第一篇：輔導員晉級申請書

輔導員晉級申請

尊敬的領導：

您好！

本人是某某大學農學院的一名輔導員，自2008年7月起在學生工作辦公室工作，擔任2008級學生的年級主任。一年來，我抱著虛心學習的態度認真地對待本職工作。在校學生處、校團委和學院黨總支的指導下，認真貫徹落實學校和學院的工作部署，本著“一切為了學生”的宗旨，以學生的思想教育、學風建設為工作重點開展各項工作，現簡要匯報如下：

一、思想政治教育工作

在學生思想政治教育方面，堅持組織學生學習實踐鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過年級大會、班干部例會、寢室走訪等方式與學生們進行廣泛的交流，切實掌握學生的思想動態和基本情況，及時做好他們的思想工作。對于少數性格較內向的同學進行了個別談心，鼓勵他們增強自信，敞開心扉、加強與其他同學的交流。加強學生團支部和學生干部隊伍的建設，充分發揮學生干部、黨員的表率作用，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的意識。

二、學風建設

學期初，對上學期各班考試掛課情況進行統計，與成績較差的學生談話并告知其家長該學生的學習情況，和家長共同教育督促學生更好地完成學業。嚴格課堂出勤、課堂紀律的規范制度，建立了曠課學生檔案，根據實際情況對曠課學生進行了思想教育。同時，以年級、班級為單位開展以學風建設為中心的主題大會，結合實際讓學生了解到就業形勢的嚴峻以及人才競爭的激烈，使他們有一定的危機感，從而端正他們的學習態度。

針對部分同學對專業缺乏了解、對將來的就業沒有信心的情況，以講座和座談會的形式，請學院教師及我院優秀研究生代表為他們答疑解惑，從而為指明學習的方向。結合我院實際情況，堅持以獎促學、以賽促學，鼓勵學生積極參加科技創新，讓他們在實踐中激發學習熱情，鞏固學習成果。

三、日常管理工作

1、學生黨建工作

作為學生第二黨支部的支部書記，我積極配合校黨委組織部、院黨總支做好學生建黨對象的培養、考察和發展工作；運用各種形式積極主動地開展學生黨員的教育，讓他們在學生當中自覺地起到模范帶頭作用。在擔任學生第二黨支部書記期間，本學年學生第二黨支部先后有55名同學參加了業余黨校培訓并順利結業，另外有47名表現優秀的同學光榮加入了中國共產黨，這些同學在學生中起到了很好的模范帶頭作用。

2、獎、助、貸工作

學期初，根據學生處的通知和《學生手冊》的規定，督促各班班委做好綜合測評工作，杜絕亂加分現象，在充分了解實際情況和細致考察的情況下，認真細致搞好綜合測評進行公示，匯總各年級的綜合測評并及時上報學生處。2008——2009學年農學院共有45名同學獲得校級A等綜合獎學金（45000元）、95名同學獲得校級B等綜合獎學金（66500元）、139名同學獲得校級C等綜合獎學金（55600元）。其中，5個班級獲得“優秀班集體”稱號，44人獲得校級“三好學生”稱號，24人獲得“優秀學生干部”稱號。

堅持公平、公正、公開、擇優為原則，以《某某大學國家勵志獎學金實施細則（試行）》為指導依據，以《某某學院學生獎學金、助學金評定實施細則》為具體操作依據。根據《關于評選某某大學2009年國家獎學金、國家勵志獎學金的通知》、《關于評選某某大學2009年國家助學金的通知》，本學年，共有3名同學獲得國家獎學金，14名同學獲得國家勵志獎學金、384名同學獲得國家助學金。29名學生受到新長城助學金、松下育英獎學金、大北農獎學金、稻盛京瓷西部開發獎學金、南航“十分關愛”助學金5項獎助學金資助。

除此之外，積極做好生源地助學貸款的宣傳工作。全面動員、宣傳學生生源地貸款工作，幫助學生辦理貸款有關證明及手續。

3、安全穩定工作

定期召開學生安全教育大會、班團干部大會、考前動員大會，通報近期及以往發生的安全事故，提醒同學們注意在校、假期的生命、財產安全。深入學生宿舍，不定期的抽查學生衛生情況，清理宿舍安全隱患。每班配備安全信息委員，定期做安全隱患排查，及時掌握有關學生安全的動態信息。對于學生中存在的安全問題，及時上報、解決。對后進生、特困生、心理障礙生等進行有針對性的教育引導，發現問題及時處理，保證了學生層面上的穩定。

4、甲流防控工作

在學生中廣泛宣傳甲流的防控信息，提醒學生如何正確面對甲流，做好被隔離學生的心理疏導工作。收集2008級學生的體溫檢測單，及時匯總和上報發熱學生的信息，通知并安排被隔離學生。

5、公寓值班

為了熟悉學生情況，更好地維持公寓的秩序，利用值班時間我每周走訪2－3個學生宿舍，每個宿舍至少停留一個小時。通過與他們深入的交流，一方面我能及時了解學生的思想動態，另一方面也慢慢拉進了與他們的心理距離，并逐漸贏得了學生的信任。在走訪過程中發現問題后，可以及時向院領導和其他年級主任反映，為解決問題爭取到了主動權。

四、解決問題

輔導員工作可謂千頭萬緒，經常要面對一些很瑣碎的工作，但學生工作無小事，一個細小的環節處理不好，就會給后續的一系列工作帶來麻煩。有人開玩笑說，輔導員就是學生的保姆，經過這一學年的工作，我對這句話才有了深刻的理解，那就是為學生做好服務，這就需要我們對待每位學生要有十足的熱心、耐心和細心。輔導員工作還是一項實踐性很強的工作，這就需在實踐中不斷的反思和總結，從而更好地發現問題、解決問題。

工作一年來，我以兢兢業業、踏實肯干的工作態度，求實創新的工作方法，飽滿的工作熱情和高度的責任心投入到輔導員這一平凡而特殊的崗位中，并且取得了良好的成績。我認為自己已經符合晉級副科級輔導員的標準，特此提出申請。在以后的工作學習中我將加倍努力，不斷提高自身業務水平和解決實際問題的能力，爭取做一名優秀的輔導員。

某某學院：某某

二〇一三年四月十一日

第二篇：晉級申請書

晉級申請書

尊敬的公司領導：

我于2004年12月成為公司的一員，來公司是我人生的重大轉折，也是我人生的一種機遇與挑戰。承蒙公司領導的厚愛，目前任數據業務產品經理一職（三崗）。

進公司時在營業廳做營業員，中間做過2個月的營銷員，06年8月公司成立數據業務小組，我被調到數據組擔任數據業務產品推廣經理一職，負責數據業務推廣與指標至今。一直以來我盡所能的去做好工作中的每一件事情，總是要求自己今天比昨天要做得要好，并始終保持一種學習的心態。我時時擔心辜負領導的厚望，工作中不敢有絲毫的懈怠。去年九月份，因工作連續加班，休息不當加之身體本身的虛弱，造成好不容易懷上的三個多月大的孩子壞死腹中。其實當時身體出現異常情況已有一周之久，但考慮到三季度指標比較吃緊，不想因為數據業務而拖分公司的后腿，我一直以為自己可以熬到十一再住院治療。盡管季度指標保住了全市前三，但失去孩子給我帶來了無形的壓力與無比的愧疚。在醫院那段時間，每當聽到隔壁孩子的哭聲就會情不自禁的流淚，那時最不敢碰觸家人的目光，最怕他們強忍責備的安慰。但我還是很快調整好情緒，國慶假期一結束就投入到工作中??

自進公司以來，在公司領導的關心與栽培下取得了一些小小的成績：06年數據業務綜合能力評估獲全市二等獎，07年在全市的綜合能力評估中獲全市一等獎，08年獲全市綜合能力評估二

等獎，09年獲全市綜合能力評估三等獎。個人方面：07年獲第五屆邵陽市“青年崗位能手”稱號、08獲得新寧縣團委授予的優秀共青團員、09年獲2004----2008湖南移動“先進生產（工作）者”稱號、曾參加市公司組織的業務知識競賽，多次獲得“業務知識明星”稱號、09年參加市公司的十周年慶典的田徑比賽獲5公里毅行第一名與1500米賽跑第三名。

俗話說不想當將軍的兵不是好兵，盡管工作中存在很多不足，但我堅信只要敢于上進就會不斷的提升自己。本次在全市范圍內開展勞務工晉級工作，為更好的鍛煉自己，特向公司領導申請晉二級，請領導給予批示！如果此次申請得到領導的認同，為我提供一個更高的平臺，我會不負眾望，在新的起點爭取有新的起色。如果公司領導認為我現在的工作態度與質量還達不到晉二級的要求，我會誠懇的接收領導的意見，在今后工作中爭取努力做好并不斷的提升自己，為下一輪的晉級做好準備。絕不因為晉級失敗而起情緒怠慢工作，因為我深知自己的能力還有待提高。

至致！

敬禮！

申請人：何慧倩2010、8、6

第三篇：晉級申請書

教師晉級申請書

尊敬的彭思中心學校領導：

本人叫 xx，女，現年 32 歲，2010 年 6 月畢業于咸寧學院漢語言文學專業。自 2010 年 8 月參加工作以來已有 9 年教齡。

2014 年 1 月被聘為二級教師，2018 年 12 月被聘為一級教師，現已符合教師專業技術崗位等級十級申報條件，特此申請。

本人在任現職以來，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的路線，方針和政策，忠誠黨的教育事業，服從上級領導的安排，愛崗敬業、關心學生、教書育人、為人師表、師德高尚。同時，本人的教學理論和教學能力也得到顯著提升。自任教長塘小學以來，所帶學科語文英語，期末統考排名一直位列全鎮首位。近幾年先后被評為“優秀班主任”、“師德模范”和“優秀教師”等稱號。

綜上所述，我現已符合申報教師專業技術崗位等級十級條件，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼！

此致 敬禮

申請人：

2018 年 9 月 28 日

第四篇：晉級申請書

晉升高級教師申請書

尊敬的領導：

我叫xxx，xxxx年xx月畢業于xxxx學校。我于xxxx年xx月參加工作，至今xx年。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。回顧過去的這些年，主要工作總結如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作。甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色

作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節.教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。

三、潛心鉆研，完善自我

從教這些年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。另外我參加了自學考試，主修化學本科，并順利畢業。

我的情況僅匯報如上，經過這些年的教學實踐,已符合高級教師的申報要求，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為謝

申請人：xx

xxxx年xx月xx日

第五篇：晉級申請書

晉級申請書

尊敬的黨支部：

你們好！

我叫**，19**年**月出生，2010年加入黨組織，2010年12月改選為一級士官，在一年一度部隊補退選工作即將開展之前,作為一名服滿役五年的我，今年自己又站在了走與留的十字路口上。我自愿再繼續留在部隊，為部隊建設發揮自己的余熱。特向中隊黨支部寫出晉級書面申請書，懇請組織給予審查。

本人從軍五年以來，在上級黨組織和各位領導的關心、支持和幫助下茁壯成長。在這五年里，我找到了自己的人生目標，那就是把自己的青春和力量，奉獻給消防事業。在這五年里，我端正態度，安心服役，服從領導管理，關心中隊建設。在工作中，不管是業務訓練還是滅火救援，我都沖鋒在前，發揚敢打必勝和不怕流血犧牲的精神。在中隊各項建設中，我充分發揮一名骨干士官的作用，團結同志，尊重領導，安心邊疆。在思想上，努力學習黨的路線、方針、政策和“三個代表”重要思想，統一思想、提高認識，端正服役態度，積極進取，開拓創新，不斷思索和總結工作中存在的不足，努力提高業務水平和自身能力素質，認真完成中隊領導交給的各項工作。在社交上，遵紀守法，熱情服務，努力維護消防部隊的良好形象。

五年以來自己立足中隊現有的車輛器材裝備，按照“干什么、練什么，缺什么、補什么”的指導思想，認真開展執勤崗位練兵訓練，出色地完成了轄區各類火災事故的撲救和搶險救援等各項任務，為中隊各項任務的完成做出自己應有的貢獻。轉眼五年以過，面臨退伍，在這樣的情況下我堅決做到在隊一分鐘，做好60秒。繼續為消防事業獻出自己的微薄之力。今天面對走與留。自己清醒的認識到，隨著社會的不斷發展，各種化工火災、疑難火災、突發事件的處置對消防官兵的要求越來越高，作為一名新時期的士官骨干，不具備豐富的業務理論知識和過硬的軍事業務技能及良好的戰斗作風是很難適應部隊發展的需要。面對消防部隊的跨越式發展，我從心里感到自豪和高興，今后愿意在部隊這個大熔爐里繼續得到錘煉，為消防部隊的發展貢獻出自己的青春和熱血。今天，我莊嚴的向組織提出轉入下一期士官的申請，愿繼續為消防部隊的發展獻技獻策、增磚添瓦、在部隊建設的征程上多做貢獻。

如果組織批準我的申請，我將感到萬分的榮興，繼續發揚業績取得成績，并自覺做到：

一、堅持黨對軍隊的決對領導不動搖，服從組織安排，遵守各項規章制度，遵守條令條例，履行職責，完成好領導交給的各項任務；

二、積極努力學習政治，自覺學習科學習文化知識，不斷提高自己的文化素養；

三、努力學習專業知識，把自己培養成為部隊建設有用之才；

四、積極參加軍事訓練，增強體質，打造為部隊服務的過硬體質；

五、尊重領導、團結同志，積極向黨組織靠攏，繼承和發揚部隊優良傳統；

六、積極向身邊的榜樣學習，處處起模范表率作用，爭當先進。

如果組織不批準我的申請，證明我離一名優秀士官骨干還有一定的差距，但我一定不會氣餒，我會繼續堅守自己的崗位絕不鬧思想情緒、絕不做有損部隊聲譽的事、絕不給部隊抹黑。我深知，在同年兵中我并不出類拔萃，但我有決心努力改造和糾正，也懇請領導和戰友們給予我指證和監督。離退伍時間越來越近，我也知道一紙申請不能錘定我的走留，但我始終保持“一顆紅心兩手準備”的平常心，努力工作，爭取用自己的行動向組織表示我的決心。懇請組織和領導考慮我的申請。

此致

敬禮

申請人：**

2013年09月24日