第一篇：少先隊五月份主題活動

五月

五月，是一個陽光燦爛的季節，學校少先大隊利用五月份的各種節日、紀念日，開展豐富多彩的活動對隊員進行親情教育、感恩、安全教育。

人有兩個寶，雙手和大腦，雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才能有創造”這是著名教育家陶行知先生的名言，早在上個世紀，陶老已給我們揭示出勞動是知識的源泉，是創造的源泉?！叭嗣駝撛鞖v史，勞動創造未來?！眲趧诱咦顐ゴ?，勞動最光榮。勞動鑄就輝煌，勞動實現夢想，勞動改變人生?；顒又黝}：進行親情教育、感恩教育、勞動教育。

活動時間：5月份 活動安排：

第一周：我勞動

我快樂

五月的第一天是勞動節，熱愛勞動是中華民族的傳統美德，勞動帶給我們一切，有勞動，才有回報，讓我們用自己的雙手創造輝煌！

1、“五一”到來之際，我們要利用假期，為父母送上一份衷心的祝福，做爸爸媽媽的小幫手，幫父母做一些家務。

2、成立勞動小分隊，開展豐富多彩的愛勞動活動，從小事做起，從身邊做起，在日常生活中養成愛勞動的好習慣。

3、圍繞勞動展開一次主題班會。

第二周：母愛，永遠是我們心中最溫暖的話題。

母親節來臨之際，讓我們用行動來關心母親，用行動延續“感恩”這一永恒的話題。

1、向母親了解自己小時候的故事，體會母親的養育之恩，利用班隊會交流。開展“感恩”主題隊會。

2、主動做家務，給母親一份驚喜，并為媽媽洗一次腳。

3、陪母親聊天，在交流中加深感情。

4、制作卡片，寫一封給媽媽的信

第三周：

小鬼當家——勞動實踐篇

1.社會上“重智輕勞”的風氣讓“一心只讀圣賢書”的孩子離掃地這樣的日常勞動越來越遠，只要學習好，不管體、美、勞。缺乏獨立生活的能力，缺乏基本的勞動技能。我們可以利用休息日，開展“小鬼當家”的活動，以培養孩子基本的生活技能和學會簡單的家務勞動。

（一）低年級——自己的事情自己做

低年級學生開展“我為自己理書包”、“我會自己穿衣服”、“我會自己戴紅領巾”、“我會當好值日生”、“我學會了掃地”等系列活動，讓學生在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。在學校開展“我為自己理書包”、“我會當好值日生”、“誰的桌子最整齊”訓練活動，做好教室、環境區的值日、保潔工作，準確地使用勞動工具。每個學生在掌握基本勞動技能的基礎上，要重視抓勞動質量的工作。

（二）中年級——我勞動我快樂

1.學會一生有用的勞動技能，利用班會課，給孩子講解幾種勞動技能。做飯煮飯的程序，還可以教會孩子炒幾個家人和自己喜歡吃的菜，簡單介紹幾種家常菜的基本做法。學會用洗衣機洗衣的一泡、二洗、三清、四甩干、五晾曬、六收藏的程序，并能在父母指導下妥善處理好其中的任何一個環節。指導學生在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。然后，請家長每天在學校

第四周 學模范、愛勞動、做榜樣

我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生。

你拍一，我拍一，美化校園不遲疑； 你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋； 你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山； 你拍四，我拍四，教育別人在其次； 你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦； 你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊； 你拍七，我拍七，把握現在好時機； 你拍八，我拍八，保護環境靠大家。班級小主人，大掃除，美麗校園我來裝扮。

第二篇：五月份少先隊活動方案

活動目的：

五月，是一個陽光燦爛的季節，而“勤勞”與“愛心”是人間的陽光，學校少先大隊利用五月份的各種節日，開展豐富多彩的活動，培養隊員熱愛家鄉、尊敬長輩、關心他人等意識，對隊員進行親情教育和感恩教育，讓人間的陽光在每個隊員心中永駐，并以此進一步宏揚中華民族的傳統精神。

活動主題：進行親情教育和感恩教育。

活動時間：5月份

活動對象：全體少先隊員

活動安排：

第一周：五月的第一天是勞動節，熱愛勞動是中華民族的傳統美德，勞動帶給我們一切，有勞動，才有回報，讓我們用自己的雙手創造輝煌！

1、“五一”到來之際，我們要利用假期，為父母送上一份衷心的祝福，做爸爸媽媽的小幫手，幫父母做一些家務。

2、圍繞勞動展開一次主題班會。出一期“勞動最光榮”的黑板報。

3、成立勞動小分隊，開展豐富多彩的愛勞動活動，從小事做起，從身邊做起，在日常生活中養成愛勞動的好習慣。

4、舉行校園鮮花節開幕式。

第二周：母愛，永遠是我們心中最溫暖的話題。母親節來臨之際，讓我們用行動來關心母親，用行動延續“感恩”這一永恒的話題。

1、向母親了解自己小時候的故事，體會母親的養育之恩，利用晨會交流。開展“感恩”主題隊會。

2、開展“書簽代表我的心”活動。組織隊員們自己設計、制作、贈書簽，把對媽媽的愛寄托在一張張小小的書簽里，感悟親情的彌足珍貴，課件表達自己對她們深深的感激和尊重之情。

3、主動做家務，給母親一份驚喜，并為媽媽洗一次腳。

4、陪母親聊天，在交流中加深感情。

5、舉行“家庭微笑照片征集行動”

第三周：

1、以花為主題的兒歌、童謠、優秀古詩文朗誦表演比賽(1－6年級參加，每個班選2名選手參加。

2、以花為主題的書畫展（1—6）年級參加一二年級上交作品5份三至六年級上交作品每班10份。

3、中隊會一節，學校領導班子聽。

4、“花兒朵朵迎奧運”校園鮮花節為主題手抄報(3－6年級參加)（各班推選3份作品上交）。

第四周：

1、準備xx區開展的“迎奧運、慶六一”文藝匯演。

2、“花兒朵朵迎奧運”校園鮮花節為主題師生卡拉ok比賽（一至六年級參加，每個班準備2名選手參加，時間5月28日）

3、優秀手抄報展評。

4、優秀書畫展評。

5、校園鮮花節閉幕式。

第三篇：五月份少先隊活動總結

五月份少先隊活動總結

1、紅色主題活動：組織二到六年級觀看紅色電影《閃閃的紅星》，組織四年級開展“在旗幟下成長”黑板報評比，組織五年級開展手抄報比賽，組織六年級中隊開展“我心中的紅色偶像”觀后感比賽，2、配合學生發展中心順利開展“第七屆未成年人讀書節啟動儀式”。

3、碧川少年成長手冊使用使用情況調查。

4、組織二至六年級全體學生學習紅歌《紅領巾飄起來》、《中國好少年之歌》

工作小結：

在結束了緊張的四月之后，迎來了繁忙的五月。在五月，全體少先隊員一起參與到“紅領巾心向黨”的系列活動中。大隊部組織二至六年級全體學生學習紅歌《紅領巾飄起來》、《中國好少年之歌》；組織二到六年級觀看紅色電影《閃閃的紅星》；組織四年級開展“在旗幟下成長”黑板報評比；組織五年級開展手抄報比賽，組織六年級中隊開展“我心中的紅色偶像”觀后感比賽。全體中隊輔導員全力配合大隊部積極開展活動，全體少先隊員也以高度的熱情參加到此次活動中來。另外，少先隊大隊部配合校學生發展中心，成功的舉辦了“第七屆未成年人讀書節啟動儀式”，獲得了好評。

在這一系列的活動中，少先隊員了都做的非常好，無論從禮儀，紀律還是精神狀態，都做到了有史以來最好。當然，我們還存在一些不足之處，例如：護旗手的訓練，少先隊敬禮的訓練等等，大隊部將

在接下來的活動中對此些方面進行進一步的督促和改進。

第四篇：2013五月份少先隊活動方案

第八小學五月份少先隊活動方案

活動目的：

五月，是一個陽光燦爛的季節，學校少先大隊利用五月份的各種節日、紀念日，開展豐富多彩的活動，培養隊員熱愛家鄉、尊敬長輩、關心他人，自我救護、防震減災等意識，對隊員進行親情教育、感恩、安全教育。

活動主題：進行親情教育、感恩教育、安全教育。

活動時間：5月份

活動對象：全體少先隊員

活動安排：

第一周：五月的第一天是勞動節，熱愛勞動是中華民族的傳統美德，勞動帶給我們一切，有勞動，才有回報，讓我們用自己的雙手創造輝煌！

1、“五一”到來之際，我們要利用假期，為父母送上一份衷心的祝福，做爸爸媽媽的小幫手，幫父母做一些家務。

2、成立勞動小分隊，開展豐富多彩的愛勞動活動，從小事做起，從身邊做起，在日常生活中養成愛勞動的好習慣。

3、圍繞勞動展開一次主題班會。（三、四年級每班選送10篇參加各項勞動后的心得體會。電子稿和文本稿都交，5月15日上交。）

第二周：母愛，永遠是我們心中最溫暖的話題。母親節來臨之際，讓我們用行動來關心母親，用行動延續“感恩”這一永恒的話題。

1、向母親了解自己小時候的故事，體會母親的養育之恩，利用班隊會交流。開展“感恩”主題隊會。

2、主動做家務，給母親一份驚喜，并為媽媽洗一次腳。

3、陪母親聊天，在交流中加深感情。

4、5.12“自我救護”防震減災系列手抄報（三、四年級每班上交15份，5月6日上交。）

第三周：

“誠信教育”主題班會。（三、四年級每班上交10份手抄報）第四周：

“慶六一”主題隊會。各中隊利用隊會課自行開展豐富多彩的活動。

大隊部郵箱：baxiaofangwei@yeah.net

第五篇：五月份主題活動說明

五月份主題活動《動感天地》主題說明

一、主題設計意圖

心理學家、教育家常常把幼兒看作“直覺的科學家”。因為，兒童從一開始就格外關注運動的事物。他們觀察、感受、認識著周圍的物理現象，并在這一認知過程中建構著用以解釋物理現象的“理論”。他們幾乎就像科學家那樣關注著每一個新鮮的、奇異的現象，他們孜孜不倦地把新的發現充實到自己的“理論”之中，并以新的認知、新的“理論”充實或代替已有的認識、修正原來的“理論”。正是這樣的潛能，使得每一個幼兒都有可能成為真正意義上的科學家。當我們走入“動感天地”這一主題，“滾滾和蹦蹦”這兩個童話角色好像報幕員，一開場就揭開了運動的要素：狀態、方向、作用力。接踵登場的是下落運動、推拉運動、振動現象、形變現象……“奇奇兔”發明的機器讓孩子們步入機械發明的殿堂；“推推和拉拉”、“下落百分百”等讓孩子們在親手操作中體驗各種力、認識力的作用。這一些都會讓“動感天地”煥發出無窮的魅力！

二、主題目標

1、通過生動的藝術形象，感知運動的關鍵要素：狀態、方向、作用力，對運動現象產生探究的愿望。

2、感知不同質量物體的下落速度、重量以及下落距離與時間的關系，鍛煉手眼協調能力。

三、主題環境創設

1.創設“我們愛運動”專欄。

2.將幼兒制作的來來往往的車車、滾滾輪等作品進行展覽，供幼兒參觀。

4.把故事《發明家奇奇兔》中奇奇兔的設計圖紙張貼在室內。

5.將《鞋底的秘密》以多彩的鞋底展示在小路上。

四、家園配合1、請家長關心孩子在幼兒園所學內容,在日常生活中激發幼兒探索事物的愿望和發現事物變化的興趣。

2、請家長協助孩子收集各種與活動相關的材料，如盒子、一次性杯子、鞋子、輪子、大小圓桶等。

3、親子游戲：全家拋球樂。玩法：幼兒將爸爸的大襯衫系在身上，用手拎起襯衫兩端，使襯衫變成大圍兜，父母站在高處，向幼兒拋球，幼兒拉開大襯衫設法接住拋來的球。

4、與家長分別扮演角色，做“滾滾和蹦蹦”的親子游戲。

5、家長和孩子做搬運物品的游戲，感知物品的輕和重。

6、父母陪同孩子穿上溜冰鞋，體驗滑行和輪子滾動的感覺。

7、有意識的給孩子提供一些不用的小機械，討論它們是怎樣工作的，并與孩子一起慢慢地拆開這些小機械，觀看其中的小零件，如螺絲釘，金屬線，磁鐵等，如看看鬧鐘是靠什么滴答作響的，錄音帶內部是怎樣的，定時器是怎樣轉動的，等等。