第一篇：市委黨校進修班學習總結

市委黨校進修班學習總結

市委黨校進修班學習總結2007-12-07 23:12:58第1文秘網第1公文網市委黨校進修班學習總結市委黨校進修班學習總結(2)文章標題：市委黨校進修班學習總結

用科學發展觀統領工作全局在理論與實際相結合中增強黨性 進修一班班長、市新聞出版局黨委副書記

在兩個月的進修學習中，第65期進修一班全體學員以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以馬克思主義中國化的最新成果為中心內容，認真學習了黨的十六屆六中全會和市委八屆十次、十一次全會精神，對貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會和推進濱海新區開發開放等有關問題進行了重

點學習研究。大家普遍感到，學習收效明顯，獲益匪淺。

一、提高認識，加深理解，進一步增強了貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的自覺性和堅定性

通過專題學習，大家對科學發展觀、構建和諧社會的重大意義有了更系統的認識，對其主要內涵、基本原則和精神實質有了進一步的理解。

科學發展觀是以胡錦濤同志為總書記的新一屆中央領導集體，以“三個代表”重要思想為指導，系統總結中國發展問題的經驗教訓，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發而提出的重大戰略思想和指導方針。它主要是針對我國目前經濟社會發展中比較突出的不平衡、不協調問題而提出的，其基本內涵是：一要堅持發展，發展是硬道理；二要以人為本，促進人的全面發展；三要實現經濟社會全面、協調、可持續發展。它主要解決人與自然、經濟與社會的協調發展問題。其著力點在于，在推進我

國的發展過程中，要更加突出社會的全面發展和人的全面發展。

構建社會主義和諧社會是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，從中國特色社會主義事業總體布局和全面建設小康社會全局出發提出的重大戰略任務。它主要是針對當前我國已進入改革發展的關鍵時期，社會上存在不少影響社會和諧的矛盾和問題而提出來的，強調我們黨要把中國特色社會主義偉大事業推向前進，必須堅持以經濟建設為中心，把構建社會主義和諧社會擺在更加突出的地位。

在學習研討中大家體會到，科學發展觀與構建社會主義和諧社會，都是覆蓋全社會的要求，二者在理論層次上是有區別的，但在內容上具有十分緊密的聯系。①加快經濟發展是科學發展觀的重要內容，也是構建和諧社會的物質基礎；②以人為本是科學發展觀的本質規

定，也是構建和諧社會的內在要求；③全面協調可持續發展是科學發展觀的基本主線，也是構建和諧社會的核心內涵；④目前存在的諸多矛盾和不和諧因素，正是實踐中背離科學發展觀要求造成的。因此，我們在推進構建和諧社會進程中，必須全面貫徹落實科學發展觀。

落實科學發展觀和構建和諧社會，都關系到黨執政的社會基礎能否鞏固，關系到黨能否完成所肩負的歷史任務、實現中華民族偉大復興和國家長治久安的大局。不少學員談到，我們每一名領導干部，作為落實科學發展觀、構建和諧社會的骨干力量，都要從戰略的高度，深刻領會和全面把握科學發展觀、構建和諧社會的重大意義、深刻內涵和基本要求，不斷增強自覺性和堅定性。更為重要的是要堅持理論聯系實際，學以致用，努力按照新的要求來提高自身的能力和本領，特別是激發社會創造活力的本領、管理社會事務的本領、協調利益關系的本領、處理人民內部矛盾的本領、開展群眾工作的本領和維護社會穩定的本領。

二、振奮精神，堅定信心，切實增強加快濱海新區開發開放的責任感和緊迫感

推進天津濱海新區的開發開放，是新世紀新階段黨中央、國務院從我國經濟社會發展全局出發作出的重要戰略部署。濱海新區區位優勢明顯，推進這一地區的開發開放是推動環渤海地區發展，解決我國區域發展不平衡、促進整體協調發展的重大戰略舉措。建設濱海新區，給天津帶來千載難逢的發展機遇，也可以說是天津的希望所在、后勁所在，是我們實現更大發展的關鍵一步。

在這個專題的學習中，大家談的最多的是中央決策帶給自己的振奮和鼓舞。大家回想起改革開放以來，特別是我市實施“三五八十”四大奮斗目標和“三步走”戰略以來，濱海新區得到了快速發展，已成為全市最大的經濟增長點。

中央對濱海新區的決策是對天津十多年來工作成果的充分肯定。過去的成績讓我們感到驕傲和自信，展望未來更讓我們滿懷豪情，信心倍增。不少同志說，作為天津的一名領導干部，必須充分認識濱海新區開發開放的重大戰略意義，切實增強歷史責任感和時代緊迫感，倍加珍惜機遇，緊緊抓住機遇，在各自的工作崗位上，以一天也不耽誤的精神，高水平地推進新區建設，高標準地做好各項工作，把天津的改革開放和現代化建設事業繼續推向前進的同時，要在促進區域經濟乃至中國經濟整體協調發展中發揮更大的作用，不辜負黨中央、國務院的殷切期望。

在學習研討中不少學員談到，加快濱海新區開發開放，在帶給我們難得的發展機遇的同時

市委黨校進修班學習總結

第二篇：市委黨校進修班學習總結

用科學發展觀統領工作全局 在理論與實際相結合中增強黨性

進修一班班長、市新聞出版局黨委副書記

在兩個月的進修學習中，第65期進修一班全體學員以鄧**理論和“三個代表”重要思想為指導，以馬克思主義中國化的最新成果為中心內容，認真學習了黨的xx屆六中全會和市委八屆十次、十一次全會精神，對貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會和推進濱海新區開發開放等有關問題進行了重點學習研究。大家普遍感到，學習收效明顯，獲益匪淺。

一、提高認識，加深理解，進一步增強了貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的自覺性和堅定性

通過專題學習，大家對科學發展觀、構建和諧社會的重大意義有了更系統的認識，對其主要內涵、基本原則和精神實質有了進一步的理解。

科學發展觀是以xx同志為總書記的新一屆中央領導集體，以“三個代表”重要思想為指導，系統總結中國發展問題的經驗教訓，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發而提出的重大戰略思想和指導方針。它主要是針對我國目前經濟社會發展中比較突出的不平衡、不協調問題而提出的，其基本內涵是：一要堅持發展，發展是硬道理；二要以人為本，促進人的全面發展；三要實現經濟社會全面、協調、可持續發展。它主要解決人與自然、經濟與社會的協調發展問題。其著力點在于，在推進我國的發展過程中，要更加突出社會的全面發展和人的全面發展。

構建社會主義和諧社會是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧**理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，從中國特色社會主義事業總體布局和全面建設小康社會全局出發提出的重大戰略任務。它主要是針對當前我國已進入改革發展的關鍵時期，社會上存在不少影響社會和諧的矛盾和問題而提出來的，強調我們黨要把中國特色社會主義偉大事業推向前進，必須堅持以經濟建設為中心，把構建社會主義和諧社會擺在更加突出的地位。

在學習研討中大家體會到，科學發展觀與構建社會主義和諧社會，都是覆蓋全社會的要求，二者在理論層次上是有區別的，但在內容上具有十分緊密的聯系。①加快經濟發展是科學發展觀的重要內容，也是構建和諧社會的物質基礎；②以人為本是科學發展觀的本質規定，也是構建和諧社會的內在要求；③全面協調可持續發展是科學發展觀的基本主線，也是構建和諧社會的核心內涵；④目前存在的諸多矛盾和不和諧因素，正是實踐中背離科學發展觀要求造成的。因此，我們在推進構建和諧社會進程中，必須全面貫徹落實科學發展觀。

落實科學發展觀和構建和諧社會，都關系到黨執政的社會基礎能否鞏固，關系到黨能否完成所肩負的歷史任務、實現中華民族偉大復興和國家長治久安的大局。不少學員談到，我們每一名領導干部，作為落實科學發展觀、構建和諧社會的骨干力量，都要從戰略的高度，深刻領會和全面把握科學發展觀、構建和諧社會的重大意義、深刻內涵和基本要求，不斷增強自覺性和堅定性。更為重要的是要堅持理論聯系實際，學以致用，努力按照新的要求來提高自身的能力和本領，特別是激發社會創造活力的本領、管理社會事務的本領、協調利益關系的本領、處理人民內部矛盾的本領、開展群眾工作的本領和維護社會穩定的本領。

第三篇：市委黨校進修班學習總結

文章標題：市委黨校進修班學習總結

用科學發展觀統領工作全局在理論與實際相結合中增強黨性

進修一班班長、市新聞出版局黨委副書記

在兩個月的進修學習中，第65期進修一班全體學員以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以馬克思主義中國化的最新成果為中心內容，認真學習了黨的十六屆六中全會和市委八屆十次、十

一次全會精神，對貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會和推進濱海新區開發開放等有關問題進行了重點學習研究。大家普遍感到，學習收效明顯，獲益匪淺。

一、提高認識，加深理解，進一步增強了貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的自覺性和堅定性

通過專題學習，大家對科學發展觀、構建和諧社會的重大意義有了更系統的認識，對其主要內涵、基本原則和精神實質有了進一步的理解。

科學發展觀是以胡錦濤同志為總書記的新一屆中央領導集體，以“三個代表”重要思想為指導，系統總結中國發展問題的經驗教訓，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發而提出的重大戰略思想和指導方針。它主要是針對我國目前經濟社會發展中比較突出的不平衡、不協調問題而提出的，其基本內涵是：一要堅持發展，發展是硬道理；二要以人為本，促進人的全面發展；三要實現經濟社會全面、協調、可持續發展。它主要解決人與自然、經濟與社會的協調發展問題。其著力點在于，在推進我國的發展過程中，要更加突出社會的全面發展和人的全面發展。

構建社會主義和諧社會是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，從中國特色社會主義事業總體布局和全面建設小康社會全局出發提出的重大戰略任務。它主要是針對當前我國已進入改革發展的關鍵時期，社會上存在不少影響社會和諧的矛盾和問題而提出來的，強調我們黨要把中國特色社會主義偉大事業推向前進，必須堅持以經濟建設為中心，把構建社會主義和諧社會擺在更加突出的地位。

在學習研討中大家體會到，科學發展觀與構建社會主義和諧社會，都是覆蓋全社會的要求，二者在理論層次上是有區別的，但在內容上具有十分緊密的聯系。①加快經濟發展是科學發展觀的重要內容，也是構建和諧社會的物質基礎；②以人為本是科學發展觀的本質規定，也是構建和諧社會的內在要求；③全面協調可持續發展是科學發展觀的基本主線，也是構建和諧社會的核心內涵；④目前存在的諸多矛盾和不和諧因素，正是實踐中背離科學發展觀要求造成的。因此，我們在推進構建和諧社會進程中，必須全面貫徹落實科學發展觀。

落實科學發展觀和構建和諧社會，都關系到黨執政的社會基礎能否鞏固，關系到黨能否完成所肩負的歷史任務、實現中華民族偉大復興和國家長治久安的大局。不少學員談到，我們每一名領導干部，作為落實科學發展觀、構建和諧社會的骨干力量，都要從戰略的高度，深刻領會和全面把握科學發展觀、構建和諧社會的重大意義、深刻內涵和基本要求，不斷增強自覺性和堅定性。更為重要的是要堅持理論聯系實際，學以致用，努力按照新的要求來提高自身的能力和本領，特別是激發社會創造活力的本領、管理社會事務的本領、協調利益關系的本領、處理人民內部矛盾的本領、開展群眾工作的本領和維護社會穩定的本領。

二、振奮精神，堅定信心，切實增強加快濱海新區開發開放的責任感和緊迫感

推進天津濱海新區的開發開放，是新世紀新階段黨中央、國務院從我國經濟社會發展全局出發作出的重要戰略部署。濱海新區區位優勢明顯，推進這一地區的開發開放是推動環渤海地區發展，解決我國區域發展不平衡、促進整體協調發展的重大戰略舉措。建設濱海新區，給天津帶來千載難逢的發展機遇，也可以說是天津的希望所在、后勁所在，是我們實現更大發展的關鍵一步。

在這個專題的學習中，大家談的最多的是中央決策帶給自己的振奮和鼓舞。大家回想起改革開放以來，特別是我市實施“三五八十”四大奮斗目標和“三步走”戰略以來，濱海新區得到了快速發展，已成為全市最大的經濟增長點。中央對濱海新區的決策是對天津十多年來工作成果的充分肯定。過去的成績讓我們感到驕傲和自信，展望未來更讓我們滿懷豪情，信心倍增。不少同志說，作為天津的一名領導干部，必須充分認識濱海新區開發開放的重大戰略意義，切實增強歷史責任感和時代緊迫感，倍加珍惜機遇，緊緊抓住機遇，在各自的工作崗位上，以一天也不耽誤的精神，高水平地推進新區建設，高標準地做好各項工作，把天津的改革開放和現代化建設事業繼續推向前進的同時，要在促進區域經濟乃至中國經濟整體協調發展中發揮更大的作用，不辜負黨中央、國務院的殷切期望。

在學習研討中不少學員談到，加快濱海新區開發開放，在帶給我們難得的發展機遇的同時，

第四篇：市委黨校學習總結

市委黨校學習總結

市委黨校學習總結2007-12-07 13:50:05第1文秘網第1公文網市委黨校學習總結市委黨校學習總結(2)按照組織安排，我于2005年9月到市委黨校進行了為期4個半月的全脫產學習，在學習期間，按照市委組織部和市委黨校的培訓的要求，強化理論學習，增強黨性修養，轉變思維方式，廣泛社會實踐，通過軍訓、考察、交流、研討、拓展訓練等多種形式，提高了自身素質，獲得了諸多收獲。理論與黨性 學習期間，按照課程安排，深入學習“三基本”、“五當代”和“三個代表”重要思想，學習了黨的十六屆四中、五中全會精神，不斷提高思想政治水平和黨性休養。提高了運用理論分析解決問題的能力，從而加強世界觀、人生觀和價值觀的改造。

同時不斷加強了業務知識的學習，經濟、金融、社會管理、領導科學、人文地理、自然科學、辦公自動化等。以廣博的知識充實自己、豐富自己。為科學理政奠定基礎，使自身的宗旨意識更加強烈，確保黨員領導干部的先進性。決策與執政

通過學習認識到，作為鄉鎮黨委書記，進一步認識到科學決策對于提高執政能力至關重要。首先要做到知人善任。一把手最重要、最關鍵的職能是選賢任能，最大的才智莫過于知人善任。知人就是了解人，正確度量人的德、才、學、識、體狀態；善任就是科學、有效地使用人，遇事、研事、斷事、策事要堅持以人為本。按照人才類型、能技安排適當崗位，做到人盡其才。正如毛澤東同志所說：“領導人的責任，歸納起來，主要是出主意，用干部”。一把手選人用人的問題是其領導工作中經常起作用的決定性因素，對事業的興衰成敗舉足輕重。用人得當得民心，用人不當失民心。特別是

用好各級干部，最大限度地調動班子成員和下屬干部的主觀能動性，并依靠他們去調動廣大干部群眾的工作積極性，形成干事業的合力。還要注意用人之長，避人之短，避人長中之短，用人短中之長。其次，要工于謀略。“帥不在勇而在多謀善斷”。一把手的主要職責是出主意，想辦法，是運籌、謀劃，而不是單純的沖殺，不應事必躬親。要圍繞建設有中國特色的社會主義現代化這一戰略目標，按照中央方針政策和上級部署，從實際出發，解放思想，超前思維，找出宏觀與微觀，提出新思路，解決新問題，研究制定適合本地區、本部門的發展思路和工作規劃，創造性地貫徹上級部署，探索出一條適合本地區、本部門特點的發展路子。再次，要處理好幾種關系。一是一般與個別的關系。二是整體與個體的關系。三是內部與外部的關系。四是優勢與劣勢的關系。五是分散與集中的關系。六是例行與例外的關系。正如韓非子所言：“善張網者引其綱，不

一一攝萬目而后得”。做事抓住關鍵，恰到好處地處理好以上問題，對于提高領導者的決策能力和執政能力，會產生事半功倍的效果。廉政與和諧 構建和諧社會，必須抓好廉政建設，消除腐敗。黨校的廉政課程、軍訓、警示、教訓、考察的感受，使我深黯了“公生明，廉生威”的道理，古人云：“民不服吾能，而服吾公。”要經常反省自己的行為，想一想是不是符合黨和人民的利益，是不是偏離了正確的軌道。要以史為鑒，經常修正自己，完善自己，嚴格遵守黨風廉政建設有關規定，做到自醒、自警、自重、自愛，不越雷池半步，做廉政的表率，努力創造和諧的氛圍。要有寬闊的胸襟，嚴于律己，寬以待人。做到大事講原則，涇渭分明；小事不計較，靈活運用，遇事多商量，經常溝通；工作多補臺，互相幫助。要善于與下屬和周圍同志建立良好的信任、融洽、和諧的人際關系。要善于團結人，甚至團結那

些曾經反對過自己的人，并與他們形成合力，一道工作。要用柔和的方式，處理解決問題，柔和是一種工作方法，是一種策略，是一種不曾劍拔駑張，卻扼守尊嚴的藝術，是一種更高境界的堅守。柔和有時比風暴更有力量。我們的工作柔和了，環境柔和了，整個社會就和諧了。

思維與發展 眼界決定思路，思路決定出路。黨和群眾最大的愿望是發展，發展的當務之急是思維方式的轉變和經濟增長方式的轉變。一個地區發展思路的確定以及由此帶來的發展的生命力，首先取決于思維方式的轉變，所以在制定地域發展政策方面，要堅持用發散的思維，思考問題，用博弈的方法解決問題。有了發散的思維和博弈的方法才能站在一定的高度，站在發展的前沿搞好工作創新，探索出一條全新的經濟社會發展模式。我鎮是傳統的農業鎮，在制定發展規劃方面本人考慮在今后一個時期內應當走

六條路。

一是發展“一村一品”，走農業增效之路。以“穩糧、壓棉、擴果菜、上養殖”為發展思路，繼續發揮農業優勢，挖掘發展潛能，實施品牌戰略，以開發名特優新品種為依托，以銜接市場為主線，鞏固養殖規模，抓好XX路、XX路周邊村隊的保護地發展，抓好“兩條線”、“兩個面”建設。“兩條線”建設：一是抓好老典型擴面兒。明年計劃XX、XX、XX等村擴建260畝中棚。二是搞好保護地蔬菜新區規劃。XX、XX、XX等村規劃落實650畝。“兩個面”建設：一個是以XX大棚花卉為中心，向XX、XX、XX擴張。一個是以XX大棚果木為中心，向XX、XX、XX等村輻射。養殖

市委黨校學習總結

第五篇：市委黨校學習總結

按照組織安排，我于2005年9月到市委黨校進行了為期4個半月的全脫產學習，在學習期間，按照市委組織部和市委黨校的培訓的要求，強化理論學習，增強黨性修養，轉變思維方式，廣泛社會實踐，通過軍訓、考察、交流、研討、拓展訓練等多種形式，提高了自身素質，獲得了諸多收獲。理論與黨性

學習期間，按照課程安排，深入學習“三基本”、“五當代”

和“三個代表”重要思想，學習了黨的十六屆四中、五中全會精神，不斷提高思想政治水平和黨性休養。提高了運用理論分析解決問題的能力，從而加強世界觀、人生觀和價值觀的改造。同時不斷加強了業務知識的學習，經濟、金融、社會管理、領導科學、人文地理、自然科學、辦公自動化等。以廣博的知識充實自己、豐富自己。為科學理政奠定基礎，使自身的宗旨意識更加強烈，確保黨員領導干部的先進性。

決策與執政

通過學習認識到，作為鄉鎮黨委書記，進一步認識到科學決策對于提高執政能力至關重要。首先要做到知人善任。一把手最重要、最關鍵的職能是選賢任能，最大的才智莫過于知人善任。知人就是了解人，正確度量人的德、才、學、識、體狀態；善任就是科學、有效地使用人，遇事、研事、斷事、策事要堅持以人為本。按照人才類型、能技安排適當崗位，做到人盡其才。正如毛澤東同志所說：“領導人的責任，歸納起來，主要是出主意，用干部”。一把手選人用人的問題是其領導工作中經常起作用的決定性因素，對事業的興衰成敗舉足輕重。用人得當得民心，用人不當失民心。特別是用好各級干部，最大限度地調動班子成員和下屬干部的主觀能動性，并依靠他們去調動廣大干部群眾的工作積極性，形成干事業的合力。還要注意用人之長，避人之短，避人長中之短，用人短中之長。其次，要工于謀略。“帥不在勇而在多謀善斷”。一把手的主要職責是出主意，想辦法，是運籌、謀劃，而不是單純的沖殺，不應事必躬親。要圍繞建設有中國特色的社會主義現代化這一戰略目標，按照中央方針政策和上級部署，從實際出發，解放思想，超前思維，找出宏觀與微觀，提出新思路，解決新問題，研究制定適合本地區、本部門的發展思路和工作規劃，創造性地貫徹上級部署，探索出一條適合本地區、本部門特點的發展路子。再次，要處理好幾種關系。一是一般與個別的關系。二是整體與個體的關系。三是內部與外部的關系。四是優勢與劣勢的關系。五是分散與集中的關系。六是例行與例外的關系。正如韓非子所言：“善張網者引其綱，不一一攝萬目而后得”。做事抓住關鍵，恰到好處地處理好以上問題，對于提高領導者的決策能力和執政能力，會產生事半功倍的效果。

廉政與和諧

構建和諧社會，必須抓好廉政建設，消除腐敗。黨校的廉政課程、軍訓、警示、教訓、考察的感受，使我深黯了“公生明，廉生威”的道理，古人云：“民不服吾能，而服吾公。”要經常反省自己的行為，想一想是不是符合黨和人民的利益，是不是偏離了正確的軌道。要以史為鑒，經常修正自己，完善自己，嚴格遵守黨風廉政建設有關規定，做到自醒、自警、自重、自愛，不越雷池半步，做廉政的表率，努力創造和諧的氛圍。要有寬闊的胸襟，嚴于律己，寬以待人。做到大事講原則，涇渭分明；小事不計較，靈活運用，遇事多商量，經常溝通；工作多補臺，互相幫助。要善于與下屬和周圍同志建立良好的信任、融洽、和諧的人際關系。要善于團結人，甚至團結那些曾經反對過自己的人，并與他們形成合力，一道工作。要用柔和的方式，處理解決問題，柔和是一種工作方法，是一種策略，是一種不曾劍拔駑張，卻扼守尊嚴的藝術，是一種更高境界的堅守。柔和有時比風暴更有力量。我們的工作柔和了，環境柔和了，整個社會就和諧了。

思維與發展

眼界決定思路，思路決定出路。黨和群眾最大的愿望是發展，發展的當務之急是思維方式的轉變和經濟增長方式的轉變。一個地區發展思路的確定以及由此帶來的發展的生命力，首先取決于思維方式的轉變，所以在制定地域發展政策方面，要堅持用發散的思維，思考問題，用博弈的方法解決問題。有了發散的思維和博弈的方法才能站在一定的高度，站在發展的前沿搞好工作創新，探索出一條全新的經濟社會發展模式。

我鎮是傳統的農業鎮，在制定發展規劃方面本人考慮在今后一個時期內應當走六條路。

一是發展“一村一品”，走農業增效之路。以“穩糧、壓棉、擴果菜、上養殖”為發展思路，繼續發揮農業優勢，挖掘發展潛能，實施品牌戰略，以開發名特優新品種為依托，以銜接市場為主線，鞏固養殖規模，抓好XX路、XX路周邊村隊的保護地發展，抓好“兩條線”、“兩個面”建設。“兩條線”建設：一是抓好老典型擴面兒。明年計劃XX、XX、XX等村擴建260畝中棚。二是搞好保護地蔬菜新區規劃。XX、XX、XX等村規劃落實650畝。“兩個面”建設：一個是以XX大棚花卉為中心，向XX、XX、XX擴張。一個是以XX大棚果木為中心，向XX、XX、XX等村輻射。養殖業