第一篇：2018qiu政治學習方案

2018年度麻岔中學 教師政治理論學習實施方案

一、指導思想

以科學發展觀和“三個代表”為指導，以構建和諧教育為目標，認真貫徹黨的“十九”大精神，進一步提高全校教師的政治思想素質，大力加強教師職業道德建設，牢固樹立持續發展的意識，增強依法治校、依法執教的意識，積極推進義務教育均衡發展和農村教育現代化，辦好讓人民滿意的教育，根據本校實際情況，特制訂教師政治理論學習方案。

二、組織機構 組 長：田偉

副組長：向忠華 沈少華 彭善勇

三、參加成員 全體教職員工

四、學習目的

深入貫徹和落實黨的教育方針，提高教師政治素質，轉變教師工作作風，強化師德師風建設，規范教育教學行為，增強教職員工教書育人的責任感和事業心，更好地塑造人民教師良好形象。

五、學習內容

1、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、等法律法規；

2、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償家教的規定》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等師德師風建設；

3、學習總書記系列講話；學習十九大會議精神。

六、學習形式

采取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流相結合等方式，扎實推進學習不斷深入，切實提高學習效率和效果。

七、時間安排 每月1--2次

八、工作措施

1、制定政治學習方案。開學初期召開校委會成員會議和全體教師會，明確目標，統一思想，制定切實可行的政治學習實施方案。

2、嚴格遵守學習紀律。集中學習期間，各年級組長須按要求組織教師開展學習，集中時間和地點、有考勤，有筆記，保證學習質量。自學期間，學習筆記內容要與學校的安排保持一致。學校組織校委會成員對教職員工的政治學習一月一督查。

3、及時開展小組討論。集中學習后，以年級組為單位組織教職員工進行討論。討論要結合教育實際、學校實際和個人思想實際，談認識、談體會、談心得、談打算等。

4、注重理論聯系實際。把理論知識與工作實踐結合起來，做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力，不斷增強學習的實效性。

5、發揮領導帶頭作用。每次學習領導班子要做到按時到場，并督促教師準時參加；承擔發言任務的領導，需提前精心準備發言內容，確保政治學習的質量。

麻岔中學

2018.08.30

第二篇：qiu自薦信

尊敬的領導：

您好!

非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信，給予我毛遂自薦的機會。本人現就讀于南通大學土木工程系，是10級學生，也就是14屆應屆的畢業生。作為一名土木工程（土建）專業的應屆畢業生，我熱愛土木工程專業并為其投入了巨大的熱情和精力。大學期間，本人始終積極向上、奮發進取，在各方面都取得長足的發展，全面提高了自己的綜合素質。積極參加學校的各項活動，并在大三一年在校外兼職，取得領導的好評。

在工作上我能做到勤勤懇懇，認真負責，精心組織，力求做到最好。一系列的工作讓我積累了寶貴的社會工作經驗，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協調能力，培養了吃苦耐勞、樂于奉獻、關心集體、務實求進的思想。沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發展而蘊積。我的將來，正準備為貴公司輝煌的將來而貢獻、拼搏！如蒙不棄，請貴公司來電查詢，給予我一個接觸貴公司的機會。

感謝您在百忙之中給予我的關注，愿貴公司事業蒸蒸日上，屢創佳績，祝您的事業百尺竿頭，更進一步!殷切盼望您的佳音，謝謝！

此致

敬禮!

求職者：裘正燕

第三篇：政治學習整改方案

政治學習整改方案

---黎思敏

教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任！俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名光榮的人民教師，在活動轟轟烈烈開展之際，應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。經過兩個多月的認真學習，經常與同事交心談心，我的思想可以說得到了新的升華，世界觀得到了很大的改造。

一、自身主要存在問題有：

1、理論學習較松懈。

主要原因是：思想認識不深。認為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個代表”等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握發展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的普通教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。再則，正因為理論性太強，字字精辟，學起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監督，不如敷衍了事。現在我深刻認識到，這種思想實在要不得。理論聯系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性；在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁復雜的社會環境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、業務知識鉆研不夠。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而

是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

一方面在實際工作中有得過且過思想，在業務學習存有依賴性，認為領導會有具體的指示，我不用先急著干。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。

還一方面缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

3、工作熱情不是很高。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種職業厭倦的情緒產生，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做得比較好。沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。也沒有很好的注意勞逸結合。

二、改進措施。

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀。重要的是認清職責，立足本職，老老實實、本本分分做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個教師的任務和使命，落實黨的教育方針，正如鄧小 同志說的那樣：“人民，是看實踐。”我們一定要看到自己的責任，要時刻關注廣大家長和孩子對教師充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺工作，依法執教，做到全心全意為學生服務，像陶行知先生說的那樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

2、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行。目前對我而言，最大的問題是要注意鍛煉，堅持終身學習，加強業務研究，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領，既教書，又育人。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業

2、加強自我改造，提高綜合素質。

文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行。目前對我而言，最大的問題是要注意鍛煉，堅持終身學習，加強業務研究，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領，既教書，又育人。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想。同時要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展。提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力，緊跟時代步伐，與時俱進，樹立起良好的道德風范。

3、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我要正確地對待社會、領導、家長和學生提出的各種意見，從紛紜的意見中看清教師平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

2011年12月17日

第四篇：暑假政治學習方案

為進一步提高廣大教職工的政治思想素質，強化教師職業道德建設，根據市教育局的文件精神和本所實際，決定組織暑期教職工集中政治學習活動，集中開展先進典型學習宣傳和師德師風專項教育，大力弘揚正氣，整肅思想作風和工作紀律，努力建設一支高素質教育管理隊伍，暑假政治學習方案。現將今年暑期教職工政治學習安排如下：

一、指導思想

以 科學發展觀和“三個代表”為指導，以構建和諧教育為目標，開展暑假教職工政治學習，認真貫徹黨的“十七”大精神，積極推進義務教育均衡發展，深入開展“教育管理年”活動，大力加強教師職業道德建設，牢固樹立“率先發展、均衡發展、內涵發展、持續發展”四個意識，深化改革，加快科學發展，推進我所各項工作實現跨越式發展的目的。

二、組織領導

為了加強對今年暑假教職工政治學習的領導和管理，教科所成立了2010年暑假政治學習領導小組：

組 長：陳芝武

成 員：何治軍 李 衛

三、學習內容

1、學習廖功兵等10名市“十佳教師”，王國龍等10名市“杰出農村教師”，彭紅平等10名市“優秀支教教師”，周傳義等91名市“先進教育工作者”扎根基層、淡泊名利、恪盡職守、敬業愛崗、不斷創新、無私奉獻的精神，爭創一流工作業績。

2、學習湖北名師、省十佳校長、全國優秀教師，優秀支教教師的先進事跡。

3、學習《中共中央國務院關于國家中長期人才發展綱要》。

4、學習有關的教育法律法規，著重學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，通過學習統一思想，使廣大教師進一步明確自己的義務和法律責任，做到依法從教，努力搞好各項工作。

四、學習時間

學習時間，8月21日-28日，具體安排見學習安排。

五、學習方法

采用集中學習與自學相結合的靈活多樣的學習方法，具體安排見學習安排表

六、學習要求

1、堅持理論學習與實踐活動相結合、正確教育與反面教育相結合、學校改革發展與教師素質提高相結合、集中組織學習與個人自學相結合；

2、必須保證學習質量；

3、參加學習的教職工應做好學習筆記，并在學習結束后寫出學習心得；

4、將把全體教職工的學習情況納入對教職工的考核中去，規劃方案《暑假政治學習方案》。

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為了進一步提高全體教職工的政治思想素質，加強教師隊伍職業道德建設，增強依法治校、依法執教的意識，根據《廣安市市教育局關于開展教職工暑期集中政治學習的通知》（廣市教辦66號文件）精神，結合我校實際，特作如下安排。

一、參學對象：板橋小學全體教職工。

二、學習時間及方式：

1、學習時間：7月6日——10日。

2、學習方式：采取集中學習與個人自學、專題輔導與分組討論、統一要求與對照檢查相結合的方式進行。

三、學習內容：

1、學習鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀重要論述，學習黨的十七屆三中全會精神。

2、學習中省關于事業單位崗位設置及實行績效工資有關文件精神。

3、學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》，開展教職工職業道德教育。

4、學習《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和廣安市委市政府《關于加強和改進學校思想政治工作的意見》

5、學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《學校安全工作管理辦法》等法律法規。

四、學習要求：

1、精心組織。組織教職工集中政治學習，是新形勢下依法治教、強化教師隊伍建設、提高師德修養、樹立文明校風的一項重要舉措。教職工要積極參與，認真聽講，作好學習筆記，討論時要踴躍發言，按要求寫好心得體會，保證學習效果，學有所獲。

2、嚴格紀律。暑假集中政治學習期間，全體教職工必須按規定時間參加學習，嚴格遵守學習紀律，保證學習時間，專人考勤，無特殊情況不準請假。確需請假的，經本人寫明原因，學校簽具意見后報縣教育局審批。無故不參加學習的教職工，年終一律不得評優和晉級晉職。

五、討論題目：

1、聯系自己的教學實際，談談你對“科學發展觀”的理解。

2、為什么說加強和改進未成年人思想道德建設是一項重大而緊迫的戰略任務？

3、學習了新修訂的《中小學教師職業道德規范》，聯系實際談談你有何新的認識及如何踐行？

4、四川省教育廳頒布的兩個“八不準”對加強師德修養、規范教師教育教學行為有什么重大意義？

5、學習了災區教師的先進事跡后，自我對照，自我剖析，在今后的工作中，你將如何加強師德修養？

6、本著為加快學校發展，發揮主人翁意識，你對我校在制度建設方面的問題有何意見或建議？

六：學習安排：

第五篇：暑假政治學習方案

為進一步提高廣大教職工的政治思想素質，強化教師職業道德建設，根據市教育局的文件精神和本所實際，決定組織暑期教職工集中政治學習活動，集中開展先進典型學習宣傳和師德師風專項教育，大力弘揚正氣，整肅思想作風和工作紀律，努力建設一支高素質教育管理隊伍。現將今年暑期教職工政治學習安排如下：

一、指導思想

以 科學發展觀和“xxxx”為指導，以構建和諧教育為目標，開展暑假教職工政治學習，認真貫徹黨的“十七”大精神，積極推進義務教育均衡發展，深入開展“教育管理年”活動，大力加強教師職業道德建設，牢固樹立“率先發展、均衡發展、內涵發展、持續發展”四個意識，深化改革，加快科學發展，推進我所各項工作實現跨越式發展的目的。

二、組織領導

為了加強對今年暑假教職工政治學習的領導和管理，教科所成立了2012年暑假政治學習領導小組：

組 長：陳芝武

成 員：何治軍 李 衛

三、學習內容

1、學習廖功兵等1

0名市“十佳教師”，王國龍等10名市“杰出農村教師”，彭紅平等10名市“優秀支教教師”，周傳義等91名市“先進教育工作者”扎根基層、淡泊名利、恪盡職守、敬業愛崗、不斷創新、無私奉獻的精神，爭創一流工作業績。

2、學習湖北名師、省十佳校長、全國優秀教師，優秀支教教師的先進事跡。

3、學習《中共中央國務院關于國家中長期人才發展綱要》。

4、學習有關的教育法律法規，著重學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，通過學習統一思想，使廣大教師進一步明確自己的義務和法律責任，做到依法從教，努力搞好各項工作。

四、學習時間

學習時間，8月21日-28日，具體安排見學習安排。

五、學習方法

采用集中學習與自學相結合的靈活多樣的學習方法，具體安排見學習安排表

六、學習要求

1、堅持理論學習與實踐活動相結合、正確教育與反面教育相結合、學校改革發展與教師素質提高相結合、集中組織學習與個人自學相結合；

2、必須保證學習質量；

3、參加學習的教職工應做好學習筆記，并在學習結束后寫出學習心得；

4、將把全體教職工的學習情況納入對教職工的考核中去。

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為了進一步提高全體教職工的政治思想素質，加強教師隊伍職業道德建設，增強依法治校、依法執教的意識，根據《廣安市市教育局關于開展教職工暑期集中政治學習的通知》（廣市教辦[2012]66號文件）精神，結合我校實際，特作如下安排。

一、參學對象：板橋小學全體教職工。

二、學習時間及方式：

1、學習時間：7月6日——10日。

2、學習方式：采取集中學習與個人自學、專題輔導與分組討論、統一要求與對照檢查相結合的方式進行。

三、學習內容：

1、學習鄧小平理論、xxxx重要思想和科學發展觀重要論

述，學習黨的xx屆三中全會精神。

2、學習中省關于事業單位崗位設置及實行績效工資有關文件精神。

3、學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》，開展教職工職業道德教育。

4、學習《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和廣安市委市政府《關于加強和改進學校思想政治工作的意見》

5、學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《學校安全工作管理辦法》等法律法規。

四、學習要求：

1、精心組織。組織教職工集中政治學習，是新形勢下依法治教、強化教師隊伍建設、提高師德修養、樹立文明校風的一項重要舉措。教職工要積極參與，認真聽講，作好學習筆記，討論時要踴躍發言，按要求寫好心得體會，保證學習效果，學有所獲。