第一篇：少年宮活動家長感言范文

少年宮活動家長感言

作為家長總是希望自已的孩子學有所成，我的孩子原來性格內向，不與人交流，孤僻?，F在變好了。自從參加了學校少年宮的象棋興趣小組活動后，我發(fā)現他變了，學習成績也不斷提高。各種活動都積極參加，也愿意與父母交流了，學生的心理品質得到了良好的發(fā)展，道德品質也得到了提高。各方面發(fā)展也不錯，我非常感謝少年宮的輔導老師。

我也認識到象棋活動是一項促進智力發(fā)展的游戲，我將繼續(xù)保證孩子以主動性的狀態(tài)參加此項活動，支持孩子的這個興趣繼續(xù)發(fā)展。

八年級羅鵬飛家長 羅保庫

第二篇：少年宮活動家長感言

少年宮活動家長感言

作為家長總是希望自已的孩子學有所成，我的孩子原來性格內向，不與人交流，孤僻。現在變好了。自從參加了學校少年宮的象棋興趣小組活動后，我發(fā)現他變了，學習成績也不斷提高。各種活動都積極參加，也愿意與父母交流了，學生的心理品質得到了良好的發(fā)展，道德品質也得到了提高。各方面發(fā)展也不錯，我非常感謝少年宮的輔導老師。

教師感言 風雨過后是彩虹

只有經歷風霜苦，才得梅花撲鼻香。音樂是美妙的，學習樂器說實話其實是有些枯燥的，需要天長地久的堅持，一遍又一遍的練習，才能演奏好樂曲。也正是在這種無休止的彈奏練習中，孩子的毅力，演奏能力，音樂感受力都有了全面提高。農村的孩子渴望學習樂器，但家庭條件的限制使得很多孩子的音樂才能都沒有得到發(fā)掘。我是一名普通的鄉(xiāng)村教師，我不奢求能夠教育出享譽中外的音樂家，但我想盡我最大的努力使孩子們感受音樂帶給他們的快樂。以前的我雖然非常努力但學校資源有限這使我?guī)锥认胍艞壸约旱睦硐?，但鄉(xiāng)村少年宮的建成讓我有了希望，學校建成了音樂室、古箏室、管樂室等等，這里便成了我和愛好音樂的孩子們的天堂。我要感謝黨的政策好，鄉(xiāng)村少年宮的建成圓了我和孩子們的音樂夢。

少年宮老師心得體會

每次看到電視里的孩子多才多藝的表演，作為一名少年宮的老師，希望農村的孩子也能和其它孩子一樣不斷學習和豐富自己，成長為一個多方面發(fā)展的人才，希望教育能快速發(fā)展，在自己家門口就能有這樣的機構或學校能開辦特色教育，史回中學成立了鄉(xiāng)村少年宮，少年宮充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，積極引進設施設備和各種先進的理念，引導全體學生自愿參加，學校所有活動場所、器材全面向學生免費開放。真正辦起孩子身邊的少年宮，真正成為孩子能夠享受的少年宮。讓農村的孩子也有了學習才藝的地方，有圓夢的地方。少年宮讓農村孩子享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的課余教育特色體驗活動，以動手動腦為主要手段，引導全體學生積極參加豐富多彩的課外活動，陶冶了學生情操，達到促進學生個性形成和全面發(fā)展的目標。

少年宮文娛活動開始后，孩子們又多了一個玩樂園，推動了學校教育、家庭教育、社會教育的有效銜接。我校少年宮不僅向本校學生開放，還向周邊輻射，吸納周邊學校的學生參與少年宮活動，使孩子們的學習和生活更加豐富多彩，讓孩子們有了自己的樂園，實現了追求卓越的愿望，開闊了孩子們的視野，陶冶了孩子們的情操，拓展了未成年人的興趣愛好，培養(yǎng)了他們動手動腦的能力，提升了未成年人的藝術素養(yǎng)。學生日記

我很慶幸能聽到少年宮老師講的電子琴課，她的電子琴技術太棒了，真讓人羨慕。

以前，我覺得彈琴比指揮容易多了，但今天通過，老師的理論講解和讓我們實踐之后，我覺得彈琴和指揮一樣難。在這短短的兩節(jié)課，不但能讓我鞏固之前的理論知識和技能技巧，還能讓我學到從沒學過的彈鋼琴技巧，也能讓我已久的錯誤得到改正。

我知道每個人的指揮技巧是靠自己實踐中摸索出來的，今后，我一定要按照老師的方法去摸索一套最美的技巧。老師說得對，初學者一定要按照正確的方法入手。要有正確身形與坐姿。

第三篇：鄉(xiāng)村少年宮活動家長感言

鄉(xiāng)村少年宮活動家長感言

“鄉(xiāng)村學校少年宮”是文化、教育資源均衡發(fā)展的必然要求。長期形成的城鄉(xiāng)失衡，不僅表現在經濟上，也表現在文化、教育等領域。城里的孩子要比農村的孩子擁有更多、更優(yōu)質的資源。少年宮進鄉(xiāng)村，把更多的“甘露”灑向基礎相對薄弱的農村，“文化惠農”無疑是對農村的補償，對失衡的修正。

“鄉(xiāng)村學校少年宮”，豐富了義務教育的內涵，拓寬了免費教育的外延。優(yōu)質的文化、教育資源的進駐，必將在農村孩子們的心里種下藝術種子和科學幼苗，并通過新穎的活動內容和形式，讓廣大農村孩子參與健康、快樂的課外活動，讓他們的文化知識思想品德能夠和諧發(fā)展，并駕齊驅。如果說，孩子是祖國的明天，農村孩子便是農村的明天，農村孩子的健康成長意義重大。

自從學校建起了鄉(xiāng)村少年宮，孩子不再迷戀上網和打游戲了，而是參加了少年宮的口風琴學習班，學到了許多知識。孩子在家也變得更懂事了，知道幫我們做些力所能及的家務了，我們感到非常滿意。

我從孩子的日常變化中感受到鄉(xiāng)村少年宮對她的影響。以前讓她學點特長，她總不情愿，現在，她的同學們都在少年宮里參加了活動項目，激起了她的好勝心，現在都不用家長催，她就很自覺地去參加活動，平時也能拿出大量時間進行練習，進步得很快。

我是一名孩子家長，也是一位鄉(xiāng)村少年宮的電子琴輔導員。說起來，孩子還是我的引薦人，她參加了少年宮的口風琴班。在興趣班，孩子能跟隨老師學到知識和技能。不能否認，任何知識和技能的學習都有枯燥的一面，這恰恰為孩子提供了“壓力訓練”，有機會認識到“努力”的價值，感受到榮譽、驕傲和成長，這是必要的挫折教育。當然，如果孩子很喜歡上興趣班，學習就成了愉快的“訓練”，稱不上什么“壓力”了。同時，興趣學習對孩子意志力、自信心、交往能力、自我認識能力、抗挫折能力、勇敢精神等個性品質的培養(yǎng)都有益處。經過這番訓練與磨煉，她就有可能在其現有的條件下，揚長避短，越來越優(yōu)秀。

“音樂是美妙的，然而學習樂器說實話其實是有些枯燥的，需要天長地久的堅持，一遍又一遍的練習，才能演奏好樂曲。也正是在這種無休止的彈奏練習中，孩子的毅力，演奏能力，音樂感受力都有了全面提高。只有經歷風霜苦，才得梅花撲鼻香?！?/p>

（西南舁小學三年級高武斯睿家長：武保華）

第四篇：少年宮教師感言

少年宮教師感言

一分耕耘，一分收獲，作為一名鄉(xiāng)村少年宮的志愿服務老師，一路看著鄉(xiāng)村少年宮不斷完善起來，心里油然的高興，看到農村的孩子們也能在這樣的環(huán)境下快樂學習，展現才華，追逐夢想，真的非常感謝上級領導對學?；顒娱_展的支持，對孩子們全面發(fā)展的關愛。

學校少年宮在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。學生在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實，積極開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造與動手能力。在各級各類比賽中，充分展示了本校學生的藝術才智，受到社會的好評。

農村未成年人的健康成長，除了給他們增長書本知識，更要緊的是填充他們的生活空間，健康豐富他們的課余生活，鄉(xiāng)村少年宮起到了這樣的作用。有了這個陣地，就可以對孩子實施有效的正面引導。這個陣地是對整個教育工作的大大加強，推進了素質教育的實施。有了這個鄉(xiāng)村少年宮，孩子們的學習興趣濃了，愛好也多了，學校整體也活躍了。有些孩子原來課余時間總想去網吧上網，現在少年宮有了電腦室，不僅可以跟同學們一起參與活動，還有老師指導，家長放心、孩子們也歡迎。

作為一名志愿服務的老師，我在工作當中也收獲了很多，不僅提升了自己的業(yè)務素質，同時也更好的實現了自己人生的價值，最重要的是為我們的農村孩子們創(chuàng)造了培養(yǎng)興趣愛好，展現自我才華的學習樂園，讓他們能借助鄉(xiāng)村少年宮的平臺逐步實現自己的夢想。

少年宮老師心得體會

每次看到電視里的孩子多才多藝的表演，作為一名少年宮的老師，希望農村的孩子也能和其它孩子一樣不斷學習和豐富自己，成長為一個多方面發(fā)展的人才，希望教育能快速發(fā)展，在自己家門口就能有這樣的機構或學校能開辦特色教育，史回中學成立了鄉(xiāng)村少年宮，少年宮充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，積極引進設施設備和各種先進的理念，引導全體學生自愿參加，學校所有活動場所、器材全面向學生免費開放。真正辦起孩子身邊的少年宮，真正成為孩子能夠享受的少年宮。讓農村的孩子也有了學習才藝的地方，有圓夢的地方。少年宮讓農村孩子享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的課余教育特色體驗活動，以動手動腦為主要手段，引導全體學生積極參加豐富多彩的課外活動，陶冶了學生情操，達到促進學生個性形成和全面發(fā)展的目標。

第五篇：家長助教活動感言

家長助教感言

6月16日我有幸參加了**幼兒園**班的家長助教活動，想到能親身體驗幼兒園老師的工作，能親眼看到孩子在幼兒園里的學習和生活情況，特別是能夠見證孩子成長的重要時刻，我很激動。但同時，我也有些擔心，因為我從未在幼兒園里上過課，萬一課堂“Hold”不住這些小家伙們可怎么辦。但*老師一直鼓勵我，并傳授給我在幼兒園上課的一些小常識，頓時讓我信心倍增。

我上課的主題是《認識長方形》，雖然知識內容很簡單，但要怎樣才能生動有趣調動小家伙們的學習興趣和積極性可還是要費些心思的。一切比我想象的要順利。在老師們近一年的教導下，小家伙們很守規(guī)矩。上課時很專心，當然“利誘”（小禮物）也是他們專心聽課的動力之一。我不僅體驗了教學，還體驗了幼兒園工作的方方面面，如組織孩子戶外游戲、就餐、上廁所，打掃衛(wèi)生等等。這些讓我充分感受到了幼兒園老師工作的瑣碎與辛勞。整整一天，他們甚至連喝水的時間都沒有。老師們不僅要對孩子們的日常生活照顧得當，還要對每個孩子做到細微觀察，了解他們的性格脾氣和習慣。而且還要處理一些突發(fā)的小狀況?？梢哉f，事無巨細。既要當媽媽，又要當老師。但盡管這樣，**班的孩子們還是相當的有秩序，衛(wèi)生習慣很好，知道排隊禮讓，團結友愛。顯然，這是一個溫馨的大家庭！向工作在一線的幼兒老師們致敬！

通過此次活動，我了解了孩子在幼兒園里的學習和生活的基本情況，也看到了孩子在家里看不到的一面，更進一步的了解了自己孩子的優(yōu)勢和劣勢，從而及時調整了自己教育孩子的方式。通過此次活動，我也提高了對幼教工作的認識與理解，使得家園之間的理解和信任更進一步，這無疑增強了孩子教育的合力。

感謝幼兒園的領導和老師們給予我本次機會！希望在我們的共同努力下，我們的孩子能夠茁壯成長！飛的更高，走的更遠！