第一篇：我與金山司法行政共成長

我與金山司法行政共成長

山陽司法所

朱鈞

1997年5月12日，國務院的一紙批文帶領著上海金山邁上了改革開放的新征程。撤縣建區意味著金山的發展正式邁上了新臺階，最顯著的特點就是由以往的粗放式、自由化的“閉門造車”轉變為了“全市上下一盤棋”的統籌式、集約式的“兼蓄并包”并納入了全市統一規劃。20年來，金山人民在區委、區政府的正確領導下，凝心聚力、團結拼搏，金山發生了巨大的變化──經濟持續快速增長、綜合實力顯著增強、公共服務體系日益完善、城市面貌日新月異、人民生活水平不斷提高。我，作為一名在金山長大的司法行政機關工作人員，腳踏著這片生我養我的土地，我感同身受。

近20年來，金山經歷了巨大的變化。我在金山度過了我的小學與初中時光。無論是市政道路建設還是社會事業發展都取得了長足進步。金山也已經從以往的“老少邊窮”成為了近來上海經濟增長的新高地，為城市工業結構轉型做出了巨大的貢獻。

2013年6月大學畢業后，我經歷過就業的迷茫、求學的艱辛、失敗的苦楚。期間也經歷過失落、經歷過消沉、經歷過自我懷疑。現在回過頭看，當初這段時間的“低谷期”也提高了我的“忍耐力”、促使我擯棄以往種種不切實際的空想。后來經過努力，被金山區司法局錄取成為了一名公務員。近二年以來，我更深切地感覺到當時努力拼搏之路沒有白走，曲折求職經歷也鑄就了一個更為堅強的“我”。

在我最困惑，最沉淪的時候，是司法局賦予了我施展自己的舞臺，同時也給予了我樹立自信的機會。對此我的感謝之情溢于

—1— 言表，我也用我的實際行動回報著組織對我的信任。最初踏上工作崗位之時的種種情景我歷歷在目，每當我困惑時或者犯錯時，總會有領導和同事帶領我分析原因，研究對策并解決難題。在這個過程中，我也進一步堅定了“聽黨指揮、跟黨走”的信念。

我的工作時間已近二年。在這二年中，我對社區矯正工作越是深入，越是覺得自己肩上責任重大。職責權限再小再細，我畢竟代表著國家行政機關行使著法定職責，不得不步步為營，容不得半點差池。因為我們是公務員，必須對得起黨和人民對我們的信任。

在這些服刑人員中，有過知天命之年的，有朝氣蓬勃的青年；有劣跡斑斑的“老官司”，也有誤入歧途的“失足者”。在與罪犯接觸的過程中，我看到了改造社區服刑人員是一項極具挑戰性的工作。雖然鮮有暴風驟雨般的凌厲行動，但更多的是和風細雨般的教育感化。通過及時捕捉罪犯的衣著、神態、言語等方面細節，了解其真實的工作生活狀態與思想動態，為進一步提高執法的針對性與實效性打下基礎。一方面確保司法執法行為的嚴肅性不打折，另一方面也要凸顯出社區矯正的人性化、非監禁性特點。同時要不斷創新社區矯正管理方法，進一步提高“公開執法”的貫徹程度，為金山社區矯正與安置幫教工作的良好開展貢獻自己的一份力量。

—2—

第二篇：金山司法信息

金 山 司 法 信 息

2018年第18期(總202期)

上海市金山區司法局辦公室編 2018年6月19日

【重點工作】

金山區舉行“全面依法治國的金山實踐”

新聞媒體宣傳活動

6月12日下午，金山區舉行“全面依法治國的金山實踐”新聞媒體宣傳活動。新華社、法制日報、經濟日報、解放日報、文匯報、新民晚報、上海電視臺、東方城鄉報、上海法治報、民主與法治雜志、東方網、上海法治天地頻道、上海政法綜治網和區新聞傳媒中心等多家媒體出席活動，并對金山依法治區工作進行了深度采訪。

在區依法治區辦主任、區司法局黨委書記、局長陸才華，區司法局副局長夏雷的陪同下，媒體記者一行來到張堰鎮建農村和山陽鎮實地考察。

在張堰鎮建農村實地查看了村公共法律服務工作室、“墻門里”法治公園和“法立方”周家埭公共法律服務點，向公共法律服務室工作人員、律師詢問了公共法律服務和律師、調解員工作開展情況。張堰鎮黨委副書記沈益權、建農村黨總支書記張國萍陪同采訪。

在山陽鎮，媒體記者一行實地考察了山陽鎮“490地塊”環境綜合整治成果紅旗公園和鎮公共法律服務站。山陽鎮黨委副書記吳池亮介紹了鎮公共法律服務站運作情況、律師法律服務及訪調對接工作開展情況。山陽鎮副鎮長范錫峨介紹了以法治方式推動環境綜合整治的舉措和成效。

隨后，在區會議中心5105會議室，召開了“全面依法治國的金山實踐”新聞媒體通氣會，集中向新聞媒體介紹金山區依法治區工作。區委宣傳部副部長、區外宣辦主任寶福民主持會議。區依法治區辦主任、區司法局黨委書記、局長陸才華從黨委重視、以上率下，全面推進依法治區實踐和黨建引領，學習借鑒“楓橋經驗”，全力推進“四治一體”基層治理實踐等兩個方面，對金山依法治區情況作整體介紹。

區委政法委副書記、區維穩辦主任平安興，山陽鎮黨委書記孫引良，區市場監管局副局長何振鳳，區司法局副局長夏雷，楓涇鎮新義村黨總支書記尤利明等分別就金山區依法治區的頂層設計、法治山陽建設開展情況及成效、市場監管執法中的依法行政、“村村有顧問 事事依法行”工作、律師六參與模式和村居公共法律服務、村規民約修訂等基層治理話題回答了媒體記者的提問。亭林鎮金門村、漕涇鎮護塘村、山陽鎮華新村、山陽鎮金豪居民區、金山工業區恒信居民區負責人，村居法律顧問代表參加新聞媒體通氣會。

（法宣科）

區司法局聯合區國資委召開 公共法律服務對接國資企業座談會

6月11日下午，區司法局會同區國資委，組織召開公共法律服務對接國資企業座談會，區國資委黨委書記、主任黃杰國，區司法局黨委書記局長陸才華出席會議。會議由區司法局副局長裴雄卿主持。

座談會上，國資委法律顧問、新金山投控集團法律顧問結合法律顧問實踐，作交流發言；區司法局公律科圍繞公共法律服務的概念、內涵及可提供的公共法律服務產品，作詳細介紹；部分區屬企業分管負責人就法律服務需求，提出意見建議。區國資委黨委委員、副局長黃瑋、區司法局黨委委員、副局長陸衛建對區屬企業提出的建議進行回應，并分別結合分管領域談了工作設想。

在聽取法律顧問和區屬企業分管領導發言后，陸才華局長提出三點要求，一要從講政治的高度，提高站位，充分認識到服務國資國企改革，打造國資國企需要的公共法律服務產品是上級部門提出“改善營商環境”的重要部署的關鍵舉措；二要精準對接，圍繞服務國企品牌戰略與管理、混合所有制改革、國資企業結構布局調整、區屬企業整合重組、國有（集體）企業市場化、證券化等，推出精品優質法律服務，助推國資國企提質增效；三要趁熱打鐵，盡快形成合作項目清單，建立例行合作機制，推動司法局和國資委合作意向落實落地，實現司法行政事業發展和國資國企發展“雙贏”。

黃杰國主任最后發言。他指出，區屬企業必須樹立風險管控意識，一要進一步更新企業管理觀念，進一步拓展工作范圍和工作內涵；二要進一步完善企業的法治建設，著力加強法治基礎建設，強化領導人的風險防范和市場規則意識；三要注重企業集團對下屬企業風險管控；四要加強法律顧問工作考核，切實發揮律師在程序管理、合同管理、授權管理方面的法律風險防控作用。在談到律師如何更好發揮法律顧問作用時，他強調，律師要更加注重工作前瞻性，切實幫助企業在前端預防風險；要保持獨立性，切實發揮律師作為第三方的優勢；要更加務實，更多從服務企業決策落地和風險管控方面，思考問題、解決問題。他指出，通過國資國企系統和司法行政系統對接，可以實現法律服務供需有效對接。他建議以本次座談會為契機，從整體宏觀層面，搭建國資國企系統與區司法行政系統合作平臺，并以平臺為牽引，落實系列合作活動，推動合作不斷深入。

（辦公室）

司法局向上海市青少年實踐活動金山基地

贈送法治書籍

為深入推進青少年法治教育工作，6月14日下午，區司法局副局長夏雷帶領局法宣科、廊下司法所相關工作人員前往上海市青少年實踐活動金山基地贈送法治書籍。

此次贈送的書籍包括《中華人民共和國憲法》《東方法治百寶箱》《檢察官以案說法讀本》《金山區2017年普法案例集（食品安全）》等共計1800余份（冊），內容涵蓋法律、人民調解、食品安全等知識，包含了群眾身邊的各種典型案例，語言生動活潑，內容通俗易懂。基地負責人對區司法局表示感謝，法治書籍不僅充實豐富了學員的圖書架，更推動了基地的法治宣傳教育建設。

（法宣科）

夯實矯治基礎 強化解矯質效

——金山區司法局開展“三個一”解矯儀式

把好社區矯正最后一環

為不斷加強和完善社區矯正解矯工作。近期，區司法局針對社區服刑人員臨近解矯期容易松懈、容易出現角色轉變不適應等特點，開展“三個一”解矯儀式，即：“一次專項教育、一次現身說法、一次解矯宣誓”，幫助社區服刑人員更好地認識自我和回歸社會。

開展一次專項教育，深化社區矯正實效性。區司法局進一步拓展授課范圍，豐富解矯教育內容，邀請檢察官對臨解矯社區服刑人員進行警示教育。開展一次現身說法，促進服刑人員積極性。安排六名臨解矯社區服刑人員代表結合自身情況，對社區矯正以來的思想動態，日常表現、個人現狀以及今后打算等方面等進行總結，向在場人員袒露心聲，督促和提醒每一位社區服刑人員解矯后要做一名守法公民，不再重新違法犯罪。開展一次解矯宣誓，樹立刑罰執行嚴肅性。安排每名臨解矯社區服刑人員做表態性的宣誓，保證以后不再重新違法犯罪，努力做一名知法守法的公民。

區社區矯正解矯儀式將于每月的第一個星期三常態化舉行。通過解矯儀式教育，使社區服刑人員回歸社會后能夠“常存法制觀念，常守道德底線”，最大限度地降低社區服刑人員解矯后的重新違法犯罪。

（矯正科）

【黨的建設】

區法律援助中心黨支部召開專題組織生活會

6月11日上午，法律援助中心黨支部召開“學習貫徹落實李強書記調研講話精神，推進金山‘兩區一堡’建設”專題組織生活會，支部全體黨員參加。

會上，全體黨員認真學習了李強同志來金調研指導工作時的講話精神和金山區“努力打響‘上海制造’品牌的重要承載區、實施鄉村振興戰略的先行區、長三角高質量一體發展的橋頭堡”的戰略定位。黨員們結合工作實際，就運用李強書記講話精神指導法律援助工作開展交流討論。

（區法律援助中心）

【基層動態】

基層村埭做“道場”

法律服務巧“變身” ——“俞大姐調解故事匯”公共法律服務點巡講 為更好地為基層群眾提供及時精準普惠的公共法律服務，張堰鎮司法所按照“1+13+N”的整體布局，“3+2”的人員架設（公證員、法律援助工作者、律師+調解員、法律明白人），通過設立“法立方”公共法律服務點，不斷創新法律服務方式，豐富法律服務內涵，提升法律服務質量，完善覆蓋村埭的公共法律服務體系。

一、以需求為導向，法律服務大“變身”

在“大調研”工作中收到諸多群眾意見，希望法律服務下鄉能更“接地氣”。根據群眾需求，張堰司法所實現傳統法律服務的大“變身”，將真實調解案例改編成調解故事，用金山方言講述的形式輸送至基層公共法律服務點。“俞大姐”調解故事匯就這樣應運而生，以身邊人講身邊事，滲透式普法，潛潤村民法治素養提升。6月5日下午，“俞大姐調解故事匯”首場巡講在張堰鎮秦陽村俞家埭開講，村民普遍反響良好。

二、以服務為核心，基層村埭做“道場”

一個埭上不過數十戶，卻是公共法律服務的基層“單元”，如何讓公共法律服務通過表層，滲入“細胞”，公共法律服務點的建設與激活尤為關鍵。創新以需求為導向的菜單式法律服務模式，由村居按需“點單”，司法所協調“配送”，讓村民在優質服務中“品菜”，提升服務的針對性和實效性。

目前，張堰已為各村埭擬制了一份涵蓋埭規民約規范指導、調解故事巡講、埭頭便民法律服務、“金喇叭”法治廣播等內容的全媒體、立體化、多元化公共法律服務菜單，通過傳統通訊和新媒體相結合，為埭頭鄉民提供遠程、即時免費的法律服務，在村埭一級全面鋪開公共法律公益服務。

三、以解紛為要務，睦鄰友好保“平安”

“防為上，救次之，戒為下”，在糾紛防治體系中，預防遠比化解更重要。張堰充分挖掘民間資源，通過“埭長”，即點上的法律明白人為“眼”，掌握鄰里矛盾風向，抓早抓小，致力把矛盾隱患消除在萌芽狀態，真正做到“小事不出埭，大事不出村”。如建農村墻門埭上的埭長老沈，就以鄰里情誼巧妙化解了一起自留地糾紛，讓劍拔弩張的兩兄弟事了人和。公共法律服務點上的一位位“老沈”們，猶如先鋒“哨崗”，將埭頭的細小糾紛截留消化，通過村居自治，法治助力有力推動了平安張堰的整體建設。

(張堰司法所)

石化司法所配合街道開展樓道堆物聯合整治行動

6月13日上午，石化司法所與街道平安辦、信訪辦、管委辦、城管中隊、象州路派出所、十村居委會等部門人員共同對十村一樓道堆物現場開展聯合整治。此次聯合整治行動共清理樓道雜物4車次，重現樓道整潔干凈的居住環境。

(石化司法所)

山陽、張堰司法所組織轄內社區服刑人員

開展禁毒專題教育

為進一步提高社區服刑人員拒毒防毒意識，在6月5日和6月11日，張堰、山陽司法所分別組織轄內社區服刑人員開展禁毒專題集中教育。以毒品危害的真實案例為切入點進行講解，讓社區服刑人員了解吸食毒品的重大危害。社區服刑人員表示，在此次教育活動中更直觀地認識到毒品的危害性，今后一定切實遠離毒品及涉毒違法犯罪，共同營造良好的社會環境。

（山陽、張堰司法所）

亭林司法所召開社區矯正和安置幫教動態研判會

6月6日上午，亭林司法所召開社區矯正和安置幫教動態研判會，區矯正中心、亭林派出所、松隱派出所民警參加此次會議。會上，就轄區內社區服刑人員和安置幫教對象的工作進行通報，就重點重要對象管控和困難對象幫扶做具體分析研究。會議明確要加強對“兩類人員”的排摸、評估，全面掌握“兩類人員”動態行蹤，確保不發生脫、漏管，加強與派出所協作，做好突發事件應急處置。

（亭林司法所）

張堰司法所組織開展社區服刑人員親友開放日活動

為發揮親友幫教在社區矯正工作中的積極作用，6月5日下午，張堰司法所在社區服刑人員禁毒教育時組織開展親友開放日活動。社區服刑人員與親友們一起參加了禁毒專題教育，并參觀了集中教育勞動基地，觀摩了社區服刑人員集中公益勞動。通過親友開放日活動，讓親友零距離體驗社區服刑人員教育矯正情況，進一步促進親友對社區矯正工作的理解和支持。

（張堰司法所）

【簡訊】

近日，區法律援助中心上報的一起關于陳某某夫婦贍養糾紛案例被司法部錄用，刊登在中國法律服務網。

6月12日下午，廊下司法所一行前往山塘村就山塘村法治建設和村規民約開展調研。

6月14日上午，張堰鎮留溪居民區公共法律服務點開展“反家暴 巾幗律師在行動”為主題的法治知識講座。

6月14日下午，區安幫辦組織部分街鎮司法所專職干部、社工和社會幫教志愿者赴上海市未成年犯管教所，對金山籍服刑人員開展獄內幫教活動。

報送：區領導：衛星、衛國、治中、美新、程鵬、金龍、建英、美龍、益洋、云輝。

分發：區依法治區領導小組成員單位、區法宣領導小組成員單位；

局機關各科（處）室、司法所、法律援助中心、公證處。

第三篇：2012 全市司法行政

2012 全市司法行政（含綜合治理）工作考核目標

責任狀具體措施

（宣教辦）

一、法制宣傳教育工作

1、領導干部學法制度完善，中心組學法不少于3次，科級以上干部法制講座不少于兩次，公務員學法時間累計不少于40學時（4分）

2、整合利用社會各種資源，組織開展2次以上青少年法治實踐活動。（五月份聯系各中小學校參觀青少年法制教育基地；九月份聯系各中小學校到額市監獄進行青少年法制教育。）調整充實兼職法制副校長、法制輔導員，（四月份底前完成。）組織開展1次中小學法制副校長和法制輔導員培訓，（擬定八月份完成（4分）。

3、建立和完善企業法律顧問制度及企業經營管理人員學法用法登記制度，要求五月份前上報文字材料（3分）

4、各鄉鎮蘇木（街道）、嘎查（村、居）建有固定的法制宣傳欄（櫥窗），并定期更換宣傳內容（更換內容需及時上報），建立法制宣傳輔導站，不定期巡查（4分）

5、組織機關公務員、事業單位人員、企業經營管理人員參加法律知識考試，參考率達95%以上。（4分）

根據上級文件精神，擬11月份利用一周時間組織本地區學法用法考試

6、創新普法形式，組織開展法制文藝宣傳活動，在報刊、電視臺、廣播電臺、網絡等大眾媒體上開班法制宣傳欄目和專題節目。（信息采集后需上報紙質和電子版印證材料）（4分）

7、精心策劃各類主體宣傳活動，組織開展“12.4”法制宣傳日（在12月4日前后開展12.4法制宣傳月活動；12月4日當天組織市各單位集中在互貿市場門前舉行12.4法制宣傳日宣傳活動）、“三下鄉”（結合科技、文化、法律下鄉活動，以舉辦講座、發放宣傳材料、〃手冊、播放法制宣傳片等形式開展送法下鄉等活動，并送法入戶）以及“3.15”（配合市工商局開展消費者權益保護宣傳活動）“3.22”（配合市水務局進行水法宣傳）“6.25”（配合市國土資源局進行土地法宣傳活動）“6.26”（配合市公安局開展禁毒宣傳活動）等專題法制宣傳活動不少于6次。（七月份開展法治廣場活動，主要以設立咨詢臺、發放宣傳單 資料、懸掛標語、法制長廊等形式集中在哈薩爾廣場進行）。（3分）

8、積極推進法治文化建設，每個旗（市、區）至少建立3個以上法治文化活動場所，（各鄉鎮蘇木（街道）已建立法制學校，利用法治活動場所進行法制講座、競賽等活動；法制圖書角方便群眾學法，提高法律意識）抓好社區服務中心、農貿市場等重點地段的法治文化建設。（利用已有的LED屏進行法治文化及申辦100個城市論壇等方面的宣傳）（4分）

二、依法治理工作

1、積極推進法治旗（市、區）創建工作，結合自治區考評細則制定創建工作方案，達到自治區標準。（10分）

2、全面開展“民主法治示范嘎查（村、社區）”創建活動。20%的嘎查（村、社區）達到自治區創建標準；30%的嘎查（村、社區）達到呼倫貝爾市創建標準；（5分）。對創建工作有部署、有檢查、有表彰；及時總結創建工作經驗，樹立推廣典型（5分）。

3、組織開展法治機關（單位）、法治學校、法治企業創建活動，對創建工作有部署、有檢查、有表彰；及時總結創建工作經驗，樹立推廣典型（5分）。

按照自治區考評細則六月完成法治額爾古納的創建工作，年底達到自治區標準；繼續開展民主法治示范嘎查（村、社區）創建活動，年底有20%的嘎查（村、社區）達到自治區創建標準；30%的嘎查（村、社區）達到呼倫貝爾市創建標準；對創建工作有部署、三月份下發繼續開展民主法治示范嘎查（村、社區）創建活動的通知、半年有檢查、年終有驗收、有表彰；及時總結創建工作經驗，推廣典型。

4、圍繞法治額爾古納建設，針對熱點、難點問題大力開展專項依法治理活動，解決1—2個重點問題（5分）

三、保障工作

1、認真貫徹落實呼倫貝爾市“六五”普法依法治理規劃和決議，督導檢查并上報規劃和決議落實情況（我市已制定額爾古納市“六五”普法規劃并已上報、半年督促檢查普法規劃的貫徹落實情況，上報）（5分）。

2、按時完成法制宣傳資、料掛圖的征訂任務，司法部統編的“六五”普法教材滿足各類重點對象的的學法需求，確保領導干部、公務員、企業經營管理人員人均一本、農牧民家庭戶均一本（4分）（已完成）

3、黨校、政府將普法依法治理工作納入重要議事日程，年內至少召開一次會議研究部署普法依法治理工作（4分）（擬定三月份召開普法依法治理工作會議。領導小組成員單位、企業、社區、企業參加，研究部署普法依法治理工作）

4、根據工作需要及時調整普法依法治理領導小組，普法依法治理領導小組工作職責明確，工作制度健全。已完成。（4分）

5、進一步加強法制宣傳隊伍建設，年內舉辦2期普法骨干培訓班，擬定6月份于拉布大林、莫爾道嘎各舉辦1-2期普法骨干培訓班（3分），并按要求參加上級組織的培訓（2分）。

6、普法依法治理工作經費列入財政預算，做到專款專用，經費保障標準做到逐年提高（4分）

7、年初制定工作計劃或要點，年內有檢查，年終有總結，按要求及時上報信息、報表及工作總結。年初制定工作計劃，定期半年檢查，年終有總結。信息每月至少兩期。（4分）。

8、結合當前經濟社會發展實際，加強對普法依法治理工作特點和內在發展規律的研究，撰寫并上報1篇高質量調研報告（2分）；被司法部簡報和國家級媒體采用的信息不少于2篇（2分），被司法廳簡報以及自治區媒體采用的信息不少于2篇（2分），被

呼倫貝爾市簡報及市級媒體采用的信息不少于8篇（4分）。上報1篇調研報告，具體負責人杜晨星。國家級、自治區級、呼倫貝爾市級信息由王玖成負責。

第四篇：我與經典共成長

我與經典共成長

麻城實驗二小四

（六）班周珺

早讀的時候，教室里常常會傳出朗朗的讀書聲，那是同學們在認認真真地吟誦經典。

從入學起，我就一直堅持背經典誦讀，從《唐詩三百首》到《三字經》，從宋詞到《論語》。漸漸地，我才發現背誦經典詩文的好處。起初，我需要讀十多遍才能把一首詩背下來，慢慢地，我發現了背誦經典誦讀的技巧，讀說明，讀賞析大致了解意思，想象詩中描寫的畫面。我竟然只用讀幾遍就可以背下呢!《三字經》里的“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”讓我知道了“為人子女如果不用心學習是不對的;年紀小的時候，不肯用心學習，等到年紀大了，能有什么作為呢？”這個道理。在寫作文時引用一兩句，就使文章變得更有韻味。讀詩文，用詩文，使我大腦靈活，讓我變得更聰明。

小時候，我在長輩們的教導下讀“春眠不覺曉，”吟宋詞“千里共嬋娟。”聽他們講四大名著，教會我什么是做人的道理，生活的真知。可我卻總是令他們費腦筋——盡管反復解釋，還是不能完全聽懂。不過小時后囫圇吞棗，浮光掠影的學習也是很有用處的。小時讀過的，現在記起來就快。

一句句詩銘刻在我心中，留下深深的印痕；點點滴滴淌在我心坎，像是涓涓細流滋潤我的靈魂。正是“書中自有黃金屋”啊！“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我還要多讀經典，日日誦，日日記，積累多了，發揮的作用會更大，因為我相信“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。

第五篇：我與經典共成長

我與經典共成長

書籍是人類進步的階梯。書是人類的營養品。這兩句話鼓舞著我每天堅持看書。今天，我無意的翻到了一篇文章——<<生命的藥方>>。這篇文章講了:德諾得了艾滋病,只有艾迪像往常一樣跟他玩。又一次，艾迪看講了一則消息能治艾滋病。艾迪決定帶他去那個地方。他們沿小河去，不知走了多久，船破了。為了德諾的身體，他們只能回去。在醫院他們經常玩裝死游戲，可有一次德諾真去世了??

當我讀到了他們的錢不夠時，我很不得把自己的錢給他們，巴不得讓德諾得病趕快好起來。當讀到德諾去世的時候，我都不敢相信自己的眼睛。

友情是人間最動人的感動。友誼是天地最感人的梁橋。所以，我們要珍惜友誼。

最后，愿友誼天長地久。

春天的花開了老師我想你你的恩澤如綿綿細雨滋潤我心底夏天的蟬叫了老師我想你你的教誨似涼爽的風輕拂我耳際穿越人生的悲歡離合老師我想你走過循環往復的四季老師老師我想你我想你你是我最美好的記憶

秋天的果熟了老師我想你我看到你那慈祥的臉上蕩漾著笑意冬天的雪飄了老師我想你一個青松般的身影聳立在大地穿越人生的悲歡離合老師我想你走過循環往復的四季老師老師我想你我想你你是我最美好的記憶春天的花開了夏天的蟬叫了秋天的果熟了冬天的雪飄了老師我想你想你你是我最美好的記憶

y?u

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gǔ

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（）（）（）（）

dào qia

bào jǐng

shuāi lǎo

cí

xiáng

（）（）（）（）

二、我能把下列詞語補充完整。（6分）

（）天（）地

風（）雪（）

（）書（）畫

（）（）大雨

毫不（）（）

不容（）（）

三、我會選詞填空。（3分）

囫圇吞棗

牽腸掛肚

與眾不同

悲歡離合 別出心裁如饑似渴

不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運遭遇吸引了我，他們的（）常常使我（）。我開始（）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學三年級開始，我的作文構思就（），落筆也（）。

四、我會選擇關聯詞填空。（5分）

不是??而是??

盡管??還是??

如果??就??

即使??仍然??

只有??才??

只要??就??

1、（）噪音這位“隱身人”難以對付，人們（）想出了許多制服它的辦法。

2、（）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里（）只剩下12分貝了。

3、它們在樹上做窩、生活，（）樹被風刮得太厲害，（）到地上來。

4、“夾絲玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕斷絲連地粘在一起。

5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（）魚類，（）哺乳動物。

五、我能讀句子，按要求填寫。（8分）

1、你喜愛的書就像是一個朋友，就像你的家。

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。

以上的句子中，作者分別把書比作（）、（）和（）。

關于書，你肯定也有一些自創的比喻，請大膽地把它們寫出來吧！

2、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動，它們是十分警覺的。

這句話為了突出松鼠的警覺，將松鼠和山鼠（）。這種說明方法比較常見，我會照樣子補寫。

（1）松鼠的叫聲很響亮，比（）還要尖些。

（2）鯨的嘴巴真大，（）。

第二部分

閱讀積累與運用（40分）

六、我會根據課文內容填空。（16分）

1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（），貪婪地讀著。我很（），也很（）——這種（）的滋味。

2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（）；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用（）；為了使室內有一個舒適、安靜的環境，我們可以給窗子裝上（）和（）。

3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如“（），（）。” “（），（）。”等，表現一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

4、一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得（）的（）和（）。

5、瞧，我會默寫《泊船瓜洲》這首古詩。（4分）

七、我會讀課文片斷，完成練習。（8分）

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”

我們都說是，母親也點點頭。

父親接下去說

所以你們要像花生

它雖然不好看

可是很有用

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”

父親說：“對，這是我對你們的希望。”

1、給“體面”換一個意思相近的詞語：（）。（1分）

2、給畫線的第3自然段加上標點符號。（2分）

3、畫線的句子中，花生的“不好看”是指（）。

“很有用”又是指（）。

它最可貴的地方是指（）。

4、對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”，你是怎么理解的？（3分）

八、我來讀短文，然后回答問題。（16分）

故鄉

只因為我在故鄉度過了人生最初的十幾個年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉便成為一種病：無從治愈，無法自已。

每當深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應該都已經甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜；而我的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床帷；田野上的小路寂無行人，只有莊稼在微拂著長大的闊葉；遠處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠的葉動聲；更遙遠處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定??

我是那樣地思念故鄉，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚，我為它寫過無數首思念的詩歌，因為它是我永遠的戀人。

故鄉，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地，直到我長大。

1、從文中找出以下詞語的反義詞。（2分）

搖動（）

空閑（）

憂愁（）

悄悄（）

2、聯系上下文理解詞語的意思。（2分）

（1）無法自己：

（2）輕紗薄翼：

3、畫線的句子中的“它”指的是（）。（1分）

4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。（2分）

5、“明月千里寄鄉思”，這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉的、、、、等表達自己對家鄉的思念。（5分）

6、作者寫過無數思念故鄉的詩歌，你也背過許多思鄉的詩句吧！看到明月想起“（），（）。”當秋風起時想起“（），（）。”

第三部分

快樂習作（30分）

九、快樂習作

1、根據所給的詞語，串編故事：草地

大灰狼指南針小白兔

考場

暈倒

要求：想象合理，中心明確，語句通順，并給故事取一個好聽的題目。

2012-2013 學第一學期五年級語文期中測試卷

一、讀拼音，寫詞語。（8分）jù pà（）shǒu juàn（）ān rán wú yànɡ（）

ɡǔ lì）

Zhēncáng（）qíjì（）

xiǎo xīn yì yì（）

二、比一比，再組詞。（4分）

編（）鉤（）僑（）嘗（）促（）

篇（）釣（）轎（）賞（）捉（）濾（）廢（）哺（）沮（）茅（）慮（）費（）捕（）租（）矛（）

三、把下列詞語補充完整，再分類。（6分）

流（）溢（）頂（）立（）低頭折（）虎（）蛇（）心（）手（）頗負盛（）含褒義的：（）含貶義的：（）

四、選擇合適的詞語填空。（5分）

假如??就?? 不是??而是?? 盡管??還是?? 1．（）這位“隱身人”難以對付，人們（）想出了許多制服它的辦法。2．放學后急匆匆地從學校趕到這里，目的地可（）飯店，（）緊鄰它的一家書店。3．（）你發現走這條路不能到達目的地的話，（）可以走另一條路試試。

4．花生矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能（）出它有沒有果實。

5．小寧說：“花生的果實掛在枝上。”小林（）道“不對，花生的果實長在地里，所以又叫落花生。”

五、課內課外積累。（9分）1．黑發不知勤學早，（）。（顏真卿）2．（），年年相見在他鄉。（袁枚）3．春風又綠江南岸，（）。（王安石）4.夏風草木熏，（）（），荷香隔岸聞。5．把下面的歇后語補充完整。姜太公釣魚──（）

老鼠過街──（）

芝麻開花──（）

小蔥拌豆腐──（）

六、句子重組。（7分）

（）當它浮到水面上來換氣時，噴孔中就會噴射出美麗的水柱，遠看十分壯觀。

（）鯨的外形像魚，但卻用肺呼吸，身體長1.25—30米，體重可達23—136噸。

（）鯨肉可以食用，鯨油可以制成蠟燭，抹香鯨體內的龍涎香更是一種高級香料。

（）鯨的脖子很短，外觀上很難看出；鯨的頭頂最高處有噴孔，那是它的鼻孔。（）噴水池就是根據鯨噴水的原理發明的。

（）由于鯨全身是寶，18—19世紀人們大量捕鯨類，造成鯨的數量銳減。

（）目前，鯨已被列為國際保護動物。

七、判斷（正確的打“√”，錯的打“×”）。（5分）1．人類的生息離不開灰塵。（）2．《新型玻璃》一課中，作者向我們介紹了六種玻璃的用途（）

3．因為鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大，所以鯨是哺乳動物。（）4．《桂花雨》中故鄉的桂花由于品種好，所以比其他地方的桂花要鄉得多。（）

5．張籍的《秋思》表達了作者對家鄉親人的無限牽掛（）

八、閱讀。（26分）

（一）夜深了，在一座（陳設陳列）珍貴字畫的博物館里，（突然猛然）傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個劃（huá huà）破玻璃企圖盜竊展

品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信，報警的不是值夜班看（kān kàn）守，而是被劃破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細的金屬絲網。金屬絲網接通電源，跟自動報警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網，警報就響起來了。這種玻璃叫“夾絲網防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可 以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。???? 在現代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用。在新型玻璃的研制中，人們將會創造出更多的奇跡。1．用“√”在括號內選擇正確的字詞和讀音。（4分）2．用“??可以??可以??可以??也可以??”寫一句話。（3 分）

3．問答：第一自然段介紹了哪種玻璃，它的特點和作用是什么？（4分）4．如果你是小發明家，你想發明的玻璃是什么樣的呢（3分）

蒼鷹之子在動物運動會的飛行比賽中，身手不凡。只見它在藍天里，忽而展翅作高空盤旋；忽而又急速俯沖低空??它精湛的技術，贏得在場觀眾一陣又一陣的歡呼。最后，它被評為“最佳飛行員”。第二天，蒼鷹家里熱鬧極了白兔 黑貓青蛙都帶著自己的孩子一致請求蒼鷹教他們的孩子學飛行蒼鷹哈哈大笑起來，說：“想讓孩子學本領固然語文數學是好（hǎo hào）事，但是得（d? de děi）根據自 己的特長和志趣才行。假如當初我不根據我孩子有一幅寬大的翅膀和喜歡飛行的愛好（hǎo hào），而硬要它學游泳、跑步、跳高什么的，那不僅不會獲得（d? de děi）今天這樣的榮譽，相反可能會貽誤它的一生。” 1．把這則寓言中缺漏的標點符號標上。（2分）2．給帶點的字選擇正確的讀音。（4分）

3．蒼鷹為什么讓它的孩子學飛行而不教白兔、黑貓、青蛙的孩子學飛行。（3分）___________________________________________________ 5．這則寓言告訴我們：

_______________________________________________________________________________________________。（3分）

九、作文（30分）

選擇一種物品介紹給大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或電器。想一想，可

以從哪些方面，按照怎樣的順序來介紹，能用上哪些說明方法。