第一篇：工商管理專科二班第七組

對學校食堂的測評方案

學校食堂學生滿意調查

為了讓學校食堂提高食堂工作質量，服務于廣大同學們。您的建議和看法將對本次調查產生直接的影響，請您花幾分鐘來填寫問卷，我們的問卷是絕對保密的。請您知無不言，言無不盡，此次問卷不會對你照成其他影響。

工商管理系調查組2012/05/01 1． 請問您是否經常在食堂吃飯？

A.經常去B.有時候去C.偶爾去D.從不去 2． 請問您感覺食堂的飯菜是否可口?

A.滿意B.一般C.不滿意D.很不滿意 3． 您認為食堂那些放面有待于提高？

A.食堂的環境B.服務人員的態度C.飯菜的價格D.飯菜的可口度 4.你對食堂的衛生有什么感覺？

A.滿意B.一般C.不滿意D.很不滿意 5.你感覺食堂的公共秩序滿意嗎？

A.滿意B.一般C.不滿意D.很不滿意 6.你認為食堂的服務人員的態度好嗎？

A.滿意B.一般C.不滿意D.很不滿意 7.請問你在食堂的服務人員有刷錯卡的問題沒？

A.經常有B.偶爾有C.很少有D.從來沒有 8.請問你認為食堂的飯菜搭配營養合理嗎？

A.滿意B.一般C.不滿意D.很不滿意 9.請問你認為食堂的飯菜新鮮嗎？

A.非常新鮮B.新鮮C.可以D.不新鮮 10.請問你認為在學校食堂吃飯擁擠不？

A.非常擁擠B.擁擠C.一般D.不擁擠 11.請問你認為學校在周末開發部分食堂合理嗎？

A.合理B.一般C.不合理D.很不合理 12.你對食堂飯菜定的價格是否滿意？

A.滿意B.一般C.不滿意D.很不滿意 13.你認為食堂給的飯量是否合理？

A.合理B.一般C.不合理D.很不合理 14.你認為學校食堂飯菜的花樣多嗎？

A.很多B.多C.少D.很少 15.你對學校的食堂總體來說是否滿意.A.滿意B.一般C.不滿意D.很不滿意

工商管理專科二班

第七組

第二篇：工商管理專科自我鑒定

進入電大學習3年的時間，我的自我鑒定如下：

1.思想上，在學校學習時，我勤奮堅強，堅持誠實。對專業課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了思考的能力，.我在學習、工作、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在學校結交了很多朋友，交友的首要原則是誠實守信，我做到了，我希望我的誠實可以結交到更多的朋友。

2.學習上，我認為對工商管理專業課程的學習，需要的知識面很廣。學習專業課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態度，細心、謹慎的性格。我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所謂“學海無邊”,學習不應只停留在課本上，應經常對社會做調查。

這幾年的刻苦生活我非常珍惜，今后我會更努力地去實現心中的夢想，更加地完善自己。

第三篇：第七組競賽題文檔

必答題

每組第一號選手答題

第一組一號選手答題： 堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產黨的領導、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想這四項基本原則，是我們的A。

A：立國之本 B：政治基礎 C： 穩定前提 第二組一號選手答題：黨員領導干部禁止利用職權和職務上的便利為親屬及身邊工作人員謀取合法利益。（X）

第三組一號選手答題： 必須按照中國特色社會主義事業總體布局，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、A。

A：生態文明建設 B：法制建設 C：黨的建設 第四組一號選手答題：《廉政準則》指出，黨員領導干部必須弘揚黨的優良作風，求真務實，艱苦奮斗，（）。

A.吃苦在前，享受在后 B.堅持理論與實際相結合 C.密切聯系群眾 D.正確行使權力 第五組一號選手答題：黨員領導干部不準挪用或者拆借社會保障基金、住房公積金等公共資金或者其他財政資金。（√）

第六組一號選手答題：《廉政準則》指出，黨員領導干部必須弘揚黨的優良作風，求真務實，艱苦奮斗，（）。

A.吃苦在前，享受在后 B.堅持理論與實際相結合

C.密切聯系群眾 D.正確行使權力

每組第二號選手答題

第一組二號選手答題：《中國共產黨紀律處分條例》規定，預備黨員違犯黨紀，應當對其批評教育或者延長預備期。（X）

第二組二號選手答題.：關于《廉政準則》，下列說法正確的是（）。A.共有三章14條52 個“不準”。B.共有三章18條52 個“不準”。C.共有三章24條。D.共有四章18條52 個“不準”。第三組二號選手答題：《公務員法》規定，新錄用的公務員試用期為（C）。A.3個月 B.半年 C.1年 D.2年 第四組二號選手答題：《行政許可法》規定，行政許可的實施和結果應當公開，涉及（）的除外。

A、商業秘密

B、國家秘密

C、機關工作秘密 D、個人隱私

第五組二號選手答題：《中國共產黨黨員權利保障條例》由中央紀委解釋。（X）

第六組二號選手答題：《中華人民共和國行政監察法》規定，監察機關立案調查的案件，應當自立案之日起（）內結案。

A、3個月 B、5個月 C、6個月 D、9個月

每組第三號選手答題

第一組三號選手答題：《廉政準則》規定，禁止利用職權和（）謀取不正當利益。

A.地位 B.職務上的便利 C.內幕消息 D.職務上的影響

第二組三個號選手答題：《行政許可法》規定，實施行政許可應遵循公開原則，具體包括（）。

A、實施主體公開 B、實施期限公開 C、實施程序公開 D、許可決定公開

第三組三號選手答題：紀檢監察機關、組織人事部門提出問責建議，應當同時向問責決定機關提供有關事實材料和情況說明，以及需要提供的其他材料。（√）

第四組三號選手答題：《行政機關公務員處分條例》規定，行政機關公務員違反規定向公民、法人或者其他組織攤派或者收取財物，情節嚴重的，給予（）處分。

A.記過或者記大過 B.降級或者撤職 C.撤職 D.開除 第五組三號選手答題：監察機關職責之一是調查處理國家行政機關及其公務員和國家行政機關任命的其他人員違反行政紀律的行為。（√）

第六組三號選手答題：《廉政準則》規定，不準索取、接受或者（）占用管理和服務對象以及其他與行使職權有關系的單位或者個人的財物。

A.非法 B.以借為名

C.直接 D.間接

搶答題共10題

1、什么是直接經濟損失？（指與違紀行為有直接因果關系而造成財產損毀的實際價值）

2、《黨內監督條例》中規定詢問提出的形式是什么？（口頭或以書面形式署真實姓名。）

3、加強社會主義法制建設的基礎工作是什么？（有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。）

4、黨員在留黨察看期間沒有什么權利？（表決權、選舉權、被選舉權。）

5、黨的紀律處分有哪幾種？（警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍五種。）

6、對公務員的處分有哪幾種?（警告、記過、記大過、降級、撤職、開除六種。）

7、對嚴重違反黨紀的黨組織的紀律處分是什么？（改組和解散）

8、黨內監督的專門機關是什么？（黨的各級紀律檢查委員會。）

9、公務員定期考核的等次分幾種？（分為：優秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次。）

10、利用職務上的便利，占用公物歸個人使用，超過多長時間，情節較重的，給予警告或者嚴重警告處分；情節嚴重的，給予撤銷黨內職務處分？（六個月）

風險題共6題 10分題

1、對誡勉談話有何要求？（對該領導干部提出的誡勉要求和該領導干部的說明及表態，應當作書面記錄，經本人核實后，由組織（人事）部門或紀律檢查機關留存。）

2、黨員受到開除黨籍處分，可不可以重新入黨？（黨員受到開除黨籍處分，五年內不得重新入黨。另有規定不準重新入黨的，依照規定。）

3、黨內監督的重點對象是誰？（黨內監督的重點對象是黨的各級領導機關和領導干部，特別是各級領導班子主要負責人。）

4、黨內監督工作有哪幾項制度？（規定了10項黨內監督工作制度，即：集體領導和分工負責、重要情況通報和報告、述職述廉、民主生活會、信訪處理、巡視、談話和誡勉、輿論監督、詢問和質詢、罷免或撤換要求及處理等。）

5、黨內監督的專門機關是什么？（黨的各級紀律檢查委員會。）

20分題

1、當前反腐倡廉要下大力氣抓好的四個方面工作是什么？（一，必須進一步抓好領導干部教育、監督和廉潔自律。二，必須進一步抓好大案要案查處。三，必須進一步抓好糾正損害群眾利益不正之風。四，必須進一步抓好反腐倡廉工作體制機制創新。）

2、黨內監督包括那些制度？（集體領導和分工負責制度；重要情況通報和報告制度；述職述廉制度；民主生活會制度；信訪處理制度；巡視制度；談話和誡免制度；輿論監督制度；詢問和質詢制度；罷免或撤換要求及處理制度。）

3、述職述廉的主要內容是什么？（學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的路線方針政策情況，執行民主集中制情況，履行崗位職責和黨風廉政建設責任情況，遵守廉潔從政規定情況，存在的突出問題和改正措施，其他需要說明的情況。）

4、實施黨紀處分要堅持哪些原則？（一是堅持黨要管黨、從嚴治黨的原則；二是堅持黨員在黨紀面前人人平等的原則；三是堅持實事求是的原則；四是堅持民主集中制的原則；五是堅持懲前毖后、治病救人的原則。）

5、《黨內監督條例》實施后，如何使黨內監督與黨外監督有機地結合？（一是正確看待黨內監督的基礎作用，應當明確：黨內監督是黨外監督的重要基礎，離開了黨內監督，黨外監督不可能很好發揮作用。二是不斷增強黨的各級組織和黨員領導干部自覺接受監督的意識。三是適時啟動黨內監督程序，保證黨外監督落到實處。對于黨外監督揭露出來的黨的組織或者黨員的違紀違法行為，有的要及時啟動黨內監督程序，以黨內法規為依據嚴肅處理。）

30分題

1、黨員在黨內監督方面有哪些責任和權利？（黨員在黨內監督方面的責任和權利：(一)及時向黨組織反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益；(二)對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以在黨的會議上或向黨的組織提出保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央反映，但不

得公開發表同中央決定相反的意見；(三)在黨的會議上有根據地批評黨的任何組織和任何黨員，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤；(四)檢舉黨的任何組織和任何黨員違紀違法的事實，同消極腐敗現象作斗爭；(五)參加黨組織開展的評議黨員領導干部活動，發表意見。）

2、黨的各級委員會委員在黨內監督方面應當履行那些職責？

答案：（1）對所在委員會、同級紀委和黨委工作部門、直屬機構、派出機關以及相當于這一級別的黨組（黨委）的工作進行監督；

（2）對所在委員會、同級紀委的常委、委員和黨委工作部門、直屬機構、派出機關以及相當于這一級別的黨組（黨委）的負責人進行監督；

（3）黨的地方各級委員會委員和基層委員會委員，對本條第（一）、（二）項所列黨組織和黨員領導干部的問題和意見，署真實姓名以書面形式或其他形式向黨委常委會、同級紀委常委會提出或向上一級黨委、紀委反映；

（4）中央委員對中央政治局委員、常委的意見，署真實姓名以書面形式或其他形式向中央政治局常委會或中央紀委常委會反映。

3、普通黨員怎樣進行黨內監督？（黨員在黨內監督方面的責任和權利有：（1）及時向黨組織反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益；（2）對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以在黨的會議上或向黨的組織提出保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央反映，但不得公開發表同中央決定相反的意見；（3）在黨的會議上有根據地批評黨的任何組織和任何黨員，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤；（4）檢舉黨的任何組織和任何黨員違紀違法的事實，同消極腐敗現象作斗爭；（5）《黨內監督條例》參加黨組織開展的評議黨員領導干部活動，發表意見。）

4．黨章中規定了黨員必須履行哪些義務？

答：（1）認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

（2）貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

（3）堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

（4）自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。

（5）維護黨的團結和統一，隊黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。

（6）切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。

（7）密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。

（8）發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。

5、什么情況下可以從輕或者減輕處分？

答：根據《黨紀處分條例》第二十一條規定，有下列情形之一的,可以依照規定從輕或者減輕處分。

(1)主動交代本人應當受到黨紀處分的問題的;

(2)主動檢舉同案人或者其他人應當受到黨紀處分的問題,經查證屬實的;

(3)主動挽回損失或者有效阻止危害結果發生的;

(4)主動退出違紀違法所得的;

(5)有其他立功表現的;

(6)本條例分則中另有規定的。

6、黨的各級紀律檢查委員會在黨內監督方面履行哪些職責 ？

答案：（1）協助同級黨的委員會組織協調黨內監督工作，組織開展對黨內監督工作的督促檢查；

（2）對黨員領導干部履行職責和行使權力情況進行監督；

（3）檢查和處理黨的組織和黨員違反黨的章程和其他黨內法規的比較重要或復雜的案件；

（4）向同級黨委和上一級紀委報告黨內監督工作情況，提出建議，依照權限組織起草、制定有關規定和制度，作出關于維護黨紀的決定；

（5）受理對黨組織和黨員違犯黨紀行為的檢舉和黨員的控告、申訴，保障黨員的權利。

第四篇：心得體會第七組

校園市場調查活動心得

組別：第七組

成員：何萍 楊倩金愷王佳淼

執筆人：何萍

完成日期：4月11日

從今年開始我們開始學習市場營銷這門課程，學習這門課程老師布置給我們第一個走出課堂的任務，就是對自己的產品進行市場調查。第一次走出課堂，在全校進行調查哦，凡是都是充滿著好奇，充滿著新穎，不知道我們學校的同學是否配合我們。第一次做調查，我們都很認真，從選自己的研究項目，接著制作調查問卷，最后進行問卷調查，我們都是經過詳細的探究的。雖然我們這么認真的對待這次的問卷調查，但是別人不這么對待。俗話說：萬事開頭難。

我們進行調查的第一天就遇到了大麻煩，雖然我們同在一個學校里，但是我們畢竟都是陌生人，不可能對你和和氣氣，以誠相待的，初跟他們接觸的時候，有的人還是很好相處的，但是有些人就不是那么好相處的，他們有的人連理都不理我們，我們客客氣氣的向他們進行詢問，但是他們連看都不看我們，而有的人則是因為心情不好對我們氣沖沖的，把我們當成出氣筒，當時我們心里很不是滋味，在心里不知道罵了他們多少回了，可是我們還是笑臉相迎。后來我們以一顆平常心對待這種現象，我們把我們當做他們的朋友，告訴他們我們是哪個班的，我們以后可以互相幫助，他們對我們也漸漸的改觀了。經過一翻努力后，我們的信心也回來了，朝著我們的目標前進著，最終完成了我們的調查問卷。

在這次的活動中，我們擴大了在學校的人際關系，認識到了社會的殘酷。通過這次的活動，我們鍛煉了我們，提高了我們的修養和素質，樹立服務社會的良好思想的有效途徑，有助于我們更新觀念吸收新思想。社會實踐是拉近人跟社會的距離，它讓我們在實踐中拓展了視野，增加了我們的才能，為我們以后步入社會奠定基礎。

第五篇：第七組觀后感

今天，你還寫字嗎

——觀《中國漢字聽寫大會》有感

初二（7）班王子君

“橫平豎直寫字,方方正正做人。”漢字不僅是一種信息符號和交流工具,它蘊含了五千年的中華文化。在信息科學技術發達的今天，你，還寫字嗎？

——題記

《中國漢字聽寫大會》不僅僅是一場漢字聽寫

周五晚八點，我看了最新一期的《中國漢字聽寫大會》。這個節目自8月2日在科教頻道首播后，就得到了各界人士的追捧。作為一名學生，我也拿出紙和筆與參賽的選手一起進行聽寫。節目中，在考詞釋義、例句演示、專家解說過程后,還涉及到歷史、化學、物理、生物等各學科知識。伴隨著節目緊張的氛圍,我坐在電視機前也一直在同步答題,不僅為同學們的成功和博學喝彩,也不禁為一些同學的失利而扼腕嘆息。在同步答題的同時，我也計算了自己寫對的次數，并不算很多。《中國漢字聽寫大會》不僅僅是一場漢字聽寫，它也是對平常我們慣于用電腦打字而忽略書寫的提醒。

“電腦時代提筆忘字,只敲鍵盤忘記筆桿”

俗話說,字如其人。手寫漢字直接體現著個人的才情性格、傳遞著個人的思想情感,使人讀后如見其人,心生溫暖。然而,隨著電腦普及、網絡覆蓋,以往的日常筆寫被取而代之。以前,我們主要通過寫信進行溝通，即使是學習和大人們的工作都需要手寫完成。平時好多中學生聊天時有個不好的習慣,就是打錯了字也不改正,而人家的解釋卻是,網絡聊天講究的是速度,假如改正過來,結果回話慢了,就會被人家說得很苛刻。于是,在一味追求高效的心理驅使下,語言文字的質量就這樣被忽視了。

“今天,你還會寫字嗎?”

現在，網絡發達，各種輔助學習和工作的軟件如雨后春筍般冒了出來。有的城市里的學校甚至出現了“電子書包”，老師和學生甚至用不到筆和紙。放暑假時，我會在頭一個月寫完所有作業，剩下的時間無非是旅游或者玩。開學上課，握起筆的感覺是多么陌生，寫出來的字甚至覺得不是自己的字。當然在比賽中,有好多同學的優秀和博學還是值得稱贊和大家共同學習的,說實話,主持人挑寫的好多詞語我都沒聽說過,他們卻準確無誤地寫了出來,這是因為他們平時讀的書多,知識面寬廣,這也充分說明讀書的重要性和必要性,不論是大人還是孩子都要多讀書讀好書。

央視漢字聽寫大會通過對鍵盤時代書寫能力下降這一現象的提示,迅速喚起全民文化自檢熱潮,在享受現代科技成果同時,不丟下手寫漢字。著名詩人余光中在《聽聽那冷雨》中贊嘆:“杏花,春雨,江南。六個方塊字,或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好神州也好中國也好,變來變去,只要倉頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那形象磁石的般的向心力當必然長在。