第一篇：2017-2018學年第一學期電子琴計劃

2017-2018學年第一學期電子琴教學計劃

一.指導思想

電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了學生們的喜愛。當學生們把會唱的歌轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了本學期電子琴教學計劃。二．教學目標

1．認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。2．能根據鍵盤準確找出1——7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。

3．培養中學生對音樂活動的興趣，發展審美能力。4．讓學生保持良好的演奏姿勢、學會正確的演奏技巧。三．教學方式

本課程教學方式以興趣小組課為主、分層教學。四．考試與考查

本學期中旬結束時進行考查，學期結束時進行考試。本學期考試（考查）的曲目總量至少三首（包括練習曲、樂曲）。五．教學原則

（一）在彈奏技術訓練中，教師要遵循循序漸進的原則，根據學生的具體情況，因材施教。

（二）要遵循理論聯系實際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓練，著重提高學生的音樂表現能力。

（三）教學中發揮教師主導作用，來用后發式教學。六．教學要求 通過本學期的教學，能夠彈奏相應程度的樂曲、歌曲伴奏，掌握初級鍵盤基本技能。本學期電子琴教學計劃如下：

培養學生學習興趣，熟悉鋼琴鍵盤。基本樂理學習，并學會左右手指合作練習。

一、激發學生學習興趣，繼續基本樂理學習。(復習高低音譜號，小節與小節線，節拍號)

二、復習鍵盤學習，掌握好演奏姿勢；并學習用多指演奏手指練習。

(全音符的中央C，二分音符的中央C，四分音符的中央C)

三、讓學生堅持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。(認識高音譜表的D音，低音譜表的B音)

四、基本樂理學習，并學會應用鍵盤功能以及學會演奏相應樂曲。

(認識休止符、連音線、高音譜表的F、G音，低音譜表的F音)

五、雙手練習，訓練其節奏及音的時值正確。(學會演奏樂曲，并加以鞏固練習)

六、雙手練習，牢固其所學姿勢。

七、訓練學生識譜能力，重點指導較差學生，并練習擊拍視唱。

八、讓學生了解鍵盤演奏功能，并且彈奏歌曲。

九、讓學生富有藝術渲染力的演奏，并讓學生獨立體會到音樂的節奏感。

十、復習旋律中所出現的樂理知識。

十一、電鋼琴演奏欣賞，提高學生學習興趣，了解到電鋼琴無窮的變化，并培養其樂感及演奏風格。

十二、復習演奏本學期所學作品，重點指導差的學生，并讓學生觀摩優秀的演奏，使其相互學習，培養學生的道德觀。

第二篇：第一學期電子琴教案

電子琴拓展課教案

第一課時 彈奏姿勢

教學目標：

1.掌握彈奏姿勢，記住彈奏要領;

2.初步識譜。教學方法：

一、彈奏的姿勢。

1.身體端正，自然放松，坐于面向琴的中央位置。

2.手勢：手自然彎曲，左手握拳，右手自然放松的搭在左手上面，左手拳頭輕輕拿走，右手手型保持不動放于琴鍵上。(這是初步學習彈奏手型的基本步驟)

3.觸鍵：用手指尖(或者是說指甲下方)的指肚肉彈奏琴鍵。

4.每一個手指對應一個琴鍵，放好位置，成弧形。

5.掌關節要突出。

6.正確的手勢：

7.應避免的手勢：

二、識譜。

1.高音譜號。(可以讓學生們依據高音譜號的外形展開想象，像風車，雨傘，提琴等等，從而加深記憶)。

2.五線譜。用來區別的音的高低，如爬樓梯一樣，樓梯越高，音越高。(用手比作線和間，加深記憶)。

3.學會在五線譜上書寫高音譜號。

4.學習do re mi(音名)C D E(唱名)。

三、學習小節，小節線，終止線。

第二課時：

1.學習音名,唱名,節奏型。

2.認識音符，中央C。學習五線譜。3.學習彈奏音階

音名:

C

D

E

F

G

A

B 唱名:

do re mi fa sol

la si 4.學習彈奏二分音符、四分音符、八分音符

打開電話音色模仿音，叮鈴鈴，電話響了，原來是小狗dodo，邀請我們到它家做客，他說“我是小狗dodo，我住在下加一線上，歡迎大家來做客”，咱們把這些卡片禮物帶過來，去小狗dodo家做客吧(讓幼兒在中央C上練習二分音符、四分音符、八分音符時值)5.出示《粉刷匠》譜表

今天同學們認識了很多音符，今天老師考考你們，請你們唱一下(復習演唱譜子)6.教學生在中央C上學習彈奏前兩小節，咱們把這幾個音符也變成美妙的音樂吧，在琴上演奏。

這節課主要是認識電子琴和學習彈琴姿勢和手型。讓學生學會手應該怎么樣放在琴上；手指什么部位觸到琴鍵才是最正確的。這節課內容簡單易學目的讓學生產生學習電子琴的興趣。本節課的重點是讓學生掌握正確的彈奏姿勢和培養識譜的能力。第三、四課時：

1.學習4/4拍及其強弱規律。

2.學習電子琴的基本功能的基本操作（包括音量區、音色區、節奏區，同步啟動、單指和弦等）。

3.手指觸鍵練習和高抬指練習第五、六課時：

1.練習曲子《粉刷匠》

練習打拍子跟電子琴節奏。開始先用右手獨立演奏然后打開開單指和弦雙手演奏。這節課主要是練習左右手的配合演奏，練習單指和旋伴奏。《粉刷匠》這個曲子旋律歡快，和旋簡單，學生比較熟悉也易于掌握。讓學生初步體驗到自己彈曲子的愉快心情。會成功的應用左右手，是學生演奏電子琴的第一步。第七、八課時：

1.基本指法：穿、跨、擴、縮。C大調音階的基本練習。

2.大三和弦和小三和弦的基本彈奏法。

3.練習曲子《粉刷匠》左手加單指和旋。第九、十課時：

1.C大調雙手基本音階練習，熟悉各個單指和弦的演奏方法

2.學習三拍子（3/4）的打法以及強弱規律（強弱弱）、認識附點二分音符

3.練習曲子《送別》 第十一、十二課時：

1.學習在同一個音上換不同的手指彈奏，讓學生知道任何一個音都可用任何一個手指去彈。

2學習各種符號（強f、弱p、漸強<、漸弱>、生降號、還原記號、速度、漸慢）

3.練習曲子《送別》 其余課時

這些課時的目的就是在學習電子琴基礎知識和彈奏指法的基礎上，學會用電子琴演奏樂曲。在演奏模塊教學中，我們還要注意遵循循序漸進的原則，要根據學生的具體情況，因材施教。在以后的課時我還會加上流行歌曲的加左手和旋的練習，那樣學生會更有興趣學習，剛開始教以練習兒歌為主。

第三篇：電子琴計劃

電子琴、其他樂器興趣小組活動計劃

一．指導思想

電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了孩子們的喜愛。當學生們把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。學生們通過學習和彈奏，個別學生已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏，按循序漸進的原則以及符合學生們年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學內容。

竹笛、薩克斯、架子鼓的其他樂器也有它各自的特點，也深受學生的喜愛。二．教學目標

1．認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。

2．能根據鍵盤準確找出1-7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。

3．培養學生對音樂活動的興趣，發展審美能力。

4．讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧（電子琴、竹笛等）。

5．根據不同學生的學情分層次教習，不同層次不同輔導。三.培訓對象:全校學生

四.參加人數:待定 五．教學地點：(待定）六．考試與考查

每學期結束時進行考試。每學期考試（考查）的曲目總量至少三首（包括練習曲、樂曲）。七．教學原則

1．在彈奏技術訓練中，教師要遵循循序漸進的原則，根據學生的具體情況，因材施教。

2．要遵循理論聯系實際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓練，著重提高學生的實用工作能力。

3．教學中發揮教師主導作用，來用后發式教學。

電子琴興趣班教學計劃 一．指導思想

電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經過小班一年的學習和彈奏，已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏，按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學內容。

二．教學目標

1．認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。

2．能根據鍵盤準確找出1——7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。

3．培養幼兒對音樂活動的興趣，發展審美能力。

4．讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

三．教學內容

1．瑪麗的小羊羔

2．四指練習，擴指練習

3．好娃娃

4．洋娃娃和小熊跳舞

5．迷路的小花鴨

6．聽

7．小烏鴉愛媽媽

8．辦家家

9．頭發、肩膀、膝蓋、腳

四．基本活動

（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時）

1=C4/4

3212|333—|222—|333—|

3212|3331|2232|1———|

活動目標：

熟悉鍵盤，掌握好節奏

活動準備：

鍵盤表一張

活動過程：

1．熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢。

2．熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。

3．幼兒根據簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個別指導。

4．根據指導中發現的節奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。

5．個別彈奏。

提示：本節課的重點是注意節奏要穩，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。

（二）、四指練習、擴指練習（三課時）

1=C4/4

㈠．四指：123—|4444|432—|5432|1———：||

㈡．擴指：15656565|12323232：||1———|

活動目標：

1．鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩。

2．提醒幼兒手行要圓，每節間手腕抬起，觸鍵后手指放松。

活動過程：

1．教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時幫助打節奏。同時，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅定，一下把鍵壓到底，并站穩。

2．集體練習，教師打節奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導。

3．學習擴指曲目的唱法。

4．教師示范擴指練習曲。

5．幼兒練習。

（三）、好娃娃（三課時）

簡譜（略）

注意點：

1．注意手指力度要均勻，手要圓。

2．彈琴姿勢的保持。

3．節奏穩，不中斷，指法正確。

活動目標：

1．能夠邊彈邊唱。

2．激發幼兒的成就感。

活動過程：

1．導入

大家一起跟唱歌曲

看簡譜，跟在后面一起唱譜。

2．彈奏

老師示范彈奏

幼兒彈奏，教師個別指導。

3．個別彈奏。

（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六課時）

簡譜（略）

注意點：1．注意八分音符的彈奏，短而快，同時節奏穩。２．注意指法。

活動目標：

１．熟悉彈奏曲目，并能準確彈奏。

２．讓幼兒感受樂曲的輕快節奏，掌握八分音符的演（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）奏方法。

活動過程：

１．導入，激發興趣。

２．幼兒學唱樂譜，學唱歌曲。

３．教師示范彈奏，重點教八分音符的彈奏方法，練習八分音符的彈法。

４．幼兒練習，教師個別指導。

５．每兩個幼兒一組，一起彈奏歌曲。

（五）、小花鴨（三課時）

注意點：

１．本首曲目中含有附點，重點講解附點音。

２．音域跨度大，注意手形。

活動目標：

１．認識附點，并知道含附點音的正確唱法及彈奏。

２．熟練彈奏，能邊彈邊唱。

活動過程：

１．老師唱，請小朋友打節奏。

集體與個別相結合

２．看簡譜，認識附點。重點幫助練習附點音的唱、彈，反復，同時打節奏，鞏固加強方便幼兒掌握。

３．認簡譜，幼兒自己學著唱一唱。

４．幼兒學唱樂曲３－４遍，同時教師在鍵盤上示范指法。

５．幼兒練習，教師個別指導。

６．兩到三個小朋友自由結對彈奏，要求一致。

（六）、聽（兩課時）

簡譜（略）

注意點：

１．注意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結束時手腕輕輕抬起并放松。２．學習新的節奏類型３／４拍。

活動目標：

１．學習新的節奏類型３／４拍，并正確打出節奏。

２．能邊彈邊唱，富有感情。

活動過程：

１．示范樂曲，幼兒看譜試著唱一唱。

２．介紹并感受３／４拍，唱出句首重音，在打節奏時能突出強音。

３．邊打節奏邊學著唱一唱。

４．請唱得對的小朋友示范唱，大家一起練習５－６遍。

５．幼兒練習彈奏，指法個別糾正。

（七）、小烏鴉愛媽媽（三課時）

注意點：

１．連音不斷開。

２．手要圓，手指不要掛在琴下面。

活動目標：

１．讓幼兒感受優美抒情的旋律。

２．有感情的彈奏歌曲。

活動過程：

１．感受旋律，讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺（連貫、緩慢）。

２．讓幼兒找出樂譜中的連音符號，說說彈時應注意什么？

３．幼兒與教師一起認唱樂譜。

４．幼兒彈，教師指導，糾正彈奏中出現的問題。

５．幼兒相互聽，互相糾正。

（八）、辦家家（六課時）

注意點：

１．×××時食指、中指按住１３鍵，同時彈音力度要均勻。

２．正確，節奏穩定。

活動目標：

１．掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。

２．熟練準確且有感情地彈奏歌曲。

活動過程：

１．跟著琴聲一起唱歌詞，同時并拍打出節奏，在××處用“噠噠”表現出來。

２．幼兒根據樂譜唱出，可結伴一起唱。

３．聽老師唱一遍，幼兒跟唱３－４遍。

４．簡單講解指法，幼兒練習，教師指導。

５．熟練后結伴一起彈。

（九）、頭發、肩膀、膝蓋、腳（三課時）

注意點：

１．注意附點的唱、彈。

活動目標：

１．復習附點的唱及彈奏注意點。

２．能準確熟練地演奏歌曲。

活動過程：

１．邊打節奏邊說歌詞，掌握好附點的節奏。

２．跟著老師的琴聲試著唱出樂譜，同時打節奏。

３．幼兒練習，教師指導。個別糾正彈奏中出現的問題。

４．幼兒自由結伴一起同聲彈奏

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第四篇：電子琴計劃（范文）

電子琴興趣小組活動計劃（2013秋學期）

大豐市南翔實小 厲潔

一． 指導思想 ：

為了更好的配合學校搞好素質教育, 進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。學校組建了電子琴興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。

電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。包括一定的指法和相對穩定的節奏，按循序漸進的原則以及符合兒童年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學內容。

二、學生情況分析：

本學期電子琴興趣小組的成員來自一二年級，基本沒有音樂基礎知識。

三、活動設想：

豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演奏技巧，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

四、活動措施：

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

2、基本功訓練。

3、學生藝術修養的培養。通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

4、擴大知識范圍開闊眼界。

五、活動目標：

1、通過練習認識五線譜、進一步提高學生的演奏水平和演奏技巧。

2、通過演奏中外少兒鋼琴曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。六.培訓對象:1到6年級學生。

七、活動內容安排：

第二周：召集、了解學員，提出注意事項，布置活動內容，嚴格活動紀律。

第三周：第一單元：

1、認識電子琴。

2、演奏入門。練習彈奏《敲小鐘》、《跳舞》、《邁大步》 第四周：第一單元：

1、學習彈奏《小象的游戲》、《圣誕大合唱》

2、學習《述說》、《在花園里》、《快樂的小朋友》 認識連線，了解拍子的含義。

第五周：第二單元：

1、學習《C大調圓舞曲》，認識附點二分音符。

2、學習《春游》、《小雪花》、《歡樂頌》。

第六周：第三單元：

1、學習《鈴兒響叮當》、《揚基歌》。學習“鋼琴奏法”。

2、學習《小星星》、《劃船歌》。練習單指和旋。第八周：第三單元：

1、學習《遙遠的路》、《森林之歌》。

2、學習《古老的故事》、《粉刷匠》。認識反復跳躍記號。第九周：第四單元：

1、學習《洋娃娃和小熊跳舞》、《風笛手來了》認識八分音符，認識常見的速度標記。

2、學習《磨刀人》、《騎竹馬》。練習手指連奏，認識升降記號，了解半音全音。

第十一周：第四單元：

1、學習《布谷鳥》、《在泉邊》。認識琶音，感受樂句。

第五單元：

2、學習《太陽升起來了》。練習手位的轉換。第十二周：第五單元：

1、學習《月亮上的人》，認識運用高八度記號。

2、學習《自新大陸的主題》，認識音程。第十三周：第五單元：

1、學習《奏鳴曲的旋律》，認識附點四分音符。第六單元：

2、學習《大鹿之歌》，學習手腕斷奏，了解三和旋的構造。

第十四周：第六單元：

1、學習《克里門泰因》，練習同音換指。

2、學習《俄羅斯之歌》。第十五周：第六單元：

1、學習《雅克教士》、《祝愿》。

2、學習《大馬鈴薯》。第十六周：第六單元：

1、學習《跳圓圈舞》。

2、學習《小伙伴》、《珍珠》。第十七周：復習本學期所學樂曲。第十八周：學生互相展示，教師總結。

七、活動時間安排

每周二、三的中午12：00——13：00。

輔導教師：厲潔。

2013年9月

電子琴興趣小組計劃（2014年秋）

大豐市南翔實小 厲潔

一、指導思想：

優美的音樂，以其悅耳的音調，構成動人的旋律，引起感官的愉悅，進而從感情的體驗中，飛躍到想象的世界。以電子琴興趣小組活動為中心，發展學生特長、展示個性，通過豐富的教育活動，開闊學生視野、增長見識，進一步陶冶情操、培養審美情趣，使學生身心得到健康的發展。電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了學生們的喜愛。當學生把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。經過一學期的學習和彈奏，已經有一定的彈奏基礎，包括一定的指法和相對穩定的節奏，按循序漸進的原則以及符合兒童年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、唱、彈的方法，現制定本學期電子琴興趣小組教學計劃。

二、教學目標;1．認識五線譜，能根據曲譜唱出彈奏曲目，打出節奏。

2．能根據鍵盤準確找出不同調式的音位置，能初步根據所學曲譜彈奏曲目。3．培養學生對音樂活動的興趣，發展審美能力。4．讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。5.培訓對象:

一、二年級學生。

三、輔導措施：

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

2、加強學生的基本功訓練。

3、學生藝術修養的培養。通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

4、擴大知識范圍，開闊眼界。

四、基本要求

1、教師認真的準備好每一次練習內容，由淺入深，并有一定的興趣型。

2、學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次小組的活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業。

3、活動時間：每周二至周四下午大課間活動

五、具體活動安排

本學期計劃十七周完成教學任務。

時間 內容

第一周 粉刷匠、森林之歌

第二周 洋娃娃和小熊跳舞、風笛手來了

第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周

磨刀人、騎竹馬 布谷鳥、在泉邊 復習

太陽升起來了、月亮上的人

自新大陸的主題、蒲公英、奏鳴曲的旋律 大鹿之歌、克里門泰因 俄羅斯之歌、祝愿 雅克教士、噢，大馬鈴薯！復習

松樹圓舞曲、跳圓圈舞 小伙伴、珍珠

祝你生日快樂、小紅帽平安夜、牛仔的歌 船歌、布谷鐘 復習，學期表演

2014年9月

電子琴興趣小組活動計劃（2014年春）

大豐市南翔實驗小學 厲潔

一、指導思想：

優美的音樂，以其悅耳的音調，構成動人的旋律，引起感官的愉悅，進而從感情的體驗中，飛躍到想象的世界。以電子琴興趣小組活動為中心，發展學生特長、展示個性，通過豐富的教育活動，開闊學生視野、增長見識，進一步陶冶情操、培養審美情趣，使學生身心得到健康的發展。電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了學生們的喜愛。當學生把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。經過一學期的學習和彈奏，已經有一定的彈奏基礎，包括一定的指法和相對穩定的節奏，按循序漸進的原則以及符合兒童年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、唱、彈的方法，現制定本學期電子琴興趣小組教學計劃。

二、教學目標;1．認識五線譜，能根據曲譜唱出彈奏曲目，打出節奏。

2．能根據鍵盤準確找出不同調式的音位置，能初步根據所學曲譜彈奏曲目。3．培養學生對音樂活動的興趣，發展審美能力。4．讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。5.培訓對象:

一、二年級學生。

三、輔導措施：

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

2、加強學生的基本功訓練。

3、學生藝術修養的培養。通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

4、擴大知識范圍，開闊眼界。

四、基本要求

1、教師認真的準備好每一次練習內容，由淺入深，并有一定的興趣型。

2、學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次小組的活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業。

3、活動時間：每周二至周四下午大課間活動

五、具體活動安排

本學期計劃十七周完成教學任務。時間 內容

第一周 《祝你生日快樂》《小紅帽》

第二周 《平安夜》《船歌》

第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周《四季歌》《虹彩妹妹》 《牧童》《哆來咪》 《娃哈哈》《多年以前》 《幸福拍手歌》 《紅蜻蜓》 復習《紫竹調》 《送別》《希望》 《故鄉的親人》

《雪絨花》《浪花一朵朵》 《鈴兒響叮當》《青青河邊草》 《友誼地久天長》《世上只有媽媽好》 《豐收之歌》《青春小鳥》 《剪羊毛》《歌聲與微笑.復習，學期表演

2014年2月

《櫻花》 電子琴小組活動記錄

第五篇：2012-2013第一學期電子琴社團工作總結

山丹育才中學2012—2013學第一學期電子琴社團工作總結

我校的電子琴社團是這一學期組建的，在每周二、四下午社團活動時間訓練。因為我校學生多數來自農村，音樂基礎比較欠缺，音準、節奏及樂理基礎相對薄弱，所以在上課的過程中相對比較吃力，在經過一學期老師和同學們的合作和努力，社團成員們在教師正確方法的指導下，通過循序漸進的訓練，能掌握基本的樂理知識并能彈奏簡單的樂曲。在本學期訓練的過程中主要做了以下幾點工作：

一學期的教學工作轉眼即將結束，這學期，在教師和學生的共同努力下，圓滿完成了教學計劃中制定的內容。學生的學習內容由淺至深、循序漸進。在學習練習曲的同時，加入了電子琴曲，激發了學生的學習興趣，提高了同學們的學習欲望。現在，電子琴社團的大部分成員已能夠雙手演奏簡單的的樂曲，并已熟練演奏C、F、G單指和弦。

在演奏技巧方面，隨著學習內容的加深，同學們已逐漸地從斷奏過渡到連奏，從右手彈奏過渡到左手彈奏，從認識高音譜表過渡到認識低音譜表，以及從以往的每個音符的彈奏過渡到每個樂句的彈奏。在每節課中，我特別強調同學們的手形及觸鍵彈奏的方法，使學生養成良好的演奏姿勢。

在樂理知識方面，全班同學掌握了八分音符，四分音符，全音符，休止符等，以及學習了休止符及連奏的方法，能夠熟練掌握各種節奏型，及其四三拍，四二拍的節奏特點。在樂曲演奏方面，同學們都是在本教程的第一首樂曲逐個學習的，雖然簡短，但是足以看出大部分同學基礎扎實，都能邊唱譜邊彈奏，個別曲目都是要求背譜彈奏。班內有幾個同學都能很好的完成雙手彈奏，但是由于時間關系，我們一直沒有開設加入音色，節奏，速度的練習。但是，總體來講，通過這些簡單的合奏樂曲的學習，培養了孩子們的合作精神及審美欣賞能力。

以上為本學期的電子琴社團教學總結，總之，經努力、合作，社團的訓練工作取得了階段性的成績，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把電子琴社團的訓練工作做得更好，把社團的水準提升到一個更高的臺階。

音樂組

2013.1.8