第一篇：親愛(ài)的高一新同學(xué)

親愛(ài)的高一新同學(xué)：

首先祝賀你們經(jīng)過(guò)拼搏奮斗，以?xún)?yōu)異的成績(jī)結(jié)束了初中的學(xué)習(xí)生活，光榮地成為了合肥一中的一員，即將開(kāi)始嶄新而輝煌的高中學(xué)習(xí)旅程！

合肥一中風(fēng)景優(yōu)美的校園，現(xiàn)代化的硬件設(shè)施，優(yōu)秀敬業(yè)的師資隊(duì)伍，濃厚和諧的育人環(huán)境，令人矚目的教學(xué)成績(jī)，這些曾是那么地令人憧憬和向往，而今夢(mèng)想已經(jīng)成真，我們深知同學(xué)們?yōu)榇烁冻隽硕嗌倨D辛和努力。初中三年風(fēng)雨兼程，不僅使你們步入了一中的大門(mén)，更讓你們開(kāi)始逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)、理性、智慧、從容，而這些也將是你們升入高中后面對(duì)更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)所必須具備的。

進(jìn)入高中前的一個(gè)暑假！同學(xué)們一下子擁有了大量可以自主支配時(shí)間。如何更有意義地度過(guò)這段時(shí)間嗎？是沉浸于成為中考佼佼者的喜悅而貽誤時(shí)機(jī)，還是壯志滿懷，從現(xiàn)在起就向新目標(biāo)發(fā)起更猛烈的沖擊呢？從你們成為一中人的那一刻起，合肥一中的全體老師就在時(shí)刻關(guān)注著你們，我們?cè)谄诖銈兊絹?lái)的同時(shí)，在這里就開(kāi)學(xué)前的這段時(shí)間該如何利用提一些建議，希望同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假，實(shí)現(xiàn)由初中生到高中生的無(wú)縫銜接。

一、為過(guò)集體生活做好準(zhǔn)備

走進(jìn)一中校園，開(kāi)始寄宿制的學(xué)習(xí)和生活，身邊沒(méi)有了父母呵護(hù)，一切都需要你們自己去應(yīng)對(duì)和處理。對(duì)于剛剛進(jìn)入高中的你們來(lái)說(shuō)，在未來(lái)的三年里，如何和同學(xué)相處是一個(gè)很重要的問(wèn)題。由于每個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境不同，個(gè)性和習(xí)慣存在差異，在朝夕相處之中，同學(xué)之間難免會(huì)產(chǎn)生小摩擦，這時(shí)，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)理解與寬容，要多考慮如何關(guān)心班集體，愛(ài)護(hù)班集體；做到嚴(yán)于律己，寬以待人，視宿舍為小家，班集體為大家，那時(shí)你一定會(huì)受到同學(xué)們的喜愛(ài)，同時(shí)，你也一定會(huì)感受到集體生活的溫馨。另外，由于初中大部分同學(xué)不是住校生，可能你生活自理能力還不強(qiáng)，面對(duì)集體生活中嚴(yán)格的作息制度、嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)要求，必須從心理上和行動(dòng)上開(kāi)始準(zhǔn)備。

從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉自己吧！

二、為適應(yīng)高中激烈的競(jìng)爭(zhēng)做好心理準(zhǔn)備

能夠進(jìn)入合肥一中的學(xué)生，是初中生中的佼佼者，來(lái)到一中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里高手云集，強(qiáng)手如林！過(guò)去一直在學(xué)校、在班級(jí)中數(shù)一數(shù)二的你，有可能成績(jī)會(huì)排到后面。你能否接受這一變化呢？“面對(duì)如林強(qiáng)手，你的真正對(duì)手是自己！”你一定要調(diào)整好心態(tài)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，天道酬勤”，一份耕耘就會(huì)有一份收獲！同時(shí)，要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，莫為小事而煩惱，即使遭遇暫時(shí)的挫折，也要保持昂揚(yáng)的斗志。只有每天都處在這樣飽滿的精神狀態(tài)中，才能學(xué)有所獲，樂(lè)在其中！

同學(xué)們，高中的學(xué)習(xí)壓力是巨大的，也將是幸福的！試想，三年后當(dāng)你如愿以?xún)?、取得豐碩成果時(shí)，你會(huì)體會(huì)到，這段滲透了痛并快樂(lè)著的拼搏過(guò)程，是一段永遠(yuǎn)值得記憶的經(jīng)歷。

三、為適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備

高中與初中比較，無(wú)論是課程設(shè)置、授課方法，還是教育、管理等方面均有較大差別。高中課程知識(shí)量大、難度大、綜合性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)。為了順利完成從初中到高中的過(guò)渡，我們高一各學(xué)科組老師向高一新同學(xué)溫馨提示：

語(yǔ)文：

1、擴(kuò)大閱讀面，用心感受，善于積累。靜下心來(lái)讀一兩本中外名著，時(shí)間短的話可以認(rèn)真閱讀有營(yíng)養(yǎng)的雜志，如《讀者》《青年文摘》《散文》等上面一些對(duì)人生有啟迪的精美短文，養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。

2文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》《唐詩(shī)鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》等，養(yǎng)成邊讀邊查邊記的良好習(xí)慣。

3、對(duì)于書(shū)寫(xiě)字跡不工整字體不美觀的學(xué)生，可以利用假期對(duì)照字帖練習(xí)鋼筆字，努力使自己的書(shū)寫(xiě)工整美觀。

4、“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，用聰慧的眼睛和敏感的的心靈去觀察、感悟社會(huì)人生，閱讀社會(huì)這本大語(yǔ)文書(shū)，堅(jiān)持寫(xiě)日記。

數(shù)學(xué)：

1、對(duì)于數(shù)學(xué)底子薄弱的學(xué)生，要利用假期時(shí)間抓緊補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打好必備的基礎(chǔ)；對(duì)于數(shù)學(xué)有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生，應(yīng)注意繼續(xù)提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)初中未學(xué)有關(guān)知識(shí)。比如：公式、完全平方與立方公式、二次函數(shù)的圖像性質(zhì)、一元二次方程求根公式、韋達(dá)定理（根與系數(shù)的關(guān)系）、平面幾何部分等都是高中學(xué)習(xí)中常用的知識(shí)，可通過(guò)假期專(zhuān)題補(bǔ)充以達(dá)到高中要求。

3中，也是高考重點(diǎn)考察的一種能力，要通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練提升運(yùn)算能力。

4、對(duì)于高中學(xué)習(xí)內(nèi)容有個(gè)大致了解。集合是整個(gè)高中數(shù)學(xué)的起點(diǎn)，函數(shù)是高中課程中重要章節(jié)，預(yù)習(xí)時(shí)可嘗試從不同角度理解概念，體會(huì)概念學(xué)習(xí)方法，逐漸變初中被動(dòng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)化為高中的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)：

1、暑假建議：養(yǎng)成幾個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好習(xí)慣：1）積極閱讀。利用好假期，不放松英語(yǔ)

閱讀，內(nèi)容可以是教材、中學(xué)生英語(yǔ)周報(bào)、英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物、新概念英語(yǔ)等，同時(shí)作好讀書(shū)筆記。2）自我檢測(cè)?？梢蕴崆胺喴恍┖?jiǎn)單的高中練習(xí)題，對(duì)主要題型尤其是任務(wù)型閱讀等新題型有所了解，作好初高中知識(shí)的銜接與過(guò)渡。3）專(zhuān)題總結(jié)。對(duì)初中知識(shí)以專(zhuān)題的形式總結(jié)復(fù)習(xí)，溫故而知新。4）早起朗讀。出聲并大聲地朗讀，自我欣賞，自我陶醉。5）聽(tīng)英語(yǔ)廣播和英文歌曲。6)隨時(shí)用英語(yǔ)和用英語(yǔ)思考。堅(jiān)持寫(xiě)英語(yǔ)日記、用英語(yǔ)與朋友交談等。

2、根據(jù)字帖練兩篇習(xí)字（16開(kāi)）（新概念英語(yǔ)第二冊(cè)），借高一課本提前預(yù)習(xí)，兩天一單元。語(yǔ)法基礎(chǔ)不太扎實(shí)的注意補(bǔ)足。對(duì)初中所學(xué)的語(yǔ)法項(xiàng)目進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)掌握不好的項(xiàng)目可重新學(xué)習(xí)或彌補(bǔ)。

3、特別提醒：即將要學(xué)的高中教材是和初中人教版（Go for it!）相銜接的，請(qǐng)同學(xué)們假期熟練相應(yīng)2000詞匯并背記高考3500詞匯，熟練詞匯用法。加油！

物理：

1式；

2別指出的是電路問(wèn)題中的串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和電路的簡(jiǎn)化問(wèn)題），再重點(diǎn)復(fù)習(xí)至少一遍，必須把初三做過(guò)的此部分的習(xí)題弄通弄精。

3還沒(méi)有學(xué)，但是高中物理中第三章就要用到，它是學(xué)好高中物理的必備知識(shí)。此類(lèi)問(wèn)題的具體應(yīng)用可以參照高一物理課本P14例二，弄明白合力和分力的角度關(guān)系。

4、借第一冊(cè)高中物理課本預(yù)習(xí)一下，并做一做課后習(xí)題。對(duì)于課本上的概念與公式有一個(gè)大體了解。再有對(duì)課本上的一些小實(shí)驗(yàn)我們能動(dòng)手自己做的可以試著自己做一下，從中你會(huì)感覺(jué)到物理的奧妙。我們高一上半學(xué)期主要完成前四章的學(xué)習(xí)，這是物理入門(mén)的一個(gè)相當(dāng)關(guān)鍵的時(shí)期，高中物理學(xué)習(xí)的內(nèi)容在深度和廣度上比初中有了很大的增加，研究的物理現(xiàn)象比較復(fù)雜，分析物理問(wèn)題時(shí)不僅要從實(shí)驗(yàn)出發(fā)，有時(shí)還要從建立物理模型出發(fā)，熟悉物理公式，要從多方面、多層次來(lái)探究問(wèn)題。所以要做好預(yù)習(xí)工作。

5、通過(guò)讀書(shū)或上網(wǎng)查詢(xún)你會(huì)發(fā)現(xiàn)物理和我們的生活關(guān)系竟是如此密切，物理世界是如此奧妙無(wú)窮，變化莫測(cè)，博大精深，精彩紛呈。

化學(xué)：

2、查資料，掌握H2、O2（三種方法）、CO

2驗(yàn)藥品的使用，實(shí)驗(yàn)室的安全注意事項(xiàng)。

6高中需要銜接。

7、上網(wǎng)查閱新教材，（人教版）必修。不能上網(wǎng)的就借已畢業(yè)學(xué)生的必修1第一冊(cè)化學(xué)課本預(yù)習(xí)一下，提前對(duì)高中知識(shí)有一個(gè)大致的了解。在預(yù)習(xí)過(guò)程中可以泛泛的讀一下課本，主要是從整體上把握一下高中化學(xué)學(xué)些什么東西。要想學(xué)好化學(xué)，關(guān)鍵是在理解的基礎(chǔ)上，肯下工夫去記,再加上細(xì)心,將所學(xué)知識(shí)印在腦海中，就一定能學(xué)好化學(xué)。實(shí)驗(yàn)是化學(xué)中最有魅力的，充滿了樂(lè)趣和創(chuàng)造力，我們一定認(rèn)真預(yù)習(xí)和思考教材的探究實(shí)驗(yàn)。

8、保留初中課本，開(kāi)學(xué)后帶來(lái)，高中有些知識(shí)需要返回初中課本查找。

生物：

1，對(duì)必修1有一個(gè)大概的了解，特別對(duì)第一、二章重點(diǎn)預(yù)習(xí)，以便開(kāi)學(xué)后更好的適應(yīng)高中的教學(xué)，贏在起點(diǎn)上。而且要重視實(shí)驗(yàn)，在網(wǎng)上搜索一些實(shí)驗(yàn)的視頻如顯微鏡的使用、臨時(shí)裝片的制作等，這些基本的操作必須要掌握。

2、心理上：學(xué)好生物學(xué)科，不難。充分相信自己，在學(xué)習(xí)中要與生活實(shí)際相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，要知道興趣是最好的老師。

政治：

商場(chǎng)上琳瑯滿目的商品，你勤能用一句話概括出它的含義嗎？你了解錢(qián)幣的發(fā)展過(guò)程及發(fā)行機(jī)構(gòu)嗎？；你知道通貨膨脹的成因、危害和解決辦法嗎？常說(shuō)“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”，你知道是誰(shuí)在起作用嗎？人由細(xì)胞組成，你知道國(guó)民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞是什么嗎？可能你想成當(dāng)上CEO，你知道CEO須得具備的素質(zhì)嗎？常說(shuō)本屆政府“以人為本”，你知道政府究竟采取了那些舉措嗎？四川汶川地震后，舉國(guó)上下捐款捐物，國(guó)家財(cái)政投資動(dòng)輒幾百億，你知道它會(huì)起到哪些方面的作用嗎？當(dāng)前全球金融危機(jī)使世界經(jīng)常受阻，美元貶值對(duì)我國(guó)乃至世界經(jīng)濟(jì)有何影響？這些經(jīng)?，F(xiàn)象背后究竟隱含著怎樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理？高中的政治將為你一一解答。暑假期間：

1、堅(jiān)持讀報(bào)紙、看新聞聯(lián)播。

2、關(guān)注、觀察生活中的經(jīng)濟(jì)和政治現(xiàn)象，多思考一些為什么？

3、了解一下高中的政治教材。

歷史：

你想暢游歷史長(zhǎng)河嗎？你想感悟中國(guó)古代的繁榮、近代的衰弱、現(xiàn)代的崛起嗎？你想領(lǐng)略叱咤風(fēng)云、千古風(fēng)流人物的精彩嗎？??我們?cè)概c您一起開(kāi)啟智慧的大門(mén)，書(shū)寫(xiě)人生的輝煌。在此建議：

3、向上屆學(xué)生借閱歷史必修一（人教版）或從書(shū)店購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行預(yù)習(xí)，特別對(duì)第一、二章重點(diǎn)預(yù)習(xí)，以便開(kāi)學(xué)后更好的適應(yīng)高中的教學(xué)，贏在起點(diǎn)。

4、向?qū)W長(zhǎng)了解一下初中與高中歷史學(xué)習(xí)的不同，以便開(kāi)學(xué)后盡快完成由初中到高中學(xué)習(xí)的過(guò)渡。

5、可以看一些與中國(guó)歷史有關(guān)電視節(jié)目、歷史書(shū)籍；還可以在網(wǎng)上瀏覽閱讀一些歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等，增強(qiáng)提高對(duì)歷史的興趣。

地理：

當(dāng)今世界，資源、環(huán)境、人口、發(fā)展等已成為全球關(guān)注的重大問(wèn)題。我們學(xué)習(xí)地理，可以形成地理環(huán)境整體性、因地制宜、可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共處等思想和理念，獲得應(yīng)對(duì)未來(lái)若干重大問(wèn)題的基本能力。假期，希望同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：

1、關(guān)注生活和時(shí)政。地理是與生活密切相關(guān)的學(xué)科。地理學(xué)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、人與自然協(xié)調(diào)、區(qū)域協(xié)調(diào)、人才戰(zhàn)略等重要方面提供解釋和解決之道。

2雨、大雨、雷雨、風(fēng)向以及風(fēng)力大小等）；并特別注意重要天氣系統(tǒng)的發(fā)展變化（如臺(tái)風(fēng)）；了解當(dāng)?shù)氐乩砦恢煤吞鞖鉅顩r。

3、記錄你暑假旅游走過(guò)的地點(diǎn)，了解祖國(guó)的名山大川。

4、了解世博不同場(chǎng)館所在國(guó)家的相關(guān)地理知識(shí)。

5、預(yù)習(xí)人教版地理必修一 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)習(xí)時(shí)代開(kāi)始了，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準(zhǔn)備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向成功奠定基礎(chǔ)！

（各科高中教材（人教社）均可上網(wǎng)查閱：http://.cn）

第二篇：高一新同學(xué)歡迎稿

親愛(ài)的高一新同學(xué)：

俗話說(shuō)得好，鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，龍川一中在送走一批羽翼豐滿的莘莘學(xué)子的時(shí)候，又迎來(lái)了你們——2013級(jí)優(yōu)秀初中畢業(yè)生，于是我們這鐘靈毓秀、書(shū)香飄逸的校園在送往迎新中顯得更加生機(jī)勃勃，青春無(wú)限。

同學(xué)們，高中三年是一個(gè)人增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，培育能力的關(guān)鍵階段，還是那句老話，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，進(jìn)修靠個(gè)人”，我希望大家在三年的高中生活中，都能學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所得，考入理想的大學(xué)。但理想的實(shí)現(xiàn)需要艱辛的奮斗。借這個(gè)機(jī)會(huì)，給同學(xué)們提三點(diǎn)希望：第一、希望你們志存高遠(yuǎn)，立志成才。人無(wú)志不立，志不立，則天下無(wú)可成之事。在這個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，你們要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，無(wú)論身處何種境遇，都能勇敢面對(duì)，做到自信而不自負(fù)，勇武而不菲薄，立志拼搏，成就事業(yè)，成為一名胸懷高遠(yuǎn)、思想睿智、品行高潔、追求卓越的社會(huì)英才。

第二、希望你們適應(yīng)轉(zhuǎn)折，學(xué)會(huì)做人。初中到高中是個(gè)轉(zhuǎn)折，是由父母呵護(hù)向獨(dú)立生活的轉(zhuǎn)折，由少年向青年的轉(zhuǎn)折，由依賴(lài)他人向承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的轉(zhuǎn)折。在即將開(kāi)始的高中生活中，大家會(huì)面臨生活、學(xué)習(xí)、心理等許多變化，會(huì)面臨許多新問(wèn)題。希望你們勇敢應(yīng)對(duì)來(lái)自各方面的壓力和挑戰(zhàn)，不斷提高抵抗挫折的能力，盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、思維、處事的轉(zhuǎn)變。同學(xué)之間要互相謙讓、互相包容、互相理解、互相支持，形成和諧的學(xué)習(xí)集體。我要提醒同學(xué)們——學(xué)會(huì)“關(guān)心”與“感謝”，一個(gè)人的成長(zhǎng)需要?jiǎng)e人的關(guān)心和鼓勵(lì)，有時(shí)你對(duì)別人的關(guān)心能使別人的命運(yùn)改變；有時(shí)別人對(duì)你的關(guān)心能使你此與眾不同。不知道感恩，不知道給予的人最終會(huì)失去你自己，也會(huì)失去朋友和整個(gè)世界。

第三、希望你們珍惜時(shí)光，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能拓寬思想，開(kāi)闊胸懷，充實(shí)生活，陶冶性情，讓浮躁的心靈歸于沉靜，讓空虛的情感找到寄托。你們要樂(lè)于學(xué)習(xí)，珍惜寶貴的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，提高自身的素質(zhì)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的能力，適應(yīng)時(shí)代的要求。你們要勤于學(xué)習(xí)，學(xué)問(wèn)是苦根上結(jié)出來(lái)的甜果，要想學(xué)有所成，就必須持之以恒，耐得住孤獨(dú)，抗得住誘惑，經(jīng)得起磨煉。你們要善于學(xué)習(xí)，高中學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)有很大的不同，要進(jìn)行學(xué)習(xí)理念和方法的轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)主動(dòng)性，學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，提高自己的洞察力、辨別力和判斷力。

千里之行，始于足下。在龍川一中這個(gè)溫暖的大家庭里，你們將走過(guò)人生中至為美麗的三年時(shí)光。你選擇了怎樣的行為，你也就選擇了怎樣的結(jié)果。我相信你們會(huì)讓踏實(shí)勤奮成為一種品德，讓追求卓越成為一種習(xí)慣。我祝愿在座的各位踏出輕盈、有力的青春節(jié)拍，譜寫(xiě)出清新、壯麗的人生篇章！

家長(zhǎng)同志們、新生同學(xué)們：

你們好！

流火八月，夢(mèng)想飛越；播下理想的種子，耕耘金秋歲月。親愛(ài)的高一新同學(xué)，歡迎你們來(lái)到龍川一中，來(lái)到這個(gè)才子的搖籃，來(lái)到這塊育人的沃土。

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)一中的時(shí)候，你一定看到了林陰路旁舞動(dòng)的枝條，聽(tīng)到歡快悅耳的樂(lè)曲，感受到茂盛的鮮花和青草地里散發(fā)出的幽香。這一切，是光榮的龍川一中迎接她莘莘學(xué)子的動(dòng)人的心跳。與其說(shuō)此時(shí)是一個(gè)絢爛的秋天，倒不如說(shuō)這是一個(gè)姹紫嫣紅的春天。因?yàn)?，你們踏進(jìn)一中的那一瞬間，經(jīng)歷了幾

1十年風(fēng)雨的校園便涌起了鼓蕩的春潮。校園歡騰了，因?yàn)槟銈?，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，再一次歡迎你們，親愛(ài)的同學(xué)們。

此時(shí)此刻，你們的心一定不會(huì)平靜。興奮和激動(dòng)會(huì)把思緒拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。恩師的諄諄教誨，父母的殷切囑托，挑燈夜讀的漫長(zhǎng)，題海拼殺的無(wú)望，成功的喜悅，失敗的痛苦，都會(huì)歷歷在目。這一切證明，你在天空飛過(guò)，在你飛翔的弧線上，留下了美麗。所以，你豪情滿懷，你年青的心里，貯滿了春意。這不只是煦曖，不只是嬌艷，更多的是熱切的憧憬和期盼。

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你懷揣著理想走進(jìn)一中，也許還會(huì)有些許的迷茫，甚至恐懼。未知的世界，嶄新的環(huán)境，陌生的人群，對(duì)于稚氣未脫的你們來(lái)說(shuō)，一定如霧籠罩，不知所措。

如果是這樣，那就請(qǐng)走進(jìn)我們的校園，走近我們的老師和同學(xué)，感受一中的魅力。一中的課堂是有特色的，它絕不是死水一潭的講堂，更不是培育懶惰的溫床。它是一個(gè)舞臺(tái)，學(xué)生是絕對(duì)的主角?？梢哉f(shuō)你的心有多大，舞臺(tái)就有多大。一中的課堂是嚴(yán)謹(jǐn)而生動(dòng)的。課堂上，老師清晰的講解，耐盡的輔導(dǎo)，你會(huì)感到如沐春風(fēng)；老師贊許的目光，由衷的表?yè)P(yáng)，你會(huì)為之心動(dòng)。而班主任老師更是“千般學(xué)子千般苦，我以我血輔良才”，他有如庇佑雛鳥(niǎo)的老鷹，他的雙翼，一邊是知識(shí)，一邊是愛(ài)心。旱晨他會(huì)像迎接朝陽(yáng)一樣，在教室門(mén)口守候你的到來(lái)，晚上放學(xué)時(shí)，他的目光會(huì)照亮你晚歸的路。有老師的陪伴，你哪里會(huì)有失落和寂寞？ 親愛(ài)的同學(xué)，你是龍川一中這個(gè)海洋里的一朵浪花，今天，你歡快的跳動(dòng)著融進(jìn)了一中的柔波里。但你曾經(jīng)是冰山上的雪水，高山上的瀑布，山澗里的清清溪流。你越過(guò)山崖，越過(guò)了巖石，越過(guò)了萬(wàn)千阻隔，唱著叮叮咚咚的歌一路走來(lái)。你也許會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我真的很累，我想歇歇腳?！边@無(wú)可厚非。但你應(yīng)知道，一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不只是前一段路程的結(jié)束，更是新的征程的開(kāi)始，猶如你左腳落地時(shí)，只有右腳抬起往前邁步才叫進(jìn)步。

同學(xué)們，當(dāng)新的生活到來(lái)時(shí)也許你還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，也許還會(huì)有某方面的不適應(yīng)。不要緊，放松心情，適時(shí)調(diào)整，只要你在最美好的季節(jié)里，在龍川一中這片熱土上，愿意留下堅(jiān)實(shí)的足印，你的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。日子一天天的數(shù)，真慢；日子一天天的過(guò)，真快。“過(guò)”，就是創(chuàng)造的過(guò)程。三年里，會(huì)有殺場(chǎng)鏖戰(zhàn)的激烈，也會(huì)有詩(shī)意揮灑的浪漫，會(huì)有失意時(shí)的困惑，也會(huì)有戰(zhàn)勝自我的快樂(lè)。以感恩的心去接受這一切吧，它會(huì)成為你一生享用不盡的財(cái)富。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛(ài)的新生同學(xué)們，高中，是你人生的又一個(gè)起點(diǎn)。我們誠(chéng)摯地祝福你們，珍惜自己所擁有的機(jī)會(huì)，努力拼搏，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，讓一中的日子成為你永遠(yuǎn)最美麗的記憶，讓一中的歲月成為你人生畫(huà)卷中最美麗的篇章。

今天你們選擇了一中，你們不會(huì)后悔；明天，一中送走了你們，一中因?yàn)槟銈兌湴痢?lái)吧，來(lái)吧，親愛(ài)的新同學(xué)，這里，激情點(diǎn)燃你的希望之火；這里，實(shí)力造就你的成功之夢(mèng)。我選擇，我喜歡。

最后，祝所有的新生雛鷹振翅，勇搏學(xué)海長(zhǎng)空。

親愛(ài)的同學(xué)們：

沐浴溫暖的秋陽(yáng)，迎著涼爽的秋風(fēng)，帶著龍山的靈氣，挾著便水的秀麗，攜著家人的囑托，揣著自己的夢(mèng)想，在果實(shí)掛滿枝頭的秋天，你們來(lái)了，你們激情澎湃、英姿勃發(fā)地來(lái)了，來(lái)到了龍川一中這片神圣的沃土。

歡迎你們，熱烈地歡迎你們，可親可愛(ài)的新同學(xué)！

我們學(xué)校是一所歷史悠久而又洋溢著現(xiàn)代氣息的省示范性普通高級(jí)中學(xué)。這里，大地每一粒土壤都蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，空間每一處存在都透露出濃郁的青春氣息，歷史每一面書(shū)頁(yè)都散發(fā)著自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。將近一個(gè)世紀(jì)的如水流年，沉淀了龍川一中一脈相連、薪火相傳的?；辍Ｄ銈兊牡絹?lái)無(wú)疑又為龍川一中注入了鮮活的血液，我仿佛看到了執(zhí)著而勇敢的你們?cè)谖磥?lái)的道路上舉起了更高的火把！

同學(xué)們，昨天也許你還只是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、稚氣未脫的天真少年。但剛過(guò)去的六月，你諳熟了收獲的斑斕，品嘗了成功的喜悅，進(jìn)入高中，跨進(jìn)龍川一中的大門(mén)，是你們奮斗追求的又一新的起點(diǎn)。在這里，有幽幽的古樟、精美的建筑、漂亮的花草；有朗朗的書(shū)聲，有嘹亮的歌聲，有藝術(shù)的浪花，有睿智的溪流；有春風(fēng)化雨般的關(guān)愛(ài)，有冬日暖陽(yáng)般的真誠(chéng)相助，有師生的熱情，有家庭的溫馨。剛走進(jìn)校園的你們，就像一把萌動(dòng)的谷種，就象一群振翅欲飛的小鳥(niǎo)，而這里，就是你播種希望的肥沃土地，就是你展翅高飛的廣闊天空。

同學(xué)們，新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響，三年的征程開(kāi)始啟程。新的環(huán)境，需要你去適應(yīng)；新的面孔，需要你去熟悉；新的學(xué)習(xí)規(guī)律，需要你去掌握；新的生活方式，需要你去體會(huì)。今后的三年里，龍川一中就是你們的家。在這里，希望與困難同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力吧，努力學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)交流與合作，我相信，你們每一天都會(huì)有進(jìn)步，龍川一中也會(huì)因你們的進(jìn)步而不斷發(fā)展。我堅(jiān)信，三年的耕耘，你的聰明才智，一定會(huì)得到充分的展示；三年的奮斗，你一定會(huì)領(lǐng)略到青春的瑰麗、人生的真諦；三年的磨礪，你將逐漸成熟，并為自己的高中生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)?！敖裉?，我以一中為榮；明天，一中以我為榮”，三年后，母校會(huì)為你們金色的收割、更高的攀登而綻開(kāi)像今日秋陽(yáng)般燦爛，秋風(fēng)般溫柔的笑臉。

祝同學(xué)們身體健康，生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

第三篇：開(kāi)學(xué)致詞：給高一新同學(xué)

首先，恭喜你考入了xx中！無(wú)論是自己考進(jìn)去的，還是交錢(qián)進(jìn)去的，這只是一個(gè)方面，是父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的問(wèn)題；更重要的方面，你是競(jìng)爭(zhēng)參與者，你跟全省其他高一學(xué)生站在同一條起跑線。

各就各位，指令槍已經(jīng)舉起。嘣！一聲槍響——出發(fā)！

今天，是你開(kāi)學(xué)上課的第一天，也是你高中三年這個(gè)如萬(wàn)里長(zhǎng)征路的第一步。在充滿壓力和挑戰(zhàn)下，三年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即到，每天你會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用。三年后的今天，是你人生的另一個(gè)起點(diǎn)，是上大學(xué)，還是被淘汰。雖然后者，也就是被淘汰，并不是意味著無(wú)路可走，而是意味著你在這三年激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，你失敗了一次。今后，還有第二次，第三次，更多次的競(jìng)爭(zhēng)，如何去面對(duì)？

回首初中三年，也許你會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得異常緩慢。從小學(xué)而來(lái)的你，最明顯的變化是，你漸漸懂事了，身體在發(fā)育，從童年進(jìn)入了青少年。隨著你的成長(zhǎng)，所面對(duì)的問(wèn)題和事情越來(lái)越多，所學(xué)的功課和知識(shí)越來(lái)越多，越來(lái)越深。

你不再僅僅是父母懷抱里的小孩，而是要開(kāi)始面對(duì)學(xué)校和社會(huì)對(duì)你的教育和影響，甚至是不良的侵襲。你不再是溫室里的一朵小花，受到百般呵護(hù)，而是要面對(duì)這個(gè)快速發(fā)展，思潮變化萬(wàn)千的社會(huì)，一起發(fā)展，跌宕起伏。你是時(shí)代弄潮兒的初來(lái)者，帶著時(shí)代的印記前行。

這個(gè)階段，也許你會(huì)叛逆，不再聽(tīng)父母的話。這個(gè)階段，也許你會(huì)厭學(xué)，不再聽(tīng)老師的諄諄教誨。這個(gè)階段，也許你經(jīng)不起誘惑，去玩游戲，甚至初戀。

你的人生——說(shuō)到人生，也許對(duì)你太抽象——也就是你的前途，命懸于你的一念之間和你的所作所為。這個(gè)后果是你所無(wú)法臆測(cè)的，也是按你的閱歷所看不到的。

在漫長(zhǎng)和迷糊的初中三年中，你成長(zhǎng)了，你經(jīng)受了考驗(yàn)，你走了出來(lái)。

考入xx中，這是你人生的第一次突破。你是勝利者！

可是，你身邊也有很多人誤入歧途，不求上進(jìn)，以為讀夠了。還有的人，大意失荊州，多做錯(cuò)了一道題，多理解錯(cuò)了一個(gè)概念，或者寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)答案，他們與一中失之交臂。很替他們可惜，他們沒(méi)有你這么幸運(yùn)，與一中無(wú)緣。

然而，無(wú)論他們是去xx，還是xx，或者其他高中，跟你都是在同一條起跑線上，同一個(gè)時(shí)刻出發(fā)了。

你有高的起點(diǎn)，你有更好的讀書(shū)環(huán)境，這是你的初始條件。在這三年的長(zhǎng)征路上，路漫漫，充滿荊棘和和誘惑，困難重重，請(qǐng)別掉隊(duì)，粗心大意，更別驕傲瞧不起。時(shí)間在你的手里把握，如何管理好你的時(shí)間是你學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵一環(huán)。

說(shuō)到時(shí)間管理，這是你必需要有自己的時(shí)間觀念，不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣到最佳的狀態(tài)。這個(gè)時(shí)間管理大體上是應(yīng)該這樣的：你要有每學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)步目標(biāo)，每個(gè)月的大體學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃，每周的讀書(shū)安排，每天的各個(gè)科目時(shí)間分配。每天從早晨起來(lái)的晨跑（5～10分鐘，不需要多，以不感到累為準(zhǔn)），晨讀（起床不晚于5點(diǎn)半到6點(diǎn)），早餐（大概10～15分鐘），早讀，上午四節(jié)課，午餐，午休（半小時(shí)到一小時(shí)），下午三節(jié)課，放學(xué)后的休息（一天的疲勞，需要在飯前稍微休息）和晚飯，晚自習(xí)和晚鍛煉（晚自習(xí)課間5～10分鐘），到入睡（11點(diǎn)左右）。

高中所面對(duì)的知識(shí)不再是初中般簡(jiǎn)單。初中所學(xué)的知識(shí)只是為高中打基礎(chǔ)，是一架梯子，是進(jìn)入高中的橋梁。從高中的第一天起，請(qǐng)拋棄你初中懶散的讀書(shū)方式，如果你有的話。請(qǐng)不要再自以為聰明，覺(jué)得可以象初中一樣不需要花太多時(shí)間去背，去復(fù)習(xí)，去做題，去思考，去總結(jié)。你初中的那一套習(xí)慣，好的方面，請(qǐng)?jiān)谀腔A(chǔ)上，繼續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化；不良的方面，請(qǐng)確底放棄，因?yàn)槟鞘沁^(guò)去式。都過(guò)去了，過(guò)去的因緣巧合，讓你獲得一次成功，很難再在高中得到復(fù)制。

面對(duì)電腦的普及和網(wǎng)絡(luò)的誘惑力，在高中，鄭重地勸你：請(qǐng)不要去玩游戲！你完全可以是在玩游戲上什么都不會(huì)的白癡，也不要成為讓人背后指指點(diǎn)點(diǎn)的在讀書(shū)上的白癡，成績(jī)差得沒(méi)臉見(jiàn)人。游戲人生，玩游戲就是在拿你的前途當(dāng)游戲，在玩掉你自己。這樣的教訓(xùn)，相信你身邊就有例子。那些學(xué)生缺乏自制力，受人引誘，或者教唆，或者攀比，或者好奇，迷上了游戲，也迷失了自己，前途變得渺茫，看不到路在何方。這是在拿自己的前途開(kāi)玩笑，這是對(duì)自己命運(yùn)的自暴自棄，更不用說(shuō)老師的諄諄教誨，父母的殷切期望，都隨風(fēng)飄去，未曾引起他們的注意。一切都是自己造成的，咎由自取。自己的行為，后果自己承擔(dān)。傷心也好，痛苦也好，玩掉了自己的青春，你后悔去吧。沒(méi)用了！

青春期發(fā)育，情感的萌動(dòng)，暗戀或者早戀，蠢蠢欲動(dòng)。這是你長(zhǎng)征路上的溫柔鄉(xiāng)，是考驗(yàn)?zāi)愕囊庵竞妥灾屏Γ菣z驗(yàn)?zāi)阕鋈颂幨履芰?。?qǐng)小心青春期的誘惑，萬(wàn)一處理不好，精神心理無(wú)法承受波動(dòng)，后果不僅僅是痛苦，更可能的是成績(jī)的下滑，和連帶的命運(yùn)前景。青春期的早戀，會(huì)分散你的心思，會(huì)讓你無(wú)法專(zhuān)注到學(xué)習(xí)。喜歡一個(gè)人沒(méi)有錯(cuò)，欣賞即止，不要伸手折“花”，小心帶刺。這是你在做選擇，學(xué)業(yè)前途和戀情，二者孰大孰小，孰輕孰重。輕重緩急，都在你的一念之差，后果也會(huì)差之千里。

這里，面對(duì)青春期的困惑，送你一個(gè)字：忍！小不忍，則亂大謀！

高中階段三年所面對(duì)的壓力和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)是別的人生階段所無(wú)法比擬的。如果說(shuō)高考是一次龍門(mén)跳，則躍過(guò)去是一條龍，躍不過(guò)去是一條蟲(chóng)，雖然是有點(diǎn)極端，但不失為一次人生的檢閱。你不僅僅是跟身邊的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，更是跟全省的同一年和補(bǔ)習(xí)生在競(jìng)爭(zhēng)。你的同學(xué)是你的團(tuán)隊(duì)，你在一中是一個(gè)群體。你作為個(gè)體，你要優(yōu)秀突出，你在這個(gè)群體里，更要懂得要一起互相促進(jìn)，而不是嫉妒！嫉妒會(huì)堵住你的心眼，嫉妒會(huì)讓你沒(méi)有了人緣。

你的同學(xué)是你今后一生中的真誠(chéng)的朋友，沒(méi)有利益的玷污。無(wú)論你是什么性格，是孤僻，增強(qiáng)好勝，脾氣古怪，靦腆內(nèi)向，還是其他特點(diǎn)，請(qǐng)注意在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不要去妨礙其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，更不要因?yàn)樾∈露鹗露?，吵嘴干仗。同學(xué)的友誼地久天長(zhǎng)！

讀書(shū)，不僅僅是為了獲取成績(jī)，雖然成績(jī)好是第一要?jiǎng)?wù)，但讀書(shū)也是修心養(yǎng)性，學(xué)會(huì)做人做事。吸取的知識(shí)，不僅僅是為了應(yīng)付考試，也是用來(lái)武裝自己，開(kāi)闊自己的視野和擴(kuò)大自己的胸懷。知識(shí)是死的，人是活的，死與活的結(jié)合，才能體現(xiàn)出知識(shí)的活力，為自己和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。

今天，你帶著誠(chéng)惶誠(chéng)恐的心情和對(duì)未來(lái)的期盼，來(lái)到了高中校園。中考的喜悅已經(jīng)落幕，新的篇章正式打開(kāi)?？瞻椎钠瘘c(diǎn)，開(kāi)始了你的腳步，你的足跡指向三年后的終點(diǎn)......請(qǐng)一路走好！

第四篇：高一新同學(xué)進(jìn)入高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)世界

高一新同學(xué)進(jìn)入高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)世界，要想學(xué)好高中語(yǔ)文，就必須了解其內(nèi)容、考試和特點(diǎn)，俗話說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)不殆。與初中語(yǔ)文相比，高中語(yǔ)文哪些特點(diǎn)呢?

（一）高中語(yǔ)文內(nèi)容更加廣泛、豐富

（二）知識(shí)性強(qiáng)，系統(tǒng)性強(qiáng)，自學(xué)性高

（三）語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)緊張

伴隨著同學(xué)們年齡和身體、思想的逐步長(zhǎng)大和成熟，以上語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和要求是自然的，面對(duì)新的環(huán)境、老師和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同學(xué)們要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，如果能夠提早知曉高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容和特點(diǎn)，那么你就走在了別人的前面，也會(huì)更好、更快地進(jìn)入狀態(tài)。下面我們就高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容、特點(diǎn)和方法介紹給大家，并配合資料、練習(xí)讓大家更好的了解自己語(yǔ)文素養(yǎng)，為開(kāi)學(xué)和今后的高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)布好局。

一、高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容、要求和目標(biāo)

1、高中語(yǔ)文內(nèi)容更加廣泛、豐富，主要表現(xiàn)在共5冊(cè)的必修和10多本的選修（根據(jù)高考至少要選修4本）。以單元學(xué)習(xí)為主，在提高語(yǔ)文能力的同時(shí)，注重語(yǔ)文素養(yǎng)的逐步養(yǎng)成。

2、每個(gè)人必備工具書(shū)： 俗話說(shuō)“工欲善其事，必先利其器”，所以大家要準(zhǔn)備語(yǔ)文學(xué)習(xí)工具如:《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《古漢語(yǔ)常用字字典》《成語(yǔ)詞典》《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》。語(yǔ)文積累本（平時(shí)的課外閱讀）和課堂筆記本（課本學(xué)習(xí)和作業(yè)改錯(cuò)）

3、高中語(yǔ)文最重要的作業(yè)是閱讀、記誦。語(yǔ)文的作業(yè)（或叫練習(xí)），有讀、聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)等，形式是最多的，但最重要的是閱讀積累和記誦。語(yǔ)文和其他課程相比是個(gè)長(zhǎng)線課程，平時(shí)的點(diǎn)滴積累非常重要，尤其是以往初中階段語(yǔ)文成績(jī)薄弱同學(xué)大豆是沒(méi)有積累的良好習(xí)慣。所以定期堅(jiān)持閱讀和背記一些雋永的語(yǔ)句必有效果，千萬(wàn)不要依賴(lài)?yán)蠋熁蛑宦?tīng)聽(tīng)課而不做筆記和背誦。

二、高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：

首先，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高中生學(xué)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣呢？

一、積累的習(xí)慣

我國(guó)古代學(xué)者十分重視知識(shí)積累的作用。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的學(xué)者荀子在《勸學(xué)》一文中告誡人們：“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。”唐代的韓愈說(shuō)：“俱收并蓄，待用無(wú)遺?！保ā哆M(jìn)學(xué)解》）。宋代的蘇軾則主張：“博觀約取，厚積薄發(fā)?！保ā峨s說(shuō)》）可見(jiàn)積累對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)多么重要。從高考語(yǔ)文優(yōu)勝者的實(shí)踐來(lái)看，積累也確實(shí)重要。浙江高考狀元高考語(yǔ)文成績(jī)136分，他在談到自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“語(yǔ)文學(xué)習(xí)是慢功，不可能一蹴而就，而是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的語(yǔ)文知識(shí)，就如一粒粒的黃沙，今天積一粒，明天積一粒，就會(huì)聚沙成塔?！彼母叻謥?lái)自高中三年苦心經(jīng)營(yíng)的積累，積累也是高考應(yīng)試的需要。在文言文翻譯、現(xiàn)代文閱讀中，有許多題目都是需要學(xué)生激活積累才能完成的。因此，一個(gè)高中生，必須首先做好知識(shí)積累。

積累的主要途徑有四個(gè)：一是摘抄，二是背誦，三是記憶，四是訓(xùn)練。積累的方法有三種：

一是單元積累法。就是學(xué)習(xí)一個(gè)單元之后，及時(shí)歸納本單元學(xué)習(xí)的難讀字、易錯(cuò)字、成語(yǔ)典故、精彩語(yǔ)段等，力求精要實(shí)用。

二是考點(diǎn)積累法。根據(jù)高考語(yǔ)文《考試說(shuō)明》中規(guī)定的高考考點(diǎn)，對(duì)散見(jiàn)于課本、資料、試卷中的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，要注意突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。

三是易混點(diǎn)積累法。就是對(duì)平時(shí)訓(xùn)練中遇到的易混知識(shí)點(diǎn)，考試中出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，要著眼于辨析疑點(diǎn)。

根據(jù)《考試說(shuō)明》和高考試卷的命題點(diǎn)，積累的內(nèi)容主要包括下列幾個(gè)方面：

1、積累字音、字形、詞語(yǔ)、成語(yǔ)的意義和用法

一是要養(yǎng)成勤查字典、詞典的習(xí)慣。一個(gè)高中生，從語(yǔ)文學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，至少要有兩本詞典：一是 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，二是上商務(wù)書(shū)館的《古代漢語(yǔ)常用字字典》。其他的還有《同義詞辨析詞典》和《漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》。經(jīng)常翻檢，培養(yǎng)對(duì)漢字的認(rèn)讀，正確書(shū)寫(xiě)和使用的能力。

二是善于對(duì)易混字音、字形和同義的詞語(yǔ)、成語(yǔ)進(jìn)行搜集整理：包括教材注釋中提到的字、詞；分考點(diǎn)訓(xùn)練的資料中的列舉的字詞；綜合訓(xùn)練試卷中出現(xiàn)的字詞等。三是掌握詞語(yǔ)搭配、感情色彩、語(yǔ)體色彩等辨析同義詞的方法。

2、積累文言實(shí)詞

《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》要求掌握文言實(shí)詞120個(gè)，其實(shí)要適應(yīng)要高考的需要，應(yīng)該是越多越好。積累文言實(shí)詞要注意以下幾個(gè)方面： ①詞的古今異義

著重掌握詞語(yǔ)古今意義的變化，有的詞義擴(kuò)大了，有的詞義縮小了，還有的詞義轉(zhuǎn)移了。②一詞多義

文言文中詞的多義現(xiàn)象非常普遍，一個(gè)詞往往少則有幾個(gè)義項(xiàng)，多則有十幾個(gè)義項(xiàng)，在學(xué)習(xí)時(shí)要隨時(shí)總結(jié)，不斷深化。③詞類(lèi)活用

古漢語(yǔ)有些實(shí)詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，臨時(shí)具有某種語(yǔ)法功能，并且臨時(shí)改變了詞性，有的還改變了讀音。這是文言實(shí)詞的特殊用法。④偏義復(fù)詞

偏義復(fù)詞就是一個(gè)詞由兩個(gè)意義相近、相對(duì)或相反的語(yǔ)素構(gòu)成，其中只有一個(gè)語(yǔ)素表示意義，另一個(gè)語(yǔ)素不表示意義，只作陪襯。⑤通假字

通假字是指應(yīng)該用甲字，而使用時(shí)卻借用與其意義毫不相干、只是音同或音近的乙字去代替它，那么乙字是甲字的通假字。

3、積累古詩(shī)文名篇

4、積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段

積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段，是提高語(yǔ)言修養(yǎng)和作文水平的一個(gè)重要手段。每年我都對(duì)高三語(yǔ)文成績(jī)比較好的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是注意摘抄一些名言、警句、精彩文段、甚至是成篇的摘抄；注意搜集歷史典故和生動(dòng)的有思想內(nèi)涵的故事。一有時(shí)間就拿來(lái)翻翻，久而久之，這些警句、典故、故事等，就會(huì)化為自己的東西，活躍在自己的文章中，在不自覺(jué)中提高了自己的語(yǔ)言水平，增加了語(yǔ)言的文采，豐富了文章的內(nèi)容。

需要注意的是，我們還要有“學(xué)以致用”的思想。以往也有一些學(xué)生問(wèn)我，我這個(gè)學(xué)期摘抄了兩大本，怎么一到作文時(shí)，仍然感到無(wú)話可說(shuō)呢？這有兩個(gè)原因：一是你有“兵”不會(huì)用“兵”，“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，我們積累材料的最直接的目的，就是要在寫(xiě)文章時(shí)用，到時(shí)候你要想到這些材料，要學(xué)會(huì)用，這發(fā)問(wèn)的同學(xué)就是只管抄，不去用。

二是抄寫(xiě)時(shí)，就沒(méi)有用的意識(shí)。我們的學(xué)習(xí)時(shí)間是十二分的珍貴，我們抄東西時(shí)，一定要想到有用沒(méi)有用，如果這個(gè)材料沒(méi)用，那我寧愿去休息也不去搞摘抄。有一個(gè)同學(xué)每抄一個(gè)故事，就在下面加上批注，提醒自己用在哪些觀點(diǎn)之下，我覺(jué)得這個(gè)做法是很值得學(xué)習(xí)的。這種做法是一種更高效的摘抄法，你可以試一試。

5、積累答題技巧

答題技巧是一個(gè)重要的課題，有些同學(xué)失分，不是失在知識(shí)能力上，而是失在沒(méi)有題技巧上。掌握好的解題方法和技巧，能使復(fù)習(xí)取得事半功倍之效。如現(xiàn)代文閱讀題： ①要有文本意識(shí)

我們必須學(xué)會(huì)從原文中把答案“摳”出來(lái)的本領(lǐng)，不是叫你憑想當(dāng)然的，按自己的觀點(diǎn)作答,而要能把握住作者的思想觀點(diǎn)。②要有語(yǔ)境意識(shí) 體察語(yǔ)境，提高在具體的語(yǔ)境中理解語(yǔ)句的能力是提高現(xiàn)代閱讀水平整體水平的關(guān)鍵所在。具體的講 包括以下幾個(gè)方面：

（1）聯(lián)系上下文理解有關(guān)語(yǔ)句的含義。在一個(gè)語(yǔ)段中，語(yǔ)句表達(dá)一定的意義，又省略和隱含某些意義，是相輔相成的。有的先后相承，有的互為補(bǔ)充，有的先定范圍再做闡發(fā)，有的有所表述，有所省略……如果對(duì)相語(yǔ)句熟視無(wú)睹，閱讀理解必然脫離語(yǔ)境的偏差。

二、閱讀的習(xí)慣

1、誦讀

誦讀就是有聲的讀書(shū)。古代人把上學(xué)叫做“讀書(shū)”，可以看出傳統(tǒng)的語(yǔ)文教育思想對(duì)“讀”的重視程度。今天許多學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)差的根本原因就是從初中到高中一直都只重視去做各種模擬試題，而沒(méi)有認(rèn)真的進(jìn)行過(guò)“誦讀”的訓(xùn)練，但是一個(gè)人的語(yǔ)文能力的形成恰恰是在誦讀的過(guò)程中完成的。因此，教材上選的那些優(yōu)秀的作品，特別是要求背誦的文章，我們要認(rèn)真的誦讀，我們還要找一些文情并茂的文章，拿來(lái)反復(fù)誦讀。

有的同學(xué)可能認(rèn)為高考不考誦讀，誦讀文章對(duì)考試沒(méi)有意義。實(shí)際上，語(yǔ)文試卷中的許多題目，并不是憑理性的分析而是憑借較高的語(yǔ)感做出來(lái)的。有些選擇題，你做對(duì)了，但問(wèn)你原因你可能答不出來(lái)，這并不能說(shuō)明你憑運(yùn)氣做對(duì)了，實(shí)際上你是憑語(yǔ)感做對(duì)的，正確的語(yǔ)感從何而來(lái)呢？從誦讀中來(lái)。許多語(yǔ)文試題都是這樣，憑語(yǔ)感就能做對(duì)，因此，只做題不讀書(shū)，對(duì)于提高語(yǔ)文能力來(lái)講，是舍本逐末。

2、精讀

從形式上看，與誦讀相比，精讀是一種無(wú)聲的讀，即默讀；從本質(zhì)上看，是一個(gè)伴隨著思考、理解、概括、轉(zhuǎn)化、吸收的研究性的、創(chuàng)造性的閱讀，是更高層次的閱讀。對(duì)于精讀來(lái)說(shuō)，最關(guān)鍵的一條是在讀中思考，在思考中質(zhì)疑，即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，實(shí)際上有效的閱讀，就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的過(guò)程，也是一個(gè)閱讀水平不斷提高的過(guò)程。

3、多讀

閱讀水平的提高，有賴(lài)于多讀名篇佳作，讀多了，視野開(kāi)闊了，自然就會(huì)有比較，有鑒別，自然也就會(huì)產(chǎn)生較為深入的理解。如有人讀了《荷塘月色》中關(guān)于月色的描寫(xiě)，就想起“煙籠寒水月籠沙”（杜牧《泊秦淮》）的朦朧，又想到“空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)”（張若虛《春江花月夜》）恬靜，覺(jué)得有那么幾分相似，由是而到畫(huà)面所顯示的凄婉的美。

既然要求多讀，我們就該明白一個(gè)高中生課外應(yīng)該讀什么的問(wèn)題。我覺(jué)得一要挑選《語(yǔ)文讀本》里的一些篇目來(lái)讀；（昨天剛剛發(fā)到大家手里的3本語(yǔ)文讀本）

二要讀一點(diǎn)名著，按照《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》的要求，一個(gè)高中生至少也得讀20部以上的名著，這個(gè)數(shù)字對(duì)于面對(duì)高考的高中生來(lái)說(shuō)，可能有點(diǎn)大。但是一本都不讀，這就會(huì)造成文化底蘊(yùn)、文學(xué)素養(yǎng)等方面的缺失。

我們應(yīng)該盡量的多讀，也可以挑選自己喜歡的一兩個(gè)作家的作品來(lái)讀，特別是那些思想容量大、藝術(shù)感染力強(qiáng)、容易與青少年的思想情感產(chǎn)生共鳴的作品，如《冰心散文選》、《余秋雨文集》等。三是讀精美的短文，如在同學(xué)們中間很流行的《智慧背》。

四是要讀一些品位較高的雜志。從寫(xiě)作的角度看，可以讀《讀者文摘》、《青年文摘》、《讀寫(xiě)天地》、《作文與考試》、《作文通訊》等；從閱讀的角度，可以讀《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)》、《中華活頁(yè)文選》、《中學(xué)生閱讀》、《閱讀與欣賞》等。

4、勤動(dòng)筆

要養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。

一是要隨時(shí)記下有用的知識(shí)，生字、新詞、生動(dòng)的語(yǔ)句，優(yōu)美的語(yǔ)段，將讀書(shū)與積累結(jié)合起來(lái)。二是點(diǎn)評(píng)閱讀材料，對(duì)其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、手法直至遣詞造句等方面進(jìn)行有針對(duì)性的，獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)。三是寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì)等，把讀與寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。

三、寫(xiě)作的習(xí)慣

1、積累素材

素材是作文的基礎(chǔ)，素材的積累宜從以下幾個(gè)方面入手： 一是自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)（含自身周?chē)h(huán)境見(jiàn)聞），這是極為豐富而行動(dòng)的材料來(lái)源； 二是學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容，這也是一個(gè)可觀的材料庫(kù)；

三是課外閱讀（書(shū)籍、報(bào)刊、影視等）中發(fā)現(xiàn)的反映社會(huì)生活的典型材料、精彩片斷、名言警句等?！蹲x者》、《青年文摘》這兩本雜志故事性較強(qiáng)，很多同學(xué)喜歡看，但是不能“過(guò)目就忘”，要把其中精彩的故事、文段摘抄出來(lái)。摘抄時(shí)要有用的意識(shí)，還有一點(diǎn)是怎樣用的問(wèn)題。

2、善于思考

要想寫(xiě)出思想深刻、見(jiàn)解獨(dú)到的文章，就必須對(duì)生活現(xiàn)象進(jìn)行深入的感受、領(lǐng)悟、思考，對(duì)其進(jìn)行“去偽存真，去粗存精，由表及里”的精加工，力求在生活的礦石中，提煉出珍貴的人生之“金”。

材料是文章的“血肉”，深刻的思想內(nèi)涵是文章的“靈魂”，精深的思考則是使“血肉”中生出“靈魂”的手段和過(guò)程。沒(méi)有精思就不可能對(duì)生活進(jìn)行精加工，就無(wú)法使主題思想得到升華。要學(xué)會(huì)從小處入手，向深處開(kāi)掘。通過(guò)具體平凡的小事、小物和有關(guān)細(xì)節(jié)材料的剖析開(kāi)掘，揭示出蘊(yùn)含其中的深刻思想內(nèi)涵。

3、抄寫(xiě)范文

作文水平較差，起點(diǎn)很低的同學(xué)，首先要在抄寫(xiě)文章上下點(diǎn)功夫，即按照下面講的這3條來(lái)抄寫(xiě)：一是選合適的范文，例如報(bào)刊上比較好的散文，或同學(xué)中的優(yōu)秀作文；二要成句的抄寫(xiě)，要看一句，抄一句，而且連標(biāo)點(diǎn)也不要抄錯(cuò)；三要堅(jiān)持，如果每天抄一千字，那么至少堅(jiān)持兩個(gè)月，就能有顯著效果，如果堅(jiān)持半年，那么你的作文水平就會(huì)有質(zhì)的飛躍，這比看任何寫(xiě)作方法之類(lèi)的書(shū)都管用。

4、勤于練筆

練筆可以采取以下幾種方式：一是養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。二是經(jīng)常寫(xiě)一些生活片斷、生活場(chǎng)景等，積累素材和技巧。三是及時(shí)記下自己的生活感受。生活是豐富多彩的，有些事情觸動(dòng)了心靈，使自己有所感、有所思、有所得，就及時(shí)的將其記錄下來(lái)。這些來(lái)自生活的思想，往往閃耀著個(gè)性的靈光，寫(xiě)進(jìn)文章就會(huì)煥發(fā)出耀眼的光彩。

5、反復(fù)修改

我教過(guò)的一些能寫(xiě)文章、能發(fā)表文章的學(xué)生，其中絕大多數(shù)都很注意對(duì)自己文章的修改，他們?cè)谕瓿勺约鹤魑闹螅傇敢饴?tīng)聽(tīng)老師的意見(jiàn)，然后或作修改，或者重寫(xiě)。這大概是他們能寫(xiě)好文章的重要原因之一。但是每篇作文老師都提出具體的修改意見(jiàn)是不現(xiàn)實(shí)的。最好是明白修改的一般要領(lǐng)，自己動(dòng)手，勤練修改，養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣。實(shí)在拿不定主意，不知道怎么修改，再征求老師的意見(jiàn)，或試改后再聽(tīng)聽(tīng)老師的意見(jiàn)。

修改文章有一個(gè)大前提，就是所寫(xiě)文章確實(shí)可以改，也就是說(shuō)一篇文章在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言沒(méi)有大的問(wèn)題，這才可以修改，如果立意離題，內(nèi)容空洞，思路混亂，語(yǔ)言太差，就不適合修改，因?yàn)樾薷囊膊荒芙鉀Q這方面的問(wèn)題。如果你的文章在考試中經(jīng)常是三類(lèi)文或四類(lèi)文的較低檔次那你先在抄寫(xiě)上下功夫。

6、規(guī)范操作

考場(chǎng)作文不同于一般的文學(xué)作品，也不同于平時(shí)練習(xí)筆，有其自身的特點(diǎn)和操作規(guī)范，只有遵守這些操作規(guī)范，才能拿到高分。

此外，還有以下這些，做到了會(huì)大有裨益： ①先列提綱的習(xí)慣

平時(shí)訓(xùn)練中，有的同學(xué)不注意編寫(xiě)作文提綱，寫(xiě)出的文章，往往前緊后松，頭重腳輕。由于考試的時(shí)候文字書(shū)寫(xiě)量較大，寫(xiě)作文時(shí)一般同學(xué)都不寫(xiě)草稿，這時(shí)先列出一個(gè)詳細(xì)的提綱，按照提綱寫(xiě)作文，就顯得尤為重要。②迅速入題的習(xí)慣

迅速入題就是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，迅速表現(xiàn)文章的主要內(nèi)容，有時(shí)分幾層說(shuō)，也要做到“開(kāi)篇點(diǎn)題”，然后再層層推開(kāi)，把主題說(shuō)清楚，那些“客套話”、“過(guò)場(chǎng)話”大可不必說(shuō)。如寫(xiě)議論文，要盡快進(jìn)入說(shuō)理，不能大量復(fù)述話題材料，或大擺存在的問(wèn)題。因?yàn)椤耙詳⒋h”往往會(huì)沖談?wù)f理的內(nèi)容。③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣

整潔的卷面、端正的字體，本身就給人以美的享受，往往受到閱卷老師的睛睞。字寫(xiě)得不好看的，去 練字啊。④依題行文

同一定要在話題涉及的范圍內(nèi)行文，即依題行文，做到“符合題意”，為拿高分奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。⑤遵守規(guī)則

考場(chǎng)作文是一場(chǎng)有規(guī)則的比賽，每一個(gè)參賽者都必須遵守其中的規(guī)則。例如：

（1）字?jǐn)?shù)，寫(xiě)的太多，給人臃腫之感，少了按規(guī)定每50字扣一分，實(shí)際操作起來(lái)所扣分?jǐn)?shù)比這個(gè)規(guī)定要高得多。

（2）作文文體自選，但一旦選了某種文體，必須要遵守這種文體的寫(xiě)作規(guī)范，否則就會(huì)失分。（3）不寫(xiě)錯(cuò)字，保持良好的文面形象。錯(cuò)字連篇，文面不潔，往往使一些人的作文直接被歸入第四類(lèi)卷。

孟子說(shuō)“匠人誨人以規(guī)矩，不能使人巧。”（《孟子盡心》），意思是說(shuō)，當(dāng)老師的，只能教學(xué)生學(xué)習(xí)方法，真正學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成能力，那都是學(xué)生自己的事。（我把你教明白了，不一定說(shuō)明你牛，也許是老師比較厲害，但教了未必上考場(chǎng)能考好；只有你學(xué)透了，在考試中融會(huì)貫通了，才是你的本事）希望同學(xué)們能從積累、讀書(shū)、作文入手，反復(fù)練習(xí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，真正養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第五篇：致高一新同學(xué)的一封信(修訂版)

致高一新同學(xué)的一封信（修訂版）

親愛(ài)的高一新同學(xué)：

感謝你們選擇了梁山現(xiàn)代高級(jí)中學(xué)，祝賀你們經(jīng)過(guò)拼搏奮斗成為實(shí)驗(yàn)區(qū)新成員，祝愿你們能夠在實(shí)驗(yàn)區(qū)愉快地度過(guò)一段嶄新的旅程，最終能如愿以?xún)?，?shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)。

親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)初中三年的拼搏，相信你們已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)、理性、智慧、從容，這些也將是你們升入高中后面對(duì)更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)所必須具備的優(yōu)秀品質(zhì)。現(xiàn)在，你們有許多時(shí)間可以自由支配。相信你們絕對(duì)不會(huì)沉浸于中考后的喜悅而貽誤時(shí)機(jī)，而是壯志滿懷，向新的目標(biāo)發(fā)起更猛烈的沖擊！如今，大家都站在了同一起跑線上，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，只有踏踏實(shí)實(shí)做生活的有心人，才能創(chuàng)造新的輝煌。

親愛(ài)的同學(xué)們，從你們成為實(shí)驗(yàn)區(qū)人的那一刻起，實(shí)驗(yàn)區(qū)的老師就在時(shí)刻關(guān)注著你們，對(duì)你們充滿了期待。在通往大學(xué)的征途上，我們甘愿做你們的階梯，做你們的領(lǐng)路人。在這里特給你們提一些建議，希望你們充分利用這一段時(shí)間，做好由初中生到高中生的過(guò)渡。

一、為過(guò)集體生活做好準(zhǔn)備

走進(jìn)高中校園，就意味著遠(yuǎn)離父母，開(kāi)始新生活了。沒(méi)有了父母的呵護(hù)，一切都需要你們自己去應(yīng)對(duì)和處理。對(duì)于剛剛進(jìn)入高中的你們來(lái)說(shuō)，在未來(lái)的三年里，如何和同學(xué)相處是一個(gè)很重要的問(wèn)題。由于成長(zhǎng)環(huán)境不同，剛開(kāi)始的交往難免會(huì)有些困難，這個(gè)時(shí)候就需要主動(dòng)交往，相互適應(yīng)，相互尊重，互相關(guān)心，互相幫助。同學(xué)間朝夕相處難免會(huì)產(chǎn)生小摩擦，因此每個(gè)人都要學(xué)會(huì)理解與寬容。另外，同學(xué)們還需要具備較強(qiáng)的生活自理能力，面對(duì)嚴(yán)格的作息制度、嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)要求，必須從心理上和行動(dòng)上做好準(zhǔn)備。

二、為適應(yīng)高中激烈的競(jìng)爭(zhēng)做好心理準(zhǔn)備

能夠進(jìn)入實(shí)驗(yàn)區(qū)的學(xué)生，絕大部分是初中的佼佼者，從前在班級(jí)中數(shù)一數(shù)二的你，可能一下子就排在了后面，你能否接受這一變化呢？有位同學(xué)說(shuō)：“面對(duì)如林強(qiáng)手，你的對(duì)手是自己。因?yàn)閯偵细咧?，我認(rèn)為自己腦子很靈，可慢慢卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校里比我聰明的人很多?！被貞浧鹉嵌稳兆樱@位同學(xué)很慶幸自己及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，明白了“天道酬勤”的含義。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是很必要的。雖不能斷言“態(tài)度決定一切”，但它的確在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。同時(shí)，若想使自己的學(xué)習(xí)效果顯著，一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)是必要的。莫為小事而煩惱，即使暫遇風(fēng)雨，也不應(yīng)該失去對(duì)成功的渴望，也不能喪失昂揚(yáng)的斗志。只有每天都處在這樣飽滿的精神狀態(tài)中，才能學(xué)有所獲并樂(lè)在其中。

三、為適應(yīng)高中激烈的競(jìng)爭(zhēng)做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

高中與初中比較，無(wú)論是課程設(shè)置、授課方法，還是教育、管理等方面均有較大差別。高中課程知識(shí)量大、難度大、綜合性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)。為了幫助你們順利完成從初中到高中的過(guò)渡，高一各學(xué)科組的老師特給你們一些溫馨提示：

語(yǔ)文老師的溫馨提示 ：

假期建議

1.聽(tīng)每天堅(jiān)持聽(tīng)新聞，聽(tīng)評(píng)書(shū)，聽(tīng)“百家講壇”。我們要做緊跟時(shí)代的“全才”，而不是表達(dá)能力欠缺、“兩耳不聞窗外事”的書(shū)呆子。

2.說(shuō)每天跟家長(zhǎng)或朋友做好溝通交流，說(shuō)說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞所感。

3.讀每天堅(jiān)持讀書(shū)充電。推薦書(shū)目：《讀者》《青年文摘》《雜文》等。

4.寫(xiě)每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇書(shū)法字，如果能把自己的字練得美觀漂亮，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在高考考場(chǎng)上有了很大的勝算。

5.背每天堅(jiān)持背誦初中要求背誦的基本篇目和高中的必修一第一單元的《沁園春·長(zhǎng)沙》《雨巷》《再別康橋》。

6.看看《天下父母》《今日說(shuō)法》《走進(jìn)科學(xué)》《名人傳記》等欄目，這有助于培養(yǎng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，豐富自己的情感世界，樹(shù)立科學(xué)的人生觀。

假期要求

1.在假期做到勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，注意加強(qiáng)自理能力，這樣你會(huì)更快

地成為現(xiàn)代高中實(shí)驗(yàn)區(qū)優(yōu)秀的一員。

2.請(qǐng)大家養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，遇到不會(huì)的問(wèn)題，勤動(dòng)手，翻閱相關(guān)的工具書(shū)。工具書(shū)

是學(xué)識(shí)最淵博的老師。你要準(zhǔn)備兩本工具書(shū)，一是商務(wù)版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，一是《古代漢語(yǔ)字典》，有條件的還可以準(zhǔn)備一本《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》。

數(shù)學(xué)老師的溫馨提示：

假期建議

1、拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，獨(dú)立思考初中階段感興趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，在沒(méi)有任何

壓力的情況下享受其中的樂(lè)趣，去挖掘并體會(huì)數(shù)學(xué)中的美。

2、多儲(chǔ)備知識(shí)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)初中有關(guān)知識(shí)。比如：二次三項(xiàng)式的分解因式（特別是

十字相乘法）、立方和立方差公式、完全平方與立方公式、二次函數(shù)的圖象性質(zhì)、一元二次方程求根公式、韋達(dá)定理（根與系數(shù)的關(guān)系）、平面幾何部分等都是高中學(xué)習(xí)中常用的知識(shí)，要通過(guò)假期的專(zhuān)題補(bǔ)充達(dá)到高中知識(shí)的要求，掌握好這些方法和知識(shí)，可以讓你贏在高中的起點(diǎn)。

3、強(qiáng)化運(yùn)算能力。高中數(shù)學(xué)在運(yùn)算速度、準(zhǔn)確度、精細(xì)度方面的要求都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中，這也是高考重點(diǎn)考查的一種能力，必須通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練才能提升這種能力。

4、關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的積累與應(yīng)用。如數(shù)形結(jié)合、分類(lèi)討論、函數(shù)與方程等思想是指導(dǎo)

我們思考問(wèn)題解決問(wèn)題的原則。再如面積法、換元法、特殊代一般等方法，是我們解決問(wèn)題的具體辦法。同學(xué)們要在日常學(xué)習(xí)中感悟，認(rèn)知，積累這些思想方法。思想方法的掌握和應(yīng)用是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。

假期要求

認(rèn)真閱讀高一數(shù)學(xué)課本，從整體上把握高一數(shù)學(xué)上學(xué)期主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提前認(rèn)識(shí)，彼

此之間不再陌生。同時(shí)要深入思考教材，體會(huì)概念的學(xué)習(xí)方法，嘗試從不同的角度理解概念；通過(guò)課后的練習(xí)達(dá)到對(duì)定理公式的熟練運(yùn)用，逐漸由初中的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)化為高中的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)底子薄弱的學(xué)生，要利用假期時(shí)間抓緊補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打好必備的基

礎(chǔ)；對(duì)于數(shù)學(xué)有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生，也要注意繼續(xù)提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，不要掉以輕心。

英語(yǔ)老師的溫馨提示：

假期建議

假期是一個(gè)自我提高英語(yǔ)成績(jī)的大好機(jī)會(huì)！要養(yǎng)成幾個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的好習(xí)慣： 1）積極閱

讀的習(xí)慣。利用好假期，不放松英語(yǔ)閱讀，增大閱讀量，提高閱讀速度，否則難以適應(yīng)高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。內(nèi)容可以是中學(xué)生英語(yǔ)報(bào)紙或雜志、英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物等，同時(shí)作好讀書(shū)筆記。2）自我檢測(cè)的習(xí)慣?？梢蕴崆胺喴恍┖?jiǎn)單的高中練習(xí)題，對(duì)主要題型尤其是完形填空、閱讀理解、書(shū)面表達(dá)等新題型有所了解。做好初高中知識(shí)的銜接與過(guò)渡。3）專(zhuān)題總結(jié)的習(xí)慣。對(duì)初中知識(shí)以專(zhuān)題的形式總結(jié)復(fù)習(xí)，溫故而知新。4）早起朗讀的習(xí)慣。出聲并大聲地朗讀，自我欣賞，自我陶醉。5）聽(tīng)英語(yǔ)廣播、英文歌曲和看英語(yǔ)節(jié)目的習(xí)慣。6)隨時(shí)用英語(yǔ)的習(xí)慣和用英語(yǔ)思考的習(xí)慣。如：堅(jiān)持寫(xiě)英語(yǔ)日記、用英語(yǔ)與朋友交談等。

假期任務(wù)

1、堅(jiān)持每天讀一篇英語(yǔ)文章。

2、堅(jiān)持每周能背誦一篇文章（新概念英語(yǔ)第二冊(cè)），以增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感，語(yǔ)感在高中英語(yǔ)

學(xué)習(xí)中很重要。

3、語(yǔ)音、語(yǔ)法基礎(chǔ)不太扎實(shí)的注意補(bǔ)足，否則會(huì)使上課有障礙，嚴(yán)重影響高中階段的英

語(yǔ)學(xué)習(xí)。

4、將初中學(xué)過(guò)的詞匯進(jìn)行梳理、復(fù)習(xí)。

開(kāi)學(xué)后，我們將在高一年級(jí)陸續(xù)組織朗讀比賽、閱讀比賽、背誦比賽、詞匯比賽、書(shū)法

比賽等。期待同學(xué)們的精彩表現(xiàn)！

英語(yǔ)學(xué)習(xí)必備工具：牛津或朗文英漢雙解高級(jí)詞典（不得使用電子辭典）和習(xí)字本（四

線格）、錯(cuò)題整理本。

物理老師的溫馨提示：

1、重新把初中物理所學(xué)過(guò)的知識(shí)整理一下，總結(jié)出每一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)和對(duì)應(yīng)的物理公式。

2、按照課本和自己保留的初三物理復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真地把液體的壓強(qiáng)問(wèn)題、浮力問(wèn)題和電

路問(wèn)題（特別指出的是電路問(wèn)題中的串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和電路的簡(jiǎn)化問(wèn)題），再重點(diǎn)復(fù)習(xí)至少一遍，必須把初三做過(guò)的此部分的習(xí)題弄通弄精。（此部分高中不再重新講，但經(jīng)常用到，高考也涉及。）

3、借一本高中必修四數(shù)學(xué)課本，自主學(xué)習(xí)三角函數(shù)的相關(guān)知識(shí)，這部分知識(shí)在初中還沒(méi)

有學(xué)，但是高中物理中第三章就要用到，它是學(xué)好高中物理的必備知識(shí)。

4、借第一冊(cè)高中物理課本預(yù)習(xí)一下，并做一做課后習(xí)題。對(duì)于課本上的概念與公式有一

個(gè)大體了解。再有對(duì)課本上的一些小實(shí)驗(yàn)我們能動(dòng)手自己做的可以試著做一下，從中你會(huì)感覺(jué)到物理的奧妙。我們高一上半學(xué)期主要完成前四章的學(xué)習(xí)，這是物理入門(mén)的一個(gè)相當(dāng)關(guān)鍵的時(shí)期。高中物理學(xué)習(xí)的內(nèi)容在深度和廣度上比初中有了很大的增加，研究的物理現(xiàn)象比較復(fù)雜，分析物理問(wèn)題時(shí)不僅要從實(shí)驗(yàn)出發(fā)，有時(shí)還要從建立物理模型出發(fā)，要從多方面、多層次來(lái)探究問(wèn)題。所以做好預(yù)習(xí)工作就顯得特別重要。

5、通過(guò)讀書(shū)或上網(wǎng)查詢(xún)你會(huì)發(fā)現(xiàn)物理和我們的生活關(guān)系竟是如此密切，物理世界是如此

奧妙無(wú)窮，變化莫測(cè)，博大精深，精彩紛呈。親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，你前面的路會(huì)越走越寬廣！

化學(xué)老師的溫馨提示：

1、重新把初中化學(xué)所學(xué)過(guò)的知識(shí)整理一下，總結(jié)出每一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。

2、查資料，掌握H2、O2（三種方法）、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法及其化學(xué)性質(zhì)；總結(jié)常見(jiàn)

實(shí)驗(yàn)藥品的使用，實(shí)驗(yàn)室的安全注意事項(xiàng)。

3、熟練書(shū)寫(xiě)初中課本化學(xué)上、下冊(cè)所有化學(xué)方程式。

4、熟記前20號(hào)元素的符號(hào)，及原子結(jié)構(gòu)示意圖；

5、熟記常見(jiàn)元素及其原子團(tuán)的化合價(jià)并能根據(jù)化合價(jià)組合化學(xué)式。

6、必須把初中化學(xué)上冊(cè)65—67頁(yè)的拓展性課題——最輕氣的體內(nèi)容熟練掌握，高中需

要銜接。（你要記?。悍彩浅踔姓n本上有的，不論中考考不考，高中一律不再作為新課講授，所以，初中課本上的知識(shí)一定要學(xué)會(huì)，尤其是中考不考的內(nèi)容。）

7、上網(wǎng)查閱新教材，（人教版）必修1，不能上網(wǎng)的就借已畢業(yè)學(xué)生的必修1第一冊(cè)化

學(xué)課本預(yù)習(xí)一下，并做一做課后習(xí)題，提前對(duì)高中知識(shí)有一個(gè)大致的了解。在預(yù)習(xí)過(guò)程中可以泛泛地讀一下課本，主要是從整體上把握一下高中化學(xué)學(xué)些什么東西。要想學(xué)好化學(xué)，關(guān)鍵是在理解的基礎(chǔ)上，肯下工夫去記,再加上細(xì)心,將所學(xué)知識(shí)印在腦海中，就一定能學(xué)好化學(xué)。實(shí)驗(yàn)是化學(xué)中最有魅力的，充滿了樂(lè)趣和創(chuàng)造力，我們一定認(rèn)真預(yù)習(xí)和思考教材的探究實(shí)驗(yàn)。

8、保留初中課本，開(kāi)學(xué)后帶來(lái)，高中有些知識(shí)需要返回初中課本查找，而且高考也需要。

生物老師的溫馨提示：

生物是高中生必修的課程，也是與我們生活聯(lián)系最為緊密的學(xué)科。在這里我們將會(huì)和大

家共同走進(jìn)五彩繽紛的生物世界，引領(lǐng)大家走進(jìn)細(xì)胞、基因的微觀世界，了解前沿生物技術(shù)的新進(jìn)展等等。

“克隆羊多利”、“人類(lèi)基因組計(jì)劃”等優(yōu)秀成果與我們的生物學(xué)科有著密切關(guān)系。你

是不是有些迫不及待想了解有關(guān)它們的故事呢？那就做好學(xué)習(xí)高中生物的準(zhǔn)備吧。為此建議：

1、復(fù)習(xí)好初中課本中的知識(shí)，以利于和高中知識(shí)做好銜接：①細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；②顯微鏡的使用；③光合作用；④細(xì)胞呼吸。

2、要借閱新課標(biāo)生物必修第一冊(cè)《分子與細(xì)胞》教材，簡(jiǎn)單地進(jìn)行預(yù)習(xí)，并與實(shí)驗(yàn)區(qū)的學(xué)姐學(xué)哥們探討學(xué)好生物的經(jīng)驗(yàn)、好的方法。

3、回顧一下初中課本或上網(wǎng)時(shí)多關(guān)注一些生物學(xué)的發(fā)展，高中所學(xué)的知識(shí)有些與之緊密

相連。有機(jī)會(huì)則多參加社會(huì)實(shí)踐，接近大自然獲得感性認(rèn)識(shí)。

政治老師的溫馨提示：

我們每天一睜眼就離不開(kāi)錢(qián)，可你不一定了解它的發(fā)展過(guò)程及發(fā)行機(jī)構(gòu)；我們見(jiàn)過(guò)商場(chǎng)

里琳瑯滿目的商品，但你不一定會(huì)用一句話概括它的含義；你從新聞中聽(tīng)過(guò)通貨膨脹，但你不一定知道它的成因、危害和解決辦法；你一定發(fā)現(xiàn)了市場(chǎng)上某種商品的價(jià)格忽高忽低，但你不一定知曉它的原因；人們常說(shuō)“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”，你知道是誰(shuí)在起作用嗎？人由細(xì)胞組成，你知道國(guó)民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞是什么嗎？你肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)CEO，或許也想過(guò)成為CEO，但你知道必須具備哪些素質(zhì)嗎？常說(shuō)本屆政府“以人為本”，你知道他們采取了那些舉措嗎？汶川地震后，舉國(guó)上下捐款捐物，國(guó)家財(cái)政投資動(dòng)輒幾百億，你知道它會(huì)起到哪些方面的作用嗎？當(dāng)前全球金融危機(jī)使世界經(jīng)常受阻，我們都在經(jīng)歷著金融危機(jī)帶來(lái)的影響，美元貶值對(duì)我國(guó)乃至世界經(jīng)濟(jì)有何影響？這些現(xiàn)象背后究竟隱含著怎樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理？世界風(fēng)云變幻莫測(cè)，國(guó)際關(guān)系跌宕起伏，孰是孰非你能判斷嗎？高中的政治將為你一一解答。

同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)吧，我們將為你撥開(kāi)迷霧，解開(kāi)疑團(tuán)。興趣是最好的老師，希望你

在假期多讀報(bào)紙、多關(guān)注新聞，多關(guān)注、觀察生活中的經(jīng)濟(jì)、政治、文化現(xiàn)象，多問(wèn)一些為什么，你就會(huì)比別人入門(mén)快，學(xué)得好。我們相信：你一定是最棒的！

歷史老師的溫馨提示：

夏日炎炎，你想暢游歷史長(zhǎng)河嗎？你想感悟中國(guó)古代的繁榮、近代的衰弱、現(xiàn)代的崛起

嗎？你想領(lǐng)略叱咤風(fēng)云、千古風(fēng)流人物的精彩故事嗎？??親愛(ài)同學(xué)們，我們?cè)概c你們一起開(kāi)啟智慧的大門(mén)，書(shū)寫(xiě)人生的輝煌。在此，送上我們小小的建議：

1、把初中歷史課本通覽一遍，為高中階段歷史的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、向認(rèn)識(shí)的實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)生了解一下初中與高中歷史學(xué)習(xí)的不同，以便開(kāi)學(xué)后盡快完成由初

中到高中學(xué)習(xí)的過(guò)渡。

3、可以看一些與中國(guó)歷史有關(guān)的電視節(jié)目、歷史書(shū)籍；還可以在網(wǎng)上瀏覽一些歷史古跡

圖片、中外歷史趣聞等，以提高對(duì)歷史的興趣。

4、可借閱必修一（政治史板塊）教材（注意我們的教材的是人民版），大體了解一下高

中與初中教材結(jié)構(gòu)的不同，體會(huì)專(zhuān)題學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)與弊端，簡(jiǎn)單熟悉一下教材中我們初中未接觸過(guò)的章節(jié)（比如專(zhuān)題一的內(nèi)容），為開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)做好思想和知識(shí)上的雙重準(zhǔn)備!

地理老師的溫馨提示：

當(dāng)今世界，資源短缺、環(huán)境變化、人口激增、發(fā)展失衡等全球性問(wèn)題日益尖銳。為了應(yīng)

對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要學(xué)習(xí)地理，以培養(yǎng)認(rèn)識(shí)、處理這些方面問(wèn)題的能力，建立因地制宜、揚(yáng)長(zhǎng)避短、全球化、可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共處等現(xiàn)代理念，獲得應(yīng)對(duì)未來(lái)若干重大問(wèn)題的基本能力。為此在你進(jìn)入實(shí)驗(yàn)區(qū)之前應(yīng)該注意：

1、關(guān)注生活和時(shí)政。地理是與生活密切相關(guān)的學(xué)科。地理學(xué)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、人與自然協(xié)

調(diào)、區(qū)域協(xié)調(diào)、人才戰(zhàn)略等重要方面提供了解釋和解決之道。

2、注意每天收看中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)。了解天氣符號(hào)（如：晴天、陰天、多云、小雨、大雨、雷雨、風(fēng)向以及風(fēng)力大小等）；并特別注意重要天氣系統(tǒng)的發(fā)展變化（如臺(tái)風(fēng)）；了解省會(huì)城市的地理位置和天氣狀況。

3、記錄你暑假旅游走過(guò)的地點(diǎn)，了解祖國(guó)的名山大川。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等方法了解世博館中不

同場(chǎng)館所在國(guó)家的相關(guān)地理知識(shí)。

4、可以做一次社會(huì)調(diào)查，了解你所在城市在城市建設(shè)、生態(tài)環(huán)境、居民生活等方面的變

化。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”親愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)習(xí)時(shí)代開(kāi)始了，就讓

我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準(zhǔn)備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向明天的輝煌努力吧！

實(shí)驗(yàn)區(qū)全體教師

2012年7月1日