第一篇：云甸完小2013年春圖書室工作總結

云甸完小2013年春季學期圖書室工作總結

時光匆匆，歲月如梭，一個學期已經結束了。在本學期中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將過去一學期的工作情況總結如下：

一、嚴格執行各項規章制度，使圖書室的工作規范化。

1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規章制度，并嚴格執行各項規章制度。

2、本學期全校有8個班級，二百余名學生。圖書室實行分時段開放，學生集中借書，借閱時，充分發揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發處，能隨手摘抄讀書筆記，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。

3、平時經常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

4、盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，做好好書介紹工作。努力搞好圖書室的環境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

二、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1、新購進的報紙一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2、認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。

3、根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，今年3至6年級學生借書覆蓋率100%，本學期生均借書8冊以上。

三、緊密圍繞素質教育，積極配合學校的各項活動開展一系列工作。

利用室藏資源，積極少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。圖書室推薦提供讀書內容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關發明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導處、大隊部組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報，上交大隊部評比。通過一系列讀書活動的開展，激發了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。

圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，在今后的工作中，將根據師生的需求，根據學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

云甸完小圖書室 2013年6月

第二篇：云臺小學圖書室工作總結

云臺小學圖書室工作總結

一、制訂計劃制度，進行知識講座。

召開了學生管理員會議，讓他們明確職責，了解圖書分類法以及圖書按序排架等知識。重點要求學生管理員負責好圖書歸還的服務工作，在每次借書前，將班里同學們所還的書及時送到圖書室，并維持好班級借書的秩序。

二、充分利用圖書資源，激發學生閱讀興趣。

我們圖書室配合學校開展讀書活動，在引導學生多讀書、讀好書方面做出了一些積極嘗試。根據圖書室已有的圖書，讓各種各樣的新書經常呈現在學生的面前，方便學生借閱，使學生們在每次借閱時一目了然，盡情挑選。這樣，圖書室吸引了每一位學生，也激發了學生們的閱讀興趣。

讓學生利用語文閱讀課堂這個環節多讀書，利用大量的閱讀來豐富學生的知識，在書中開闊視野，從書中學會做人。大閱讀活動在該校由來已久，讓學生大量地、漸進地去閱讀，感悟名家名著和其他優秀作品，讓學生主動地、愉悅地去獲得更多的知識，厚積薄發，最終使學生的心靈得到凈化，人格得到升華，從而促進學生的全面發展。

三、規范流通管理，熱心為讀者服務。

充分利用學校圖書資源，做好借閱服務工作。我校圖書館全天開放，學生按規定課余時間，有組織地進入圖書館書庫全開架借閱，根據書架上的大小架標，選擇所需的圖書。正常情況下，每位學生每周可輪到一次借閱，如果需要，還可適當多借。有時，老師或學生來查詢有關資料，我們及時答復，通過網絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。

四、配合學校，提高學生的閱讀能力。

良好的閱讀環境能夠使學生的閱讀質量有很大的提高，也能讓學生在較短的時間內了解到更多的東西。學生能夠自由選擇自己喜愛的讀物進行閱讀交流。為了使學生能夠有目的地讀書，規定每次讀書都要記錄書名、作者和出版社，并進行好詞、好句、好段的摘抄。其中的形式多樣：有口頭反饋文章內容，有以摘抄為主，有的寫一些感想，做一些點評，并在老師的幫助下，書寫提綱型和感想型的讀書筆記。語文老師在課堂上進行點評。每一節大閱讀課的內容都要進行相應的紀錄，成為閱覽室的一項常規工作。

另外，為了確保圖書排架有序，符合規范。每一次班級借閱歸還圖書后我都要修補書簽、整理圖書幾次，既要在學生還書后將書檢查、整理好按序上架，又要在學生借書后整理好書架。對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補，保證圖書正常流通。本學年在校領導和各位老師的大力支持下，我將新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。積極做好圖書室的清潔衛生工作和安全工作，每天下班前，細心檢查門窗的關鎖，關閉好電器設備的電源。認真記載好圖書借閱登記。

由于本學期開學一月后為了擴大原圖書室、遠程教育播放室、電教室和會議室，由學校報告得到上級批準，撤除了原建筑，給圖書室有關工作帶來了一定難度，當然新的相關樓堂館所的建成會給今后的工作帶來新的活力。為了更好地配合學校工作，特別是要全面完成教導處年初的工作計劃——開展“中小學生愛國主義讀書活動”，圖書室工作人員加大了力度，進行開創性工作，把圖書閱覽室轉移到各班教室，使學生課余閱讀不受太多影響。圖書管理人員通過細心、周到的管理和服務，很好地配合了學校和師生，全面出色地完成了“中小學生愛國主義讀書活動”圖書借閱服務工作。

二0一一年七月一日

第三篇：2013年碧云小學圖書室工作總結

2013年圖書室工作總結

本學期，我校圖書館圍繞為教學工作服務，為學生營造寬松的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室的目標，具體開展了以下工作：

1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖

書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。學期生均借書達到8冊左右，圖書的流通率比較理想。

2、積極開展閱讀輔導，開展期刊推介服務，引導學生閱讀，發揮現刊作用。

3、培養一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內容包括：明確工作任務、職責分工，介紹圖書分布體系，開辟書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。

回顧本學期來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進：

1、更新的圖書在數量上和內容上還無法滿足學生的需要，還不能有效的調動學生的閱讀積極性。

2、重點書目推薦工作還不夠及時、有效，只是將書目印發到各班干部，而沒有相關的內容介紹，沒有起到應有的推薦作用。

3、部分書籍破損后沒有及時修補。書架上書籍的排放沒有空間的利用，不夠合理。

2013年1月山腳小學圖書室

第四篇：云甸完小2013年春興趣小組工作總結

云甸完小2013年春季學期課外興趣小組工作總結

一學期的教學工作又結束了，回顧這一學期來我校課外興趣小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一學期的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、工作開展情況：

1、提高對課外活動重要性的認識

實施課外活動是全面推進素質教育，增進學生健康的必要手段，是學校教育工作的重要組成部分，更是檢驗學生綜合素質的有效措施。由于一些教師對課外活動的意義并沒有深刻的認識，課外活動常常流于形式，效果不佳。因此，學校利用業務學習時間，組織教師學習相關理論，提高教師對課外活動重要性的認識。

2、認真的組織實施課外興趣小組活動

多年來，我校的課外活動在上級的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。并結合了我校的實際情況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學生負責的態度，認真的組織實施這項工作。

3、以人為本，增進健康。

實施課外活動的目的就是增強學生的素質，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，本學期，在原來的基礎上新增了一個信息技術興趣小組，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

4、結合競賽，常抓不懈。

學生素質的增強，光靠一周兩三節文體課是遠遠達不到需求的。為此，我們結合課外活動和大課間操等形式來補充訓練的不足。通過訓練，在學校舉辦的“十月文化藝術周活動”和“慶新年活動”中，不少同學的特長都得到了充分展示，唱歌、跳舞等競賽取得了較好的成績。

二、存在問題

1、部分小組活動缺乏目的性，活動準備不充分，活動效果不明顯。

2、個別興趣小組活動組織不夠嚴密，活動隨意性比較突出。

3、不注重學生創新意識的培養，不注意作品成果的收集。

4、學生展示特長的機會較少。

三、改進方法

針對存在問題提出以下改進方法

1、制定具體、明確的活動目標、計劃，嚴格要求和管理學生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規范學生，讓學生學有所得。

2、各指導教師要努力提高自身素質，加強相關業務理論的學習。

3、各指導教師在開展活動前要認真做好活動準備，活動過程中注重實效性、趣味性和創新性。

4、多為學生創造展示特長的機會，注意作品的收集、整理。

云甸完小 2013年7月

第五篇：下林莊完小春、秋季運動會閉幕詞

下林莊完小秋季運動會閉幕詞

各位運動員、裁判員，老師們、同學們：

燃燒拼搏的激情，迸發少年的活力。歷時兩天的我校秋季田徑運動會在大家的共同努力下，圓滿結束，即將閉幕。在此，我代表組委會向全體運動員、裁判員和大會工作人員表示衷心的感謝！

即將過去的本次運動會，是一次團結的盛會，友誼的盛會，成功的盛會。開幕式隆重熱烈，陣勢龐大。開幕式簡潔而又隆重，從入場到表演，從表演到競賽，從競賽到比賽結束，井然有序，和諧友愛，充分展示了下林莊完小師生獨特的風采，贏得了與會領導和家長的高度評價。

回顧本次運動會，我深深地被每一位運動員感動著。運動會前，運動員們認真訓練，反復磨練。運動會中，他們秉承“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，奮勇爭先，頑強拼搏。他們在跑道上畫上了一道道美麗的彩虹，他們在運動場上譜寫著一個個跳動的音符，他們在我們的心頭鐫刻了一個個永不磨滅的記憶，是他們讓下林莊完小的形象更加亮麗，是他們讓永不言棄、拼搏不止的運動精神永遠閃耀！回顧本次運動會，我們深深地被每一位裁判員和大會工作人員感動著。他們頭頂太陽，卻一絲不茍，耐心細致，秉公執法；他們編排程序，標畫跑道，胸懷全局，不辭辛勞，出色完成任務。

回顧本次運動會，我們深深地被為開幕式貢獻智慧和心血的每一位領導、老師和同學們感動著。校領導整體策劃，通盤考慮，思考細節，周密部署，遇到難題，智慧處理，接連數日，徹夜難眠；老師們

制作道具，精益求精；同學們們刻苦排練，不厭其煩；大家不顧病痛，心系集體；團結互助，創造奇跡！

回顧本次運動會，有太多太多的人令我們感動。其實，就是我們每一個人，詮釋了“下林莊完小”精神，書寫了下林莊完小的輝煌。讓我們把熱烈的掌聲獻給我們自己！

老師們，同學們，本次運動會就要結束了。我們要用自己的行動去實現我們的目標，讓高尚的道德、勤學的氛圍、合作的精神和頑強的意志，成為我們成就事業的根基，讓我們的學校在時代的浪潮中永立潮頭，永不言敗，永求創新，永遠發展！

下林莊完小

下林莊完小春季運動會閉幕詞

春天悄悄地來到了我們的校園，柳葉吐綠，氣候宜人，伴著春姑娘的腳步和同學們盼望已久的期待，我們北院完小2013年春季運動會在同學們的歡聲笑語、吶喊助威中勝利結束了。本屆春運會不但檢閱了我校體育工作的成績，也為磨練同學們的意志品質創造了一次很好的機會，同時又是對全體師生組織紀律性的一次考驗，更是我校實施素質教育、展現學生特長的舞臺。本次運動會的勝利召開，同裁判員、教練員的辛勤工作和班主任老師的緊密配合是分不開的，在此我代表學校領導向各位老師表示衷心的感謝！同時向在春運會中取得好成績的運動員們表示真摯的祝賀，向積極參與體育運動的同學們表示深切的感謝！

本屆春運會之所以能順利、圓滿地結束，首先是因為賽前準備工作充分，運動會前幾周，在校長的親自帶領下，五年級的同學利用綜合實踐課平整操場，老師和同學們沒有叫一聲苦，喊一聲累，他們為了全校同學們能有更多更好的體育場所鍛煉身體。而默默無聞地工作著，也為本屆春運會的順利召開奠定了基礎。

其次，本屆春運會項目設計合理，符合廣大少年兒童的生理發展特點，適應全體同學的興趣、愛好，也適應小學體育大綱的要求，對我校體育教學工作起到了很大的促進作用。組織工作協調合理，分工明確，徑賽、田賽中的裁判長和裁判員老師工作認真負責，點名處的教師積極為比賽打好前戰，四月的天雖說微風和煦，但久立之后也

令人疲憊不堪、口干舌燥，但我校裁判員老師都能主動克服困難，堅守本職崗位，無一人漏崗、缺崗，徑賽、田賽交叉進行，避免了運動員兩頭跑的現象，也充分體現出了我校教師勇于奉獻，不圖名利的一貫作風。

第三，班級管理比較規范。在班主任老師的大力協助下，本屆運動會紀律基本良好，大部分同學都能按指定的位置坐好，不亂竄、亂跑，特別是 一、二、三、五年級的老師對學生要求嚴格，主動組織好參賽運動員點名抽簽，參加比賽，為春運會各項比賽的順利進行節省了時間，從而也體現出班主任老師的管理能力較強，學生的組織紀律較高。

第四，運動員競爭意識和為班級爭光的責任感明顯增強。在賽場上，運動員們表現出頑強拼搏的精神，在長跑中他們咬緊牙關，堅持到底，在障礙賽中忍住脊背、臉、腿等被摔破的痛楚，賽場上勇往直前，爭創第一，助威聲、吶喊聲同學們的加油、老師的鼓勵都激發了運動員們奮力拼搏的決心，一聲聲祝賀、一聲聲贊嘆都凝聚了班級體的利益和力量，為班級爭光的集體主義思想在同學們心中越來越重。

第五，為大會服務的四、五年級2個班的學生和2位班主任老師，不辭勞苦，沒有怨言，以集體利益為重，不計較個人報酬，盡心盡力地為大家服務，三年級的值日生和值周教師工作認真，服從分配，積極維持賽場紀律，宣傳處教師及時議稿、讀稿，為賽場制造良好氛圍，表揚稿投稿踴躍、廣泛。

取得的成績，大家有目共睹，需要發揚光大，但是我們還要看到

春運會中有許多不盡人意的地方，需要在今后的工作中不斷完善。

下林莊完小