第一篇：金甸完小2013年.d六一主持詞

金甸完小2013年“六·一”活動主持詞第一項議程：升旗儀式

1、請蒞臨我校的各位領導、來賓到主席臺就坐。

開場白：六月是歌聲飛揚的季節，六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋果誘人的季節，六月是火紅的石榴花點燃的季節。當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!我們也在盼望中迎來了”六·一”這個屬于自己的節日!

2、入場式開始。

3、請學校黨支部施書記宣布大會開始。（鳴炮）

4,、旗手就位，請全體起立面向國旗，少先隊員行隊禮、其他人員行注目禮，奏國歌，升國旗。禮畢，請坐下。

第二項議程：領導講話

1、學校的發展離不開上級領導和社會各界的大力支持，下面請允許我向大家隆重介紹（介紹領導、來賓）蒞臨我校的領導和來賓：賓川縣教育局領導：；賓川縣國土資源局領導：；

；賓川縣新華書店領導：

；賓川縣人壽保險公司領導：金牛鎮中心校領導：金牛鎮二中領導：；雞足山鎮中學領導：；金甸村委會領導及村民小組長：；

；以及關心、支持學校發展的企業人士和愛心人士。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來，感謝他們在百忙之中蒞臨我校參加活動。

2、請禮儀隊為各位領導和來賓佩戴紅領巾——現在讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

3、學校的教育教學質量要提高，首先要有一支優秀的領導隊伍。下面請學校王校長致辭。

4、孩子的培養要從小抓起，這幾年，金甸幼兒園辛勤耕耘，為我校教育的發展打下了堅實的基礎，下面讓我們用掌聲請出幼兒園楊園長講話。

5、隨著社會的不斷發展，金甸的人民在村委會的領導和支持下，大力發展經濟，生活發生了巨大的變化。讓我們用掌聲請金甸村委會書記王建祥書記講話。

6、同學們，你們是祖國的花朵，你們是社會的主人。下面請少先隊代表致辭，掌聲歡迎。

第三項議程：入隊儀式

1、少先隊是德育工作的主陣地，在這喜慶的日子里，又有80位小朋友光榮地加入中國少年先鋒隊組織。請新隊員起立。

2請老隊員為新隊員佩戴紅領巾。

3、請新隊員舉起右手，跟我宣誓。

4、新隊員們，從今天開始，你們就是一名光榮的少先隊員了，我為你們感到自豪。在這里，我代表所有的輔導員老師，向你們表示衷心的祝賀！祝愿你們今后在鮮艷的紅領巾陪伴下：快樂學習，健康成長！

第四項議程：頒獎儀式

1、請支部書記宣讀獲獎名單。

2、頒獎。請各班代表上臺領獎。

再次感謝各位領導、各位來賓的到來，下面即將進行文藝表演，退場。

金甸完小

2013年5月30

第二篇：金甸完小2013-2014德育工作計劃（最終版）

金甸完小2013-2014學年上學期

德育工作計劃

一、指導思想

堅持貫徹實施《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以學校辦學理念為主導，緊緊圍繞學校中心工作，堅持以行為見文化、借活動促發展的工作思路，以“養成教育”為主要內容，以班級特色文化建設為主陣地，在常規管理上下功夫，不斷更新觀念，勇于開拓創新，加強班主任隊伍的建設，提高工作的針對性、主動性和實效性，努力開創學校德育工作的新局面。

二、工作思路

1.建設一支隊伍：加強師德教育，培養一支素質較高的德育隊伍。

2.強化一項工作：進一步加強學生行為文化的建設工作，培養學生良好的行為習慣，促進優良校風的形成。以日常行為習慣的養成教育為抓手，注重對學生個性化、人格化教育，從小事抓起，從一點一滴做起，培養有道德、講禮儀、守紀律、講誠信、有個性的時代少年。

3.營造一個環境：加強校園景觀文化的建設，優化育人環境。

4.做亮一個特色：開展“文明班級”“特色班級”等爭創活動，推動班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，打造班級特色，形成班級文化的品牌特征。

5.開展一系列活動：從學生的實際需要出發，以豐富多彩的活動陶冶情操，培養優秀人格，突出學校育人的實效性。

6.樹立一批典型：評選表彰文明班級、優秀班主任、優秀學生，發揮先進典型的帶動作用。

三、方法措施：

（一）堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設，提升德育管理實效。

1、健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任月工作考核激勵機制，堅持客觀、公正地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為評優的重要依據。

2、通過培訓，增強班主任的法制觀念和法律意識，做到知法、守法、護法、用法，提高其依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。每位班主任要充分認識到班主任工作與依法治教的重要性，并在工作實際中深入學習、了解、研究班級管理中涉及到的法律問題，如：《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》等，從而不斷提升自身的法律法規觀念，加強了對學生安全管理工作的防范意識。

3、開好一月一次的班主任例會，通過組織學習、培訓與交流，從理論層次上提升班主任，促使他們科學管理班集體。

4、加強顧問培訓制度的落實，提高班主任班級管理與特色建設的能力。班主任培訓每月繼續做到三個一即：與顧問交流一次、聽一節晨會、觀摩一次中隊活動。學期結束，班主任撰寫工作總結或培訓心得。

5、注重加強青年班主任培養，強化理論學習，每學期須上一節班隊課觀摩活動，使新班主任盡快成熟，努力縮短優秀班主任成長期。并選送有潛力的班主任苗子參加上級舉辦的班主任培訓班，促進他們的健康成長。

6、每學期開展1次班級管理經驗交流會，推出一批優秀班主任。切實提高班主任的理論水平和業務能力。

（二）繼續開展班級特色文化活動，加強校園文化建設，打造學校德育品牌

1、深入開展班級特色文化活動，打造特色品牌

新學期，我們仍將班級特色文化當作一個品牌來經營，以班級整體面貌好、班級日常管理好、班級文化氛圍濃、班級文化有特色為基本要求，開展兩種活動：班級靜態文化氛圍布置活動、班級動態文化教育活動，制定班級文化建設評比標準，在原有特色形成穩固發展的同時進行不斷研究，探索新增長點、尋求新突破。在班級特色活動方面，與養成教育、五好教育相結合，每月確定主題，形成系列，將活動落到實處。

2、開展校園文化建設活動，倡導文化育人

（1）利用班（中隊）會、國旗下講話、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，全方位地進行校園文化的建設活動工作，形成統一的文化認同。

（2）開展 “景觀文化”班級特色活動。各班級圍繞學校景觀文化內涵，選擇相應校園景點，踴躍開展特色活動。鼓勵同學們從思想、精神、品格、體魄、性格等方面，自己設計、自主創造、主動開展主題鮮明、力所能及、生動活潑、豐富多彩的特色文化活動，形成真實自然、具體有效的典型活動案例。

（3）重大節日、紀念日（入學畢業、入隊）以及專題教育活動（名言警句書法展、兒童畫展、歌詠比賽）等與校園文化建設緊密結合。

（4）開發校本課程文化。收集詩歌、故事、名言警句以及學生活動體驗、自創格言、書畫作品等，編寫成富有本校特色、地方特點的校本教材，并開設相應的校本課程，使我校的“文化”建設有計劃，有依托，有深度。

（三）細化常規管理工作，改善學生行為文化

（1）本學期我們將著重開展小學生良好行為習慣為主的養成教育，重點培養學生講文明、講衛生、守紀律的良好習慣。要在學生中大力宣傳“十個講”，即“語言上講文明、行為上講規范、學習上講刻苦、生活中講衛生、活動中講參與、集體中講團結、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內外講形象、時時處處講安全”。

（2）各班要從最基本方面抓起，讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地。各年級要結合學生特點，制訂階段目標，通過學習、示范、訓練，真正內化為學生的

2自覺行為。要讓學生成為小主人，發揮學生的主觀能動性，培養他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風。抓好行為規范教育，（3）開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及校紀校規，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，組建小管理小隊，讓學生自主組織活動、自主管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。重視良好學習習慣的養成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。

（四）構筑德育實踐平臺，精品德育活動，形成健全人格。

豐富多彩的活動，體現了學生參與的全體性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展，達到教育的目的。

1、組織開展各種德育事件活動。貫徹“三愛”教育的要求，把“三愛”教育滲透到學校各項常規管理工作中，使學生了解“三愛”教育的內涵，用“三愛”教育引領學生成長。

通過組織學生參加社會實踐等各種主題活動，在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。結合民族精神教育月、教師節、中秋節、國慶節、重陽節、建隊日等重要節慶日，在學生中開展系列教育活動，增強學生的愛國情懷，提高他們的個人修養。

2、以“三生教育”為重點，切實加強人文教育。

生命教育、生存教育、生活教育是素質教育的切入點，是學校德育的重要內容。要堅持“人為本”的辦學理念，充分認識到人的生命和健康是“本中之本”，扎實推進“三生教育”工作，確保取得成效，最終實現“珍愛生命、學會生存、快樂生活”。

（1）扎實做好宣傳工作。充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等陣地，營造教育氛圍，宣傳教育作用，引導學生參與到“三生教育”中來。通過各種方式，向學生家長及社會廣泛宣傳實施“三生教育”的意義、目的和內容，讓廣大學生家長理解、支持、配合、參與“三生教育”，幫助學生家長充分認識良好家庭環境對學生成長、成人、成才的重要性；幫助學生家長樹立正確的家庭教育理念，選擇適合的家庭教育內容，掌握正確的家庭教育方法，提高對學生進行“三生教育”的能力。

（2）整合各種教育資源，共同推進“三生教育”。在教學中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育，充分發揮社會資源的作用，積極開展豐富多彩的校內外“三生教育”實踐活動。

（3）認真開展感恩教育。感恩教育是生命教育的基礎，要讓學生學會感恩，培養學生的感恩品質。要從每一個細節開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養學生的感恩之心。

33、進一步加強心理健康教育。按照教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》的有關精神，進一步加強制度建設、隊伍建設，提高工作的創新性、科學性、針對性和實效性。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導。各教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。針對學校留守兒童和單親家庭子女人數增加的情況，班主任應加強對留守兒童和單親家庭子女心理健康的引導，讓他們健康快樂地成長。

4、扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，團結協作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，增強家長安全意識和監護人的責任意識，共同做好學生校內外安全工作。要重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，要把單一的說教和實際演練相結合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。

（五）構建三維網絡教育，形成德育教育合力。

整合德育教育資源，充分發揮少先隊等群體組織作用，建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網絡，大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業道德建設，解決好為人師表的問題。

1、辦好家長學校，優化教育合力。本學期繼續辦好家長學校，對家長授以科學育人的知識技能。充分發揮家長委員會的作用，利用他們的力量幫助學校傳達育人理念，成為學校與家長的溝通橋梁。

2、密切與家庭、社會的聯系與配合，營造學生成長的良好成長的良好社會環境。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。

3、認充分利用社區教育資源，引導學生接觸社會豐富社會實踐活動，本學期將組織學生走進校外德育基地，有組織、有計劃地開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。

4、開展多種形式的“聆聽窗外聲音”的活動。學校將進一步挖掘教師、家長、校外輔導員等有利資源，通過多形式的活動，進一步開闊學生的視野，促進教育效果。

（六）開展心理健康教育

面向全體學生，開展預防性和發展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發展的能力。根據小學教育的特點和小學生心理發展的規律，做到全員參與、全面干預、全程管理，通過各種途徑認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法

四、預期目標：

1、深化學生的常規教育，努力使學生行為規范合格率達98%以上。

2、培養一支業務精、能力強的班主任隊伍，鍛煉一批工作主動、富有創意的德育干部隊伍，造就一批吃苦耐勞、積極進取的小干部隊伍。

3、貫徹“三愛”教育的要求，把“三愛”教育滲透到學校各項常規管理工作中，使學生了解“三愛”教育的內涵，用“三愛”教育引領學生成長。

4、根據每月的德育工作主題深入細致地抓好落實工作，探究切實可行的評價機制，確保德育教育上下貫通，扎實有效。

5、本學期各班初步形成自己的班級特色，按照計劃開展相關特色活動，并力爭取得一定影響。

6、加強法制教育，確保在校學生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保無重大安全責任事故發生。

7、加強學校與社會、家庭的聯系，搞好家長學校，努力提高教育服務整體水平。

五、具體工作安排：

九月份：常規安全教育月

1、入學教育（常規、文明禮儀、環境衛生、網絡文明、安全）

2、開學典禮

3、慶祝教師節

4、班主任制定班級文化建設的計劃、方案等。

5、進行教室環境布置（櫥窗、黑板報、墻報、班級特色）

6、召開少先隊大隊干部大會

7、文明班級評選

十月份：愛國主義教育月

1、出一期“今天是你的生日，我的祖國”為主題的黑板報

2、舉行全校“班班有歌聲”愛國主義歌曲大家唱活動

3、進行隊史、隊知識教育，上好隊課，舉行全童入隊儀式。

4、學生心理健康教育講座。

5、文明班級評選。

十一月份：公民道德教育

1、出一期“文明行為習慣”為主題的黑板報。

2、召開學生家長會。

3、11月第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人為他們做一件力所能及的事。

4、文明班級評選

十二月份：“三愛”教育，法制安全教育月

1、月初第一周出一期“三愛”教育專題的黑板報

2、月初要求各班組織召開一節“三愛”教育主題班隊活動。

3、元旦前出一期“法制安全教育”為主題的黑板報。

4、法制安全教育講座。

5、舉行班主任、輔導員經驗交流會。

6、開展冬季運動會。

7、文明班評選。

一月份：總結評優月

1、做好德育辦公室、大隊部的工作總結。

2、班級文化建設成果展示

3、小學生綜合素質評價。

4、做好學期結束工作、制定好寒假工作計劃。

5、指導學生參加寒假社會實踐活動。

6、優秀班集體評選。

6二〇一三年八月三十日

第三篇：金甸完小2012整訓活動少先隊代表發言稿

金甸完小2012—2013學年開學整訓活動

少先隊代表發言稿

尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們： 大家好！

金色九月，在這個收獲的季節，我們度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學年。新的學年，新的希望，在這三天的整訓活動中，我又學到了許多知識。

我決心，從現在開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優異的成績回報老師、回報父母，回報學校。這也是我們全體學生的共同心聲！新的學年帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學年，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規范自己的行為，用《小學生日常行為規范》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的學習，掌握學習技能；新學年，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優秀。

親愛的同學們，我們是否讀懂了田地里、家庭內父母的殷切眼神？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老的師的慈愛目光？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，發揚不畏艱辛,奮力拼搏的精神,勇往直前！

最后,祝敬愛的老師們教師節快樂；祝全體同學新學年有新風貌，以新姿態迎接新挑戰！更努力、更拚搏，學習更進步！

謝謝大家！（敬禮）

2012年9月6日

第四篇：金甸完小三年級語文下冊句子復習教案

金甸完小三年級語文下冊句子復習教案 執教教師：譚金馨

執教時間：2014年6月18日早上第二節

教學目標：

1、通過學習，讓學生學會如何縮寫句子。

2、讓學生掌握縮寫句子的四個步驟（多讀句子，找重點動詞，自問自答，連詞成句）。

3、培養學生喜愛句子，說通順的話，能更好地表達自己的想法。教學難點：如何找出重點動詞。

教學過程：

一、導語：同學們，我們生活在祖國這個大家庭里，時常與人相處，人

與人之間就要相互交流，如果你能使用準確、形象、生動的語言與人交流，就能事半功倍。今天，老師就帶著大家來學習句子中的一種（板書 縮寫句子）。

二、新授課

1、出示例句，引導縮寫。

（1）請學生讀句子。

（2）引導學生找出句子中表示動作的詞（動詞）：做問答：誰做？（我做）。做什么？（作業）

（3）連詞成句：我做作業。

2、引導得出縮寫有動詞的句子的縮寫方法。

（1）多讀幾遍句子，讀懂句子表達的意思。

（2）找出句子中的動詞。

（3）自問自答：誰怎么樣？做什么？找出其余主要詞語。1

（4）連詞成句。

3、課件出示縮寫方法，請學生說一說。

4、學生自己完成練習一。教師巡視。

5、請學生匯報練習，作業展示。

6、同學們，有時我們會遇到比剛才我們練習的句子還要復雜的句子，那么又要怎樣縮寫呢?

7、出示例句，引導縮寫。

（1）多讀幾遍，讀懂意思。

（2）找出動詞（抱起發抖）。咦！怎么有兩個？怎么辦呢？

（3）原來只有一個是主要動詞——抱起。

（4）自問自答：誰抱起？（我）。抱起什么？（小企鵝）。

（5）連詞成句：我抱起小企鵝。

8、總結方法。與前面區別不同，找出的是主要動詞。

9、完成練習二，教師巡視。

10、學生匯報交流及主要展示。

三、全課小結

回憶縮寫句子的方法，教師引導學生自己回憶方法，形成學生自己的方法。

四、課堂延伸

句子在我們的學習、生活中很重要，它無處不在，在與人交流中一定要用準確的語言，這樣能人別人很容易地理解你的意思。

金甸完小教師譚金馨

2014年6月18日

第五篇：金貝貝幼兒園六一主持詞

金貝貝幼兒園六一主持詞

大家好，我是（主持人自我介紹）。在晚會開始前有以下幾點溫馨提示：

1、請設身處地的為后座的觀眾考慮，在進行過程中請保持會場秩序，不要擁擠到兩旁的走道以及前臺來搶看節目。家長們也不要急于為您的孩子拍照，在我們的現場會有專業的工作人員為晚會節目進行全程錄像。

2、為創衛獻出一份力量，請保持會場衛生。垃圾入簍，這是我們幼兒園每一位小朋友都懂得的道理。

3、孩子們每天辛苦地進行排練，所以在每一個節目結束后，請用你們的掌聲給孩子們鼓勵。

5、請不要提前離場，臺上每一位小表演家都需要我們在場每一位觀眾的肯定。

尊敬的各位領導，各位來賓、各位朋友：

大家好！首先，我謹代表金貝貝幼兒園全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！

小朋友是家長的希望，是祖國的花朵，是世界未來的主人，每一位幼兒的成長都離不開家長、教師和社會的共同努力。在我們肩負重任的同時，我更希望家長們能和孩子一起分享快樂。讓我們一起聆聽世界上最純真的聲音，欣賞最最活潑可愛的表演。

今天是我們孩子的節日，讓我們一起大聲說：“六一快樂。”

為了慶祝她們的節日，我們的寶寶也為我們帶來了精心準備的節目，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎寶寶們的精彩表演。

我宣布金貝貝幼兒園慶六一文藝匯演正式開始。

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今天我們迎來了小朋友最開心的節日——（六一兒童節）

今天是屬于你們的節日，請盡情的唱，盡情的跳，盡情的舞動起來吧！