第一篇：家長(zhǎng)感言

篇一：家長(zhǎng)感言

今天參加女兒學(xué)校開(kāi)展的《加油---在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)》的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)很開(kāi)心，雖然今天天氣特別寒冷，但每個(gè)孩子、家長(zhǎng)和老師都感到特別的溫暖，臉上都洋溢著開(kāi)心的笑臉。

今天不僅僅是一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，而是讓我們家長(zhǎng)更多的認(rèn)識(shí)《加油---在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)》的理解，其中杜老師講了怎樣教孩子寫記敘文，她用一張圖紙直觀地介紹了記敘文的六要素，讓孩子們一目了然，很快記住了，這樣的教學(xué)方法很新穎、很先進(jìn)。這讓我們家長(zhǎng)對(duì)老師的教育充滿信心，讓我們對(duì)孩子的未來(lái)充滿希望！

運(yùn)動(dòng)會(huì)后，學(xué)校安排《國(guó)際美慈組織》的張教授用僅有的10分鐘給各位家長(zhǎng)講解了怎樣教育孩子，其中一句我尤為深刻“好家長(zhǎng)勝過(guò)好老師”，在這兒我作為一個(gè)孩子的家長(zhǎng)應(yīng)該很深刻的檢討自己，平時(shí)我們把對(duì)孩子的教育寄托在老師身上。其實(shí)在家庭中家長(zhǎng)也應(yīng)該言傳身教，給孩子做一個(gè)好榜樣。

通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們家長(zhǎng)看到了孩子在學(xué)校里很多優(yōu)秀的表現(xiàn)和亮點(diǎn)，增強(qiáng)了孩子、家長(zhǎng)和老師之間的溝通和交流，也使學(xué)校教育和家庭教育得到和諧的統(tǒng)一，感謝這次加油活動(dòng)，感謝老師辛勤的付出！

篇二：家長(zhǎng)感言

大家好，我是長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)學(xué)員Jimmy的爸爸，感謝長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)給我這次機(jī)會(huì)跟各位家長(zhǎng)分享和交流一點(diǎn)心得。

Jimmy原本是一個(gè)膽小害羞的男生，記得剛到學(xué)校時(shí)連教室門都不敢進(jìn)去。通過(guò)這2年多來(lái)在長(zhǎng)頸鹿的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，從不敢開(kāi)口和老師交流，到現(xiàn)在搶著大聲回答問(wèn)題（雖然覺(jué)得有點(diǎn)像在喊），作為家長(zhǎng)的我們能明顯的感覺(jué)到孩子自信心的漫漫提升。

孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力是學(xué)習(xí)效果的保證，而家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)時(shí)的陪伴和老師的授課同樣重要。家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)中的陪伴主要是為了讓小朋友逐漸養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、定期總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以我們會(huì)鼓勵(lì)Jimmy每次上課前都先聽(tīng)聽(tīng)CD,熟悉一下課本內(nèi)容。回家后及時(shí)完成作業(yè)，但是不鼓勵(lì)他一下子把所有的，沒(méi)教過(guò)的作業(yè)都做完。周末有空的時(shí)候，我們還會(huì)和他一起閱讀從長(zhǎng)頸鹿借回的圖書。

對(duì)Jimmy在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)出的正確習(xí)慣，我們會(huì)給予足夠的認(rèn)可和鼓勵(lì)。但是對(duì)于考試的分?jǐn)?shù)和課堂上的星星得數(shù)，倒不是特別在意。我們希望小朋友享受的是學(xué)習(xí)的過(guò)程，而不是過(guò)于注重最后的結(jié)果。之前的小托福考試，Jimmy發(fā)揮得不是很好，但我們始終鼓勵(lì)他，不要看名次，只要努力了，就可以了。這次我們因?yàn)楸容^忙，沒(méi)時(shí)間給他復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。可小朋友自己特別賣力，所有的復(fù)習(xí)都自己完成，那股認(rèn)真的勁頭讓我們吃驚不小。考試前我們就預(yù)計(jì)他能取得好成績(jī)，因?yàn)樗孟穸紲?zhǔn)備好了，迫不及待的想要馬上考試了。其實(shí)人生就像場(chǎng)馬拉松，不是每個(gè)選手就都能成為最后的勝利者，只要自己努力了，經(jīng)歷了這個(gè)的過(guò)程，就可以了。小朋友的人生才剛剛開(kāi)始，讓他多享受過(guò)程，少關(guān)注結(jié)果，這樣即使遇到挫折和失敗也不會(huì)很快喪失信心。

長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)的教學(xué)方式給了小朋友極大的參與興趣，曾經(jīng)問(wèn)Jimmy所有參加的培訓(xùn)中最喜歡的是哪門課？Jimmy毫不猶豫地選擇了長(zhǎng)頸鹿，讓我非常驚訝小朋友喜歡的竟然是原本最枯燥的語(yǔ)言類課程。衷心感謝長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)的老師如此富有創(chuàng)意和激情的教學(xué)。作為家長(zhǎng)看到孩子能夠在快樂(lè)中學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)是件無(wú)比欣慰的事，希望小朋友和長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)一起健康成長(zhǎng)。

篇三：家長(zhǎng)感言

作為一名家長(zhǎng)，除了希望孩子的學(xué)習(xí)能夠拿到高分之外，我認(rèn)為讓孩子參與勞動(dòng)也是非常關(guān)鍵的。因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)的每個(gè)階段都有其特點(diǎn)，一旦錯(cuò)過(guò)這個(gè)關(guān)鍵階段，再對(duì)他進(jìn)行培養(yǎng)就感覺(jué)有些事倍功半了。學(xué)習(xí)和勞動(dòng)并不沖突，而是可以勞逸結(jié)合。

勞動(dòng)方面應(yīng)該從小培養(yǎng)。剛上小學(xué)的時(shí)候，我想那是從幼兒園到學(xué)校的過(guò)渡階段，孩子會(huì)有些不適應(yīng)，所以就疏忽了孩子的勞動(dòng)觀念，盡量讓他多花些時(shí)間在學(xué)習(xí)上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他越大越認(rèn)為只有學(xué)習(xí)才是自己分內(nèi)之事，家務(wù)勞動(dòng)與我毫無(wú)關(guān)系。因?yàn)橛幸淮挝蚁胱屗约合匆m子，結(jié)果孩子馬上說(shuō)：“不是每次都是你洗嗎？為什么要讓我洗？”我愣了幾秒后突然意識(shí)到我錯(cuò)了，必須馬上從我做起，慢慢改變孩子的態(tài)度。

一開(kāi)始改變時(shí)孩子是有些抵觸的，但要讓他覺(jué)得家長(zhǎng)的工作很忙，他自己又是家里的男子漢，所以要鼓勵(lì)他幫助媽媽，這樣一來(lái)他自己就會(huì)產(chǎn)生自豪感。逐漸從只洗自己的小件衣服，到給家里干活，擦桌椅、擦地、收拾魚缸等等……我突然感覺(jué)到，適當(dāng)?shù)毓膭?lì)他幾句會(huì)起到很好的效果。慢慢地從幫著收拾家務(wù)到想要給全家做炒雞蛋，一開(kāi)始我很擔(dān)心他會(huì)被熱油燙到，但又想，這是他成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，所以著重告訴了他注意事項(xiàng)，再準(zhǔn)備好燙傷油。孩子第一次炒的雞蛋味道還不錯(cuò)，就是樣子差了點(diǎn)兒，都成碎雞蛋了，呵呵！我問(wèn)他第一次炒雞蛋的感受如何？他自豪地告訴我：“第一次當(dāng)廚師，感覺(jué)真是非常好！”。

后來(lái)有一天當(dāng)我進(jìn)家門的時(shí)候，他非常高興地告訴我：“今天我給班里做值日了，把教室打掃得干干凈凈。搬椅子、擦桌子、掃地、擦地。”看著他這張笑臉，我摸了摸他的頭，豎起大姆指，覺(jué)得孩子真是在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了！

第二篇：家長(zhǎng)感言

時(shí)間過(guò)得真快，6天的時(shí)光如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼，和孩子們一星期的進(jìn)城下鄉(xiāng)活動(dòng)在無(wú)盡的歡樂(lè)中悄然落下帷幕。回首昨天，那些和孩子們開(kāi)心快樂(lè)的畫面仍然縈繞在腦海里，使我深深的留戀和難忘，希望今后依然有機(jī)會(huì)和孩子們共同組織這樣的活動(dòng)，讓我們?cè)跍贤ㄇ楦械耐瑫r(shí)收獲知識(shí)，讓我們?cè)谠鲞M(jìn)友誼的同時(shí)收獲快樂(lè)，讓我們?cè)诠餐瑒趧?dòng)的同時(shí)收獲成長(zhǎng)，讓我們?cè)诠餐献髦惺斋@信任……

一、活動(dòng)讓我和孩子一起成長(zhǎng)

每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一個(gè)非常復(fù)雜而又艱辛的過(guò)程，但成長(zhǎng)總是讓我們留下很多難忘的記憶。其實(shí)，如今的孩子比我們想像的要機(jī)智、勇敢和進(jìn)取，他們的思維比我們活躍，他們看世界的觀點(diǎn)和我們不同，他們的接受能力比我們想像的要快很多，只是很多時(shí)候我們依然固執(zhí)地認(rèn)為他們是孩子，就必須用我們大人的想法和思想去要求他們。事實(shí)上，在我們喋喋不休批評(píng)他們的時(shí)候，他們和我們一樣的煩躁和苦惱，他們多么希望得到我們的理解和認(rèn)同。通過(guò)這次活動(dòng)和孩子們一起真誠(chéng)的交流和溝通，讓我也和他們一起成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)讓我和孩子成為朋友

什么是朋友，朋友就是能夠講真心話的知己。如何讓孩子信任我們，成為他們的傾訴對(duì)象，核心就是我們父母是否放下虛偽的架子和他們真誠(chéng)交流，是否能夠靜下心來(lái)認(rèn)真傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，是否能夠丟掉世俗的眼光來(lái)認(rèn)真欣賞他們的行為……在活動(dòng)中，我把自己當(dāng)作他們的組員，真正融入其中，和他們一起勞動(dòng)、一起工作，一起開(kāi)心、一起完成任務(wù)，他們自然就把我當(dāng)作朋友，當(dāng)作他們中的一員，于是我就能夠了解到孩子們的真實(shí)想法，盡量在他們需要幫助的方面幫助他們，用他們喜歡的方式來(lái)教育開(kāi)導(dǎo)他們。

三、活動(dòng)讓我和孩子共同收獲

人的一生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上，無(wú)論是孩子還是大人，而且學(xué)習(xí)的方式和方法有很多種，只要自己喜歡都可以選擇。與孩子一起進(jìn)城下鄉(xiāng)，我們體會(huì)了農(nóng)民的艱辛與艱難，體驗(yàn)了農(nóng)民生活的不易，感受了大自然美麗的風(fēng)光，享受了勞動(dòng)成果帶來(lái)的喜悅，收獲了人生最難得的教育……通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓我和孩子收獲了那些在書本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的知識(shí)，相信這些知識(shí)對(duì)我們將會(huì)終身受用。

總之，進(jìn)城下鄉(xiāng)活動(dòng)對(duì)我和孩子意義重大而深遠(yuǎn)，不僅讓我們收獲了知識(shí)、親情和友情，而且讓我們收獲了成長(zhǎng)的艱辛和記憶，相信這些記憶將成為我們的永恒。

第三篇：家長(zhǎng)感言

孩子第一次出遠(yuǎn)門

——家長(zhǎng)感言“解三小學(xué)上海德孝宣講活動(dòng)”

2016年5月20日，鹽湖區(qū)解放路第三小學(xué)首批“古中國(guó)文化傳播小使者”代表團(tuán)赴上海進(jìn)行了為期一周的“古中國(guó)，新運(yùn)城”德孝文化宣傳活動(dòng)。我的孩子李易軒榮幸的成為代表團(tuán)的一員參加了此次活動(dòng)，作為家長(zhǎng)的我深刻感受到孩子參加這樣的活動(dòng)太有意義了，我的心情十分激動(dòng)和自豪。

通過(guò)這次宣講活動(dòng)，孩子進(jìn)一步感受到中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和追求現(xiàn)代新生活文明的魅力，進(jìn)一步感受到如何學(xué)習(xí)做人做事的道理。這次讓孩子走進(jìn)“大上海”，認(rèn)識(shí)和了解了擁有深厚的近代城市文化底蘊(yùn)和眾多歷史古跡的上海，懂得了如何與上海的家人友好相處，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了自己，又明確了作為一名小學(xué)生應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，對(duì)于孩子身心健康成長(zhǎng)起到了積極向上的作用。

從孩子們的出行安全、衣食住行到宣講活動(dòng)的形式、內(nèi)容，每一個(gè)環(huán)節(jié)都計(jì)劃得很周全。即便如此，作為家長(zhǎng)的我說(shuō)心里話，并不放心孩子一個(gè)人去上海。因?yàn)楹⒆邮仟?dú)生子女，在家里向來(lái)都是“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”，孩子第一次遠(yuǎn)離父母，對(duì)新環(huán)境還不適應(yīng)，甚至?xí)龅竭@樣或那樣的暫時(shí)困難。任性，不能吃苦，缺乏責(zé)任感，缺乏感恩意識(shí)是大多數(shù)獨(dú)生子女的通病。這次宣講活動(dòng)，磨練了孩子意志、克服了一些毛病，使孩子挑戰(zhàn)了自我，超越了自我、體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。

我的孩子在老師的陪伴和指導(dǎo)下,由膽小變得勇敢了，由不愛(ài)說(shuō)話變得開(kāi)朗了，在家顯得生龍活虎，興趣高昂，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信，學(xué)會(huì)了友善，學(xué)會(huì)了愛(ài)國(guó)，孩子的變化令我刮目相看。在小組領(lǐng)隊(duì)“韓媽媽”每晚家訪孩子信息后的及時(shí)反饋下，在家長(zhǎng)們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注微信平臺(tái)的消息下，我看到的卻是另一幕感人至深的情景：在大巴上老師們一展歌喉陪著孩子一路歡歌、跟孩子們一起做游戲，讓孩子們不會(huì)因?yàn)榧拍爰遥辉诨疖嚿侠蠋煘楹⒆觽兛p褲子、蓋被子、煮面條、倒開(kāi)水??關(guān)懷備至、體貼入微，給孩子們媽媽般的愛(ài)；到上海向陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校后，老師們除了每天繁重的工作交流外，晚上還要去與孩子結(jié)對(duì)子的家庭里了解每一位孩子的情況，時(shí)刻關(guān)注孩子的言行并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。每天都是在忙完這些事情后老師們才能聚在一起邊吃著咸菜和饅頭，邊總結(jié)著一天的工作和安排明天的任務(wù)，誰(shuí)也沒(méi)有想到等待他們的只有凌晨的鐘聲??其中的付出和收獲，從中的辛酸和喜悅只有他們體會(huì)的最為深刻。

盡管本次德孝宣講活動(dòng)的時(shí)間僅為一周，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、老師們的精心策劃和孩子們的良好表現(xiàn)使此次德孝宣講活動(dòng)很成功。看到孩子回家后的臉上洋溢著成就的光彩，帶著這些心靈的成就，孩子在學(xué)習(xí)和生活中，有很大的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)的我由衷地感謝學(xué)校組織開(kāi)展這些活動(dòng)，是學(xué)校老師的組織，讓孩子們的心靈有了質(zhì)的飛躍。

李易軒家長(zhǎng)：王 媛 2017年5月25日

第四篇：家長(zhǎng)感言

新湖小桔燈第一期學(xué)員家長(zhǎng)感言

四年級(jí) 王官村 劉暢

在老師的悉心教導(dǎo)下，孩子的作文又有了很大的進(jìn)步，衷心感謝小桔燈老師的辛勤教導(dǎo)。謝謝！

四年級(jí) 朱官村 程玉珠

學(xué)生每一次的進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的辛勤培育。讓我們共同努力，讓我學(xué)生寫出更生動(dòng) 更優(yōu)秀的文章。

四年級(jí) 劉樓 于思荻

看到這篇作文很感動(dòng)，我有點(diǎn)不相信這是自己孩子寫得，這都是小桔燈老師教得好。謝謝老師！

四年級(jí) 劉樓 劉洋樂(lè)

學(xué)生一天天的進(jìn)步，是因?yàn)樾〗蹮衾蠋熞惶焯斓母冻觥?/p>

四年級(jí) 劉樓 劉養(yǎng)震

今天看到了劉養(yǎng)震寫的作文，這是第一次見(jiàn)到他的作文，也看到了老師的批語(yǔ)，給我的感覺(jué)不像是寫了一年的學(xué)生寫出來(lái)的，真不敢相信，的確太好了。說(shuō)實(shí)話是我們以前對(duì)他的管理太隨意了，總感覺(jué)在學(xué)校里什么都學(xué)會(huì)了，再加上生意很忙，導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)的隨意性。在此，希望老師在學(xué)校里能多加管理一下，在家里我們會(huì)更嚴(yán)格要求他，使他的成績(jī)更好一些。感謝小桔燈老師的辛勤培養(yǎng)。

五年級(jí) 唐樓 唐晨

感謝小桔燈老師自開(kāi)學(xué)以來(lái)的教導(dǎo)。我覺(jué)得孩子的作文進(jìn)步較快，但是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還不是很理想，如能再給輔導(dǎo)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)就更好了。

五年級(jí) 王官村 李波

看到孩子的作文，以前和現(xiàn)在比較，簡(jiǎn)直不敢相信，進(jìn)步很大，希望老師在別的科目上多多指導(dǎo)一些，比如數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。謝謝！

五年級(jí) 堤子 蔣亞辛

老師對(duì)作文的批改，家長(zhǎng)感到能精細(xì)改，能把我學(xué)生的文化程度，做到心中有數(shù)，能夠指出學(xué)生文章的美中不足之處，這樣批改很好，最后再給學(xué)生講評(píng)，能面批就更好了！（我們已經(jīng)超越了家長(zhǎng)的期望）希望老師對(duì)亞辛多提問(wèn)，勤指導(dǎo)，把他培養(yǎng)成有用之才。最后，家長(zhǎng)對(duì)老師表示衷心的感謝！

五年級(jí) 唐營(yíng)社區(qū) 朱林

孩子在小桔燈的學(xué)習(xí)有了更大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)了在學(xué)校學(xué)不到的東西。感謝小桔燈老師們的耐心指導(dǎo)。

五年級(jí) 唐營(yíng) 王寧

學(xué)生在小桔燈這段時(shí)間，進(jìn)步很大，謝謝老師的關(guān)心和教育。學(xué)生在不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，還希望在以后的道路上，老師多幫助，讓孩子更上一層樓。

五年級(jí) 宮村 宮曉雨

謝謝老師讓孩子掌握了寫作文的基本規(guī)律。以前寫作文總是太啰嗦，抓不到重點(diǎn)，現(xiàn)在有了老師的費(fèi)心指導(dǎo)，作文有了基本的改善。以后請(qǐng)老師多加教育和指導(dǎo)吧，衷心謝謝老師！

五年級(jí) 唐營(yíng)社區(qū) 董鵬飛

不用去小桔燈學(xué)校，在孩子的作文中就已體現(xiàn)了學(xué)校的美好景象，寫的很好！如果在中間一年四季中的那一個(gè)季節(jié)再深入具體的描繪一下，那效果應(yīng)該更好。感謝小桔燈學(xué)校和老師，讓學(xué)生有了很大的進(jìn)步！

感謝小桔燈學(xué)員家長(zhǎng)的支持和信任，您的信任是我們工作最大的動(dòng)力！我們小桔燈第一期學(xué)員在經(jīng)過(guò)不滿一學(xué)期的培訓(xùn)，作文水平都已不同程度得到提高。我們還堅(jiān)信，他們還將在以后幾期的學(xué)習(xí)中，得到更大的提高。

第五篇：家長(zhǎng)感言

家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)感言

*小學(xué)*班 學(xué)生：*** 家長(zhǎng)：*** 在我的生活里，自從有了孩子，就多了一份樂(lè)趣！

這是我做了九年母親以來(lái)最深刻的感受，也許這對(duì)于我們做了父母的人而言都會(huì)有著這樣的感覺(jué)，但我還是要把這種普天下父母的感受寫下來(lái)，同大家分享！和孩子在一起，我們的父母就會(huì)感到一種無(wú)限的樂(lè)趣，看到孩子的一舉一動(dòng)，都會(huì)讓做父母的在心里感覺(jué)到樂(lè)滋滋的，孩子快樂(lè)，父母就高興，同樣在孩子難過(guò)的時(shí)候，最揪心的也是我們的父母，這就是我們做父母的心！

面對(duì)子女的時(shí)候，我們的父母不但面對(duì)著一種生活的樂(lè)趣，同樣也面對(duì)著一種做父母的責(zé)任，這是社會(huì)賦予給我們做父母的義務(wù)。于是，在孩子的成長(zhǎng)中，父母就成為我們子女踏上希望與夢(mèng)想的階梯。無(wú)論我們的子女有什么樣的作為，但都不能忘記在成長(zhǎng)道路上遙望我們父母的身影。是他們用他們的生命與青春點(diǎn)燃了我們子女的希望之路，成為照耀我們子女在黎明時(shí)前行的星星……

父母是子女的大樹(shù)，在子女受到委屈的時(shí)候，最先想到的也是我們的父母！因?yàn)楦改赶目梢越o他們遮蔭，冬可以為他們御寒，在父母面前，子女永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的人！

同樣在子女面前，父母也永遠(yuǎn)是一面明亮的鏡子……

我在某雜志上看到這樣一則關(guān)于父親的故事：有一個(gè)父親領(lǐng)著孩子上街，孩子對(duì)其父親講，爸爸是我心中的英雄。父親不知道怎么面對(duì)孩子提出的問(wèn)題，只能是點(diǎn)點(diǎn)頭。就在此時(shí)，一個(gè)逮徒持刀與人搏斗，圍觀的人只是看著，都不敢去阻止，這個(gè)孩子的父親見(jiàn)此狀，就沖過(guò)去試圖阻止逮徒，沒(méi)想到被打的人得救了，而這為父親卻身負(fù)重傷，幸虧被及時(shí)送往醫(yī)院，成為見(jiàn)義勇為的英雄了，當(dāng)記者去問(wèn)這個(gè)父親是什么原因驅(qū)使他這樣做的時(shí)候，他卻指著孩子，是他，因?yàn)槲沂撬母赣H！

其實(shí)，這個(gè)父親就是為了在孩子面前做一個(gè)好的榜樣而已！因?yàn)樵诤⒆用媲埃赣H永遠(yuǎn)是靠山，而這個(gè)山卻能讓我們的孩子在心里感受到父親一輩子的威嚴(yán)！

孩子就像父母手中的風(fēng)箏，在子女的成長(zhǎng)中，父母就把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們的子女，讓我們的子女在愛(ài)中沐浴春天的溫和與幸福，可我們的孩子畢竟都要有長(zhǎng)大的那一天，總要離開(kāi)我們父母的手心到藍(lán)天中翱翔，其實(shí)，這也是我們父母對(duì)于子女最大的渴望，我們希望在藍(lán)天的白云中，有自己子女親手繪出的藍(lán)圖，這就是我們父母的期望！即使我們的子女飛得再遠(yuǎn)，可父母的愛(ài)就是那風(fēng)箏的繩子，永遠(yuǎn)在牽掛著我們的子女……

父母的愛(ài)就是子女成長(zhǎng)的土壤，于是，我們的子女在父母辛勤的呵護(hù)下就會(huì)逐漸地快樂(lè)地成長(zhǎng)，子女能夠健康地成長(zhǎng)其實(shí)就是我們最大的樂(lè)趣！

今年我的孩子已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，我每天陪著孩子，從玩耍到學(xué)習(xí)，看著孩子快樂(lè)的微笑，聽(tīng)著孩子清脆的歌聲，我的心總感到那么的陽(yáng)光！

做為父母見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)，這也需要我們把孩子當(dāng)朋友，為孩子做好榜樣，孩子的成長(zhǎng)就是我們的快樂(lè)，讓這個(gè)平凡的夢(mèng)在我們的人生中變得不平凡！

讓我們的孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，找到自己人生的航向，飛得更高，走得更遠(yuǎn)。