第一篇：黃梅戲《牛郎織女》觀后感

黃梅戲<牛郎織女>觀后感

藝術系藝術設計1004班楊坤學好：2010013878

這個學期在對中國傳統文化的熏陶下，下意識的選擇了最具中國特色劇種黃梅戲作為選修的課程，在每一節課上導師都會給我們放映相應的戲曲，同時我們也從中了解到不少關于中華民族特色的傳統文化知識，更給我們留下了深刻的印象，這里就簡單的寫篇觀看黃梅戲《牛郎織女》觀后感言！

說道黃梅戲，我們就先談談它的歷史吧，黃梅戲是我國戲曲的主要地方劇種。黃梅戲發源地在湖北、安徽、江西三省交界的地區。在一百多年以前，這里流行“黃梅調”也叫“采茶戲”。這種小戲中的一個支派逐漸東移，在安徽安慶地區成了氣候，形成了后來的黃梅戲。早期的黃梅戲多是把當地的民歌小調直接搬上舞臺，表現當地生活尤其是農村生活的故事。先是在安徽懷寧一帶出現了專業班社。懷寧素有“戲鄉”的稱號。這里唱黃梅調十分興盛。從演出一方來說，戲目多、人才多、班社多；從看戲者一方來說，觀眾多、市場多。于是，一批戲班應運而生。黃梅戲的更大發展是在中華人民共和國成立之后。由于國家對地方戲曲給予足夠的重視，為加強藝術力量，安徽省陸續選派一些文學、戲劇、音樂、美術方面的專門人才參加了黃梅戲的改革工作。新老文藝工作者的共同努力，使黃梅戲的整體面貌煥然一新。黃梅戲從安慶小戲一躍而成為安徽省最大的劇種。至今，黃梅戲與黃山一起，并稱“安徽二黃”，成為安徽省的驕傲。這一時期的黃梅戲，唱腔唱法都有了改革，音樂方面增強了“平詞”類唱腔的表現力，突破了“花腔”只能專戲專用的束縛，同時，巧妙地借鑒民歌和其他音樂成分，創造出與傳統唱腔相協調的新腔。伴奏上，也不再是若斷若續的“三打七唱”，而是建立了以中樂為主的中西混合樂隊，從音樂氣氛上大大提高了劇種的表現力。這一時期演出的劇目很多，但大都進行了整理、重編。如《打豬草》、《夫妻觀燈》、《天仙配》、《藍橋汲水》、《補背褡》、《梁山伯與祝英臺》、《秦雪梅吊孝》、《柳樹井》、《春香傳》、《女駙馬》、《牛郎織女》、《黨的女兒》、《江姐》、《劉三姐》等不勝枚舉。其中的《天仙配》、《女駙馬》、《牛郎織女》、拍成了電影，為黃梅戲的廣泛流傳，為保留黃梅戲藝術家的卓越風采，起到了重要的作用。

在放映的幾部戲中《牛郎織女》這部戲給我留下了深刻的印象，貌似有些改變我那孩童時代的遐想！小時候，第一次聽說這個故事的時候是從我母親的口中得知的，那時更是對牛郎織女的故事入迷而好奇！認為在這個世界真的有這么美好的愛情故事嗎？更是蒙加了傳奇的色彩，那樣的神秘如今記憶猶新！沒想到在這個時候有幸觀賞了這個夢好的時刻，我想它會讓我那神秘的色彩蒙的更加精彩而深刻！黃梅戲婉轉的唱法更深深的吸引了我，實不相瞞，很久以前的我從來沒有聽過戲曲，并且對戲曲更沒抱有什么樂趣，而這次我想我得重新考慮戲曲的魅力了！戲中牛郎的憨厚、老實、本分、實在、讓人十分的敬佩，他的嫂嫂心腸雖不算壞，不過，為了自己的一點私利就想將牛郎趕出牛家，并且不分任何財產，不給分文、就連那頭老牛也不愿送給牛郎，根本沒有考慮牛郎離家后的生活狀況會是什么樣子，要不是那牛是金牛星的化身，懂的人性故作生氣，或許牛郎連牽牛的機會都沒有，這樣的嫂子對于牛郎來說是多么的可悲啊！從另一個角度來說，作為牛郎的親哥哥，雖說在立場上和態度上是想讓牛郎留在家中的，但是，事出有因，又不敢或不予妻子爭斗，反映出了男人的弱點，大到折射出感性與理性的思考抉擇！這樣的嫂子做事的確有些過分，不過更顯現了現實社會人心的狀態，自私自利，為追求名利而遺棄自己的同學、朋友、甚至親人。戲中雖短暫的帶過，可掩飾逼真，展露人心，教育甚佳。更讓我從中學會了做人的本質和原則。

之后在老牛的幫助下牛郎和織女結成夫妻并且孕育兩子，對于常人來說是件多么幸福的事，但在他們身上就偏偏成了最大的“錯誤”，這個錯誤并非來自他們倆而是來自所謂的規矩，人家說沒有規矩就不成方圓，但是換句話說有了規矩就能成方圓嗎？不一定，牛郎和織女的悲劇就已給了我們最好的解釋，在凡人看來天規是多么的神圣而遙不可及，可是即使是再神圣的東西也無法鎖住一個人的心和愛的，或許當神仙都戀愛的時候才能夠明白愛是個什么東西，或許那時他們會認為那比天規更加的神圣！

同時劇中最后還是給人們留下了卑微的希望，那就是“鵲橋”王母的法力是多么的巨大，還是無法阻擋兩顆火熱并深愛的真心，劇情如此的逼真，給人以圓滿的結局！或許這只是給人們的一點安慰，總而言之還是圓滿的收場，哪怕真是一年就見那一次面，哪怕每次見面就只有那么短短的瞬間，但是真情是永遠不會因為距離而消失，反而會因此距離而更加的真實而深刻！我喜歡這樣的方式，更喜歡人們認同的圓滿結局！

更慶幸的是，我所看到喜劇所掩飾劇情可我所想象的并無多大的差異，這點更使我欣慰。圓滿，很多人都喜歡。換而言之，若是不同，我又會是怎樣的想法呢？或許只有到了那一刻，結果才會小的，不然，誰又會曉得銀河分開的織女和牛郎還有喜鵲架橋呢？

黃梅戲給我的印象深刻，我想我已經深深的接受它了，讓它走進我的生活。

第二篇：黃梅戲教案

黃梅戲教案

一 教學目標 了解黃梅戲的一些基本知識;2 知道一些黃梅戲表演藝術家及其藝術風格和代表作品； 3 學習一些經典黃梅戲唱段的演唱;4 學習黃梅戲中一些基本的身段，經典的黃梅戲配以身段進行教學； 5 了解經典黃梅戲唱段中安慶方言的念白。

二 教學目的 提高、培養學生學習黃梅戲的興趣 讓學生掌握一些經典唱段的演唱、念白及身段，對黃梅戲里的唱、念和做有一個初步的了解 讓學生了解黃梅戲這個年輕卻充滿魅力的劇種，傳承我們的傳統文化，弘揚這個讓我們安徽人應以為傲的民族藝術 讓學生發展一項興趣愛好，豐富他們的學習生活，促進他們健康的成長。教學內容

三 總的時間分配：

一共為十三周的教學時間。

① 第1周：兩個課時，利用多媒體，介紹黃梅戲的一些基本知識，介紹一些黃梅戲表演藝術家的藝術風格和代表作品，欣賞一些經典的黃梅戲唱段的視頻。

② 第2-6周，共5周的時間，學習經典黃梅戲唱段《樹上的鳥兒成雙對》（選自黃梅戲《天仙配》）的演唱和身段，前兩周學習演唱，使學生能跟著原唱演唱。之后開始學習一些黃梅戲的基本身段，在4-6周的時間內，演唱與身段結合著練習，第6周用一個課時讓學生跟著伴奏配以身段練習，對前面的演唱和身段的學習進行復習和鞏固。

③ 第7-10周，共4周的時間，學習經典唱段《為救李郎離家園》（選自黃梅戲《女駙馬》）,7、8周我們學習這個唱段的演唱，經過兩周的學習基本掌握其唱腔，能跟原唱演唱，9、10我們開始學習其清唱的簡單的身段，在學習身段是同時鞏固和加強演唱，第10周用一個課時的時間跟著伴奏配以身段進行練習，復習和加強這個唱段的演唱和身段。

④ 第11-12周，共2周時間，前期通過對兩個經典唱段的學習，學生對黃梅戲的演唱和身段表演已經有了一個初步的認識，最后，通過經典唱段《對花.(選自黃梅戲《打豬草》)，讓學生了解黃梅戲中用安慶的地方方言來念白的藝術特點，并學習通過學習《對花》這一經典的黃梅戲唱段的演唱體會別具特色的安慶文化。

⑤ 第13周，對前面學習的唱段進行復習，在班級里舉辦一個小型的比賽，比賽內容為我們前期所學的唱段，對大家前期的黃梅戲學習的情況做一次評估。

四 黃梅戲的一些基本知識：

黃梅戲原名“黃梅調”或“采茶戲”。黃梅戲我省主要的地方劇種，與歷史悠久早負盛名的京劇、評劇、豫劇、越劇并稱為“中國五大劇種’。

流行于安徽、湖北、江西、江蘇等地。她是是十八世紀后期在皖(安徽）、鄂（湖北）、贛（江西）三省毗鄰的黃梅縣形成的,其中一支逐漸東移到安徽省懷寧縣為中心的安慶地區，與當地民間藝術相結合，用當地語言歌唱、說白，形成了淳樸流暢，明快抒情，委婉動聽的特點，廣受人們喜愛，迅速流行于全中國甚至于海外。她被稱為“懷腔”或“懷調”,這就是今日黃梅戲的前身。

主要劇目有：《天仙配》、《女駙馬》、《打豬草》等。安慶作為她發展成長的地方而被人們稱為：黃梅戲藝術之鄉，一大批著名的黃梅戲表演藝術家都是來自于安慶。

五 黃梅戲表演藝術家：

嚴鳳英，祖籍安徽桐城。在23年的藝術實踐中，嚴鳳英在唱腔和表演方面都有新的創造，為黃梅戲藝術的發展作出重大貢獻。

她嗓音清脆甜美，唱腔樸實圓潤，演唱明快真摯，吐字清晰，韻味醇厚，并注重從人物感情出發，力求達到聲情并茂具有耐人尋味的藝術魅力。表演質樸細膩、塑造過許多具有鮮明性格的人物形象。

代表作品：《打豬草》、《天仙配》、《女駙馬》、《牛郎織女》。

馬蘭，安徽太湖人，著名黃梅戲表演藝術家，國家一級演員，是迄今為止國內既囊括了舞臺劇表演全國最高獎項、又囊括了電視劇表演全國最高獎項的唯一人。

馬蘭是一位功底扎實，才華橫溢的演員，唱做俱佳，生旦齊能。她扮相俊俏，大度不凡，且功底厚，身段美，唱腔動聽，行腔優美，吐字清晰，能唱出人物的內心世界。

她曾領銜赴長城內外，大江南北巡回演出，赴港澳臺演出，赴德國，瑞士，新加坡，美國訪問演出以及日本訪問，產生了廣泛的影響。代表作品: 《龍女》、《嚴鳳英》、《梁山伯與祝英臺》、《紅樓夢》和《無事生非》。

黃新德，安徽懷寧縣 人，國家一級演員。代表作品：《龍女》、《徽商情緣》、《黃山情》、《春香鬧學》、《戲牡丹》、《風塵女畫家》、《紅絲錯》、《徽州女人》。

韓再芬，祖籍安徽潛山，現任安慶再芬黃梅藝術劇院院長。1984年因主演黃梅戲電視連續劇《鄭小姣》一舉成名。

韓再芬的表演具有大家風范：扮相俏麗，噪音圓潤，表演細膩，演唱韻味純厚、清亮悅耳。

代表作品： 鄭小姣》、《女駙馬》、《天仙配》、《香魂》、《小辭店》、《潘張玉良》、《莫愁女》、《 徽州女人》、《公司》。

黃梅戲“五朵金花”--馬蘭 吳瓊 吳亞玲 楊俊 袁枚

六 黃梅戲經典唱段

1《樹上的鳥兒成雙對》（選自黃梅戲《天仙配》）

2《為救李郎離家園》（選自黃梅戲《女駙馬》）

3《對花》（選自黃梅戲《打豬草》）

這三個三個經典唱段為我們本學期需要完成的任務。

《樹上的鳥兒成雙》

樹上的鳥兒成雙，對綠水青山綻笑顏，隨手摘下花一朵，我與娘子帶發間，從今不再受那奴役苦，夫妻雙雙把家還。你耕田來我織布。我挑水來你澆園。寒窯雖破能抵風雨，夫妻恩愛苦也甜，你我好比鴛鴦鳥比翼雙飛在人間。

《為救李郎離家園》

為救李郎離家園，誰料皇榜中狀元，中狀元，著紅袍，帽插宮花好啊好新鮮。我也曾赴過瓊林宴，我也曾打馬御街前，人人夸我潘安貌，原來紗帽罩嬋娟。我考狀元不為把名顯，我考狀元不為作高官，為了多情李公子，夫妻恩愛花好月兒圓。

《對花》

郎對花姐對花，一對對到田埂下。丟下一粒籽，發了一顆芽，么桿子麼葉開的什么花？ 結的什么籽？磨的什么粉？ 做的什么粑？此花叫做（呀得呀得喂呀得兒喂呀得兒喂呀得兒喂的喂尚喂）叫做什么花？

郎對花姐對花，一對對到田埂下。丟下一粒籽，發了一顆芽，紅桿子綠葉開的是白花。結的是黑子，磨的是白粉，做的是黑粑，此花叫做（呀得呀得喂呀得兒喂呀得兒喂呀得兒喂的喂尚喂）叫做蕎麥花。

七 基本的身段教學

一、花旦身段

1、花旦步法（連步、圓場）

2、花旦手位：(掌、指)

二、小生身段

1、基礎步法（慢步、連步、圓場）

2、單掌組合（掌、指、拳）教學要求：

1、要求學生掌握步法的基本規律：腳掌、腳腕、腳尖、腿、腰的要領及各個關節的協調，使步法穩健、扎實，尤其是圓場步要掌握重心、保持平衡。

2、手式中的每個動作，要求手眼相隨，身體腳步配合得當，懂得并逐步做到手、眼、身、法、步的相互協調及有機的結合。

第三篇：走進黃梅戲

《走進黃梅戲》音樂教案

教學內容：戲曲欣賞: 《夫妻觀燈》 念白練習：《打豬草》

戲曲學唱及表演練習: 《夫妻雙雙把家還》 教學目標：1.初步了解黃梅戲的部分知識;

2、初步掌握黃梅戲的唱、念表現手段;鍛煉學生的表現能力和創造力

3、.能夠有感情地演唱《夫妻雙雙把家還》片段,并能夠適當表演;4通過本課學習,培養學生對黃梅戲唱腔的感受能力,激發學生熱愛民族音樂的感情。

教材分析：

黃梅戲是安徽省的主要地方戲曲劇種,原名“黃梅調”或“采茶戲”。流行于安徽、湖北、江西、江蘇等地。他的起源大約可以追溯到清朝乾隆年間，但形成一個完整的劇種，是十八世紀后期在皖、鄂、贛三省毗鄰的黃梅縣形成的,其中一支逐漸東移到安徽省懷寧縣為中心的安慶地區，與當地民間藝術相結合，用當地語言歌唱、說白，形成了自己的特點，被稱為“懷腔”或“懷調”,這就是今日黃梅戲的前身。主要劇目有：《天仙配》、《夫妻觀燈》、《打豬草》等。

黃梅戲《打豬草》由“二小”組成，人物是陶金花、金小毛，一個打豬草一個看竹筍。陶金花在打豬草時.拔草用勁過大，不小心碰斷了金小毛家兩根竹筍，慌忙用草將筍蓋上，這時，在樹上看筍的金小毛看見了，認為她有意偷筍，踩破了她的籃子。小姑娘哭著拉他去見媽媽，要他賠籃子。金小毛無奈，將舅母讓他買鹽的二百文錢賠她，她知道底細后不要金小毛賠了，說：“只要心意好，人好水也甜”，金小毛又把斷了的竹筍一起送她，陶金花提不動，又幫著她送到家里。一路上邊走邊唱盤歌《對花》，什么花都問遍了，終于回到家中，金花媽媽不在家，金花打了三個雞蛋，泡一碗炒米招待小毛，小戲在歡樂的氣氛中結束了。

在封建禮教統治森嚴的情況下，男女青年這種自由交往具有反封建的意義，劇中所表現的青春的活力、逗趣的語言和優美的曲調，使人如沐春風，具有親切感人的魅力。《打豬草》的可貴之處就在于毫無造作，從唱詞到表演都再現了生活的真情，猶如田野吹來的風，清涼爽快，沁人心脾。《夫妻觀燈》中的王小六和王妻，兩人在正月十五去看燈，只見人山人海,各種花燈造型惟妙惟肖,場面好不熱鬧。一路上夫妻倆說說唱唱，歷數各種燈名，描述各種觀燈人的不同神態，十分生動風趣，整場戲表現了表年農展豐收后的喜樂心情和生活情趣。觀眾看了有親切感。《天仙配》本片根據同名黃梅戲改編。云海深處，玉帝的小女兒七仙女在仙宮過著孤單寂寞的日子。一天，大姐等姐妹七人去撥開云霧，見到人間男女婚嫁、勤勞耕作的生活，十分羨慕。七仙女看到為葬父而賣身為奴的董永忠厚老實，遂生愛慕之情。下凡后，七仙女與董永結為夫妻。為贖丈夫，兩人同去傅員外家做工。做工期滿，夫妻返家過著幸福的生活。天庭知道七仙女私自下凡，將七仙女捕回天庭，董永痛不欲生。這個美麗的民間傳說故事敘述了七仙女下凡的曲折經歷，融合了人民追求幸福生活、向往美滿愛情的善良愿望，以及對封建專制統治者的仇恨和控訴。在美麗動人的七仙女和勤勞忠厚的董永這兩個形象身上，集中了勞動人民的高尚品格，體現了真善美的和諧統一。該片的一些經典性唱段，飲譽長久，流傳不衰。音樂和舞蹈、特技和神話描寫的自然結合，為本片添加了濃郁的藝術氣氛。該片參加 1954年華東區戲曲會演，曾獲劇本獎、導演獎、音樂獎和優秀演出獎。飾演七仙女、董永的演員嚴鳳英和王少舫，均獲演員一等獎。本片還曾獲1956年文化部頒發的優秀舞臺藝術片二等獎。[ 教學重點：通過學唱黃梅戲、創編等手段初步了解黃梅戲這個劇種。教學難點：黃梅戲裝飾音的演唱

教具準備： 電子琴、道具、自制課件，微機室，表演臺

課前準備：

1、學生課前通過各種渠道去了解黃梅戲知識及其中《天仙配》《夫妻觀燈》相關內容。

2、教室里面放一些戲曲演員的用品。戲服，戲冠等創設出情境。教學過程：課前在教室里播放《對花》 發放歌譜

一、組織教學 師生問好

二、欣賞《夫妻觀燈》 5分鐘

1、說內容

師：這節課老師先給同學們看一段視頻。看完后告訴老師這段唱的什么?(生答：看花燈時十分熱鬧擁擠，描寫不同觀燈人的神態)師：說的真好![圖片]正月十五元宵節看花燈是中國傳統的節日活動，老百姓在元宵節的晚上全家都要到街上看花燈猜燈謎。雖很擁擠，但阻擋不了人們看花燈的熱情![顯示歌詞，帶學生讀一讀]

2、說表演

師：你覺得演員表演得怎么樣?(真實活潑)我們也站起來表演看燈人的神態，比比誰學的像。(師生表演)

3、引出課題 師：同學們表演的比老師好!你們知道它是什么戲嗎?這是黃梅戲《夫妻觀燈》的片段。

(生答，老師出示課題)師：你會唱黃梅戲嗎?你了解它嗎?(生答)師：我們安徽有天下聞名的黃山和黃梅戲，并稱“二黃”。做為安徽人，你們感到驕傲嗎?我們更要了解安徽的文化，當有外地朋友來，你可以自豪地向他介紹咱們安徽的黃梅特色啊。對不對。那我們趕快進入今天的學習吧。

三、黃梅戲方言特色 [教師邊演示邊介紹] 5分鐘

師：黃梅戲原名“黃梅調”。清朝乾隆年間開始就流行于安徽、湖北、江西等地。其中一支逐漸東移到安徽省以懷寧縣為中心的安慶地區，用安慶地區方言去唱和說。咱們同學有會說安慶話的嗎?老師會說但說的不是特別地道，我給你們請兩位小老師。

(觀看視頻《打豬草》)師：他們說什么呢?這是黃梅戲《打豬草》中的^對面，在戲曲中這叫“念白”，老師給你們解釋。[教師解釋后教學生說陶金花的“念白”] 師：老師來演金小毛，同學們演陶金花。(教師和學生表演)師：同學們說黃梅戲念白還真是像模像樣的呢!說明大家很聰明!很有語言天分!

四、欣賞《樹上的鳥兒成雙對》并學唱第一段 20分鐘

1、介紹背景 初聽

師：黃梅戲最為大家熟悉的演員或者是劇目你們知道有哪些嗎?最為大家熟悉的《天仙配》中的兩位主角嚴鳳英和王少舫老師可以說是黃梅大師。下面三位是繼他們之后的杰出的表演藝術家。

黃梅戲中的很多故事都是表達老百姓追求幸福生活、向往美好感情的愿望。

牛郎織女的故事大家聽過的嗎?黃梅戲《天仙配》就是根據《牛郎織女》的故事改編創作的。

[出示圖片、播放《樹上的鳥兒成雙對》的伴奏] 師：我來請咱們班說故事最好的同學來講故事。想聽聽他們一路唱什么嗎? [《樹上的鳥兒成雙對》視頻] 以上就是《走進黃梅戲》音樂教案全文，希望能給大家帶來幫助！

第四篇：黃梅戲戲詞

1.鄉音本是黃梅調

從小愛唱黃梅戲，一生相許為黃梅。人人夸我潘安貌，原來紗帽罩嬋娟 罩嬋娟，也宜冠帶，也宜裙釵，我的角色裝滿人間情愛，留下青山霧朦朧，半月塘中雨打蓮，雨打蓮啊！從女駙馬到徽州女人，我的歌聲，穿過古往今來，多少年黃梅戲伴著我成長，多少年我伴著 伴著黃梅戲呀！漂洋過海~~~ 鄉音本是黃梅調，一生相許愛黃梅，從戲里到戲外，濃濃鄉情訴說我的熱愛，從古代到現在，清清鄉音歌唱我的情懷，一次次 一次次跌宕曲折，無數次讓我夢繞魂牽 夢繞魂牽啊！一回回悲歡離合，多情應笑我心馳神醉，現如今，全天下都愛聽我的鄉音，走四方，舞臺內外都有呀，我的風采~~~ 2.大哥休要淚淋淋(天仙配選段）

(七

女)大哥休要淚淋淋，我有一言奉勸君，你好比楊柳遭霜打，但等春來又發青。小女子我也有傷心事，你我都是苦根生。我本住在蓬萊村，千里迢迢來投親, 又誰知親朋故舊無蹤影，天涯冷落嘆飄零，只要大哥不嫌棄，我愿與你（董：怎樣）配成婚。

3.明朝工滿回家園(天仙配選段）

(七

女)七女機房織罷絹，身體雖疲乏心中好喜歡。撥亮油燈忙收撿，明朝工滿回家園。(董

永)多謝娘子手藝精，一夜織成十匹綾，三年長工改百日，(七

女)從今再不受欺凌。(董

永)從今再不員外做牛馬，為我的娘子忙種勤耕，(七

女)從今后不為員外去織錦，紡紗織布穿上董郎身。

(董

永)從今后不為員外去推磨，推磨流汗為自身，(七

女)從今后不為員外洗衣裳，為我的董郎漿洗衣襟。(二人合)但愿黑夜快快過，五更天明回家門。

4.誰料皇榜中狀元（女駙馬選段）

為救李郎離家園，誰料皇榜中狀元，中狀元著紅袍，帽插宮花好哇好新鮮那.我也曾赴過瓊林宴，我也曾打馬御街前，人人夸我潘安貌，原來紗帽罩哇罩嬋娟那。我考狀元不為把名顯，我考狀元不為做高官，（春）為了多情的李公子,夫妻恩愛花好月兒圓那。

5.民女名叫馮素珍（女駙馬選段）

民女名叫馮素珍，自幼許配李兆廷，爹娘嫌貧愛富貴，誣陷李郎入了監中。民女只為救夫命，萬里奔波到京城，實指望取得功名夫有救，誰知被招入深宮。公主生長在深宮，怎知民間女子痛苦情，王三姐守寒窯一十八載，劉翠屏苦度了一十六春，還有前朝英臺女，生生死死愛梁生，這都是父母嫌貧愛富貴，女兒不忘恩愛情，我雖比不得前朝賢良女，救夫我不顧死生，公主也是閨中女，難道你不念素珍救夫一片心。

6.壺中有酒好留客（小辭店選段）

（劉鳳英）聽客人一番話珠淚下掉，這才是烈火燒山反把油澆，三年來不知哥盡忠又盡孝，這才是啞巴吃黃連苦在心梢，苦在心梢。問我的哥你到底有何蹊蹺？（蔡鳴鳳）來就來去就去并無蹊蹺。（劉鳳英）莫不是三餐茶飯哥哥吃不好？（蔡鳴鳳）出門人吃什么美味珍肴。（劉鳳英）莫不是哥身上衣做的不好？（蔡鳴鳳）我愛妹親手做小衣洋標。（劉鳳英）莫不是哥身上衣洗的不好？（蔡鳴鳳）清水洗小粉子漿店姐代勞。（劉鳳英））莫不是賣飯女情理不周到？（蔡鳴鳳）不是妹妹情意好怎能到今朝。（劉鳳英）莫不是哥有外路把我丟掉？（蔡鳴鳳）到貴鎮只結交妹路一條。

（劉鳳英）莫不是家有前妻把我騙了？扯謊的鬼耶，（蔡鳴鳳）早想講又怕講瞞到今朝。（劉鳳英）我情愿跟我的哥有大做小，（蔡鳴鳳）娶一房滅一房天理難饒。（劉鳳英）我情愿跟我的哥溪水縣到，（蔡鳴鳳）名不正言不順人口如刀。（劉鳳英）倘若是哥回家忘卻妹了哥喂，（蔡鳴鳳）我若是忘卻冤家妹妹雷打火燒。

（劉鳳英）蔡客人他要回家發誓賭咒，好一似萬把刀穿我的心頭，壺中有酒好留客，壺中無酒客也是難留，他無緣我無份留不長久，再三留留到后反成了對頭，尊一聲客人哥店房等候，包裹撿收。

7.送哥送到大河口（小辭店選段）

（劉鳳英）送哥送到大河口，河水滔滔向東流，向東流，哥似竹排順水走，妹似河水難把排留。坐排坐在排當中，莫坐排尾和排頭，怕的半空烏云起，失足落水萬事休。（蔡鳴鳳）妹妹待我情意厚，知心話兒聽從頭，水流萬里歸大海，浪子來年要回頭。（劉鳳英）送哥送到大路旁，路旁有一個賭博場，賭博場，命運壓在牌桌上，贏人血汗，輸的是天良。看人贏錢莫眼紅，自己的銀錢細收藏，做人莫學進賭場，人為財死，鳥為食亡。（劉鳳英）風月場中哥莫去，色不迷人人自迷，人自迷，哥哥有錢她認得你，哥哥無錢她認你是誰。恩愛豈用珍金買，能買豈有真情意。謹防歹人見財起意，謀你錢財把你命追。（蔡鳴鳳）妹妹說的有前有后，鐵石人兒也淚流，舍不得來也要舍，丟不得來也要丟。

8.果然喜從天上降（牛郎織女選段）

（牛郎）果然喜從天上降，來時只影去成雙，她那里眉目含羞花帶露，我這里甜透心窩蜜拌糖雙雙穿過水珠簾，眼前又是一重天，風吹稻花香陣陣，難得相逢在人間（牛郎）石榴花開紅艷艷（織女）人逢喜事花更鮮（牛郎）好花摘與織女戴（織女）插在鬢邊心里甜（牛郎）清溪照出影雙雙（織女）流水潺潺話短長（牛郎）忙扶織女小橋上

（織女）嚇壞了實心實意的好牛郎。

9.到底人間歡樂多（牛郎織女選段）

架上累累懸瓜果，風吹稻海蕩金波，夜靜猶聞人笑語，到底人間歡樂多。我問天上彎彎月，誰能好過我牛郎哥，我問籬邊老楓樹，幾曾見似我嬌兒花兩朵。再問清溪歡唱水，誰能和我賽喜歌哇。聞一聞瓜香心也醉，嘗一嘗新果甜透心窩，聽一聽鄉鄰們問寒問暖知心語，看一看畫中人影舞婆娑，何必愁眉長鎖，莫把時光錯過，到人間巧手同繡好山河。

10.清風拂面（送香茶選段）

清風拂面天氣晴和，艷陽天春光好百鳥喧多。三月三去采桑母女們兩個，在桑園收下了保童大哥。保童哥生得好真正不錯，傾訴說辛酸的事他珠淚滂沱。流淚眼相顧盼，深深地打動我。拂不去抹不開把人折磨。哥好比漢梁鴻田頭端坐，妹愿學孟光女敬重哥哥。哥好比薛平貴長街流落，妹愿學王寶釧相隨到那武家坡。女兒家的心腹事怕人看破，想上前難上前無可奈何。清早起母親娘吩咐于我，她叫我送香茶侍奉我那保童哥哥。

這樣的好機會豈能錯過，我不免借送茶試探我的大哥，試探我的大哥。茶盤仔細來拭過，茶盤兒是紅媒，要把姻緣撮合。

來至在書房前春情如火，為什么臉發燒，心發顫，手發抖卻是為何？ 壯著膽兒高聲叫，這樣的高聲叫要驚嚇了哥哥。屏聲氣將門環輕輕叩過，送香茶小妹來著。

11.云霞淡淡（羅帕記選段）

雄雞啼破五更天,云霞淡淡殘月彎彎, 莊外隱隱馬行急,夫君又隔幾重山, 誰能賜我千里目,看郎君可添羅衫御晨寒, 誰能賜我順風耳,聽郎君心底聲聲喚妻言.二、花腔名段

開門調（夫妻觀燈選段）

我家住在大橋頭，起名子叫做王小六，去年看燈我先走，今年看燈又是我帶頭。不覺來在自家門口，叫聲老婆開門嘍。

正哪月十啊五鬧哇元宵呀呀子喲，火炮哇連天門哪前繞，喂卻喂卻依喂卻，喂卻冤哪家舍呀嗬嘿，郎啊鑼鼓兒鬧嘈嘈哇。

花開花謝什么花黃？蘭花兒黃。麼花香？百花香。蘭花蘭香百花百香相思調兒調思相，我自打自唱自幫腔。咦嗬郎當呀嗬郎當瓜子梅花響丁當。

喂卻喂卻依喂卻.喂卻冤哪家舍呀嗬嘿郎呀九月里菊花黃哪。環環子扭。開門嘍。扭扭子環。開門栓。用手開開門兩扇，喈！只見當家的轉哪轉回還。

觀燈調（夫妻觀燈選段）

手帶當家的出家門。隨手帶關兩扇門。上屋的人下屋的人，我夫妻二人去看燈，有勞你們照應門，看燈回來再啊再感情。急忙走急忙跑。不覺來到柏子橋，柏子橋子造得好。烏木欄桿兩邊造，中間搭起娘娘廟。

急忙走，急忙行。不覺來到汴梁城。夫妻二個城門進，抬起頭來看花燈。東也是燈，西也是燈，南也是燈來北也是燈，四面八方鬧哄哄。這班燈觀過了身,那廂又來盞燈，手捧蓮花燈一盞，二家有喜。三盞燈。三元及第。燈四盞。四季如意。五盞燈。五子登科。燈六盞。六六大順。七盞燈。七子團圓。燈八盞。八仙過海。九盞燈。九龍盤柱燈十盞，十全十美滿堂紅。

紡紗調（紡線紗）

頭戴一枝花呀，咦子呀呵咦呀咦喲，身背著小娃娃呀呵嘿，手拿棉紗子啊，咦子呀呵咦呀咦喲，賣紗子買棉花呀咦喲，喲喲咦喲咦子呀呵咦喲，賣紗子買棉花呀咦喲，一程又一程哪，咦子呀呵咦呀咦喲，來到楊柳林呀呵嘿，風吹楊和柳哇，咦子呀呵咦呀咦喲，露水打濕衣襟呀咦喲，喲喲咦喲咦子呀呵咦喲，露水打濕衣襟呀咦喲。

菩薩調（游春選段）

這幾天比不得那幾天，那幾天頭痛眼又花，這幾天水米不沾牙，兒的王干媽也媽媽兒的娘兒的媽，珍肴美味我的媽也，兒也吃不下兒的媽。

提起那醫生，兒也不請他，醫生請到家，又要把脈拿，兒的王干媽也媽媽兒的娘兒的媽，羞羞答答我的媽也，女兒有些怕兒的媽。

提起那菩薩，兒也不請它，菩薩請到家，又要把香插，兒的王干媽也媽媽兒的娘兒的媽，菩薩有嘴我的媽也，說不出凡間話兒的媽。

對花調（打豬草選段）

郎對花姐對花，一對對到田埂下。丟下一粒籽，發了一顆芽，么桿子麼葉開的什么花？結的什么籽？磨的什么粉？做的什么粑？

此花叫做（呀得呀得喂呀得兒喂呀得兒喂呀得兒喂的喂喂）叫做什么花？郎對花姐對花，一對對到田埂下。丟下一粒籽，發了一顆芽，紅桿子綠葉開的是白花。結的是黑子，磨的是白粉，做的是黑粑，此花叫做（呀得呀得喂呀得兒喂呀得兒喂呀得兒喂的喂喂）叫做蕎麥花。

郎對花姐對花，一對對到田埂下。長子打把傘，矮子戴朵花，此花叫做什么花？郎對花姐對花，一對對到田埂下。長子打把傘，矮子戴朵花，此花叫做蓮蓬花

八十歲的公公喜愛什么花？八十歲的公公喜愛萬字花。八十歲的婆婆喜愛什么花？八十歲的婆婆喜愛紡綿花。年青的小伙子喜愛什么花？

年青的小伙子喜愛大紅花。十八歲的大姐喜愛什么花？十八歲的大姐愛穿一身花。面朝東什么花？面朝東是葵花。頭朝下什么花？頭朝下茄子花。

節節高是什么花？節節高芝麻花。一口鐘什么花？ 一口鐘石榴花。郎對花姐對花，不覺到了我的家。

汲水調（藍橋會選段）

杉木水桶拿一擔,桑樹扁擔忙上肩,忙上肩。走出門來抬頭看,三天大路走中間,奴家的小情哥, 男子行路,念文字,女子行路報花名。

一行二步念花樣,三行四不賽牡丹,五行六步紅芍藥,七行八步轉一個彎, 九行十步來的快。來的快，不覺來到藍井邊,藍井邊。

杉木水桶來放下,桑樹扁擔靠井邊,靠井邊。家中未帶麻繩索,解開絲帶系桶環,奴家的小情哥。玉蓮忙汲頭桶水,累的玉蓮兩手酸,兩手酸。

玉蓮忙汲二桶水,累的玉蓮汗不干,汗不干。家中未帶涼風扇,解開排環扇風涼。奴家的小情哥。一扇兩扇風未起，三扇四扇風來著,風來著！藍玉蓮坐井搖風展扇……

椅子調（補背褡選段）

（合）青的青絲發衣嗬兒呀，柳的柳葉眉衣嗬兒呀，櫻桃衣嗬嗨，小口衣嗬兒呀，得兒糯呀得兒糯呀，得兒糯的糯米呀（女）我的干哥哥（男）我的干妹妹（合）得兒糯呀得兒糯呀，得兒糯的糯米呀（女）我的干哥哥（男）我的干妹妹

（合）花的花布褂衣嗬呀，未曾套背褡衣嗬呀，四方衣嗬嗨，手帕衣嗬兒呀，得兒水呀得兒水呀，得兒水的水波浪（女）我的干哥哥（男）我的干妹妹（合）得兒水呀得兒水呀，得兒水的水波浪（女）我的干哥哥（男）我的干妹妹

（合）紅的紅繡鞋衣嗬呀，綠的綠葉邦衣嗬呀，蘭草衣嗬嗨，牡丹衣嗬呀，得兒繡呀得兒繡呀，得兒繡在花鞋上

（女）我的干哥哥（男）我的干妹妹（合）得兒繡呀得兒繡呀，得兒繡在花鞋上（女），我的干哥哥（男）我的干妹妹（合）得兒繡呀得兒繡呀，得兒繡在花鞋上（女）我的干哥哥（男）我的干妹妹 煙袋調（補背褡選段）

（女）小小煙袋點翠蘭哪，小小郎兒嘞，乖巧郎兒嘞，煙袋買了心肝呀咦喲，瓜子調兒唆，哎哎喲哎喲多少錢哪我的干哥哥，哎哎喲哎喲多少錢哪我的干哥哥。

（男）小小煙袋點翠蘭哪，乖巧郎兒嘞，乖巧妹子哎，煙袋買了心肝呀咦喲，瓜子調兒唆，哎哎喲哎喲八百錢哪我的妹子哎，哎哎喲哎喲八百錢哪我的妹子哎。

（女）你把煙袋相送我哇，小小郎兒嘞，乖巧郎兒嘞，妹把終身心肝呀咦喲，瓜子調兒唆，哎哎喲哎喲許哥哥哇我的干哥哥，哎哎喲哎喲許哥哥哇我的干哥哥。

（男）我把煙袋送給你呀，乖巧妹子嘞，乖巧妹子哎，妹把終身心肝呀咦喲，瓜子調兒唆，哎哎喲哎喲許別人哪我的妹子哎，哎哎喲哎喲許別人哪我的妹子哎。

（女）四兩綿條子紡一紡哪，小小郎兒嘞，乖巧郎兒嘞，訪訪妹子心肝呀咦喲，瓜子調兒唆，哎哎喲哎喲可是那種人哪我的干哥哥，哎哎喲哎喲可是那種人哪我的干哥哥。

（男）四兩綿條子訪到了哇，乖巧妹子哎，乖巧妹子哎，訪到妹子心肝呀咦喲，瓜子調兒唆，哎哎喲哎喲不是那種人哪我的妹子哎，哎哎喲哎喲不是那種人哪我的妹子哎。

三、影視名段

晚風習習秋月冷（龍女選段）

晚風習習秋月冷，更鼓聲聲亂我心，手握珊瑚對月問，可曾照見贈花人，風拂池水花弄影，疑是公主已來臨，寶花呀，你能揭榜會治病，為何今夜你不顯靈，求你助我生雙翼，展翅飛出相府門。月圓花好人寂靜，如此洞房別有情，魂牽夢繞一月整，日盼夜想夢中尋，如今他離我這樣近，似聞怦怦心跳聲，離情待訴情難忍，快催郎為我掀蓋巾，情難忍，也要忍，蓋巾下我已是相府千金，倘若他將蓋巾揭，豈不是有了新歡忘舊情，盼他掀蓋巾，又怕他掀蓋巾，難退又難進，我心緒亂紛紛，一方紅綾輕如羽，此刻仿佛重千斤。

我獻河神一枝花（香魂選段）

山青如洗林如染，汩汩清泉匯石川，山民喜得甘霖雨，歡歌笑舞祭神壇。山青如洗.山青如洗林如染，汩汩清泉匯石川，山民喜得甘霖雨，歡歌笑舞祭神壇 我獻河神一枝花，此花乃是芙蓉花，芙蓉花開艷似錦，人人見了人人夸，人人見了人人夸。我獻河神一枝花，此花乃是無名花，不求顯耀案頭擺，自生自滅在山崖，在呀在山崖。

夢會（孟姜女選段）秋水望穿等郎信，（北雁南飛無回音。）大雪紛水等郎信，（關山茫茫無處尋。）楊柳青青等郎信，（杳無一字又一春。）夏日炎炎等郎信，（井底黃蓮苦得深。）

祥云送我長城到，一見范郎愁云消。范：今日是月重圓來花重好，我與你情絲重結度良宵。孟：我想你望斷云山音信渺，范：我想你萬里沙場苦煎熬。孟：我想你怕聽那夜半杜鵑聲聲叫，范：我想你怕看明月上柳梢。合：杜鵑聲聲叫，明月上柳梢，親人難見恨難消

貂嬋：回京（怕見長安舊枝葉）

車兒轔轔，弦兒咽咽，彩袖暗?眼中血，馬蹄兒碾碎了慘淡的魂魄，腸兒揪起揪起了一萬結

我本是良家好兒女，也識得禮儀廉恥詩云子曰，更生得花容月貌肌嫩膚白

公子不必多夸口（拉郎配選段）

（采鳳）我本是使槍的胳膊舞劍的手,比不上閨閣小姐坐繡樓，補的不好你要將就，穿回家拆掉補丁把線抽，（李玉）你補衣勝過把花繡，一針一線著意修，似這般豪爽人家哪里有，感謝你待小生情到禮周。（采鳳）我看你知書識禮人憨厚，也不似那銀樣蠟槍頭。（李玉）我知你常在江湖走，慣伴風雨過春秋

（采鳳）我向來不做風前柳，達官門前不低頭（李玉）我看你武也能來文也夠，火火辣辣又溫柔。（采鳳）公子不必多夸口，只怕是明朝花落陷渠溝。

（李玉）憐香惜玉情皆有，我也曾讀過詩經誦雎（ju）鳩，面對眼前窈窕女。（采鳳）秀才哎你怎樣開口唱好逑，怎樣開口唱好逑。

玉堂春：盟誓（高中再來迎卿卿）

（男）我若日后負三姐，皇天不負神共懲。

（女）我若日后負三郎，萬劫不復永沉淪。勾欄本是陷人坑，銷金鑠銀又奪人。是非之地莫再留，今夜晚助郎回南京。到家鄉勤攻讀，爭個金榜題名姓。當等榮歸救蘇三，方不負今宵月下盟。

（男）月下盟，不了情，我更見三姐心似月華明。諄諄囑當銘記，待高中再來迎卿卿。

七仙女：托子（姣兒生下無處存）

（七仙女）嬌兒生下無處存，落地就要離娘親（傅秋萍）妹幫董永好撫養，你天地相隔放寬心。

（七）我怕嬌兒衣破無人補，破衣爛衫怎遮身（傅）新衣早把破衣換，我挑燈走線到天明

（七）我怕嬌兒無人洗，蓬頭垢面難見人（傅）每日一盆溫泉水，皂角浴身成香童。

（七）我怕嬌兒受饑餓，嗷嗷待哺放哭聲（傅）小爐火紅湯飯煮，一年半載喂得胖墩墩(七）我怕嬌兒夜半醒，哭天叫地要娘親

（傅）夜夜伴他身邊睡，醒來我笑指窗外數星星。

（七）倘若你也......身有孕，可再把他當親生

（傅）未曾開口飛紅暈，手掌手背都是親生，都是親生 兩心相知兩相映，寒窯托子在新春。

鴛鴦配：解題（巧答自然勝天工）

且將墨硯親手弄，再提羊毫喜融融,笑看眼前兩個字，成竹早已在胸中，此乃兩個拆邊字，不言商賈不言農，其意只在談風月，解答無需多費功，外面添上兩邊框，謎底立刻露真容，游戲文字意歌頌，巧答自然勝天功。

家春秋：贈花（那時你才十六歲）

（男）：那時你才十六歲，兩只小辮耳邊垂，（女）：那時你正訂婚配，常在梅林把蕭吹，（男）：吹落梅花一片片，如今往事已成灰，（女）：你難忘梅姐點點淚，可知傷心還有誰，（男）：傷心瑞玨匆匆走，憐我父子常在夢中會，（女）：人常說蘭花枯死香尤在，（男）：我只愿蘭花送香展笑眉，（女）：你不念這朵珠花也將碎，（男）：這珠花完好閃清輝，（女）：那詞贈花是你戴，（男）：再為蕙妹戴一回，（合）：縱然無語也心碎，又是一朵癡情梅，又是一朵癡情梅

西廂記：送別（伯勞東去諺西飛）

（崔鶯鶯）伯勞東去雁西飛，萬水千山何日歸。眼中流盡血和淚，心底還同未燼灰，未燼灰。我未送行先防你去，你未登程先約歸期。

（張君瑞）合歡未已離愁又相繼，昨夜成婚今朝就別離。（崔）此一去鞍馬秋風自調理，順時善保千金體。（張）君瑞此去非得已，愿卿珍重保玉軀。（崔）你休要一春魚雁無消息，（張）我這里青鸞有信頻頻寄。

（崔）切莫為蝸角虛名.蠅頭小利，拆散鴛鴦兩下里。切莫要金榜無名誓不歸。

二月：賞梅（真是天公來作美）

陶嵐：真是天公來作美 挽住春風留住梅 蕭澗秋：真是陶小姐來作美 約我踏雪共尋梅 錢正興：忽見園中藏情侶一片空白不見梅 陶嵐：見你歸來心如醉 披風帶雪好賞梅 蕭澗秋：風雨無情春花謝 獨有傲雪一枝梅 錢正興：何處蒼鷹來撒野叼走我心中一朵梅 陶 嵐： 誰是春花風中謝 誰是傲雪一紅梅 蕭澗秋：文嫂難敵風雨侵 你是風中傲雪梅 錢正興：不憐園中百花謝怕見白雪擁紅梅 陶 嵐：（白）你看過你寫的信了嗎 蕭澗秋：乍收素箋未敢拆 書中深深藏著梅 陶 嵐： 贊你匆匆去問苦歸來靜靜細評梅 錢正興： 芙蓉鎮是我錢家院 豈容外人偷摘梅

四、梁祝名段

移植版：三載同窗情如海

三載同窗情如海，山伯難舍祝英臺。相依相伴送下山，又向錢塘道上來。

書房門前一枝梅，樹上的鳥兒對打對，喜鵲滿樹喳喳叫，向你梁兄報喜來

弟兄二人下山來，門前喜鵲成雙對，從來喜鵲報喜訊，恭喜你賢弟一路平安把家還。出了城過了關，但只見山上的樵夫把柴砍，早起晚歇多辛苦，打柴度日也艱難 他為何人把柴打，你為何人送下山，他為妻兒把柴打，我為你賢弟送下山。前面到了一條河，漂來一對大白鵝，雄的就在前面走，雌的后面叫哥哥

未曾聽見鵝開口，哪有哪個雌鵝叫雄鵝，你不見雌鵝對你微微笑，她笑你梁兄真象個呆頭鵝，呆頭鵝，既然我是呆頭鵝，從此你莫叫我梁哥哥，莫叫我梁哥哥

梅越版：多承梁兄情意深

書房門前一枝梅，樹上鳥兒對打對，喜鵲滿樹喳喳叫，向你梁兄報喜來。弟兄二人下山來，門前喜鵲成雙對。從來喜鵲報喜訊，恭喜賢弟一路平安把家回。

清清荷葉清水塘，鴛鴦成對又成雙。梁兄啊英臺若是女紅妝，梁兄你愿不愿配鴛鴦？配鴛鴦，配鴛鴦，可惜你英臺不是女紅妝。

多承梁兄情意深，跋山涉水送我行，自古道送君千里終須別，請梁兄就此轉回程。

港臺版：過了一山又一山

過了一山又一山，前行到了鳳凰山。（祝）：鳳凰山上花開遍。（梁）：可惜中間缺牡丹。（祝）：牡丹花，你愛它，我家園里牡丹好，要摘牡丹上我家呀。

（梁）：牡丹花，我愛它，山重水復路遙遠，怎能為花到你家呀。（祝）：梁兄哥！有花堪折直須折，莫待無花惹心煩。觀音堂觀音堂，送子觀音坐上方

（梁）：送子觀音堂中坐，金童玉女列兩旁。（祝）：他二人分明夫妻樣，誰來撮合一爐香？他二人有情又意，只因為泥塑木雕難把口兒張，觀音大士把媒來做，來來來，我們替他來拜堂！（梁）賢弟愈說愈荒唐，兩個男子怎拜堂！？

新編版：變個題兒做媒婆

一條山溪彎彎扭，緩緩溪水繞石流，英臺好比清清水，梁兄是那冷石頭，熱心熱腸送良友，卻為何把我比做冷石頭？你是溪水隨河走，我是石頭岸邊留，一層窗紙戳不破，難壞了梁兄難為了我，皆因婚事難自許，借山借水唱情歌，梁兄憨厚英臺喜，編變個題兒做媒婆，編個題兒做媒婆！新人是我同胎小九妹，一枝并開兩朵梅，一樣的身材一樣的臉，一樣眼睛一樣的眉，一樣的秉性，一樣的聰慧，哥哥代妹做紅媒，代我妹妹做紅媒！同窗三年你規矩狠，不敢正視常低眉，今日細看，比花美，如見九妹心花飛。留有繡鞋做信物，你向師母討聘媒，但等七夕鵲橋會，來攜九妹比翼飛，若誤佳期終身悔，莫待秋風把落葉吹--七巧之日接九妹，深深一拜謝紅媒

山伯訪友

四九：河上漂來鵝一對，梁山伯：它們是一對夫妻戲清波，四九：公子你又來亂比喻，梁山伯：你不見雌鵝后面叫哥哥，四九：你一路好似在夢中過

梁山伯：四九哎，你也是一只呆頭鵝，你也是一只呆頭鵝。望你望到谷登場，秋風揚散米和糠，你我好比糠和米，從此分離各一方，男：那日送你一路把我誆，今日你又來打比方，這一回梁兄不上當，揚去糠皮米更香，女：七月七日鵲橋會，牛郎不來織女悲，過了今年無來日，斷了鵲橋百鳥飛，男：七夕不會中秋會，月圓人圓更醉心扉，你托身自許小九妹，喜鵲飛來登紅梅

還是當年柳蔭會

還是當年柳蔭會，用手搓起小土堆，插一片黃葉代柳翠，就讓這萬丈黃土埋掉愁與悲，埋掉愁與悲你在房中守寂寞，我在門外冷風吹，你還氣我把珠簾放，還我一塊冷石碑 男 ：哥哥能把珠簾扯，沉沉石碑無力推，陰陽隔斷同行路，這才是糠米兩分飛 女 ：我穿著繡鞋來相會 你該開門迎我歸

男 ：我盼你來把紅燭點，盼你來喜酒飲同杯，盼你來傷痕共撫慰，共向蒼天問是非 女 ：莫不是嫌我形容悴，進洞房哪能淚雙垂，為梁兄我重把鬢發理，為梁兄重把整衣裳撣塵灰，為梁兄我重把紅花戴為梁兄抹去淚痕展笑眉，說到哥哥心中意，碑飛墓裂響驚雷

五、舞臺名段

黃鶯樹上聲聲唱（桃花扇選段）

（男）黃鶯樹上聲聲唱，（女）才覺樓前好春光，（男）兒女相憐如花釀，（女）河邊楊柳更芬芳，（男）恩情意重嫌夜短，（女）濃情似蜜才從夢里嘗，桃花含苞迎春放，為郎對鏡巧梳妝。簾動城搖花枝笑，賀我今朝遇才郎啊

（男）我為你珠花戴兩朵，我為你披上倚羅裳，人說孔雀最艷麗，你賽過那孔雀與鳳凰（女）官人休要多夸獎，香君怎能比鳳凰，倚著雄姿添俊秀，山花偕得玉蘭香啊。

夜來燈花結雙蕊（碧玉簪選段）夜來燈花結雙蕊，清早喜鵲報喜來，爹爹做主把終身配，一幅對聯為聘媒，含羞且把對聯看，果然是字字珠璣有大才，我今與他婚來配，好比那牡丹倚松栽。

春情無限心花放（羅帕記選段）

（陳賽金）春情無限心花放（王科舉）舉家為我趕考忙，（陳）君懷英才京都往，銀壺紅酒送夫郎。緩移步惜金時春光慢賞

（王）枝頭鳥輕輕語，花間蝶翩翩舞（陳）比不過好夫妻蜜意情長（王）我好比那紅花昂頭開放

（陳）妻好比那綠葉陪襯夫郎（王）我好比園中竹亭亭玉立（陳）妻好比和風吹細語輕揚（王）贊娘子識綱常知情識節，真不愧尚書女我舉子妻房

（陳）蒙夫君閨房中私語多教，綱常理圣賢言不敢輕忘（王）手挽娘子花亭上（陳）狀元紅歡飲狀元郎。

十五月亮為誰圓（劉海與金蟾選段）

（女）云淡風清月半圓，（男）我送金妹把家還。（女）雙雙來到望月橋畔，（男）慈善寺里鐘聲傳，（女）朗朗的鐘聲入云端，劉海哥送我把家還，一人行路嘆路長，劉海哥送我回家嫌路短，（男）抬頭仰見天上月，低首俯視水中星，（女）你可知十五的月兒為誰圓，今夜的星星為誰明，（男）月兒為你圓照你把家還，星星為你明照你把路行，（女）只要是你我月下長相伴，賽過那天上做神仙。（男/女）但愿十五月兒圓，望月橋上在相見。

正月好唱祝英臺（點大麥選段）

（女）正月好唱祝英臺呀，叫聲梁兄哥，你要快快來呀，（男）快來就快來，我來把年拜

（女）正月有個節呀，梁兄可曉得呦，（男）正月花燈節，人人都曉得，（女）小妹要看燈，怕的天不晴，（男）我開開門來看，呵，月明滿天星（女）梁兄哥你要早點去，（男）我與小妹妹一定早早行（女）燈會好熱鬧呀，（合）鞭呀，炮呀，鑼鼓震天庭，依荷呀

（女）五月好唱祝英臺呀，叫聲梁兄哥呀，你呀快快來呀，（男）快來就快來，把話說明白（女）五月有個節呀，梁兄可曉得呦，（男）五月端陽節，伢子們都曉得

（女）心想看龍船，悼念楚屈原，（男）粽子要包好，對呀，帶上一大籃（女）梁兄哥你我看龍船，（男）雙雙早到大河灣，（合）一聲戰鼓響啊，青龍，黃龍，蹈海又翻江，依荷呀（女）八月好唱祝英臺呀，叫聲梁兄哥，你且莫忘懷，（男）只要你開口，我就能跟腔來

（女）八月有個節呀，梁兄可曉得呀，（男）中秋團圓節，你我都曉得

（女）石榴盆子裝，月餅擺幾碟（男）同飲桂花酒，皆，笑迎團圓節呀

（女）梁兄哥你我去賞月，（男）良辰節日實難得

（女）中秋月兒明啊，（合）月滿人歡，萬家都團圓，依荷呀（男）唱罷小調精神爽，（女）紅日不覺落西山

（男）麥子種完了心愿，（女）回到家中

（男（白））怎么樣

（女）妻做好菜你吃一餐 愛歌（春香傳選段）

（夢龍）你變那長安鐘樓萬壽鐘，我變槌兒來打鐘，（春香）打一更當當叮，（夢龍）打二更叮叮咚（春香）旁人只當是打更鐘，（夢龍）誰知是你我鐘樓兩相逢

（春香）自己打鐘自己聽，（夢龍）自己打鐘自己懂，（春香）春香當當叮，（夢龍）夢龍丁丁咚（春香／夢龍）是一口春香夢龍夢龍春香恩情鐘

（夢龍）我再變天上銀河水，你變地下江河海，就是那千年旱災也曬不干，海水源源自天來（春香）海水哪有鳥兒好，我要變雙宿雙飛鴛鴦鳥。

賞花（荔枝園選段）

滿院花好春意濃,橘樹黃,石榴紅.百鳥飛翔在天空,小姐你久病初愈須珍重，莫叫旁人掛心中.風吹楊柳柳枝動,一會西一會東,忽東忽西隨風動,柳枝它無力隨風擺,你怎能無有主意,也隨風動.花間蝴蝶去復來，穿花枝饒花臺，如此多情將花愛，非是蝴蝶將花愛，花有清香蝶自來，花有清香蝶自來，青春年少惹人愛。有花堪折直須折，青春一去不再來！

海灘別（風塵女畫家選段）

（女）本愿與你長相守，同偕到老忘憂愁，孤獨的滋味早嘗夠，萍蹤浪跡幾度秋，怎舍兩分手，叫你為我兩鬢添霜又白頭

（男）你我久別方聚首，怎叫離愁別恨方下眉間又上心頭。可知道那海水因何紅似胭脂酒，（女）那是你點點血淚攉著海水日夜流；

（男）可知道那海潮因何似泣如訴，（女）那是你輕輕呼喚伴著海風聲悠悠。（男）失去你我好像風箏斷線隨風走，（女）失去你我好像離巢孤雁落荒丘，（男）沒有你誰來與我共歡樂，（女）沒有你誰來和我分憂愁。（女/男）莫叫相思寄紅豆，形影相隨情更愁。

天女散花（游龍戲鳳選段）

鮮花開放滿天庭，滿天庭，萬紫千紅，萬紫千紅別有春，采得鮮花下人世，好分春色到凡塵，國色天香世無倫，百媚千嬌畫不成，天上鮮花誰愛護，不如來撒給有情人，不如來撒來撒來撒來撒來撒給有情人。

上無片瓦不怪你（天仙配選段）（董永）這件事兒真希奇，真希奇，哪有啞木頭能把話提，莫不是蒼天也有成全意，（土地）這天賜良緣莫遲疑，天賜良緣莫遲疑

（董永）雖說是天賜良緣莫遲疑，終身大事非兒戲，大姐待我情意好，你何苦做我窮漢妻，我上無片瓦遮身體，下無寸土立足基，大姐與我成婚配，怕的是到頭來連累于你挨凍受饑（七女）上無片瓦不怪你，下無寸土我自己情愿的，我二人患難之中成夫妻，任憑是海枯石爛我一片真心永不移

（土地）來，來，來，你二人快快拜天地，槐陰樹下好夫妻 尾聲： 碧天凈，水風清（女駙馬選段）

碧天凈，水風清，一灘鷗鸕舞輕盈，兩岸炊煙起，何處魚歌聲，何處魚歌聲，夕陽照，光點點，幾行衰柳籠云煙，望斷南飛燕，心似浪拍船，心似浪拍船

山野的風

茶歌飄四方，飄在人心上 ,你是山野吹來的風 ,帶著泥土香.彩裙翩翩舞 ,鳳鳴聲聲亮 ,你是山野吹來的風 ,清新又奔放.黃梅好聽鄉音甜哪 ,天上人間 ,你還在深情的唱......美不美是家鄉水：

我二人敘起來，美不美，家鄉水，親不親故鄉人 鄉里會鄉里，一見十分喜，鄉鄰會鄉鄰，一見喜十分 二人上了高頭馬，馬上加鞭往前行 一馬行程來得快，前面不覺杭州城 遠望城墻高萬丈，近望城墻垛垛平二人就把城門進，不覺來到圣堂門

收收撿撿回故鄉

祝唱：妹妹心碎——梁接：哥心碎 祝唱：兩心相印——梁接：淚同悲 祝唱：望你不來——梁接：夜思念 祝唱：花臺望你——梁接：磚踩碎 祝唱：常守窗前——梁接：任風吹 梁唱：那日送別——祝接：杭州界 梁唱：一路笑語——祝接：多和諧 梁唱：誰知一別——祝接：風云變 梁唱：桃林空空——祝接：遭霜劫 梁唱：磨盤碾碎——祝接：圓元月 梁唱：山坡默默——祝接：情歌絕 梁唱：杜鵑紅了——祝接：一片血 梁唱：空留信物——祝接：紅繡鞋 惡氣難咽情難舍（白）梁兄 馬家花轎抬你去，秋風送我赴黃泉

貂禪：

車兒轔轔，弦兒咽咽 彩袖暗揾眼中血 馬蹄兒碾碎了慘淡的魂魄 腸兒揪起揪起了一萬結 我本是良家好兒女 也識得禮儀廉恥詩云子曰 更生得如花似玉肌嫩膚白 實誠望嫁一個忠誠豪杰 棼想著琴瑟調和 白頭同心共對月共對月 未料到國遭難蒙浩劫 少女的美夢全破滅

弦兒啊不知是彈得迎賓曲還是奏得送殯樂 叫我走也難留也難怕見長安舊枝葉

孟麗君：探病

三年來日夜等只見畫像不見人 靈丹難治心上病，只盼親人吐真情 一見少華心難平，斷腸人對斷腸人 人生最教傷情事，親人不敢認親人 穩穩神來問問病，將軍病癥因何生 小將得的思孟病，非是氣阻傷角積食傷風 少華不愧神箭手，一箭中的刺我心刺我心 我今將心托明月，未知明月照何人 我心早將明月托，不照郎君照何人 我茶不思來飯不想，瞪著雙眼熬五更 我為郎君犯下欺君罪，如臨深淵如履薄冰 恩師啊 發發慈悲治治我的病 將軍啊 病來如山倒病去如抽絲 熬藥還需慢火攻

啼笑姻緣：鳳凰沖天飛萬里

你是鳳凰我是山雞，一個高來一個低 鳳凰沖天飛萬里，山雞望天空嘆息 家樹要愛沈鳳喜，不當鳳凰愿做雞 林中飛鳥共比翼，歸巢雙棲共鳴啼 分明不是同林鳥，哪能同巢共樹棲 草叢雞窩終生伴，海枯石爛志不移

家樹慢待沈鳳喜，自有天打五雷劈（我不依）我們生生死死永不離 我們生生死死兩相依

那時你才十六歲（家春秋選段）

（男）：那時你才十六歲，兩只小辮耳邊垂（女）：那時你正訂婚配，常在梅林把蕭吹（男）：吹落梅花一片片，如今往事已成灰（女）：你難忘梅姐點點淚，可知傷心還有誰（男）：傷心瑞玨匆匆走，憐我父子常在夢中會（女）：人常說蘭花雖死香猶在（男）：我只愿蘭花送香展笑眉（女）：你不念這朵珠花也將碎（男）：這珠花完好閃清輝（女）：那次贈花是你戴（男）：再為蕙妹戴一回

（合）：縱然無語也心碎，又是一朵癡情梅，又是一朵癡情梅

第五篇：走進黃梅戲講解

《走進黃梅戲》音樂教案

教學內容：戲曲欣賞: 《夫妻觀燈》 念白練習：《打豬草》

戲曲學唱及表演練習: 《夫妻雙雙把家還》 教學目標：1.初步了解黃梅戲的部分知識;

2、初步掌握黃梅戲的唱、念表現手段;鍛煉學生的表現能力和創造力

3、.能夠有感情地演唱《夫妻雙雙把家還》片段,并能夠適當表演;4通過本課學習,培養學生對黃梅戲唱腔的感受能力,激發學生熱愛民族音樂的感情。教材分析：

黃梅戲是安徽省的主要地方戲曲劇種,原名“黃梅調”或“采茶戲”。流行于安徽、湖北、江西、江蘇等地。他的起源大約可以追溯到清朝乾隆年間，但形成一個完整的劇種，是十八世紀后期在皖、鄂、贛三省毗鄰的黃梅縣形成的,其中一支逐漸東移到安徽省懷寧縣為中心的安慶地區，與當地民間藝術相結合，用當地語言歌唱、說白，形成了自己的特點，被稱為“懷腔”或“懷調”,這就是今日黃梅戲的前身。主要劇目有：《天仙配》、《夫妻觀燈》、《打豬草》等。

黃梅戲《打豬草》由“二小”組成，人物是陶金花、金小毛，一個打豬草一個看竹筍。陶金花在打豬草時.拔草用勁過大，不小心碰斷了金小毛家兩根竹筍，慌忙用草將筍蓋上，這時，在樹上看筍的金小毛看見了，認為她有意偷筍，踩破了她的籃子。小姑娘哭著拉他去見媽媽，要他賠籃子。金小毛無奈，將舅母讓他買鹽的二百文錢賠她，她知道底細后不要金小毛賠了，說：“只要心意好，人好水也甜”，金小毛又把斷了的竹筍一起送她，陶金花提不動，又幫著她送到家里。一路上邊走邊唱盤歌《對花》，什么花都問遍了，終于回到家中，金花媽媽不在家，金花打了三個雞蛋，泡一碗炒米招待小毛，小戲在歡樂的氣氛中結束了。

在封建禮教統治森嚴的情況下，男女青年這種自由交往具有反封建的意義，劇中所表現的青春的活力、逗趣的語言和優美的曲調，使人如沐春風，具有親切感人的魅力。《打豬草》的可貴之處就在于毫無造作，從唱詞到表演都再現了生活的真情，猶如田野吹來的風，清涼爽快，沁人心脾。

《夫妻觀燈》中的王小六和王妻，兩人在正月十五去看燈，只見人山人海,各種花燈造型惟妙惟肖,場面好不熱鬧。一路上夫妻倆說說唱唱，歷數各種燈名，描述各種觀燈人的不同神態，十分生動風趣，整場戲表現了表年農展豐收后的喜樂心情和生活情趣。觀眾看了有親切感。《天仙配》本片根據同名黃梅戲改編。云海深處，玉帝的小女兒七仙女在仙宮過著孤單寂寞的日子。一天，大姐等姐妹七人去撥開云霧，見到人間男女婚嫁、勤勞耕作的生活，十分羨慕。七仙女看到為葬父而賣身為奴的董永忠厚老實，遂生愛慕之情。下凡后，七仙女與董永結為夫妻。為贖丈夫，兩人同去傅員外家做工。做工期滿，夫妻返家過著幸福的生活。天庭知道七仙女私自下凡，將七仙女捕回天庭，董永痛不欲生。這個美麗的民間傳說故事敘述了七仙女下凡的曲折經歷，融合了人民追求幸福生活、向往美滿愛情的善良愿望，以及對封建專制統治者的仇恨和控訴。在美麗動人的七仙女和勤勞忠厚的董永這兩個形象身上，集中了勞動人民的高尚品格，體現了真善美的和諧統一。該片的一些經典性唱段，飲譽長久，流傳不衰。音樂和舞蹈、特技和神話描寫的自然結合，為本片添加了濃郁的藝術氣氛。該片參加 1954年華東區戲曲會演，曾獲劇本獎、導演獎、音樂獎和優秀演出獎。飾演七仙女、董永的演員嚴鳳英和王少舫，均獲演員一等獎。本片還曾獲1956年文化部頒發的優秀舞臺藝術片二等獎。[ 教學重點：通過學唱黃梅戲、創編等手段初步了解黃梅戲這個劇種。教學難點：黃梅戲裝飾音的演唱

教具準備： 電子琴、道具、自制課件，微機室，表演臺

課前準備：

1、學生課前通過各種渠道去了解黃梅戲知識及其中《天仙配》《夫妻觀燈》相關內容。

2、教室里面放一些戲曲演員的用品。戲服，戲冠等創設出情境。教學過程：課前在教室里播放《對花》 發放歌譜

一、組織教學 師生問好

二、欣賞《夫妻觀燈》 5分鐘

1、說內容

師：這節課老師先給同學們看一段視頻。看完后告訴老師這段唱的什么?(生答：看花燈時十分熱鬧擁擠，描寫不同觀燈人的神態)師：說的真好![圖片]正月十五元宵節看花燈是中國傳統的節日活動，老百姓在元宵節的晚上全家都要到街上看花燈猜燈謎。雖很擁擠，但阻擋不了人們看花燈的熱情![顯示歌詞，帶學生讀一讀]

2、說表演

師：你覺得演員表演得怎么樣?(真實活潑)我們也站起來表演看燈人的神態，比比誰學的像。(師生表演)

3、引出課題

師：同學們表演的比老師好!你們知道它是什么戲嗎?這是黃梅戲《夫妻觀燈》的片段。(生答，老師出示課題)師：你會唱黃梅戲嗎?你了解它嗎?(生答)師：我們安徽有天下聞名的黃山和黃梅戲，并稱“二黃”。做為安徽人，你們感到驕傲嗎?我們更要了解安徽的文化，當有外地朋友來，你可以自豪地向他介紹咱們安徽的黃梅特色啊。對不對。那我們趕快進入今天的學習吧。

三、黃梅戲方言特色 [教師邊演示邊介紹] 5分鐘

師：黃梅戲原名“黃梅調”。清朝乾隆年間開始就流行于安徽、湖北、江西等地。其中一支逐漸東移到安徽省以懷寧縣為中心的安慶地區，用安慶地區方言去唱和說。咱們同學有會說安慶話的嗎?老師會說但說的不是特別地道，我給你們請兩位小老師。

(觀看視頻《打豬草》)師：他們說什么呢?這是黃梅戲《打豬草》中的^對面，在戲曲中這叫“念白”，老師給你們解釋。[教師解釋后教學生說陶金花的“念白”]

師：老師來演金小毛，同學們演陶金花。(教師和學生表演)師：同學們說黃梅戲念白還真是像模像樣的呢!說明大家很聰明!很有語言天分!

四、欣賞《樹上的鳥兒成雙對》并學唱第一段 20分鐘

1、介紹背景 初聽

師：黃梅戲最為大家熟悉的演員或者是劇目你們知道有哪些嗎?最為大家熟悉的《天仙配》中的兩位主角嚴鳳英和王少舫老師可以說是黃梅大師。下面三位是繼他們之后的杰出的表演藝術家。

黃梅戲中的很多故事都是表達老百姓追求幸福生活、向往美好感情的愿望。牛郎織女的故事大家聽過的嗎?黃梅戲《天仙配》就是根據《牛郎織女》的故事改編創作的。

[出示圖片、播放《樹上的鳥兒成雙對》的伴奏] 師：我來請咱們班說故事最好的同學來講故事。想聽聽他們一路唱什么嗎? [《樹上的鳥兒成雙對》視頻]