第一篇：10、領導干部要做到“三寬”

領導干部要做到“三寬”

中共中央政治局委員、書記處書記、中央組織部部長李源潮在最近的一次講話中，對組工干部提出了胸襟寬闊、眼界寬、思路寬的要求。他指出，做好組織工作首先要胸襟寬闊，胸襟寬闊才能公道正派、甘為人梯；同時還要眼界寬、思路寬，眼界寬、思路寬才能知大局、懂本行、干實事。

這一講話是針對全國組工干部在能力建設上提出的要求，對全國廣大黨員領導干部同樣具有普遍指導意義。

胸襟寬闊是眼界寬、思路寬的前提，也是領導干部能不能做到清正廉潔的一個重要內因。在當今改革發(fā)展推向縱深階段的時代，領導干部不可能單打獨斗地去闖事業(yè)打天下，必須緊緊依靠班子一幫人，充分動員基層干部群眾的積極性，廣納賢明、唯才是舉，才能凝聚人心，不斷破解改革發(fā)展難題，取得一方經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展。反之，如果領導干部“武大郎”開店，嫉賢妒能，容不得比自己水平高的人一起共事；或者樂于當“白衣秀士王倫”，周圍成天被一幫鼠目寸光、打著各自小九九的小人們阿諛奉承著，胸無大志，只盯著鼻子尖上那點東西，久而久之必然跟不上形勢的發(fā)展、跟不上黨和人民事業(yè)的需要，在困難面前束手無策，甚至在挫折和陷阱面前跌倒。

對領導干部而言，胸襟開闊首先就意味著公道正派，意味著善于團結人，寬容人，善于選賢、謙讓，特別是善于從善如流、敢于容納那些“帶刺的玫瑰”。有的人恃才傲物、自視清高。如果領導干部不懷著一顆寬容寬厚、公正公平之心對待他們，用其所長、容其所短，就不可能把他們聚集過來為我所用。這樣正反兩方面的事例不勝枚舉。

眼界寬、思路寬，既是檢驗領導干部胸襟是否開闊的重要條件，也同樣是領．導干部胸襟開闊與否的保證。現(xiàn)實生活中，一個領導干部如果眼界小、思路窄，往往底氣不足，唯恐自己露怯，也就不可能指望其心胸會寬起來。這樣的領導干部是難堪重任的。

需要注意的是，當前個別地方在干部調整和選拔工作中出現(xiàn)了這樣一種苗頭：有的干部胸襟、眼界、思路都有問題，實際上已經(jīng)難以承擔更重的擔子，但所在的部門和單位為了把此人“隆重…?嫁”出去，挖空心思使出“障眼法”，千方百計掩飾其缺點和不足，故意讓組織人事部門受蒙蔽。結果此類干部被調任提拔到他處后，被調入單位叫苦不迭。這種干部推銷方式，盡管有組織部門“失察”的教訓，但也不能排除干部調出部門和單位領導涉嫌欺騙組織的問題。這種苗頭應堅決予以制止。

第二篇：領導干部辭職信_0

領導干部辭職信范文

領導干部有什么私人緣由想要辭職，那么辭職信要怎么寫呢?下面是 為大家?guī)淼念I導干部辭職信范文，希望可以幫助大家。

領導干部辭職信范文1：尊敬的主任： 您好!工作四個多月以來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學知識還有很多欠缺，已經(jīng)不能適應社會發(fā)展的需要，因此渴望回到校園，繼續(xù)深造。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在XXX的一切職務，敬請批準。

在XXX的四個多月時間里，我有幸得到了單位歷屆領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的研發(fā)知識和實踐技能，對研發(fā)工作有了大致的了解。生活上，得到各級領導與同事們的關照與幫助;思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這四個多月的工作經(jīng)驗將是我今后學習工作中的一筆寶貴的財富。

在這里，感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儭?/p>

望領導批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關離職手續(xù)，在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。

祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝YYY事業(yè)蓬勃發(fā)展。辭職人： xx年x月x日

領導干部辭職信范文2：尊敬的領導：

你好，首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。鑒于我個人的興趣偏好和能力等原因的考慮，我已決定辭去在社區(qū)的現(xiàn)有工作以迎接新的挑戰(zhàn)。辭職原由如下：

(一)我以為，三種情況不應辭職，一為用人之際，二為危難之時，三為無我不可，但，此三種情況我皆不屬其中。此時請辭，合乎情理。

(二)當我認為自己不再勝任，不再適合的時候，我是不能容忍自己賴在這個神圣的崗位上的。于公于私我都不會。

(三)由于目前從事之工作，無法實現(xiàn)人生目標，體現(xiàn)人生價值，出于對理想的堅定信念，本著一顆奉獻父母的熱誠之心，本人現(xiàn)提出辭職申請。

(四)由于本人的性格與社區(qū)工作不相適應。多年來的自由主義讓我與社會發(fā)展嚴重脫節(jié)，也許我的一些觀點是正確的，但是于實際情況是不相融的。我有這種毛病，而且病入膏肓，無藥可救矣。社區(qū)領導已對我有一些意見，奈何本人叛逆之心嚴重，對于一些不順眼之事總是無法吞忍，于領導時時發(fā)生沖突，這可能是本人的幼稚與領導在職場上的成熟、老練的沖突，也可能是本人的過于超前與領導的安于現(xiàn)狀的沖突。這些觀念上的沖突早晚要釀出不愉快的事情來。為了避免和領導發(fā)生正面沖突，我決定提出辭職。

(五)再次，由于本人于在某些正式場合的社交能力十分愚笨。長期以來對俗世禮儀 的漠視，不喜講客套話、空話，更不懂講奉承話 行拍馬屁之舉，加上平時與普通朋友往來的隨和與耿直，使本人在正式社交場

合上顯得十足的木訥與蠢笨，影響社區(qū)工作人員在正式場合下的形象。這一點可能成為本人今后工作中最大障礙。

在社區(qū)工作的五年里，不可否認，社區(qū)領導時刻關心我、教育我、幫助我、鼓勵我，也常常語重心長的教育我：“年輕人應當有更遠大的理想，更高的追求，不可好逸惡勞，不思進取，更美好的人生應當靠自己的努力去爭取”等等。是你們在我的身邊時時刻刻提醒著我，這讓我的目光更加堅定，讓泯滅的理想再次高遠。值此辭職之際，我的內心久久難以平復，因為現(xiàn)在所有的一切都是你們所給予的，每每思至此，熱淚盈眶，捶胸頓足，黯然傷神。在此決定之前我百思不得其解，社區(qū)領導非常的關照我，此時正當我奮發(fā)圖強，涌泉相報的時刻，卻又為何非要離開我工作五年的地方??想著要向更高的目標邁進時，宛如醍醐灌頂，我頓悟了!井蛙不可喻之于海，拘于虛也，秋蟲不可喻之于海，拘于時也。我是應該投身更廣闊的社會，接受更多的鍛煉，學習更高深的本領，對自己，對父母、對家庭、對社會有用的人。我真的明白了，謝謝領導。

本來我想在培養(yǎng)我的溫泉社區(qū)這個環(huán)境工作終老，但是生活是殘酷的，巨大的生活壓力迫使我抬起頭來，去遙望那碧藍的天空，我想了很多，生死有命，富貴在天。每個月的開頭，我會滿心歡喜的拿著微薄的工資去還上個月的欠債，每個月的月中，我為了省錢會努力勒緊褲帶，重復性的，每個月末，生活的本色就變成了借錢和躲債。我 總是在希望工資會漲的，面包會有的，可我是不會坐在這里等的。要記得：龍入淺水遭蝦戲，虎落平原被犬欺啊。

佛曰：一枯一榮，皆有定數(shù)。小平同志說：貧窮不是社會主義。有資本才有主義。電視上也說：要致富，靠自己。所以，我辭職。

總之，再次感謝領導對我的知遇之恩，感謝領導的栽培，感謝領導對我的器重，感謝各位同事五年來對我的關照。我確信在社區(qū)的這段工作經(jīng)歷將是我職業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分。在此，對我的辭職給社區(qū)工作帶來不便表示抱歉。

此番思量，慎重而清楚!此致 敬禮 辭職人

領導干部辭職信范文3：尊敬的王總：

非常抱歉做出這個辭職的決定，從畢業(yè)就到這家公司做設計，直到現(xiàn)在做上主管。我從一個剛剛畢業(yè)什么都不懂的學生，到一個能夠把在學校學的理論知識用到實踐中去的設計師，能不能稱師我不清楚，但我的職位就是設計師。經(jīng)歷這一年多的蛻變，我還是感謝公司對我的培養(yǎng)的，公司人和企業(yè)文化有時都會讓我感動，用公司的話說這里比其他地有人情味兒。但有時我又想就是因為這里所謂的人情味兒使很多人都難以啟齒說離開，因為已經(jīng)不能把工作關系和個人感情分開來

第三篇：年輕干部要做到“三要”

在新時期，年輕干部更是肩負著世紀的重任，因此必須做到“三要”，即作風要正，腰桿要直，膽氣要壯。

一、年輕干部作風要正

講學習、講政治、講正氣是江澤民同志對各級領導干部的要求，尤其是年輕干部更要將此作為人生坐標，做到講學習，觀念要新；講政治，腳跟要穩(wěn)；講正氣，作風要正。

1.講學習，觀念要新。憗拑要善于學習，注重積累，學會用聯(lián)系的觀點去看問題，不固步自封，解放思想，實事求是，樹立新觀念。唯有如此，才能站得高，看得遠。

(１)善于學習，注重積累，不孤陋寡聞。學習要抓重點，要突出抓住“四個一”，即把握一個精髓、掌握一個標準、突出一個核心、圍繞一個目標，同時，還必須廣泛學習社會主義市場經(jīng)濟理論、現(xiàn)代科技知識、法律知識、國外先進管理知識等等，善于積累，方能優(yōu)化知識結構，博學多才，不孤陋寡聞，視野開闊，更好地服務四化建設。

(２)解放思想，用聯(lián)系的觀點看問題，不固步自封。學習要講求方法，要注重理論聯(lián)系實際，學以致用，要學會用聯(lián)系的觀點去看問題，去研究解決問題的辦法，去解決職工群眾關心的熱點、難點和疑點問題。年輕干部尤其要樹立此良好學風，要求要嚴，起點要高，克服膚淺浮躁的學風，唯有如此，才不會一知半解，固步自封。

(３)實事求是，站得高，看得遠，不就事論事。作為一名年輕干部，絲毫不能放松理論學習，如果沒有堅實的理論基礎，理論上似懂非懂，模模糊糊，就很難有堅定的政治信念，在貫徹黨的路線方針政策的過程中就難免出現(xiàn)片面性和搖擺性。因此要加強學習，實事求是，只有如此，才能站得高些，看得遠些，才能有較強的洞察力。

２．講政治，腳跟要穩(wěn)。領導干部講政治是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。“沒有政治上的清醒，就沒有立場上的堅定。”在新的歷史條件下，增強共產(chǎn)黨員的黨性鍛練，要強調自覺地刻苦學習建設有中國特色社會主義的理論，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，做解放思想、實事求是的模范；做艱苦奮斗、無私奉獻、全心全意為人民服務的模范；做遵守紀律、堅持民主集中制的模范；做反對各種消極腐敗現(xiàn)象、發(fā)揚社會主義新風尚的模范。因此，作為年輕干部就應加強學習，講政治，努力做到“六要”：(１)要有正確的政治方向；(２)要有堅定的政治立場；(３)要有鮮明的政治觀點；(４)要有嚴明的政治紀律；(５)要有較高的政治鑒別力；(６)要有較強的政治敏銳性。

３．講正氣，作風要正。年輕干部通過自身刻苦努力，走上領導崗位，如不保持清醒頭腦和穩(wěn)定心態(tài)，容易走上兩個極端：一是工作冒進，急于求成，工作方法情緒化，剛愎自用，甚至搞個人業(yè)績；二是不能以穩(wěn)定的心態(tài)對待工作中遇到的各種困難和挫折，易產(chǎn)生“保”、“怨”、“混”的心態(tài)，即明哲保身，得過且過，消極應付，滿腹牢騷。因此，年輕干部一定要努力學習，加強修養(yǎng)，樹立正氣，端正作風，以成熟穩(wěn)定的心態(tài)履行黨和人民賦予的職責。對上，要和黨中央保持一致，堅決維護中央權威；對下，要保持與職工群眾密切聯(lián)系，樹立全心全意為人民服務的宗旨，克服個人享樂主義、拜金主義。唯有時刻牢記江總書記要求的“自重、自省、自警、自勵”八字方針，方能成為一名合格的領導干部。

二、年輕干部腰桿要直

古人言：“但立直標，終無曲影。”只要立的是筆直的標桿，就不會出現(xiàn)彎曲的影子。作為年輕干部，要時刻警惕自己，正其身，勤政廉明；淡名利，無私奉獻，做一名腰桿筆直，勤政為民的好干部。

１．正其身，廉潔自律。憗拑我國戰(zhàn)國時期著名詩人屈原在《桔頌》中所言：“閉心自慎，終不失過兮；秉德無私，參天地兮。”其意為：凡事堅貞自守，始終不會有過失；心中無私，就能頂天立地。廉潔自律，是維護自身形象的重要手段之一。包丞剛正不阿，不畏強權；諸葛鞠躬盡瘁，死而后已；板橋兩袖清風，高風亮節(jié)；焦裕祿、孔繁森甘為公仆，為民獻身等無數(shù)古今清官、好官為老百姓世代敬仰和愛戴，同時也激勵著一代又一代有志之士學習效仿。作為年輕干部在新時期應以振興中華為己任，旗幟鮮明，立場堅定，勤奮工作，廉潔奉公，效白沙千年潔，仿松林萬年青。

２．淡名利，無私奉獻。前人說的好：名利淡如水，事業(yè)重如山；伸手要官恥，默默奉獻榮。老一輩革命家周恩來總理，以其光輝的一生為各級領導干部樹立了典范：不爭名，不爭利，心中時刻裝著群眾，為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血，奉獻一生。作為新時期的年輕干部，要牢固樹立“四敬”意識，敬上－－維護黨中央的權威，堅定不移；敬下－－牢記黨的宗旨，甘當公仆；敬崗－－忠于黨的安排，勤政廉政；敬業(yè)－－實現(xiàn)黨的偉業(yè)，開拓進取。不爭名，不爭利，不爭權，不爭位，不越位，不戀位。克己奉公，努力做到以下十條：(１)謙虛謹慎，忌爭功諉過；(２)耐心細致，忌簡單急躁；(３)群眾路線，忌主觀武斷；(４)用人不疑，忌疑神疑鬼；(５)頭腦清醒，忌偏聽偏信；(６)胸襟開闊，忌計較得失；(７)五湖四海，忌親親疏疏；(８)講究團結，忌互不服氣；(９)堅持原則，忌內外無別；(10)樹立正氣，忌家屬參政。

三、年輕干部膽氣要壯

年輕干部要具備知識、品德、能力、作風、氣質等方面的內在品質，并在實踐中接受鍛煉，不斷接受考驗，才能增強才干，有膽有識，做一個勇于開拓的管理者。

１．正確用權，服務宗旨。領導就是服務，權力就是責任。樹立公仆意識，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。年輕干部一要做到“三忌”：忌有怨氣，忌有傲氣，忌有官僚習氣；二要做到“五官端正”：做“嘴不讒”的官，做“腿不懶”的官，做“手不長”的官，做“耳不偏”的官，做“心不歪”的官。不計名利，不謀私利，不計得失，把群眾擁護不擁護、高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成作為制定政策的出發(fā)點和落腳點。正確使用權力，凡是群眾滿意的就辦，不滿意的就堅決糾正，以良好的政風取信于民，服務于民。

２．強身健體，勇挑重擔。年輕干部不僅應具備有較高的政治思想素質，還必須具備有較高的業(yè)務素質和較強的身體素質。年輕干部在實踐中應注重提高以下四種素質：(１)提高專業(yè)素質。如古人所言：“君子藏器于身，待時而動。”要注重學習和積累，在自己身上積蓄才干，等到黨和人民需要時，就能較好地為黨和人民服務。(２)提高能力素質。包括統(tǒng)籌全局的思考(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)能力；科學周密的決策能力；干練自如的組織能力；嫻熟的溝通聯(lián)絡能力；反應訊速的應變能力；誠懇動人的宣傳能力。(３)提高氣質素質。既要有膽識、積極開拓，又要實事求是、埋頭苦干，既堅持原則、雷厲風行，又豁達大度、寬容待人；對人對事嚴肅認真，又密切聯(lián)系群眾。(４)提高身體素質。保證精力充沛，能夠適應繁重的工作需要。不因挫折而氣餒，不因誘惑而動搖，摒棄過分容忍、優(yōu)柔寡斷、畏難手軟、息事寧人等軟弱病，加強學習，勇于實踐，強身健體，勇挑重擔。

年輕干部可塑性強，要成為一名組織放心，群眾信任的干部，還必須歷經(jīng)長期艱苦的磨練，只要做到作風正，腰桿直，膽氣壯，就一定能擔負起新世紀的重任。

第四篇：三寬教育觀后感

三寬教育觀后感

2020年是不同尋常的新年，當我們都沉浸在這喜慶日子的時候，卻因一場突如其來的疫情，擾亂了這歡樂。

隔離，暫停，延期……籠罩著整個城市。

疫情之下，宅在家里，不出門，不串門。本應該覺得無聊的假期，在學校組織觀看的三寬教育學校，給了我們做家長的一次很好的學習機會。

通過這段時間的觀看學習,我們學到了很多。讓我們做家長的更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中起著重中之重的關鍵，明白了家庭教育是最早期的教育,也是對兒童影響較深的教育。在觀看的過程中，一邊聽著專家的講解,一邊在對照專家的觀點,進行著自我反省。

教育不是簡單的復制。不是每個人都能復制的，照搬成功的家教方法并不是一條教育的捷徑。家庭教育在整個教育體系中處于基礎地位，同時良好的家庭教育為社會教育與學校教育打下堅實的基礎。良好的學習習慣和學習能力是早期家庭中智育的基礎部分，有意識地開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為將來的發(fā)展打下良好的基礎。

作為家長我們應該和學校校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。對孩子來講，家庭教育是很重要的，一個孩子可以沒有很高的智商，但必須要有很高的情商，有一顆感恩的心，這就要我們做家長來培養(yǎng)，所以父母的責任是很大的。

在生活中，我們應該多理解孩子，信任孩子，與孩子平等相處，尊重孩子的選擇。每個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她

們的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。這樣也有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任我們。

作為家長我們也要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。不能給孩子過高的壓力。當孩子出現(xiàn)問題時，我們應該先從自身找原因。再結合孩子的特點找到對應的解決辦法，孩子是會進步的。孩子良好的習慣和品德的形成不是一勞永逸的，也不是只爭朝夕的，我們一定要用“三寬”的態(tài)度，來給孩子改正錯誤的時間。

家長是孩子最好的老師，家長的言行就是孩子的榜樣。感謝學校和老師給我們這么好的平臺，讓我們有學習的機會。

第五篇：《三寬教育》觀后感

《三寬教育》觀后感1

師對學生理解，可以使學生感到溫暖；關懷，可以拉近師生之間的感情。總結多年做班主任工作的體會，我認為：教師的愛應灑在學生集體中，教師的愛應插在學生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關懷，對后進生給予的偏愛。

作為班主任，我對于后進學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績。我們班上也有幾位同學在學習上有些困難，有的同學是因為學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學習成績及各方面都比較差。通過一段時間的觀察，我掌握了一些基本狀況，與他們單獨交談，讓其明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成，學習習慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W習習慣，讓他變的愛學習了。

通過對“三寬”教育的學習，讓我受益匪淺。讓我明白了家庭教育是最早期的教育，也是對兒童影響較深的教育。現(xiàn)在的家庭每家只有一個孩子，家長們都輸不起。但是怎樣教育孩子才是正確的，卻一直是困擾每個家長的問題，我也不例外。一邊聽著專家的講解，我也一邊在對照專家的觀點，進行著自我反省。發(fā)現(xiàn)我的教育觀點和做法有許多誤區(qū)，但值得慶幸的是也有對的地方。

說實話我對于這個時期的孩子心理和生理特點并不十分清楚，多數(shù)情況下是只要不是危險的舉動和不正確的人生觀時，我都會順其自然。讓他通過自己的得失來體會其中的道理。但有時我并不能將這一原則進行到底，尤其是有時覺得自己孩子落后于別的孩子時，就會懷疑自己的做法。就會對孩子發(fā)脾氣，數(shù)落他的不是。過后，我也很后悔。

專家說的“三寬”，讓我體會到對孩子要有耐心，不要過于著急，孩子的路很長不要急于求成。劉老老師說的讓自己發(fā)脾氣時照照鏡子，讓我知道了發(fā)脾氣時的表情，面目多么的猙獰。孩子是多么的害怕和畏懼。大人在處在這種害怕和畏懼心理下是多么的恐懼，何況一個對你十分依賴的孩子。在這種情況下對孩子的任何教育都是事得事得其反的。

我的孩子也會犯這樣那樣的錯誤，對于生活中的錯誤。我表現(xiàn)出了極大的耐心，有時我想起來會提醒他，因為他吃過虧，他也會聽。有時我也看不到，或是忘了提醒，多失敗幾次他也就吸取教訓改了。我很懶，除了安全教育我會未雨綢繆，其它生活錯誤我都是遇到一個改一個。因為有些錯誤他不會犯，孩子有孩子的天性和優(yōu)點。比如對于講衛(wèi)生方面，我的孩子就沒必要去給他強調，比如他好象是天生就愛干凈。從小就特別愛洗手，臟一點的東西都不吃，包括我咬過的，這是我發(fā)現(xiàn)的。我相信我的孩子身上還有許多我沒發(fā)現(xiàn)的天性和優(yōu)點，我不知道哪些東西是我要讓他改的，哪些是我不需要他改的。所以生活中碰到什么需要糾正，就糾正什么。

但是在中國這種大環(huán)境的應試教育和我的人生經(jīng)驗讓我對于孩子的學習成績現(xiàn)在想來，有些病態(tài)的看重。對于他的學習態(tài)度和學習方法，我十分敏感。總覺得一天不學習就會被落下，考不好，就一切都完了。只要表現(xiàn)出對學習的一絲絲不愿意，我就認為他學習態(tài)度有問題。就以后再也學不好了。我也相信素質教育重于應試教育。但對于孩子在學習中的錯誤，我卻是零容忍。現(xiàn)在我也發(fā)現(xiàn)，我的孩子有些厭學。每天總是想盡辦法來逃避我對他學習的督促，他學習的效率也不高。學習的成果總不能讓我滿意。我想他在學習時也許是擔驚受怕的狀態(tài)中，所以效率不高。這是我應該改的地方。我以后對孩子在學習的問題上要多些寬容，要相信孩子的能力。爭取做到專家說的無條件的愛，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，多多表揚，讓他建立起自信。對于他學習上的缺點要有耐心，讓他在一個寬松的環(huán)境中愉快地學習。

“家長好好學習，孩子天天向上”這句話說的非常好。也說明一個道理，就是只有家長學好做一個合格家長，孩子才能有進步。當孩子出現(xiàn)問題時，我們應該先從自身找原因。再結合孩子的特點找到對應的解決辦法，孩子是會進步的。孩子良好的習慣和品德的形成不是一勞永逸的，也不是只爭朝夕的，我一定要用“三寬”的態(tài)度，來給孩子改正錯誤的時間。最后讓我說一句，先讓我用“三寬”的態(tài)度，來給孩子一個“三寬”的環(huán)境。讓我們的不但孩子健康成長，還能形成一個正確的人生觀，成為一個獨立的人。

《三寬教育》觀后感2

望子成龍，望女成鳳”，一句中國傳統(tǒng)的俗話道出了中國家長渴望子女成才的強烈心情。在現(xiàn)在都是一個孩子的家庭模式，及以考分為重要依據(jù)的升學模式下，家長對孩子的期望及呵護更加甚之。于是，有些家長單純地用學習成績來衡量對孩子的教育，或者是眾星捧月地溺愛孩子，造成了有些孩子出現(xiàn)過分自我、缺乏責任心等現(xiàn)象。北大的各位專家從理論上介紹了教育孩子的方法，并用大量翔實的事例加以佐證，使報告更加精彩，更富有教育意義。這次講座，解決了許多家長關于教育孩子方法的誤區(qū)，知道了為人父母的不易。知道了一個孩子的成才與否，父母負有不可推卸的責任。現(xiàn)實中還有很多父母養(yǎng)而不教，教而不明。任其自我發(fā)展，忽視了父母在孩子的學習過程中所能起到的不可低估的作用。星期六晚上還耐心解答了現(xiàn)場家長的提問，使與會家長受益匪淺。

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。現(xiàn)在有很多家長認為把孩子送到學校，有老師教育就行了，其實，這種想法是錯誤的。學校教育固然必不可少，但家庭教育至關重要。這就要求我們家長要承擔起為人父母的責任，不能光想著賺錢，不能光顧著自己享樂，更不要簡單地認為讓孩子吃好、穿好就是對他最好的教育。家長要充分認識到，培養(yǎng)孩子良好的習慣，教育他做一個善良、正直、誠信、勇敢的人，讓孩子健康快樂地成長才是對他真正的負責。我想，僅僅聽一次講座是遠遠不夠的。家長首先要從思想上充分認識到教育孩子的緊迫性、重要性，然后不斷加強學習。可以閱讀相關書籍，可以向身邊優(yōu)秀的家長學習，可以向專家請教。只有這樣，家長才能提高自身素質，培養(yǎng)教育好自己的孩子。

另外，做為一名班主任，我們希望學校多開展這樣的活動，使我們掌握更多更好的教育方法，從而提高我們教育孩子的能力，讓我們的孩子在老師和家長的培養(yǎng)下更加優(yōu)秀。

通過這次學習，我同時也感受到為人師的辛苦和快樂，也更加深切的體會到自己的責任重大。

一、搞好班級建設

一個班集體就像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般相互關心著、幫助著、團結著。一個班集體更像一個小社會，社會上有什么，一個班集體便可能有什么。既然是一個小社會，就應該有一個管理問題。趙華劍老師談到班級管理時，他根據(jù)班級的實際情況，讓每位學生都能在班集體這個溫暖的大家庭中找到自己的位置，為每一個學生創(chuàng)設平等參與的機制，做到“事事有人管，人人有事做，時時有事干”。學生是班級的主人，培養(yǎng)學生以班級主人的'姿態(tài)為班級做工作、盡責任，人人參與管理，民主制約，班主任也輕松了很多，正如趙老師所說的“班主任要學會偷懶”。學生能處理的事，放手讓學生去做，充分的信賴就創(chuàng)造了一個美好的境界。

二、關愛每一位學生

師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得關愛學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學生理解，可以使學生感到溫暖;關懷，可以拉近師生之間的感情。總結多年做班主任工作的體會，我認為：教師的愛應灑在學生集體中，教師的愛應插在學生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關懷，對后進生給予的偏愛。作為班主任，我對于后進學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績。我們班上也有幾位同學在學習上有些困難，有的同學是因為學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學習成績及各方面都比較差。通過一段時間的觀察，我掌握了一些基本狀況，與他們單獨交談，讓其明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成，學習習慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W習習慣，讓他變的愛學習了。

三、教師的專業(yè)成長

俗話說得好“活到老，學到老”。我們務必堅持學習，堅持虛心地汲取別人成功的經(jīng)驗，任何事情都抱著學習的心態(tài)去做，改變心情，適應環(huán)境，汲取營養(yǎng)，積淀內蘊，這樣的歷練可以使我們了解教育教學工作和班主任工作的真正內涵。記得有這樣一個故事：馬和驢本來在一起，后來馬被唐僧帶去西天取經(jīng)了，回來給驢講西天路途中的見聞，驢很羨慕說：“哎呀，你走了那么遠的路啊，我連想都不敢想!”馬說：“不!你一步也不比我走的少，只不過你被遮住了眼睛，一直在轉圈呢!”當時看了這個故事，我心里馬上冒出了一個念頭：“是像驢一樣在原地轉圈，還是像馬那樣去遠行呢?”一年又一年的教學，若是不加強學習，確實會像驢那樣在原地轉圈的，而要想像馬一樣遠行，就必須多讀好書，不斷地給自己充電;同時也必須接受新事物，積極地進行教研。這也是專家所說的，我們現(xiàn)在仍然要多讀書。

班主任工作神圣而偉大，任重而道遠。在今后的班主任工作中，我爭取多學習先進經(jīng)驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結，使自己的班務工作水平盡快提高。