第一篇：輔導員申請書

2009級新生養成輔導員申請書

敬愛的老師：

金秋送爽，在2009年的秋天，湘大將迎來新一批的求知學子，他們將在這熱土學習與生活四年，當他們正式跨進三道拱門時，就意味著他們正式離開了父母的庇護港灣，開始自己的獨立生活。四年的時光對于他們來說至關重要，即是學習知識提高專業能力黃金階段，也是世界觀，人生觀形成的關鍵階段，這時就需要有人引導他們，關心他們，幫助他們，這個光榮的工作就是新生養成輔導員的工作。

現在經常想起我的輔導員，琴姐，同我們一起歡笑，一起成長，關心我們，幫助我們的畫面。所以從大一起就一直把琴姐作為榜樣，向她學習，并且希望自己能夠象她一樣，成為一名輔導員，所以特此交這份申請材料，爭取能成為一名輔導員。自我介紹：

我叫翁玨，來自湖南岳陽，是信息工程學院2007級自動化二班的學生，是個生活方面活潑開朗，工作方面成熟穩重的男生。

性格方面：

我是一種類似雙重性格的人，在平日的生活中，我活潑開朗，為人大方，善于交朋友，在工作方面我沉著穩重，細心周到，不怕困難。

學習方面：

在大學里，我一直把學習放在第一位，雖然本人成績一直未十分拔尖，但一直都十分刻苦的努力學習，經常被同學戲稱為“自習王子”。可能是由于自己天資笨拙，成績總是排班上的六、七名，但總體上每一個學期我都在進步，本人大學上學期的平均分與績點如下：

大一第一學期：平均績點

3.32 平均成績

86.02

大一第二學期：平均績點

3.27 平均成績

82.17

大二第一學期：平均績點

3.35 平均成績

84.94

雖然我知道我的成績不算優秀，但這些成績都是我努力的結果，無論我取的什么樣的成績，我都十分高興，我深知天外有天，人外有人這個道理，所以在成績方面，我知道我努力了就行，我為我的成績感到滿意。

工作方面：

大一學年，我在信息工程學院團委學生會素質拓展部擔任干事，大二學年，我在素質拓展部擔任副部長，我很慶幸在團委學生會的工作過兩年，在這兩年中，我養成了工作努力，負責，細心的好習慣，學會了如何與學弟學妹們快樂和諧的相處。

活動方面：

我認為在大學，學習固然重要，我們也要積極參加各種各樣有意義的活動，因為通過活動，能夠培養我們的團隊協作精神與不懼困難的精神，在大一大二兩個學年，我參加的活動分兩大類：

一、知識類：如全國英語知識競賽，全國電子商務競賽，全校數學知識競賽，全校物理知識競賽，全校電子設計大賽，全校程序設計大賽，全校文明禮儀知識競賽，全校權益保障法知識競賽等

二、文體類：如全校PPT風采大賽，信息文化節，全校班團支部活動擂臺賽，新生才藝大賽等。

雖然在一部分比賽中我未獲獎項，但參與這些活動，我還是收獲很多的，當然在另一部分活動中我也獲得了一些獎項：如全校PPT風采大賽一等獎，全校班團支部活動擂臺賽之手抄報比賽二等獎等，除了這些獎項外我還獲得過校級優秀團員，院級優秀團員，兩次早簽到優秀個人。

雖然我也知道，我未獲的獎學金，對于我申請輔導員是一個劣勢，但在評大一獎學金時，我兩學期成績排名是第七名，綜合排名第九名，離評獎學金平均分只差0.2分，所以對未評上獎學金是些許遺憾的，并且我一直在努力，想彌補這個遺憾，我相信我會成功的。

本人信息與大學經歷基本介紹完了，相信老師對我有了一定得了解，接下來介紹一下假設我擔任了輔導員，我將怎樣引導，關心與幫助新生，如何與他們一起進步，一起成長。

我將從班級篇、學習篇、生活篇、貧困生篇、活動篇、工作篇六方面闡述的工作構想。

班級篇：

一、班風建設――溫馨、團結、進取

溫馨：新生們離開自己的家，從五湖四海來到湘大，組成一個班集體，那么在這個班集體中，我們要讓他們感受到家的溫馨，大家都是兄弟姐妹，大家都是一家人。

團結：家要有家的歸屬感，班級要有班級的凝聚力，俗話說“眾心齊，泰山移”，只有全班同學團結起來，才能成為一個很優秀的班集體。

進取：人生如“逆水行舟，不進則退。”一個不思進取的人注定碌碌無為，一個不思進取的集體注定分崩離析，所以進取心對于一個班集體是很重要的。

二、班委建設：班委是班級的主心骨，班級建設的重中重重我將從三個方面著手班委建設： 1）帶頭作用

作為班委，既要做到服務同學，又要做到做同學的表率，班委必須自己在學習，工作，生活方面，以身作則，做表率帶頭作用，讓班上其他同學向他看齊，向他學習。2）工作透明

班委工作應做到透明化，在做一些重大決定時，需開班會，全班討論后做出，在另外一些小的事務決定上，也必須在班委討論后，做出決定，并告知全班同學做到工作透明化。3）責任落實

班級一次活動的組織或一次班會的開展責任必須落實化，分配到點，落實到個人而不是泛泛而談，草草而終。

三、班規建設： 1）、班規建立

無規矩不成方圓，一個好的班集體，必須要有一個班規，班規必須在班級建設的前期就落實，公開征討班上同學意見后，最后開班會討論得出。2）、班規落實

光建立班規還遠遠不夠，重在落實，我將從兩個方面處理這個問題。Ⅰ、班規人性化

班規建立時，不要把一切事情規定的太死，太嚴了，要人性化，符合大學生的實際情況，適當時可做一些修改。Ⅱ、責任落實化

以寢室為單位，將班規落實，充分發揮寢室長優勢，落實班規。

學習篇

一、學風建設

學習時學生的天職，無論你從事什么樣的工作，學習永遠要排第一位。建設學風，我將從三個方面入手：

1）班委起帶頭作用，這一點已在班委建設上闡述，在此不再

贅述。

2）去發現一些好的學習勤奮，成績優異的同學，多鼓勵他們，并盡量讓他們在班會上作經驗交流。

3）對于一些懶惰與不努力的學生，要加強督促與監督他們，多與他們談心，了解他們，引導他們。

二、學風保持

經過高考洗禮后，大一新生剛進大學時，學習態度都還是很好的，但經過一段時間后，每個同學就都會有不同的變化，這是最重要的工作就是學風保持，學風保持我將從四個方面解決：

1）通過班委或自己下寢室去了解情況，了解情況后，自己或請班主任交流多與他們交流，引導他們。

2）寢室長的督促與寢室同學之間幫助。

3）班委的監督與督促，不定期的組織學風保持的班會督促大家學習。

4）對于一些問題比較嚴重的同學，我會及時的與他們的家長聯系，通過家長來引導他們走上正軌。

生活篇

大學的生活是十分豐富多彩的，大學的生活對于整個人生來說也是十分重要的。所以對于大一新生的生活工作，也是非常重要的，對于生活工作我將從五個方面落實：

一、軍訓

大一剛進來后，面臨的第一個挑戰就是軍訓，在軍訓的過程中，我們要多陪著他們，多關心他們，讓他們感受到，軍訓，這段辛苦而又充實的日子里，我們輔導員與他們同在。

二、寢室建設

新生們除了上課在教室外，其他大部分時間都在寢室，寢室是生活工作的重要陣地：

1）多下寢：去寢室了解他們的快樂，困難，理想與迷茫。多與他們溝通，了解他們，引導他們。

2）寢室長作用：寢室中，寢室長的影響力時很大的，要寢室長這個點帶好寢室這個面，從而帶好整個班級。

貧困生篇

大一新生來自五湖四海，每個人的生活環境都不同，其中就有一部分是家里比較貧困的學生，高昂的學費讓他們為自己的學業是否能夠順利完成擔心不已，他們也會因為自己的家境多多少少有些自卑，所以，幫助貧困生也是我作為輔導員工作的重點，我將從制度上，生活上與心理上三個方面去幫助他們。

一、制度上：

我對班級里的貧困生進行摸底調查，分出不同程度的貧困生，并組織調查統計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。認真仔細地做好助學金評定、貧困補助、勤工助學崗位、減免學費等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。

二、生活上：平時經常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手；并積極向有關部門推薦安排他們從事勤工助學活動，幫他們聯系家教等。

三、心理上：

貧困生因經濟原因常產生自卑心理，對貧困生經濟上的資助固然重要，更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。

活動篇

大學生活是豐富多彩的，多彩多姿的大學生活是由學習，生活與各種各樣的活動構成的。活動能夠增強一個班的凝聚力，增加班級的榮辱感，能夠豐富大家的生活，所以適當的組織一些活動是很有必要的，下面我就列出我準備的活動安排：

1）公共大活動：如春游，秋游，去韶山，世界之窗等，一個學期舉辦一次，時間定在開學后一個月到兩個月之間。

2）體育活動：如班級三加一籃球賽，羽毛球賽，一學期舉辦兩次，時間不定，但定在期末復習之前舉行完，不影響學習。

3）生活小活動：如聚餐或大家在寢室小聚，一個學期1~2次，大家在一起過端午節，中秋節，元旦節都可以，讓大家感受到家的溫暖。

工作篇

大學與高中不同，在中學中我們為了高考可以說是放棄了一切課外的事情，而到了大學我們為了鍛煉自己的工作能力，培養自己的良好習慣，學會處理人際關系。我們會適當的選擇參加學生工作。

首先，我是十分鼓勵新生參加學生工作的，對于學生工作對新生們帶來的好處，我是深有體會的，不僅可以認識一大批優秀的學長學姐，還可以培養自己的工作能力，至于其他的好處在此就不一一列舉了。所以我是十分支持他們參加學生工作的。

接著，對于那些沒有競選學生工作或沒有競選上的同學，我會鼓勵他們多參加志愿者服務，或義務勞動，培養他們的社會責任感與愛心。

我曾在大一時將大學的目標定為：認真讀書，認真工作，認真做人。現在回頭看，盡管兩年的學習生活遇到了許多不順之處，但基本上還是沿著這個目標曲折前進。我為自己感到高興，在大學中有著各種各樣的誘惑和迷茫，但我覺得我一直都在清醒地走自己的道路，對于自己的目標，不但沒有消磨，反而不斷地增強了他追求的渴望，更為之感到激動與興奮。對于競選輔導員是我大一進來不久后，就定下的目標，我也一直為這個目標在努力，在此希望能夠競選上輔導員為學生工作和服務，為學院和學校做出自己的一點貢獻。此致 敬禮！

申請人：翁

玨

2008年6月11日

2009級新生養成輔導員申請書

班

級：2007級自動化二班 申 請 人：翁 玨

申請時間：2009年6月11日

第二篇：輔導員申請書

湘潭大學興湘學院

2011級電子信息工程班輔導員申請書

尊敬的各位領導：

您好！非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。我是來自2009級電子信息工程專業的卓炯，現誠摯申請成為2011級新生養成教育輔導員。

經過大學兩年的學習與生活，我對大學有了更深的了解，努力的朝著一名優秀的大學生的方向奮斗。思想方面，我積極向黨組織靠攏，先后參加了團校培訓、入黨積極分子培訓和入黨積極分子骨干班培訓，加強了自己對黨的認識，提高了自己的思想覺悟，在大二下學期被確定為中共預備黨員。工作方面，始終堅持為同學服務好的理念，以認真負責的態度做實、做好每一件工作，讓老師放心、同學滿意。大學兩年來一直擔任班上的心理咨詢委員，與班上的每一個同學都能很好的進行交流和溝通，幫助他們分擔生活上的壓力，激勵班上的同學一起努力奮斗。并且協助其他班干部一起認真的辦好班上的各項活動。大學一年級擔任湘潭大學興湘學院青年志愿者干事，積極參加各種活動，被評為湘潭大學志愿服務先進個人。兩年的班干部工作經歷，培養了我的組織管理能力，與人如何更好的溝通的能力，加強了我對班級工作的見解，學習方面，保持勤奮刻苦、嚴謹謙虛的學習態度，認真學好自己的專業知識，在大一上學期過CET4，大二上學期過了CET6，專業成績位于班級前列。生活方面，保持勤儉樸素的生活作 1

風，團結同學，與同學們互幫互助，共同促進。積極參加學校的活動，參加了新生杯的籃球比賽，和隊友們一起奪得了新生杯的冠軍，打進了興湘杯八強。我知道要做好一名大學輔導員，需要做的還有很多，不僅需要我具備不斷向上的進取精神，一絲不茍的慎獨態度，更需要的是久經歷練的豐富閱歷。所以，我要做好和新生一起學習、共同成才的長期準備。在接下來的學習生活中，我一定會不斷加強自身修養，努力提升自身素質。此次參加競選，我認為，我有以下幾方面的優勢：第一，作為一名學生，我能夠嚴格要求自己，能妥善處理學習與工作的關系，學習成績優秀，工作能力強，具有強烈的責任感和不怕吃苦的決心，這樣在新生面前就樹立良好的形象,從而起很好的引導作用。

第二，我性格沉穩踏實，能吃苦耐勞，有耐心，熱情大方，有親和力，并且有較強的與人交往的能力，能很快的與新生打成一片。第三，我在班上擔任心理咨詢委員，同時協助班干部開展了各項活動，具有較強的組織能力、領導能力、溝通能力，能很好的與新生溝通，為其解決疑難問題。

2011級新生帶著高考后的輕松踏入大學校園，對于新的環境，他們既充滿著好奇又充滿著困惑。如何使他們能盡快熟悉和適應大學生活，實現高中向大學的平穩過渡，是每一個新生輔導員工作的重心之所在。如果我有幸擔任新生輔導員，我將嚴格按照學校要求，積極配合學院、班主任老師的工作，密切聯系學生，及時的開展自己的工作。以下是我的工作計劃：

一、配合班主任老師做好迎新工作

1、在新生入學之前，我將認真查看他們的檔案資料，積極了解他們的特點，整體感知班級印象，爭取對他們有一個初步的印象和了解，使他們在報名時有一種親切的感覺，同時也有利于自己以后工作的開展。

2、報名的時候積極配合好班主任，給與新生力所能及的幫助。我將積極深入寢室，及時了解新生遇到的困難并及時解決，妥善安排好他們的餐宿問題。利用空余時間幫助他們盡快熟悉大學校園，使他們能夠更快的適應大學生活。

二、做好入學教育

1.從思想上幫助新生樹立正確的學習態度和生活態度。盡快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求，鼓勵他們繼續保持高中時期刻苦學習的優良作風，同時把握好大學學習的特點，積極發展自己的特長愛好。樹立正確的思想，進而樹立正確的學習態度和生活態度，使他們做學習的主人，做自己的主人。

2.做好新生入學的安全教育工作。督促《學生手冊》的學習，要求人人過關。

3.鼓勵同學們制定好自己的大學四年規劃。通過召開主題班會和老生報告的形式，幫助他們及時的規劃好自己的大學生活，使他們的學習有章可依。

三、做好團組織、班干部隊伍建設

1.做好2009級新生的班委會選拔工作。鼓勵每一位同學參加競

選，在大學時期積極展現自己的風采。

2.實施班干部學期考核制度，加強班干部的培訓工作，全面提升他們的業務能力。

3.鼓勵同學們參加團委學生會、社聯、社團工作的競選，積極鍛煉自己的能力。

四、做好新生軍訓工作

配合好學院的新生軍訓工作，讓新生上好入學的第一課。在軍訓期間，迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決；觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級凝聚力和向心力建設；進一步幫助新生進行職業生涯規劃，制定好4年的學習計劃，盡早適應大學生活的新環境。

五、學風建設

寬松和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學, 優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：組織學習經驗交流會，幫助新生了解專業學習；完成班級口號、班歌的征集；組織同學們校紀校規學習，加強班級的學習風氣；同學們遇到學習上的問題及時向班主任、任課老師反映；組織成立英語學習興趣小組，抓好第一學期的CET4過級率和全年的專業學習。

六、文明修身工程

努力挖掘實現“目標激勵與行為養成相結合”的具體形式，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養成的自覺性和主動性。具體工作如下：

1.堅持2009級學生的早讀、晚自習制度。認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學生良好的學習習慣和生活習慣。

2.將制度管理和人文關懷有機的結合在一起，讓同學們感受到學校對于他們的關愛，而不僅僅是對他們的各種限制。

3.組織各班級積極參加系、學院、學校組織的各項活動，同時觀察每個人的特長，鼓勵他們發展自己的特長愛好。

七、服務工作

1.配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計班級貧困生名單。

2.做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。

3.加強心里健康教育、豐富學生的日常工作。

4.及時協調學生的課程沖突、變化的問題。

5.加強與學生家長之間的聯系，并做好相關記錄。

6.對于學生提出的各類問題，及時解決。

以上是我對輔導員工作的大概工作計劃，請各位領導老師給予指正！如果我有幸擔任輔導員工作，我將更加嚴格要求自己，不斷加強自身素質的提高，做老師的得力助手、新生的知心朋友。

此致

敬禮

申請人：卓炯

2011年5月25日

第三篇：輔導員申請書

申請書

尊敬的領導老師:

我是來自機電102班的范國宇。現在即將進行2011屆新生輔導員的選拔，我作為我們系的一份子，很希望能借助這次機會好好為學院和系服務，展現自己的能力，貢獻我自己微薄的力量。希望我能借助這次機會將我所學到的知識領導學弟學妹們更好更快的融入大學生活。為此我鄭重的向組織提出申請，希望組織能接受我的請求。

新生輔導員是一項挑戰性的工作，它需要我們有長期的激情，長久的耐心，以及強烈的責任心和樂于奉獻的精神。服務和指導是它的基本天職，對于新生來說，輔導員是他們的向導是他們生活的導航，也是他們快速適應大學生活最好的伙伴。我深深的感覺到輔導員的責任與工作意義的重大。

首先，我必須闡述我對新生輔導員這個工作的認識，因為只有這樣，我們服務新生同學才能更有條理，更有針對性和目標性。

剛剛進入大學的新生，生活環境和學習環境都發生了很大的變化，面對一個全新的世界，大學新生都會遇到許多問題，需要進行個人角色由中學到大學的轉變，在此過程中，若不能正確引導，容易產生一系列心理障礙，影響學生正常的學習與生活。而輔導員便在這過程之中孕育而生。因此，可以說輔導員是新生的思想導師、學習導師和生活導師，他們在新生入學階段很大程度上負責學生的思想、學習、生活和健康等方面的工作，既是班級工作的具體實施者，又是教師教學工作的協調者。所以，輔導員在新生剛剛進入大學校園發揮著不可或缺的作用。

第二，作為從新生過來之人，我對輔導員深懷著情感，因為他們曾經給了我很多的幫助。

大一剛來，我們都尚未脫離初中的心理環境。這時，輔導員的出現給了我們在各個方面的關懷。他們不但在心理方面指導我們，還事無巨細的操勞著我們的生活，時刻給我們伸出援助之手。并且，在剛剛接觸我們專業的時候，他們也毫無怨言的積極引導我們，讓我們盡快進入專業的氛圍里。所以，對于我來說，輔導員絕對是個崇高的工作，我愿意為此而付出我的辛勞，我覺得這樣值。

做一名優秀的輔導員不是一件很容易的事，但是我覺得我能成為一名優秀的輔導員，因為我有以下的優勢：

首先，我去年暑假高考過后不到幾天就到深圳打工，雖然打工很苦很累，但是我并沒有放棄，我一直堅持到九月初才回家，在打工的77天里我學會了很多東西。我不僅學會了克服困難，我還學會了如何與人相處、交往，如何與他人打交道，并且和他們結下了深厚的友誼，因為學校和社會是不同的，學生的經歷太淺了。

其次，我在班里擔任組織委員的工作，我能團結我們班的同學搞好每次活動。每次的政治學習我都積極參與，在我的帶領下也使得我們班每次都能取得好成績，在這一年里我還參加組織了我們班的同學聚餐，去華農搞農家樂等

等。在班里我能取到很好的帶頭作用，積極和其他班委一起做好班里的事，從班里的工作中我能較好的協調好每個同學，每個人的性格都是不同的，我能根據他們的性格和他們協調一些事情。如果我能擔任輔導員我相信我在班里的的一些經驗能給我很大的幫助。

最后，我開學后就積極參加系的團委競選，最后成為了網絡編輯部的一名協理，在工作期間我能很好的完成上級交給我們的任務。也對學校的一些規章制度有了較深的了解。在團委我也認識了很多人，在他們身上也學到了很多東西，也接觸了更多的事，學會了處事的一些方法。在今年我又到院社會實踐部工作，在社會實踐部我接觸了更多的人，而且社會實踐部的工作更多，從這些工作中我學到了與他人配合、協調工作，學到了團結同事，也使我遇到事情變得更冷靜，做事善始善終，爭取把每一件事情做到最好。在大學生的成長成才過程中，輔導員的工作發揮著至關重要的作用。能否引導大學生健康成長、順利完成學業最終成才，使其成為對國家對社會有用的人，實現自我價值的人，這與輔導員如何對待和開展學生教育管理工作密切相關。如果我有幸被選為助理輔導員，我將從如下方面開展工作：

一，配合 班主任老師做好迎新工作：報名的時候積極配合好班主任，給與新生力所能及的幫助。我將積極深入寢室，關心他們的生活和學習情況，及時了解新生遇到的困難并及時解決，妥善安排好他們的餐宿問題。利用空余時間幫助他們盡快熟悉大學校園，使他們能夠更快的適應大學生活，而且作為大二學長，要為他們樹立良好的榜樣。

二，做好入學教育：1.從思想上幫助新生樹立正確的學習態度和生活態度。盡快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求，鼓勵他們繼續保持高中時期刻苦學習的優良作風，同時把握好大學學習的特點，積極發展自己的特長愛好。樹立正確的思想，進而樹立正確的學習態度和生活態度，使他們做學習的主人，做自己的主人。加強學院的學風建設，寬松和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學, 優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上

三，團組織、班干部隊伍建設：1.做好2011級新生的班委會選拔工作。鼓勵每一位同學參加競選，在大學時期積極展現自己的風采。班級干部是教師的參謀和助手，起上傳下達的作用，在班級中具有較強的影響力。因此，要做好學生工作，必須在班級組建好班委會。班干部是全班同學的榜樣和帶頭人。輔導員則應多關心和愛護他們，要求他們各司其職、協調工作、相互支持，指導他們開好班委會，在班級中樹立起互助互愛的良好班風。2.鼓勵同學們參加團委學生會、團委工作的競選，積極鍛煉自己的能力。

四，以身作則，培養德才兼備人才：高等學校肩負著為社會主義現代化建設事業培養高級專門人才的重任，而人才的素質包括思想道德素質和科學文化素質兩方面。作為輔導員，要不斷提高學生的思想認識，引導他們正確的行為，必須以身作則，用自己的思想和行動來影響學生。輔導員除了要有高度的政治覺悟和強烈的責任感外，還要有廣博豐富的知識，一定的表達和組織能力。那些有真才實學、道德高尚、為人正派的輔導員才會受到學生的尊重和愛

戴，才能真正成為學生的思想導師和人生導師。

五，本著公平公正原則，真誠服務指導學生： 輔導員是一種責任也是一項榮譽。作為學長，可以將自己的經驗教給新生，讓他們少走彎路，是一件很有意義的事情。在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學到很多東西，可以和他們成為好朋友。看到班級有好的成績，自己也會感到欣慰和高興。所以班上的每一個學生都是自己的弟弟妹妹，助班都有應該平等對待，全心全意的給予學習生活工作上的幫助。

總之，只要組織給我機會，我就不會辜負。我一定能誠誠懇懇付出自己的努力，把各位新生朋友一步步引導融入大學的生活之中，讓他們能夠很踏實很放心的去走自己大學的路！！

做好一名大學輔導員要引導學生的成長成才，自己首先要做一個合格的人，其次還要做一個專業的教育者，要做到這兩點著實不易，這不僅需要具備不斷向上的進取精神，一絲不茍的“慎獨”態度，更需要的是久經人生歷練的豐富閱歷。所以，大學輔導員在青春飛揚中容易貼近大學生現實、生活和頭腦開展教育工作，同時，也要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期準備。如果我有幸擔任輔導員工作，我將更加嚴格要求自己，不斷加強自身素質的提高，做老師的得力助手、新生的知心朋友。誠懇是我的準則只要給我一個機會一個舞臺，相信我一定能夠從事好助導這項工作。

此致

敬禮

申請人：

2011年5月22日

第四篇：輔導員申請書

尊敬的老師：

您好，我是07級3班的一員，今天懷著一份無比激動的心情向您遞交我們07級3班的輔導員申請書。

時光如逝，歲月如歌。不知不覺中，我們已在濟南師范度過了一年。身在濟南師范，我們從中獲得了很多。春的腳步已過，仿佛就在那眨眼的一瞬間。我們又迎來了緊張、酷熱的天氣，同時我們也迎來新一屆的學弟學妹！身為07級的我們，那份昨日的快樂還不時的在我們回憶中蕩漾！

記得我們那時，邁進校園的第一步，迎來的不僅僅是滿園的芬芳，還有就是那可怕的軍訓！然而高年級師哥師姐們的熱情及細心的“呵護”，讓我們對軍訓不再叫苦！今天，我們07級3班就要以一個班集體的名義真誠的遞交上08級輔導員申請書！

這不僅僅是一份簡單的申請，它寄托著我們對08級新生的渴望。因為我們想用自己的努力給他們在這酷熱的盛夏中帶去清涼。我們想讓他們在那10天中感受到“家人”的關懷！我們更想讓他們在同酷熱與耐性的較量中感受到我們帶去的快樂！我們是那么的渴望他們的到來，渴望我們申請的成功！07級3班，在別人心目中也許只是一個普普通通的班級，但一次次的成績無不在這普師班上加了一份肯定！也許這并不能使我們驕傲，但我們卻真的擁有著引以為傲的實力！

在第一學期，我班成功舉辦的觀摩團會，同學們動情的表演，以及全班同學精彩的演繹，都獲得了張校長和高年級同學的一致好評！在如，我班邀請博雅指導老師參與的“讀好詩歌，唱新生活，說普通話”主題班會，更是獲得了圓滿成功！此外，我班主辦的繞口令比賽，在校領導楊主任，張校長，及班主任的參與下，更是證明了我們的能力！

一次次努力后的成功，一次次失利后的崛起，讓我們贏得了兩個精神文明獎，社會實踐先進班級體，文明宿舍班，紅旗團支部和先進班集體！第二學期的開始，我們以2個舞蹈比賽的季軍開始了我們的莘莘之路。伴著春天的腳步，我班又成功拿下由06級07級共同參與的詩歌比賽，取得屬于我們的第一！而這學期的最后則是由我班成功舉辦的濟南師范首屆文學名著電影節的完美演繹。我們的努力又一次的向全校證明了我們的實力，38個人的實力！我們的努力又一次的向全校證明了我們的實力，38個人的實力！

今天，我們正是懷著這份激動的心情，帶著全班的期望鄭重地向您交上這份申請書！希望您能給我們班一次證明自己的機會。

有句話是這樣說的，“機會總是留給有準備的人”！不錯的，我們為了更好的完成這項服務，早已分化好了工作。在班里正直負責的，靈活親切的，認真全面的以及有著男生一號的，正是我們選出的四位輔導員。教他們疊軍被、擺放鞋子、布置宿舍，給他們打飯，教他們拉歌，排練軍歌，教他們學習健美操等等等等，都已經分配好了！負責是他們的主要指標，當然，這只是最基本的工作。還記得我們軍訓時，輔導員無微不至的關懷，耐心的開導我們，讓我們快樂的軍訓忘記思家之苦，這無不讓我們感到被人關心的幸福，什么累啊，想家啊，頓時都煙消云散。所以常于新生談心也已經列入了我們的計劃當中。當然還有，我們會在他們需要的時候為他們緩解烈日之苦，給他們帶去清涼感覺！這些都是我們心與心之間的交流。當然，我們更會把更實用的教給他們，讓他們盡快的適應這個新的環境！而這些，相信負責、細心的輔導員們會以不怕累的精神用愛與新生緊緊交織在一起！讓他們在離開家人的10天中感受到同樣的幸福！

雖然說真正當他們的輔導員同學只有4個，但與他們朝夕相處的不會只有那僅限的名額！我們全班同學都會以最真誠的心去為他們服務，盡我們最大的能力交給他們更多的東西。

軍訓中，不想家是不可能的，但我們會用自己的努力讓他們不去落淚！只因為，我們在努力，我們在付出！更因為，我們愛他們每一個人！

所以，請您相信我們07級3班，也許我們不會是最好的，但我們會做到更好！正像我們的班訓那樣，志存高遠，實力非凡！

請您批準我們的申請，我們不會讓您失望的！

第五篇：輔導員申請書

兼職輔導員 申請書

數學與信息學院

XXX 2014.11.19

兼職輔導員申請書

尊敬的各位領導：

你們好。我是數學與信息學院教師XXX。自2007年9月參加工作以來，分別擔任過計算機專業2007-1班、2008-1班班主任工作。目前擔任2013-7班的班主任工作。

因此，具有一定的學生工作經驗，能夠與各民族學生建立良好的溝通，對輔導員工作的性質和責任有一定的了解。特申請擔任數信學院兼職政治輔導員一職。

如果我能被選為兼職輔導員，我將努力做到以下幾點：

一要認真學習政治理論，及時學習黨的創新理論，提高自己的思想政治素質和理論水平，在對大學生的思想政治教育中有話講，講得通；要通過向道德楷模學習，不斷提高自己的道德修養，對學生以身示范；要學習和掌握教育學、心理學等多學科的專業知識，提高業務能力，能夠了解學生心理，貼近學生心靈，為教育工作的開展打好基礎；

二要積極找學生了解情況，經常性地與學生開展談心活動，可以通過找學生單獨談話或聊天、召開座談會或者采用QQ聊天、網絡郵件交流等方式，使學生與自己交流時能夠放松情緒。引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，提高思想認識和精神境界，及時了解和掌握學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突。三要本著“學生利益無小事，學生利益無難事”出發，不管事情多瑣碎，不管事情多復雜多困難，不管學生的處事能力好或差，甚至不管是否是自己的學生，只要學生找到了你，就不能不管不問，借口推脫，要先問清楚情況，再盡自己的最大努力盡快幫助學生解決問題。即使不屬于自己的工作職責，自己沒有能力幫助學生，也要跟學生說明原因或者聯系其他部門或老師。

四要積極協助其他輔導員工作，虛心向有豐富學生工作經驗的前輩請教，學習他們成功的教育方法，少走彎路。

另外，要及時地聽取領導、同事、學生對自己工作的反饋意見，對自己的工作有了更全面和真實的了解，吸收合理建議。

希望領導批準。

數學與信息學院

XXX 2014.11.19