第一篇：寧河鎮中學領導干部管理制度

寧河鎮中學領導干部管理制度

建設一支能夠擔當重任、經得起考驗的高素質的學校領導干部隊伍，是全面貫徹黨的教育方針政策、教育持續發展的根本大計。近年來，寧河鎮壓中學立足于制度創新，在選拔、作用、培養、考核上不斷探索、不斷完善，形成了一整套較為完善較為穩定的我管理機制，切實加強了學校領導干部隊伍建設，一、選拔作用制度堅持改革創新

不斷改革和創新作用機制。擴大選人用人范圍，通過競爭上崗、茶盤毛主席工、公開選拔等到制度選拔德才兼備、實績突出、群眾公認的優秀人才擔任務學校我領導。實施競爭上崗選拔中層領導干部制度。

二、培養教育管理堅持強化教育優秀的學校領導干部需要在使用中加強培養和教育，我校通

過三種做到三個結合切實加強對學校領導干部的培養和教育。一是衽領導干部繼續教育制度，做到規定培訓與自選擇學習相結合。該項縣規定校級領導每年必須完成任務規定的培訓任務，并以此作為考核考察的重要依據國。同時還可以自選擇參加各種學歷學業學習。

三、是實施領導干部培養和結對幫帶制度，做到領導干部培養與后備干部培養相結合，在培

養領導干部同時要求各領導干部幫帶好自己的結對后備干部，經常給后備干部壓擔子、下任務艱巨，創造鍛煉和成長的條件。通過實施該項制度，逐步使學校領導從事先斬后奏型號、管理型坰 學者 型號、專家型轉化。

四、監督約束制度堅持健全防范。

五、針對教育系統因管理方面的漏洞而發生的案件，建立一系列監督管理制度，能未雨綢繆，提高學校領導管理能力，及時預防因學校領導決策劃失誤天等到而影響全局工作。一是完善校長任務期目標負責制和學校我重大事項同議事、決策制度。在校和負責制的實施過程中提出來了任期限內校長的工作目標和要求，并明確對重點大事項必須衽民主討論和決策劃，準備工作上人專斷。三是完善學校教代表大會制度和校級領導個人收入和重大貢獻事項報告制度。采用多種監督約束形式，使較往年動作得到有效監督。另外建立談心制度。

六、純凈考核制度堅持規范公正

努力形成一種人盡其才、能上能下、活力的用人機制，造就一去素質良好、管理水平面較高的學校我領導干部隊伍，是績效考核制度的最終終目標責任制。一是深化對校級領導干部年度績效考核。通過個人總結、自我、教育職工測評等到民主方式，對校級領導藝術干部的績效作一個客觀評價國。二是深化教育代會民主評議學校我領導干部制度。對學校我校級領導干部進行了民主評議，并將評議結果表明送教育憶備安。三是校級領導干部測評意見和辦學水平的考核結果制度。在此基礎上再綜合各方面考核評議結果表明確定優秀等次，合同、客觀、針反映校級領導的德才表現和工作成績。

第二篇：寧河鎮中學八年級一班家長會設計方案總結

寧河鎮中學八年級一班家長會方案

（一）家長會的準備布置安排

1、地點：本班教室

2、布置教室：干凈、整潔。黑板上要有明確的主題。《共同托起明天的太陽》、《托起希望》《讓我們共同攜手，托起希望》。《熱烈歡迎各位家長光臨》等

安排接送的學生兩名，舉班牌。家長的自行車學生帶領，安排在本班放置的地點，擺放整齊。機動車輛不要開進學校，沒有地方和場地。

3、家長簽到，學校量化。家長要齊，不允許任何一個家長不來。特別是學習動力不足成績較差的學生家長更要來。明確的告訴學生，我們的家長會不是告狀會，是分析會，是鼓勁會。一定要讓家長到會。一個學期一個家長會，我們組織一次不容易，你準備半天沒有人聽既沒有氣氛更沒有效果。要求家長要守時，明確時間觀念。

4、要求家長開會做記錄。開會時不接打手機，請家長認真聽，做好記錄，回家向學生匯報老師的會議內容，讓家長會的作用深刻有效果。（賞識的力量是無窮的）

5、科任教師的聯系電話：寫在黑板上。

6、布置一封信：寫給家長的一封信。匯報本學期前期的自己的學習狀況，并決定下學期將如何努力，爭取在期末考試取得良好的成績。一封信的效果會很好。讓家長會很激動，而且家長會很好找到自己的位置，科任教師也會對號入座。

7、優秀家長談教子經驗（1-2個），根據時間。提前布置。

（二）家長會程序

1、班主任全面分析（各個層面）

2、科任教師提要求（學生的學習方法）

3、學生代表介紹學習經驗（鼓勵和鞭策）

4、典型引路------家長介紹教子經驗。（認真準備，篩選稿件）和個別家長的溝通

（三）、班主任備課（1）講當前形勢：

1、社會形式：人才的需求，就業的趨勢。學生的理想和家長的理想結合起來。

2、考試形式：分指標，于我們這樣的學校不利的情況下，我們的中考成績綜合排名全區農村校第一。學校名譽，社會聲譽，家長效益。（2）講考試學情：

全面分析班級建設情況，學生的積極性，團結向上的精神，以及班級存在的一些問題。需要家長警醒和配合。

1、優秀學生的學習狀況、狀態，學習動力、學習勁頭。不可有任何的懈怠和驕傲的心理波動。越是成績好，越是競爭激烈，保持永遠的好很不容易。笑到最后才是最后的勝者。天外有天，山外有山。爭全縣的好排名，對他們要提出高要求，因為初中的好根本不算什么，還要看高中的好。小時候胖不算胖。

2、中等生的學習狀況，產生原因，采取的措施。這類學生漂浮，一瓶子不滿，半瓶子晃蕩。輕易的就自滿自足。好習慣沒有養成，需要家長和老師不斷的敲打提醒。

3、潛能生，基礎、學習動力、學習努力的程度、學習方法的不足等。只要學，就有希望。為學生加勁。指出：學生在學習中一個上下浮動的一個過程，誰努力，誰持久，誰就是最后的勝者。肯定班級中良好的一面，讓學生家長全面的了解孩子在學校的狀況。讓家長了解，讓家長放心，讓家長滿意。學習狀態，學習盡頭，學習動力，學習方向。還存在著那些問題，需要家長配合解決的，可以與家長溝通。比如獨生子問題、學生習慣養成的問題、學生學習興趣的問題。（3）講養成教育，談教育方法。

A好習慣決定學生的一生。好習慣的利息享用不盡。學習習慣的教育。從一件小事抓起。比如，學生作業今天丟家里了。那么通過這個問題家長可以發現怎樣的問題？說明學生的整理書包的習慣沒有養成，整理一天的學習思路的習慣沒有養成。家長就這一件事情告訴學生你要學會整理自己的一切。安排有序，條理清楚，妥帖安排。這是一個能力的問題。

B講教子經驗：可以讓幾個典型的家長做介紹，班主任做適當的點撥和導引，啟發家長正確的教育孩子。班主任也可以自己就掌握的實際的例子來啟發家長的教育方法。

舉例：家長要及時和老師溝通，當學生的面和老師電話聯系，老師的夸獎老師的話褒揚的話要傳達給學生。效果會很好。雙方齊抓共管。無原則的愛孩子=等于溺愛。嚴格要求，不要讓學生管住你。家長害怕孩子。孩子說什么是什么。無法無天。家長對子女的愛必須有理智，有分寸。有些獨生子的管教已經成問題了。自我，自私，不懂感恩，好賴話聽不進。不能感化他。這是學生極端自私自我的表現。家長不要助長孩子的壞毛病和壞習慣。我們的家長常常是孩子只要說出話來就樂的了不得，不給于指點，不給予引導。

C講家教教材，提升家長素質

家教教材使用要得當。開卷有益。有針對性的教材更是有益。所以鼓勵家長認真學習，為了孩子，為了下一代。七年級家教教材，由家長自學為主，要有筆記，有記錄，有心得體會，在12月底上交。并期末各班評出優秀家長五名，頒發獎狀！B講年級特點,根據年級，不同學生因材施教。

初一抓養成，初二是關鍵。初三學生，更加成熟些。但是容易兩級分化，學的肯學，不學的，無事生非。

初一學生一定要將養成教育抓起來。聽話的時候就讓他知道什么該做，什么不該做。上學在學校怎樣，在家怎樣。形成好習慣，一生受益！

初二學生的情緒波動和思想分散，注意力不集中。需要逆反心理的疏導。共同疏導指導。初三學生，要讓他看到升學以及上高中的希望。另有一部分，還可以學習技能，三百六十行行出狀元。上學有望，高中文憑很重要。孩子的人生質量要比家長一代人高超才行。（四、）說學生，談家教：

1、給孩子一個期望，一個人生規劃

中考與我們的三個年級相關聯，如果沒有這樣的意識，我們教師家長就會陷入短視，就會只顧眼前，不會放眼長遠。這一點，實際上涉及家長的對于孩子、孩子對于自己的一個人生規劃。成人成才的理念一定深入人心。意志品質優秀，心地善良，誠實守信，謙虛寬容，堅強頑強執著等品質，是成人的良好品質，也是成才的立身之本！我們的教育還不只是成績，更重要的是一個孩子成長為什么養的人，怎樣的人才！教育改革，是向成人成才的方向發展，不這樣，與經濟的飛速發展不相適應，與世界難以接軌。

2、做好后勤部長，打造溫馨的物質環境和精神家園：學生飲食問題、健康問題，早餐問題，買零食問題。還有一個主要問題，就是精神家園的營造。教育孩子與人為善，謙讓他人，營造良好的學習生活的氛圍。

教育孩子在家孝敬父母，在校尊師守紀。團結同學，善待同學，和諧相處。教育孩子懂得人生道理，人情大道理。這會讓一個學生總在一種和美的心態下學習，情緒是積極向上的。

3、家長要懂得讓學生看新聞，知天下事的益處，給孩子看新聞的空間。

電視劇戒除掉。學校也正在結合語文老師組織學生，在日記中有一欄“看日記、寫新聞”的要求。有百利而無一害。秀才不出門，知天下事。胸懷天下，思想純正，品德高尚。

4、5、不提倡不允許學生帶手機。

帶手機的弊端，學校不讓帶手機的原因：注意力轉移、攀比、聯系校外人員，手機上網。網上不良信息。影響學習，影響身心健康。學生手機，手機上網問題嚴重。舉例，網上的一些不健康的信息會侵蝕學生未成熟心靈，對學習沒有興趣，還會產生各種隱患，早戀的隱患、打架違紀的隱患。希望家長早日鏟除這些隱患。

6、正確引導學生上網。正確的使用網絡。讓網絡為我所用，而不可以為網絡所害。舉例。聊天、游戲、甚至不健康網站的瀏覽，會毒害青少年。

7、關注孩子的情緒變化。早戀現象要引起家長的重視，男生女生的接觸。陷入，學生的學習會嚴重受挫，下降。藝術的引導，委婉的勸導。

8、學校紀律。

（1）家有家教，校有校規。學校有嚴格的紀律約束。（2）學校對違紀的處理。

（3）作息時間的通報。學生到家、離家的時間、來校離校的時間。早晨、中午、下午學校對學生的要求。

（4）管制刀具、吸煙、帶打火機。

（5）學生形象：衣裝打扮、首飾、發式。不要奇裝怪服，奇異打扮。

（6）交友。不結交校外不上學的人員，特別不允許校外人員來學校找學生。在家時候家長也要果斷的斬斷這些不利于學生學習和成長的不利因素。不允許學生聚眾，不允許學生因為矛盾打架鬧糾紛，家長要正確的引導。不要暗示、不要鼓勵和縱容。教育學生為人相處講寬容，講和睦，講謙讓。有及其特殊的情況向老師領導反映，我們學校會及時的處理。語言講文明，不要污言穢語。

寧河鎮中學八年級一班家長會總結

這次家長會可以說達到了預期目標。現在就我班家長會舉行的情況進行總結。此次家長會的成功之處 在校長和各級領導帶領下，通過全校師生的共同努力，本次家長會有序的進行，并取得了圓滿成功。本班所有家長都出席了本次家長會，這是這次家長會的一大亮點，足以看出家長對學生的關心程度。通過觀看《一中，放飛夢想的地方》，讓家長全面了解我校的發展和變化，讓家長更有信心并放心的把孩子交給我們。家長會學生代表發言感人至深，讓家長深刻了解到孩子的想法。通過家長代表的發言和家長的意見反饋可以看出，家長對我們的工作還是很滿意的，并且都十分感謝我校對孩子的關愛，并都表示以后要多和老師聯系，多來學校看看。

家長座談會總結

寧河鎮中學 八一班

第三篇：東郭鎮領導干部監督管理制度

東郭鎮領導干部監督管理制度

第一條 為了進一步加強對領導干部經常性的監督管理,本著關心愛護干部的目的,加大對領導干部工作圈、生活圈、社交圈的監督,逐步建立起全方位、多渠道的干部監督體系,根據中央、省、市、區有關政策規定,制定本制度。

第二條 領導干部在嚴格執行中紀委黨員領導干部廉潔從政若干準則有關規定的同時,還要做到“五不準”,即：

1、不準上班時間未履行請假手續擅自離崗；

2、不準上班時間打牌、下棋、打麻將和玩電腦游戲等；

3、不準上班時間到茶社、歌廳、洗浴場所等休閑娛樂場所活動；

4、不準利用工作之便吃拿卡要；

5、不準參與賭博。

第三條 實施干部任前廉政鑒定制度。領導干部提拔任用前必須經市紀委廉政鑒定，對廉政鑒定發現有問題的,一律暫緩使用。并視情節輕重，給予批評教育、談話誡勉、黨紀政紀處分直至追究刑事責任。情節較輕的，經批評教育有明顯改進、群眾滿意率高的，可以重新任用。

第四條 建立健全領導班子議事規則制度。重大事項必須由黨委（組）或領導班子集體研究決定，特別是關于人、財、物等干部職工關心的熱點問題，必須有班子成員全部到會方能研究決定。

第五條 實施《領導干部個人及家庭重大事項報告制度》。領導干部個人及其家庭有婚、喪、嫁、娶及購房、建房等重大事項，必須事先向紀檢、監察部門或主管部門報告。未報告程序并造成惡劣影響的，依照黨紀政紀處理。發現大操大辦借機斂財等問題的，由組織紀檢部門視其情節對其進行批評教育、談話誡勉。

第六條 實施談話誡勉制度。對于工作不力、工作作風不實、在班子中長期鬧不團結的或群眾意見大、民主測評不滿意率在20%以上30%以下的；多項工作長期處于后進狀態的；組織領導能力差，與所任職務要求不相稱，工作打不開局面的；不執行組織的分配、調動、交流決定的；由組織部門對其進行誡勉談話，限期改正，到期仍無明顯改進的，予以待崗或就地免職。

第七條 實施任期經濟責任審計制度。對黨政正職領導干部任期屆滿，或者任期內辦理調任、轉任、輪崗、免職、辭職、退休等事項時，應當事前進行任期經濟責任審計，并將任期經濟責任審計結果作為干部考核、干部選拔任用的重要依據。

第八條 實施信訪回復制度。對群眾來信來訪反映領導班子及領導干部有關問題的，組織監測部門認為有必要進行

核實時，應通知領導班子或領導干部就群眾反映問題在規定期限內進行書面答復。

第四篇：2012年寧河鎮普法依法治理工作計劃

2012年寧河鎮普法依法治理工作計劃

2012年是實施“十二五”規劃承上啟下的重要一年，這一年對法治寧河鎮的建設具有里程碑的意義。切實做好今年普法依法治理工作，對于落實縣第十一次黨代會精神，全面加強我鎮在經濟、文化、社會、生態以及黨的建設等多方面具有強大的推動力，努力推動寧河鎮經濟社會發展實現新跨越，人民生活水平再上新臺階，普法依法治理的工作再上新水平。

一、總體目標

根據上級領導的工作指示與安排，2012年寧河鎮的普法依法治理工作總體目標是：做好法治寧河鎮建設，實現寧河鎮經濟、文化和諧發展，創造良好的依法治鎮氛圍，以理想的成績迎接人民群眾和上級領導的檢驗。

二、全面開展法制宣傳教育

1.大力宣傳加強社會管理的法律法規。針對人民群眾反映強烈和影響社會和諧穩定的突出問題，深入宣傳相關法律法規，引導群眾依法合理表達訴求，依法化解矛盾糾紛，不斷提高全社會法治化管理水平。

2.大力宣傳反腐倡廉的法律法規。寧河鎮各級領導層、公職人員以及村級領導必須認真落實反腐倡廉的宣傳教育工作，宣傳黨的優良傳統和優秀作風，有針對性地開展示范和警示教育，不斷增強反腐倡廉意識，工作中嚴防道德防線。

3.大力宣傳學習中國特色社會主義法律體系。在鎮內牢固樹立黨的領導、人民當家做主和依法治鎮有機統一的觀念，樹立一切權力屬于人民的 －1－

觀念，宣傳法治國家基本法律的主要內容和社會主義的法治理念，發揮法律在經濟社會發展中的規范、引導和保障作用。

4.大力宣傳促進經濟發展的法律法規。保障我鎮經濟快速穩定發展，確保國家政策得到有效實施。宣傳財政、稅收、補貼等方面的法律法規，鼓勵農村經濟建設，支持鎮內企業健康發展，防范和打擊一切商業犯罪行為，切實維護我鎮市場經濟秩序。

5.大力宣傳村級組織和居委會換屆選舉的專項法規政策。通過宣傳教育，向人民群眾傳達換屆選舉工作的目的意義、選舉程序和方法步驟，做到家喻戶曉，人人皆知，使選舉結果做到公平公正，干部群眾充分正確認識到自己的權力和義務，確保選舉的整個流程依法有序進行。

6.大力宣傳利民惠民的政策和保障權力與履行義務的法律法規。按照“調結構、慧民生、上水平”的要求，著眼于人民群眾切身需求，圍繞社會保障、衛生醫療、勞動就業、婚姻房產糾紛等關系人民切身利益的法律法規，加大力度宣傳法制和法律服務，切實保護人民群眾的合法權益。

三、深入推進法治寧河鎮建設

首先，開展法治創建活動。各村委會結合本村實際情況，印發實施意見，明確村干部的職責和任務，制定本年的工作計劃和實施辦法，建立健全村委會班子制度，量化考評體系，從自身做起，積極開展基層法治創建活動，推動依法治鎮，依法治村順利實施。其次，健全寧河鎮保障機制。分解任務，落實保障責任，充分發揮保障職能部門的積極作用，建立和完善相關工作制度，建立法治寧河鎮考核評價體系，將考核情況作為各級領導班子和領導干部考核的重要內容。最后，全面貫徹依法治鎮的基本方略。

嚴格執法、公正司法、深化法制宣傳、強化監督機制，進一步推進我鎮經濟建設和社會管理法治化更上新臺階，實現寧河鎮法治建設與經濟、文化、社會和黨的建設同步發展。

四、弘揚法治文化

通過舉辦法治宣傳教育，開展多層次、多形式、多領域的社會主義法治文化建設理論研究。不斷豐富社會主義法治文化的內涵。鼓勵創作貼近百姓、反映寧河鎮村風特色、群眾喜聞樂見、弘揚法治精神的文藝、書畫、動漫和公益廣告作品，力求出精品，不斷滿足人民群眾對法治文化產品的需求。有條件的村隊積極開展“法治人物”、“法治事件”評選，組織法制文藝匯演、法治征文等文化活動，不斷增強法制宣傳教育的感染力。利用廣播依法行法制宣傳教育職責，大力開展公益性法制宣傳教育，加大法治公益廣告播放力度，豐富法制宣傳教育形式，努力打造精品法制宣傳欄目，辦好普法網站或網絡普法專欄。

五、切實保障普法依法治理工作深入開展

各村隊要把普法依法治理工作納入工作計劃，納入本村綜合目標責任制考核，在綜合績效目標考核分值中占一定比例。及時調整充實普法依法治理領導人和責任人。各單位充分發揮職能作用，切實履行工作職責，加強交流宣傳。加強隊伍建設，提高我鎮工作者的政治素質、法律素質和業務能力。工作中注重抓重點、樹典型，結合我鎮普法工作實際，及時發現、培育典型，充分發揮典型的引領示范帶動作用。有針對性、有重點地培育一批典型，在不同村集體內推廣，實現點上突破，面上鋪開，推動普法依法治理工作向縱深發展。全鎮各部門實行項目化

管理，對工作任務進行細化分解，明確責任部門、責任人。落實考核評估指標體系，完善考核評估運行機制，積極開展工作評估考核、專項督查和評選先進工作。力爭將我鎮普法依法治理理念深入人心，為民謀利。

寧河鎮司法所2012年3月25日

第五篇：寧河鎮第27個教師節暨表彰大會主持詞

寧河鎮第27個教師節暨表彰大會主持詞

（2011年9月7日）

各位老師、同志們：

今天，我們在這里隆重集會，舉行寧河鎮慶祝第27個教師節暨2010—2011寧河鎮優秀教師表彰大會，我的心情和大家一樣無比激動。在此，首先向全鎮廣大教師和教育工作者致以節日的問候，向即將受到表彰的優秀教師表示熱烈的祝賀，向長期關心支持我鎮教育事業的各級領導和社會各界表示衷心的感謝！

參加今天大會的有鎮黨委書記張福軍、鎮政府鎮長姜立軍、鎮黨委副書記賈興朝、鎮分管教育副鎮長何山，以及鎮教育組、鎮成校、優秀教師全體同志，并有幸邀請到了縣教育領導

參加大會，讓我們以熱烈的掌聲對縣教育局領導的光臨表示歡迎和忠心的感謝！

今天大會共有四項議程：一是宣讀寧河鎮2010—2011年鎮級優秀教師表彰決定；二是向優秀教師頒獎；三是優秀教師代表發言；四是領導講話。

下面進行大會第一項議程：請鎮黨委副書記賈興朝同志宣讀寧河鎮2010—2011優秀教師表彰決定。

……

讓我們以熱烈的掌聲向受到表彰的優秀教師表示祝賀！……

下面進行大會第二項議程：向優秀教師頒獎。（音樂）

……（分兩組）

下面進行大會第三項議程：請優秀教師代表發言。

1、首先有請寧河中學劉建輝同志發言，大家歡迎

2、下面有請大辛中學楊金娜同志發言，大家歡迎

3、下面有請寧河小學于洪霞同志發言，大家歡迎

4、下面有請江洼口小學董寶國同志發言，大家歡迎 下面進行大會第四項議程：

——首先請鎮長姜立軍同志講話，請大家歡迎 ——下面請縣教育局局長于志懷同志講話，請大家歡迎 ……

同志們，今天這個大會開得圓滿，開得成功。既是一個團結的大會，又是一個鼓勁的大會。會上，共有50名優秀教師受到了表彰，有4位優秀教師代表，從不同的角度作了典型發言。姜立軍鎮長的講話，對近幾年來，特別是2011年全鎮教育工作所取得的成績做了簡要回顧，點明了當前我鎮教育存在的薄弱環節及問題，并對今后全鎮教育工作提出了想法和要求，具有前瞻性、具體性，也切合我鎮的實際。于志懷局長的講話，又從不同的角度，提出了要求。希望大家在會后認真落實。

各位老師、同志們，過去的一年，在全鎮廣大教師和教育工作者的默默無聞、兢兢業業、無私奉獻、忘我耕耘中，教育教學質量有了很大提高，教育的各項工作都取得了顯著成果，這些成績的取得，離不開你們的辛勤勞動和汗水，在此，我代表全鎮父老鄉親謝謝你們，你們辛苦

了！新的形勢，對我們提出了更高的要求，我希望廣大教師和教育工作者，以先進為榜樣，更新觀念，開拓創新，刻苦鉆研，勤奮工作。既要內強素質，又要外樹形象。我堅信，有諸位教師的不懈努力和無私奉獻，我鎮的教育事業與發展必將跨上一個新臺階。

再次祝教師們節日愉快，工作順利。慶祝暨表彰大會到此結束。……散會！-