第一篇：提高文字綜合能力與領導講話整理

提高文字綜合能力與領導講話整理

一、如何快速提高文字綜合能力

做辦公室工作，都說文字工作難；做文字工作，都說綜合文字材料難；寫綜合文字材料，尤其是起草黨委、政府工作報告，起草領導講話和撰寫發言材料最難。難在什么地方，我覺得難就難在文字功夫在文字之外。做好文字材料工作，要做好以下三個方面：

一是在夯實文字功底上下功夫。辦文是為辦事服務的。辦文，我覺得需要具備最基本的三個能力。首先，最基本的是遣詞造句能力。包括字詞要準確，句子要通順，說話要明白，標點要適當。（不能出錯別字。往往不是水平問題，而是態度問題，起碼是不認真。）其次是語言表達能力。邏輯要清楚，層次要分明，語言要簡捷明快，文字如行云流水，文章讀起來讓人知其所云。第三是知識積累能力。要寫清楚首先得把事搞清楚。把事搞清楚，就要時時注意學習。據統計，目前知識的半衰期是5年，即5年內有一半知識將過時；今天的大學生在畢業時，其所學知識就有60-70％已經過時了；到2020年人類所應用的知識有90％現在還沒有創造出來。只有平時多學習，領導給你交待事才能一點通，只有平時多積累，寫材料時才能思如泉涌。具備這幾種能力，絕不是一朝一夕之功。建議大家，準備一本字典、一本講公文的書放在手頭，現在剪報已過時，在你的電腦上設幾個文件夾，平時看到有用的東西分類存起來。肯定會有用。具備了這三種能力，我認為就可說是一個合格的文字工作者，但這也僅是“材料匠”、“筆桿子”的第一種境界。

二是在“綜合”上下功夫。辦公廳的材料大都是綜合文字材料。寫年終總結，要把全年的情況綜合在一起，寫本系統工作總結，要把各部門的工作綜合在一起，寫政府工作總-1-

結，要把各系統的工作綜合在一起。要勁的是，好多工作、好多情況，不是你親歷的，誰重誰輕，取誰舍誰，要從一堆“亂麻”中理出個頭緒來。這其中體現的，既是你的歸納整理能力，更是你把握全局的能力。達到這種能力，首先要占有資料，巧婦難為無米之炊，搜集資料是綜合的基本功。其次要消化吸收，弄懂吃透有關情況，經過消化吸收，篩選過濾，去繁雜、取精要，再提綱攜領串起來。這個過程往往是最令人痛苦的。完成這個過程，綜合材料就算有了雛形。下一步，則又需要你的文字駕馭功夫了。我認為，能夠獨立完成一整篇大的綜合材料起草，就可稱得上是一個優秀的文字工作者。這是“材料匠”、“筆桿子”的第二種境界。

三是要在把握文字材料的“角度”和“高度”上下功夫。首先要正確把握“角度”。為人作嫁衣，你得知道人家長相如何、體形如何、想要什么款式。文字材料的直接服務對象是各級領導，起草文字材料，你得知道在什么場合用、受眾是誰、領導什么意圖。領導講話、工作匯報、署名文章、宣傳文稿、討論發言、演講致辭等各尖文稿各有要領，領導語言風格、思維方式方法各有不同。還有一個“高度”問題。就是我們在文稿的構思、起草過程中，盡可能地站在領導的高度想問題，讓材料充分體現領導的思想。比如，寫部署工作的材料，你首先得研究這項工作為什么要做、應該怎么做、怎么才能做好；寫匯報工作材料主，你就要掌握全面情況，知道過去干了什么、存在什么不足和問題、今后要干什么；給領導寫發言稿、署名文章，你就要把握專家什么觀點、社會什么觀點、領導什么觀點……等等。所有這些，都不是僅靠拍腦門、做“文字游戲”能夠做好的。你得時時學習、處處學習，把握大政方針政策，把握經濟社會發展趨向，把握領導思想脈絡，把握上情、下情、內情、外情。人都不是萬能的，誰也不是百事通，很多時候，你得“現學現賣”，而

且還得“賣”個價錢。做到這些，付出常人難以付出的精力、吃得別人吃不了的苦。這些都不是文字本身的功夫。這也正是“材料匠”、“筆桿子”被喻為領導參謀、助手的根本原因所在。這也是文字工作者應該追求的最高境界。

談了這么多，主要是些“題外話”。就是希望大家平時多下功夫，把功夫下文字之外，多熟悉情況，多積累知識。不能“冷手抓熱饅頭”，到時拿不起來。具體材料怎么寫，寫好材料究竟有沒有“竅門”？肯定有。常言說：“竅門”遍地跑，看你找不找。找竅門可以使你少走彎路，踏上坦途。但光靠找“竅門”顯然也是不行的。魯迅先生講：“文章應該怎樣做，我說不出來，因為自己的作文，是由于多看和練習，此外并無心得或方法”。契訶夫說：“頭一個條件是必須寫得多，總會有所成就的”，“必須寫、寫、寫”！寫好材料的“訣竅”就是結合實際工作，多學、多記、多思、多看、多寫、多練，做到“一不怕難、二不怕苦、三不怕改”。最后，希望大家要下點真功夫，都能成為起草文稿的“高手”和服務決策的“高參”，把材料寫得棒棒的，把事業干得旺旺的，掌好人生的舵，升起理想的帆，揚起事業的漿，駛向成功的彼岸！

二、如何整理領導講話稿

一篇整理好的領導講話稿，要達到忠實原意、領導認可、條理清晰、邏輯嚴密和準確無誤的標準。如果整理過的講話稿違悖領導的原意，整理出來的講話稿即使文采飛揚，也沒有任何實質意義。整理出來的講話稿應盡量保留領導講話原

話、原句，杜絕生編硬造、別出心裁、牽強附會的大篇幅地進行改寫。同時，經過精心整理出的講話稿，不是秘書人員自己滿意就行，關鍵是得到領導的認可。無論領導對整理的講話稿是否認可，秘書都要認真分析總結原因，虛心聽取領導意見，把握領導講話風格，熟悉領導工作思路，有針對性改進工作方法，通過積累使自己在工作中少走彎路。

整理好的領導講話稿，要做到文字語句通順、通俗易懂，內容條理分明，事項羅列清晰，問題疏理準確，某些數字或事例要核實，避免產生歧義或者弄出笑話。同時，通篇要做到邏輯嚴密、論證嚴謹，符合事物的發展規律。在準確的基礎上，還要講求工作效率，整理速度要快，不能拖延時間，要及時將整理稿呈領導簽批后印發，以確保領導講話的時效性和及時性，從而推動全局工作又快又好的開展。

講三點

深入了解領導講話背景。秘書人員要提前了解相關背景材料，比如會議議程、日程安排、出席領導、參會人員以及會議預期目的等。尤其是領導即興講話都是有感而發，領導的感想從何而來？如何準確理解領導的話外之音、言外之意？只有真正了解和掌握相應的背景后，才能把握好領導講

話的語言分寸，有針對性增補、刪改講話材料，使講話稿更能符合領導的身份、地位，使講話的作用和效果更突出。

深徹把握領導講話風格。實際上，整理領導講話錄音是一個相對緩慢的過程，需要研究領導的講話風格特點，聽懂領導語言習慣，熟悉領導的個性特點，了解領導的工作作風，緊跟領導工作思路。尤其是現場聆聽領導講話并做好記錄，理解領導講話意圖，講話的愿意是表揚、批評，還是鼓勁、鞭策。會后第一時間將領導講話錄音轉化為文字，邊聽、邊整、邊思，全身心地投入，逐步將錄音稿修改補充完善，掌握工作主動權。

深刻領會領導講話實質。領導在正式場合的講話內容政治性很強，必須弄清領導講話的主要精神，這是整理好講話的前提。要認真學習原汁原味的錄音稿，從全局上考慮問題，從整體上揣摩領導思路，從結構上理順邏輯關系，從宏觀上把握原則和方向，從微觀上注重表達方式，真正從領導的角度去考慮，吃透精神，把握實質，以確保整理出來的講話稿在思想上、認識上及重要觀點上不出現偏差。

第二篇：提高領導干部素質與能力學習心得

強化內部管理，中層領導干部是關鍵。如果把單位比喻成一個人，領導班子是“頭”，中層領導干部就是“腰”，大腦是指揮中樞，腰則是重要支撐。

一、政治意識和大局意識

講政治和顧大局是領導干部的第一素質，也是最基本的素質，不懂政治、不講政治就當不了、也當不好領導干部。政治就是黨的路線、方針、政策；就是黨和國家工作大局；就是上級指示精神和群眾的根本利益。大局就是改革、發展，穩定的局面；就是全院、全局、全路、全市、全國。想問題干事情要站在全局的高度，放開眼界，考慮長遠，將具體工作融入中心，服從、服務于黨和國家工作大局，不能因為局部工作的不慎或失誤給全局帶來負面作用和消極影響。

古語云：“不謀全局者，難謀一域”，如何做到講政治顧大局呢？

三是要有政治敏感性，不做可能對大局產生消極影響和負面作用的事。要糾正法官只憑法律思維辦事的片面認識，增加些政治思維和政治智慧，學會權衡利弊，趨利避害，特別是在司法活動中，法律、公理、社情、民意都要考慮周全，力求法律效果和社會效果的統一，追求勝敗皆明、案結事了的最佳境界。有的同志在處理問題時，頭腦簡單，目光短淺，思路狹窄，就事論事，不注意時機，不注意事物的復雜聯系，想不到可能產生的關聯影響、連鎖反應和導向作用；只顧眼前，只想局部，不想長遠，結果引發矛盾，造成被動。

四是要破除本位主義和小團體主義。本位主義和小團體主義是指一切從本團體利益出發，不顧大局，不顧整體，不顧其他部門。克服私事重于先于公事、部門的事重于先于整體的事的現象。

二、事業心和責任感

在其位，謀其政，負其責，盡其力，是當好領導干部的基本要求。

一是要對自身責任有一個全面的認識。既要管事，又要管人，既要完成任務，又要帶隊育人，政治業務兩手抓。

二是要有敢管嚴管的勇氣和信心。對事業負責，對同志負責，克服患得患失，破除畏難情緒和好人主義。有的同志怕得罪人、怕影響關系，怕丟選票，對難管的事和難管的人不愿管理，不敢堅持原則，不去嚴格要求，不批評不提醒，放任自流，搞一團和氣，使得一些不良行為和風氣長期得不到解決，既影響個人進步又影響部門形象。從長遠看，敢管嚴管，只要出以公心，為了工作，為了同志，管的對，不僅不會影響人際關系，反而會贏得尊重和權威。

三、工作思路和工作標準

清晰的工作思路和明確的工作標準，是對領導工作的特別要求。不能以其昏昏，使人昭昭。

第三篇：如何提高綜合文字能力

如何提高綜合文字能力(上)

——對辦公廳選調人員的培訓提綱

（2009年4月2日）

很高興同大家認識,你們能在這次這次非常嚴格的選拔考試中勝出，說明你們是佼佼者。今后我們大家就要一起工作了，首先向大家表示歡迎。

辦公廳安排這次培訓活動很好。根本目的是希望大家盡快了解、熟悉市政府辦公廳工作，盡快適應新的工作崗位，盡快進入新的角色。這充分體現了辦公廳黨組對大家寄予很高的期望，體現了辦公廳黨組對大家成長與進步的關懷。

按照辦公廳培訓安排，我主要和大家談談綜合文字材料的起草工作。文字工作是這次辦公廳選人的一個重要方面，大家都有基礎，也是強項。說的不對的地方，大家批評指正。

主要談三點：

一是怎么看待文字工作。二是辦公廳主要有哪些文字材料。二是怎樣做好文字材料工作。

第一，怎么看待辦公廳文字工作

1、文字工作非常重要。《周易》上說：“上古結繩而治，后世圣人易之以書契，百官以治，萬民以察”。曹丕說過：蓋文章，經國之大業，不朽之盛事。鄧小平，當過多年中央秘書長，他也講過：“領導干部要善于用筆來領導”。自古以來，文字工作就與治理國家、管理社會密不可分。

2、文字材料是輔政的工具。“官僚”兩個字，大家都熟悉（聽起來帶點貶義）。“僚”就是幕僚，也是過去常說的師爺，它的主要職能就是以文輔政。政府辦公廳是市政府的核心樞紐機關，辦公廳的主要職責是三辦：辦文、辦會、辦事。大家知道，黨政機關實施領導職能，有多種方式和手段，如調查研究、現場辦公、發布公文、直接指揮等等，但最普遍、最常用、最大量的是召開會議。（都說“共產黨的會多，國民黨的稅多”。其實國際上會議也不少，一個接一個。會議是政府行政的一個重要手段）開會就要有會議安排、有會議通知，有領導講話，有的還要有會議紀要，還要下發會議文件，等等，這些都離不開文字工作。辦文是辦公廳工作的一個重要方面，是上傳下達、維護機關政黨運轉的重要工具。辦文，希望大家不要把它當寫文章來看待，不是寫作文、寫散文，自己想怎么寫怎么寫，而是與辦事、辦會密切相連，是輔助政務的重要手段，是推動工作的重要形式。

3、文字能力體現綜合素質。人的能力體現在很多方法，基本的有三種能力：能說、能寫、能干。文字表達能力是一個很重要的能力，對機關工作人員尤其重要。能夠做到站起來能說、坐下來能寫、走出去能干，成為復合型人才。寫材料，有助于形成綜合性思維、嚴謹的邏輯習慣，有助于分析問題、解決問題，對個人的成長進步非常有好處。以從種意義上說，也是

實現人生價值的一個重要途徑。大家在大學畢業的時候都寫過論文，大家都是高才生，工作中也有思想、有觀點。平時最期望的是什么？我覺得是希望自己的思想、觀點轉化成領導的決策。現在大家到辦公廳工作，通過調查研究、深入思考、提出一些工作思路、一些思想觀點，體現在領導講話中，體現在工作部署中，體現在文字材料當中，就可能直接發揮參謀決策作用，讓人有成就感。辦公廳就是發揮大家最大潛能的地方。

第二，辦公廳主要有哪些文字材料

總的講，辦公廳的文字材料都屬于公文。我歸納了一下，用的最多的，按照不同的場合、對象和用途，大體是四類：

一是會議類。這是文字材料中數量最多、占比重最大的一族。我們平時所說的“領導講話稿”，主要是指這一類。根據聽眾的不同，又可具體分為下行、平行、上行三類。

下行講話，即指對下級的講話，主要是工作部署動員、表彰獎勵等。工作動員部署講話，一般是“三段論”，主要是講意義讓聽眾明白為什么（重要性、必要性）；講指導思想、目標要求和重點工作或方法，讓人明白怎么干；講保障措施提要求，怎么把事情辦好。要講得鮮明、透徹、實在，要講得入情入理，振奮人心，鼓舞斗志。表彰獎勵講話，主要是概括、總結、肯定受表彰單位或個人的成績和經驗，對其進行表彰、鼓勵，對面上提出學習、推廣的要求。要富有激情和感召力。

平行講話，主要是向兄弟單位介紹情況和經驗的講話，在邀請會、協作會、研討會上的發言。介紹情況和經驗，往往面對的是外地、外部門的客人，作為東道主發表講話，要對客人表示歡迎，對本地、本部門的情況作一簡介，講得誠摯、熱情、實在。發言材料，特別是在綜合性會議上的專題發言稿，往往是領導就分管某一條戰線、某一方面工作作講情況和意見，要主題突出，富有資料性、參考性，并注意不過分強調自己分管工作的重要，要講“實”，不要講“虛”；要講“適”，不要講“過”。

上行講話，嚴格說不能叫講話的，而是匯報、報告，包括某一級領導向上級領導匯報工作的發言，切忌講意義、講大道理，而是要簡明扼要所做的工作，講存在問題和薄弱環節，提出建議或意見，下一步打算等等。還有一種是工作報告，如政府工作報告，內容一般是對上一屆或上一次會議以來工作情況的回顧總結和對今后工作的部署，要求內容全面，表述嚴謹、莊重。

二是禮儀類。即出于感謝、答謝、慰問、慶賀等目的，在各種非會議儀式、場合的講話稿。用的最多的是，簽約儀式上的講話稿和致辭。講話主要是對所簽合作契約予以積極評價，對合作方表示感謝，對合作事項充滿信心、寄予厚望，要簡短、禮貌。致辭，包括歡迎詞、感謝詞、答謝詞、慰問詞、祝賀詞等，用于專門的儀式或宴會等場合。作為“致辭”，必須有別于一般的講話，要措詞嚴謹，具有文采，富于激情。

三是事務類。包括通知、會議安排方案、接待方案等等。關鍵是把事情說明白，讓人一看就清楚。

四是法規類。主要是一些“紅頭文件”的起草，要求行文規范，用詞嚴謹，符合法律法規要

求，有一套嚴格的行文程序。

綜合文字材料分類很多。怎樣分類并不重要，重要的是要針對不同講話的內在需求，把握住它們的基本風格和特點，使自己寫出的材料具有強烈的“文體感”，起到“以文輔政”的作用。第三，怎樣做好文字材料工作

做辦公室工作，都說文字工作難；做文字工作，都說綜合文字材料難；寫綜合文字材料，尤其是起草政府工作報告、起草領導講話、撰寫發言材料最難。難在什么地方，我覺得難就難在文字功夫在文字之外。做好文字材料工作，我覺得大家得在三個方面下功夫：

一是在夯實文字功底上下功夫。辦文是為辦事服務的。辦文，我覺得需要具備最基本的三個能力。首先，最基本的是遣詞造句能力。包括字詞要準確，句子要通順，說話要明白，標點要適當。（不能出錯別字。往往不是水平問題，而是態度問題，起碼是不認真。）其次是語言表達能力。邏輯要清楚，層次要分明，語言要簡捷明快，文字如行云流水，文章讀起來讓人知其所云。第三是知識積累能力。要寫清楚首先得把事搞清楚。把事搞清楚，就要時時注意學習。據統計，目前知識的半衰期是5年，即5年內有一半知識將過時；今天的大學生在畢業時，其所學知識就有60-70％已經過時了；到2020年人類所應用的知識有90％現在還沒有創造出來。只有平時多學習，領導給你交待事才能一點通，只有平時多積累，寫材料時才能思如泉涌。具備這幾種能力，絕不是一朝一夕之功。建議大家，準備一本字典、一本講公文的書放在手頭，現在剪報已過時，在你的電腦上設幾個文件夾，平時看到有用的東西分類存起來。肯定會有用。具備了這三種能力，我認為就可說是一個合格的文字工作者，但這也僅是“材料匠”、“筆桿子”的第一種境界。

二是在“綜合”上下功夫。辦公廳的材料大都是綜合文字材料。寫年終總結，要把全年的情況綜合在一起，寫本系統工作總結，要把各部門的工作綜合在一起，寫政府工作總結，要把各系統的工作綜合在一起。要勁的是，好多工作、好多情況，不是你親歷的，誰重誰輕，取誰舍誰，要從一堆“亂麻”中理出個頭緒來。這其中體現的，既是你的歸納整理能力，更是你把握全局的能力。達到這種能力，首先要占有資料，巧婦難為無米之炊，搜集資料是綜合的基本功。其次要消化吸收，弄懂吃透有關情況，經過消化吸收，篩選過濾，去繁雜、取精要，再提綱攜領串起來。這個過程往往是最令人痛苦的。完成這個過程，綜合材料就算有了雛形。下一步，則又需要你的文字駕馭功夫了。我認為，能夠獨立完成一整篇大的綜合材料起草，就可稱得上是一個優秀的文字工作者。這是“材料匠”、“筆桿子”的第二種境界。

三是要在把握文字材料的“角度”和“高度”上下功夫。首先要正確把握“角度”。為人作嫁衣，你得知道人家長相如何、體形如何、想要什么款式。文字材料的直接服務對象是各級領導，起草文字材料，你得知道在什么場合用、受眾是誰、領導什么意圖。領導講話、工作匯報、署名文章、宣傳文稿、討論發言、演講致辭等各尖文稿各有要領，領導語言風格、思維方式方法各有不同。還有一個“高度”問題。就是我們在文稿的構思、起草過程中，盡可能地站在領導的高度想問題，讓材料充分體現領導的思想。比如，寫部署工作的材料，你首先得研究這項工作為什么要做、應該怎么做、怎么才能做好；寫匯報工作材料主，你就要掌握全面情況，知道過去干了什么、存在什么不足和問題、今后要干什么；給領導寫發言稿、署名文章，你就要把握專家什么觀點、社會什么觀點、領導什么觀點??等等。所有這些，都不是僅靠拍腦門、做“文字游戲”能夠做好的。你得時時學習、處處學習，把握大政方針政策，把握經濟社會發展趨向，把握領導思想脈絡，把握上情、下情、內情、外情。人都不是

萬能的，誰也不是百事通，很多時候，你得“現學現賣”，而且還得“賣”個價錢。做到這些，付出常人難以付出的精力、吃得別人吃不了的苦。這些都不是文字本身的功夫。這也正是“材料匠”、“筆桿子”被喻為領導參謀、助手的根本原因所在。這也是文字工作者應該追求的最高境界。

談了這么多，主要是些“題外話”。就是希望大家平時多下功夫，把功夫下文字之外，多熟悉情況，多積累知識。不能“冷手抓熱饅頭”，到時拿不起來。具體材料怎么寫，寫好材料究竟有沒有“竅門”？肯定有。常言說：“竅門”遍地跑，看你找不找。找竅門可以使你少走彎路，踏上坦途。但光靠找“竅門”顯然也是不行的。魯迅先生講：“文章應該怎樣做，我說不出來，因為自己的作文，是由于多看和練習，此外并無心得或方法”。契訶夫說：“頭一個條件是必須寫得多，總會有所成就的”，“必須寫、寫、寫”！寫好材料的“訣竅”就是結合實際工作，多學、多記、多思、多看、多寫、多練，做到“一不怕難、二不怕苦、三不怕改”。

最后，希望大家珍惜到辦公廳工作這個成長進步的大好機會，無論是在辦文上，還是在辦會、辦事上，都要下點真功夫，都能成為起草文稿的“高手”和服務決策的“高參”，把材料寫得棒棒的，把事業干得旺旺的，掌好人生的舵，升起理想的帆，揚起事業的漿，駛向成功的彼岸！

第四篇：提高領導干部素質與能力學習心得

強化內部管理，中層領導干部是關鍵。如果把單位比喻成一個人，領導班子是“頭”，中層領導干部就是“腰”，大腦是指揮中樞，腰則是重要支撐。中層領導干部是承上啟下的重要環節，是單位的中流砥柱，是在第一線上承擔具體領導管理職責的人，他們的個人素質、履職能力、負責精神是完成任務帶好隊伍的可靠保證。中層領導干部應當具有較強的政治意識、大局

意識、責任意識、管理意識、創新意識、合作共事意識、廉政意識和表率意識，在工作中，破除好人主義、本位主義、平庸主義和平均主義，處理好與上級、下屬、兄弟部門以及正副職間的關系，在動腦筋、負責任、有作為、做表率上下功夫，把以下六個方面作為提高素質和能力的著力點：

一、政治意識和大局意識

講政治和顧大局是領導干部的第一素質，也是最基本的素質，不懂政治、不講政治就當不了、也當不好領導干部。政治就是黨的路線、方針、政策；就是黨和國家工作大局；就是上級指示精神和群眾的根本利益。大局就是改革、發展，穩定的局面；就是全院、全局、全路、全市、全國。想問題干事情要站在全局的高度，放開眼界，考慮長遠，將具體工作融入中心，服從、服務于黨和國家工作大局，不能因為局部工作的不慎或失誤給全局帶來負面作用和消極影響。既要把握大局，從宏觀上分析和研究問題，又要注意細節，從微觀入手解決問題。

古語云：“不謀全局者，難謀一域”，如何做到講政治顧大局呢？

首先要重視政治學習，及時理解掌握黨的路線方針政策和上級指示精神，了解黨和國家工作大局。

二是要把具體工作放在大政方針下去思考去謀劃去開展，做到高度一致，合拍共振，貫徹落實。

三是要有政治敏感性，不做可能對大局產生消極影響和負面作用的事。要糾正法官只憑法律思維辦事的片面認識，增加些政治思維和政治智慧，學會權衡利弊，趨利避害，特別是在司法活動中，法律、公理、社情、民意都要考慮周全，力求法律效果和社會效果的統一，追求勝敗皆明、案結事了的最佳境界。有的同志在處理問題時，頭腦簡單，目光短淺，思路狹窄，就事論事，不注意時機，不注意事物的復雜聯系，想不到可能產生的關聯影響、連鎖反應和導向作用；只顧眼前，只想局部，不想長遠，結果引發矛盾，造成被動。經驗教訓告訴我們，思考、決策、處理問題一定要從大局出發，考慮全面和長遠，嚴守依法合規底線，加強溝通，認真調研，堅持原則，謹慎穩妥，工作徹底，不留后患。

四是要破除本位主義和小團體主義。本位主義和小團體主義是指一切從本團體利益出發，不顧大局，不顧整體，不顧其他部門。克服私事重于先于公事、部門的事重于先于整體的事的現象。個人對集體，集體是大局；部門對整體，整體是大局；下級對上級，上級是大局，大局要重于和先于局部，這是大局意識和全局觀念的具體體現。

二、事業心和責任感

在其位，謀其政，負其責，盡其力，是當好領導干部的基本要求。認真履職是對領導干部事業心責任感的最好檢驗。

一是要對自身責任有一個全面的認識。既要管事，又要管人，既要完成任務，又要帶隊育人，政治業務兩手抓。不能僅僅滿足于完成事務性工作，而且要對本部門人員狀態、環境氛圍、人才成長和工作業績負全責，把這些都列入自己應盡的職責范圍。

二是要有敢管嚴管的勇氣和信心。對事業負責，對同志負責，克服患得患失，破除畏難情緒和好人主義。有的同志怕得罪人、怕影響關系，怕丟選票，對難管的事和難管的人不愿管理，不敢堅持原則，不去嚴格要求，不批評不提醒，放任自流，搞一團和氣，使得一些不良行為和風氣長期得不到解決，既影響個人進步又影響部門形象。從長遠看，敢管嚴管，只要出以公心，為了工作，為了同志，管的對，不僅不會影響人際關系，反而會贏得尊重和權威。如果怠于履職、放棄管理、不負責任，表面上看一團和氣，實際上則使人從內心深處對領導素質產生懷疑，喪失對領導的尊重和信賴、終將會被上級領導和絕大多數群眾評價為不稱職。

三、工作思路和工作標準

清晰的工作思路和明確的工作標準，是對領導工作的特別要求。不能以其昏昏，使人昭昭。胸中無數、心里沒底、不知道該干什么、怎么干、干到什么程度，是無法勝任領導管理工作的。

有的同志不勤于不善于思考，研判統籌能力較差，缺乏長遠目標和階段性計劃，領導布置啥干啥，想起什么抓什么，管理無章無序，帶有很大的盲目性和隨意性；抓不準分管工作的重點、難點、特點和風險點，缺乏細化責任、合理分工和明確標準，部門應有的學習制度、例會制度、決策制度、調研制度、目標管理制度、思想工作制度等基礎性管理制度及一些工作規范、細則、辦法不健全或者堅持得不好；規范化標準化意識薄弱，標準有缺失，管理有死角，部門工作思路和標準與上級要求不一致不同步，管理效能層層衰減。

解決這些問

第五篇：提高市縣領導執政能力

提高市縣領導執政能力

市縣領導班子作為一個地方的領導核心，既是黨的路線方針政策的執行者，又是地方政治、經濟、文化和社會發展的組織者和領導者。加強市縣領導班子執政能力建設，提高市縣領導干部的執政能力，是加強黨的執政能力建設，提高黨的執政水平的重要組成部分。筆者認為，要提高市縣領導干部的執政能力，必須強化“三種意識”，端

正“四種作風”，提高“五種能力”。強化“三種意識”。首先要強化以科學發展觀規范從政行為的意識。在從政過程中，必須自覺把科學的發展觀貫徹到實踐中去，始終堅持發展不動搖，在任何時候、任何情況下都要把發展放在第一位。在抓發展的過程中，還要始終堅持全面、協調、可持續發展。其次要強化以正確的政績觀規范從政行為的意識。要把握好工作熱情與科學精神的關系，既要防止不思進取守攤子的現象，又要防止不顧民力亂鋪攤子的現象；把握好局部利益和整體利益的關系，既要嚴格遵守政治紀律，又要堅持一切從實際出發；把握好近期效益和長遠效益的關系，既要注重近期效益，又要致力于長遠發展。第三要強化以正確的群眾觀指導從政行為的意識。對待人民群眾的態度如何，是檢驗領導干部宗旨意識強弱，也是檢驗其世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀正確與否的重要尺度。只有以正確的群眾觀作為認識基礎和價值標準，才能真正做到立黨為公，執政為民，才能得到群眾的真正擁護和支持。

端正“四種作風”。一是要端正學風。在新的形勢和任務面前，要做到學習、學習、再學習。要堅持理論聯系實際的學風，用好的學風保證好的學習成效。二是要端正領導作風。要強化制度約束，建立和完善黨內情況通報制度、情況反映制度、重大決策征求意見制度等，增強工作的透明度；要強化紀律約束，建立工作制度和議事規則，落實黨委集體領導下的個人分工負責制，嚴格執行黨的紀律，堅決反對自由主義，反對有令不行，有禁不止；要強化自我約束，加強黨性修養和世界觀改造，用好的領導作風保證科學執政、民主執政、依法執政。三是要端正工作作風。要始終不渝地堅持全心全意為人民服務的宗旨，忠實地貫徹執行黨的群眾路線，當好人民的公仆，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。要大力弘揚求真務實的作風，重視抓落實，善于抓落實，形成抓落實的工作機制。四是要端正生活作風。要將從政作風監督向8小時以外延伸，及時察覺各種傾向性、苗頭性問題，教育和幫助我們的干部采取正確的生活態度，追求高尚的生活情趣，在思想和行為上做到秉公用權，保持政治上清廉；合法用權，保持工作上清廉；慎重用權，保持生活上清廉。

提高“五種能力”。一要提高科學發展的能力。要善于運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的寬廣眼界觀察經濟社會環境的變化，搶抓機遇，科學地提出符合本地實際的發展戰略，千方百計帶領群眾致富。二要提高駕馭全局的能力。要善于用馬克思主義的世界觀和方法論來認識和解決問題，確定工作思想，明確工作目標，實施工作計劃；要提高政治敏銳性和政治鑒別力，把握方向，看清目標，顧全大局。三要提高科學決策能力。要深入了解上級精神，為科學決策提供正確依據；要準確把握基層和群眾意愿，為科學決策開辟有效途徑；要充分發揮集體智慧，為科學決策提供有效保證。四要提高綜合協調能力。要正確處理總體目標與分步實施的關系，走好每一步棋；要正確處理全面推進與重點突破的關系，力創特色；要正確處理黨委與人大、政府、政協等各套班子的關系，形成班子成員之間和各套班子之間互相交心、互相提醒、互相批評、互相配合、互相促進的氛圍。五要提高依法執政的能力。要強化法治，把依法治國的基本方略貫徹到工作的各個領域；要強化規范，依法規范各項職權的行使；要強化服務，以服務促管理，在管理中強化服務。