第一篇：15.雞蛋收貨與銷售作業規范

QV001雞蛋收貨銷售

壹、目的：明確雞蛋收貨、保存及銷售流程，以利分店規范操作。

貳、適用范圍：各分店。

叁、雞蛋收貨標準及程序：抽樣翻箱稱重簽字存檔

一、抽樣:

（一）華東區各店供應商使用標準蛋筐送貨。

外區未使用標準蛋筐的分店，蛋筐要求每店每批次不超過兩種規格，超過兩種規格的，以最重的蛋筐扣重。若是兩種規格，必須分開裝板并分別抽重，若兩種規格混裝則按最重的蛋筐扣重。

（二）收貨方與送貨方按2：1的比例抽取若干箱雞蛋作為抽箱樣品。（例：分店收貨人員抽取4箱，供應商則抽取2箱，比例為2：1。原則上每批次抽樣最少3箱，最多12箱）

二、翻箱:由送貨方操作，收貨方觀察，挑出流清蛋、碎殼蛋及搭殼蛋。

（一）流清蛋：是指蛋清嚴重外流的蛋，全部計入扣重。

（二）碎殼蛋：是指蛋殼有嚴重損壞但無蛋清外流的蛋，每箱碎殼蛋數量小于10只視為正常損耗不扣重，大于10只部分計入扣重。

（三）搭殼蛋：是指外殼完好但內部變質，蛋黃已與蛋殼粘連變質發臭的蛋,全部計入扣重。流清蛋、碎殼蛋可直接鑒別。搭殼蛋可用燈照法鑒別，將蛋置于燈光下，蛋殼透明無陰影，晃動無聲音為好雞蛋，反之則為搭殼蛋。

三、稱重：

（一）稱出用于收貨的棧板總重量（A）。

（二）到貨雞蛋全部卸于對應棧板上后，稱出到貨雞蛋與棧板總重量（B）

（三）將抽樣空箱數稱出重量，除以箱數得出平均箱重，再乘以到貨雞蛋總箱數得出總皮重（C）。

（四）稱出抽樣流清蛋總重量、碎殼蛋總重量（大于10只部分）、搭殼蛋總重量，算出每箱的平均壞蛋總重量乘以到貨總箱數。得出壞蛋總重量（D）計算方法：B-AD = 實際收貨數量。

四、記錄：

（一）稱重時原始數據：棧板重量、總重量、空箱重、箱數、破損雞蛋重量等，需記錄于收貨單倉管聯上，以備查核。

（二）雞蛋收貨需營運部門、倉管、防損同時參加并在收貨單上簽名，營運部門收貨人同時填寫<店雞蛋每日收貨明細>中本次收貨流程所涉相關重要數據：收貨總量、總蛋筐重量、總棧板重量、扣重量、抽查量、不良品分類數量及各板毛重、送貨車牌號最終計算出實收數量填入表中并與送貨人共同簽字，以示確認本次收貨數量，此表單課內保存三個月以備查核之用。

肆、雞蛋保存：

一、先進先出原則30度左右條件下，雞蛋的保存天數一般在3~4天，溫度越高，保存天數較少。由于我們的雞蛋是批量進貨，務必要做到先進先出（必須在整板蛋箱上貼進貨日期）以提醒員工按日期順序操作。

二、清潔蛋箱及附著物夏天氣溫高，蛋箱及其附著物上有許多細菌，雞蛋在“呼吸”過程中，部分細菌會順著蛋殼的氣孔進入蛋內，使得雞蛋變質。因此要經常清潔蛋箱，更換附著物，減少細菌污染的機會。

三、溫度控管：雞蛋適宜保存的溫度在20度以下，夏季高溫往往高于20度，:我們可將部分雞蛋放置于冷藏庫。由于冷藏庫空間的有限性，多余的雞

蛋應放置于陰涼、干燥的地方（切不可放置于熱源附近），最好放置于冷庫門口，在進出冷庫時，冷庫的冷空氣可降低周邊雞蛋的存放溫度（有條件的店可裝置電風扇以予降溫）減少雞蛋自然風化的現象，降低雞蛋損耗。

四、搖動存放隨著雞蛋的呼吸，雞蛋蛋內的水分會不斷從蛋殼流失，雞蛋的氣室會不斷增大。如果雞蛋靜置擺放蛋黃很容易粘住蛋殼，造成粘殼，細菌進入而變質。所以要盡量翻動雞蛋，減少粘殼現象。在實際操作中，不防在棧板一邊墊上一兩塊磚頭，使其傾倒，每日更換方向能有效防止粘殼。

五、殼蛋的處理對蛋箱內的破、裂殼蛋及時翻出，及時銷售處理掉。有變質、變色、異味的蛋做報廢處理，不可混入正常蛋內出售給顧客，確保公司誠信。

伍、雞蛋銷售：

一、雞蛋售價：

（一）分店每日市調農貿市場及競爭對手的雞蛋售價。

（二）我公司雞蛋售價每500g比農貿市場低0.3-0.5元。

（三）競爭對手長期打低價時，我公司比競爭對手每500g低0.1元。

（四）競爭對手分時段打低價時，我公司價格跟平競爭對手，低價時段比競爭對手延長一小時。

（五）破損雞蛋定價根據店內新鮮雞蛋價格的8-9折進行銷售（店內可根據破損雞蛋實際銷售情況在此范圍內調整）。

二、每人每卡限量銷售：新鮮雞蛋為重要會員優惠品項，為照顧廣大會員，每人每卡每日限購1公斤。但因雞蛋的不可分割性，日配課在包裝銷售時應盡可能做到稍微超過1公斤的包裝量（不得低于1公斤），以滿足顧客需求。

三、經常性銷售：（磅秤機配置2臺）新鮮雞蛋為經常性銷售重要策略品項，各分店應根據季節精準訂貨，不可缺貨，保證全日不間斷供應。當排隊顧客超過15人時, 應加開磅稱機，課長增配人力 進行包裝以疏解排隊人潮。

四、破損雞蛋(不含搭殼蛋)應與新鮮雞蛋一起在雞蛋磅秤臺上進行銷售,做到隨時有，隨時出清。

五、新鮮雞蛋、破殼蛋、去殼蛋的價格同時標示于POP上。

六、流清蛋去殼后先放置于一空碗內（流清蛋敲開時必須是蛋清蛋黃一并出），確認品質無誤后用食品專用連卷袋裝好、封口，每袋重量以不超過1公斤為限，過磅后貼上標簽進行銷售。銷售人員要求：戴口罩和一次性手套。如當天產生的破損雞蛋當天無法銷售完，應及時包裝好進冷藏庫，必須保證商品不裸露，第二天銷售前首先檢查品質，如品質正常再進行銷售，如品質有異常必須立即報廢，不得銷售。

七、搭殼蛋嚴禁銷售。在銷售過程中，如發現搭殼蛋數量超過5%以上，應及時聯系供應商和采購進行退貨。

陸、雞蛋的損耗控管：新鮮雞蛋為易碎、易損商品，特需有效控管損耗。

一、每日做日盤，注意損耗異常，分析原因及時處理。

二、每周循環盤點：ALC設盤每周日循環盤點，周一完盤。

:

三、雞蛋四個貨號間平時不得做庫調，每周一完盤時統一做盤點庫調。

四、雞蛋在春、秋、冬季的自然揮發約0.3%，損耗占比約1.6%-2.2%，在夏季的自然揮發約0.6%，損耗占比約2.5%-3.5%。超出此范圍的，經副理及課長需引起重視，檢查收貨、銷售、保存的整個流程是否有異常并采取相應的整改措施。

柒、使用表單：<店雞蛋每日收貨明細>。

捌、注意事項：

雞蛋為易碎、易損耗商品，在收貨、搬運、銷售、回收孤兒過程中必須 小心謹慎，如產生破損雞蛋應第一時間銷售、處理，以最大限度控制降低損耗。

第二篇：雀巢倉庫收貨作業指導

雀巢倉庫收貨作業指導

倉庫布局根據所屬工廠和產品類別進行劃分，具體參見《倉庫布局平面圖》。

一． 雀巢人員給出次日各工廠到貨計劃和預計發貨情況，保管員主管結合庫存情況和收發計劃，合理安排到貨存放倉位，通知次日收貨保管員。

二． 保管員主管需要安排搬運工提前調整倉位，預留存放區域。對同一規劃區域內的調整，不需要填寫《倉位調整表》；反之，則需由保管員主管填寫調整表，交雀巢人員在系統中調整。

三． 保管員主管根據計劃準備好工具（如確定是否有足夠的托盤），按照“先出后進”的原則安排收貨。對于預收產品的到貨則優先考慮收貨，并將預收的數量直接放在備貨區，以保證正常出貨。

四． 保管員向司機索取送貨單，填寫到貨清單及時給雀巢人員，并核對到貨是否與計劃一致。對于集裝箱或車皮到貨，需要檢查封簽是否完好，如有異常，及時通知承運司機或倉庫監卸人員。

五． 保管員將送貨單與放行通知核對以確定放行狀況（送貨單上蓋有紅色“UNRELEASED未放行”或“AWAITTING RELEASE等待放行”印章的是未放行產品），并明確地告知搬運工以引起注意。安排搬運工將貨物放在指定的倉位。注意搬運工的卸貨質量是否符合操作規范。

六． 搬運工按照操作規范和堆碼標準卸貨。密切注意品種，效期和批號的區分，切不可混碼混批。保管員對于卸貨時發現的不合理堆碼必須立即指出并監督搬運工改正。對到貨時發現的缺陷產品，應及時分離。

七． 保管員確定缺陷產品的數量，通知司機或運輸代理處理。保管員填寫《缺陷產品出庫清單》（目前暫時由SPT提貨單代替），由司機或運輸代理簽字確認后方可出庫。將《出庫清單》連同收貨入倉單藍聯交給交壞貨庫保管員進行登記。

八． 保管員在收貨時特別注意實際到貨狀況是否與送貨單一致，將差異在收貨入倉單上詳細列明。

九． 保管員按照實際到貨情況填寫收貨入倉單，入倉單上的各項數據需填寫完整（日期、來貨工廠、車號或封號、送貨單號、貨號、名稱、規格、數量、效期、倉位和司機簽名）。確認無誤后由兩位保管員簽字復核，不得由他人代簽。十． 保管員在核對完各項數據后，及時將單據傳遞給雀巢人員。

第三篇：柴雞蛋。銷售協議書

銷售協議書

甲方:

乙方:

為豐富鄭州市菜籃子工程品種,滿足市民對純天然.無公害.綠色食品的需求。甲方現推出純天然無公害“家家親”品牌柴雞蛋。為加強促銷、增加責任心，經甲乙雙方協商達成銷售“家家親”品牌柴雞蛋共識，其條款如下：

一、甲方權利與義務

1、甲方向乙方提供“家家親”品牌柴雞蛋貨源，數量不限，讓乙方自行銷售，自主管理銷售隊伍和渠道。

2、柴雞蛋價格隨行就市，初始為打開市場，提高市場占有率，暫定市場銷售價格為：散裝柴雞蛋按元/個，紙箱包裝按裝入雞蛋50個/箱，元/箱；乙方每銷售一個雞蛋，甲方按元/個提扣獎勵給乙方，每月日結算一次。

3、銷售定損率暫按3%計算。根據市場行情波動，如果市場價格需要調整，銷售提成也適當地增加獎勵提成。

4、甲方提供的“家家親”品牌柴雞蛋，乙方銷售第一次提貨無須繳納貨款，第二次提貨時交清第一次貨款，否則，不予供貨。

5、甲方指定乙方為“家家親”品牌柴雞蛋鄭州市唯一總經銷，不得私下再另行為其他銷售商供貨。如有合適的團隊或渠道加入，也必須納入總經銷體系統一管理。

6、甲方提供的“家家親”品牌柴雞蛋，如出現質量問題由甲方負責。甲方提供銷售運輸工具，乙方使用時如丟失或損壞由乙方負責賠償。

7、對產品的銷售宣傳、促銷活動等，所需文件、資料等費用由甲方負責。對乙方開發的銷售網點和定點銷售機構，甲方隨時補充貨源。

二、乙方的權利和義務

1、乙方愿意銷售甲方所提供的“家家親”品牌柴雞蛋，遵守甲方所制定的各種制度。甲方若發現乙方銷售除“家家親”品牌以外的雞蛋商品，每發現一次另罰款500元，情節嚴重者，取消銷售資格。

2、乙方銷售時按甲方所規定的價格進行銷售，未經甲方同意不得私自降價或哄抬價格，一經發現除取消銷售資格外，另賠償因此而造成的經濟損失。

3、乙方須妥善保管甲方所提供的交通運輸工具，丟失損壞由乙方自己賠償。

4、乙方須按時交納回籠的銷售貨款，如不按時結清貨款，按甲方規定的處罰辦法進行處罰。

5、乙方如不愿銷售甲方產品時，需提前一個星期向甲方提出申請，經雙方同意后，方可終止協議，并結算清貨款和獎勵提成等。否則，對產品積壓賠償相應的損失。

三、貨源供應辦法：

乙方開發的銷售網點，首次銷售時每日提貨限制在2000個，如需要補充貨源，甲方隨時送貨到乙方指定的銷售網點。

四、貨款結算辦法：

貨款結算采取上搭下結賬法，每次補充貨源時要結清上次的貨款。

五、本協議簽字生效，一式兩份，雙方各執一份，具同等法律效力。

六、違約處理：如有異議或糾紛，本著友好原則協商解決，協商不成時，可提交由當地法院仲裁。

甲方：乙方：

聯系電話：聯系電話：

2012年月日

第四篇：作業布置與批改規范

作業布置與批改規范

1、認真布置作業：

①精心設計。做到“講科學、重實效、嚴要求”，精心構思，精心篩選。

②分量適中。課堂作業力求在課上完成，課外作業應嚴格控制作業量，不得加重學生課業負擔。

2、認真批改作業：

①認真批改。做到思想性、科學性、無錯誤，對作業中出現的普通性、典型性錯誤要及時分析評講，個別問題個別輔導。教師的改筆一律用紅筆，字跡要端正，書寫要清楚。批改符號要規范統一，要常用簡要激勵性批語給予鼓勵。批改作業要認真細致，作業上習題，要逐題批改，不能只使用一個批改符號“√”或“×”應有錯誤訂正，評定等級（或分數），批改日期。

②及時批改。書面作業批改要及時，不得有漏批、不批或代批現象。原則上是當天批改完畢，未經批改的作業不能發給學生，作文要在兩周內批好，每本大作每次批改至少要有眉批語和總評語；小作文可采取瀏覽的方法進行批改。學生作業中的錯誤，要求學生及時訂正。

③作文也可提供學生的互批互改，批改前教師應給學生進行批改方法指導，批改后教師應對學生的批改進行再批改（包括對學生批改的質量進行評價，對學生批改錯誤的地方進行訂正，對學生作業質量情況進行記載等）。

第五篇：作業規范

一、學生作業規范：

(一）作業總規范：．字跡工整、清楚，字的大小適中，款式規范，行距適當。．各年級各科作業中，書寫漢字一律用規范楷書，書寫阿拉伯數字，一律用手寫體。3 ．一到三年級作業用鉛筆書寫，四、五年級作業用鋼筆書寫，個別年級有特殊情況，請示教導處后可作調整。．作業本上不亂涂亂畫，如有錯誤需要修改，須使用規范修改符號。．簿本左上角編好組 _______ 號 ______ 或× _______ ×。收簿本和批改時理齊組、號，發簿本時按組、號往后傳遞。．學生做各類作業，都要在上面或右邊寫明作業日期。．務必保持簿本整潔、平整、不撕破、不弄皺、不折角。

（二）各年級各科作業規范：．語文

漢語拼音

(1)嚴格按四線三格書寫，只寫中格的字母，寫在二、三線之中，上下齊線，寫上中 格或中下格的字，一般上格下格寫到 1 或 3 處，； j 寫三格，上、下格都寫到 1 處。2 4 2

(2)寫規范的字體，字母大小勻稱，用到大寫字母和練習大寫字母時，寫規范的大寫字 體。

(3)每個音節保持適當距離，詞或詞組的幾個音節可連寫。

(4)標調不能遺漏，且要規范。

(5)在漢字上寫音節，漢語拼音與漢字間應保持一定行距，上下要相對。

抄寫

(l)田字格（包括拼音格帶田字格）方格、作文格等練習本，漢字一律居中寫，大小 適度，四面不撐格。

(2)在橫行的練習本（包括無行距、有行距）上寫字，一般下部齊下線（一、二等少數幾 個字例外），上部與上線保持一定距離（一般占橫線格的 1）。

(3)標點符號占一個字位置，點的位置正確。

(4)抄寫句子或課文時，第一行第一個字退后兩格，另起一句或另起一節、一段時，要另起一行，開頭也退后兩格。

(5)句中、文中標點要規范，一行寫到時句子、課文正好抄完，標點符號就點在最后一個 字邊，不另換一行。一行抄到末一個字如果是句子，文章中的“道”、“說”等字，后面要用冒號、引號的，冒號寫在該字后，引號寫到下一行的第一格里去。

練習冊

(1)練習冊解題時，回答的詞句寫在橫線上的，字下部齊下線，字體大小適中、勻稱，答 句在兩行以上的，第一行第一個字要退后 2 個字位置。

(2)回答問題：答句前先要寫“答：”然后離開冒號 2 個字開始寫答句。答句子標點 符號要規范使用。一個問題中有 2 個以上問句的，解答時只寫一個“答：”，不 要 有一問寫一“答：’”，但答完一個問句，答第 2 第 3 問題時，都要另起一行并退 后 2 個字的位置開始寫。

(3)在括號里寫“ √、×、l、2、3 ”或有關詞語，都要居中寫，括號上下對齊的，回答的符號、漢字也要上下對齊。

(4)形式多變生動活潑的練習題，教師按實際規定解答規范，全班以至年級，力求

格式一致，絕不能各做各的。

(5)題目要抄寫完整，題目序次要標明，題中標點、題后問號都要規范，齊全。有 橫線都要用小尺畫（包括破折號），虛線也要用小尺沿著尺點出線。括號一般

用圓括號（），有特殊需要，教師按實際另作規定，用尖括號＜＞或方括號 [ ]，回答的詞句的書寫規范同（1）、（2）、（3）點。

(6)默寫字詞、聽寫句子、獨立造句等，教師要統一規定一行默幾個詞，本子怎么 折；聽寫句子，第一行后退 2 個字位置。造句序號、題目頂格寫，造的句子另

起一行退后 2 個字位置開始寫。

(7)形式多樣的練習題，要抄寫在橫行練習本上時，用幾個格子，格式怎樣等等，教師都要作統一規定。

作 文

(l)寫作文時題目居中寫，字數特少的，字與字之間適當空格（由當場規定）。題目可寫兩行（按題目中的詞語 , 內容分行，字數少的一行，居于字數多的一行的中間），有副標題的，退后 4 個字位置寫于正題下，副標題前加破折號時占 2 個字位置。

(2)譽寫作文時，一般標點符號占 1 格，破折號、省略號占 2 格，省略號 C 點，每格均勻 3 點。引號、括號、書名號前后各占 1 格。一句話寫到行末，后面接著用標點的，就點在最后一個字邊，不換一行寫標點.遇到“道”、“說”等字，冒號寫在最后一個字邊，引號寫到下一行第一格里去。

(3)謄寫時文章開頭退后 2 格，分節、分段時，另起一行退后 2 格寫。文章分兩個 以上部分的，每個部分之間隔一行。

(4)謄寫時寫錯了字或標點，用橡皮擦干凈后再寫，如果擦不掉或不能擦，在錯的 字或標點上畫 再在上面寫上對的字或標點；有顛倒的，用調換順序符號 勾

過來；發現漏字、漏句，用增添符號 遺漏較多，補在正文邊上，用多量增

添號 或 如要去掉，用刪除符號，一、二個、三個字用圓圈圈掉，多量的用雙橫線 = 在字上劃掉。

毛筆字

鋼筆字

鉛筆字

(1)學生練寫毛筆：描紅、中楷、大措，每筆要一筆寫成，不重復添添改改。要學會 磨墨，墨要磨濃，不用質量不高的墨汁、墨盒。要學會用筆，保持雙手、衣服。

桌面和薄本整潔，毛筆不放到嘴里咬，每用一次將毛筆洗凈

(2)中楷、大措，每個字都寫在格子中間，大小勻稱，間架適宜，筆勢清楚有勁，要學 會臨帖。

(3)練鋼筆字和鉛筆字用方格或作文格簿本，字體大小均勻，居格子中間，鋼筆不能 太細、太粗，也要有筆勢。鉛筆要削好，粗細適當。練鋼筆字要臨鋼筆字帖。

練鉛筆字，一、二年級一定要按田字格位置書寫。要照書本上規范的字寫。

2.數學：

(1)每次練習與一次練習最少空 5 行，先寫明練習日期與題目來源（如月 日，P ×，練習×，第×，× 題或第×題中××小題〕。

(2)數學練習本上寫的阿拉伯數字、漢字、外文字母等，一律寫規范手寫體，不寫印 刷體或方塊字。各類符號如：括號、大于、小于號，等于號，加、減、乘、除號，約等于號，小數點等都要規范。

(3)概念題按題目要求解答，是否抄題，由教師視題目決定。

(4)文字題一般不抄題，只列式解答，不必寫答句。

(5)計算題一定要抄，數字下都齊線，上部一般寫到行寬的頂處，大小均勻，整齊 劃一，十 －× ÷符號與＝對準數字中部。

(6)兩步以上運算的式題要遞等式書寫，等于號一律寫在題下左邊緊靠直序號線與題目 上下對齊。整、小、分、四則混合運算有些步驟明顯可以簡化，允許跳躍遞等書寫，同級運算可以一次遞等。

(7)分數式題書寫占 2 行，分數線畫在二行中的線上，一律用小尺畫。長短視分子、分母數字大小而定，一般在 1 到 1 ． 5cm 之間，分子、分母寫在上下行中間，帶分 數整數部分緊靠分數線左端，數的中部對準分數線，題目的序號、等于號也要對準 分數線。繁分數的主分數線對準題目序號，等于號對準主分數線，分子部分與分母 部分的或分數線，短于分數線；每一數字占一行位置，不擠在一起寫.(8)解答應用題列算式計算，最后的得數后要寫單位名稱并加圓括號，計算好以后，要另起一行，寫上完整的答句，答句前寫“答：”，答句中的單位名稱不再加括

號。

(9)列方程解應用題必須寫“設”和“解”，設句要完整，數量應寫單位名稱，求出 方程的解以后，不可以寫單位名稱，同樣必須寫完整的答句，句前也寫“答：”，解 方程書寫格式必須參照課本上的規范格式寫。

(10)學生做錯題必須訂正。訂正題必須寫清題號日期與題目來源后重做，做在教師批

改的分數下面，不準在原題上錯誤處修改。題解時有寫錯的地方，必須在錯題最后打上小的“×”后重做，不得亂涂亂改。

(11)一道題做完，要空一行再做下道題。有空行的練習本，不另空一行。．英語：

(1)抄寫字母、單詞、句子、短文一律用四線三格練習本 , 按照字母的筆順和字母在三格 中應占的位置書寫。

(2)每個字都稍向右斜，斜度要一致，一般為 5。

(3)書寫字母和單詞，間隔要均勻，一行寫四個或四組。

(4)抄寫短文，每小書第一節要空 4 個字母位置。句子和短文都要在規定的位置上加 標點符號。句號．逗號，寫在緊靠第三線上方，冒號：的下端和，相同。上端在中格處，引號“ ” 或表示名詞所有格的符號，寫在上格中間，問號 ? 和感嘆號！上 端在上格中間，下端緊靠第三線省略號? ?，寫在中格中間。括號、引號的前半 部，不寫在一行之末，可寫在一行之首，其它標點符號可以寫在一行之末，不可

寫在一行之首，連詞符號一寫在中格當中。

(6)凡漢字都寫規范的手寫體，寫在英語單詞、句子、文章的上行或下行，不可以寫 在四線三格內，阿拉伯數字也寫手寫體。

(7)練習簿的每一頁左面留出 2cm。，并在 2cm。處劃線。不可把作業寫在留出的 2cm 內。

(8)作業寫錯的地方，要用橡皮擦掉了重做，不亂涂亂劃，要增添刪除的，使用規范 的增添、刪除符號。（見作文（5）的規定）．圖畫：

(1)無論使用圖畫本或鋁畫紙，畫面四周各離線邊 1cm.(2)學生畫圖要按照教材要求，一次畫圖，統一使用鉛筆、蠟筆等一種，用蠟筆、水彩 等一類顏料，便于指導，便于統一要求。

(3)學生要認真畫，畫錯了用橡皮仔細擦掉再畫，不能亂涂。

(3)使用鉛畫紙畫圖，一律在右下角畫框，寫上班級、姓名、組號、日期。

二、教師批政要來：

1． 及時認真批改，抓緊正，批改前要仔細檢查有無學生缺交，一旦發現，嚴格

要求學生做好交卷。批改各種作業都要寫明批改日期，批改完畢要按組號理

齊學生簿本。

2． 批改描紅、毛筆中楷、大楷，用毛筆蘸紅墨水批，批改其他作業，用紅色圓

珠筆或用鋼筆蘸紅墨水批，不得使用藍色，黑色的鋼筆或彩色筆批。紅色彩

色筆可用。

3． 批閱中高年級語文、數學等各類測驗考試，用百分制記成績，其他各科作業

用等第制記成績。等第按規定分為優、良、及格、不及格四級，原來的各類

等第，全部不再使用。．使用統一的批改符號。

(1)一般作業題，做題對的題目打“ √ ”，勾的豎線部分長 0.5 － 1cm，折斜上的線長 1.5 — 2cm ；做錯的題目打“×”，兩條斜線長度在 l － 1.5cm 之間，打 √ 打×符號要嚴謹、規范，切忌隨心所欲，任意批畫，各科要求統一。

(2)描紅、中指、大楷，寫得好的字，用圈“ ○ ”圈出，以資鼓勵，特好的字可打雙“ ○ ”，可累計逐次練習的圈數，寫錯的字在字的左上角打小的“×”，錯在哪里用紅筆點出。

(3)一般作業中的錯別字，在字上打圈，畫出修改號，學生訂正在錯別字上，訂正后打小“ √ ”。行間小的只打×，訂正在最后。字、詞句子遺漏，用增補號指明。字詞或順序顛倒用調換符號 理順。標點符號錯誤或遺漏，用紅筆圈出，多余的字、詞、句子用單橫線劃去，也可用刪除號刪去。有疑問要學生自己去思考改正的，在有關字、詞、句下面用單浪線劃出。

(4)作文（包括看圖寫句、寫話、寫段）的批改符號。

A、錯別字、用錯的標點，及要刪去的字詞句標點，用刪除符號圈出。

B、圈出后要修改的用改正符號。

C、漏掉字、詞、標點，用增補符號漏掉句子及較多內容，把要增補的內容寫在旁邊，借用移位號

D、文章開頭和一小節開頭該空 2 格而不空的，用空格符號一行中的某句話

要另起一行的用另起符號

E、刪錯改錯后，要恢復保留的用保留恢復符號 △（打在要保留恢復的字、詞、句 上面）。

F、字、詞、句要前后調換的用調換符號；字。詞、句左右互換位置，但中間的標點詞語不動的用互換符號。

G、要把文章中的詞、句段落移到指定處的，用移位號 H、字、詞、句、段用得、寫得不妥貼，要學生自己思考修改的在下面打單浪線 “ ” 示意學生修改。

(5)批改后要寫明批改日期，對學生作業中的錯誤要及時指導訂正，訂正對了要批 “ √ ”。

三、評定“優”、“良”、“及格”的類作業標準．優秀作業標準：

(1)符合作業總規范要求。

(2)符合該科作業規范要求。

(3)正確率在 90 ％以上（其中作文在 80 分以上）。

(4)文字寫得好，達優良水準。．良好作業標準：

(1)符合作業總規范要求。

(2)符合該科作業規范要求。

(3)正確率不低于 75 ％。（其中作文不低于 7O 分）

(4)文字書寫不低于良等水準。．及格作業標準：

(1)基本符合作業總規范要求。

(2)基本符合該科作業規范要求。

(3)正確率不低于 60 ％。

(4)字跡基本端正、清楚。