第一篇：新學期第一節安全法制課

新學期第一節安全法制課

2011年秋季學期

一.交通安全

（一）.不良的交通習慣 1.不走人行橫道，不靠路右邊走。2.不走人行橫道天橋，隨意橫穿馬路。3.不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。4.在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。5.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。6.在鐵路道軌上行走，玩耍。7.橫穿鐵路和鉆火車。8.不聽從鐵道口管理和信號管理。

（二）中學生騎自行車的問題 1.未滿12歲的兒童獨自騎車。2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。3.騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。4.轉彎不減速，不打手勢。5.在路口闖信號。6.騎車雙手離把。7.追逐打鬧，三五并行。8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

（三）中學生交通事故發生的原因 1.缺乏交通安全意識。2.缺乏交通安全知識。3.缺乏交通安全責任感。4.存在麻痹思想。5.存在僥幸心理。

（四）正常的行路常識 1.走人行道，靠路右邊走。2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。3.要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）4.上下汽車要避讓過往車輛。5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

（五）正常的騎自行車常識 1.不要騎有故障的車。2.不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。3.橫穿馬路最好推車行駛。4.轉彎

時減速慢行，觀察并打手勢。5.不要雙手離把，不并肩行駛。6.騎車不打鬧，追逐。

二.校園內外活動安全

（一）校內安全 1.體育活動安全 ① 體育老師要講清體育活動安全。②學生不做不安全的活動。③在無人保護下不做危險活動。2.學校集會與集體活動安全可能發生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。① 上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。② 不互相追逐瘋打。③ 不開無味的、可造成傷害的玩笑。

3.校內勞動安全 ① 嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。② 做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。③ 嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關。4.學生實驗安全學生必須嚴格遵守實驗規則（略）5.學生住宿安全 ① 不得允許非住宿人員入住宿舍。② 不得私自接用電器電線。③ 不得瘋瘋打打。④ 不得將貴重物品帶入宿舍。⑤ 不得在宿舍使用蠟燭。

三.消防安全

消防安全教育的工作方針：“預防為主，防消結合” 江澤民指示：“隱患勝于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。

（一）中學生的消防知識 發生火災的原因： 1.用火不慎發生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶 2.用電不慎發生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障 3.用油不慎發生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏 4.燃放煙花爆竹。5.吸煙亂扔煙頭。6.玩火。(二)火災的預防： 1.家庭防火： ① 安

全使用爐火。② 安全使用液化器。③ 安全用電。④ 不要玩火。⑤ 燃放煙火爆竹要注意場所。2.學校防火： ① 嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。② 不要亂燒廢物。③ 實驗用的易燃物品要妥善使用。④ 經常檢查電器。⑤ 設置消防器材，不破壞消防器材。⑥ 宿舍的安全防火。3.公共場所防火學生要做到： ① 不攜帶煙花爆竹到公共場所。② 不準玩與火有關的游戲。③ 不準學生在山林野炊。

（二）滅火基本知識 1.隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。2.窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。3.冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。4.報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。火災自救與逃生學生應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生：（1）.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。（2）.弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。（3）.沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。（4）.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。（5）.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

四.衛生防病飲食安全 主要是腸道、呼吸道。

（一）預防傳染病 1.常見傳染病的傳播途徑與預防知識。傳染病傳染的三個基本環節： ① 傳染源：病人、病畜、老鼠等 ② 傳播途徑：空氣、食物、土壤、昆蟲 ③ 易感人群：少年兒童是易感人群

2.預防腸道傳染病 ① 注意傳染源，發現病人及時治療，與病人密切接觸的要檢查。② 切斷傳染途徑：加強環境衛生、保護水源、廁所清潔。消滅蒼蠅、老鼠。飯前便后要洗手。③ 預防接種疾苗 3.預

防呼吸道傳染病發病因素：氣溫低、室內活動人群聚集。人受涼，抵抗力低，易感染。預防方法： 病人隔離 不隨地吐痰教室開窗通風換氣 4.預防蟲媒傳染病狂犬病 乙型腦炎 由動物傳播蟲子傳播 5.預防非典 早報告 早隔離 早治療 勤通風 勤打掃 勤洗手勤鍛煉 勤消毒

五.個人家居安全 1.安全用電。2.雷雨時不要打電話。3.個人在家要關好門窗。4.對陌生人來訪不要隨便開門。5.陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊。（打110電話）6.外出游玩要告訴家長行程去處。7.陌生人稱家中有急事，要先打電話與家長聯系落實。8.不單獨與陌生人同乘無人看管電梯。9.不把家中鑰匙掛在胸前。10.不搭乘陌生人便車。11.開車的陌生人問路要保持距離。

六.游戲時安全 1.不要盲目從高處跳下。2.不要在陽臺、走廊把身體探出太多。3.不要盲目模仿電視武打危險動作。４.做家務要防燒傷、燙傷。為了掃除校園安全隱患。

七、塑膠球場使用的注意事項

一塊美麗漂亮的塑膠運動場，讓我們的學校更加充滿活力，讓我們的校園也更加充滿生機，那么同學就一定要熱愛、一定不能破壞運動場，具體做到以下內容：1、2、3、4、不帶任何火源、火種進入運動內。不帶任何尖銳、硬器鐵棒在運動場內敲打。不穿高跟靴子進入運動場。不準拔塑料草皮。

5、熱愛衛生，不帶零食、不亂扔垃圾。

第二篇：新學期第一節美術課

新學期第一節美術課

1、新學期寄語

同學們好，這學期將由我來帶大家學習美術課。大家叫我張老師就可以了。

通過初中美術課的學習，相信大家對美術這門課程應該有了一點認識。不知道大家對美術是否產生了興趣 呢，或者說大家對美術哪方面比較感興趣呢？（隨機提問）

既然同學們對美術有了一定的興趣，那我就再問下同學們，你們知道為什么我們要在高中階段這么寶貴的時間里學習美術？或者同學們說一說學習美術對我們有些什么樣的益處呢？

同學們回答的非常好。那么我再給大家歸納總結一下：美術是眾多藝術形式中和生活聯系最密切、最普遍的一種，美術存在于遍布于食、衣、住、行各個領域中。你手中的課本，那涉及美術中的裝幀藝術；你家里的相冊，那是涉及美術中的攝影藝術；你穿的漂亮的衣服，那涉及美術中的服裝設計藝術；你去公園玩，那涉及美術中的景觀設計藝術；你家里造型漂亮的電器，那涉及美術中的工業設計；路邊吸引你的廣告、店牌，那涉及美術中的平面設計藝術；去影劇院看電影，那涉及美術中的建筑設計藝術；你希望擁有一個屬于自己的舒適小天地，那就涉及美術中的室內設計。美術就是生活，而且美術是高層次的生活需求。人們的生活品質及水準越高，對美術的需求也就越劇烈。

當然，肯定還有一部分同學對美術沒有興趣，覺得美術課是美術聯考生的事，或者認為自己無“藝術細胞”，與美術無緣。其實，每個人的審美能力是慢慢培養和提高起來的。高中階段所開設的美術課旨在提高審美水平，提高一個高素質的人不可缺少的審美能力。我們不可能都成為偉大的藝術家或美術鑒賞家，但是我們能夠成為一個有見識的生活欣賞家，有品味的生活藝術家。通過學習美術，學會用自己的眼光去審視世界，發現美、享受美進而力所能及地去創造美。也許你不會做雕塑，但你懂得給朋友挑選一件有品味的禮物；也許你不會畫油畫，但你懂得什么樣的油畫最配你家客廳的風格。也許你不會設計服裝，但你知道怎樣的款式和顏色搭配最適合你；

另外，喜歡美術，熱愛藝術的同學們，也可以通過美術聯考進入大學，來實現自己對藝術更高層次的追求。

2、美術小故事

1）達芬奇是意大利的著名畫家。在小時侯學畫時，老師拿出一個雞蛋對他說：“請你畫出兩個一模一樣的雞蛋，能做到嗎？”達芬奇心想：雞蛋有什么好畫的，這又有何難？達芬奇從這邊看看，那邊看看，雞蛋還是雞蛋，但他怎么也畫不出兩個一模一樣的，于是他去問老師。首先老師表揚了他認真觀察的精神，并告訴

他，別小看這雞蛋，從不同的角度看是不同的。達芬奇記住了這句話，從此不僅用手畫，更用心靈去畫，幾十年后終于成為了大畫家。（啟示：畫要用心觀察。）

2）一只蜈蚣在廣場上跳舞，優美的舞姿贏得了動物們的陣陣喝彩，非常嫉妒蜈蚣的敵人癩蛤蟆在一個角落里專心致志的看了蜈蚣的表演，當蜈蚣休息的時候，癩蛤蟆上前致意說自己的計算本領很高但有一點不明白“你怎么知道先動哪一條腿呢？哪一條腿是第2個第7個動作呢？你在動第6條腿的時候第48個腿又在干什么？是站著不動還是彎起來？”蜈蚣迷惑了一陣，然后驚恐的發現自己完全癱瘓了。這個寓言給與我們一個很好的啟示：藝術活動基本上是以一種靠直覺與本能的活動，理性往往是它的敵人。可惜我們經常不小心就扮演了“癩蛤蟆”的角色。

癩蛤蟆的 啟示： 繪畫沒有標準

3、美術就是畫畫？目的是審美

審美——解釋：“就是用我們的眼睛和思想去審視我們看得到的花花世界，當然也包括藝術作品”

我們的美術課重要的不是教同學們學會畫什么？而是教同學們逐漸形成自己的審美意識、審美習慣、審美取向——簡單的說就是讓同學們學會發現美，關注美和形成對美的觀念和評價！“法國著名的雕塑大師曾經說過——生活中不是缺少美，而是缺少發現。我的美術課就是要教你們發現美！鍛煉我們有一雙善于發現美的眼睛。”藝術是表現真善美的。

嘗試——用不同的方法來看待一個事物，就如數學中的“一題多解”——其目的就是讓我們的思想更加的活潑、率真，也是多元社會對新人才的要求，要學會審美，我們不妨做更多豐富的假想，站在不同的角度，不同的時間，不同的心情，不同的情緒和不同的際遇中去“看”，用心去解讀。

舉例：繪畫大師們他們常就一個主題，甚至于是一個事物的同一角度，但是在不同的時間去觀察都會有不同的變化，都可以感受到不同的美，以風景畫來說，在太陽還沒有出來時，它就是暗藍色的，中午時他就成了青山綠水，可是到了傍晚，有晚霞的緣故，他就可能成為紫色或是金色、黃色。

4、想象力——欣賞第一部黑白動畫片。（藝術是充滿無限的想象，是源于生活，高于生活的。）

鳥巢，水立方，開幕式上的演員裝扮，舞美設計等

并說說你還知道周邊哪些是具有想象力的？

5、享受美術的前提:

向學生介紹美術課的各種要求：

1）工具要求：帶齊工具是上好每節美術課的基礎。

2）紀律要求：良好的紀律是上好美術課的保證。（安靜聽講、小聲討論、積極發言）一筆接龍游戲；要求：每位同學依次在黑板上畫一筆，而且只能是一筆，規則是：筆畫不能重疊與刪除，并猜猜最后會出現什么樣的圖案？（必須有主題的、有目的先想、再畫。要團結、心齊，才會做好事情。）3）作業要求：準時、認真完成作業，是美術課最基本的要求。

6、結束語：

世界時時刻刻都有美在以不同的方式出現，就看我們是不是留意它并深深地感受到了。發現美，審視美，享受美，創造美，這才是美術的真諦。美術不是單純的繪畫。它可以融入生活中的一切。

第三篇：新學期第一節語文課

新學期第一節語文課

一、聊天

1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感觸？

2、新學期開始了，回顧過去，你在語文學習方面積累了什么經驗？還有什么困惑？需要老師的什么幫助？

（目的：相互了解）

二、材料分析

1、出標材料。（略）

（說明：各校考生都非常重視語文科。希望大家努力把自己語文成績提高一個檔次。）（目的：使學生高度重視語文）

三、講故事教師講故事，學生討論，教師總結。

一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”年青人喃喃：“往下跑。”

老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然。”說完便飄然而去。

（——只有勇敢面對挑戰和困難，才能戰勝它。往上走，不要往下走，學習亦如此。）一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來！（——相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰和失敗。）

開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”

學生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的？

過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

（——成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。）

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦！”

有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”牛應聲而動。（要培養好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。）有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么？小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”你們說，這個小孩是

不是很聰明？（——重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。）

小結： 第一，相信自己，勇敢面對

第二、養成習慣，重在堅持

第三、注重方法，培養能力

（目的：鼓勵士氣，明白學習的道理）

四、其他說明

1、我的課堂風格：民主、開放、個性

要求大家：主動投入，參與討論，大膽提問，適時筆記。

2、我的訓練方法

《成才之路》第一卷課前完成，第二卷課后完成。基礎知識每周一練。作文訓練，單周一篇隨筆，寫在隨筆本上；雙周一篇作文，在作文課當堂完成。

3、其他規范

課堂筆記做在課本上。作業本2本，一本寫作文，一本抄寫和默寫。隨筆本一本。讀書筆記本一本。

黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支。考試、作文、作業一律用黑色水筆工整書寫。（目的：規范要求，養成習慣

五、課后作業

4、你在新學期有什么新設想？語文的弱項在哪里？什么原因？想怎么解決？有什么困難需要老師幫助？對老師有什么要求？（結合你的情況，選擇其中的一個或幾個問題談談。寫在隨筆本上，我閱讀后回復）

（目的：進一步摸底，以便因材施教）

第四篇：新學期第一節班會

俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程。在新的一學期，我希望大家做到以下幾點：

第一，樹立一個信心：我能行。每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的一片樹葉。

第二，創立一種學風：認真、勤奮、求實。

第三，培養一種習慣：自覺。“習慣決定一切”。有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優勢變成劣勢。所以，我希望每一位同學都能發揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心，要經得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態度創造我們人生的輝煌。

第四，創設一種環境：安全，穩定，文明，有序．讓我們的班級更和諧。同學們，要知道在知識的海洋上航行：自信是船，勤奮是帆

老師是引航員

成功的彼岸！

難忘的：每一個笑窩盛滿我們的喜悅，每一個腳印都記載我們的進步；新學年，親愛的孩子們，記住老師常說的那句話：最有力的幫助是自己的努力！的生活，天天收獲甘甜，為我們的家增光添彩！

目標而不懈努力。

不看與上課無關書籍。

Mp4、文曲星等帶入教室。,你們是舵手。只有我們同心協力，不謂艱險，才能到達學校生活是豐富多彩的，而小學時代的學習時光更是令人讓我們用畫筆描繪多姿多彩的每一天，用行動證明你是最棒的！9月1 日，帶上你的自信，帶上你燦爛的微笑，開始你新的學年毅力是風，Mp3、,、結合自己實際情況，樹立理想，制定合理學習計劃，為實現、嚴格自律，按時作息，堅持適量運動，注意勞逸結合。、珍惜時間，講究學習方法，提高學習效率。、上課專心聽講，勤于思考，勤與老師交流，尊重教師勞動，、自習課保持安靜，不隨便走動，不將手機、游戲機、6、尊敬師長，團結同學，尊重他人人格，正確處理人際關系，共同創設良性發展的和諧班級。

7、異性同學交往注意廣度、明度與適度，堅定意志，克制青春的騷動。

8、衣著打扮大方得體、整潔自然，生活節儉，不擺闊氣，不吃零食，不亂花錢。

9、值日生認真及時完成值日工作，保持教室整潔。

10、熱愛集體，愛護公共財物，最后離開教室的同學注意隨手關好電燈、電扇、門窗等。新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。親愛的同學們

用什么樣的收獲來裝點這個不平凡的一年呢？我知道每個人心里一定都有自己的打算。說，播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。

奮發圖強，新學期，你準備好了嗎 ？

親愛的同學們，當上課的鈴聲清脆地響起，響遍校園，這一切一切都告訴我們，新的學習生活將要開始了。在這里，我要大聲的說：老師喜歡你們，喜歡你們對待學習的執著和認真，喜歡你們的一切一切 …… 在老師心里，你們都是一只只展翅高飛的雄鷹，翱翔在知識的高空，把握自己的未來……

千言萬語都太蒼白，老師帶有一顆衷心的希望，希望大家能夠的努力“成材”。在新學期，送給大家兩句話：第一句，在新的學期里，我們的目標：團結拼搏，構建和諧，積極向上，追求卓越，用老師辛勤和你們的努力鑄就四初

第二句，在新學期，我們的回味與展望，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚？也許，已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。,你們有什么打算呢？當瑯瑯的讀書聲喜歡你們爽朗的笑聲，只要愿意，”，然后盡自己最大2012級俗話就會班的輝煌。但那同學們，展望新學期，需要我們更加刻苦學習、當嶄新的課本一頁頁翻開，喜歡你們活潑的身影，“成人1你昨天曾擁有輝煌，我們在新的學期應該開始收心，下定決心，保持恒心，處處用心，提升愛心，帶著新的希望，邁著堅實的步伐，登上新的臺階。

第五篇：新學期第一節英語課

新學期第一節英語課

一、自我介紹：

Welcome back to our school！歡迎回到我們的學校。I’m your English teacher, Miss Liu!我是你們的英語老師，Miss Liu！我姓劉，你們可以稱呼我為Miss Liu。來，大家跟著我讀： miss，Liu，Miss Liu。很好，記住了，以后你們就可以這樣稱呼我！

二、英語的重要性：

同學們，Miss Liu先要跟你們說一個很重要的規矩，從現在就要知道的規矩——就是你想要發言的時候，必須先舉手，而且不能發出任何聲音，即使你很著急地想說！而且還要認真聽發言的那個人到底說了什么，避免答案重復！（說兩次）你們一起說，你們能做得到嗎？ 很好，真棒！都是聰明的好孩子！那你們有沒有想過為什么要學習英語？有誰可以告訴大家？（哎？不是說過發言要先舉手嗎？！）

第一：在吃的方面，現在很多好吃的，尤其是進口那食物，例如零食和飲料，包裝上都寫滿了英語，而中文是越來越少了，甚至是一個中文字都沒有，因為我們現在的中國人很多都懂英語，看得明白。所以如果你沒學好英語，拿著一瓶外國進口的醬油，你還以為是飲料一口喝下去了，那就好笑了。所以你要會看懂英語。第二：在用的方面：相信同學們的爸爸媽媽買過不少玩具給你們，你們有沒有發現玩具或是它的包裝上面都有不少的英文字，有的是玩具的英文名字，有的是這個玩具的說明書。如果你懂得英語，你就可以說得出這個玩具的名字，你還可以告訴爸爸媽媽還有自己是好朋友這個玩具是怎么玩的，你是不是很為自己感到驕傲啊！？

第三：在說的方面：現在很多外國人都愛來中國旅游或是工作，就在清溪也有外國人。如果你遇到一個外國人問你，他想來中心小學來參觀，你沒學好英文，只知道他說了中心小學，猜出他要來，但是不知道怎么表達告訴人家路該怎么走。那你不就很不好意思了，自己又不是沒學過英語，卻不知道怎么告訴人家，那就只能怪自己沒學好了。還有，如果你想到外國去旅游，但是自己英語又沒學好，你自己去問路，連個英語路牌也看不懂，那你還不如不去的好。

同學們，其實，還有很多很多的例子告訴我們，生活上，我們是很需要英語的，所以我們必須要學好英語。而且學好了英語了，才能考到好成績！而且你們爸爸媽媽才開心！

三、怎么學好英語？

其實，很簡單，只要你們按照Miss Liu說的去做，你們就能學好！概括起來就是四個字——讀 說 背 寫！

1、那么把英語說出來這點很重要，你們要勇敢的說，不要怕說錯，說錯miss liu 是不會批評你的，反而是不舉手發言的學生我才要批評。這次說錯了，知道了，下次就肯定不會再錯了。

2、其實在家里，怎么學英語，其實就是不斷的跟讀錄音機，不斷的背書。因為要寫的不多！不用寫，你們就很開心了是吧，多讀多背幾遍書無所謂！我要求你們每晚讀英語不少于15分鐘！這一點必須做到！

我要求你們每個學生回去要叫你們爸爸或媽媽給你買一部錄音機，因為我們會發跟教材配套的錄音帶，專門讓你們在家跟讀課文的。在課堂上學到的知識回去一定要復習，不然第二天老師一檢查，你什么都不會，就白學了！

3、好了，來說說怎么讀書跟背書：

A、跟讀方面：也就是打開錄音機，自己一邊聽錄音機讀，一邊重復跟讀，它讀一次你就跟著讀一次。讀完了整一頁才算是一遍！

一般我要求跟讀課文至少有三遍！

B、背書方面：我要求你們跟讀完之后，就要開始嘗試背出來，不能留到明天。因為每一天都要學習新的一頁，每天都有新的要背誦，所以當晚就要背出來！不過內容很簡單，也很短，放心。但是一定要把當天學到的內容背下來，不能偷懶！我相信你們都能做得到！是不？？？（是！）

今天，要說的說到這里，又要補充的，以后再說：

四、現在來挑選兩個英語科代表，四個小組長和八個背書小組長！每個英語班干都要協助miss liu的工作。服從老師的安排。

1、先說科代表的任務： 要協助老師管理班上學生的英語學習情況。主要是管好早讀午讀的讀書情況，讀書跟上課前，都要到辦公室幫老師拿東西過來。因為早讀午讀是要提前讀的，科代表要先過去拿過來，讓大家跟讀錄音機或是卡片。

2、小組長就是專門負責收作業的，而且要登記好每天作業情況，我會給你們發本子記錄。

3、背書小組長就是負責自己小組的背書情況，每天叫小朋友到自己的那里背書！當然，這些班干不會白干活的，在期末的時候，老師會給得力且負責任的英語班干獎勵！會有獎狀，也會有小獎品！不夠好的班干就得不到。

說到獎勵：平時測驗能考到一百分的，能獎勵一張獎狀！多次考到一百分的，能獎勵一份小獎品，吃的，或是學習用具！平時表現好的，老師也會獎勵！

現在來選班干：誰有本事來當科代表，你們也可以給我推薦推薦！

補充：

作業一定要讓家長簽名，讓家長知道你們用功學習了，如果你們沒有簽名，我會直接電話給你們家長，問問是不是你們爸媽不愛你了，連學習那么重要都不關心，還是你們自己沒讓家長簽名，不尊重父母了！讀書與背書也是一項作業。你要讓家長在你完成的每項作業項目后面寫上：已讀、會背，不會背，已寫等等，最后在家長簽名那欄寫上名字。例如。。。。