第一篇：安全法制課教學(xué)工作計劃

兩 渡 小 學(xué) 安 全 法 制 課

教學(xué)年度工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以中心?！爸行W(xué)安全法制教育進(jìn)課堂”會議的意見為指導(dǎo)，以加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育為核心，切實(shí)開展好安全法制教育活動，把安全法制教育工作落到實(shí)處。

二、工作目標(biāo)：

進(jìn)一步落實(shí)安全法制教育措施，杜絕學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生知法、懂法，犯罪為零。

三、具體措施：

1、課時安排：安全課12課時，法制課20課時，2、教師安排：各班班主任兼。

3、教材安排：安全課教材：《中小學(xué)安全教育》讀本法制課教材：《法制教育》

4、要求安全法制、教育課有備課并上交留檔。

四、后附安全、法制課教學(xué)進(jìn)度表2011、9

第二篇：法制安全課教學(xué)反思

反思一：法律《法律的作用我知道》教學(xué)反思

本節(jié)課是五年級上冊冊1課。我是這樣設(shè)計的：組織學(xué)生學(xué)習(xí)教材，分析、研究案例，發(fā)展學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力，即圍繞知法——懂法——用法。

課堂中我先從理論知識入手，然后引入具體活動分別分析家庭、學(xué)校、社會和司法保護(hù)的必要性、重要性及其基本的要求。主要采取情境教學(xué)法、自主探究法和討論法等。本課教學(xué)方式以學(xué)生活動為中心，自己創(chuàng)設(shè)情景，注重學(xué)生體驗(yàn)，通過案例分析，增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識，學(xué)會應(yīng)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)的是學(xué)生互動，合作探究，共同發(fā)展的互動的教學(xué)關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用，構(gòu)建和諧、民主平等的師生關(guān)系，在討論中既有師生互動，又有生生互動。

分析這一節(jié)課的不足，主要存在以下幾個方面：

一、創(chuàng)設(shè)的情景有點(diǎn)少，讓學(xué)生自己舉的案例有點(diǎn)淺顯，例如司法保護(hù)方面的內(nèi)容學(xué)生僅僅是認(rèn)識一個少年法庭、對違法的未成年人不公開審理等，老師引導(dǎo)有點(diǎn)欠缺。

二、學(xué)生表演方面存在嚴(yán)重不足，合作討論的也很激烈，可愿意展示的人卻不多，缺乏膽識，老師需加強(qiáng)鼓勵和引導(dǎo)。

在以后的教學(xué)中，我需要圍繞打造幸福課堂的最終目標(biāo)不斷改進(jìn)自己的課堂,努力提高課堂教學(xué)水平,探索課堂教學(xué)模式,豐富課堂內(nèi) 反思二：

對照本課的三維目標(biāo)達(dá)成及設(shè)計意圖與學(xué)生實(shí)情的融合，在課進(jìn)行后進(jìn)行了反思，因時間緊，不成熟，謹(jǐn)請諒解：

1、從課堂上學(xué)生對法律由陌生走向能夠運(yùn)用法條說理，解決生活中的實(shí)際問題，以及學(xué)生的情緒上看，本課的設(shè)計也是貼合學(xué)生的實(shí)際生活,且循著學(xué)生知識原點(diǎn)及探究軌跡而上的。本課的目標(biāo)是達(dá)成的，且給予學(xué)生“法律無情，法理有情，以溝通為先，倡導(dǎo)和諧”的價值取向從課堂上學(xué)生的反應(yīng)上看，也是正確無疑的。

2、在課堂第三板塊的學(xué)習(xí)中，通過體驗(yàn)法官這一角色，讓學(xué)生悟出法律的“人性”與“和”，但由于時間關(guān)系，在教學(xué)中處理得較為倉促，很遺憾沒有讓他們充分地自己去體悟，感知。

3、因?yàn)樵嚱虝r，感覺到法律對學(xué)生而言是很遙遠(yuǎn)的，而今天這個班學(xué)生對“法”的獲知出乎我的意料。我就在反思自己的常態(tài)課，也在反思這門課程對于學(xué)生而言，我們該給予他們的是什么，我想，首要的，也是當(dāng)務(wù)之急的是引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)會關(guān)注他人，關(guān)注身邊，關(guān)注生活。

反思三：

在傳統(tǒng)社會中，兒童在社會中處于弱者的地位，他們僅僅被視為社會未來的就業(yè)者和家庭的私有財產(chǎn)，在現(xiàn)實(shí)中，人們往往

更多地把兒童當(dāng)做弱小被動的保護(hù)對象，這種出于好意的“保護(hù)”結(jié)果往往造成讓很多兒童失去了自我保護(hù)的能力。而青少年違法犯罪與他們的權(quán)利受到侵害有密切的關(guān)系，因此要大膽地讓學(xué)生知道自己所擁有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，喚起他們自覺維護(hù)自身權(quán)利的意識和培養(yǎng)兒童對國家、社會以及家庭的責(zé)任，是我們在實(shí)施、體驗(yàn)尊重學(xué)生權(quán)利的過程中的必要舉措。在課堂教學(xué)中要以學(xué)生為主體，通過創(chuàng)設(shè)生活的情境，讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際以及所學(xué)到的國際上、我國為保護(hù)少年兒童的權(quán)益所制定的法律法規(guī)，采用辨析討論的形式，學(xué)會運(yùn)用法律武器依法辦事。在收集材料的方法上教師加以啟發(fā)、引導(dǎo)，必要時做示范。在教學(xué)時除了讓學(xué)生學(xué)會使用法律武器保護(hù)自己的權(quán)利，同時，還要讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用法律盡自己的義務(wù)。

課后讓學(xué)生從不同渠道去了解為了保護(hù)少年兒童，我國制定了哪些法律法規(guī)，簽署了哪些國際條約，自己應(yīng)享有哪些權(quán)利，社會上有哪些機(jī)構(gòu)、部門能夠保護(hù)、幫助未成年人。做到課內(nèi)學(xué)習(xí)向課外學(xué)習(xí)延伸，進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4、對于課程，我們作為師者或缺的太多，起碼是我。說實(shí)話，昨天拿到課題后，我用了大半個上午去補(bǔ)充一些相關(guān)的法律知識，就是剛剛上課的40分鐘里，還很擔(dān)心學(xué)生所問是我知識領(lǐng)域外的東西，對于學(xué)生的一些評價也沒有太足的底氣。一次比賽是一次提高、歷練自己的機(jī)會與過程，我將通過本次賽課中顯現(xiàn)出的做一名合格的品社學(xué)科教師必須的專業(yè)素養(yǎng)及靜下心，踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)科有效常態(tài)課的研究，不懈努力，矢志不渝！

第三篇：安全與法制教學(xué)工作計劃

安全與法制教學(xué)工作計劃

盧誠

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持對學(xué)生的法制教育與思想政治教育相結(jié)合，堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合，讓少年兒童了解最基本的法律常識，具備最基本的法律素質(zhì)，做到知法守法。

二、工作目標(biāo)

確保學(xué)生在本學(xué)段完成基本法律知識的普及任務(wù)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會齊抓共管的教育格局，切實(shí)維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益。

三、主要任務(wù)

1、向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、生命健康意識、環(huán)保意識、自我保護(hù)意識，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

2、著重進(jìn)行愛國主義教育與法治觀念教育。通過學(xué)習(xí)《熱愛祖國的小寶貝》，增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識；通過學(xué)習(xí)《預(yù)防不良行為》，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

四、方法與途徑：

1、以課堂教學(xué)為主渠道，提高法制課質(zhì)量。要注重將法制內(nèi)容向其它學(xué)科滲透，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果；要積極開辟第二課堂和開展各種學(xué)法用法實(shí)踐活動，通過舉辦法律知識競賽、法制故事會、國旗下講話等活動，對青少年學(xué)生進(jìn)行生動、直觀、形式多樣的法制教育。

2、以依法治校為載體，營造良好的法制環(huán)境。學(xué)校要制定各種制度，落實(shí)責(zé)任，把學(xué)校管理工作納入法治化管理軌道，保證學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。要加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，落實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪的各項(xiàng)措施，整治學(xué)校周邊環(huán)境，深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動，切實(shí)保證師生有一個和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

3、依托社會資源為陣地，加強(qiáng)青少年法制教育。要利用司法援助中心等社會法制教育資源，加強(qiáng)青少年法制教育。

第四篇：法制安全課講稿

法制安全課講稿

各位老師、同學(xué)們： 大家好!今天有機(jī)會和大家一起學(xué)習(xí)，非常高興，我要談的題目是：“預(yù)防青少年犯罪”。

青少年是祖國的花朵、社會的明天，理應(yīng)得到關(guān)心和愛護(hù)。但由于青少年心理發(fā)育不成熟，意志薄弱，較易受到社會上各種腐朽思想的侵蝕，走向犯罪的道路。青少年犯罪不僅給社會帶來極大的危害，也給自己的親人帶來了無窮的痛苦和傷心。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高，約為65％，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，14-18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵犯財產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多，團(tuán)伙作案數(shù)量劇增。

最近我聽說特殊教育學(xué)校有少數(shù)學(xué)生不遵守紀(jì)律，有打架、罵人等不良行為，你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。

那么，什么行為是犯罪的行為呢？要遠(yuǎn)離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問題。一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，《刑法》第17條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！缎谭ā返?7條第2款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！比绻嗌倌瓴勘慌杏凶锾幜P，這些青少年中一部分人的人生中最美好的青春年華就將在牢獄中度過，多么令人惋惜。

給同學(xué)們講一個真實(shí)發(fā)生的案件，被告人劉某年僅15周歲，在一次偶然的情況下進(jìn)網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機(jī)，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了向同學(xué)下手敲錢，一天，他在操場玩時，看見同學(xué)方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，方某父親知道后馬上到公安機(jī)關(guān)報案，配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是敲點(diǎn)同學(xué)的錢好玩，不知道會有這么嚴(yán)重的后果”，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。

還有很多聾啞人犯罪的例子，同學(xué)們看大屏幕，這些都是警方打擊違法犯罪現(xiàn)場（稍停頓）。法庭上，手語老師在向聾啞犯罪嫌疑人翻譯審判結(jié)果。山西聾啞人李宜，因盜竊被捕，只有19歲。法院對聾啞人犯罪團(tuán)伙進(jìn)行審判后，一名聾啞人在判決書上簽字。警方逮捕飛車搶劫聾啞嫌疑人。山東一聾啞人犯罪嫌疑人被捕。

我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法，特別是什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬不要進(jìn)去。

我希望同學(xué)們還要從身邊小事做起，不僅要注意不要違反學(xué)校紀(jì)律，還要提高自我防范能力：

1、學(xué)一些防身術(shù)，女同學(xué)遇到危險可以大聲尖叫呼救。

2、外出或者上學(xué)回家最好結(jié)伴而行。

3、不要將加家中的秘密告訴別人，如：晚上就我一個人在家等。

4、不隨便跟陌生人攀談，以防被騙。

5、夜晚出行要有人陪伴。

6、參加活動抵御誘惑，同學(xué)們可以爬山、踢球等多種運(yùn)動，抵御網(wǎng)吧、游戲廳的誘惑。

以上我給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點(diǎn)基本知識和如何加強(qiáng)自我防范方面的問題，同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離違法、犯罪，健康成長，還要靠同學(xué)自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識，做一名遵紀(jì)守法的好公民。

第五篇：道德法制課教育工作計劃

道德法制課工作計劃

我校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化教育改革，密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開展普法宣傳教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。

一、指導(dǎo)思想：

以十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育中心工作，以“依法治校示范?！眲?chuàng)建為抓手，通過深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法制實(shí)踐活動，進(jìn)一步提高學(xué)校依法決策、依法管理的水平，增強(qiáng)廣大教師依法從教、依法執(zhí)教和依法服務(wù)的意識和水平，努力增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)，從小養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的良好習(xí)慣，積極圍繞創(chuàng)建“依法治校示范?！钡哪繕?biāo)，努力打造法治校園、平安校園、和諧校園。

二、工作任務(wù)

1.進(jìn)一步加大法制宣傳教育工作的力度，增強(qiáng)我校教師、學(xué)生的法制意識、法制觀念。

2.認(rèn)真完成學(xué)生法制教育讀本的學(xué)習(xí)任務(wù)；組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提升教師法制意識和水平。

3.積極組織學(xué)法、用法活動，師生參學(xué)率努力達(dá)到100％。4.開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建系列宣傳教育活動。

5.嚴(yán)格依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。構(gòu)建“法治校園”，創(chuàng)建平安、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。

三、主要工作內(nèi)容

（一）全面落實(shí)《深入貫徹十八大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)全省法制宣傳教育工作的意見》，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)做好新形勢下法制建設(shè)的責(zé)任感、使命感。引導(dǎo)廣大教師深刻領(lǐng)會黨的十八大關(guān)于法制建設(shè)、法制宣傳等一系列重要論述的精神實(shí)質(zhì)，牢固樹立社會主義法制理念。

（二）進(jìn)一步健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)法制度。以學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為平臺，首先加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)法、守法、用法工作，完善普法學(xué)習(xí)制度。組織學(xué)習(xí)《憲法》和教育法律法規(guī)等基本的法律知識，以增強(qiáng)依法治校、依法決策、依法管理、依法辦事的意識。通過舉辦專題講座、編印學(xué)習(xí)資料等形式，加強(qiáng)普法學(xué)習(xí)與宣傳。通過集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合、集中培訓(xùn)與專家輔導(dǎo)相結(jié)合等多種形式，營造學(xué)校法治氛圍。

（三）進(jìn)一步提升教師依法從教、依法執(zhí)教意識。著力抓好教育法律法規(guī)和有關(guān)維護(hù)師生合法權(quán)益的法律法規(guī)的宣傳，促進(jìn)管理觀念轉(zhuǎn)變，大力提高依法治教的意識與水平。利用多種方式提高全體教師的法規(guī)意識和依法執(zhí)教水平，進(jìn)一步提高班主任民主管理班級的意識與能力，推進(jìn)班集體民主文化建設(shè)。進(jìn)一步發(fā)揮思想政治類學(xué)科在學(xué)校普法中的積極作用。發(fā)掘各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)涵的法制教育因素，潛移默化地進(jìn)行法律常識和法治理念滲透。將法制教育納入教師教育之中，建立培訓(xùn)考核制度，將法治素養(yǎng)作為考核學(xué)校黨員和黨員干部是否合格的一個基本指標(biāo)。黨員特別是黨員干部要帶頭學(xué)法、知法、守法，養(yǎng)成依法辦事的行為方式。

（四）依法化解各類涉校社會矛盾。依法公正、公平解決教師與學(xué)校、家長與學(xué)校等之間的矛盾，切實(shí)維護(hù)公民合法權(quán)益。努力做到“四個規(guī)范”，即規(guī)范調(diào)解工作制度、工作程序、文書格式和信息分析統(tǒng)計上報制度。

（五）進(jìn)一步完善法制教育內(nèi)容。結(jié)合行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生基本了解和掌握與日常生活密切相關(guān)的法律常識，積極探索和推進(jìn)公民意識教育、人權(quán)教育，深入開展廉潔反腐教育、知識產(chǎn)權(quán)普及性教育、禁毒教育、環(huán)保教育、消防教育、國防教育、國家版圖教育、語言文字規(guī)范教育、交通安全、食品安全、地質(zhì)災(zāi)害防治、氣象災(zāi)害防御以及其它各類預(yù)防性安全教育等，并將其有機(jī)整合于學(xué)校法制教育范疇，使教學(xué)內(nèi)容更為科學(xué)、系統(tǒng)。

（六）創(chuàng)新法制教育形式。豐富法制教育教學(xué)形式，創(chuàng)新法制教育方法，提高法制教育的針對性和實(shí)效性。充分利用各種社會普法教育力量，充實(shí)、改善學(xué)生法制教育的內(nèi)容與形式，豐富教育教學(xué)資源。學(xué)校與市法院攜手開展院校共建活動，請司法干部來校指導(dǎo)開展普法與法制教育活動。利用“12·4”全國法制宣傳日等重大宣傳日、紀(jì)念日，積極開展各類專項(xiàng)和綜合性法制宣傳教育活動。通過舉辦法制講座、知識競賽、演講比賽、才藝表演、法治聯(lián)歡、法治故事會、“以案說法”專題教育、現(xiàn)場警示教育、模擬法庭等活動，創(chuàng)新學(xué)校普法教育形式，培育校園法制文化。充分發(fā)揮校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等傳媒的積極作用，開設(shè)法制教育的網(wǎng)頁或?qū)?，擴(kuò)大法制宣傳教育的覆蓋面。豐富普法方式，突出與法治實(shí)踐相結(jié)合的法制教育形式，讓學(xué)生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培育校園法治文化。

（七）開展法制宣傳教育的主題活動。以國家、省、市縣開展的法制教育主題活動為契機(jī)，積極開展“法律進(jìn)學(xué)?！?、“12·4”全國法制宣傳日、“6·26”禁毒日、“3·15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、“6·5”世界環(huán)境日、“12·1”世界艾滋病日、未成年人思想道德建設(shè)、反邪教等宣傳活動，增強(qiáng)師生法制觀念，為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好的法治氛圍。

（八）認(rèn)真落實(shí)法制歌曲唱響校園活動。進(jìn)一步創(chuàng)新青少年法制宣傳教育形式，營造校園法制文化氛圍，積極培養(yǎng)青少年學(xué)生守法意識、自我保護(hù)意識和權(quán)利義務(wù)意識，利用“外中之聲”廣播在課間、中午和放學(xué)后的時間段在校園內(nèi)輪流播放法制歌曲，各班充分利用音樂課、中午、主題班會等時間，組織學(xué)生學(xué)唱主題鮮明，內(nèi)容健康的法制歌曲，大力營造法制歌曲唱響校園的濃厚氛圍，激發(fā)學(xué)生蓬勃向上的精神，豐富學(xué)生的文化生活，使學(xué)生們在輕松愉悅的心情下接受到法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和法律意識。

（九）開展學(xué)生依法自治實(shí)踐。將法制宣傳教育落實(shí)到校園文化建設(shè)、班集體建設(shè)的具體教育實(shí)踐之中，落實(shí)到學(xué)校民主管理機(jī)制和校園師生維權(quán)機(jī)制的建立健全之中，滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活之中。推進(jìn)學(xué)生依法自治，豐富學(xué)生社團(tuán)和志愿者活動，開展法治社會實(shí)踐，營造校園法治實(shí)踐與民主體驗(yàn)氛圍。通過豐富多彩的法治實(shí)踐活動，使學(xué)生在親身體驗(yàn)中，接受現(xiàn)代法治教育，培養(yǎng)健全人格。在教學(xué)以及學(xué)校管理方面，積極推動教學(xué)與學(xué)校管理方式的改革，倡導(dǎo)教師與學(xué)生的民主平等、積極互動關(guān)系，鼓勵學(xué)生參與班級與學(xué)校的民主管理，通過選舉、演講、辯論等角色扮演方式在校園內(nèi)實(shí)習(xí)行使各種公民權(quán)利，讓學(xué)生在平等、民主關(guān)系的體驗(yàn)和實(shí)踐中，增強(qiáng)民主、法治、人權(quán)意識，加深對民主運(yùn)行規(guī)則的理解，學(xué)到民主的生活方式，培養(yǎng)民主素養(yǎng)。

（十）建立健全法制教育網(wǎng)絡(luò)。健全以學(xué)校課堂教學(xué)與校園實(shí)踐活動為主渠道，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。建立健全普法協(xié)作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)與司法、公安、綜合治理等有關(guān)部門和各種社會組織的協(xié)調(diào)配合。進(jìn)一步規(guī)范法制副校長工作。建立健全校外青少年法制教育基地，依托青少年活動中心、展覽館、法院、看守所等陣地，加強(qiáng)青少年法制教育“第二課堂”建設(shè)，形成定期參觀學(xué)習(xí)機(jī)制。利用家長學(xué)校，做好學(xué)生家長的普法教育，做到依法調(diào)解與依法維護(hù)權(quán)益，并通過“學(xué)生帶動家長”等活動載體，推動家校聯(lián)合進(jìn)行普法。高度重視農(nóng)村留守學(xué)生、單親家庭學(xué)生、流動人口子女、心理障礙學(xué)生、有不良行為青少年等特殊青少年群體的法制宣傳教育和服務(wù)救助，維護(hù)其合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理，維護(hù)校園安全，營造健康成長環(huán)境。

四、工作措施和保障

1.確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)：根據(jù)現(xiàn)階段社會政治經(jīng)濟(jì)情況和我校實(shí)際，明確本法制學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工：憲法、十八大會議精神、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。

（2）學(xué)生：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《毒品法》、《國旗法》、《中華人民共和國治安處罰條例》以及下發(fā)的法制讀本。

2.進(jìn)一步完善我校法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)體制，切實(shí)加強(qiáng)對法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各部門主要負(fù)責(zé)人為本部門法制宣傳教育工作的第一負(fù)責(zé)人，要把法制宣傳教育納入部門工作計劃和年終考核指標(biāo)。

3.建立健全協(xié)調(diào)配合的法制宣傳教育工作機(jī)制。黨支部、德育處、團(tuán)委負(fù)責(zé)全校“六五”普法規(guī)劃的制定并組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查各部門的法制宣傳教育工作。各部門要運(yùn)用各種手段和途徑，在全校師生員工中開展法制宣傳教育活動。鼓勵和引導(dǎo)有關(guān)部門發(fā)揮資源優(yōu)勢在校內(nèi)外開展各類法制宣傳教育活動。在開展法制宣傳教育活動中要區(qū)別對待、分類指導(dǎo)、因人制宜，防止形式主義，注重實(shí)效。

4.落實(shí)法制宣傳工作的各項(xiàng)制度。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)法制度，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。把集體學(xué)習(xí)法律納入學(xué)習(xí)制度范疇，行政班子集體學(xué)習(xí)每月不少于一次，全體教職員工每年集中學(xué)習(xí)不少于2次；進(jìn)一步完善教師法律知識的學(xué)習(xí)和考核制度。每個教師每年要有20學(xué)時以上的法律知識學(xué)習(xí)，在適當(dāng)?shù)臅r間安排普法知識考試。

5.加強(qiáng)陣地建設(shè)。設(shè)立法制櫥窗和畫廊，校報、校園網(wǎng)，校廣播站要開辟法制宣傳專欄、專版、專題，定期組織開展法制宣傳教育活動。

6.組織開展法制宣傳教育主題活動。加大法制宣傳教育工作的保障力度。所需經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算，給予資金上的保證。

五、2017普法宣傳教育工作安排 1月份：

1.各班召開以寒假安全為主題班隊(duì)會，落實(shí)交通、防火、飲食、衛(wèi)生、防病等諸方面的教育，全面落實(shí)假期行為規(guī)范評價；（班主任）

2.向?qū)W生、家長發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》，強(qiáng)化落實(shí)監(jiān)護(hù)人的假期安全職責(zé)。（德育處）

2月份

1通過新春開學(xué)典禮，進(jìn)行學(xué)生入學(xué)教育，上好開學(xué)第一課突出“講安全·重習(xí)慣”；（班主任）

2.結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》開展好安全教育月活動。（安保處）

3月份

1.開展交通安全法制教育活動；（德育處）

2.全面啟動對學(xué)生進(jìn)行“文明禮貌教育”、“環(huán)境保護(hù)教育”、“學(xué)雷鋒月”教育系列教育活動；繼續(xù)開展養(yǎng)成教育系列活動；（德育處）3.利用“3·15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，開展學(xué)法、知法、用法維護(hù)權(quán)益教育活動，同時教育學(xué)生學(xué)會鑒別商品真?zhèn)蔚认嚓P(guān)知識；（政治教師）

4.組織教職工學(xué)習(xí)工會工作條例，依托“三八”婦女節(jié)，開展“學(xué)會感恩”和法律知識宣傳活動。（工會）

4月份

1.根據(jù)各年級、班級的具體情況，規(guī)劃本班的“一日常規(guī)”并檢查督促實(shí)施情況；（班主任）

2.組織參加愛國主義讀書教育活動，結(jié)合讀本，組織開展“復(fù)興中華從我做起”征文、講故事比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；（團(tuán)委、語文組）

3.組織開展“清明節(jié)”教育活動，緬懷先烈，心懷感恩；（班主任）

4.組織開展防火教育、禁毒教育和防溺水教育，繼續(xù)開展愛衛(wèi)教育活動；

5.認(rèn)真落實(shí)法制歌曲唱響校園活動；（德育處）

6.4.22.世界法律日活動——邀請法制副校長到校作法制講座。（德育處）

5月份

1.組織開展“5·12”防災(zāi)減災(zāi)安全演練活動；（德育處）2.《未成年人保護(hù)法》教育活動；（德育處）

3.加強(qiáng)學(xué)生午休監(jiān)管和防溺水常識宣傳教育，落實(shí)防溺水各項(xiàng)舉措；（德育處）

6月份

1.組織學(xué)生舉行“6·5”世界環(huán)境日、“6·26”國際禁毒日主題系列活動；（團(tuán)委）

2.夏季安全教育月活動；（德育處）3.組織開展“端午節(jié)”教育活動；(歷史教師)4.組織開展《預(yù)防未成年人犯罪法》宣傳教育活動。（德育處）5.集中開展暑期安全系列教育活動，突出防溺水、交通安全等的教育；（年級蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)）

7月8月

1.教師教育教學(xué)考核、班主任工作考核；（教導(dǎo)處、德育處）2.教職員工普法學(xué)習(xí)情況督查（檢查學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得體會以及學(xué)時達(dá)標(biāo)情況。）（支部）

9月份

1.組織新年開學(xué)典禮，集中進(jìn)行“五愛四有”、珍愛生命重視安全和國防教育；（德育處）

2.法制宣傳月和中華傳統(tǒng)美德教育月系列教育活動，突出養(yǎng)成教育，強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)；（團(tuán)委）

3.組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，開展《國旗法》宣傳教育活動，開展中秋節(jié)“感恩教育”活動；（團(tuán)委）

4.學(xué)生干部培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生自我管理；（德育處）5.法制宣傳教育專題講座活動；（法制副校長）6.組織開展“新學(xué)年·新氣象·新舉措”，規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)行“三風(fēng)”整治活動；（行政會）

10月

1.組織開展“愛我外中，建設(shè)外中”活動；（團(tuán)委）2.消防安全主題系列教育活動；（德育處）

3.組織開展中華經(jīng)典誦讀比賽、“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題教育。（語文組）

11月

1.法律知識競賽；（團(tuán)委、德育處）2.組織一次消防演習(xí)活動；（德育處）12月

1.舉辦“12·1”世界預(yù)防艾滋病日、“12·4”法制宣傳日主題教育；（德育處）

2.學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》；（學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組）3.全面總結(jié)本普法宣傳教育工作，進(jìn)行自查自糾，補(bǔ)缺補(bǔ)差，全面整改，并上報工作總結(jié)和《鎮(zhèn)江市依法治校示范校評估細(xì)則表》（普法領(lǐng)導(dǎo)小組）

宣化鎮(zhèn)第二小學(xué)

2017年1月