第一篇:親愛(ài)的高一新同學(xué)
親愛(ài)的高一新同學(xué):
首先祝賀你們經(jīng)過(guò)拼搏奮斗,以?xún)?yōu)異的成績(jī)結(jié)束了初中的學(xué)習(xí)生活,光榮地成為了合肥一中的一員,即將開(kāi)始嶄新而輝煌的高中學(xué)習(xí)旅程!
合肥一中風(fēng)景優(yōu)美的校園,現(xiàn)代化的硬件設(shè)施,優(yōu)秀敬業(yè)的師資隊(duì)伍,濃厚和諧的育人環(huán)境,令人矚目的教學(xué)成績(jī),這些曾是那么地令人憧憬和向往,而今夢(mèng)想已經(jīng)成真,我們深知同學(xué)們?yōu)榇烁冻隽硕嗌倨D辛和努力。初中三年風(fēng)雨兼程,不僅使你們步入了一中的大門(mén),更讓你們開(kāi)始逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)、理性、智慧、從容,而這些也將是你們升入高中后面對(duì)更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)所必須具備的。
進(jìn)入高中前的一個(gè)暑假!同學(xué)們一下子擁有了大量可以自主支配時(shí)間。如何更有意義地度過(guò)這段時(shí)間嗎?是沉浸于成為中考佼佼者的喜悅而貽誤時(shí)機(jī),還是壯志滿懷,從現(xiàn)在起就向新目標(biāo)發(fā)起更猛烈的沖擊呢?從你們成為一中人的那一刻起,合肥一中的全體老師就在時(shí)刻關(guān)注著你們,我們?cè)谄诖銈兊絹?lái)的同時(shí),在這里就開(kāi)學(xué)前的這段時(shí)間該如何利用提一些建議,希望同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假,實(shí)現(xiàn)由初中生到高中生的無(wú)縫銜接。
一、為過(guò)集體生活做好準(zhǔn)備
走進(jìn)一中校園,開(kāi)始寄宿制的學(xué)習(xí)和生活,身邊沒(méi)有了父母呵護(hù),一切都需要你們自己去應(yīng)對(duì)和處理。對(duì)于剛剛進(jìn)入高中的你們來(lái)說(shuō),在未來(lái)的三年里,如何和同學(xué)相處是一個(gè)很重要的問(wèn)題。由于每個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境不同,個(gè)性和習(xí)慣存在差異,在朝夕相處之中,同學(xué)之間難免會(huì)產(chǎn)生小摩擦,這時(shí),每個(gè)人都要學(xué)會(huì)理解與寬容,要多考慮如何關(guān)心班集體,愛(ài)護(hù)班集體;做到嚴(yán)于律己,寬以待人,視宿舍為小家,班集體為大家,那時(shí)你一定會(huì)受到同學(xué)們的喜愛(ài),同時(shí),你也一定會(huì)感受到集體生活的溫馨。另外,由于初中大部分同學(xué)不是住校生,可能你生活自理能力還不強(qiáng),面對(duì)集體生活中嚴(yán)格的作息制度、嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)要求,必須從心理上和行動(dòng)上開(kāi)始準(zhǔn)備。
從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉自己吧!
二、為適應(yīng)高中激烈的競(jìng)爭(zhēng)做好心理準(zhǔn)備
能夠進(jìn)入合肥一中的學(xué)生,是初中生中的佼佼者,來(lái)到一中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里高手云集,強(qiáng)手如林!過(guò)去一直在學(xué)校、在班級(jí)中數(shù)一數(shù)二的你,有可能成績(jī)會(huì)排到后面。你能否接受這一變化呢?“面對(duì)如林強(qiáng)手,你的真正對(duì)手是自己!”你一定要調(diào)整好心態(tài),端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,天道酬勤”,一份耕耘就會(huì)有一份收獲!同時(shí),要保持積極樂(lè)觀的心態(tài),莫為小事而煩惱,即使遭遇暫時(shí)的挫折,也要保持昂揚(yáng)的斗志。只有每天都處在這樣飽滿的精神狀態(tài)中,才能學(xué)有所獲,樂(lè)在其中!
同學(xué)們,高中的學(xué)習(xí)壓力是巨大的,也將是幸福的!試想,三年后當(dāng)你如愿以?xún)?、取得豐碩成果時(shí),你會(huì)體會(huì)到,這段滲透了痛并快樂(lè)著的拼搏過(guò)程,是一段永遠(yuǎn)值得記憶的經(jīng)歷。
三、為適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備
高中與初中比較,無(wú)論是課程設(shè)置、授課方法,還是教育、管理等方面均有較大差別。高中課程知識(shí)量大、難度大、綜合性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)。為了順利完成從初中到高中的過(guò)渡,我們高一各學(xué)科組老師向高一新同學(xué)溫馨提示:
語(yǔ)文:
1、擴(kuò)大閱讀面,用心感受,善于積累。靜下心來(lái)讀一兩本中外名著,時(shí)間短的話可以認(rèn)真閱讀有營(yíng)養(yǎng)的雜志,如《讀者》《青年文摘》《散文》等上面一些對(duì)人生有啟迪的精美短文,養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。
2文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》《唐詩(shī)鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》等,養(yǎng)成邊讀邊查邊記的良好習(xí)慣。
3、對(duì)于書(shū)寫(xiě)字跡不工整字體不美觀的學(xué)生,可以利用假期對(duì)照字帖練習(xí)鋼筆字,努力使自己的書(shū)寫(xiě)工整美觀。
4、“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,用聰慧的眼睛和敏感的的心靈去觀察、感悟社會(huì)人生,閱讀社會(huì)這本大語(yǔ)文書(shū),堅(jiān)持寫(xiě)日記。
數(shù)學(xué):
1、對(duì)于數(shù)學(xué)底子薄弱的學(xué)生,要利用假期時(shí)間抓緊補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),為高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打好必備的基礎(chǔ);對(duì)于數(shù)學(xué)有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生,應(yīng)注意繼續(xù)提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)初中未學(xué)有關(guān)知識(shí)。比如:公式、完全平方與立方公式、二次函數(shù)的圖像性質(zhì)、一元二次方程求根公式、韋達(dá)定理(根與系數(shù)的關(guān)系)、平面幾何部分等都是高中學(xué)習(xí)中常用的知識(shí),可通過(guò)假期專(zhuān)題補(bǔ)充以達(dá)到高中要求。
3中,也是高考重點(diǎn)考察的一種能力,要通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練提升運(yùn)算能力。
4、對(duì)于高中學(xué)習(xí)內(nèi)容有個(gè)大致了解。集合是整個(gè)高中數(shù)學(xué)的起點(diǎn),函數(shù)是高中課程中重要章節(jié),預(yù)習(xí)時(shí)可嘗試從不同角度理解概念,體會(huì)概念學(xué)習(xí)方法,逐漸變初中被動(dòng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)化為高中的主動(dòng)學(xué)習(xí)。
英語(yǔ):
1、暑假建議:養(yǎng)成幾個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好習(xí)慣:1)積極閱讀。利用好假期,不放松英語(yǔ)
閱讀,內(nèi)容可以是教材、中學(xué)生英語(yǔ)周報(bào)、英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物、新概念英語(yǔ)等,同時(shí)作好讀書(shū)筆記。2)自我檢測(cè)??梢蕴崆胺喴恍┖?jiǎn)單的高中練習(xí)題,對(duì)主要題型尤其是任務(wù)型閱讀等新題型有所了解,作好初高中知識(shí)的銜接與過(guò)渡。3)專(zhuān)題總結(jié)。對(duì)初中知識(shí)以專(zhuān)題的形式總結(jié)復(fù)習(xí),溫故而知新。4)早起朗讀。出聲并大聲地朗讀,自我欣賞,自我陶醉。5)聽(tīng)英語(yǔ)廣播和英文歌曲。6)隨時(shí)用英語(yǔ)和用英語(yǔ)思考。堅(jiān)持寫(xiě)英語(yǔ)日記、用英語(yǔ)與朋友交談等。
2、根據(jù)字帖練兩篇習(xí)字(16開(kāi))(新概念英語(yǔ)第二冊(cè)),借高一課本提前預(yù)習(xí),兩天一單元。語(yǔ)法基礎(chǔ)不太扎實(shí)的注意補(bǔ)足。對(duì)初中所學(xué)的語(yǔ)法項(xiàng)目進(jìn)行歸納總結(jié),對(duì)掌握不好的項(xiàng)目可重新學(xué)習(xí)或彌補(bǔ)。
3、特別提醒:即將要學(xué)的高中教材是和初中人教版(Go for it!)相銜接的,請(qǐng)同學(xué)們假期熟練相應(yīng)2000詞匯并背記高考3500詞匯,熟練詞匯用法。加油!
物理:
1式;
2別指出的是電路問(wèn)題中的串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和電路的簡(jiǎn)化問(wèn)題),再重點(diǎn)復(fù)習(xí)至少一遍,必須把初三做過(guò)的此部分的習(xí)題弄通弄精。
3還沒(méi)有學(xué),但是高中物理中第三章就要用到,它是學(xué)好高中物理的必備知識(shí)。此類(lèi)問(wèn)題的具體應(yīng)用可以參照高一物理課本P14例二,弄明白合力和分力的角度關(guān)系。
4、借第一冊(cè)高中物理課本預(yù)習(xí)一下,并做一做課后習(xí)題。對(duì)于課本上的概念與公式有一個(gè)大體了解。再有對(duì)課本上的一些小實(shí)驗(yàn)我們能動(dòng)手自己做的可以試著自己做一下,從中你會(huì)感覺(jué)到物理的奧妙。我們高一上半學(xué)期主要完成前四章的學(xué)習(xí),這是物理入門(mén)的一個(gè)相當(dāng)關(guān)鍵的時(shí)期,高中物理學(xué)習(xí)的內(nèi)容在深度和廣度上比初中有了很大的增加,研究的物理現(xiàn)象比較復(fù)雜,分析物理問(wèn)題時(shí)不僅要從實(shí)驗(yàn)出發(fā),有時(shí)還要從建立物理模型出發(fā),熟悉物理公式,要從多方面、多層次來(lái)探究問(wèn)題。所以要做好預(yù)習(xí)工作。
5、通過(guò)讀書(shū)或上網(wǎng)查詢(xún)你會(huì)發(fā)現(xiàn)物理和我們的生活關(guān)系竟是如此密切,物理世界是如此奧妙無(wú)窮,變化莫測(cè),博大精深,精彩紛呈。
化學(xué):
2、查資料,掌握H2、O2(三種方法)、CO
2驗(yàn)藥品的使用,實(shí)驗(yàn)室的安全注意事項(xiàng)。
6高中需要銜接。
7、上網(wǎng)查閱新教材,(人教版)必修。不能上網(wǎng)的就借已畢業(yè)學(xué)生的必修1第一冊(cè)化學(xué)課本預(yù)習(xí)一下,提前對(duì)高中知識(shí)有一個(gè)大致的了解。在預(yù)習(xí)過(guò)程中可以泛泛的讀一下課本,主要是從整體上把握一下高中化學(xué)學(xué)些什么東西。要想學(xué)好化學(xué),關(guān)鍵是在理解的基礎(chǔ)上,肯下工夫去記,再加上細(xì)心,將所學(xué)知識(shí)印在腦海中,就一定能學(xué)好化學(xué)。實(shí)驗(yàn)是化學(xué)中最有魅力的,充滿了樂(lè)趣和創(chuàng)造力,我們一定認(rèn)真預(yù)習(xí)和思考教材的探究實(shí)驗(yàn)。
8、保留初中課本,開(kāi)學(xué)后帶來(lái),高中有些知識(shí)需要返回初中課本查找。
生物:
1,對(duì)必修1有一個(gè)大概的了解,特別對(duì)第一、二章重點(diǎn)預(yù)習(xí),以便開(kāi)學(xué)后更好的適應(yīng)高中的教學(xué),贏在起點(diǎn)上。而且要重視實(shí)驗(yàn),在網(wǎng)上搜索一些實(shí)驗(yàn)的視頻如顯微鏡的使用、臨時(shí)裝片的制作等,這些基本的操作必須要掌握。
2、心理上:學(xué)好生物學(xué)科,不難。充分相信自己,在學(xué)習(xí)中要與生活實(shí)際相聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,要知道興趣是最好的老師。
政治:
商場(chǎng)上琳瑯滿目的商品,你勤能用一句話概括出它的含義嗎?你了解錢(qián)幣的發(fā)展過(guò)程及發(fā)行機(jī)構(gòu)嗎?;你知道通貨膨脹的成因、危害和解決辦法嗎?常說(shuō)“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”,你知道是誰(shuí)在起作用嗎?人由細(xì)胞組成,你知道國(guó)民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞是什么嗎?可能你想成當(dāng)上CEO,你知道CEO須得具備的素質(zhì)嗎?常說(shuō)本屆政府“以人為本”,你知道政府究竟采取了那些舉措嗎?四川汶川地震后,舉國(guó)上下捐款捐物,國(guó)家財(cái)政投資動(dòng)輒幾百億,你知道它會(huì)起到哪些方面的作用嗎?當(dāng)前全球金融危機(jī)使世界經(jīng)常受阻,美元貶值對(duì)我國(guó)乃至世界經(jīng)濟(jì)有何影響?這些經(jīng)?,F(xiàn)象背后究竟隱含著怎樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理?高中的政治將為你一一解答。暑假期間:
1、堅(jiān)持讀報(bào)紙、看新聞聯(lián)播。
2、關(guān)注、觀察生活中的經(jīng)濟(jì)和政治現(xiàn)象,多思考一些為什么?
3、了解一下高中的政治教材。
歷史:
你想暢游歷史長(zhǎng)河嗎?你想感悟中國(guó)古代的繁榮、近代的衰弱、現(xiàn)代的崛起嗎?你想領(lǐng)略叱咤風(fēng)云、千古風(fēng)流人物的精彩嗎???我們?cè)概c您一起開(kāi)啟智慧的大門(mén),書(shū)寫(xiě)人生的輝煌。在此建議:
3、向上屆學(xué)生借閱歷史必修一(人教版)或從書(shū)店購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行預(yù)習(xí),特別對(duì)第一、二章重點(diǎn)預(yù)習(xí),以便開(kāi)學(xué)后更好的適應(yīng)高中的教學(xué),贏在起點(diǎn)。
4、向?qū)W長(zhǎng)了解一下初中與高中歷史學(xué)習(xí)的不同,以便開(kāi)學(xué)后盡快完成由初中到高中學(xué)習(xí)的過(guò)渡。
5、可以看一些與中國(guó)歷史有關(guān)電視節(jié)目、歷史書(shū)籍;還可以在網(wǎng)上瀏覽閱讀一些歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等,增強(qiáng)提高對(duì)歷史的興趣。
地理:
當(dāng)今世界,資源、環(huán)境、人口、發(fā)展等已成為全球關(guān)注的重大問(wèn)題。我們學(xué)習(xí)地理,可以形成地理環(huán)境整體性、因地制宜、可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共處等思想和理念,獲得應(yīng)對(duì)未來(lái)若干重大問(wèn)題的基本能力。假期,希望同學(xué)們注意以下幾點(diǎn):
1、關(guān)注生活和時(shí)政。地理是與生活密切相關(guān)的學(xué)科。地理學(xué)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、人與自然協(xié)調(diào)、區(qū)域協(xié)調(diào)、人才戰(zhàn)略等重要方面提供解釋和解決之道。
2雨、大雨、雷雨、風(fēng)向以及風(fēng)力大小等);并特別注意重要天氣系統(tǒng)的發(fā)展變化(如臺(tái)風(fēng));了解當(dāng)?shù)氐乩砦恢煤吞鞖鉅顩r。
3、記錄你暑假旅游走過(guò)的地點(diǎn),了解祖國(guó)的名山大川。
4、了解世博不同場(chǎng)館所在國(guó)家的相關(guān)地理知識(shí)。
5、預(yù)習(xí)人教版地理必修一 “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!庇H愛(ài)的同學(xué)們,一個(gè)新的學(xué)習(xí)時(shí)代開(kāi)始了,就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起,在假期里做好充分的準(zhǔn)備,充實(shí)自己、提高自己,為我們走向成功奠定基礎(chǔ)!
(各科高中教材(人教社)均可上網(wǎng)查閱:http://.cn)
第二篇:高一新同學(xué)歡迎稿
親愛(ài)的高一新同學(xué):
俗話說(shuō)得好,鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵,龍川一中在送走一批羽翼豐滿的莘莘學(xué)子的時(shí)候,又迎來(lái)了你們——2013級(jí)優(yōu)秀初中畢業(yè)生,于是我們這鐘靈毓秀、書(shū)香飄逸的校園在送往迎新中顯得更加生機(jī)勃勃,青春無(wú)限。
同學(xué)們,高中三年是一個(gè)人增長(zhǎng)知識(shí),增長(zhǎng)才干,培育能力的關(guān)鍵階段,還是那句老話,“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),進(jìn)修靠個(gè)人”,我希望大家在三年的高中生活中,都能學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所得,考入理想的大學(xué)。但理想的實(shí)現(xiàn)需要艱辛的奮斗。借這個(gè)機(jī)會(huì),給同學(xué)們提三點(diǎn)希望:第一、希望你們志存高遠(yuǎn),立志成才。人無(wú)志不立,志不立,則天下無(wú)可成之事。在這個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時(shí)代,你們要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,無(wú)論身處何種境遇,都能勇敢面對(duì),做到自信而不自負(fù),勇武而不菲薄,立志拼搏,成就事業(yè),成為一名胸懷高遠(yuǎn)、思想睿智、品行高潔、追求卓越的社會(huì)英才。
第二、希望你們適應(yīng)轉(zhuǎn)折,學(xué)會(huì)做人。初中到高中是個(gè)轉(zhuǎn)折,是由父母呵護(hù)向獨(dú)立生活的轉(zhuǎn)折,由少年向青年的轉(zhuǎn)折,由依賴(lài)他人向承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的轉(zhuǎn)折。在即將開(kāi)始的高中生活中,大家會(huì)面臨生活、學(xué)習(xí)、心理等許多變化,會(huì)面臨許多新問(wèn)題。希望你們勇敢應(yīng)對(duì)來(lái)自各方面的壓力和挑戰(zhàn),不斷提高抵抗挫折的能力,盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、思維、處事的轉(zhuǎn)變。同學(xué)之間要互相謙讓、互相包容、互相理解、互相支持,形成和諧的學(xué)習(xí)集體。我要提醒同學(xué)們——學(xué)會(huì)“關(guān)心”與“感謝”,一個(gè)人的成長(zhǎng)需要?jiǎng)e人的關(guān)心和鼓勵(lì),有時(shí)你對(duì)別人的關(guān)心能使別人的命運(yùn)改變;有時(shí)別人對(duì)你的關(guān)心能使你此與眾不同。不知道感恩,不知道給予的人最終會(huì)失去你自己,也會(huì)失去朋友和整個(gè)世界。
第三、希望你們珍惜時(shí)光,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能拓寬思想,開(kāi)闊胸懷,充實(shí)生活,陶冶性情,讓浮躁的心靈歸于沉靜,讓空虛的情感找到寄托。你們要樂(lè)于學(xué)習(xí),珍惜寶貴的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),提高自身的素質(zhì),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的能力,適應(yīng)時(shí)代的要求。你們要勤于學(xué)習(xí),學(xué)問(wèn)是苦根上結(jié)出來(lái)的甜果,要想學(xué)有所成,就必須持之以恒,耐得住孤獨(dú),抗得住誘惑,經(jīng)得起磨煉。你們要善于學(xué)習(xí),高中學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)有很大的不同,要進(jìn)行學(xué)習(xí)理念和方法的轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)主動(dòng)性,學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),提高自己的洞察力、辨別力和判斷力。
千里之行,始于足下。在龍川一中這個(gè)溫暖的大家庭里,你們將走過(guò)人生中至為美麗的三年時(shí)光。你選擇了怎樣的行為,你也就選擇了怎樣的結(jié)果。我相信你們會(huì)讓踏實(shí)勤奮成為一種品德,讓追求卓越成為一種習(xí)慣。我祝愿在座的各位踏出輕盈、有力的青春節(jié)拍,譜寫(xiě)出清新、壯麗的人生篇章!
家長(zhǎng)同志們、新生同學(xué)們:
你們好!
流火八月,夢(mèng)想飛越;播下理想的種子,耕耘金秋歲月。親愛(ài)的高一新同學(xué),歡迎你們來(lái)到龍川一中,來(lái)到這個(gè)才子的搖籃,來(lái)到這塊育人的沃土。
親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你走進(jìn)一中的時(shí)候,你一定看到了林陰路旁舞動(dòng)的枝條,聽(tīng)到歡快悅耳的樂(lè)曲,感受到茂盛的鮮花和青草地里散發(fā)出的幽香。這一切,是光榮的龍川一中迎接她莘莘學(xué)子的動(dòng)人的心跳。與其說(shuō)此時(shí)是一個(gè)絢爛的秋天,倒不如說(shuō)這是一個(gè)姹紫嫣紅的春天。因?yàn)?,你們踏進(jìn)一中的那一瞬間,經(jīng)歷了幾
1十年風(fēng)雨的校園便涌起了鼓蕩的春潮。校園歡騰了,因?yàn)槟銈?,因?yàn)槟銈兊牡絹?lái),再一次歡迎你們,親愛(ài)的同學(xué)們。
此時(shí)此刻,你們的心一定不會(huì)平靜。興奮和激動(dòng)會(huì)把思緒拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。恩師的諄諄教誨,父母的殷切囑托,挑燈夜讀的漫長(zhǎng),題海拼殺的無(wú)望,成功的喜悅,失敗的痛苦,都會(huì)歷歷在目。這一切證明,你在天空飛過(guò),在你飛翔的弧線上,留下了美麗。所以,你豪情滿懷,你年青的心里,貯滿了春意。這不只是煦曖,不只是嬌艷,更多的是熱切的憧憬和期盼。
親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你懷揣著理想走進(jìn)一中,也許還會(huì)有些許的迷茫,甚至恐懼。未知的世界,嶄新的環(huán)境,陌生的人群,對(duì)于稚氣未脫的你們來(lái)說(shuō),一定如霧籠罩,不知所措。
如果是這樣,那就請(qǐng)走進(jìn)我們的校園,走近我們的老師和同學(xué),感受一中的魅力。一中的課堂是有特色的,它絕不是死水一潭的講堂,更不是培育懶惰的溫床。它是一個(gè)舞臺(tái),學(xué)生是絕對(duì)的主角??梢哉f(shuō)你的心有多大,舞臺(tái)就有多大。一中的課堂是嚴(yán)謹(jǐn)而生動(dòng)的。課堂上,老師清晰的講解,耐盡的輔導(dǎo),你會(huì)感到如沐春風(fēng);老師贊許的目光,由衷的表?yè)P(yáng),你會(huì)為之心動(dòng)。而班主任老師更是“千般學(xué)子千般苦,我以我血輔良才”,他有如庇佑雛鳥(niǎo)的老鷹,他的雙翼,一邊是知識(shí),一邊是愛(ài)心。旱晨他會(huì)像迎接朝陽(yáng)一樣,在教室門(mén)口守候你的到來(lái),晚上放學(xué)時(shí),他的目光會(huì)照亮你晚歸的路。有老師的陪伴,你哪里會(huì)有失落和寂寞? 親愛(ài)的同學(xué),你是龍川一中這個(gè)海洋里的一朵浪花,今天,你歡快的跳動(dòng)著融進(jìn)了一中的柔波里。但你曾經(jīng)是冰山上的雪水,高山上的瀑布,山澗里的清清溪流。你越過(guò)山崖,越過(guò)了巖石,越過(guò)了萬(wàn)千阻隔,唱著叮叮咚咚的歌一路走來(lái)。你也許會(huì)對(duì)自己說(shuō):“我真的很累,我想歇歇腳?!边@無(wú)可厚非。但你應(yīng)知道,一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),不只是前一段路程的結(jié)束,更是新的征程的開(kāi)始,猶如你左腳落地時(shí),只有右腳抬起往前邁步才叫進(jìn)步。
同學(xué)們,當(dāng)新的生活到來(lái)時(shí)也許你還沒(méi)有做好準(zhǔn)備,也許還會(huì)有某方面的不適應(yīng)。不要緊,放松心情,適時(shí)調(diào)整,只要你在最美好的季節(jié)里,在龍川一中這片熱土上,愿意留下堅(jiān)實(shí)的足印,你的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。日子一天天的數(shù),真慢;日子一天天的過(guò),真快。“過(guò)”,就是創(chuàng)造的過(guò)程。三年里,會(huì)有殺場(chǎng)鏖戰(zhàn)的激烈,也會(huì)有詩(shī)意揮灑的浪漫,會(huì)有失意時(shí)的困惑,也會(huì)有戰(zhàn)勝自我的快樂(lè)。以感恩的心去接受這一切吧,它會(huì)成為你一生享用不盡的財(cái)富。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,親愛(ài)的新生同學(xué)們,高中,是你人生的又一個(gè)起點(diǎn)。我們誠(chéng)摯地祝福你們,珍惜自己所擁有的機(jī)會(huì),努力拼搏,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?,讓一中的日子成為你永遠(yuǎn)最美麗的記憶,讓一中的歲月成為你人生畫(huà)卷中最美麗的篇章。
今天你們選擇了一中,你們不會(huì)后悔;明天,一中送走了你們,一中因?yàn)槟銈兌湴痢?lái)吧,來(lái)吧,親愛(ài)的新同學(xué),這里,激情點(diǎn)燃你的希望之火;這里,實(shí)力造就你的成功之夢(mèng)。我選擇,我喜歡。
最后,祝所有的新生雛鷹振翅,勇搏學(xué)海長(zhǎng)空。
親愛(ài)的同學(xué)們:
沐浴溫暖的秋陽(yáng),迎著涼爽的秋風(fēng),帶著龍山的靈氣,挾著便水的秀麗,攜著家人的囑托,揣著自己的夢(mèng)想,在果實(shí)掛滿枝頭的秋天,你們來(lái)了,你們激情澎湃、英姿勃發(fā)地來(lái)了,來(lái)到了龍川一中這片神圣的沃土。
歡迎你們,熱烈地歡迎你們,可親可愛(ài)的新同學(xué)!
我們學(xué)校是一所歷史悠久而又洋溢著現(xiàn)代氣息的省示范性普通高級(jí)中學(xué)。這里,大地每一粒土壤都蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn),空間每一處存在都透露出濃郁的青春氣息,歷史每一面書(shū)頁(yè)都散發(fā)著自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。將近一個(gè)世紀(jì)的如水流年,沉淀了龍川一中一脈相連、薪火相傳的?;辍D銈兊牡絹?lái)無(wú)疑又為龍川一中注入了鮮活的血液,我仿佛看到了執(zhí)著而勇敢的你們?cè)谖磥?lái)的道路上舉起了更高的火把!
同學(xué)們,昨天也許你還只是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、稚氣未脫的天真少年。但剛過(guò)去的六月,你諳熟了收獲的斑斕,品嘗了成功的喜悅,進(jìn)入高中,跨進(jìn)龍川一中的大門(mén),是你們奮斗追求的又一新的起點(diǎn)。在這里,有幽幽的古樟、精美的建筑、漂亮的花草;有朗朗的書(shū)聲,有嘹亮的歌聲,有藝術(shù)的浪花,有睿智的溪流;有春風(fēng)化雨般的關(guān)愛(ài),有冬日暖陽(yáng)般的真誠(chéng)相助,有師生的熱情,有家庭的溫馨。剛走進(jìn)校園的你們,就像一把萌動(dòng)的谷種,就象一群振翅欲飛的小鳥(niǎo),而這里,就是你播種希望的肥沃土地,就是你展翅高飛的廣闊天空。
同學(xué)們,新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響,三年的征程開(kāi)始啟程。新的環(huán)境,需要你去適應(yīng);新的面孔,需要你去熟悉;新的學(xué)習(xí)規(guī)律,需要你去掌握;新的生活方式,需要你去體會(huì)。今后的三年里,龍川一中就是你們的家。在這里,希望與困難同在,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,努力吧,努力學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)交流與合作,我相信,你們每一天都會(huì)有進(jìn)步,龍川一中也會(huì)因你們的進(jìn)步而不斷發(fā)展。我堅(jiān)信,三年的耕耘,你的聰明才智,一定會(huì)得到充分的展示;三年的奮斗,你一定會(huì)領(lǐng)略到青春的瑰麗、人生的真諦;三年的磨礪,你將逐漸成熟,并為自己的高中生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)?!敖裉?,我以一中為榮;明天,一中以我為榮”,三年后,母校會(huì)為你們金色的收割、更高的攀登而綻開(kāi)像今日秋陽(yáng)般燦爛,秋風(fēng)般溫柔的笑臉。
祝同學(xué)們身體健康,生活愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
第三篇:開(kāi)學(xué)致詞:給高一新同學(xué)
首先,恭喜你考入了xx中!無(wú)論是自己考進(jìn)去的,還是交錢(qián)進(jìn)去的,這只是一個(gè)方面,是父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的問(wèn)題;更重要的方面,你是競(jìng)爭(zhēng)參與者,你跟全省其他高一學(xué)生站在同一條起跑線。
各就各位,指令槍已經(jīng)舉起。嘣!一聲槍響——出發(fā)!
今天,是你開(kāi)學(xué)上課的第一天,也是你高中三年這個(gè)如萬(wàn)里長(zhǎng)征路的第一步。在充滿壓力和挑戰(zhàn)下,三年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即到,每天你會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用。三年后的今天,是你人生的另一個(gè)起點(diǎn),是上大學(xué),還是被淘汰。雖然后者,也就是被淘汰,并不是意味著無(wú)路可走,而是意味著你在這三年激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,你失敗了一次。今后,還有第二次,第三次,更多次的競(jìng)爭(zhēng),如何去面對(duì)?
回首初中三年,也許你會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得異常緩慢。從小學(xué)而來(lái)的你,最明顯的變化是,你漸漸懂事了,身體在發(fā)育,從童年進(jìn)入了青少年。隨著你的成長(zhǎng),所面對(duì)的問(wèn)題和事情越來(lái)越多,所學(xué)的功課和知識(shí)越來(lái)越多,越來(lái)越深。
你不再僅僅是父母懷抱里的小孩,而是要開(kāi)始面對(duì)學(xué)校和社會(huì)對(duì)你的教育和影響,甚至是不良的侵襲。你不再是溫室里的一朵小花,受到百般呵護(hù),而是要面對(duì)這個(gè)快速發(fā)展,思潮變化萬(wàn)千的社會(huì),一起發(fā)展,跌宕起伏。你是時(shí)代弄潮兒的初來(lái)者,帶著時(shí)代的印記前行。
這個(gè)階段,也許你會(huì)叛逆,不再聽(tīng)父母的話。這個(gè)階段,也許你會(huì)厭學(xué),不再聽(tīng)老師的諄諄教誨。這個(gè)階段,也許你經(jīng)不起誘惑,去玩游戲,甚至初戀。
你的人生——說(shuō)到人生,也許對(duì)你太抽象——也就是你的前途,命懸于你的一念之間和你的所作所為。這個(gè)后果是你所無(wú)法臆測(cè)的,也是按你的閱歷所看不到的。
在漫長(zhǎng)和迷糊的初中三年中,你成長(zhǎng)了,你經(jīng)受了考驗(yàn),你走了出來(lái)。
考入xx中,這是你人生的第一次突破。你是勝利者!
可是,你身邊也有很多人誤入歧途,不求上進(jìn),以為讀夠了。還有的人,大意失荊州,多做錯(cuò)了一道題,多理解錯(cuò)了一個(gè)概念,或者寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)答案,他們與一中失之交臂。很替他們可惜,他們沒(méi)有你這么幸運(yùn),與一中無(wú)緣。
然而,無(wú)論他們是去xx,還是xx,或者其他高中,跟你都是在同一條起跑線上,同一個(gè)時(shí)刻出發(fā)了。
你有高的起點(diǎn),你有更好的讀書(shū)環(huán)境,這是你的初始條件。在這三年的長(zhǎng)征路上,路漫漫,充滿荊棘和和誘惑,困難重重,請(qǐng)別掉隊(duì),粗心大意,更別驕傲瞧不起。時(shí)間在你的手里把握,如何管理好你的時(shí)間是你學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵一環(huán)。
說(shuō)到時(shí)間管理,這是你必需要有自己的時(shí)間觀念,不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣到最佳的狀態(tài)。這個(gè)時(shí)間管理大體上是應(yīng)該這樣的:你要有每學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)步目標(biāo),每個(gè)月的大體學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃,每周的讀書(shū)安排,每天的各個(gè)科目時(shí)間分配。每天從早晨起來(lái)的晨跑(5~10分鐘,不需要多,以不感到累為準(zhǔn)),晨讀(起床不晚于5點(diǎn)半到6點(diǎn)),早餐(大概10~15分鐘),早讀,上午四節(jié)課,午餐,午休(半小時(shí)到一小時(shí)),下午三節(jié)課,放學(xué)后的休息(一天的疲勞,需要在飯前稍微休息)和晚飯,晚自習(xí)和晚鍛煉(晚自習(xí)課間5~10分鐘),到入睡(11點(diǎn)左右)。
高中所面對(duì)的知識(shí)不再是初中般簡(jiǎn)單。初中所學(xué)的知識(shí)只是為高中打基礎(chǔ),是一架梯子,是進(jìn)入高中的橋梁。從高中的第一天起,請(qǐng)拋棄你初中懶散的讀書(shū)方式,如果你有的話。請(qǐng)不要再自以為聰明,覺(jué)得可以象初中一樣不需要花太多時(shí)間去背,去復(fù)習(xí),去做題,去思考,去總結(jié)。你初中的那一套習(xí)慣,好的方面,請(qǐng)?jiān)谀腔A(chǔ)上,繼續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化;不良的方面,請(qǐng)確底放棄,因?yàn)槟鞘沁^(guò)去式。都過(guò)去了,過(guò)去的因緣巧合,讓你獲得一次成功,很難再在高中得到復(fù)制。
面對(duì)電腦的普及和網(wǎng)絡(luò)的誘惑力,在高中,鄭重地勸你:請(qǐng)不要去玩游戲!你完全可以是在玩游戲上什么都不會(huì)的白癡,也不要成為讓人背后指指點(diǎn)點(diǎn)的在讀書(shū)上的白癡,成績(jī)差得沒(méi)臉見(jiàn)人。游戲人生,玩游戲就是在拿你的前途當(dāng)游戲,在玩掉你自己。這樣的教訓(xùn),相信你身邊就有例子。那些學(xué)生缺乏自制力,受人引誘,或者教唆,或者攀比,或者好奇,迷上了游戲,也迷失了自己,前途變得渺茫,看不到路在何方。這是在拿自己的前途開(kāi)玩笑,這是對(duì)自己命運(yùn)的自暴自棄,更不用說(shuō)老師的諄諄教誨,父母的殷切期望,都隨風(fēng)飄去,未曾引起他們的注意。一切都是自己造成的,咎由自取。自己的行為,后果自己承擔(dān)。傷心也好,痛苦也好,玩掉了自己的青春,你后悔去吧。沒(méi)用了!
青春期發(fā)育,情感的萌動(dòng),暗戀或者早戀,蠢蠢欲動(dòng)。這是你長(zhǎng)征路上的溫柔鄉(xiāng),是考驗(yàn)?zāi)愕囊庵竞妥灾屏Γ菣z驗(yàn)?zāi)阕鋈颂幨履芰?。?qǐng)小心青春期的誘惑,萬(wàn)一處理不好,精神心理無(wú)法承受波動(dòng),后果不僅僅是痛苦,更可能的是成績(jī)的下滑,和連帶的命運(yùn)前景。青春期的早戀,會(huì)分散你的心思,會(huì)讓你無(wú)法專(zhuān)注到學(xué)習(xí)。喜歡一個(gè)人沒(méi)有錯(cuò),欣賞即止,不要伸手折“花”,小心帶刺。這是你在做選擇,學(xué)業(yè)前途和戀情,二者孰大孰小,孰輕孰重。輕重緩急,都在你的一念之差,后果也會(huì)差之千里。
這里,面對(duì)青春期的困惑,送你一個(gè)字:忍!小不忍,則亂大謀!
高中階段三年所面對(duì)的壓力和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)是別的人生階段所無(wú)法比擬的。如果說(shuō)高考是一次龍門(mén)跳,則躍過(guò)去是一條龍,躍不過(guò)去是一條蟲(chóng),雖然是有點(diǎn)極端,但不失為一次人生的檢閱。你不僅僅是跟身邊的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),更是跟全省的同一年和補(bǔ)習(xí)生在競(jìng)爭(zhēng)。你的同學(xué)是你的團(tuán)隊(duì),你在一中是一個(gè)群體。你作為個(gè)體,你要優(yōu)秀突出,你在這個(gè)群體里,更要懂得要一起互相促進(jìn),而不是嫉妒!嫉妒會(huì)堵住你的心眼,嫉妒會(huì)讓你沒(méi)有了人緣。
你的同學(xué)是你今后一生中的真誠(chéng)的朋友,沒(méi)有利益的玷污。無(wú)論你是什么性格,是孤僻,增強(qiáng)好勝,脾氣古怪,靦腆內(nèi)向,還是其他特點(diǎn),請(qǐng)注意在學(xué)習(xí)過(guò)程中,不要去妨礙其他同學(xué)的學(xué)習(xí),更不要因?yàn)樾∈露鹗露?,吵嘴干仗。同學(xué)的友誼地久天長(zhǎng)!
讀書(shū),不僅僅是為了獲取成績(jī),雖然成績(jī)好是第一要?jiǎng)?wù),但讀書(shū)也是修心養(yǎng)性,學(xué)會(huì)做人做事。吸取的知識(shí),不僅僅是為了應(yīng)付考試,也是用來(lái)武裝自己,開(kāi)闊自己的視野和擴(kuò)大自己的胸懷。知識(shí)是死的,人是活的,死與活的結(jié)合,才能體現(xiàn)出知識(shí)的活力,為自己和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。
今天,你帶著誠(chéng)惶誠(chéng)恐的心情和對(duì)未來(lái)的期盼,來(lái)到了高中校園。中考的喜悅已經(jīng)落幕,新的篇章正式打開(kāi)??瞻椎钠瘘c(diǎn),開(kāi)始了你的腳步,你的足跡指向三年后的終點(diǎn)......請(qǐng)一路走好!
第四篇:高一新同學(xué)進(jìn)入高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)世界
高一新同學(xué)進(jìn)入高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)世界,要想學(xué)好高中語(yǔ)文,就必須了解其內(nèi)容、考試和特點(diǎn),俗話說(shuō):知己知彼百戰(zhàn)不殆。與初中語(yǔ)文相比,高中語(yǔ)文哪些特點(diǎn)呢?
(一)高中語(yǔ)文內(nèi)容更加廣泛、豐富
(二)知識(shí)性強(qiáng),系統(tǒng)性強(qiáng),自學(xué)性高
(三)語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)緊張
伴隨著同學(xué)們年齡和身體、思想的逐步長(zhǎng)大和成熟,以上語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和要求是自然的,面對(duì)新的環(huán)境、老師和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容,同學(xué)們要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,如果能夠提早知曉高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容和特點(diǎn),那么你就走在了別人的前面,也會(huì)更好、更快地進(jìn)入狀態(tài)。下面我們就高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容、特點(diǎn)和方法介紹給大家,并配合資料、練習(xí)讓大家更好的了解自己語(yǔ)文素養(yǎng),為開(kāi)學(xué)和今后的高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)布好局。
一、高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容、要求和目標(biāo)
1、高中語(yǔ)文內(nèi)容更加廣泛、豐富,主要表現(xiàn)在共5冊(cè)的必修和10多本的選修(根據(jù)高考至少要選修4本)。以單元學(xué)習(xí)為主,在提高語(yǔ)文能力的同時(shí),注重語(yǔ)文素養(yǎng)的逐步養(yǎng)成。
2、每個(gè)人必備工具書(shū): 俗話說(shuō)“工欲善其事,必先利其器”,所以大家要準(zhǔn)備語(yǔ)文學(xué)習(xí)工具如:《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《古漢語(yǔ)常用字字典》《成語(yǔ)詞典》《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》。語(yǔ)文積累本(平時(shí)的課外閱讀)和課堂筆記本(課本學(xué)習(xí)和作業(yè)改錯(cuò))
3、高中語(yǔ)文最重要的作業(yè)是閱讀、記誦。語(yǔ)文的作業(yè)(或叫練習(xí)),有讀、聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)等,形式是最多的,但最重要的是閱讀積累和記誦。語(yǔ)文和其他課程相比是個(gè)長(zhǎng)線課程,平時(shí)的點(diǎn)滴積累非常重要,尤其是以往初中階段語(yǔ)文成績(jī)薄弱同學(xué)大豆是沒(méi)有積累的良好習(xí)慣。所以定期堅(jiān)持閱讀和背記一些雋永的語(yǔ)句必有效果,千萬(wàn)不要依賴(lài)?yán)蠋熁蛑宦?tīng)聽(tīng)課而不做筆記和背誦。
二、高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法:
首先,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高中生學(xué)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣呢?
一、積累的習(xí)慣
我國(guó)古代學(xué)者十分重視知識(shí)積累的作用。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的學(xué)者荀子在《勸學(xué)》一文中告誡人們:“不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江河。”唐代的韓愈說(shuō):“俱收并蓄,待用無(wú)遺?!保ā哆M(jìn)學(xué)解》)。宋代的蘇軾則主張:“博觀約取,厚積薄發(fā)?!保ā峨s說(shuō)》)可見(jiàn)積累對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)多么重要。從高考語(yǔ)文優(yōu)勝者的實(shí)踐來(lái)看,積累也確實(shí)重要。浙江高考狀元高考語(yǔ)文成績(jī)136分,他在談到自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō):“語(yǔ)文學(xué)習(xí)是慢功,不可能一蹴而就,而是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的語(yǔ)文知識(shí),就如一粒粒的黃沙,今天積一粒,明天積一粒,就會(huì)聚沙成塔?!彼母叻謥?lái)自高中三年苦心經(jīng)營(yíng)的積累,積累也是高考應(yīng)試的需要。在文言文翻譯、現(xiàn)代文閱讀中,有許多題目都是需要學(xué)生激活積累才能完成的。因此,一個(gè)高中生,必須首先做好知識(shí)積累。
積累的主要途徑有四個(gè):一是摘抄,二是背誦,三是記憶,四是訓(xùn)練。積累的方法有三種:
一是單元積累法。就是學(xué)習(xí)一個(gè)單元之后,及時(shí)歸納本單元學(xué)習(xí)的難讀字、易錯(cuò)字、成語(yǔ)典故、精彩語(yǔ)段等,力求精要實(shí)用。
二是考點(diǎn)積累法。根據(jù)高考語(yǔ)文《考試說(shuō)明》中規(guī)定的高考考點(diǎn),對(duì)散見(jiàn)于課本、資料、試卷中的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),要注意突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。
三是易混點(diǎn)積累法。就是對(duì)平時(shí)訓(xùn)練中遇到的易混知識(shí)點(diǎn),考試中出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),要著眼于辨析疑點(diǎn)。
根據(jù)《考試說(shuō)明》和高考試卷的命題點(diǎn),積累的內(nèi)容主要包括下列幾個(gè)方面:
1、積累字音、字形、詞語(yǔ)、成語(yǔ)的意義和用法
一是要養(yǎng)成勤查字典、詞典的習(xí)慣。一個(gè)高中生,從語(yǔ)文學(xué)習(xí)的角度來(lái)看,至少要有兩本詞典:一是 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,二是上商務(wù)書(shū)館的《古代漢語(yǔ)常用字字典》。其他的還有《同義詞辨析詞典》和《漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》。經(jīng)常翻檢,培養(yǎng)對(duì)漢字的認(rèn)讀,正確書(shū)寫(xiě)和使用的能力。
二是善于對(duì)易混字音、字形和同義的詞語(yǔ)、成語(yǔ)進(jìn)行搜集整理:包括教材注釋中提到的字、詞;分考點(diǎn)訓(xùn)練的資料中的列舉的字詞;綜合訓(xùn)練試卷中出現(xiàn)的字詞等。三是掌握詞語(yǔ)搭配、感情色彩、語(yǔ)體色彩等辨析同義詞的方法。
2、積累文言實(shí)詞
《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》要求掌握文言實(shí)詞120個(gè),其實(shí)要適應(yīng)要高考的需要,應(yīng)該是越多越好。積累文言實(shí)詞要注意以下幾個(gè)方面: ①詞的古今異義
著重掌握詞語(yǔ)古今意義的變化,有的詞義擴(kuò)大了,有的詞義縮小了,還有的詞義轉(zhuǎn)移了。②一詞多義
文言文中詞的多義現(xiàn)象非常普遍,一個(gè)詞往往少則有幾個(gè)義項(xiàng),多則有十幾個(gè)義項(xiàng),在學(xué)習(xí)時(shí)要隨時(shí)總結(jié),不斷深化。③詞類(lèi)活用
古漢語(yǔ)有些實(shí)詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中,臨時(shí)具有某種語(yǔ)法功能,并且臨時(shí)改變了詞性,有的還改變了讀音。這是文言實(shí)詞的特殊用法。④偏義復(fù)詞
偏義復(fù)詞就是一個(gè)詞由兩個(gè)意義相近、相對(duì)或相反的語(yǔ)素構(gòu)成,其中只有一個(gè)語(yǔ)素表示意義,另一個(gè)語(yǔ)素不表示意義,只作陪襯。⑤通假字
通假字是指應(yīng)該用甲字,而使用時(shí)卻借用與其意義毫不相干、只是音同或音近的乙字去代替它,那么乙字是甲字的通假字。
3、積累古詩(shī)文名篇
4、積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段
積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段,是提高語(yǔ)言修養(yǎng)和作文水平的一個(gè)重要手段。每年我都對(duì)高三語(yǔ)文成績(jī)比較好的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是注意摘抄一些名言、警句、精彩文段、甚至是成篇的摘抄;注意搜集歷史典故和生動(dòng)的有思想內(nèi)涵的故事。一有時(shí)間就拿來(lái)翻翻,久而久之,這些警句、典故、故事等,就會(huì)化為自己的東西,活躍在自己的文章中,在不自覺(jué)中提高了自己的語(yǔ)言水平,增加了語(yǔ)言的文采,豐富了文章的內(nèi)容。
需要注意的是,我們還要有“學(xué)以致用”的思想。以往也有一些學(xué)生問(wèn)我,我這個(gè)學(xué)期摘抄了兩大本,怎么一到作文時(shí),仍然感到無(wú)話可說(shuō)呢?這有兩個(gè)原因:一是你有“兵”不會(huì)用“兵”,“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”,我們積累材料的最直接的目的,就是要在寫(xiě)文章時(shí)用,到時(shí)候你要想到這些材料,要學(xué)會(huì)用,這發(fā)問(wèn)的同學(xué)就是只管抄,不去用。
二是抄寫(xiě)時(shí),就沒(méi)有用的意識(shí)。我們的學(xué)習(xí)時(shí)間是十二分的珍貴,我們抄東西時(shí),一定要想到有用沒(méi)有用,如果這個(gè)材料沒(méi)用,那我寧愿去休息也不去搞摘抄。有一個(gè)同學(xué)每抄一個(gè)故事,就在下面加上批注,提醒自己用在哪些觀點(diǎn)之下,我覺(jué)得這個(gè)做法是很值得學(xué)習(xí)的。這種做法是一種更高效的摘抄法,你可以試一試。
5、積累答題技巧
答題技巧是一個(gè)重要的課題,有些同學(xué)失分,不是失在知識(shí)能力上,而是失在沒(méi)有題技巧上。掌握好的解題方法和技巧,能使復(fù)習(xí)取得事半功倍之效。如現(xiàn)代文閱讀題: ①要有文本意識(shí)
我們必須學(xué)會(huì)從原文中把答案“摳”出來(lái)的本領(lǐng),不是叫你憑想當(dāng)然的,按自己的觀點(diǎn)作答,而要能把握住作者的思想觀點(diǎn)。②要有語(yǔ)境意識(shí) 體察語(yǔ)境,提高在具體的語(yǔ)境中理解語(yǔ)句的能力是提高現(xiàn)代閱讀水平整體水平的關(guān)鍵所在。具體的講 包括以下幾個(gè)方面:
(1)聯(lián)系上下文理解有關(guān)語(yǔ)句的含義。在一個(gè)語(yǔ)段中,語(yǔ)句表達(dá)一定的意義,又省略和隱含某些意義,是相輔相成的。有的先后相承,有的互為補(bǔ)充,有的先定范圍再做闡發(fā),有的有所表述,有所省略……如果對(duì)相語(yǔ)句熟視無(wú)睹,閱讀理解必然脫離語(yǔ)境的偏差。
二、閱讀的習(xí)慣
1、誦讀
誦讀就是有聲的讀書(shū)。古代人把上學(xué)叫做“讀書(shū)”,可以看出傳統(tǒng)的語(yǔ)文教育思想對(duì)“讀”的重視程度。今天許多學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)差的根本原因就是從初中到高中一直都只重視去做各種模擬試題,而沒(méi)有認(rèn)真的進(jìn)行過(guò)“誦讀”的訓(xùn)練,但是一個(gè)人的語(yǔ)文能力的形成恰恰是在誦讀的過(guò)程中完成的。因此,教材上選的那些優(yōu)秀的作品,特別是要求背誦的文章,我們要認(rèn)真的誦讀,我們還要找一些文情并茂的文章,拿來(lái)反復(fù)誦讀。
有的同學(xué)可能認(rèn)為高考不考誦讀,誦讀文章對(duì)考試沒(méi)有意義。實(shí)際上,語(yǔ)文試卷中的許多題目,并不是憑理性的分析而是憑借較高的語(yǔ)感做出來(lái)的。有些選擇題,你做對(duì)了,但問(wèn)你原因你可能答不出來(lái),這并不能說(shuō)明你憑運(yùn)氣做對(duì)了,實(shí)際上你是憑語(yǔ)感做對(duì)的,正確的語(yǔ)感從何而來(lái)呢?從誦讀中來(lái)。許多語(yǔ)文試題都是這樣,憑語(yǔ)感就能做對(duì),因此,只做題不讀書(shū),對(duì)于提高語(yǔ)文能力來(lái)講,是舍本逐末。
2、精讀
從形式上看,與誦讀相比,精讀是一種無(wú)聲的讀,即默讀;從本質(zhì)上看,是一個(gè)伴隨著思考、理解、概括、轉(zhuǎn)化、吸收的研究性的、創(chuàng)造性的閱讀,是更高層次的閱讀。對(duì)于精讀來(lái)說(shuō),最關(guān)鍵的一條是在讀中思考,在思考中質(zhì)疑,即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,實(shí)際上有效的閱讀,就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的過(guò)程,也是一個(gè)閱讀水平不斷提高的過(guò)程。
3、多讀
閱讀水平的提高,有賴(lài)于多讀名篇佳作,讀多了,視野開(kāi)闊了,自然就會(huì)有比較,有鑒別,自然也就會(huì)產(chǎn)生較為深入的理解。如有人讀了《荷塘月色》中關(guān)于月色的描寫(xiě),就想起“煙籠寒水月籠沙”(杜牧《泊秦淮》)的朦朧,又想到“空里流霜不覺(jué)飛,汀上白沙看不見(jiàn)”(張若虛《春江花月夜》)恬靜,覺(jué)得有那么幾分相似,由是而到畫(huà)面所顯示的凄婉的美。
既然要求多讀,我們就該明白一個(gè)高中生課外應(yīng)該讀什么的問(wèn)題。我覺(jué)得一要挑選《語(yǔ)文讀本》里的一些篇目來(lái)讀;(昨天剛剛發(fā)到大家手里的3本語(yǔ)文讀本)
二要讀一點(diǎn)名著,按照《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》的要求,一個(gè)高中生至少也得讀20部以上的名著,這個(gè)數(shù)字對(duì)于面對(duì)高考的高中生來(lái)說(shuō),可能有點(diǎn)大。但是一本都不讀,這就會(huì)造成文化底蘊(yùn)、文學(xué)素養(yǎng)等方面的缺失。
我們應(yīng)該盡量的多讀,也可以挑選自己喜歡的一兩個(gè)作家的作品來(lái)讀,特別是那些思想容量大、藝術(shù)感染力強(qiáng)、容易與青少年的思想情感產(chǎn)生共鳴的作品,如《冰心散文選》、《余秋雨文集》等。三是讀精美的短文,如在同學(xué)們中間很流行的《智慧背》。
四是要讀一些品位較高的雜志。從寫(xiě)作的角度看,可以讀《讀者文摘》、《青年文摘》、《讀寫(xiě)天地》、《作文與考試》、《作文通訊》等;從閱讀的角度,可以讀《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)》、《中華活頁(yè)文選》、《中學(xué)生閱讀》、《閱讀與欣賞》等。
4、勤動(dòng)筆
要養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。
一是要隨時(shí)記下有用的知識(shí),生字、新詞、生動(dòng)的語(yǔ)句,優(yōu)美的語(yǔ)段,將讀書(shū)與積累結(jié)合起來(lái)。二是點(diǎn)評(píng)閱讀材料,對(duì)其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、手法直至遣詞造句等方面進(jìn)行有針對(duì)性的,獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)。三是寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì)等,把讀與寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。
三、寫(xiě)作的習(xí)慣
1、積累素材
素材是作文的基礎(chǔ),素材的積累宜從以下幾個(gè)方面入手: 一是自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)(含自身周?chē)h(huán)境見(jiàn)聞),這是極為豐富而行動(dòng)的材料來(lái)源; 二是學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容,這也是一個(gè)可觀的材料庫(kù);
三是課外閱讀(書(shū)籍、報(bào)刊、影視等)中發(fā)現(xiàn)的反映社會(huì)生活的典型材料、精彩片斷、名言警句等?!蹲x者》、《青年文摘》這兩本雜志故事性較強(qiáng),很多同學(xué)喜歡看,但是不能“過(guò)目就忘”,要把其中精彩的故事、文段摘抄出來(lái)。摘抄時(shí)要有用的意識(shí),還有一點(diǎn)是怎樣用的問(wèn)題。
2、善于思考
要想寫(xiě)出思想深刻、見(jiàn)解獨(dú)到的文章,就必須對(duì)生活現(xiàn)象進(jìn)行深入的感受、領(lǐng)悟、思考,對(duì)其進(jìn)行“去偽存真,去粗存精,由表及里”的精加工,力求在生活的礦石中,提煉出珍貴的人生之“金”。
材料是文章的“血肉”,深刻的思想內(nèi)涵是文章的“靈魂”,精深的思考則是使“血肉”中生出“靈魂”的手段和過(guò)程。沒(méi)有精思就不可能對(duì)生活進(jìn)行精加工,就無(wú)法使主題思想得到升華。要學(xué)會(huì)從小處入手,向深處開(kāi)掘。通過(guò)具體平凡的小事、小物和有關(guān)細(xì)節(jié)材料的剖析開(kāi)掘,揭示出蘊(yùn)含其中的深刻思想內(nèi)涵。
3、抄寫(xiě)范文
作文水平較差,起點(diǎn)很低的同學(xué),首先要在抄寫(xiě)文章上下點(diǎn)功夫,即按照下面講的這3條來(lái)抄寫(xiě):一是選合適的范文,例如報(bào)刊上比較好的散文,或同學(xué)中的優(yōu)秀作文;二要成句的抄寫(xiě),要看一句,抄一句,而且連標(biāo)點(diǎn)也不要抄錯(cuò);三要堅(jiān)持,如果每天抄一千字,那么至少堅(jiān)持兩個(gè)月,就能有顯著效果,如果堅(jiān)持半年,那么你的作文水平就會(huì)有質(zhì)的飛躍,這比看任何寫(xiě)作方法之類(lèi)的書(shū)都管用。
4、勤于練筆
練筆可以采取以下幾種方式:一是養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。二是經(jīng)常寫(xiě)一些生活片斷、生活場(chǎng)景等,積累素材和技巧。三是及時(shí)記下自己的生活感受。生活是豐富多彩的,有些事情觸動(dòng)了心靈,使自己有所感、有所思、有所得,就及時(shí)的將其記錄下來(lái)。這些來(lái)自生活的思想,往往閃耀著個(gè)性的靈光,寫(xiě)進(jìn)文章就會(huì)煥發(fā)出耀眼的光彩。
5、反復(fù)修改
我教過(guò)的一些能寫(xiě)文章、能發(fā)表文章的學(xué)生,其中絕大多數(shù)都很注意對(duì)自己文章的修改,他們?cè)谕瓿勺约鹤魑闹螅傇敢饴?tīng)聽(tīng)老師的意見(jiàn),然后或作修改,或者重寫(xiě)。這大概是他們能寫(xiě)好文章的重要原因之一。但是每篇作文老師都提出具體的修改意見(jiàn)是不現(xiàn)實(shí)的。最好是明白修改的一般要領(lǐng),自己動(dòng)手,勤練修改,養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣。實(shí)在拿不定主意,不知道怎么修改,再征求老師的意見(jiàn),或試改后再聽(tīng)聽(tīng)老師的意見(jiàn)。
修改文章有一個(gè)大前提,就是所寫(xiě)文章確實(shí)可以改,也就是說(shuō)一篇文章在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言沒(méi)有大的問(wèn)題,這才可以修改,如果立意離題,內(nèi)容空洞,思路混亂,語(yǔ)言太差,就不適合修改,因?yàn)樾薷囊膊荒芙鉀Q這方面的問(wèn)題。如果你的文章在考試中經(jīng)常是三類(lèi)文或四類(lèi)文的較低檔次那你先在抄寫(xiě)上下功夫。
6、規(guī)范操作
考場(chǎng)作文不同于一般的文學(xué)作品,也不同于平時(shí)練習(xí)筆,有其自身的特點(diǎn)和操作規(guī)范,只有遵守這些操作規(guī)范,才能拿到高分。
此外,還有以下這些,做到了會(huì)大有裨益: ①先列提綱的習(xí)慣
平時(shí)訓(xùn)練中,有的同學(xué)不注意編寫(xiě)作文提綱,寫(xiě)出的文章,往往前緊后松,頭重腳輕。由于考試的時(shí)候文字書(shū)寫(xiě)量較大,寫(xiě)作文時(shí)一般同學(xué)都不寫(xiě)草稿,這時(shí)先列出一個(gè)詳細(xì)的提綱,按照提綱寫(xiě)作文,就顯得尤為重要。②迅速入題的習(xí)慣
迅速入題就是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,迅速表現(xiàn)文章的主要內(nèi)容,有時(shí)分幾層說(shuō),也要做到“開(kāi)篇點(diǎn)題”,然后再層層推開(kāi),把主題說(shuō)清楚,那些“客套話”、“過(guò)場(chǎng)話”大可不必說(shuō)。如寫(xiě)議論文,要盡快進(jìn)入說(shuō)理,不能大量復(fù)述話題材料,或大擺存在的問(wèn)題。因?yàn)椤耙詳⒋h”往往會(huì)沖談?wù)f理的內(nèi)容。③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣
整潔的卷面、端正的字體,本身就給人以美的享受,往往受到閱卷老師的睛睞。字寫(xiě)得不好看的,去 練字啊。④依題行文
同一定要在話題涉及的范圍內(nèi)行文,即依題行文,做到“符合題意”,為拿高分奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。⑤遵守規(guī)則
考場(chǎng)作文是一場(chǎng)有規(guī)則的比賽,每一個(gè)參賽者都必須遵守其中的規(guī)則。例如:
(1)字?jǐn)?shù),寫(xiě)的太多,給人臃腫之感,少了按規(guī)定每50字扣一分,實(shí)際操作起來(lái)所扣分?jǐn)?shù)比這個(gè)規(guī)定要高得多。
(2)作文文體自選,但一旦選了某種文體,必須要遵守這種文體的寫(xiě)作規(guī)范,否則就會(huì)失分。(3)不寫(xiě)錯(cuò)字,保持良好的文面形象。錯(cuò)字連篇,文面不潔,往往使一些人的作文直接被歸入第四類(lèi)卷。
孟子說(shuō)“匠人誨人以規(guī)矩,不能使人巧。”(《孟子盡心》),意思是說(shuō),當(dāng)老師的,只能教學(xué)生學(xué)習(xí)方法,真正學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成能力,那都是學(xué)生自己的事。(我把你教明白了,不一定說(shuō)明你牛,也許是老師比較厲害,但教了未必上考場(chǎng)能考好;只有你學(xué)透了,在考試中融會(huì)貫通了,才是你的本事)希望同學(xué)們能從積累、讀書(shū)、作文入手,反復(fù)練習(xí),長(zhǎng)期堅(jiān)持,真正養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第五篇:致高一新同學(xué)的一封信(修訂版)
致高一新同學(xué)的一封信(修訂版)
親愛(ài)的高一新同學(xué):
感謝你們選擇了梁山現(xiàn)代高級(jí)中學(xué),祝賀你們經(jīng)過(guò)拼搏奮斗成為實(shí)驗(yàn)區(qū)新成員,祝愿你們能夠在實(shí)驗(yàn)區(qū)愉快地度過(guò)一段嶄新的旅程,最終能如愿以?xún)?,?shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)。
親愛(ài)的同學(xué)們,經(jīng)過(guò)初中三年的拼搏,相信你們已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)、理性、智慧、從容,這些也將是你們升入高中后面對(duì)更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)所必須具備的優(yōu)秀品質(zhì)。現(xiàn)在,你們有許多時(shí)間可以自由支配。相信你們絕對(duì)不會(huì)沉浸于中考后的喜悅而貽誤時(shí)機(jī),而是壯志滿懷,向新的目標(biāo)發(fā)起更猛烈的沖擊!如今,大家都站在了同一起跑線上,競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,只有踏踏實(shí)實(shí)做生活的有心人,才能創(chuàng)造新的輝煌。
親愛(ài)的同學(xué)們,從你們成為實(shí)驗(yàn)區(qū)人的那一刻起,實(shí)驗(yàn)區(qū)的老師就在時(shí)刻關(guān)注著你們,對(duì)你們充滿了期待。在通往大學(xué)的征途上,我們甘愿做你們的階梯,做你們的領(lǐng)路人。在這里特給你們提一些建議,希望你們充分利用這一段時(shí)間,做好由初中生到高中生的過(guò)渡。
一、為過(guò)集體生活做好準(zhǔn)備
走進(jìn)高中校園,就意味著遠(yuǎn)離父母,開(kāi)始新生活了。沒(méi)有了父母的呵護(hù),一切都需要你們自己去應(yīng)對(duì)和處理。對(duì)于剛剛進(jìn)入高中的你們來(lái)說(shuō),在未來(lái)的三年里,如何和同學(xué)相處是一個(gè)很重要的問(wèn)題。由于成長(zhǎng)環(huán)境不同,剛開(kāi)始的交往難免會(huì)有些困難,這個(gè)時(shí)候就需要主動(dòng)交往,相互適應(yīng),相互尊重,互相關(guān)心,互相幫助。同學(xué)間朝夕相處難免會(huì)產(chǎn)生小摩擦,因此每個(gè)人都要學(xué)會(huì)理解與寬容。另外,同學(xué)們還需要具備較強(qiáng)的生活自理能力,面對(duì)嚴(yán)格的作息制度、嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)要求,必須從心理上和行動(dòng)上做好準(zhǔn)備。
二、為適應(yīng)高中激烈的競(jìng)爭(zhēng)做好心理準(zhǔn)備
能夠進(jìn)入實(shí)驗(yàn)區(qū)的學(xué)生,絕大部分是初中的佼佼者,從前在班級(jí)中數(shù)一數(shù)二的你,可能一下子就排在了后面,你能否接受這一變化呢?有位同學(xué)說(shuō):“面對(duì)如林強(qiáng)手,你的對(duì)手是自己。因?yàn)閯偵细咧?,我認(rèn)為自己腦子很靈,可慢慢卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校里比我聰明的人很多?!被貞浧鹉嵌稳兆樱@位同學(xué)很慶幸自己及時(shí)調(diào)整了心態(tài),明白了“天道酬勤”的含義。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,這是很必要的。雖不能斷言“態(tài)度決定一切”,但它的確在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。同時(shí),若想使自己的學(xué)習(xí)效果顯著,一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)是必要的。莫為小事而煩惱,即使暫遇風(fēng)雨,也不應(yīng)該失去對(duì)成功的渴望,也不能喪失昂揚(yáng)的斗志。只有每天都處在這樣飽滿的精神狀態(tài)中,才能學(xué)有所獲并樂(lè)在其中。
三、為適應(yīng)高中激烈的競(jìng)爭(zhēng)做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
高中與初中比較,無(wú)論是課程設(shè)置、授課方法,還是教育、管理等方面均有較大差別。高中課程知識(shí)量大、難度大、綜合性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)。為了幫助你們順利完成從初中到高中的過(guò)渡,高一各學(xué)科組的老師特給你們一些溫馨提示:
語(yǔ)文老師的溫馨提示 :
假期建議
1.聽(tīng)每天堅(jiān)持聽(tīng)新聞,聽(tīng)評(píng)書(shū),聽(tīng)“百家講壇”。我們要做緊跟時(shí)代的“全才”,而不是表達(dá)能力欠缺、“兩耳不聞窗外事”的書(shū)呆子。
2.說(shuō)每天跟家長(zhǎng)或朋友做好溝通交流,說(shuō)說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞所感。
3.讀每天堅(jiān)持讀書(shū)充電。推薦書(shū)目:《讀者》《青年文摘》《雜文》等。
4.寫(xiě)每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇書(shū)法字,如果能把自己的字練得美觀漂亮,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在高考考場(chǎng)上有了很大的勝算。
5.背每天堅(jiān)持背誦初中要求背誦的基本篇目和高中的必修一第一單元的《沁園春·長(zhǎng)沙》《雨巷》《再別康橋》。
6.看看《天下父母》《今日說(shuō)法》《走進(jìn)科學(xué)》《名人傳記》等欄目,這有助于培養(yǎng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,豐富自己的情感世界,樹(shù)立科學(xué)的人生觀。
假期要求
1.在假期做到勞逸結(jié)合,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,注意加強(qiáng)自理能力,這樣你會(huì)更快
地成為現(xiàn)代高中實(shí)驗(yàn)區(qū)優(yōu)秀的一員。
2.請(qǐng)大家養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,遇到不會(huì)的問(wèn)題,勤動(dòng)手,翻閱相關(guān)的工具書(shū)。工具書(shū)
是學(xué)識(shí)最淵博的老師。你要準(zhǔn)備兩本工具書(shū),一是商務(wù)版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,一是《古代漢語(yǔ)字典》,有條件的還可以準(zhǔn)備一本《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》。
數(shù)學(xué)老師的溫馨提示:
假期建議
1、拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,獨(dú)立思考初中階段感興趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題,在沒(méi)有任何
壓力的情況下享受其中的樂(lè)趣,去挖掘并體會(huì)數(shù)學(xué)中的美。
2、多儲(chǔ)備知識(shí),進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)初中有關(guān)知識(shí)。比如:二次三項(xiàng)式的分解因式(特別是
十字相乘法)、立方和立方差公式、完全平方與立方公式、二次函數(shù)的圖象性質(zhì)、一元二次方程求根公式、韋達(dá)定理(根與系數(shù)的關(guān)系)、平面幾何部分等都是高中學(xué)習(xí)中常用的知識(shí),要通過(guò)假期的專(zhuān)題補(bǔ)充達(dá)到高中知識(shí)的要求,掌握好這些方法和知識(shí),可以讓你贏在高中的起點(diǎn)。
3、強(qiáng)化運(yùn)算能力。高中數(shù)學(xué)在運(yùn)算速度、準(zhǔn)確度、精細(xì)度方面的要求都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中,這也是高考重點(diǎn)考查的一種能力,必須通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練才能提升這種能力。
4、關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的積累與應(yīng)用。如數(shù)形結(jié)合、分類(lèi)討論、函數(shù)與方程等思想是指導(dǎo)
我們思考問(wèn)題解決問(wèn)題的原則。再如面積法、換元法、特殊代一般等方法,是我們解決問(wèn)題的具體辦法。同學(xué)們要在日常學(xué)習(xí)中感悟,認(rèn)知,積累這些思想方法。思想方法的掌握和應(yīng)用是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。
假期要求
認(rèn)真閱讀高一數(shù)學(xué)課本,從整體上把握高一數(shù)學(xué)上學(xué)期主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提前認(rèn)識(shí),彼
此之間不再陌生。同時(shí)要深入思考教材,體會(huì)概念的學(xué)習(xí)方法,嘗試從不同的角度理解概念;通過(guò)課后的練習(xí)達(dá)到對(duì)定理公式的熟練運(yùn)用,逐漸由初中的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)化為高中的主動(dòng)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)底子薄弱的學(xué)生,要利用假期時(shí)間抓緊補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),為高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打好必備的基
礎(chǔ);對(duì)于數(shù)學(xué)有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生,也要注意繼續(xù)提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),不要掉以輕心。
英語(yǔ)老師的溫馨提示:
假期建議
假期是一個(gè)自我提高英語(yǔ)成績(jī)的大好機(jī)會(huì)!要養(yǎng)成幾個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的好習(xí)慣: 1)積極閱
讀的習(xí)慣。利用好假期,不放松英語(yǔ)閱讀,增大閱讀量,提高閱讀速度,否則難以適應(yīng)高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。內(nèi)容可以是中學(xué)生英語(yǔ)報(bào)紙或雜志、英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物等,同時(shí)作好讀書(shū)筆記。2)自我檢測(cè)的習(xí)慣??梢蕴崆胺喴恍┖?jiǎn)單的高中練習(xí)題,對(duì)主要題型尤其是完形填空、閱讀理解、書(shū)面表達(dá)等新題型有所了解。做好初高中知識(shí)的銜接與過(guò)渡。3)專(zhuān)題總結(jié)的習(xí)慣。對(duì)初中知識(shí)以專(zhuān)題的形式總結(jié)復(fù)習(xí),溫故而知新。4)早起朗讀的習(xí)慣。出聲并大聲地朗讀,自我欣賞,自我陶醉。5)聽(tīng)英語(yǔ)廣播、英文歌曲和看英語(yǔ)節(jié)目的習(xí)慣。6)隨時(shí)用英語(yǔ)的習(xí)慣和用英語(yǔ)思考的習(xí)慣。如:堅(jiān)持寫(xiě)英語(yǔ)日記、用英語(yǔ)與朋友交談等。
假期任務(wù)
1、堅(jiān)持每天讀一篇英語(yǔ)文章。
2、堅(jiān)持每周能背誦一篇文章(新概念英語(yǔ)第二冊(cè)),以增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感,語(yǔ)感在高中英語(yǔ)
學(xué)習(xí)中很重要。
3、語(yǔ)音、語(yǔ)法基礎(chǔ)不太扎實(shí)的注意補(bǔ)足,否則會(huì)使上課有障礙,嚴(yán)重影響高中階段的英
語(yǔ)學(xué)習(xí)。
4、將初中學(xué)過(guò)的詞匯進(jìn)行梳理、復(fù)習(xí)。
開(kāi)學(xué)后,我們將在高一年級(jí)陸續(xù)組織朗讀比賽、閱讀比賽、背誦比賽、詞匯比賽、書(shū)法
比賽等。期待同學(xué)們的精彩表現(xiàn)!
英語(yǔ)學(xué)習(xí)必備工具:牛津或朗文英漢雙解高級(jí)詞典(不得使用電子辭典)和習(xí)字本(四
線格)、錯(cuò)題整理本。
物理老師的溫馨提示:
1、重新把初中物理所學(xué)過(guò)的知識(shí)整理一下,總結(jié)出每一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)和對(duì)應(yīng)的物理公式。
2、按照課本和自己保留的初三物理復(fù)習(xí)資料,認(rèn)真地把液體的壓強(qiáng)問(wèn)題、浮力問(wèn)題和電
路問(wèn)題(特別指出的是電路問(wèn)題中的串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和電路的簡(jiǎn)化問(wèn)題),再重點(diǎn)復(fù)習(xí)至少一遍,必須把初三做過(guò)的此部分的習(xí)題弄通弄精。(此部分高中不再重新講,但經(jīng)常用到,高考也涉及。)
3、借一本高中必修四數(shù)學(xué)課本,自主學(xué)習(xí)三角函數(shù)的相關(guān)知識(shí),這部分知識(shí)在初中還沒(méi)
有學(xué),但是高中物理中第三章就要用到,它是學(xué)好高中物理的必備知識(shí)。
4、借第一冊(cè)高中物理課本預(yù)習(xí)一下,并做一做課后習(xí)題。對(duì)于課本上的概念與公式有一
個(gè)大體了解。再有對(duì)課本上的一些小實(shí)驗(yàn)我們能動(dòng)手自己做的可以試著做一下,從中你會(huì)感覺(jué)到物理的奧妙。我們高一上半學(xué)期主要完成前四章的學(xué)習(xí),這是物理入門(mén)的一個(gè)相當(dāng)關(guān)鍵的時(shí)期。高中物理學(xué)習(xí)的內(nèi)容在深度和廣度上比初中有了很大的增加,研究的物理現(xiàn)象比較復(fù)雜,分析物理問(wèn)題時(shí)不僅要從實(shí)驗(yàn)出發(fā),有時(shí)還要從建立物理模型出發(fā),要從多方面、多層次來(lái)探究問(wèn)題。所以做好預(yù)習(xí)工作就顯得特別重要。
5、通過(guò)讀書(shū)或上網(wǎng)查詢(xún)你會(huì)發(fā)現(xiàn)物理和我們的生活關(guān)系竟是如此密切,物理世界是如此
奧妙無(wú)窮,變化莫測(cè),博大精深,精彩紛呈。親愛(ài)的同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,你前面的路會(huì)越走越寬廣!
化學(xué)老師的溫馨提示:
1、重新把初中化學(xué)所學(xué)過(guò)的知識(shí)整理一下,總結(jié)出每一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。
2、查資料,掌握H2、O2(三種方法)、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法及其化學(xué)性質(zhì);總結(jié)常見(jiàn)
實(shí)驗(yàn)藥品的使用,實(shí)驗(yàn)室的安全注意事項(xiàng)。
3、熟練書(shū)寫(xiě)初中課本化學(xué)上、下冊(cè)所有化學(xué)方程式。
4、熟記前20號(hào)元素的符號(hào),及原子結(jié)構(gòu)示意圖;
5、熟記常見(jiàn)元素及其原子團(tuán)的化合價(jià)并能根據(jù)化合價(jià)組合化學(xué)式。
6、必須把初中化學(xué)上冊(cè)65—67頁(yè)的拓展性課題——最輕氣的體內(nèi)容熟練掌握,高中需
要銜接。(你要記?。悍彩浅踔姓n本上有的,不論中考考不考,高中一律不再作為新課講授,所以,初中課本上的知識(shí)一定要學(xué)會(huì),尤其是中考不考的內(nèi)容。)
7、上網(wǎng)查閱新教材,(人教版)必修1,不能上網(wǎng)的就借已畢業(yè)學(xué)生的必修1第一冊(cè)化
學(xué)課本預(yù)習(xí)一下,并做一做課后習(xí)題,提前對(duì)高中知識(shí)有一個(gè)大致的了解。在預(yù)習(xí)過(guò)程中可以泛泛地讀一下課本,主要是從整體上把握一下高中化學(xué)學(xué)些什么東西。要想學(xué)好化學(xué),關(guān)鍵是在理解的基礎(chǔ)上,肯下工夫去記,再加上細(xì)心,將所學(xué)知識(shí)印在腦海中,就一定能學(xué)好化學(xué)。實(shí)驗(yàn)是化學(xué)中最有魅力的,充滿了樂(lè)趣和創(chuàng)造力,我們一定認(rèn)真預(yù)習(xí)和思考教材的探究實(shí)驗(yàn)。
8、保留初中課本,開(kāi)學(xué)后帶來(lái),高中有些知識(shí)需要返回初中課本查找,而且高考也需要。
生物老師的溫馨提示:
生物是高中生必修的課程,也是與我們生活聯(lián)系最為緊密的學(xué)科。在這里我們將會(huì)和大
家共同走進(jìn)五彩繽紛的生物世界,引領(lǐng)大家走進(jìn)細(xì)胞、基因的微觀世界,了解前沿生物技術(shù)的新進(jìn)展等等。
“克隆羊多利”、“人類(lèi)基因組計(jì)劃”等優(yōu)秀成果與我們的生物學(xué)科有著密切關(guān)系。你
是不是有些迫不及待想了解有關(guān)它們的故事呢?那就做好學(xué)習(xí)高中生物的準(zhǔn)備吧。為此建議:
1、復(fù)習(xí)好初中課本中的知識(shí),以利于和高中知識(shí)做好銜接:①細(xì)胞的結(jié)構(gòu);②顯微鏡的使用;③光合作用;④細(xì)胞呼吸。
2、要借閱新課標(biāo)生物必修第一冊(cè)《分子與細(xì)胞》教材,簡(jiǎn)單地進(jìn)行預(yù)習(xí),并與實(shí)驗(yàn)區(qū)的學(xué)姐學(xué)哥們探討學(xué)好生物的經(jīng)驗(yàn)、好的方法。
3、回顧一下初中課本或上網(wǎng)時(shí)多關(guān)注一些生物學(xué)的發(fā)展,高中所學(xué)的知識(shí)有些與之緊密
相連。有機(jī)會(huì)則多參加社會(huì)實(shí)踐,接近大自然獲得感性認(rèn)識(shí)。
政治老師的溫馨提示:
我們每天一睜眼就離不開(kāi)錢(qián),可你不一定了解它的發(fā)展過(guò)程及發(fā)行機(jī)構(gòu);我們見(jiàn)過(guò)商場(chǎng)
里琳瑯滿目的商品,但你不一定會(huì)用一句話概括它的含義;你從新聞中聽(tīng)過(guò)通貨膨脹,但你不一定知道它的成因、危害和解決辦法;你一定發(fā)現(xiàn)了市場(chǎng)上某種商品的價(jià)格忽高忽低,但你不一定知曉它的原因;人們常說(shuō)“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”,你知道是誰(shuí)在起作用嗎?人由細(xì)胞組成,你知道國(guó)民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞是什么嗎?你肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)CEO,或許也想過(guò)成為CEO,但你知道必須具備哪些素質(zhì)嗎?常說(shuō)本屆政府“以人為本”,你知道他們采取了那些舉措嗎?汶川地震后,舉國(guó)上下捐款捐物,國(guó)家財(cái)政投資動(dòng)輒幾百億,你知道它會(huì)起到哪些方面的作用嗎?當(dāng)前全球金融危機(jī)使世界經(jīng)常受阻,我們都在經(jīng)歷著金融危機(jī)帶來(lái)的影響,美元貶值對(duì)我國(guó)乃至世界經(jīng)濟(jì)有何影響?這些現(xiàn)象背后究竟隱含著怎樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理?世界風(fēng)云變幻莫測(cè),國(guó)際關(guān)系跌宕起伏,孰是孰非你能判斷嗎?高中的政治將為你一一解答。
同學(xué)們,快行動(dòng)起來(lái)吧,我們將為你撥開(kāi)迷霧,解開(kāi)疑團(tuán)。興趣是最好的老師,希望你
在假期多讀報(bào)紙、多關(guān)注新聞,多關(guān)注、觀察生活中的經(jīng)濟(jì)、政治、文化現(xiàn)象,多問(wèn)一些為什么,你就會(huì)比別人入門(mén)快,學(xué)得好。我們相信:你一定是最棒的!
歷史老師的溫馨提示:
夏日炎炎,你想暢游歷史長(zhǎng)河嗎?你想感悟中國(guó)古代的繁榮、近代的衰弱、現(xiàn)代的崛起
嗎?你想領(lǐng)略叱咤風(fēng)云、千古風(fēng)流人物的精彩故事嗎???親愛(ài)同學(xué)們,我們?cè)概c你們一起開(kāi)啟智慧的大門(mén),書(shū)寫(xiě)人生的輝煌。在此,送上我們小小的建議:
1、把初中歷史課本通覽一遍,為高中階段歷史的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、向認(rèn)識(shí)的實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)生了解一下初中與高中歷史學(xué)習(xí)的不同,以便開(kāi)學(xué)后盡快完成由初
中到高中學(xué)習(xí)的過(guò)渡。
3、可以看一些與中國(guó)歷史有關(guān)的電視節(jié)目、歷史書(shū)籍;還可以在網(wǎng)上瀏覽一些歷史古跡
圖片、中外歷史趣聞等,以提高對(duì)歷史的興趣。
4、可借閱必修一(政治史板塊)教材(注意我們的教材的是人民版),大體了解一下高
中與初中教材結(jié)構(gòu)的不同,體會(huì)專(zhuān)題學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)與弊端,簡(jiǎn)單熟悉一下教材中我們初中未接觸過(guò)的章節(jié)(比如專(zhuān)題一的內(nèi)容),為開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)做好思想和知識(shí)上的雙重準(zhǔn)備!
地理老師的溫馨提示:
當(dāng)今世界,資源短缺、環(huán)境變化、人口激增、發(fā)展失衡等全球性問(wèn)題日益尖銳。為了應(yīng)
對(duì)這些挑戰(zhàn),我們需要學(xué)習(xí)地理,以培養(yǎng)認(rèn)識(shí)、處理這些方面問(wèn)題的能力,建立因地制宜、揚(yáng)長(zhǎng)避短、全球化、可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共處等現(xiàn)代理念,獲得應(yīng)對(duì)未來(lái)若干重大問(wèn)題的基本能力。為此在你進(jìn)入實(shí)驗(yàn)區(qū)之前應(yīng)該注意:
1、關(guān)注生活和時(shí)政。地理是與生活密切相關(guān)的學(xué)科。地理學(xué)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、人與自然協(xié)
調(diào)、區(qū)域協(xié)調(diào)、人才戰(zhàn)略等重要方面提供了解釋和解決之道。
2、注意每天收看中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)。了解天氣符號(hào)(如:晴天、陰天、多云、小雨、大雨、雷雨、風(fēng)向以及風(fēng)力大小等);并特別注意重要天氣系統(tǒng)的發(fā)展變化(如臺(tái)風(fēng));了解省會(huì)城市的地理位置和天氣狀況。
3、記錄你暑假旅游走過(guò)的地點(diǎn),了解祖國(guó)的名山大川。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等方法了解世博館中不
同場(chǎng)館所在國(guó)家的相關(guān)地理知識(shí)。
4、可以做一次社會(huì)調(diào)查,了解你所在城市在城市建設(shè)、生態(tài)環(huán)境、居民生活等方面的變
化。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”親愛(ài)的同學(xué)們,一個(gè)新的學(xué)習(xí)時(shí)代開(kāi)始了,就讓
我們從現(xiàn)在做起、從頭做起,在假期里做好充分的準(zhǔn)備,充實(shí)自己、提高自己,為我們走向明天的輝煌努力吧!
實(shí)驗(yàn)區(qū)全體教師
2012年7月1日