第一篇：大學生放風箏比賽策劃書

一、活動目的：

為了加強我院校園文化建設，營造活躍的校園氣氛，豐富廣大學生的課余生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，促進學院同學的德、智、體、美的協調發展，寧夏工商職業技術學院特舉辦此次校園風箏比賽。

二．活動主題：

追憶童年，放飛夢想，放飛希望

三．活動口號：

精彩展現，魅力風箏

四、活動時間：

2012年3月 21日

五、主辦、承辦單位

主辦單位：寧夏工商職業技術學院團總支

承辦單位：院學生會體育部學習部

六、活動組織：

活動顧問：********

七、活動安排：

1、宣傳：利用板報和下發通知的形式，對此次風箏大賽進行宣傳；

2、選擇晴好微風，在學校操場進行賽事。

八、報名方式：

以系為單位，組隊參加（每系隊數三名，每隊人數不能超

過三名），各系體育部于三月十八號之前將各系參賽隊報至院學

生會體育部。聯系電話：***

九、比賽要求：

（1）比賽將組織裁判現場評判，以哨為信號（比賽開始，）；

(2)不能在10分鐘放飛者，淘汰;

（3）比賽時間為20分鐘

(4)完成起飛后的風箏，裁判依據風箏的穩定性，高度和參賽者的操縱技能評出一、二、三等獎，并頒發獎品。

十 比賽規則（100分）

(1)起飛（20分）

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地20米算成功。

第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零

分，但仍能繼續比賽。

(2)留空時間（30分）

放飛成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風

箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照

其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記

10分）

(3)風箏的高度及遠度（20分）

目測風箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。

(4)印象分（10分）

在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。

(5)團隊合作（20分）

十一、評分標準

放飛環節（10分）

1、從比賽開始在十分鐘內放飛離地二十米算成功。

2、留空時間

裁判開始計時，參賽者開始放飛風箏。規定留空時間為20

分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評6

分。如出現上述情況按其正常飛行時間折扣記分。（出現情

況風箏未落地，按失誤次數扣分一次0.5分，如出現三次

以上則只加2分基礎分。

比賽結果由評判為準，解釋權歸寧夏工商職業技術學院團總支

部所有。

十二、獎項設置：

此次比賽設：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名

增設最佳組織獎，最佳優秀獎，最佳創意獎各2名。

寧夏工商職業技術學院院學生會體育部

2012年3月4 日

附件

大賽資金預算

一等獎:100*1=100元 二等獎：50*2=100元 三等獎：30*3=90元

組織獎優秀獎創意獎各兩名

20*6=180元

紀念獎：10*9=90元

活動經費：300元

總計：860.00元

院學生會體育部

2012年3月4日

第二篇：放風箏比賽策劃書

放風箏比賽策劃書

一． 活動背景

陽春三月，晴朗之日。春風裊裊，碧空如洗，麗日白云，寒氣漸消。中國的風箏有著悠久的歷史。據傳春秋時公輸般就曾“制木鳶以窺宋營”。在中國古代文獻中，常把風箏列在“歲時風俗”類中，可見自古以來放風箏就是一種應節的娛樂項目。春節前后，南來的和風漸漸驅走了西伯利亞南下的冷空氣，地表溫度增高，氣流上升，正是放風箏的好時節，久而久之人們就把風箏和春節聯系在一起了。如果注意觀察，在大年初一以前，天空中絕少看到風箏，而從初二起，風箏就越飄越多了，這也算是春天來臨的一種標志吧！

二．活動目的為了深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失中的經典文化，積極保護我們的經典文化，并作出思考。通過思考：“保護傳統節日有何意義？如何保護傳統節日？如何面對外來文化？如何弘揚傳統文化？”來讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。

三．活動對象

常州大學懷德學院三系全體同生

四．活動時間

2010年3月

五．活動地點

清風公園

六．比賽規則

1.以班級為單位報名參賽（每組三男一女）

2.四人一組，比誰先放起來，后比誰放的最高。

3.用時最短者獲勝

七．活動準備

（1）海報宣傳：由宣傳部在3月1日之前貼出相關海報。

（2）場地人員安排及當天簽到情況：秘書部

（3）場地布置裝飾：文藝部

（4）活動拍攝：新聞記者團

（5）會場秩序，安全維護：監察部

第三篇：放風箏比賽策劃書

中州大學繼續教育學院

“擁抱春天放飛夢想” 放風箏比賽

策

劃

書

中州大學繼續教育學院分團委2013年4月17日

溫潤的春天是一個美麗的季節，是一個欣賞的季節，播撒心情可以感受到春天的氣息。讓我們一起品味春風春景，一起放松心情，放風箏，做游戲，讓美好的春天留給我們一個美好的印象。春風和煦，是放風箏的的大好時節。風箏在中國傳統文化中文化中有著特殊的寓意。身為當代大學生，我們懷著對青春和夢想的憧憬。也許迫于各個方面的壓力，讓我們疲憊不堪，變得不再談笑風生，漸漸的沉默，但我們始終有一顆純真的心。春暖花開之時，讓我們一起放飛愛的風箏，放飛我們的夢想！

一、放風箏大賽組委員成員

組長：邵瑩

副組長：徐可胡夢鴿舒全利

委員：舒全利慕容帥化浩然喬婉婉楊濱麗田壯張彥龍胡夢鴿楊柳 陶小平

二、活動主題：擁抱春天放飛夢想

三、活動時間：2013年4月22日下午4:30

四、活動地點：繼續教育學院操場

五、報名時間：2013年4月12日中午12：00前各團支書把名單上報至胡夢鴿處

六、比賽細則：

比賽分為兩大部分：手工風箏的制作（40分）和風箏放飛（60分）

（一）風箏制作：（40分）

風箏在中國傳統文化中有著特殊寓意。人們往往通過風箏表達對美好生活的向往和憧憬，古代風箏也代表著對遠方故人的思念。

1、要求每個參賽隊自己動手制作風箏，大小為4開紙（含風箏骨架及彩

繪

4開紙為390mm×543mm）。（10分）

2、風格不限，旨在表達一種美好的意境，要求畫面清晰，個性鮮明。（10分）

3、制作的風箏積極向上，無任何消極影響。（10分）

4、制作的風箏交至組委會、由組委會人員評分，放飛的風箏可以不是自制的風箏。

（二）、風箏放飛：（60分）

1、參賽隊伍每組2人。放風箏比賽過程需借助助手幫忙，所以每組兩人1人參賽者，1人為助手。

2、本次比賽風箏自備（風箏規定以菱形為基礎構架，風箏張開寬度L限制 在80---150cm，長度不限，樣式自定）

3比賽成績取風箏制作和風箏放飛兩項得分總和。

4、比賽評分細則：

本屆放風箏比賽的計分項分為起飛分（10分）、計時分（10分）、高度分（20分）、技巧分（10分）、文明分（10分）、共計60分。

（1）起飛分（10分）①、鳴哨后，風箏全部離開舉風箏助手的手和地面，放線至少30米以上，并把風箏引進留空計時區為完成起飛。如果風箏在鳴哨前離手則判為技術犯規（扣2分）

②完全脫手和地面的風箏，在未進入留空區前風箏落地9包含裝飾物、風箏擺尾拖地）為失敗，允許重新起飛。

③起飛后的風箏，已經進入留空計時區，若風箏落地扣2分

（2）計時分（10分）每組參賽者的比賽時間為10分鐘，開賽后待風箏成功升空，參賽者必須在3分鐘內引線牽制留空計分區內，讓裁判員對風箏在高空的風行時間進行判定

只要風箏在高空待夠8分鐘就可得到滿分（10分）;其留空時間（早空中飛行時間）以8分鐘為基準，每少一分鐘扣1分。

比賽前每隊有10分鐘練習時間。

（3）高度（線長）分（20分）裁判員計分完成后，會進行高度分的測算?！案叨确帧笔歉鶕y量風箏牽引線的長度所得數據評分，以30米為基準（7分），以5分（約數）為加分單位計算，線長每增加5米加2分（例如選手所放線長為30+5米，高度分就是基準分7分+進制分2分。加分單位按四舍五入制，線長30+5+4米，得分7+2分：線長30+5+4.5米，得分7+2+2..........)

（4）技巧分（20分）在留空計時區內，風箏放飛穩定、靈活，收、放線自如占8分（各項占2分）參賽者腳未離開留空計時區占2分。

（5）文明分（10分）遵守放風箏規則，服從指揮。

七、注意事項：

1、參賽風箏線長限定100米：

2、參賽風箏不得借助氣球等助飛器材（飄帶及其他裝飾物除外）放飛，否則取消參賽資格；

3、比賽開始前，工作人員將各個比賽隊組帶入預定場地，各評委開始

流動計分，各隊準備好以后舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲比賽開始，各裁判計時開始；

4、每個參賽隊不得重復交替，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區放飛。

5、對于已經進入計時區的參賽者，若兩只風箏在高空出現纏線或者搭

線的意外情況，經裁判允許后，方可走出計時區進行處理，否則將做出局 處理。

6、比賽進行中，非比賽組次的選手或參賽人員不允許在比賽區域放風箏，以免影響比賽的正確進行；

7、各選手練習時請遠離高壓線，注意安全；、比賽過程中，參賽者必須服從工作人員安排和指揮，否則取消資格； 若有爭議可向組委會提出申訴，不得在現場爭吵，影響比賽的正常進行；

9、在比賽當中若有人員受傷及時向組委會說明并作相應的處理。

八、獎項設置：

本次活動設一等獎1名

二等獎1名

三等獎1名

中州大學繼續教育學院分團委2013年4月18日

第四篇：風箏節放風箏比賽策劃書

一．活動前言

我國是風箏的故鄉，至今，每年全國許多城市都要舉辦各種大型風箏文化活動。風箏是友誼的象征，和平的使者。每年陽春三月，更是放風箏的最佳時節。追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂。給學生一片天空，讓他們放飛理想、放飛希望；給校園一片天空，讓她充滿歡樂、充滿希望；給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機。

二．活動主題 青春作伴，放飛三月

三．活動目的為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受就為的童貞，童趣，給學生提供一個展示自我才華的舞臺，張揚個性，激發學生對科學技術的熱愛，培養學生的動手、動腦和審美等綜合能力，體現創新精神和創新意識，深入開展我校學生課外活動，決定在3月24日策劃舉辦“風箏節”。

四．活動組織

總領事處 周偉老師、車霞老師，神農3,4班班委，伏羲1,2班班委

（一）活動設想

本次活動中，既要引導學生自主學習與風箏有關的知識，了解中華民族悠久的風箏文化及歷史，領略世界各地的風箏節風光；還要讓學生在活動中陶冶情操，學會放風箏得技巧，充分活動身體的各個關節，從而達到健體強身的效果。通過放風箏比賽，在實踐中增才智，長見識，真正體現自我意識，提高校園周末生活的樂趣。

（二）具體實施

1活動時間 3-24（星期六）上午 9:00-11:30 下午 2:30-4:00

2活動地點 本校操場

3報名方式 下發表格至各領事處，由各班班長登記人員名單和詳細信息

4參賽辦法及規則

1）.放風箏注意事項

ⅰ，注意剪短手指甲；

ⅱ，放飛前最好先做一下頸部肩部運動，以防拉傷；

ⅲ，放飛前要熟悉放飛周邊的環境； ⅳ，放飛工具（拐子和線）可自帶；

ⅴ，風箏都是未經調試的，需放飛前自己調整；

ⅵ，風箏樣式不同，比賽前請根據個人喜好自行選擇

2）.本次活動分為預賽和初賽。分別在上午和下午舉行。

3）.比賽方式：3-5人為一組，每組選出一名最佳選手，進入下午復賽。

4）.比賽規則：

1.在規定的時間、規定的范圍內進行放飛。

2.選手放飛時間為15分鐘，看誰放的風箏高（相同高度則看遠度）。

3.放飛過程中若發生纏繞，要收起風箏重新放飛。

4.所放風箏必須完整收回，否則不能獲獎

5）.獎項設計：本次活動評選最佳風箏手，優秀協作小組等

總領事處值班小組

2014.3.7

第五篇：放風箏比賽

桃李園學校放風箏比賽策劃

一、活動背景

四月，陽光燦爛，春風和煦，是放風箏的大好時節。風箏在中國傳統文化中有著特殊的寓意，人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。為了豐富學生們的課余文化活動，緩解緊張的學習壓力，增強團隊協作精神，放飛對學校的熱愛及對自己未來的信心，為了進一步促進學生德、智、體、美、勞協調發展，學校特舉辦放風箏比賽。

二、活動時間

2014年3月31日—4月4日，三、四二節課

三、活動主題

擁抱春天 放飛夢想

四、參加對象七、八年級學生

五、活動過程

1.各小組自行討論，購買一只風箏，并給它取一個名字，說說本組風箏的寓意；(用紙將本組風箏名，寓意寫好上交)

2.小組成員利用放假時間，回家收集有關風箏的小知識，返校后與小組成員分享，比比哪一組成員了解的多；

3.小組合作，通過請教家長、上網查詢等方式，學習放飛風箏的技巧；

4.正式比賽前，各小組可以自己探索、訓練如何將風箏飛的又高又穩；

5.風箏放飛大賽，在操場上進行，同時需要小組成員合作（2-3人參與放風箏，其余成員做啦啦隊為組員加油），2個班（12個風箏）同時進行，哨聲響后開始，在規定時間內（25分鐘）將風箏放飛；

6.推薦學生閱讀卡勒德﹒胡塞尼的書《追風箏的人》。

六、活動負責人：

朱衛祥、湯婷婷、關龍、蔣志浩、年級組長、七八年級班主任

七、評獎標準

1.每班選派一名同學作為評委；

2.“最佳觀賞獎”：由評委對各組風箏的外型做出評價；各年級3個

3.“最佳創意獎”：由評委對各組風箏所賦予的寓意做出評價；各年級6個

4.“最佳技能獎”：對各組的風箏在高度、穩度及時間方面做出評價；各年級3個

5.“最佳協作獎”：對各組成員間的合作做出評價；各年級3個

七、注意事項

1.在放風箏的過程中，同學們應注意安全；

2.在比賽過程中，參賽者必須聽從安排，否則取消比賽資格；

3.在比賽過程中，不得以任何理由對其他小組造成傷害；

4.注意比賽后操場的衛生。

德育處

2014年3月17日