第一篇：輔導員申請書

做***學院輔導員申請書

尊敬的院領導：

您好！

高校學院輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協調者，即是教與學雙向交流的信息員，又是學習生活的服務員，作為一個研一學生，除了認真學習自己的專業理論外，我還對學生管理工作產生了極大的熱情，我由衷地喜歡這項工作，因此，我欲申請做***學院的輔導員這一光榮崗位，愿意為其做出自己的貢獻。

在大學期間，我特別重視自己的能力培養，積極擔任各種學生干部，參加各種相關的社會實踐，具備了一定的組織管理能力，目前我認為自己在這個崗位上有以下幾點優勢：

1、有良好的思想品德和較高的政治素質。作為一名黨員，我認真學習了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發有觀的深刻內涵，有了一定的政治理論水平，堅持以大局為重，個人利益一定服從集體利益，堅持“以人為本”，全面協調可持續發展，注重統籌兼顧，用科學發展觀的內涵指導自己的工作和學習。

2、學習成績優秀。在大學期間，做為班級的學委，曾三次獲得校三等獎學金，一次獲得校二等獎學金，學習能力較高。

3、豐富的工作經歷,有較高組織、管理、調查研究能力，在校內擔任過學生會和班級的各項職務，在校處參加過兩項實習工作，這一切讓我在不同崗位上都行到很大的鍛煉。

4、人際關系良好,由于個人的性格比較隨和開朗,樂觀向上，與同級同學,團隊里的師兄師姐,師弟師妹們都結下了深厚的友誼,這一點有利于自己能夠更好地了解學生的情況,使得輔導員工作更加容易開展。

作為一名輔導員，要做好學生工作，必須要全面了解學生，要負責學生的思想、學習、生活和健康等方面的工作：

1、加強溝通，掌握學生的思想脈搏，引導學生對學校學習環境和當前社會形勢有一個清楚地認識，積極調解心態，正確、客觀地評價和認識自己。

2、注意引導，提高學生自學能力，開展學習經驗交流，大家互相幫助，取長補短，使每個學生都能找到適合自己的學習方法。

3、以身作則，培養德才兼備的人才和學生人際交往的能力，樹立良好的班風班貌，使學生更加全面、健康地發展。

總之，作為一名大學生輔導員，我一定要肩負起身上的責任，積極深入學生生活，認真做好屬于自己的每一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績，為學院和學校做出自己的貢獻，特此提出申請，請院領導對我進行實踐考核。

學生：** **年**月**日

第二篇：輔導員申請書

湘潭大學興湘學院

2011級電子信息工程班輔導員申請書

尊敬的各位領導：

您好！非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。我是來自2009級電子信息工程專業的卓炯，現誠摯申請成為2011級新生養成教育輔導員。

經過大學兩年的學習與生活，我對大學有了更深的了解，努力的朝著一名優秀的大學生的方向奮斗。思想方面，我積極向黨組織靠攏，先后參加了團校培訓、入黨積極分子培訓和入黨積極分子骨干班培訓，加強了自己對黨的認識，提高了自己的思想覺悟，在大二下學期被確定為中共預備黨員。工作方面，始終堅持為同學服務好的理念，以認真負責的態度做實、做好每一件工作，讓老師放心、同學滿意。大學兩年來一直擔任班上的心理咨詢委員，與班上的每一個同學都能很好的進行交流和溝通，幫助他們分擔生活上的壓力，激勵班上的同學一起努力奮斗。并且協助其他班干部一起認真的辦好班上的各項活動。大學一年級擔任湘潭大學興湘學院青年志愿者干事，積極參加各種活動，被評為湘潭大學志愿服務先進個人。兩年的班干部工作經歷，培養了我的組織管理能力，與人如何更好的溝通的能力，加強了我對班級工作的見解，學習方面，保持勤奮刻苦、嚴謹謙虛的學習態度，認真學好自己的專業知識，在大一上學期過CET4，大二上學期過了CET6，專業成績位于班級前列。生活方面，保持勤儉樸素的生活作 1

風，團結同學，與同學們互幫互助，共同促進。積極參加學校的活動，參加了新生杯的籃球比賽，和隊友們一起奪得了新生杯的冠軍，打進了興湘杯八強。我知道要做好一名大學輔導員，需要做的還有很多，不僅需要我具備不斷向上的進取精神，一絲不茍的慎獨態度，更需要的是久經歷練的豐富閱歷。所以，我要做好和新生一起學習、共同成才的長期準備。在接下來的學習生活中，我一定會不斷加強自身修養，努力提升自身素質。此次參加競選，我認為，我有以下幾方面的優勢：第一，作為一名學生，我能夠嚴格要求自己，能妥善處理學習與工作的關系，學習成績優秀，工作能力強，具有強烈的責任感和不怕吃苦的決心，這樣在新生面前就樹立良好的形象,從而起很好的引導作用。

第二，我性格沉穩踏實，能吃苦耐勞，有耐心，熱情大方，有親和力，并且有較強的與人交往的能力，能很快的與新生打成一片。第三，我在班上擔任心理咨詢委員，同時協助班干部開展了各項活動，具有較強的組織能力、領導能力、溝通能力，能很好的與新生溝通，為其解決疑難問題。

2011級新生帶著高考后的輕松踏入大學校園，對于新的環境，他們既充滿著好奇又充滿著困惑。如何使他們能盡快熟悉和適應大學生活，實現高中向大學的平穩過渡，是每一個新生輔導員工作的重心之所在。如果我有幸擔任新生輔導員，我將嚴格按照學校要求，積極配合學院、班主任老師的工作，密切聯系學生，及時的開展自己的工作。以下是我的工作計劃：

一、配合班主任老師做好迎新工作

1、在新生入學之前，我將認真查看他們的檔案資料，積極了解他們的特點，整體感知班級印象，爭取對他們有一個初步的印象和了解，使他們在報名時有一種親切的感覺，同時也有利于自己以后工作的開展。

2、報名的時候積極配合好班主任，給與新生力所能及的幫助。我將積極深入寢室，及時了解新生遇到的困難并及時解決，妥善安排好他們的餐宿問題。利用空余時間幫助他們盡快熟悉大學校園，使他們能夠更快的適應大學生活。

二、做好入學教育

1.從思想上幫助新生樹立正確的學習態度和生活態度。盡快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求，鼓勵他們繼續保持高中時期刻苦學習的優良作風，同時把握好大學學習的特點，積極發展自己的特長愛好。樹立正確的思想，進而樹立正確的學習態度和生活態度，使他們做學習的主人，做自己的主人。

2.做好新生入學的安全教育工作。督促《學生手冊》的學習，要求人人過關。

3.鼓勵同學們制定好自己的大學四年規劃。通過召開主題班會和老生報告的形式，幫助他們及時的規劃好自己的大學生活，使他們的學習有章可依。

三、做好團組織、班干部隊伍建設

1.做好2009級新生的班委會選拔工作。鼓勵每一位同學參加競

選，在大學時期積極展現自己的風采。

2.實施班干部學期考核制度，加強班干部的培訓工作，全面提升他們的業務能力。

3.鼓勵同學們參加團委學生會、社聯、社團工作的競選，積極鍛煉自己的能力。

四、做好新生軍訓工作

配合好學院的新生軍訓工作，讓新生上好入學的第一課。在軍訓期間，迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決；觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級凝聚力和向心力建設；進一步幫助新生進行職業生涯規劃，制定好4年的學習計劃，盡早適應大學生活的新環境。

五、學風建設

寬松和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學, 優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：組織學習經驗交流會，幫助新生了解專業學習；完成班級口號、班歌的征集；組織同學們校紀校規學習，加強班級的學習風氣；同學們遇到學習上的問題及時向班主任、任課老師反映；組織成立英語學習興趣小組，抓好第一學期的CET4過級率和全年的專業學習。

六、文明修身工程

努力挖掘實現“目標激勵與行為養成相結合”的具體形式，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養成的自覺性和主動性。具體工作如下：

1.堅持2009級學生的早讀、晚自習制度。認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學生良好的學習習慣和生活習慣。

2.將制度管理和人文關懷有機的結合在一起，讓同學們感受到學校對于他們的關愛，而不僅僅是對他們的各種限制。

3.組織各班級積極參加系、學院、學校組織的各項活動，同時觀察每個人的特長，鼓勵他們發展自己的特長愛好。

七、服務工作

1.配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計班級貧困生名單。

2.做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。

3.加強心里健康教育、豐富學生的日常工作。

4.及時協調學生的課程沖突、變化的問題。

5.加強與學生家長之間的聯系，并做好相關記錄。

6.對于學生提出的各類問題，及時解決。

以上是我對輔導員工作的大概工作計劃，請各位領導老師給予指正！如果我有幸擔任輔導員工作，我將更加嚴格要求自己，不斷加強自身素質的提高，做老師的得力助手、新生的知心朋友。

此致

敬禮

申請人：卓炯

2011年5月25日

第三篇：輔導員申請書

申請書

尊敬的領導老師:

我是來自機電102班的范國宇。現在即將進行2011屆新生輔導員的選拔，我作為我們系的一份子，很希望能借助這次機會好好為學院和系服務，展現自己的能力，貢獻我自己微薄的力量。希望我能借助這次機會將我所學到的知識領導學弟學妹們更好更快的融入大學生活。為此我鄭重的向組織提出申請，希望組織能接受我的請求。

新生輔導員是一項挑戰性的工作，它需要我們有長期的激情，長久的耐心，以及強烈的責任心和樂于奉獻的精神。服務和指導是它的基本天職，對于新生來說，輔導員是他們的向導是他們生活的導航，也是他們快速適應大學生活最好的伙伴。我深深的感覺到輔導員的責任與工作意義的重大。

首先，我必須闡述我對新生輔導員這個工作的認識，因為只有這樣，我們服務新生同學才能更有條理，更有針對性和目標性。

剛剛進入大學的新生，生活環境和學習環境都發生了很大的變化，面對一個全新的世界，大學新生都會遇到許多問題，需要進行個人角色由中學到大學的轉變，在此過程中，若不能正確引導，容易產生一系列心理障礙，影響學生正常的學習與生活。而輔導員便在這過程之中孕育而生。因此，可以說輔導員是新生的思想導師、學習導師和生活導師，他們在新生入學階段很大程度上負責學生的思想、學習、生活和健康等方面的工作，既是班級工作的具體實施者，又是教師教學工作的協調者。所以，輔導員在新生剛剛進入大學校園發揮著不可或缺的作用。

第二，作為從新生過來之人，我對輔導員深懷著情感，因為他們曾經給了我很多的幫助。

大一剛來，我們都尚未脫離初中的心理環境。這時，輔導員的出現給了我們在各個方面的關懷。他們不但在心理方面指導我們，還事無巨細的操勞著我們的生活，時刻給我們伸出援助之手。并且，在剛剛接觸我們專業的時候，他們也毫無怨言的積極引導我們，讓我們盡快進入專業的氛圍里。所以，對于我來說，輔導員絕對是個崇高的工作，我愿意為此而付出我的辛勞，我覺得這樣值。

做一名優秀的輔導員不是一件很容易的事，但是我覺得我能成為一名優秀的輔導員，因為我有以下的優勢：

首先，我去年暑假高考過后不到幾天就到深圳打工，雖然打工很苦很累，但是我并沒有放棄，我一直堅持到九月初才回家，在打工的77天里我學會了很多東西。我不僅學會了克服困難，我還學會了如何與人相處、交往，如何與他人打交道，并且和他們結下了深厚的友誼，因為學校和社會是不同的，學生的經歷太淺了。

其次，我在班里擔任組織委員的工作，我能團結我們班的同學搞好每次活動。每次的政治學習我都積極參與，在我的帶領下也使得我們班每次都能取得好成績，在這一年里我還參加組織了我們班的同學聚餐，去華農搞農家樂等

等。在班里我能取到很好的帶頭作用，積極和其他班委一起做好班里的事，從班里的工作中我能較好的協調好每個同學，每個人的性格都是不同的，我能根據他們的性格和他們協調一些事情。如果我能擔任輔導員我相信我在班里的的一些經驗能給我很大的幫助。

最后，我開學后就積極參加系的團委競選，最后成為了網絡編輯部的一名協理，在工作期間我能很好的完成上級交給我們的任務。也對學校的一些規章制度有了較深的了解。在團委我也認識了很多人，在他們身上也學到了很多東西，也接觸了更多的事，學會了處事的一些方法。在今年我又到院社會實踐部工作，在社會實踐部我接觸了更多的人，而且社會實踐部的工作更多，從這些工作中我學到了與他人配合、協調工作，學到了團結同事，也使我遇到事情變得更冷靜，做事善始善終，爭取把每一件事情做到最好。在大學生的成長成才過程中，輔導員的工作發揮著至關重要的作用。能否引導大學生健康成長、順利完成學業最終成才，使其成為對國家對社會有用的人，實現自我價值的人，這與輔導員如何對待和開展學生教育管理工作密切相關。如果我有幸被選為助理輔導員，我將從如下方面開展工作：

一，配合 班主任老師做好迎新工作：報名的時候積極配合好班主任，給與新生力所能及的幫助。我將積極深入寢室，關心他們的生活和學習情況，及時了解新生遇到的困難并及時解決，妥善安排好他們的餐宿問題。利用空余時間幫助他們盡快熟悉大學校園，使他們能夠更快的適應大學生活，而且作為大二學長，要為他們樹立良好的榜樣。

二，做好入學教育：1.從思想上幫助新生樹立正確的學習態度和生活態度。盡快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求，鼓勵他們繼續保持高中時期刻苦學習的優良作風，同時把握好大學學習的特點，積極發展自己的特長愛好。樹立正確的思想，進而樹立正確的學習態度和生活態度，使他們做學習的主人，做自己的主人。加強學院的學風建設，寬松和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學, 優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上

三，團組織、班干部隊伍建設：1.做好2011級新生的班委會選拔工作。鼓勵每一位同學參加競選，在大學時期積極展現自己的風采。班級干部是教師的參謀和助手，起上傳下達的作用，在班級中具有較強的影響力。因此，要做好學生工作，必須在班級組建好班委會。班干部是全班同學的榜樣和帶頭人。輔導員則應多關心和愛護他們，要求他們各司其職、協調工作、相互支持，指導他們開好班委會，在班級中樹立起互助互愛的良好班風。2.鼓勵同學們參加團委學生會、團委工作的競選，積極鍛煉自己的能力。

四，以身作則，培養德才兼備人才：高等學校肩負著為社會主義現代化建設事業培養高級專門人才的重任，而人才的素質包括思想道德素質和科學文化素質兩方面。作為輔導員，要不斷提高學生的思想認識，引導他們正確的行為，必須以身作則，用自己的思想和行動來影響學生。輔導員除了要有高度的政治覺悟和強烈的責任感外，還要有廣博豐富的知識，一定的表達和組織能力。那些有真才實學、道德高尚、為人正派的輔導員才會受到學生的尊重和愛

戴，才能真正成為學生的思想導師和人生導師。

五，本著公平公正原則，真誠服務指導學生： 輔導員是一種責任也是一項榮譽。作為學長，可以將自己的經驗教給新生，讓他們少走彎路，是一件很有意義的事情。在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學到很多東西，可以和他們成為好朋友。看到班級有好的成績，自己也會感到欣慰和高興。所以班上的每一個學生都是自己的弟弟妹妹，助班都有應該平等對待，全心全意的給予學習生活工作上的幫助。

總之，只要組織給我機會，我就不會辜負。我一定能誠誠懇懇付出自己的努力，把各位新生朋友一步步引導融入大學的生活之中，讓他們能夠很踏實很放心的去走自己大學的路！！

做好一名大學輔導員要引導學生的成長成才，自己首先要做一個合格的人，其次還要做一個專業的教育者，要做到這兩點著實不易，這不僅需要具備不斷向上的進取精神，一絲不茍的“慎獨”態度，更需要的是久經人生歷練的豐富閱歷。所以，大學輔導員在青春飛揚中容易貼近大學生現實、生活和頭腦開展教育工作，同時，也要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期準備。如果我有幸擔任輔導員工作，我將更加嚴格要求自己，不斷加強自身素質的提高，做老師的得力助手、新生的知心朋友。誠懇是我的準則只要給我一個機會一個舞臺，相信我一定能夠從事好助導這項工作。

此致

敬禮

申請人：

2011年5月22日

第四篇：輔導員申請書

尊敬的老師：

您好，我是07級3班的一員，今天懷著一份無比激動的心情向您遞交我們07級3班的輔導員申請書。

時光如逝，歲月如歌。不知不覺中，我們已在濟南師范度過了一年。身在濟南師范，我們從中獲得了很多。春的腳步已過，仿佛就在那眨眼的一瞬間。我們又迎來了緊張、酷熱的天氣，同時我們也迎來新一屆的學弟學妹！身為07級的我們，那份昨日的快樂還不時的在我們回憶中蕩漾！

記得我們那時，邁進校園的第一步，迎來的不僅僅是滿園的芬芳，還有就是那可怕的軍訓！然而高年級師哥師姐們的熱情及細心的“呵護”，讓我們對軍訓不再叫苦！今天，我們07級3班就要以一個班集體的名義真誠的遞交上08級輔導員申請書！

這不僅僅是一份簡單的申請，它寄托著我們對08級新生的渴望。因為我們想用自己的努力給他們在這酷熱的盛夏中帶去清涼。我們想讓他們在那10天中感受到“家人”的關懷！我們更想讓他們在同酷熱與耐性的較量中感受到我們帶去的快樂！我們是那么的渴望他們的到來，渴望我們申請的成功！07級3班，在別人心目中也許只是一個普普通通的班級，但一次次的成績無不在這普師班上加了一份肯定！也許這并不能使我們驕傲，但我們卻真的擁有著引以為傲的實力！

在第一學期，我班成功舉辦的觀摩團會，同學們動情的表演，以及全班同學精彩的演繹，都獲得了張校長和高年級同學的一致好評！在如，我班邀請博雅指導老師參與的“讀好詩歌，唱新生活，說普通話”主題班會，更是獲得了圓滿成功！此外，我班主辦的繞口令比賽，在校領導楊主任，張校長，及班主任的參與下，更是證明了我們的能力！

一次次努力后的成功，一次次失利后的崛起，讓我們贏得了兩個精神文明獎，社會實踐先進班級體，文明宿舍班，紅旗團支部和先進班集體！第二學期的開始，我們以2個舞蹈比賽的季軍開始了我們的莘莘之路。伴著春天的腳步，我班又成功拿下由06級07級共同參與的詩歌比賽，取得屬于我們的第一！而這學期的最后則是由我班成功舉辦的濟南師范首屆文學名著電影節的完美演繹。我們的努力又一次的向全校證明了我們的實力，38個人的實力！我們的努力又一次的向全校證明了我們的實力，38個人的實力！

今天，我們正是懷著這份激動的心情，帶著全班的期望鄭重地向您交上這份申請書！希望您能給我們班一次證明自己的機會。

有句話是這樣說的，“機會總是留給有準備的人”！不錯的，我們為了更好的完成這項服務，早已分化好了工作。在班里正直負責的，靈活親切的，認真全面的以及有著男生一號的，正是我們選出的四位輔導員。教他們疊軍被、擺放鞋子、布置宿舍，給他們打飯，教他們拉歌，排練軍歌，教他們學習健美操等等等等，都已經分配好了！負責是他們的主要指標，當然，這只是最基本的工作。還記得我們軍訓時，輔導員無微不至的關懷，耐心的開導我們，讓我們快樂的軍訓忘記思家之苦，這無不讓我們感到被人關心的幸福，什么累啊，想家啊，頓時都煙消云散。所以常于新生談心也已經列入了我們的計劃當中。當然還有，我們會在他們需要的時候為他們緩解烈日之苦，給他們帶去清涼感覺！這些都是我們心與心之間的交流。當然，我們更會把更實用的教給他們，讓他們盡快的適應這個新的環境！而這些，相信負責、細心的輔導員們會以不怕累的精神用愛與新生緊緊交織在一起！讓他們在離開家人的10天中感受到同樣的幸福！

雖然說真正當他們的輔導員同學只有4個，但與他們朝夕相處的不會只有那僅限的名額！我們全班同學都會以最真誠的心去為他們服務，盡我們最大的能力交給他們更多的東西。

軍訓中，不想家是不可能的，但我們會用自己的努力讓他們不去落淚！只因為，我們在努力，我們在付出！更因為，我們愛他們每一個人！

所以，請您相信我們07級3班，也許我們不會是最好的，但我們會做到更好！正像我們的班訓那樣，志存高遠，實力非凡！

請您批準我們的申請，我們不會讓您失望的！

第五篇：輔導員申請書

兼職輔導員 申請書

數學與信息學院

XXX 2014.11.19

兼職輔導員申請書

尊敬的各位領導：

你們好。我是數學與信息學院教師XXX。自2007年9月參加工作以來，分別擔任過計算機專業2007-1班、2008-1班班主任工作。目前擔任2013-7班的班主任工作。

因此，具有一定的學生工作經驗，能夠與各民族學生建立良好的溝通，對輔導員工作的性質和責任有一定的了解。特申請擔任數信學院兼職政治輔導員一職。

如果我能被選為兼職輔導員，我將努力做到以下幾點：

一要認真學習政治理論，及時學習黨的創新理論，提高自己的思想政治素質和理論水平，在對大學生的思想政治教育中有話講，講得通；要通過向道德楷模學習，不斷提高自己的道德修養，對學生以身示范；要學習和掌握教育學、心理學等多學科的專業知識，提高業務能力，能夠了解學生心理，貼近學生心靈，為教育工作的開展打好基礎；

二要積極找學生了解情況，經常性地與學生開展談心活動，可以通過找學生單獨談話或聊天、召開座談會或者采用QQ聊天、網絡郵件交流等方式，使學生與自己交流時能夠放松情緒。引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，提高思想認識和精神境界，及時了解和掌握學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突。三要本著“學生利益無小事，學生利益無難事”出發，不管事情多瑣碎，不管事情多復雜多困難，不管學生的處事能力好或差，甚至不管是否是自己的學生，只要學生找到了你，就不能不管不問，借口推脫，要先問清楚情況，再盡自己的最大努力盡快幫助學生解決問題。即使不屬于自己的工作職責，自己沒有能力幫助學生，也要跟學生說明原因或者聯系其他部門或老師。

四要積極協助其他輔導員工作，虛心向有豐富學生工作經驗的前輩請教，學習他們成功的教育方法，少走彎路。

另外，要及時地聽取領導、同事、學生對自己工作的反饋意見，對自己的工作有了更全面和真實的了解，吸收合理建議。

希望領導批準。

數學與信息學院

XXX 2014.11.19