第一篇：治庸計劃方案（共）

直屬一中隊關于掀起“責任風暴”實施

“治庸計劃”工作方案

根據市委十一屆十一次全會精神和《市委、市政府關于在全市掀起“責任風暴”、實施“治庸計劃”，推動武漢跨越式發展的決定》、《武漢市開展“責任風暴”、“治庸計劃”的暫行辦法》和《關于在全市掀起“責任風暴”、實施“治庸計劃”的方案》，結合中隊實際，現制定掀起“責任風暴”、實施“治庸計劃”工作方案。

一、總體要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹市委十一屆十一次全會精神，在中隊掀起“責任風暴”、實施“治庸計劃”，大力整治隊伍中存在的“得過且過”、“有令不行、有禁不止”、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問題，以治庸提能，治懶增效，治散聚力，努力增強隊伍的責任意識，轉變工作作風，提高執行力，在全隊上下形成求真務實、奮勇爭先、干事創業的良好環境和氛圍，切實加強隊伍作風建設，提高執法工作效率。

二、實施范圍

中隊全體工作人員。

三、方法步驟

(一)思想動員(4月6日—4月30日)

認真做好掀起“責任風暴”、實施“治庸計劃”的思想發動工作，做到人人知曉、個個參與。

(1)組織一次動員會。專題學習市委十一屆十一次全會精神，通過專題輔導、個人自學等方式，抓好干部的學習培訓。

(2)組織開展一次以治理“庸、懶、散”為主要內容的作風建設大討論。教育引導全隊人員以敢抓敢管、盡職盡責、奮發有為為榮，以不負責任、不求有功、但求無過為恥，樹立正確的事業觀、工作觀和政績觀。

(3)精心組織一系列宣傳報道。通過簡報、宣傳欄等多種方式，大力宣傳“責任風暴”、“治庸計劃”的主要內容、目標任務和重要意義，努力形成強大的輿論氛圍。通過廣泛深入的思想發動，促進全隊人員統一思想、提高認識，為掀起“責任風暴”、實施“治庸計劃”奠定良好的思想基礎。

(二)自查整改(5月1日—6月30日)

中隊按照局、大隊的統一部署，對照市委《決定》和《暫行辦法》提出的需要重點解決的十個方面問題，認真開展自查自糾，抓好整改落實。

(1)組織開展一次集中排查活動。采取群眾評議、問卷調查、專題座談等方式，對隊伍中存在的突出問題進行集中排查，重點查找執法工作情況不明、思路不清、政策執行不力，以及作風飄浮、紀律渙散、爭功諉過、以權謀私等問題。

(2)召開一次專題民主生活會。對查找出來的問題進行深刻剖析，分析問題產生的原因，有針對性地提出對策措施。中隊人員根據自查情況，在民主生活會上開展批評與自我批評。

(3)組織開展一次民主評議活動。將開展自查自糾的情況在一定范圍內公開，組織基層服務對象、群眾代表進行民主評議。

(4)著力抓好整改落實工作。針對自查自糾和民主評議中發現的問題，特別是工作機制、工作紀律、工作作風、工作效能等方面存在的突出問題，認真研究制定整改方案，明確整改時限，落實整改措施。

將整改落實情況，采取一定方式向社會公開承諾，接受基層群眾和社會各界的評議。個人的整改落實情況，在單位內部進行公開承諾和民主測評。測評不過關的，認真開展“回頭看”，重新進行自查和整改。

(5)形成綜合分析報告。中隊將自查自糾、專題民主生活會、群眾評議、整改落實的情況，形成綜合分析檢查報告，于6月20日前報大隊“責任風暴”、“治庸計劃”工作領導小組辦公室。通過自查自糾和整改落實，促進解決自身存在的突出問題，進一步增強責任意識，完善工作機制，提高工作質量和水平。

(三)檢查追責(7月1日—8月31日)

四、工作要求

(一)加強組織領導。中隊把“責任風暴”、“治庸計劃”工作列入重要議事日程，中隊成立“責任風暴”、“治庸計劃”領導小組，由

組長： 魏天祥、姜昭霞

副組長：張軍、王勇、萬學軍

成員： 各路長

(二)營造宣傳氛圍。要通過簡報、宣傳欄等多種形式，大力宣傳中隊在推進“責任風暴”、“治庸計劃”工作中的新思路、新舉措、新成效，營造“責任風暴”、“治庸計劃”工作的良好氛圍，引導“責任風暴”、“治庸計劃”活動有序開展。

(三)堅持統籌兼顧。中隊要把掀起“責任風暴”、實施“治庸計劃”與深入開展創先爭優活動結合起來，與加強中隊隊伍作風建設結吖合起來，與防范廉政風險機制結合起來，與完成全年績效工作目標結合起來，確保“責任風暴”、“治庸計劃”工作與其他工作“兩不誤、兩促進”。

第二篇：治庸方案 文檔

某某鄉開展庸懶散浮拖問題

專項整治工作方案

為認真貫徹落實總書記系列重要講話精神和中央巡視組反饋問題整改意見，按照省委、市委、縣委的要求，集中一段時間，對部分干部出現的庸懶散浮拖問題進行專項整治，結合某某鄉實際，制定本方案。

一、總體要求

指導思想：開展庸懶散浮拖專項整治，要圍繞從嚴管黨治吏部署要求，以《黨章》和黨政規章為基本遵循，落實中央巡視組反饋問題整改意見，深化黨的群眾路線教育實踐活動整改，認真落實省委“兩個意見”，全面推動正風肅紀、“走基層”、軟弱渙散黨組織整頓、基層黨組強保障等制度落實，著力解決精神不振、擔當不力、為官不為、成效不佳等突出問題，努力營造干事創業、崇廉尚實、風清氣正的政治生態。

基本原則：一是聚焦問題、找準癥結。對照中央巡視組反饋意見，聚焦群眾反響強烈的突出問題，各黨支部要結合實際逐項梳理庸懶散浮拖具體表現，確定整改問題清單。二是舉一反

三、標本兼治。抓住典型問題、普遍性問題，舉一反三查找個性問題，既整治當前突出問題，又建立長效機制。三是從嚴從實、明確責任。各黨支部要堅持高標準、嚴要求，制定專項整治工作方案，措施到位，責任到人，限期整改。四是條塊結合、統籌推進。鄉黨委負總責，鄉級單位各支部分線負責，鄉黨的教育實踐活動領導小組辦公室牽頭，各村（社區）支部具體負責，上下聯動，統籌推進。五是教懲并舉、嚴肅問責。堅持思想教育與懲處警示并重，對經過教育仍不改正的要嚴肅組織處理，對開展活動不力的村（社區）單位要通報批評，嚴格進行責任追究。

主要目標：通過集中一段時間的治庸提能、治懶正氣、治散聚力、治浮定神、治拖增效，及時曝光一批、查處一批、警示一片、震懾一方，教育引導廣大黨員干部增強為黨興黨的責任和從嚴從實的自覺，樹立以結果為導向的工作方法，造就一支信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔，干好事、勤干事、快干事、干成事的高素質執政骨干隊伍，進一步推動形成崇尚實干、大抓落實的良好局面。

二、整治任務

根據中央巡視組反饋意見，結合教育實踐活動群眾反映的問題，著眼解決突出問題，從五個方面集中開展庸懶散浮拖專項整治工作。各村（社區）鄉級各單位要結合實際，認真梳理具體表現，形成問題整改清單，將本地本單位庸懶散浮拖方面的其它突出問題一并納入專項整治內容，實施精準整治：

（一）治“庸”：重點治理工作標準不高、創新能力不足、業務素質不強等問題。重點治理領導班子和干部缺乏工作熱情，無所作為，無所事事，不善于學習、不研究政策，落實上級部署磨磨蹭蹭，重大事項議而不決，業務素質不強、工作業績不佳等問題。注重強化干部的黨性修養和作風養成，把心思用在學習提高、能力提升、干事創業上，把工作落實在求真務實上。結合崗位需求加強學習培訓，注重能力提升，培育造就一支思想政治素質高、工作能力強的干部隊伍。

（二）治“懶”：重點治理有的干部缺乏工作熱情，消極頹廢、精神不振、不思進取、裹足不前、吃大鍋飯、朝氣銳氣不足、拼搏精神不強，工作應付了事，得過且過，不愿擔當、沒有作為，山河依舊、不愿深入調查研究、深入一線、面對面幫助基層和群眾解決困難等問題。強化干部考察考核制度，樹立獎勤罰懶、先賢用能工作導向；加強干部思想教育引導，提振干部精神氣神，激發干事創業執情，營造崇尚實干的良好工作氛圍。

（三）治“散”：重點治理有的干部紀律渙散、自以為是、自由散漫，我行我素，松松垮垮，工作不在狀態，經常遲到早退、溜崗溜會，上班開會玩手機、打游戲；大局意識差，不講規矩、不守制度，干事精力不集中，時間觀念淡薄；會上不說、會后亂說，重大事項不請示報告；習慣遙控指揮，憑經驗、想當然干事等問題。嚴格落實黨的政治紀律、組織紀律，逗硬執行責任追究，堅持請示報告制度。堅持以標準化、規范化、科學化為目標，加強干部嚴格教育管理，強化規則、規矩意識，做到用制度管理人、規范人、約束人。

（四）治“浮”：重點治理有的干部心浮氣躁、心高氣傲、促發展急于求成、做表面文章、搞形式主義、好大喜功、胡亂作為、熱衷于搞政績工程，弄虛作假、虛報浮夸等問題。重點治理官僚主義和衙門作風嚴重，責任心不強，弄虛作假，虛報浮夸等問題。教育引導干部樹立正確的政績觀，正確對待升遷留轉，嚴肅懲處組織觀念不強、大局意識差，不講規矩、不守制度，向組織討價還價，要官要待遇等行為。

（五）治“拖”：重點治理一些干部群眾感情淡薄，服務意識不強，群眾路線不實，效率低下，工作“耍滑頭”、辦事“踢皮球”，該辦不辦、急事慢辦，能緩則緩、能拖則拖，能不干就不干，上級部署磨磨蹭蹭、重大事項議而不決、遇到問題繞道走，不及時解決人民群眾正當訴求，變相阻礙辦事，群眾滿意度不高等問題。重點治首問負責制、每一責任人責任、“一崗雙責”和及時辦結制度執行不力，辦事流程不規范，相互推諉扯皮，不及時解決人民群眾正當訴求，群眾滿意度不高等問題。重點治理長期重視基層基礎不夠、投入保障不到位、軟弱渙散黨組織整治敷衍塞責、避實就虛、實效不明顯等問題。

各黨支部要結合實際，查找梳理本地庸懶散浮拖的具體表現，形成問題整改清單，實施精準整治。按照“迅速治標、制度治本、推動工作”的思路開展專項整治。迅速治標，要在高壓態勢下，強力推動、集中整治庸懶散浮拖的現實問題，使黨員干部工作作風和精神狀態在短時間內迅速好轉。制度治本，要探索建立整治“為官不為”的作風建設長效機制。推動工作，要通過集中整治、標本兼治，持續深入改進作風，糾正不良風氣，端正不良行為，增強工作動力，激發干事創業熱情，推動全面完成今年各項目標任務。

三、方法步驟

從現在起到年底，集中一個半月時間開展專項整治工作。

（一）第一階段：學習討論、查擺問題（12月4號前）1．組織集中學習。重點抓好“六個專題”學習：學習總書記系列重要講話，學習中央巡視組、省委巡視組和省委教育實踐活動督查組反饋意見，學習十八屆四中全會、省委十屆五次全會精神，學習王東明書記重要講話，學習省委、市委落實巡視整改暨黨的群眾路線教育實踐活動整改深化工作會議精神，學習省委“兩個意見”，以及市委、縣委的相關規定要求。通過深入學習，進一步強化責任擔當和憂患意識，增強開展專項整治的自覺性。

2．查擺突出問題。重點圍繞“四個對照”查找問題：對照中央巡視組及省委巡視組反饋意見、對照教育實踐活動群眾反映突出問題、對照全縣面上梳理的庸懶散浮拖現象、對照先賢先輩先進，從行業系統、單位領導班子、中層干部、普通職工等不同層面查問題、找差距，分類梳理庸懶散浮拖的具體表現。每個領導班子和黨員干部個人都要列出問題整改清單，明確任務書、時間表和責任人。

3．開展自查自糾。重點對照“兩張清單”先行先改：領導班子對照單位整改清單，黨員干部對照個人整改清單，通過召開機關干部、服務對象座談會等方式，領導批評、同事點醒、群眾監督，及時反饋排查出來的問題和征求到的意見建議，明確到具體事例，深入剖析原因，指出問題要害，剖析思想根源。開展反面典型教育，使黨員干部深刻認識到問題的嚴重性和危害性，立即糾正不良行為。

（二）第二階段：集中整改、從嚴問責（2014年12月5日——12月20日）1．加強督促檢查。堅持嚴字當頭，加強督促檢查，一級一級傳導壓力。鄉黨委將采取不打招呼、不定時間的方式隨機暗訪抽查，既查工作落實情況，又聽基層和群眾意見，及時反映和糾正突出問題。加強群眾監督，開通舉報電話、設置舉報信箱，發動媒體監督，及時曝光庸懶散浮拖的各類不良現象，集中曝光一批典型問題，形成警示效應。

2．嚴格教育懲戒。對專項整治中發現的問題，視其情節輕重和影響程度，按照有關規定進行問責處理。問題輕微的，要及時進行批評教育和誡勉談話；性質較為嚴重的，要通報批評、責令書面檢查或發出效能監察建議書，限期整改；性質嚴重、影響面比較大的，要從嚴作出組織處理或給予黨紀政紀處分。要從嚴查處一批典型案件，起到強烈的震懾作用。

3．上下聯動整改。堅持上下聯動、協同推進，把專項整治內容作為教育實踐活動“回頭看”、深化整改的重要任務，作為各級領導班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內容，合力打好專項整治攻堅戰。堅持開門開放抓整改，采取適當形式公開整改問題，及時公布整改成效，接受群眾監督。

（三）第三階段：鞏固提升、建章立制（2014年12月21日——12月31日）

1．常態開展評議。建立黨風政風行風“三位一體”社會評價機制，每年開展兩次社會評價，進一步強化社會評價結果運用，深入開展政風行風滿意度測評。采取電話抽查、問卷調查、滿意度測評和便民服務中心（站）直評等方式，定期對直接關系民生的職能部門、窗口單位和服務行業的作風情況進行評議，并通過適當方式向社會公開。

2．暢通監督渠道。加強黨內監督、人大監督、民主監督、行政監督、輿論監督、群眾監督制度建設，推動形成科學有效的黨員干部履職盡責監督體系。推廣運用現代科技手段，推進行政權力依法規范公開運行平臺、行政執法與刑事司法信息共享平臺和行政效能電子監察平臺建設，加強對黨員干部履職行權過程的實時監督。

3．建立長效機制。各黨支部要充分總結運用教育實踐活動和專項整治成功經驗，進一步建立完善領導班子和黨員干部分析研判預警及績效考核機制，嚴肅組織紀律制度、行政效能建設機制、黨員干部日常教育管理機制、失職瀆職查處問責機制等方面制度機制。

四、重點措施

（一）隨機訪談，治庸提能。由鄉黨委教育實踐活動領導小組辦公室負責，隨機訪談黨員干部，以正在干的事情為中心，實行“五問五看”：問崗位知識，看業務熟不熟；問當前工作，看情況清不清；問基本數據，看掌握準不準；問下步計劃，看思路明不明；問學習內容，看認知夠不夠。詳細記錄所問與所答情況，向各黨支部反饋。

（二）工作紀實，治懶正氣。以具體事情為抓手，采取一事一記、一日多記的辦法，由干部本人實事求是、簡明扼要、條分縷析地紀實填寫。鄉黨委專項行動整治小組適時調閱《紀實手冊》，查看干部工作情況。

（三）聯動督查，治散聚力。由鄉黨委教育實踐活動領導小組辦公室牽頭，組建專項督查組，不定期開展督查暗訪，了解黨員干部學風、會風、工作狀況、精神狀態等情況。督促廣大干部扎扎實實走基層、辦實事、解難題、惠民生。

五、組織領導

（一）落實領導責任。按照縣委要求，成立庸懶散浮拖問題專項整治工作領導小組，辦公室設在鄉黨政辦公室，與鄉黨委教育實踐活動領導小組辦公室合并運行。制定專項整治工作方案，落實專門工作力量，確保責任到位、任務到位、措施到位，迅速啟動專項整治工作。各黨支部的組織領導機構和專項整治方案，在12月4日前報鄉黨委教育實踐活動領導小組辦公室。

（二）強化推進措施。各黨支部要按照專項整治統一部署，倒排時間、倒逼進度，實行項目化推進，確保12月底全面完成各項整治任務。各級領導干部要帶頭示范，自覺以普通黨員身份把自己擺進去，帶頭開展學習，帶頭查擺問題，帶頭落實整改，樹立標桿，作出表率。鄉黨委教育實踐活動領導小組辦公室將組織力量暗訪檢查，及時通報各村、各單位專項整治情況。各黨支部要建立專項整治信息周報制度，重大情況要及時報告。專項整治期間，每周四下午4:00前，向鄉黨委教育實踐活動領導小組辦公室報送本周工作進展和下周工作安排。

（三）加強宣傳引導。各黨支部要采取多種形式，全方位、高密度抓好宣傳，堅持抓兩頭帶中間，既宣傳正面典型，又曝光反面案例，推動專項整治迅速升溫，形成集中整治庸懶散浮拖的高壓態勢。

（四）抓好工作結合。要把專項整治工作與學習貫徹十八屆四中全會、省委十屆五次全會精神結合起來，與教育實踐活動“回頭看”深化整改結合起來，與推動本單位中心工作、確保圓滿完成全年目標任務結合起來，努力實現兩手抓、兩不誤、兩促進。

中共某某鄉委員會

2014年12月3日

第三篇：治庸方案

汀泗橋鎮小學治庸問責實施方案

為認真貫徹落實教育局關于開展治庸問責、加強干部教師隊伍作風建設的決策部署，進一步鞏固師德師風建設成果，切實增強我校教師隊伍的責任意識，轉變工作作風，提升工作能力，辦人民滿意教育，學校決定在全校教師隊伍中開展以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內容的治庸問責工作。現結合實際，制定本實施方案。

一、指導思想

針對我校教師中存在的“得過且過”、“工作效率低”“責任意識不強”等“庸、懶、散、軟”問題，治庸提能，治懶提效，治散提力，治軟提勁。努力增強行政人員的責任意識，促進我校教師教風、精神面貌的改變，作風大轉變、工作效能大提升、老師形象大優化，提升學校形象，促進教育管理，提高教學質量。以形成良好教風和管理環境，為推動我校教育事業健康快速發展提供有力的組織保證和作風保障。

二、組織機構

1、學校成立治庸問責工作領導小組

組長：田利

成員：王紅光胡春林李先金金康明劉瓊王清勇虢斌高小明周勁飛

2、學校成立治庸問責工作專班

成員：王紅光胡春林王清勇

下設辦公室：由胡春林同志任辦公室主任

三、工作重點

結合我校實際，重點解決四個方面的突出問題：

1、精神狀態不佳。精神不振，暮氣沉沉，不思進取，安于現狀，得過且過，不作懈怠。在事做不來，小事不愿做，拈輕怕重，怕苦畏難。工作標準不高，要求不嚴，只求過得去，不求過得硬。

2、責任意識不強。缺乏崗位意識，推諉卸責，敷衍塞責，不敢擔當。工作缺乏主動性和積極性，計劃性不強，針對性不夠。中心意識不突出，執行力不強，對落實學校工作安排、各項任務等行動遲緩，學生日常管理不善，措施不力，導致問題不斷。

3、工作作風不實。學習研究不深，掌所實情不夠，工作浮于表面，活動流于形式。老師與學生之間觀念淡薄，態度冷漠生硬，服務意識不強，學生難開口，老師臉難看，事情辦不好，工作效能低下。遇到突發性事件，不及時趕到現場，不及時報告，不及時采取有效措施，處置失當，應對失誤，影響穩定，造成不良后果。

4、遵章守紀不嚴。紀律意識弱化，上班遲到早退，外出不按規定請假，工作時間找牌、下棋、上網聊開、玩游戲、炒股票。開會講小話、睡覺，無故缺席代會、提前離場。從教行為不夠規范，上課接打手機，抽煙，坐著授課。教育教學方法簡單，態度粗暴，體罰或變相體罰學生。要求學生到指定地點購買教輔資料，教師從事有償家教。

四、方法步驟

要采用多種方式，突出抓好思想動員、自查整改、檢查追責、總結提高建立機制四個環節的工作。大力推進“治庸問責”工作的深入開展，全過程監督、全方位查找干部和教師隊伍中存在的 “庸、懶、散、軟”問題，堅決實施最嚴格的問責，確保“治庸問責”的長久實效。

（一）宣傳發動（12月）

要認真做好思想發動工作，做到人人知曉，個個參與，不留死角。具體做好以下幾件事：

1、制定方案、成立“治庸問責”工作組、布置工作任務。

2、召開全體教職大會，組織專題學習。

3、組織開展一次“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”專題討論會。

（二）自查整改（2012年1月至3月）

1、組織一次集中排查。查找近年本校存在的突出問題，重點抓好在體制上影響我校發展的突出問題。

2、召開一次專題民主生活會。在民主生活會上開展批評與自我批評。對查出的問題進行深刻剖析，有針對性的提出對策措施。

3、開展公開承諾。通過學校宣傳櫥窗等渠道向社會公示學校承諾和教師承諾，自覺接受群眾監督。監督電話：8611318。

4、抓好一批正反典型。學校通過開展自查自糾和整頓落實活動，樹立一批能力強、作風實、業績好的正面典型，堅決獎優罰劣，努力形成良好導向。

5、形成整改報告。對自查自糾中找出的突出問題，敢于揭短亮丑，直面問題，觸及矛盾。加強理性思辨，去粗取精，去偽存真，找出帶根本性、規律性的問題，深刻剖析問題形成的根源，分析其影響與危害，結合教育教學業務工作實際，提出切實可行的整改措施，形成專題整改報告，上報教育局總支。

（三）檢查追責（全過程）

學校治庸問責工作領導小組將采取明查暗訪、集中檢查、調查核實、責任追究等方式的督查問責工作，對教師在“庸、懶、散、軟”等方面存在的突出問題，全面開展督查問責。

1、明查暗訪。對教職工工作態度等進行暗訪調查，重點對履職盡責和有償家教、推銷教輔資料、體罰學生、打牌賭博等師德師風問題進行暗訪，對存在的問題進行通報批評和曝光。同時發現并樹立愛崗敬業的先進典型，及時通報表彰，弘揚正氣。

2、集中檢查。

3、調查核實。對群眾投訴舉報的問題，實行登記統計，認真進行調查核實，及時匯總上報。

4、責任追究。對監督檢查中發現和調查核實的問題，視其情節輕重和影響程度，進行通報批評，給予相關人員誡勉談話、待崗學習、調離工作崗位等處理，情節嚴重的予以紀律責任追究。

（四）總結提高(2012月4月至6月)

全面總結開展治庸問責工作的情況，進一步規范和完善相關制

度，建立健全治庸問責工作的長效機制。

1、建立完善機制。按照有關法律法規要求確責、履責、問責，進一步建立和完善崗位目標管理責任制、業績考評獎懲激勵機制等，2、及時上報總結。對治庸問責工作開展情況進行全面總結，并形成書面材料，于6月30目前報教育局總支治庸問責工作領導小組辦公室。

3、通報表彰先進。

五、工作要求

（一）加強組織領導。把治庸問責工作列入重要議事日程，成立治庸問責工作領導小組，主要領導親自抓、負總責，分管領導具體負責、直接抓，學校整體聯動、密切配合、形成合力，為開展治庸問責工作提供組織保障。

（二）明確職責分工。治庸問責工作領導小組加強協調配合，形成抓治庸問責工作的整體合力。

（三）堅持統籌推進。要從教育實際出發，科學謀劃，突出特色，注重實效，把治庸問責工作與開展創造爭優活動結合起來，與做好學校黨建各項工作結合起來，與落實黨風廉政建設責任制工作結合起來，與“比教學，訪萬家”結合起來，確保治庸問責工作和其他各項工作有序有力推進，做到“兩手抓，兩不誤”。

（四）營造濃厚氛圍。要堅持面向群眾，開門治庸問責，發動群眾積極參與，主動接受群眾監督。堅持把群眾是否滿意、是否造成、是否高興作為衡量教育系統開展治庸問責工作成效的重要標準，充分發揮群眾及社會輿論的監督作用。要加大新聞宣傳力度，及時宣傳學校在開展治庸問責工作過程中的新思路、新舉措、新成效；宣傳在優化教育環境，轉變工作作風，服務群眾方面表現突出的先進典型，要正確、慎重對待新聞媒體的曝光監督，堅決整治和杜絕“庸懶散軟”問題，形成強大的輿論監督氛圍。

2011年12月

第四篇：殘聯治庸方案

…殘疾人聯合會

關于開展治庸問責工作的實施方案

為進一步深化問責問廉問效工作，切實解決干部隊伍中存在的“庸懶散”問題，建設一支高素質干部隊伍，營造一流發展軟環境，按照市委，市政府的統一布署，從9月開始，集中一段時間，在全市黨員干部中開展治庸問責工作。為確保工作順利開展，現結合殘聯實際，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導, 深入學習實踐科學發展觀,認真貫徹落實黨的十七大和胡錦濤總書記七一講話精神,以“增強能力提效能，轉變作風促發展”為主題，切實解決因“庸懶散”導致的工作不落實、服務不到位、效率上不來、事業推不動、機遇被貽誤、發展受影響的問題。通過治庸問責,進一步強化黨員干部、危機意識、責任意識、服務意識和奮發有為意識,形成解放思想、勇于擔當、敢抓敢管、真抓真管的良好氛圍,促進殘聯精神面貌大改觀、干部作風大轉變、服務效能大提升、發展環境大改善,為漢川科學發展、跨越式發展提供優良的環境保障。

二、方法步驟

堅持把思想教育貫穿始終、把檢查整改貫穿始終、把樹立典型貫

穿始終、把責任追究貫穿始終、把建立機制貫穿始終，突出抓好宣傳發動、自查整改、督查問責、總結提高四個階段的工作，大力推進“治庸問責”工作的深入開展。采取集中檢查、明查暗訪、群眾舉報、公開承諾等形式，著力解決黨員干部中存在的能力平庸、業績平庸、思想懶惰、工作懶惰、紀律作風松散、班子軟弱渙散等“庸懶散”方面的突出問題。

（一）宣傳發動（9月1日——9月15日）

通過廣泛深入地宣傳動員,使黨員干部人人知曉治庸問責工作、個個參與治庸問責工作,為治庸問責工作順利開展和取得實效奠定思想基礎。

1、召開治庸問責工作動員大會。定于9月10日上午,召開殘聯全體黨員干部參加的動員大會，傳達全市治庸問責工作動員大會精神,由局治庸問責工作領導小組組長、殘聯理事長***作動員部署。

2、組織治庸問責工作專題學習并開展專題討論。組織全體黨員干部就治庸問責工作開展專題學習,重點學習胡錦濤總書記“七一”重要講話、省委李鴻忠書記，孝感市委黃關春書記，市委葉賢林書記在治庸問責工作動員大會上的講話等,充分認識開展治庸問責工作的重要性、必要性和緊迫性,明確開展治庸問責工作的部署和要求,以服務中心,推動殘聯工作科學發展、跨越式發展為主題, 以“治庸提能、治懶提效、治散提神”為主要內容,開展作風建設大討論,進一步把認識和行動統一到市委市政府的決策部署上來。

3、抓好黨員干部的日常學習。組織編印治庸問責工作相關資料，發放到每個黨員干部手中，要求搞好自學, 并做好學習筆記，撰寫學習心得體會。

（二）自查整改（9月1日——10月15日）

要認真組織黨員干部特別是領導干部全方位開展自我剖析,多渠道查找思想品質、能力素質、履職盡責和紀律作風方面存在的突出問題, 把問題整改貫穿于治庸問責工作的全過程。

1、集中排查問題。要通過公開舉報電話或電子信箱、設置舉報箱、開展問卷調查、組織群眾評議和剖析自查等方式集中排查殘聯在“庸懶散”方面存在的突出問題,經過認真梳理,形成書面材料。

2、召開專題民主生活會。針對所查找的“庸懶散軟”方面存在的突出問題, 尤其是班子中存在的軟弱渙散問題，在開展交心談心活動的基礎上,召開一次領導班子專題民主生活會或黨員民主生活會, 認真開展批評和自我批評,剖析原因,明確責任,提出切實可行的整改措施。

3、開展公開承諾。要把查找出的主要問題及其整改措施,通過媒體、網站、黨務公開欄、電子顯示屏等多種方式向社會公示,接受群眾監督,兌現整改承諾。

4、抓好正反典型。要注意發現和挖掘一批能力強、作風實、業績好、群眾認可的正面典型，以弘揚正氣,同時又要大膽揭露和曝光個別反面典型，鞭策后進,形成正確的輿論導向。及時向市治庸辦報送正反典型材料。

5、撰寫整改報告。要將排查的主要問題、整改措施及落實情況、公開承諾情況以及抓正反典型的情況形成整改報告,于10月15日前報市治庸辦。

（三）督查問責（10月21日——12月20日）

殘聯治庸問責工作領導小組統一組織明察暗訪、集中檢查、調查核實的基礎上,全面開展督查問責和責任追究工作。

1、明察暗訪。殘聯治庸問責工作領導小組采取不提前告知的方式,對基層單位、群眾和服務對象反映強烈的問題,尤其是窗口單位,開展明查暗訪并對發現的突出問題進行公開曝光。

2、集中檢查。殘聯治庸問責工作領導小組將組成督查組對開展治庸問責的情況分階段進行督導檢查,并在一定范圍內通報檢查結果。

3、調查核實。對基層單位、群眾和服務對象舉報投訴的問題,要認真進行梳理歸類，采取直辦、交辦、督辦等方式,組織專班集中時間進行調查核實,做到事事有回音,件件有著落。

4、責任追究。對明查暗訪中發現和調查核實的問題，視其情節輕重和影響程度,按干部管理權限問責追責,進行通報批評、對相關人員進行誡勉談話、待崗學習、調離工作崗位、降職或免職處理, 情節嚴重的予以紀律處分。在問責追責工作中,不管涉及到什么人，都要堅決追究責任，不搞下不為例，不搞姑息遷就。

（四）總結提高（12月21日——12月31日）

全面總結開展治庸問責工作的情況,進一步規范和完善相關制度,建立健全治庸問責工作的長效機制。

1、建立完善制度。

建立完善崗位責任制。探索建立機關和局屬單位責權對稱、層級清晰、獎罰分明的崗位責任制，進一步明確責任主體、責任內容和責任指標,把工作任務落實到每個崗位和與之對應的個人。

建立完善干部考核評價機制。強化績效管理，分層分類建立健全實績考評指標體系，實行百分制量化考核。堅持績效考核與干部考評、考核與平時考核、領導考核與群眾評議相結合，準確評價干部的德能勤績廉，考評結果與評先評優掛鉤、與干部選拔任用掛鉤。

建立完善優勝劣汰的干部任用機制。建立干部日常考核和管理辦法，堅持選人用人原則，堅決調整不稱職、不勝任現職的干部，形成“能者上、庸者讓、劣者汰”的選人用人機制。

建立完善干部職工教育培訓機制。根據工作需要和崗位職責要求,創新干部培訓模式和方法，著力提升干部職工勝任本職工作能力、開拓創新能力、科學發展能力、解決問題能力和服務群眾能力。

建立完善獎勤罰懶機制。對道德品質好、業務能力強、辦事效率高、工作績效優的干部職工予以表彰獎勵；對工作能力差、服務態度差、辦事效率差、考核結果差的干部職工予以通報批評，限期改進。

2、及時上報總結。對開展治庸問責工作的情況要全面總結,并形成書面總結材料,于12月25日前報市治庸辦。

3、通報表彰先進。集中開展治庸問責工作結束后,對工作認真且成效顯著的單位予以通報表彰,并作為目標責任制、黨風廉政建設責任制、黨建工作責任制和黨建先進單位考核考評的重要依據。

三、工作要求

要進一步增強政治意識、大局意識和責任意識，把實施“治庸問責”作為當前的一項重要工作，切實抓緊抓好，抓出成效。

（一）要加強組織領導。為確保“治庸問責”工作有效開展并取得實效,成立殘聯開展治庸問責工作領導小組。組 長：*** 理事長

副組長：*** 副理事長、支部書記 成 員：*** 辦公室主任

*** 辦公室副主任 支部委員

*** 勞動服務所所長 支部委員

領導小組辦公室設在殘聯辦公室，辦公室主任由***兼任。

（二）要堅持統籌推進。要把開展治庸問責工作與深入開展創先爭優活動緊密結合起來，與當前市鄉二級換屆工作結合起來,與做好機關黨建各項工作緊密結合起來，與全面完成殘聯發展各項目標任務緊密結合起來，確保治庸問責工作與其他各項工作有序推進,做到“兩手抓、兩手硬、兩不誤、兩促進”。

二○一一年九月十二日

第五篇：實施治庸計劃心得體會

在學校組織的掀起責任風暴實施治庸計劃加強執行力建設活動中，我深刻感受到市委，區委，學校決心很大，開展掀起責任風暴，實施治庸計劃，加強執行力建設活動意義有四點:

一，不是刮一陣風，更不是為了整人，治人，其目的在于讓我們每一個干部職工提高認識，轉變觀念，改變假庸前能后庸的消極狀態，添壓力，增動力，強素質，正作風，煥發活力，以強烈的責任意識求變，求新，求和諧，求發展，對黨對國家對人民切實負起責任來，切實提高執行力。

二，治庸與問責不是單純處理問題，是要在規范化，制度化上下功夫。要強化制度建設，包括權力主體與責任主體如何統一，權力邊界與責任邊界如何一致等等，通過制度建設，使權力運行規范，使責任追究到位。

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三，是強化行政倫理的養育，即職業道德官德建設，這是治本之策。要通過建章立制和思想教育來提升廣大干部和公務員的敬業精神和責任意識。

四，是強化公民的知情權，問責權和監督權。現代民主政治建設和服務型政府建設的一個重要方向，就是讓公民廣泛參與。通過陽光工程，強化群眾對權力行使的評判，讓群眾過問和監督責任的追究，這樣建立的評價體系才會科學，這樣建立的責任追究制度才會真正落到實處。

結合工作實際，就是要通過掀起責任風暴，實施治庸計劃加強執行力建設活動的開展，提高認識，轉變觀念，讓治庸計劃觸動每一個干部職工的思想靈魂，讓責任風暴席卷每一個部門和每一個工作崗位，以此來提高干部職工隊伍的執行力。