第一篇：家長感言

當(dāng)初的選擇是正確的

北京路小學(xué)一年級三班 楊季瑞的家長 徐慧

我是一年級三班楊季瑞的家長，半年前，我懷著和大多數(shù)家長一樣的心情在為孩子的入學(xué)問題而焦慮。我們打聽了城區(qū)的好幾所小學(xué)。最終打動我們的，不僅僅是北京路小學(xué)良好的口碑，還有它富有人文氣息的校園文化環(huán)境，最終我們決定讓孩子借讀入北京路小學(xué)。

作為新生家長，我們難免有很多疑問：?兒子能適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活嗎？學(xué)校的午餐是否和家里的一樣營養(yǎng)可口？他會遇到怎樣的困難呢？……然而一個多月后我發(fā)現(xiàn)這些顧慮都是多余的。兒子很喜歡他的新學(xué)校，午餐也總是他的最愛，寫作業(yè)從最初的被迫到自覺自愿,每天放學(xué)回家的路上總是不停地說著學(xué)校里發(fā)生的一切,“今天我又得了一朵小紅花”,“今天我又用紅花換了一張表揚(yáng)信”......兒子長大了很多，作為家長，看在眼里，甜在心里！

孩子能夠在最短的時間里適應(yīng)新的環(huán)境，這是老師們努力的結(jié)果，老師們用親情溫暖孩子，用鼓勵讓孩子爭取上進(jìn)，用科學(xué)的方法使孩子提高做事的效率。作為家長，把孩子放在這些有責(zé)任心的老師身邊，我們倍感放心。

學(xué)校豐富多彩的課余活動項(xiàng)目，以及一系列校本課程的開發(fā)，既培養(yǎng)孩子動腦又培養(yǎng)孩子的動手能力。非常感謝學(xué)校給了我的孩子這么好的空間，在這里，孩子學(xué)得輕松快樂，不僅學(xué)到了本領(lǐng)、身體也得到了鍛煉。每當(dāng)有親朋好友詢問起這所學(xué)校，我會自豪地說：當(dāng)初的選擇是完全正確的。

家長感言——女兒長大了

北京路小學(xué)三年級二班 姜辛如的家長 王教娟

時間過得真快，不知不覺女兒進(jìn)北京路小學(xué)生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年半了，女兒一天天發(fā)生的變化，我是看在眼里，喜在心上，這一切都是老師辛勤培育的結(jié)果。

孩子上小學(xué)就意味著要接受更多的知識，女兒在老師的正確引導(dǎo)下，很快有了改變：從一個只懂得玩耍的幼兒，變成了一個真正的小學(xué)生。上課認(rèn)真聽講，積極動腦思考，并且養(yǎng)成了認(rèn)真主動做作業(yè)的好習(xí)慣。從始至今，她每次放學(xué)回家第一件事就是完成老師布臵的作業(yè)。更值得高興的是，女兒上學(xué)這么久，每次考試各科基本上都是滿分，我的心里有說不出的高興，因?yàn)檫@就意味著女兒在老師的引導(dǎo)下形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

進(jìn)入北京路小學(xué)以后，一周五天吃住在學(xué)校，女兒不僅學(xué)會了自己吃飯、穿衣、洗臉、刷牙、疊被子，有時還幫助我整理貨架呢。

兩年半的時間，女兒不僅學(xué)到了很多文化科學(xué)知識，也學(xué)會了怎樣做人，知道去關(guān)心尊重別人。我每天晚上睡覺都是很晚，女兒睡得早，但她總會睡在我那邊幫我暖被窩。我有時都能感動地掉淚。女兒變成一個懂事的小學(xué)生了。總之，看到女兒做的每一件好事，我心中都有一種不言而喻的幸福感。

女兒懂事了，女兒長大了。感謝北京路小學(xué)老師，尤其是班主任相老師和副班張老師的辛勤培育，相信在老師們的正確教育和引導(dǎo)下，女兒一定會更加懂事，更加健康快樂地成長。

放手讓孩子成長

四年級一班朱江家長 朱燕

我的孩子朱江自2008年以來就讀于北京路小學(xué)，北京路小學(xué)有序的教學(xué)管理、妥善的學(xué)習(xí)安排、規(guī)律的生活秩序、嚴(yán)禁的校風(fēng)，讓我們家長感到無比欣慰！

我們家長一致認(rèn)為北京路小學(xué)是一所家長信得過的好學(xué)校。有的家長說：?北京路小學(xué)是一所辦得十分成功的學(xué)校。兒子在幼兒園是淘氣包，現(xiàn)在是人見人愛，文明有禮的好學(xué)生。?又有家長說：?孩子原來是‘哭貓’，十分戀家，可現(xiàn)在認(rèn)為老師就是親人，學(xué)校就是自己的家。?還有家長反映：?孩子脾氣好了，獨(dú)立生活能力提高了。? ?兒子這么懂事，這么乖，都是老師教育的好，都是學(xué)校的功勞啊！?老師教學(xué)得法、學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，家長都十分滿意。

作為家長，我們要做的就是配合好學(xué)校、配合好老師，做一些必要的工作，而我也清楚的認(rèn)識到，隨著孩子年齡的增長，教育好孩子真的是任重而道遠(yuǎn)，孩子不同的時期需要我們不同的教育方式，我們碰到了教育過程中存在的自我矛盾，不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，一定要換位思考孩子的想法和行為，利用現(xiàn)有的條件給孩子創(chuàng)造利于他們增長見識的環(huán)境。孩子大了有了自己的思想和看事情的方法。我也有了一些教育上的疑惑，我甚至不知道應(yīng)該把他當(dāng)作孩子還是大人。也許是兩者之間吧，其實(shí)我更愿意他能把我當(dāng)成無話不說的朋友，畢竟這樣的少年時代我也曾經(jīng)歷過，我希望他能把種種的不高興與困惑說出來讓我替他分憂，可有時候又覺得有些事干涉太多之后，他可能什么也不想和你說了，這就出現(xiàn)了自我矛盾。所以，有些事我學(xué)會了放手，當(dāng)他自己解決了有些問題后，也給他增添了信心，對成長也很有利。

四年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。我們要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，配合好學(xué)校，讓我們的孩子有一個美好的未來！

道出我心中的喜悅和感謝

五年級五班劉祎凡的家長 夏信英

時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。一眨眼，我的女兒上五年級了，想想去年，女兒剛?cè)?shí)初小學(xué)部的時候，仿佛就在眼前，女兒抱著我哭著說：＂媽媽，好媽媽，我不在實(shí)驗(yàn)上學(xué)，我要回到原來的學(xué)校上。＂那一刻歷歷在目。當(dāng)時，我的思想有點(diǎn)動搖，我對她爸說：＂要不讓她回來上吧！＂他爸說：＂人家的孩子怎么能上，比她小的很多，不要管她，習(xí)慣就好了。＂在家長會上，又聽老師說：“每個孩子都這樣的，都有這么一個過程，請家長放心，我們會照顧好每個同學(xué)的。”聽著老師的話，看著老師和藹又堅(jiān)定的面容，我就像吃了定心丸。

果然，住了差不多一個月，孩子在各位老師耐心開導(dǎo)、細(xì)心關(guān)懷下，慢慢的適應(yīng)了學(xué)校的生活習(xí)慣。曾經(jīng)對孩子的牽腸掛肚，始終放心不下的心情，現(xiàn)在沒有了。

轉(zhuǎn)眼間，女兒到實(shí)初小學(xué)部已經(jīng)一年多了。在這一年中，女兒在老師的諄諄教誨下，有了很大的變化，比以前活潑、大方了許多。就在今年的元旦聯(lián)歡會上，女兒說，她和同學(xué)排了一個小節(jié)目，我心中暗喜，心想，她現(xiàn)在終于活潑、主動、大方啦。以前可是老師讓她表演節(jié)目她都不好意思的，這與學(xué)校的教育是分不開的。

在日常生活中，她養(yǎng)成了不少好的習(xí)慣，比以前愛干凈啦，學(xué)會了自理。星期天回到家里，有時候還會幫我做一些家務(wù)呢！這些我們做父母的都看在眼里，喜在心頭。

學(xué)習(xí)方面，女兒總是名列前茅，看到孩子的一張張獎狀和喜報(bào)，我默默地感受到她成長的喜悅。在這里，對老師們辛勤的付出無以言表。只能用最樸實(shí)的話表達(dá)感激之情：“各位老師，你們辛苦啦！祝你們桃李滿天下！”

孩子的成長，有您在

六年級三班周施汝的家長 周德亮

作為21世紀(jì)一代的孩子，他們是站在時代最幸福的頂端成長著，獨(dú)生子女時代逐漸被普遍化，而我們這是吃過苦受過累的家長，唯一的希望和目標(biāo)就是讓孩子不再受過去我們成長時所有過得艱難，現(xiàn)在多數(shù)的獨(dú)生子女的家長總是?含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了?，一個個的?溫室教育?讓孩子沒有任何接受外部創(chuàng)傷的能力，有一點(diǎn)兒的小災(zāi)小難就哭哭啼啼，家長們更是捧上天的哄著。

我們家長能給孩子的不僅是完美的衣食住行方面的硬件實(shí)施條件，而更應(yīng)該注重內(nèi)在教育的穩(wěn)扎穩(wěn)打。我們做為家長，更應(yīng)該在將孩子送入學(xué)校大門，交給老師手中的那一刻起，積極參與配合學(xué)校的教育工作。

孩子該上小學(xué)了，我們的第一選擇就是實(shí)驗(yàn)初中小學(xué)部。我們一直堅(jiān)信，哪里的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件設(shè)施，對孩子的成長絕對是無所挑剔。而到現(xiàn)在，孩子上六年級了，看著孩子的每一步成長，我們欣慰當(dāng)初的選擇是正確的。

但是，我要跟老師道一聲對不起。從周施汝踏入實(shí)驗(yàn)初中小學(xué)部的那天開始，我捫心自問，在孩子的教育方面做的不合格，不到位，甚是慚愧。曾經(jīng)一門心思的以為，孩子進(jìn)了學(xué)校就完全的交給老師了，省了很多心思，可以大大的松一口氣。其實(shí)不然，孩子在學(xué)校的時間是五天，在家卻只是兩天的休息放松時間，雖然在學(xué)校要靠著老師來加強(qiáng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，但是回到家后，多數(shù)家長都是寵著慣著孩子，就怕自己的孩子受了什么委屈。我一點(diǎn)兒都不擔(dān)心，我相信老師，因?yàn)樗麄円彩呛⒆拥?父母?。

作為家長，我們不該擔(dān)心這些，應(yīng)該想一想孩子回到家后，是否能夠延用老師在學(xué)校的教育方法，或者說跟老師多溝通自家孩子的情況，找到一條適合孩子身心健康全面發(fā)展的辦法。家長的積極努力配合，也是孩子成長不可缺少的。

從一年級到現(xiàn)在，開過很多次家長會，而我通過接觸的幾位同班孩子的家長之后，我在這里要真誠的感謝教育過孩子的每一位老師，他們付出的辛酸苦楚，不比我們家長來的少，甚至要超出很多，孩子在學(xué)校的五天，每一天老師要面臨的壓力和避免有可能發(fā)生的狀況時的緊張，那是無形中的，是無法估測的。我們在家感嘆孩子不聽話、不懂事，被氣得不知如何是好的同時，是否能體會到如果孩子在學(xué)校有這般表現(xiàn)時，老師的心情會如何？是何種糾結(jié)？因?yàn)樗麄兇虿坏茫R不得，只能用極大的耐心去跟幾歲大的孩子溝通，去勸導(dǎo)孩子。

在我看來，孩子是樹苗，老師們是水，家長是土壤。三者缺一不可，土壤肥沃了，樹苗才能扎根。但是每天適量的灌溉，才是讓樹苗茁壯成長的重要環(huán)節(jié)。孩子依賴于周邊的一切，但要意識到：孩子是一個獨(dú)立的整體。我們要給孩子一個和諧的世界，一個自信的

世界，一個思考的世界，一個誠信的世界，一個堅(jiān)強(qiáng)的世界。

感謝老師為每一個孩子的操心付出，請接受我最真實(shí)的、發(fā)自肺腑的感謝。

孩子眼中的老師

六年級八班 張一丹的家長 韓麗麗

我們的家是一個普通的農(nóng)民之家，我家的女兒也是普通的農(nóng)村孩子。假如以前，想都不能想讓自己的孩子到城里讀書。然而，貴校給我們農(nóng)村的孩子創(chuàng)造了機(jī)會，讓農(nóng)村的孩子也能像城里的孩子一樣，也能得到更好的教育。

記得當(dāng)初，我和愛人慕名把孩子送到了這里上學(xué)，希望她在這里能學(xué)到更多的知識。作為家長，我們當(dāng)時很忐忑，還不知道我們這樣做對孩子以后的學(xué)習(xí)有沒有幫助？老師愿不愿意接受這些農(nóng)村來的孩子？

然而，我們的這些想法都是多余的。自從孩子來這里學(xué)習(xí)，她回來說的最多的事兒，就是這里老師上課的事。從孩子的話語中我們了解到：班主任楊老師，既是孩子們的老師，又是照顧孩子的?媽媽?。在課堂上，她認(rèn)真負(fù)責(zé)指導(dǎo)著每位學(xué)生。下自習(xí)課后，不管刮風(fēng)下雨，她都很負(fù)責(zé)的把每位孩子送到公寓。當(dāng)孩子貪玩，不愛學(xué)習(xí)時，她能及時管理教育，并能及時反映給家長，讓我們互相監(jiān)督。以前最頭痛的數(shù)學(xué)課，自從孩子在這里上學(xué)，回來經(jīng)常就說她的數(shù)學(xué)老師上課的事，以前最頭痛的數(shù)學(xué)課，在高老師的輕松幽默教育中，漸漸的愛上了數(shù)學(xué)，成績也在逐漸提高了。英語對我們家一竅不通，也不知怎樣讓孩子來學(xué)，而英語盛老師，在她的耐心和愛心的幫助下，孩子很容易記住了每個單詞，并且也喜歡上了這門學(xué)科。

我們很欣慰，我們的選擇讓孩子愛上了這所學(xué)校，也愛上了老師，更愛上了學(xué)習(xí)。還是這些默默奉獻(xiàn)的辛勤園丁，才能讓這些小樹苗，成長為一棵棟梁之才！

選擇，收獲

三年級三班 馬琳家長 馬田清

自從孩子上了北京路小學(xué)，每天都發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)滴的變化，愛看書了，愛學(xué)習(xí)了，懂事了……感覺受益匪淺，主要有這樣幾方面收獲：

一、首先我深深感受到孩子選擇上北京路小學(xué)是非常正確的。

首先我感覺北京路的老師是一流的，剛剛?cè)雽W(xué)的時候馬琳拼音一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有，面對班里大部分孩子都學(xué)過拼音的情況，我很著急，我不知道尹老師是怎樣用一個月的時間把孩子的拼音都教會了，而且學(xué)得很扎實(shí)，真的是非常佩服尹老師。這些孩子們真是太幸福了，我知道馬琳為什么說特別愛上學(xué)，愛上課了，無論是認(rèn)真負(fù)責(zé)的楊老師、幽默風(fēng)趣的尹老師還是耐心細(xì)致的孫老師，她們帶給孩子如此的一個輕松愉快的學(xué)習(xí)課堂的背后是付出了多大的心血呀。

二、我深深的感受到了老師們的真心付出。

一天下午，我去接馬琳的時候，尹老師和我說馬琳上課坐姿不好，而且注意力不集中，當(dāng)時我有點(diǎn)吃驚，尹老師居然能注意到這些細(xì)節(jié)問題。每周五下午接孩子的時候，尹老師都站在教室門口向每個接孩子的家長說明孩子在校的表現(xiàn)，包括吃飯、午休、上課、作業(yè)等各個方面，有時候能感覺出來尹老師的疲憊，她總是那樣耐心的回答家長們的問題，即使聲音已經(jīng)沙啞。

三、孩子的巨大變化。

首先孩子的坐姿有了很大的進(jìn)步，其次是孩子上課的時候回答問題也很積極，而且起來回答問題的時候非常大方，自信。以前老師反映孩子的注意力不是很集中，每次到了將近下課就明顯放松了，一會兒玩玩鉛筆，一會兒翻翻書，老師提醒一下就好一點(diǎn)，一會兒就控制不住了。馬琳的自我約束能力不好，很容易受到周圍環(huán)境的影響，顯然尹師都注意到了孩子的這個問題，希望馬琳在老師的幫助下能改掉這個壞習(xí)慣，作為家長我們一定也會積極配合的。

第二篇：家長感言

時間過得真快，6天的時光如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼，和孩子們一星期的進(jìn)城下鄉(xiāng)活動在無盡的歡樂中悄然落下帷幕。回首昨天，那些和孩子們開心快樂的畫面仍然縈繞在腦海里，使我深深的留戀和難忘，希望今后依然有機(jī)會和孩子們共同組織這樣的活動，讓我們在溝通情感的同時收獲知識，讓我們在增進(jìn)友誼的同時收獲快樂，讓我們在共同勞動的同時收獲成長，讓我們在共同合作中收獲信任……

一、活動讓我和孩子一起成長

每個人的成長都是一個非常復(fù)雜而又艱辛的過程，但成長總是讓我們留下很多難忘的記憶。其實(shí)，如今的孩子比我們想像的要機(jī)智、勇敢和進(jìn)取，他們的思維比我們活躍，他們看世界的觀點(diǎn)和我們不同，他們的接受能力比我們想像的要快很多，只是很多時候我們依然固執(zhí)地認(rèn)為他們是孩子，就必須用我們大人的想法和思想去要求他們。事實(shí)上，在我們喋喋不休批評他們的時候，他們和我們一樣的煩躁和苦惱，他們多么希望得到我們的理解和認(rèn)同。通過這次活動和孩子們一起真誠的交流和溝通，讓我也和他們一起成長。

二、活動讓我和孩子成為朋友

什么是朋友，朋友就是能夠講真心話的知己。如何讓孩子信任我們，成為他們的傾訴對象，核心就是我們父母是否放下虛偽的架子和他們真誠交流，是否能夠靜下心來認(rèn)真傾聽他們的訴說，是否能夠丟掉世俗的眼光來認(rèn)真欣賞他們的行為……在活動中，我把自己當(dāng)作他們的組員，真正融入其中，和他們一起勞動、一起工作，一起開心、一起完成任務(wù)，他們自然就把我當(dāng)作朋友，當(dāng)作他們中的一員，于是我就能夠了解到孩子們的真實(shí)想法，盡量在他們需要幫助的方面幫助他們，用他們喜歡的方式來教育開導(dǎo)他們。

三、活動讓我和孩子共同收獲

人的一生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上，無論是孩子還是大人，而且學(xué)習(xí)的方式和方法有很多種，只要自己喜歡都可以選擇。與孩子一起進(jìn)城下鄉(xiāng)，我們體會了農(nóng)民的艱辛與艱難，體驗(yàn)了農(nóng)民生活的不易，感受了大自然美麗的風(fēng)光，享受了勞動成果帶來的喜悅，收獲了人生最難得的教育……通過活動的開展，讓我和孩子收獲了那些在書本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的知識，相信這些知識對我們將會終身受用。

總之，進(jìn)城下鄉(xiāng)活動對我和孩子意義重大而深遠(yuǎn)，不僅讓我們收獲了知識、親情和友情，而且讓我們收獲了成長的艱辛和記憶，相信這些記憶將成為我們的永恒。

第三篇：家長感言

孩子第一次出遠(yuǎn)門

——家長感言“解三小學(xué)上海德孝宣講活動”

2016年5月20日，鹽湖區(qū)解放路第三小學(xué)首批“古中國文化傳播小使者”代表團(tuán)赴上海進(jìn)行了為期一周的“古中國，新運(yùn)城”德孝文化宣傳活動。我的孩子李易軒榮幸的成為代表團(tuán)的一員參加了此次活動，作為家長的我深刻感受到孩子參加這樣的活動太有意義了，我的心情十分激動和自豪。

通過這次宣講活動，孩子進(jìn)一步感受到中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和追求現(xiàn)代新生活文明的魅力，進(jìn)一步感受到如何學(xué)習(xí)做人做事的道理。這次讓孩子走進(jìn)“大上海”，認(rèn)識和了解了擁有深厚的近代城市文化底蘊(yùn)和眾多歷史古跡的上海，懂得了如何與上海的家人友好相處，既增長了見識，鍛煉了自己，又明確了作為一名小學(xué)生應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，對于孩子身心健康成長起到了積極向上的作用。

從孩子們的出行安全、衣食住行到宣講活動的形式、內(nèi)容，每一個環(huán)節(jié)都計(jì)劃得很周全。即便如此，作為家長的我說心里話，并不放心孩子一個人去上海。因?yàn)楹⒆邮仟?dú)生子女，在家里向來都是“衣來伸手飯來張口”，孩子第一次遠(yuǎn)離父母，對新環(huán)境還不適應(yīng)，甚至?xí)龅竭@樣或那樣的暫時困難。任性，不能吃苦，缺乏責(zé)任感，缺乏感恩意識是大多數(shù)獨(dú)生子女的通病。這次宣講活動，磨練了孩子意志、克服了一些毛病，使孩子挑戰(zhàn)了自我，超越了自我、體驗(yàn)到成功的樂趣。

我的孩子在老師的陪伴和指導(dǎo)下,由膽小變得勇敢了，由不愛說話變得開朗了，在家顯得生龍活虎，興趣高昂，學(xué)會了感恩，學(xué)會了誠信，學(xué)會了友善，學(xué)會了愛國，孩子的變化令我刮目相看。在小組領(lǐng)隊(duì)“韓媽媽”每晚家訪孩子信息后的及時反饋下，在家長們時時刻刻關(guān)注微信平臺的消息下，我看到的卻是另一幕感人至深的情景：在大巴上老師們一展歌喉陪著孩子一路歡歌、跟孩子們一起做游戲，讓孩子們不會因?yàn)榧拍爰遥辉诨疖嚿侠蠋煘楹⒆觽兛p褲子、蓋被子、煮面條、倒開水??關(guān)懷備至、體貼入微，給孩子們媽媽般的愛；到上海向陽外國語學(xué)校后，老師們除了每天繁重的工作交流外，晚上還要去與孩子結(jié)對子的家庭里了解每一位孩子的情況，時刻關(guān)注孩子的言行并及時反饋給家長。每天都是在忙完這些事情后老師們才能聚在一起邊吃著咸菜和饅頭，邊總結(jié)著一天的工作和安排明天的任務(wù)，誰也沒有想到等待他們的只有凌晨的鐘聲??其中的付出和收獲，從中的辛酸和喜悅只有他們體會的最為深刻。

盡管本次德孝宣講活動的時間僅為一周，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、老師們的精心策劃和孩子們的良好表現(xiàn)使此次德孝宣講活動很成功。看到孩子回家后的臉上洋溢著成就的光彩，帶著這些心靈的成就，孩子在學(xué)習(xí)和生活中，有很大的進(jìn)步，作為家長的我由衷地感謝學(xué)校組織開展這些活動，是學(xué)校老師的組織，讓孩子們的心靈有了質(zhì)的飛躍。

李易軒家長：王 媛 2017年5月25日

第四篇：家長感言

新湖小桔燈第一期學(xué)員家長感言

四年級 王官村 劉暢

在老師的悉心教導(dǎo)下，孩子的作文又有了很大的進(jìn)步，衷心感謝小桔燈老師的辛勤教導(dǎo)。謝謝！

四年級 朱官村 程玉珠

學(xué)生每一次的進(jìn)步，都離不開老師的辛勤培育。讓我們共同努力，讓我學(xué)生寫出更生動 更優(yōu)秀的文章。

四年級 劉樓 于思荻

看到這篇作文很感動，我有點(diǎn)不相信這是自己孩子寫得，這都是小桔燈老師教得好。謝謝老師！

四年級 劉樓 劉洋樂

學(xué)生一天天的進(jìn)步，是因?yàn)樾〗蹮衾蠋熞惶焯斓母冻觥?/p>

四年級 劉樓 劉養(yǎng)震

今天看到了劉養(yǎng)震寫的作文，這是第一次見到他的作文，也看到了老師的批語，給我的感覺不像是寫了一年的學(xué)生寫出來的，真不敢相信，的確太好了。說實(shí)話是我們以前對他的管理太隨意了，總感覺在學(xué)校里什么都學(xué)會了，再加上生意很忙，導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)的隨意性。在此，希望老師在學(xué)校里能多加管理一下，在家里我們會更嚴(yán)格要求他，使他的成績更好一些。感謝小桔燈老師的辛勤培養(yǎng)。

五年級 唐樓 唐晨

感謝小桔燈老師自開學(xué)以來的教導(dǎo)。我覺得孩子的作文進(jìn)步較快，但是數(shù)學(xué)和英語還不是很理想，如能再給輔導(dǎo)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)和英語就更好了。

五年級 王官村 李波

看到孩子的作文，以前和現(xiàn)在比較，簡直不敢相信，進(jìn)步很大，希望老師在別的科目上多多指導(dǎo)一些，比如數(shù)學(xué)，英語。謝謝！

五年級 堤子 蔣亞辛

老師對作文的批改，家長感到能精細(xì)改，能把我學(xué)生的文化程度，做到心中有數(shù)，能夠指出學(xué)生文章的美中不足之處，這樣批改很好，最后再給學(xué)生講評，能面批就更好了！（我們已經(jīng)超越了家長的期望）希望老師對亞辛多提問，勤指導(dǎo)，把他培養(yǎng)成有用之才。最后，家長對老師表示衷心的感謝！

五年級 唐營社區(qū) 朱林

孩子在小桔燈的學(xué)習(xí)有了更大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)了在學(xué)校學(xué)不到的東西。感謝小桔燈老師們的耐心指導(dǎo)。

五年級 唐營 王寧

學(xué)生在小桔燈這段時間，進(jìn)步很大，謝謝老師的關(guān)心和教育。學(xué)生在不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，還希望在以后的道路上，老師多幫助，讓孩子更上一層樓。

五年級 宮村 宮曉雨

謝謝老師讓孩子掌握了寫作文的基本規(guī)律。以前寫作文總是太啰嗦，抓不到重點(diǎn)，現(xiàn)在有了老師的費(fèi)心指導(dǎo)，作文有了基本的改善。以后請老師多加教育和指導(dǎo)吧，衷心謝謝老師！

五年級 唐營社區(qū) 董鵬飛

不用去小桔燈學(xué)校，在孩子的作文中就已體現(xiàn)了學(xué)校的美好景象，寫的很好！如果在中間一年四季中的那一個季節(jié)再深入具體的描繪一下，那效果應(yīng)該更好。感謝小桔燈學(xué)校和老師，讓學(xué)生有了很大的進(jìn)步！

感謝小桔燈學(xué)員家長的支持和信任，您的信任是我們工作最大的動力！我們小桔燈第一期學(xué)員在經(jīng)過不滿一學(xué)期的培訓(xùn)，作文水平都已不同程度得到提高。我們還堅(jiān)信，他們還將在以后幾期的學(xué)習(xí)中，得到更大的提高。

第五篇：家長感言

家長對孩子成長感言

*小學(xué)*班 學(xué)生：*** 家長：*** 在我的生活里，自從有了孩子，就多了一份樂趣！

這是我做了九年母親以來最深刻的感受，也許這對于我們做了父母的人而言都會有著這樣的感覺，但我還是要把這種普天下父母的感受寫下來，同大家分享！和孩子在一起，我們的父母就會感到一種無限的樂趣，看到孩子的一舉一動，都會讓做父母的在心里感覺到樂滋滋的，孩子快樂，父母就高興，同樣在孩子難過的時候，最揪心的也是我們的父母，這就是我們做父母的心！

面對子女的時候，我們的父母不但面對著一種生活的樂趣，同樣也面對著一種做父母的責(zé)任，這是社會賦予給我們做父母的義務(wù)。于是，在孩子的成長中，父母就成為我們子女踏上希望與夢想的階梯。無論我們的子女有什么樣的作為，但都不能忘記在成長道路上遙望我們父母的身影。是他們用他們的生命與青春點(diǎn)燃了我們子女的希望之路，成為照耀我們子女在黎明時前行的星星……

父母是子女的大樹，在子女受到委屈的時候，最先想到的也是我們的父母！因?yàn)楦改赶目梢越o他們遮蔭，冬可以為他們御寒，在父母面前，子女永遠(yuǎn)是長不大的人！

同樣在子女面前，父母也永遠(yuǎn)是一面明亮的鏡子……

我在某雜志上看到這樣一則關(guān)于父親的故事：有一個父親領(lǐng)著孩子上街，孩子對其父親講，爸爸是我心中的英雄。父親不知道怎么面對孩子提出的問題，只能是點(diǎn)點(diǎn)頭。就在此時，一個逮徒持刀與人搏斗，圍觀的人只是看著，都不敢去阻止，這個孩子的父親見此狀，就沖過去試圖阻止逮徒，沒想到被打的人得救了，而這為父親卻身負(fù)重傷，幸虧被及時送往醫(yī)院，成為見義勇為的英雄了，當(dāng)記者去問這個父親是什么原因驅(qū)使他這樣做的時候，他卻指著孩子，是他，因?yàn)槲沂撬母赣H！

其實(shí)，這個父親就是為了在孩子面前做一個好的榜樣而已！因?yàn)樵诤⒆用媲埃赣H永遠(yuǎn)是靠山，而這個山卻能讓我們的孩子在心里感受到父親一輩子的威嚴(yán)！

孩子就像父母手中的風(fēng)箏，在子女的成長中，父母就把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們的子女，讓我們的子女在愛中沐浴春天的溫和與幸福，可我們的孩子畢竟都要有長大的那一天，總要離開我們父母的手心到藍(lán)天中翱翔，其實(shí)，這也是我們父母對于子女最大的渴望，我們希望在藍(lán)天的白云中，有自己子女親手繪出的藍(lán)圖，這就是我們父母的期望！即使我們的子女飛得再遠(yuǎn)，可父母的愛就是那風(fēng)箏的繩子，永遠(yuǎn)在牽掛著我們的子女……

父母的愛就是子女成長的土壤，于是，我們的子女在父母辛勤的呵護(hù)下就會逐漸地快樂地成長，子女能夠健康地成長其實(shí)就是我們最大的樂趣！

今年我的孩子已經(jīng)上小學(xué)四年級了，我每天陪著孩子，從玩耍到學(xué)習(xí)，看著孩子快樂的微笑，聽著孩子清脆的歌聲，我的心總感到那么的陽光！

做為父母見證孩子的成長，這也需要我們把孩子當(dāng)朋友，為孩子做好榜樣，孩子的成長就是我們的快樂，讓這個平凡的夢在我們的人生中變得不平凡！

讓我們的孩子快樂成長，找到自己人生的航向，飛得更高，走得更遠(yuǎn)。