖然培訓班好處不多，但成本卻不低，多位報考播音主持專業的考生，考前個把月的培訓成本均在萬元之上。

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對性提高。傳媒大學招辦主任夏丹也提醒考生，藝考真正考察的是綜合素質和文化底蘊，死記硬背和臨時突擊很難蒙混過關。藝術類專業也越來越重視考生的文化課成績，廣播電視編導、廣播電視文藝編導和戲劇影視文學等專業，錄取分數都在一本線以上。藝術人才更需要文化底蘊,才可能創作出精品。

第三篇：藝術生文化課高考100天

華納藝考簡介 藝術生文化課高考100天

華納藝考是由原華師一附中特級教師組團創辦的大型藝術生文化課教育機構，擁有30多名專家領隊，200多名實力教師教學，是武漢第一所專門致力于藝術生的文化課培訓學校。學校以“藝術生文化課高考100天”為探索宗旨，秉承著“專業決定效果，專注決定未來”的信心和理念，出版了全國第一本《藝術生文化課高考方略冊案》，實現了國內第一個整班100%過線率的培訓傳奇。目前，華納藝考已是國內藝術生文化課培訓的導航者，學校總部設在武漢，武昌、漢口均有校區，并分別在全國四大城市（武漢、長沙、南昌、上海）開設了學習中心，讓更多懷揣著藝考夢的莘莘學子享受最優質的資源，最專業的管理，最有效的學案，步入心目中的理想大學殿堂！

一、招生對象：

報考藝術類專業的全國考生（含體育生、軍校生）

二、輔導模式：

①一對一VIP簽約針對性授課（文理生兼收）

②2----8人精品簽約小班（文科班 / 理科班）

③25人封閉式集訓班（文科班 / 理科班）

三、上課時間：

①全日制 上午7：00到晚上22：00

②選科生 根據自己時間自由選擇

四、教學地點：

漢口永清街； 武昌小東門。

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第四篇：藝術生該怎么補習沖刺文化課

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官網地址:http://www.tmdps.cn/ 地址:西安市高新區富魚路66號（地鐵3號線終點站魚化寨D出口向東300米)

藝術生該怎么補習沖刺文化課

藝術生們在專業課考試后，都陸續回歸校園開始備戰接下來的文化課，在長達半年的專業集訓和藝考時間里，藝術生耽誤了太多的文化課復習時間，重回課堂早已跟不上學校復習的進度。文化課對藝術生來說，是必須攻克的一道難關，尤其是從今年開始文化課的比重開始逐年增加。那么，在藝考結束后不足百日的時間里，藝術生該怎么補習沖刺文化課呢？

一、數學：要棄偏、難，抓基礎

對很多藝術生來說，數學是比較難學的一科，基礎也都相對比較薄弱，加上長時間的擱置，要在最后三個月里快速攻下數學難關著實不易，所以考生一定要掌握好數學的學習方法，棄偏難守基礎，只要把基礎的知識點掌握牢固，數學也可考出理想的分數。學習時一定要鎖定

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真題，強化核心考點。根據考點的知識架構逐個學習，加強對集合、三角函數求值、線性規劃、三視圖等知識點的針對性訓練，找到適合自己的固定思路和解題方法，最后階段再結合模擬訓練，進一步鞏固和運用。

二、語文：要保作文、選擇，沖閱讀

作文在語文考試中所占分值較多，考生一定要重視。如果自己記述文水平不是太好，那么不妨把寫作的重點放在議論文上，只要論點正確、思路清晰，保個基礎的分值是沒問題的。對于選擇題，雖然占分不多，但也不容忽視，對于這樣的分數能抓住的盡量去抓，選擇題考察的多是基礎知識，閱讀類或文言文類的選擇題，一般在文本中就可以找到答案，所以只要認真去做去思考，這部分的分值很容易抓住。

文言文對很多藝術生來說，一直是軟肋，但在學習時還是有技巧可抓的，文言文中通常都是一字一詞，先把字組成詞，再按照說話的習慣去組織語序，不合適再調整，基本上就沒多大問題。

三、英語：主抓單詞、句式和文章

英語的知識點繁雜，考生學習時要學會去分解，在平時考試中可將這些知識點化為單詞、句式和文章，逐個學習。先從最基本的入手，多去記單詞，去熟知常用的簡易語法，單詞和語法掌握的越多，在閱讀和寫作時得分的空間也就越大。

四、文綜：多記多背會總結

文綜對藝術生來說，要比其他三科要簡單些，從心理上并不畏懼，即使本身文綜的基礎不是太好，只要在最后的階段多記多背會總結，提分效果非常顯著。歷史在復習時，要學會按時間或空間的順序進

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行知識點的整合，以古代、近代、現代或世界、中國來劃分，認真掌握每個階段發生的重要事件，以及由此事件引發的政治、經濟、思想潮流等知識，在最后的復習階段進行全面的知識結構梳理，掌握住歷史的文史常識和熱門考點。地理部分最重要的是讀圖分析能力，地理的知識大多集中在地圖與空間定位、地球運動、環境氣候、生產布局等方面。考生在復習時一定要熟記重要事物的地理位置，學會判斷和剖析地圖所含內容。所以，最后階段復習時建議考生多在讀圖上下功夫。對政治的學習，要熟記各種重大政策，并注意聯系國內外的重大時政問題進行分析整合。在做題時一定要多審題，了解題目所要考查的是什么內容，如果是設問，那就要明確設問的具體指向，然后運用和調動相關知識進行解答。另外，藝術生在各科的學習中，切勿盲目跟隨普考生腳步或使用普考生教材，捷登教育有專門針對藝術生文化課復習的資料，可以進行系統的學習，這樣既省去了學生篩選知識點的時間，而且更有針對性，學習效率更高。

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西安正大補習學校學校成立于2000年，是經教育局批準的一所專業化、全日制、封閉式中高考培訓學校，培訓內容包括中高考補習、全日制高中、藝術專業課培訓、個性化輔導、出國留學等。

請點擊右側“進入官網”或撥打聯系電話了解更多詳情，西安正大補習學校歡迎您！

第五篇：高三藝術生文化課復習資料一

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沖刺班---高考英語復習資料一

I.重點短語

1.sit down _____________ 2.on duty________________ 3.in English _____________ 4.have a seat _____________ 5.at home _____________ 6.look like _____________ 7.look at _____________ 8.have a look(at)_____________ 9.come on _____________ 10.at work _____________ 11.at school _____________

12.put on _____________ 13.look after _____________ 14.get up _____________ 15.go shopping _____________ II.重要句型

1.help sb.(to)do sth.help sb.with sth ________________________________________________ 2.What/How about…? __________________________ 3.Let’s(not)do sth.__________________________ 4.It’s time(for sb.)to do sth.__________________________ 5.It’s time for sth.…__________________________ 6.What’s this/that? It is…/ It’s…__________________________ 7.Where is…? It’s….__________________________ 8.How old are you? I’m….years old.__________________________ 9.Welcome to….__________________________ 10.What’s …plus…? It’s….__________________________ 11.I think/feel/find/suppose…__________________________ 12.Who’s this? This is….__________________________ 13.There is(are)….__________________________ 14.What colour is it(are they)? It’s(They’re)…

__________________________ __________________________ 15.Whose …is this? It’s….__________________________ 16.What time is it? It’s….__________________________ 17.What class are you in? I’m in….__________________________ 18.What can you see？ I can see….__________________________ III.交際用語

1.Good morning/afternon/evening, Miss/Mr….2.--Nice to meet you.--Nice to meet you, too.3.--See you.--See you later.4.--Thank you!--You’re welcome.5.--How are you?--I’m fine/well, thank you/thanks.And you?

6.Let me see.7.Here you are.8.Who’s on duty today?

9.Let’s do.10.What’s your name? My name is ….鳳陽藝榮高考補習學校 電話： ***

跟蹤練習

一.單項填空

1.---What colour is the bike?---It’s _______ orange.A.an B.a C./ D.the 2.That isn’t her bag.It’s ________.A.my B.I C.mine D.me 3.---Oh, your kite is very nice.---__________________.A.That’s right B.No, it’s not nice C.Yes, it is D.Thank you 4.The woman is sixty, but she _______ young.A.is B.sees C.looks D.watches 5.It’s time ________ lunch.Let’s go home.A.to B.in C.for D.on 6.---________ is your coat?

---The black one.A.What B.Where C.Which D.How 7.---________ is the toy?

---It’s on the bed.A.Who B.Where C.What D.Whose 8.The shoes are too old.Put ________ over there.A.it B.they C.their D.them 9.Excuse me.Can you _______ my watch, please? A.look B.look like C.look after D.look at 10.Look _______ the blackboard and listen _______ the teacher.A./ / B.at;to C.after;/ D.on;after

11.---Whose dress is this?---It’s _________.A.Lucy B.Lucy’s C.Jim D.Jim’s

12.The girl ______ the purple coat is his sister.A.at B.in C.on D.with 13.There is a bird ______ the tree.A.in B.on C.to D.of

14.There are many ________ in our school.A.woman teachers B.woman teacher C.women teacher D.women teachers 15.---Is there a ball under the desk?

---______________________.A.Yes, it is B.Yes, there’s C.No, there isn’t D.No, there is 16.There _______ some books and a pencil on the desk.A.am B.is C.are D.be 17.---Let me help you.---_______________.A.You’re welcome B.Thanks very much

C.Don’t worry D.Yes, thanks

18.______ old man is ______ English teacher.A.The;an B.An;an C.The;the D.A;a 19.---What _____ five plus six?---It’s eleven.A.am B.is C.are D./

20.---What ______ you see in the picture?---I can see some flowers.A.must B.can C.are D.do