第一篇：親愛的高一新同學

親愛的高一新同學：

首先祝賀你們經過拼搏奮斗，以優異的成績結束了初中的學習生活，光榮地成為了合肥一中的一員，即將開始嶄新而輝煌的高中學習旅程！

合肥一中風景優美的校園，現代化的硬件設施，優秀敬業的師資隊伍，濃厚和諧的育人環境，令人矚目的教學成績，這些曾是那么地令人憧憬和向往，而今夢想已經成真，我們深知同學們為此付出了多少艱辛和努力。初中三年風雨兼程，不僅使你們步入了一中的大門，更讓你們開始逐漸變得堅強、理性、智慧、從容，而這些也將是你們升入高中后面對更為繁重的學習任務時所必須具備的。

進入高中前的一個暑假！同學們一下子擁有了大量可以自主支配時間。如何更有意義地度過這段時間嗎？是沉浸于成為中考佼佼者的喜悅而貽誤時機，還是壯志滿懷，從現在起就向新目標發起更猛烈的沖擊呢？從你們成為一中人的那一刻起，合肥一中的全體老師就在時刻關注著你們，我們在期待著你們到來的同時，在這里就開學前的這段時間該如何利用提一些建議，希望同學們度過一個充實的暑假，實現由初中生到高中生的無縫銜接。

一、為過集體生活做好準備

走進一中校園，開始寄宿制的學習和生活，身邊沒有了父母呵護，一切都需要你們自己去應對和處理。對于剛剛進入高中的你們來說，在未來的三年里，如何和同學相處是一個很重要的問題。由于每個人成長的環境不同，個性和習慣存在差異，在朝夕相處之中，同學之間難免會產生小摩擦，這時，每個人都要學會理解與寬容，要多考慮如何關心班集體，愛護班集體；做到嚴于律己，寬以待人，視宿舍為小家，班集體為大家，那時你一定會受到同學們的喜愛，同時，你也一定會感受到集體生活的溫馨。另外，由于初中大部分同學不是住校生，可能你生活自理能力還不強，面對集體生活中嚴格的作息制度、嚴格的內務要求，必須從心理上和行動上開始準備。

從現在開始鍛煉自己吧！

二、為適應高中激烈的競爭做好心理準備

能夠進入合肥一中的學生，是初中生中的佼佼者，來到一中，你會發現這里高手云集，強手如林！過去一直在學校、在班級中數一數二的你，有可能成績會排到后面。你能否接受這一變化呢？“面對如林強手，你的真正對手是自己！”你一定要調整好心態，端正自己的學習態度，天道酬勤”，一份耕耘就會有一份收獲！同時，要保持積極樂觀的心態，莫為小事而煩惱，即使遭遇暫時的挫折，也要保持昂揚的斗志。只有每天都處在這樣飽滿的精神狀態中，才能學有所獲，樂在其中！

同學們，高中的學習壓力是巨大的，也將是幸福的！試想，三年后當你如愿以償、取得豐碩成果時，你會體會到，這段滲透了痛并快樂著的拼搏過程，是一段永遠值得記憶的經歷。

三、為適應高中的學習作好準備

高中與初中比較，無論是課程設置、授課方法，還是教育、管理等方面均有較大差別。高中課程知識量大、難度大、綜合性強、系統性強。為了順利完成從初中到高中的過渡，我們高一各學科組老師向高一新同學溫馨提示：

語文：

1、擴大閱讀面，用心感受，善于積累。靜下心來讀一兩本中外名著，時間短的話可以認真閱讀有營養的雜志，如《讀者》《青年文摘》《散文》等上面一些對人生有啟迪的精美短文，養成做讀書筆記的習慣。

2文基礎知識手冊》《唐詩鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》等，養成邊讀邊查邊記的良好習慣。

3、對于書寫字跡不工整字體不美觀的學生，可以利用假期對照字帖練習鋼筆字，努力使自己的書寫工整美觀。

4、“處處留心皆學問”，用聰慧的眼睛和敏感的的心靈去觀察、感悟社會人生，閱讀社會這本大語文書，堅持寫日記。

數學：

1、對于數學底子薄弱的學生，要利用假期時間抓緊補習數學，為高中數學的學習打好必備的基礎；對于數學有優勢的學生，應注意繼續提升自己的數學素養。

2、進一步深入學習初中未學有關知識。比如：公式、完全平方與立方公式、二次函數的圖像性質、一元二次方程求根公式、韋達定理（根與系數的關系）、平面幾何部分等都是高中學習中常用的知識，可通過假期專題補充以達到高中要求。

3中，也是高考重點考察的一種能力，要通過強化訓練提升運算能力。

4、對于高中學習內容有個大致了解。集合是整個高中數學的起點，函數是高中課程中重要章節，預習時可嘗試從不同角度理解概念，體會概念學習方法，逐漸變初中被動學習方式轉化為高中的主動學習。

英語：

1、暑假建議：養成幾個學習語言的好習慣：1）積極閱讀。利用好假期，不放松英語

閱讀，內容可以是教材、中學生英語周報、英語簡易讀物、新概念英語等，同時作好讀書筆記。2）自我檢測。可以提前翻閱一些簡單的高中練習題，對主要題型尤其是任務型閱讀等新題型有所了解，作好初高中知識的銜接與過渡。3）專題總結。對初中知識以專題的形式總結復習，溫故而知新。4）早起朗讀。出聲并大聲地朗讀，自我欣賞，自我陶醉。5）聽英語廣播和英文歌曲。6)隨時用英語和用英語思考。堅持寫英語日記、用英語與朋友交談等。

2、根據字帖練兩篇習字（16開）（新概念英語第二冊），借高一課本提前預習，兩天一單元。語法基礎不太扎實的注意補足。對初中所學的語法項目進行歸納總結，對掌握不好的項目可重新學習或彌補。

3、特別提醒：即將要學的高中教材是和初中人教版（Go for it!）相銜接的，請同學們假期熟練相應2000詞匯并背記高考3500詞匯，熟練詞匯用法。加油！

物理：

1式；

2別指出的是電路問題中的串、并聯電路的特點和電路的簡化問題），再重點復習至少一遍，必須把初三做過的此部分的習題弄通弄精。

3還沒有學，但是高中物理中第三章就要用到，它是學好高中物理的必備知識。此類問題的具體應用可以參照高一物理課本P14例二，弄明白合力和分力的角度關系。

4、借第一冊高中物理課本預習一下，并做一做課后習題。對于課本上的概念與公式有一個大體了解。再有對課本上的一些小實驗我們能動手自己做的可以試著自己做一下，從中你會感覺到物理的奧妙。我們高一上半學期主要完成前四章的學習，這是物理入門的一個相當關鍵的時期，高中物理學習的內容在深度和廣度上比初中有了很大的增加，研究的物理現象比較復雜，分析物理問題時不僅要從實驗出發，有時還要從建立物理模型出發，熟悉物理公式，要從多方面、多層次來探究問題。所以要做好預習工作。

5、通過讀書或上網查詢你會發現物理和我們的生活關系竟是如此密切，物理世界是如此奧妙無窮，變化莫測，博大精深，精彩紛呈。

化學：

2、查資料，掌握H2、O2（三種方法）、CO

2驗藥品的使用，實驗室的安全注意事項。

6高中需要銜接。

7、上網查閱新教材，（人教版）必修。不能上網的就借已畢業學生的必修1第一冊化學課本預習一下，提前對高中知識有一個大致的了解。在預習過程中可以泛泛的讀一下課本，主要是從整體上把握一下高中化學學些什么東西。要想學好化學，關鍵是在理解的基礎上，肯下工夫去記,再加上細心,將所學知識印在腦海中，就一定能學好化學。實驗是化學中最有魅力的，充滿了樂趣和創造力，我們一定認真預習和思考教材的探究實驗。

8、保留初中課本，開學后帶來，高中有些知識需要返回初中課本查找。

生物：

1，對必修1有一個大概的了解，特別對第一、二章重點預習，以便開學后更好的適應高中的教學，贏在起點上。而且要重視實驗，在網上搜索一些實驗的視頻如顯微鏡的使用、臨時裝片的制作等，這些基本的操作必須要掌握。

2、心理上：學好生物學科，不難。充分相信自己，在學習中要與生活實際相聯系，培養學習興趣，要知道興趣是最好的老師。

政治：

商場上琳瑯滿目的商品，你勤能用一句話概括出它的含義嗎？你了解錢幣的發展過程及發行機構嗎？；你知道通貨膨脹的成因、危害和解決辦法嗎？常說“商場如戰場”，你知道是誰在起作用嗎？人由細胞組成，你知道國民經濟的細胞是什么嗎？可能你想成當上CEO，你知道CEO須得具備的素質嗎？常說本屆政府“以人為本”，你知道政府究竟采取了那些舉措嗎？四川汶川地震后，舉國上下捐款捐物，國家財政投資動輒幾百億，你知道它會起到哪些方面的作用嗎？當前全球金融危機使世界經常受阻，美元貶值對我國乃至世界經濟有何影響？這些經常現象背后究竟隱含著怎樣的經濟學道理？高中的政治將為你一一解答。暑假期間：

1、堅持讀報紙、看新聞聯播。

2、關注、觀察生活中的經濟和政治現象，多思考一些為什么？

3、了解一下高中的政治教材。

歷史：

你想暢游歷史長河嗎？你想感悟中國古代的繁榮、近代的衰弱、現代的崛起嗎？你想領略叱咤風云、千古風流人物的精彩嗎？??我們愿與您一起開啟智慧的大門，書寫人生的輝煌。在此建議：

3、向上屆學生借閱歷史必修一（人教版）或從書店購買相關的學習資料，進行預習，特別對第一、二章重點預習，以便開學后更好的適應高中的教學，贏在起點。

4、向學長了解一下初中與高中歷史學習的不同，以便開學后盡快完成由初中到高中學習的過渡。

5、可以看一些與中國歷史有關電視節目、歷史書籍；還可以在網上瀏覽閱讀一些歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等，增強提高對歷史的興趣。

地理：

當今世界，資源、環境、人口、發展等已成為全球關注的重大問題。我們學習地理，可以形成地理環境整體性、因地制宜、可持續發展、人與自然和諧共處等思想和理念，獲得應對未來若干重大問題的基本能力。假期，希望同學們注意以下幾點：

1、關注生活和時政。地理是與生活密切相關的學科。地理學對科學發展觀、人與自然協調、區域協調、人才戰略等重要方面提供解釋和解決之道。

2雨、大雨、雷雨、風向以及風力大小等）；并特別注意重要天氣系統的發展變化（如臺風）；了解當地地理位置和天氣狀況。

3、記錄你暑假旅游走過的地點，了解祖國的名山大川。

4、了解世博不同場館所在國家的相關地理知識。

5、預習人教版地理必修一 “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！庇H愛的同學們，一個新的學習時代開始了，就讓我們從現在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準備，充實自己、提高自己，為我們走向成功奠定基礎！

（各科高中教材（人教社）均可上網查閱：http://.cn）

第二篇：高一新同學歡迎稿

親愛的高一新同學：

俗話說得好，鐵打的營盤流水的兵，龍川一中在送走一批羽翼豐滿的莘莘學子的時候，又迎來了你們——2013級優秀初中畢業生，于是我們這鐘靈毓秀、書香飄逸的校園在送往迎新中顯得更加生機勃勃，青春無限。

同學們，高中三年是一個人增長知識，增長才干，培育能力的關鍵階段，還是那句老話，“師傅領進門，進修靠個人”，我希望大家在三年的高中生活中，都能學有所長，學有所得，考入理想的大學。但理想的實現需要艱辛的奮斗。借這個機會，給同學們提三點希望：第一、希望你們志存高遠，立志成才。人無志不立，志不立，則天下無可成之事。在這個機遇和挑戰并存的時代，你們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，無論身處何種境遇，都能勇敢面對，做到自信而不自負，勇武而不菲薄，立志拼搏，成就事業，成為一名胸懷高遠、思想睿智、品行高潔、追求卓越的社會英才。

第二、希望你們適應轉折，學會做人。初中到高中是個轉折，是由父母呵護向獨立生活的轉折，由少年向青年的轉折，由依賴他人向承擔社會責任的轉折。在即將開始的高中生活中，大家會面臨生活、學習、心理等許多變化，會面臨許多新問題。希望你們勇敢應對來自各方面的壓力和挑戰，不斷提高抵抗挫折的能力，盡快實現學習、思維、處事的轉變。同學之間要互相謙讓、互相包容、互相理解、互相支持，形成和諧的學習集體。我要提醒同學們——學會“關心”與“感謝”，一個人的成長需要別人的關心和鼓勵，有時你對別人的關心能使別人的命運改變；有時別人對你的關心能使你此與眾不同。不知道感恩，不知道給予的人最終會失去你自己，也會失去朋友和整個世界。

第三、希望你們珍惜時光，學會學習。學習能拓寬思想，開闊胸懷，充實生活，陶冶性情，讓浮躁的心靈歸于沉靜，讓空虛的情感找到寄托。你們要樂于學習，珍惜寶貴的機會，培養學習的興趣，汲取知識的營養，提高自身的素質，增強競爭的能力，適應時代的要求。你們要勤于學習，學問是苦根上結出來的甜果，要想學有所成，就必須持之以恒，耐得住孤獨，抗得住誘惑，經得起磨煉。你們要善于學習，高中學習與初中學習有很大的不同，要進行學習理念和方法的轉變。培養主動性，學會創造性地學習，提高自己的洞察力、辨別力和判斷力。

千里之行，始于足下。在龍川一中這個溫暖的大家庭里，你們將走過人生中至為美麗的三年時光。你選擇了怎樣的行為，你也就選擇了怎樣的結果。我相信你們會讓踏實勤奮成為一種品德，讓追求卓越成為一種習慣。我祝愿在座的各位踏出輕盈、有力的青春節拍，譜寫出清新、壯麗的人生篇章！

家長同志們、新生同學們：

你們好！

流火八月，夢想飛越；播下理想的種子，耕耘金秋歲月。親愛的高一新同學，歡迎你們來到龍川一中，來到這個才子的搖籃，來到這塊育人的沃土。

親愛的同學們，當你走進一中的時候，你一定看到了林陰路旁舞動的枝條，聽到歡快悅耳的樂曲，感受到茂盛的鮮花和青草地里散發出的幽香。這一切，是光榮的龍川一中迎接她莘莘學子的動人的心跳。與其說此時是一個絢爛的秋天，倒不如說這是一個姹紫嫣紅的春天。因為，你們踏進一中的那一瞬間，經歷了幾

1十年風雨的校園便涌起了鼓蕩的春潮。校園歡騰了，因為你們，因為你們的到來，再一次歡迎你們，親愛的同學們。

此時此刻，你們的心一定不會平靜。興奮和激動會把思緒拉得很長很長。恩師的諄諄教誨，父母的殷切囑托，挑燈夜讀的漫長，題海拼殺的無望，成功的喜悅，失敗的痛苦，都會歷歷在目。這一切證明，你在天空飛過，在你飛翔的弧線上，留下了美麗。所以，你豪情滿懷，你年青的心里，貯滿了春意。這不只是煦曖，不只是嬌艷，更多的是熱切的憧憬和期盼。

親愛的同學們，當你懷揣著理想走進一中，也許還會有些許的迷茫，甚至恐懼。未知的世界，嶄新的環境，陌生的人群，對于稚氣未脫的你們來說，一定如霧籠罩，不知所措。

如果是這樣，那就請走進我們的校園，走近我們的老師和同學，感受一中的魅力。一中的課堂是有特色的，它絕不是死水一潭的講堂，更不是培育懶惰的溫床。它是一個舞臺，學生是絕對的主角?？梢哉f你的心有多大，舞臺就有多大。一中的課堂是嚴謹而生動的。課堂上，老師清晰的講解，耐盡的輔導，你會感到如沐春風；老師贊許的目光，由衷的表揚，你會為之心動。而班主任老師更是“千般學子千般苦，我以我血輔良才”，他有如庇佑雛鳥的老鷹，他的雙翼，一邊是知識，一邊是愛心。旱晨他會像迎接朝陽一樣，在教室門口守候你的到來，晚上放學時，他的目光會照亮你晚歸的路。有老師的陪伴，你哪里會有失落和寂寞？ 親愛的同學，你是龍川一中這個海洋里的一朵浪花，今天，你歡快的跳動著融進了一中的柔波里。但你曾經是冰山上的雪水，高山上的瀑布，山澗里的清清溪流。你越過山崖，越過了巖石，越過了萬千阻隔，唱著叮叮咚咚的歌一路走來。你也許會對自己說：“我真的很累，我想歇歇腳。”這無可厚非。但你應知道，一個目標的實現，不只是前一段路程的結束，更是新的征程的開始，猶如你左腳落地時，只有右腳抬起往前邁步才叫進步。

同學們，當新的生活到來時也許你還沒有做好準備，也許還會有某方面的不適應。不要緊，放松心情，適時調整，只要你在最美好的季節里，在龍川一中這片熱土上，愿意留下堅實的足印，你的理想就一定會實現。日子一天天的數，真慢；日子一天天的過，真快?！斑^”，就是創造的過程。三年里，會有殺場鏖戰的激烈，也會有詩意揮灑的浪漫，會有失意時的困惑，也會有戰勝自我的快樂。以感恩的心去接受這一切吧，它會成為你一生享用不盡的財富。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛的新生同學們，高中，是你人生的又一個起點。我們誠摯地祝福你們，珍惜自己所擁有的機會，努力拼搏，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保屢恢械娜兆映蔀槟阌肋h最美麗的記憶，讓一中的歲月成為你人生畫卷中最美麗的篇章。

今天你們選擇了一中，你們不會后悔；明天，一中送走了你們，一中因為你們而驕傲。來吧，來吧，親愛的新同學，這里，激情點燃你的希望之火；這里，實力造就你的成功之夢。我選擇，我喜歡。

最后，祝所有的新生雛鷹振翅，勇搏學海長空。

親愛的同學們：

沐浴溫暖的秋陽，迎著涼爽的秋風，帶著龍山的靈氣，挾著便水的秀麗，攜著家人的囑托，揣著自己的夢想，在果實掛滿枝頭的秋天，你們來了，你們激情澎湃、英姿勃發地來了，來到了龍川一中這片神圣的沃土。

歡迎你們，熱烈地歡迎你們，可親可愛的新同學！

我們學校是一所歷史悠久而又洋溢著現代氣息的省示范性普通高級中學。這里，大地每一粒土壤都蘊含著深厚的文化底蘊，空間每一處存在都透露出濃郁的青春氣息，歷史每一面書頁都散發著自強不息的進取精神。將近一個世紀的如水流年，沉淀了龍川一中一脈相連、薪火相傳的?；?。你們的到來無疑又為龍川一中注入了鮮活的血液，我仿佛看到了執著而勇敢的你們在未來的道路上舉起了更高的火把！

同學們，昨天也許你還只是一個無憂無慮、稚氣未脫的天真少年。但剛過去的六月，你諳熟了收獲的斑斕，品嘗了成功的喜悅，進入高中，跨進龍川一中的大門，是你們奮斗追求的又一新的起點。在這里，有幽幽的古樟、精美的建筑、漂亮的花草；有朗朗的書聲，有嘹亮的歌聲，有藝術的浪花，有睿智的溪流；有春風化雨般的關愛，有冬日暖陽般的真誠相助，有師生的熱情，有家庭的溫馨。剛走進校園的你們，就像一把萌動的谷種，就象一群振翅欲飛的小鳥，而這里，就是你播種希望的肥沃土地，就是你展翅高飛的廣闊天空。

同學們，新學期的號角已經吹響，三年的征程開始啟程。新的環境，需要你去適應；新的面孔，需要你去熟悉；新的學習規律，需要你去掌握；新的生活方式，需要你去體會。今后的三年里，龍川一中就是你們的家。在這里，希望與困難同在，機遇與挑戰并存，同學們，從現在開始，努力吧，努力學會做人、學會學習、學會創新、學會交流與合作，我相信，你們每一天都會有進步，龍川一中也會因你們的進步而不斷發展。我堅信，三年的耕耘，你的聰明才智，一定會得到充分的展示；三年的奮斗，你一定會領略到青春的瑰麗、人生的真諦；三年的磨礪，你將逐漸成熟，并為自己的高中生涯畫上一個圓滿的句號?！敖裉欤乙砸恢袨闃s；明天，一中以我為榮”，三年后，母校會為你們金色的收割、更高的攀登而綻開像今日秋陽般燦爛，秋風般溫柔的笑臉。

祝同學們身體健康，生活愉快，學習進步！

第三篇：開學致詞：給高一新同學

首先，恭喜你考入了xx中！無論是自己考進去的，還是交錢進去的，這只是一個方面，是父母經濟負擔的問題；更重要的方面，你是競爭參與者，你跟全省其他高一學生站在同一條起跑線。

各就各位，指令槍已經舉起。嘣！一聲槍響——出發！

今天，是你開學上課的第一天，也是你高中三年這個如萬里長征路的第一步。在充滿壓力和挑戰下，三年的時間轉眼即到，每天你會覺得時間不夠用。三年后的今天，是你人生的另一個起點，是上大學，還是被淘汰。雖然后者，也就是被淘汰，并不是意味著無路可走，而是意味著你在這三年激烈的競爭中，你失敗了一次。今后，還有第二次，第三次，更多次的競爭，如何去面對？

回首初中三年，也許你會覺得時間過得異常緩慢。從小學而來的你，最明顯的變化是，你漸漸懂事了，身體在發育，從童年進入了青少年。隨著你的成長，所面對的問題和事情越來越多，所學的功課和知識越來越多，越來越深。

你不再僅僅是父母懷抱里的小孩，而是要開始面對學校和社會對你的教育和影響，甚至是不良的侵襲。你不再是溫室里的一朵小花，受到百般呵護，而是要面對這個快速發展，思潮變化萬千的社會，一起發展，跌宕起伏。你是時代弄潮兒的初來者，帶著時代的印記前行。

這個階段，也許你會叛逆，不再聽父母的話。這個階段，也許你會厭學，不再聽老師的諄諄教誨。這個階段，也許你經不起誘惑，去玩游戲，甚至初戀。

你的人生——說到人生，也許對你太抽象——也就是你的前途，命懸于你的一念之間和你的所作所為。這個后果是你所無法臆測的，也是按你的閱歷所看不到的。

在漫長和迷糊的初中三年中，你成長了，你經受了考驗，你走了出來。

考入xx中，這是你人生的第一次突破。你是勝利者！

可是，你身邊也有很多人誤入歧途，不求上進，以為讀夠了。還有的人，大意失荊州，多做錯了一道題，多理解錯了一個概念，或者寫錯了一個答案，他們與一中失之交臂。很替他們可惜，他們沒有你這么幸運，與一中無緣。

然而，無論他們是去xx，還是xx，或者其他高中，跟你都是在同一條起跑線上，同一個時刻出發了。

你有高的起點，你有更好的讀書環境，這是你的初始條件。在這三年的長征路上，路漫漫，充滿荊棘和和誘惑，困難重重，請別掉隊，粗心大意，更別驕傲瞧不起。時間在你的手里把握，如何管理好你的時間是你學習好壞的關鍵一環。

說到時間管理，這是你必需要有自己的時間觀念，不斷地調整自己的學習習慣到最佳的狀態。這個時間管理大體上是應該這樣的：你要有每學期的學習進步目標，每個月的大體學習任務規劃，每周的讀書安排，每天的各個科目時間分配。每天從早晨起來的晨跑（5～10分鐘，不需要多，以不感到累為準），晨讀（起床不晚于5點半到6點），早餐（大概10～15分鐘），早讀，上午四節課，午餐，午休（半小時到一小時），下午三節課，放學后的休息（一天的疲勞，需要在飯前稍微休息）和晚飯，晚自習和晚鍛煉（晚自習課間5～10分鐘），到入睡（11點左右）。

高中所面對的知識不再是初中般簡單。初中所學的知識只是為高中打基礎，是一架梯子，是進入高中的橋梁。從高中的第一天起，請拋棄你初中懶散的讀書方式，如果你有的話。請不要再自以為聰明，覺得可以象初中一樣不需要花太多時間去背，去復習，去做題，去思考，去總結。你初中的那一套習慣，好的方面，請在那基礎上，繼續改進和優化；不良的方面，請確底放棄，因為那是過去式。都過去了，過去的因緣巧合，讓你獲得一次成功，很難再在高中得到復制。

面對電腦的普及和網絡的誘惑力，在高中，鄭重地勸你：請不要去玩游戲！你完全可以是在玩游戲上什么都不會的白癡，也不要成為讓人背后指指點點的在讀書上的白癡，成績差得沒臉見人。游戲人生，玩游戲就是在拿你的前途當游戲，在玩掉你自己。這樣的教訓，相信你身邊就有例子。那些學生缺乏自制力，受人引誘，或者教唆，或者攀比，或者好奇，迷上了游戲，也迷失了自己，前途變得渺茫，看不到路在何方。這是在拿自己的前途開玩笑，這是對自己命運的自暴自棄，更不用說老師的諄諄教誨，父母的殷切期望，都隨風飄去，未曾引起他們的注意。一切都是自己造成的，咎由自取。自己的行為，后果自己承擔。傷心也好，痛苦也好，玩掉了自己的青春，你后悔去吧。沒用了！

青春期發育，情感的萌動，暗戀或者早戀，蠢蠢欲動。這是你長征路上的溫柔鄉，是考驗你的意志和自制力，是檢驗你做人處事能力。請小心青春期的誘惑，萬一處理不好，精神心理無法承受波動，后果不僅僅是痛苦，更可能的是成績的下滑，和連帶的命運前景。青春期的早戀，會分散你的心思，會讓你無法專注到學習。喜歡一個人沒有錯，欣賞即止，不要伸手折“花”，小心帶刺。這是你在做選擇，學業前途和戀情，二者孰大孰小，孰輕孰重。輕重緩急，都在你的一念之差，后果也會差之千里。

這里，面對青春期的困惑，送你一個字：忍！小不忍，則亂大謀！

高中階段三年所面對的壓力和競爭態勢是別的人生階段所無法比擬的。如果說高考是一次龍門跳，則躍過去是一條龍，躍不過去是一條蟲，雖然是有點極端，但不失為一次人生的檢閱。你不僅僅是跟身邊的同學競爭，更是跟全省的同一年和補習生在競爭。你的同學是你的團隊，你在一中是一個群體。你作為個體，你要優秀突出，你在這個群體里，更要懂得要一起互相促進，而不是嫉妒！嫉妒會堵住你的心眼，嫉妒會讓你沒有了人緣。

你的同學是你今后一生中的真誠的朋友，沒有利益的玷污。無論你是什么性格，是孤僻，增強好勝，脾氣古怪，靦腆內向，還是其他特點，請注意在學習過程中，不要去妨礙其他同學的學習，更不要因為小事而引起事端，吵嘴干仗。同學的友誼地久天長！

讀書，不僅僅是為了獲取成績，雖然成績好是第一要務，但讀書也是修心養性，學會做人做事。吸取的知識，不僅僅是為了應付考試，也是用來武裝自己，開闊自己的視野和擴大自己的胸懷。知識是死的，人是活的，死與活的結合，才能體現出知識的活力，為自己和社會創造價值。

今天，你帶著誠惶誠恐的心情和對未來的期盼，來到了高中校園。中考的喜悅已經落幕，新的篇章正式打開。空白的起點，開始了你的腳步，你的足跡指向三年后的終點......請一路走好！

第四篇：高一新同學進入高中語文學習世界

高一新同學進入高中語文學習世界，要想學好高中語文，就必須了解其內容、考試和特點，俗話說：知己知彼百戰不殆。與初中語文相比，高中語文哪些特點呢?

（一）高中語文內容更加廣泛、豐富

（二）知識性強，系統性強，自學性高

（三）語文學習時間相對緊張

伴隨著同學們年齡和身體、思想的逐步長大和成熟，以上語文學習的特點和要求是自然的，面對新的環境、老師和語文學習的內容，同學們要有一個適應的過程，如果能夠提早知曉高中語文學習的內容和特點，那么你就走在了別人的前面，也會更好、更快地進入狀態。下面我們就高中語文學習的一些內容、特點和方法介紹給大家，并配合資料、練習讓大家更好的了解自己語文素養，為開學和今后的高中語文學習布好局。

一、高中語文學習的內容、要求和目標

1、高中語文內容更加廣泛、豐富，主要表現在共5冊的必修和10多本的選修（根據高考至少要選修4本）。以單元學習為主，在提高語文能力的同時，注重語文素養的逐步養成。

2、每個人必備工具書： 俗話說“工欲善其事，必先利其器”，所以大家要準備語文學習工具如:《現代漢語詞典》《古漢語常用字字典》《成語詞典》《語文基礎知識手冊》。語文積累本（平時的課外閱讀）和課堂筆記本（課本學習和作業改錯）

3、高中語文最重要的作業是閱讀、記誦。語文的作業（或叫練習），有讀、聽、說、寫等，形式是最多的，但最重要的是閱讀積累和記誦。語文和其他課程相比是個長線課程，平時的點滴積累非常重要，尤其是以往初中階段語文成績薄弱同學大豆是沒有積累的良好習慣。所以定期堅持閱讀和背記一些雋永的語句必有效果，千萬不要依賴老師或只聽聽課而不做筆記和背誦。

二、高中語文學習方法：

首先，培養良好的學習習慣。

高中生學習語文應該養成哪些良好習慣呢？

一、積累的習慣

我國古代學者十分重視知識積累的作用。戰國時期的學者荀子在《勸學》一文中告誡人們：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河?！碧拼捻n愈說：“俱收并蓄，待用無遺?！保ā哆M學解》）。宋代的蘇軾則主張：“博觀約取，厚積薄發。”（《雜說》）可見積累對語文學習多么重要。從高考語文優勝者的實踐來看，積累也確實重要。浙江高考狀元高考語文成績136分，他在談到自己的語文學習經驗時說：“語文學習是慢功，不可能一蹴而就，而是一個長期積累的過程，點點滴滴的語文知識，就如一粒粒的黃沙，今天積一粒，明天積一粒，就會聚沙成塔?！彼母叻謥碜愿咧腥昕嘈慕洜I的積累，積累也是高考應試的需要。在文言文翻譯、現代文閱讀中，有許多題目都是需要學生激活積累才能完成的。因此，一個高中生，必須首先做好知識積累。

積累的主要途徑有四個：一是摘抄，二是背誦，三是記憶，四是訓練。積累的方法有三種：

一是單元積累法。就是學習一個單元之后，及時歸納本單元學習的難讀字、易錯字、成語典故、精彩語段等，力求精要實用。

二是考點積累法。根據高考語文《考試說明》中規定的高考考點，對散見于課本、資料、試卷中的語言知識進行歸納總結，要注意突出重點、難點。

三是易混點積累法。就是對平時訓練中遇到的易混知識點，考試中出錯的知識點進行歸納總結，要著眼于辨析疑點。

根據《考試說明》和高考試卷的命題點，積累的內容主要包括下列幾個方面：

1、積累字音、字形、詞語、成語的意義和用法

一是要養成勤查字典、詞典的習慣。一個高中生，從語文學習的角度來看，至少要有兩本詞典：一是 中國社會科學院語言研究所的《現代漢語詞典》，二是上商務書館的《古代漢語常用字字典》。其他的還有《同義詞辨析詞典》和《漢語成語詞典》。經常翻檢，培養對漢字的認讀，正確書寫和使用的能力。

二是善于對易混字音、字形和同義的詞語、成語進行搜集整理：包括教材注釋中提到的字、詞；分考點訓練的資料中的列舉的字詞；綜合訓練試卷中出現的字詞等。三是掌握詞語搭配、感情色彩、語體色彩等辨析同義詞的方法。

2、積累文言實詞

《中學語文教學大綱》要求掌握文言實詞120個，其實要適應要高考的需要，應該是越多越好。積累文言實詞要注意以下幾個方面： ①詞的古今異義

著重掌握詞語古今意義的變化，有的詞義擴大了，有的詞義縮小了，還有的詞義轉移了。②一詞多義

文言文中詞的多義現象非常普遍，一個詞往往少則有幾個義項，多則有十幾個義項，在學習時要隨時總結，不斷深化。③詞類活用

古漢語有些實詞在特定的語言環境中，臨時具有某種語法功能，并且臨時改變了詞性，有的還改變了讀音。這是文言實詞的特殊用法。④偏義復詞

偏義復詞就是一個詞由兩個意義相近、相對或相反的語素構成，其中只有一個語素表示意義，另一個語素不表示意義，只作陪襯。⑤通假字

通假字是指應該用甲字，而使用時卻借用與其意義毫不相干、只是音同或音近的乙字去代替它，那么乙字是甲字的通假字。

3、積累古詩文名篇

4、積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段

積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段，是提高語言修養和作文水平的一個重要手段。每年我都對高三語文成績比較好的同學進行調查，發現他們有一個共同的特點，就是注意摘抄一些名言、警句、精彩文段、甚至是成篇的摘抄；注意搜集歷史典故和生動的有思想內涵的故事。一有時間就拿來翻翻，久而久之，這些警句、典故、故事等，就會化為自己的東西，活躍在自己的文章中，在不自覺中提高了自己的語言水平，增加了語言的文采，豐富了文章的內容。

需要注意的是，我們還要有“學以致用”的思想。以往也有一些學生問我，我這個學期摘抄了兩大本，怎么一到作文時，仍然感到無話可說呢？這有兩個原因：一是你有“兵”不會用“兵”，“養兵千日，用兵一時”，我們積累材料的最直接的目的，就是要在寫文章時用，到時候你要想到這些材料，要學會用，這發問的同學就是只管抄，不去用。

二是抄寫時，就沒有用的意識。我們的學習時間是十二分的珍貴，我們抄東西時，一定要想到有用沒有用，如果這個材料沒用，那我寧愿去休息也不去搞摘抄。有一個同學每抄一個故事，就在下面加上批注，提醒自己用在哪些觀點之下，我覺得這個做法是很值得學習的。這種做法是一種更高效的摘抄法，你可以試一試。

5、積累答題技巧

答題技巧是一個重要的課題，有些同學失分，不是失在知識能力上，而是失在沒有題技巧上。掌握好的解題方法和技巧，能使復習取得事半功倍之效。如現代文閱讀題： ①要有文本意識

我們必須學會從原文中把答案“摳”出來的本領，不是叫你憑想當然的，按自己的觀點作答,而要能把握住作者的思想觀點。②要有語境意識 體察語境，提高在具體的語境中理解語句的能力是提高現代閱讀水平整體水平的關鍵所在。具體的講 包括以下幾個方面：

（1）聯系上下文理解有關語句的含義。在一個語段中，語句表達一定的意義，又省略和隱含某些意義，是相輔相成的。有的先后相承，有的互為補充，有的先定范圍再做闡發，有的有所表述，有所省略……如果對相語句熟視無睹，閱讀理解必然脫離語境的偏差。

二、閱讀的習慣

1、誦讀

誦讀就是有聲的讀書。古代人把上學叫做“讀書”，可以看出傳統的語文教育思想對“讀”的重視程度。今天許多學生語文素養差的根本原因就是從初中到高中一直都只重視去做各種模擬試題，而沒有認真的進行過“誦讀”的訓練，但是一個人的語文能力的形成恰恰是在誦讀的過程中完成的。因此，教材上選的那些優秀的作品，特別是要求背誦的文章，我們要認真的誦讀，我們還要找一些文情并茂的文章，拿來反復誦讀。

有的同學可能認為高考不考誦讀，誦讀文章對考試沒有意義。實際上，語文試卷中的許多題目，并不是憑理性的分析而是憑借較高的語感做出來的。有些選擇題，你做對了，但問你原因你可能答不出來，這并不能說明你憑運氣做對了，實際上你是憑語感做對的，正確的語感從何而來呢？從誦讀中來。許多語文試題都是這樣，憑語感就能做對，因此，只做題不讀書，對于提高語文能力來講，是舍本逐末。

2、精讀

從形式上看，與誦讀相比，精讀是一種無聲的讀，即默讀；從本質上看，是一個伴隨著思考、理解、概括、轉化、吸收的研究性的、創造性的閱讀，是更高層次的閱讀。對于精讀來說，最關鍵的一條是在讀中思考，在思考中質疑，即發現問題，實際上有效的閱讀，就是一個發現問題解決問題的過程，也是一個閱讀水平不斷提高的過程。

3、多讀

閱讀水平的提高，有賴于多讀名篇佳作，讀多了，視野開闊了，自然就會有比較，有鑒別，自然也就會產生較為深入的理解。如有人讀了《荷塘月色》中關于月色的描寫，就想起“煙籠寒水月籠沙”（杜牧《泊秦淮》）的朦朧，又想到“空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見”（張若虛《春江花月夜》）恬靜，覺得有那么幾分相似，由是而到畫面所顯示的凄婉的美。

既然要求多讀，我們就該明白一個高中生課外應該讀什么的問題。我覺得一要挑選《語文讀本》里的一些篇目來讀；（昨天剛剛發到大家手里的3本語文讀本）

二要讀一點名著，按照《中學語文教學大綱》的要求，一個高中生至少也得讀20部以上的名著，這個數字對于面對高考的高中生來說，可能有點大。但是一本都不讀，這就會造成文化底蘊、文學素養等方面的缺失。

我們應該盡量的多讀，也可以挑選自己喜歡的一兩個作家的作品來讀，特別是那些思想容量大、藝術感染力強、容易與青少年的思想情感產生共鳴的作品，如《冰心散文選》、《余秋雨文集》等。三是讀精美的短文，如在同學們中間很流行的《智慧背》。

四是要讀一些品位較高的雜志。從寫作的角度看，可以讀《讀者文摘》、《青年文摘》、《讀寫天地》、《作文與考試》、《作文通訊》等；從閱讀的角度，可以讀《語數外學習》、《中華活頁文選》、《中學生閱讀》、《閱讀與欣賞》等。

4、勤動筆

要養成不動筆墨不讀書的習慣。

一是要隨時記下有用的知識，生字、新詞、生動的語句，優美的語段，將讀書與積累結合起來。二是點評閱讀材料，對其內容、結構、語言、手法直至遣詞造句等方面進行有針對性的，獨到的點評。三是寫讀書筆記、心得體會等，把讀與寫結合起來。

三、寫作的習慣

1、積累素材

素材是作文的基礎，素材的積累宜從以下幾個方面入手： 一是自己的親身經歷和體驗（含自身周圍環境見聞），這是極為豐富而行動的材料來源； 二是學過的課文內容，這也是一個可觀的材料庫；

三是課外閱讀（書籍、報刊、影視等）中發現的反映社會生活的典型材料、精彩片斷、名言警句等?！蹲x者》、《青年文摘》這兩本雜志故事性較強，很多同學喜歡看，但是不能“過目就忘”，要把其中精彩的故事、文段摘抄出來。摘抄時要有用的意識，還有一點是怎樣用的問題。

2、善于思考

要想寫出思想深刻、見解獨到的文章，就必須對生活現象進行深入的感受、領悟、思考，對其進行“去偽存真，去粗存精，由表及里”的精加工，力求在生活的礦石中，提煉出珍貴的人生之“金”。

材料是文章的“血肉”，深刻的思想內涵是文章的“靈魂”，精深的思考則是使“血肉”中生出“靈魂”的手段和過程。沒有精思就不可能對生活進行精加工，就無法使主題思想得到升華。要學會從小處入手，向深處開掘。通過具體平凡的小事、小物和有關細節材料的剖析開掘，揭示出蘊含其中的深刻思想內涵。

3、抄寫范文

作文水平較差，起點很低的同學，首先要在抄寫文章上下點功夫，即按照下面講的這3條來抄寫：一是選合適的范文，例如報刊上比較好的散文，或同學中的優秀作文；二要成句的抄寫，要看一句，抄一句，而且連標點也不要抄錯；三要堅持，如果每天抄一千字，那么至少堅持兩個月，就能有顯著效果，如果堅持半年，那么你的作文水平就會有質的飛躍，這比看任何寫作方法之類的書都管用。

4、勤于練筆

練筆可以采取以下幾種方式：一是養成寫日記的習慣。二是經常寫一些生活片斷、生活場景等，積累素材和技巧。三是及時記下自己的生活感受。生活是豐富多彩的，有些事情觸動了心靈，使自己有所感、有所思、有所得，就及時的將其記錄下來。這些來自生活的思想，往往閃耀著個性的靈光，寫進文章就會煥發出耀眼的光彩。

5、反復修改

我教過的一些能寫文章、能發表文章的學生，其中絕大多數都很注意對自己文章的修改，他們在完成自己作文之后，總愿意聽聽老師的意見，然后或作修改，或者重寫。這大概是他們能寫好文章的重要原因之一。但是每篇作文老師都提出具體的修改意見是不現實的。最好是明白修改的一般要領，自己動手，勤練修改，養成修改文章的習慣。實在拿不定主意，不知道怎么修改，再征求老師的意見，或試改后再聽聽老師的意見。

修改文章有一個大前提，就是所寫文章確實可以改，也就是說一篇文章在內容、結構、語言沒有大的問題，這才可以修改，如果立意離題，內容空洞，思路混亂，語言太差，就不適合修改，因為修改也不能解決這方面的問題。如果你的文章在考試中經常是三類文或四類文的較低檔次那你先在抄寫上下功夫。

6、規范操作

考場作文不同于一般的文學作品，也不同于平時練習筆，有其自身的特點和操作規范，只有遵守這些操作規范，才能拿到高分。

此外，還有以下這些，做到了會大有裨益： ①先列提綱的習慣

平時訓練中，有的同學不注意編寫作文提綱，寫出的文章，往往前緊后松，頭重腳輕。由于考試的時候文字書寫量較大，寫作文時一般同學都不寫草稿，這時先列出一個詳細的提綱，按照提綱寫作文，就顯得尤為重要。②迅速入題的習慣

迅速入題就是開門見山，迅速表現文章的主要內容，有時分幾層說，也要做到“開篇點題”，然后再層層推開，把主題說清楚，那些“客套話”、“過場話”大可不必說。如寫議論文，要盡快進入說理，不能大量復述話題材料，或大擺存在的問題。因為“以敘代議”往往會沖談說理的內容。③認真書寫的習慣

整潔的卷面、端正的字體，本身就給人以美的享受，往往受到閱卷老師的睛睞。字寫得不好看的，去 練字啊。④依題行文

同一定要在話題涉及的范圍內行文，即依題行文，做到“符合題意”，為拿高分奠定一個良好的基礎。⑤遵守規則

考場作文是一場有規則的比賽，每一個參賽者都必須遵守其中的規則。例如：

（1）字數，寫的太多，給人臃腫之感，少了按規定每50字扣一分，實際操作起來所扣分數比這個規定要高得多。

（2）作文文體自選，但一旦選了某種文體，必須要遵守這種文體的寫作規范，否則就會失分。（3）不寫錯字，保持良好的文面形象。錯字連篇，文面不潔，往往使一些人的作文直接被歸入第四類卷。

孟子說“匠人誨人以規矩，不能使人巧?！保ā睹献颖M心》），意思是說，當老師的，只能教學生學習方法，真正學習知識、養成能力，那都是學生自己的事。（我把你教明白了，不一定說明你牛，也許是老師比較厲害，但教了未必上考場能考好；只有你學透了，在考試中融會貫通了，才是你的本事）希望同學們能從積累、讀書、作文入手，反復練習，長期堅持，真正養成良好的語文學習習慣。

第五篇：致高一新同學的一封信(修訂版)

致高一新同學的一封信（修訂版）

親愛的高一新同學：

感謝你們選擇了梁山現代高級中學，祝賀你們經過拼搏奮斗成為實驗區新成員，祝愿你們能夠在實驗區愉快地度過一段嶄新的旅程，最終能如愿以償，實現自己的人生抱負。

親愛的同學們，經過初中三年的拼搏，相信你們已經變得堅強、理性、智慧、從容，這些也將是你們升入高中后面對更為繁重的學習任務時所必須具備的優秀品質?，F在，你們有許多時間可以自由支配。相信你們絕對不會沉浸于中考后的喜悅而貽誤時機，而是壯志滿懷，向新的目標發起更猛烈的沖擊！如今，大家都站在了同一起跑線上，競爭更加激烈，只有踏踏實實做生活的有心人，才能創造新的輝煌。

親愛的同學們，從你們成為實驗區人的那一刻起，實驗區的老師就在時刻關注著你們，對你們充滿了期待。在通往大學的征途上，我們甘愿做你們的階梯，做你們的領路人。在這里特給你們提一些建議，希望你們充分利用這一段時間，做好由初中生到高中生的過渡。

一、為過集體生活做好準備

走進高中校園，就意味著遠離父母，開始新生活了。沒有了父母的呵護，一切都需要你們自己去應對和處理。對于剛剛進入高中的你們來說，在未來的三年里，如何和同學相處是一個很重要的問題。由于成長環境不同，剛開始的交往難免會有些困難，這個時候就需要主動交往，相互適應，相互尊重，互相關心，互相幫助。同學間朝夕相處難免會產生小摩擦，因此每個人都要學會理解與寬容。另外，同學們還需要具備較強的生活自理能力，面對嚴格的作息制度、嚴格的內務要求，必須從心理上和行動上做好準備。

二、為適應高中激烈的競爭做好心理準備

能夠進入實驗區的學生，絕大部分是初中的佼佼者，從前在班級中數一數二的你，可能一下子就排在了后面，你能否接受這一變化呢？有位同學說：“面對如林強手，你的對手是自己。因為剛上高中，我認為自己腦子很靈，可慢慢卻發現學校里比我聰明的人很多?！被貞浧鹉嵌稳兆?，這位同學很慶幸自己及時調整了心態，明白了“天道酬勤”的含義。端正自己的學習態度，這是很必要的。雖不能斷言“態度決定一切”，但它的確在我們的學習過程中起著至關重要的作用。同時，若想使自己的學習效果顯著，一個積極樂觀的心態是必要的。莫為小事而煩惱，即使暫遇風雨，也不應該失去對成功的渴望，也不能喪失昂揚的斗志。只有每天都處在這樣飽滿的精神狀態中，才能學有所獲并樂在其中。

三、為適應高中激烈的競爭做好學習準備

高中與初中比較，無論是課程設置、授課方法，還是教育、管理等方面均有較大差別。高中課程知識量大、難度大、綜合性強、系統性強。為了幫助你們順利完成從初中到高中的過渡，高一各學科組的老師特給你們一些溫馨提示：

語文老師的溫馨提示 ：

假期建議

1.聽每天堅持聽新聞，聽評書，聽“百家講壇”。我們要做緊跟時代的“全才”，而不是表達能力欠缺、“兩耳不聞窗外事”的書呆子。

2.說每天跟家長或朋友做好溝通交流，說說自己的所見所聞所感。

3.讀每天堅持讀書充電。推薦書目：《讀者》《青年文摘》《雜文》等。

4.寫每天堅持寫一篇書法字，如果能把自己的字練得美觀漂亮，你將會發現你已經在高考考場上有了很大的勝算。

5.背每天堅持背誦初中要求背誦的基本篇目和高中的必修一第一單元的《沁園春·長沙》《雨巷》《再別康橋》。

6.看看《天下父母》《今日說法》《走進科學》《名人傳記》等欄目，這有助于培養同學們的社會責任感，豐富自己的情感世界，樹立科學的人生觀。

假期要求

1.在假期做到勞逸結合，養成良好的學習生活習慣，注意加強自理能力，這樣你會更快

地成為現代高中實驗區優秀的一員。

2.請大家養成良好的讀書習慣，遇到不會的問題，勤動手，翻閱相關的工具書。工具書

是學識最淵博的老師。你要準備兩本工具書，一是商務版《現代漢語詞典》，一是《古代漢語字典》，有條件的還可以準備一本《語文基礎知識手冊》。

數學老師的溫馨提示：

假期建議

1、拓寬知識面，培養對數學的興趣，獨立思考初中階段感興趣的數學問題，在沒有任何

壓力的情況下享受其中的樂趣，去挖掘并體會數學中的美。

2、多儲備知識，進一步深入學習初中有關知識。比如：二次三項式的分解因式（特別是

十字相乘法）、立方和立方差公式、完全平方與立方公式、二次函數的圖象性質、一元二次方程求根公式、韋達定理（根與系數的關系）、平面幾何部分等都是高中學習中常用的知識，要通過假期的專題補充達到高中知識的要求，掌握好這些方法和知識，可以讓你贏在高中的起點。

3、強化運算能力。高中數學在運算速度、準確度、精細度方面的要求都遠遠高于初中，這也是高考重點考查的一種能力，必須通過強化訓練才能提升這種能力。

4、關注數學思想方法的積累與應用。如數形結合、分類討論、函數與方程等思想是指導

我們思考問題解決問題的原則。再如面積法、換元法、特殊代一般等方法，是我們解決問題的具體辦法。同學們要在日常學習中感悟，認知，積累這些思想方法。思想方法的掌握和應用是學好數學的基礎。

假期要求

認真閱讀高一數學課本，從整體上把握高一數學上學期主要學習的內容，提前認識，彼

此之間不再陌生。同時要深入思考教材，體會概念的學習方法，嘗試從不同的角度理解概念；通過課后的練習達到對定理公式的熟練運用，逐漸由初中的被動學習方式轉化為高中的主動學習。

數學底子薄弱的學生，要利用假期時間抓緊補習數學，為高中數學的學習打好必備的基

礎；對于數學有優勢的學生，也要注意繼續提升自己的數學素養，不要掉以輕心。

英語老師的溫馨提示：

假期建議

假期是一個自我提高英語成績的大好機會！要養成幾個語言學習的好習慣： 1）積極閱

讀的習慣。利用好假期，不放松英語閱讀，增大閱讀量，提高閱讀速度，否則難以適應高中的英語學習。內容可以是中學生英語報紙或雜志、英語簡易讀物等，同時作好讀書筆記。2）自我檢測的習慣。可以提前翻閱一些簡單的高中練習題，對主要題型尤其是完形填空、閱讀理解、書面表達等新題型有所了解。做好初高中知識的銜接與過渡。3）專題總結的習慣。對初中知識以專題的形式總結復習，溫故而知新。4）早起朗讀的習慣。出聲并大聲地朗讀，自我欣賞，自我陶醉。5）聽英語廣播、英文歌曲和看英語節目的習慣。6)隨時用英語的習慣和用英語思考的習慣。如：堅持寫英語日記、用英語與朋友交談等。

假期任務

1、堅持每天讀一篇英語文章。

2、堅持每周能背誦一篇文章（新概念英語第二冊），以增強英語語感，語感在高中英語

學習中很重要。

3、語音、語法基礎不太扎實的注意補足，否則會使上課有障礙，嚴重影響高中階段的英

語學習。

4、將初中學過的詞匯進行梳理、復習。

開學后，我們將在高一年級陸續組織朗讀比賽、閱讀比賽、背誦比賽、詞匯比賽、書法

比賽等。期待同學們的精彩表現！

英語學習必備工具：牛津或朗文英漢雙解高級詞典（不得使用電子辭典）和習字本（四

線格）、錯題整理本。

物理老師的溫馨提示：

1、重新把初中物理所學過的知識整理一下，總結出每一章節的知識點和對應的物理公式。

2、按照課本和自己保留的初三物理復習資料，認真地把液體的壓強問題、浮力問題和電

路問題（特別指出的是電路問題中的串、并聯電路的特點和電路的簡化問題），再重點復習至少一遍，必須把初三做過的此部分的習題弄通弄精。（此部分高中不再重新講，但經常用到，高考也涉及。）

3、借一本高中必修四數學課本，自主學習三角函數的相關知識，這部分知識在初中還沒

有學，但是高中物理中第三章就要用到，它是學好高中物理的必備知識。

4、借第一冊高中物理課本預習一下，并做一做課后習題。對于課本上的概念與公式有一

個大體了解。再有對課本上的一些小實驗我們能動手自己做的可以試著做一下，從中你會感覺到物理的奧妙。我們高一上半學期主要完成前四章的學習，這是物理入門的一個相當關鍵的時期。高中物理學習的內容在深度和廣度上比初中有了很大的增加，研究的物理現象比較復雜，分析物理問題時不僅要從實驗出發，有時還要從建立物理模型出發，要從多方面、多層次來探究問題。所以做好預習工作就顯得特別重要。

5、通過讀書或上網查詢你會發現物理和我們的生活關系竟是如此密切，物理世界是如此

奧妙無窮，變化莫測，博大精深，精彩紛呈。親愛的同學們，行動起來吧，你前面的路會越走越寬廣！

化學老師的溫馨提示：

1、重新把初中化學所學過的知識整理一下，總結出每一章節的知識點。

2、查資料，掌握H2、O2（三種方法）、CO2的實驗室制法及其化學性質；總結常見

實驗藥品的使用，實驗室的安全注意事項。

3、熟練書寫初中課本化學上、下冊所有化學方程式。

4、熟記前20號元素的符號，及原子結構示意圖；

5、熟記常見元素及其原子團的化合價并能根據化合價組合化學式。

6、必須把初中化學上冊65—67頁的拓展性課題——最輕氣的體內容熟練掌握，高中需

要銜接。（你要記住：凡是初中課本上有的，不論中考考不考，高中一律不再作為新課講授，所以，初中課本上的知識一定要學會，尤其是中考不考的內容。）

7、上網查閱新教材，（人教版）必修1，不能上網的就借已畢業學生的必修1第一冊化

學課本預習一下，并做一做課后習題，提前對高中知識有一個大致的了解。在預習過程中可以泛泛地讀一下課本，主要是從整體上把握一下高中化學學些什么東西。要想學好化學，關鍵是在理解的基礎上，肯下工夫去記,再加上細心,將所學知識印在腦海中，就一定能學好化學。實驗是化學中最有魅力的，充滿了樂趣和創造力，我們一定認真預習和思考教材的探究實驗。

8、保留初中課本，開學后帶來，高中有些知識需要返回初中課本查找，而且高考也需要。

生物老師的溫馨提示：

生物是高中生必修的課程，也是與我們生活聯系最為緊密的學科。在這里我們將會和大

家共同走進五彩繽紛的生物世界，引領大家走進細胞、基因的微觀世界，了解前沿生物技術的新進展等等。

“克隆羊多利”、“人類基因組計劃”等優秀成果與我們的生物學科有著密切關系。你

是不是有些迫不及待想了解有關它們的故事呢？那就做好學習高中生物的準備吧。為此建議：

1、復習好初中課本中的知識，以利于和高中知識做好銜接：①細胞的結構；②顯微鏡的使用；③光合作用；④細胞呼吸。

2、要借閱新課標生物必修第一冊《分子與細胞》教材，簡單地進行預習，并與實驗區的學姐學哥們探討學好生物的經驗、好的方法。

3、回顧一下初中課本或上網時多關注一些生物學的發展，高中所學的知識有些與之緊密

相連。有機會則多參加社會實踐，接近大自然獲得感性認識。

政治老師的溫馨提示：

我們每天一睜眼就離不開錢，可你不一定了解它的發展過程及發行機構；我們見過商場

里琳瑯滿目的商品，但你不一定會用一句話概括它的含義；你從新聞中聽過通貨膨脹，但你不一定知道它的成因、危害和解決辦法；你一定發現了市場上某種商品的價格忽高忽低，但你不一定知曉它的原因；人們常說“商場如戰場”，你知道是誰在起作用嗎？人由細胞組成，你知道國民經濟的細胞是什么嗎？你肯定聽說過CEO，或許也想過成為CEO，但你知道必須具備哪些素質嗎？常說本屆政府“以人為本”，你知道他們采取了那些舉措嗎？汶川地震后，舉國上下捐款捐物，國家財政投資動輒幾百億，你知道它會起到哪些方面的作用嗎？當前全球金融危機使世界經常受阻，我們都在經歷著金融危機帶來的影響，美元貶值對我國乃至世界經濟有何影響？這些現象背后究竟隱含著怎樣的經濟學道理？世界風云變幻莫測，國際關系跌宕起伏，孰是孰非你能判斷嗎？高中的政治將為你一一解答。

同學們，快行動起來吧，我們將為你撥開迷霧，解開疑團。興趣是最好的老師，希望你

在假期多讀報紙、多關注新聞，多關注、觀察生活中的經濟、政治、文化現象，多問一些為什么，你就會比別人入門快，學得好。我們相信：你一定是最棒的！

歷史老師的溫馨提示：

夏日炎炎，你想暢游歷史長河嗎？你想感悟中國古代的繁榮、近代的衰弱、現代的崛起

嗎？你想領略叱咤風云、千古風流人物的精彩故事嗎？??親愛同學們，我們愿與你們一起開啟智慧的大門，書寫人生的輝煌。在此，送上我們小小的建議：

1、把初中歷史課本通覽一遍，為高中階段歷史的學習打好堅實的基礎。

2、向認識的實驗區學生了解一下初中與高中歷史學習的不同，以便開學后盡快完成由初

中到高中學習的過渡。

3、可以看一些與中國歷史有關的電視節目、歷史書籍；還可以在網上瀏覽一些歷史古跡

圖片、中外歷史趣聞等，以提高對歷史的興趣。

4、可借閱必修一（政治史板塊）教材（注意我們的教材的是人民版），大體了解一下高

中與初中教材結構的不同，體會專題學習的優點與弊端，簡單熟悉一下教材中我們初中未接觸過的章節（比如專題一的內容），為開學后的學習做好思想和知識上的雙重準備!

地理老師的溫馨提示：

當今世界，資源短缺、環境變化、人口激增、發展失衡等全球性問題日益尖銳。為了應

對這些挑戰，我們需要學習地理，以培養認識、處理這些方面問題的能力，建立因地制宜、揚長避短、全球化、可持續發展、人與自然和諧共處等現代理念，獲得應對未來若干重大問題的基本能力。為此在你進入實驗區之前應該注意：

1、關注生活和時政。地理是與生活密切相關的學科。地理學對科學發展觀、人與自然協

調、區域協調、人才戰略等重要方面提供了解釋和解決之道。

2、注意每天收看中央電視臺的天氣預報。了解天氣符號（如：晴天、陰天、多云、小雨、大雨、雷雨、風向以及風力大小等）；并特別注意重要天氣系統的發展變化（如臺風）；了解省會城市的地理位置和天氣狀況。

3、記錄你暑假旅游走過的地點，了解祖國的名山大川。通過網絡等方法了解世博館中不

同場館所在國家的相關地理知識。

4、可以做一次社會調查，了解你所在城市在城市建設、生態環境、居民生活等方面的變

化。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”親愛的同學們，一個新的學習時代開始了，就讓

我們從現在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準備，充實自己、提高自己，為我們走向明天的輝煌努力吧！

實驗區全體教師

2012年7月1日