第一篇：校園網絡文化建設與管理高級研修班學習總結（小編推薦）

高校校園網絡文化建設與管理高級研修班個人學習總結

信息瞬息萬變的時代，網絡已經成為人們生活不可分離的一部分了，網絡時代也實現了web1.0時代到web2.0時代的發展，也從單純的“讀”向“寫”、“共同建設”發展。我們時時刻刻都在網絡中行走，網絡不僅是計算工具，還變為了搜索工具。如今，隨著網絡的快速發展，我們每一個人都成為了網絡主角，每一個人都是媒介人。在高校，當網絡遇到了文化，我們需要什么樣的網絡文化，應該建設什么網絡文化？作為高校輔導員，我們又該如何對學生做好網絡輿論引導工作？如何利用網絡新陣地開展思想政治教育工作？

這些迫在眉睫的問題需要我們去思考，更需要我們去學習，最終需要我們去解決。很榮幸，我參加由教育部高校輔導員培訓和研修基地舉辦的2014年高校校園網絡文化建設與管理高級研修班，三天的學習時間雖然非常短暫，但讓我受益匪淺，接下來我將簡單闡述本次培訓的學習體會。

首先，我將簡單的介紹一下專家學者給我們講解的內容。本次學習我們一共聽取五位專家學者的講課。他們分別為浙江省委宣傳部網絡監管處的錢偉剛處長給我們講的主題是當前互聯網形勢和網上輿論工作。他分別從當前的互聯網形勢和提高網上輿論引導能力這兩方面講解；浙江大學宣傳部部長應飚老師給我們講的主題是新媒體時代的大學傳播與宣傳思想工作，他從當前的國家對于網絡文化教育的相關政策出發，講解了新媒體時代的大學傳播，同時要求高校輔導員高度重視新為題平臺的輿論引導；浙江大學宣傳部彭鳳儀老師的主題是新媒體環境下媒介文化素養與新聞寫作。她則是從新聞人的角度對高校輔導員及高校新聞人提意見和建議；浙江大學宣傳部袁利民老師主講的是新媒體環境下大學生微博行為特點分析。他是以微博為主線分析新媒體環境相愛大學生的行為特征；最后是浙江大學學工部李文騰老師講解研創優勢網絡工具提升思政工作品質。他更加實際地結合輔導員工作指出大學生網絡思想政治教育的重要性，以及我們輔導員如何在實際工作中開展網絡思想政治教育，要創新改進網上宣傳，運用網絡傳播規律，弘揚主旋律，激發正能量。

其次，我將談一下個人體會。2013年8月19日，總書記在講話中強調，經濟建設是黨的中心工作，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，能否做好意識形態工作事關黨的前途命運，事關國家的長治久安，事關民族凝聚力和向心力。意識形態工作的領導權、管理權和話語權任何時候都不能旁落，否則就要犯無可挽回的歷史性錯誤。這將思想政治教育工作提高到了極高的高度。然而在網絡快速發展的今天，網絡思想政治教育工作的重要性也日漸凸顯。同時，黨的十八屆三中全會對網絡提出了新要求，即積極利用、科學發展、依法管理、確保安全的方針，要求加大依法管理網絡力度，加快完善互聯網管理領導體制，確保國家網絡和信息安全。

確實，互聯網已成為意識形態的主陣地，目前互聯網上形成了兩個輿論場即官方和民間，青少年、低學歷和低收入者等三類人群的呼聲比較大，在網絡上也出現了網絡領袖的刻意誘導。因此，互聯網也已成為現實問題的聚焦點，當前我國正處于社會轉型期和矛盾凸顯期，互聯網在很大程度有媒體聚集放大功能和社會組織動員功能，使得網民對某些事件、群體、行業的負面影響不斷堆積、強化和放大，也導致了網上非理性情緒不斷蔓延擴散等。與此同時，互聯網也已成為西方勢力滲透的橋頭堡。境內外的敵對勢力把互聯網作為“和平演變”的工具，互聯網也成為了意識形態斗爭的主戰場。這對我們高校輔導員的思想政治教育工作也提出了新要求。

網絡時代，要求我們積極開展網絡思想政治教育工作。因此，我們在日常工作中要不斷提高網上輿論引導能力。努力做到：一是知網懂網，習慣于網絡環境下開展工作。作為高校輔導員，我們要多上網，通過自身的實踐，了解網絡技術，摸清網絡規律，掌握網絡輿情動態。學會使用學生中廣泛運用的新媒體，如QQ、人人、微博、微信等，以此來拉近與學生的距離，及時掌握學生的動態，有效通過網絡開展輿情研判。二是見微知著，提升網上輿情發現和研判能力。平時通過多渠道多途徑的瀏覽學生信息，把握學生的基本信息動態，及時發現和關注重點問題和學生中的熱議問題，做好正確的研判工作。三是敢說會說，善于運用媒體主動引導輿論。學生中突然事件和熱點輿情發生后，我們作為輔導員要主動回應學生關切單位問題，占領輿論引導主動權的關鍵，同時，我們還要樹立突發事件處置與信息發布同等重要的理念。只有這樣，我們高校輔導員才能在日常工作中做好準確的網絡輿情研判和輿論引導，同時，也能跟學生有更多的交流平臺。

第二篇：《清華大學管理高級研修班》學習總結

得益于清華大學對人才培養的大力重視，我有幸參加了清華大學繼續教育學院組織的清華大學教育扶貧公共危機管理高級研修班。五天的培訓學習已經基本結束，整理筆記、盤點收獲、幾多感悟在心頭：

一、實踐中學習，學習中實踐

學習和實踐在原有的認知體系中應該是繼承的關系，先學習相關的理論知識，在實踐中檢驗、加深和發展所學的知識。我大學學習的是旅游管理專業，但是現在回到家鄉做了一名“村官”，可以說是專業的嚴重不對口。因此，對于行政工作也可以說是嚴重的力不從心。雖然在工作中學習，但是沒有一個完整的專業理論體系作為指導，而基層的工作是繁瑣和復雜的，小事可以因一句話，一個動作而變大。而大事要是有超強的威望、合理的處事能力則可以被化小。因此，專業知識在實踐中的作用就完全的體現了出來。正所謂：萬丈高樓平地起。理論知識就這萬丈高樓的基礎。清華大學教育扶貧計劃給了我們一次補血和換血的雙重措施，讓我們能更好的在工作中找到方向，建立我們的造血功能。

我沒有系統的學習過行政管理專業的知識，只是在實踐中學習，實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次培訓，我學習了領導者心智模式建設、社會問題分析與構建和諧社會和領導者形象塑造等理論基礎，有效人際溝通等處事原則，國際形勢與國家安全等全局視野，在結合自身的實際情況，總結出自己的優缺點，更好的把實踐和理論有機的結合，在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學知識，讓兩者互相滲透，更好地提升工作效率。“村官”工程是一個長遠的體系，光靠各自應屆畢業生每個人自己去尋找經驗或是理論是很難的。我論文聯盟www.tmdps.cn整理們要在工作中不斷的接受相關的理論知識，用理論引導我們，把理論和實踐很好地結合起來，才最為正確。古人說：讀萬卷書，行萬里路。這兩者在現實中都是不可或缺的。

二、高遠的志向，平凡的心態

在這次培訓中，給我們講課的是來自清華大學的教授，也是國家戰略分析的權威人士。從他們的講課中我感覺到我又回到了大學，一種熟悉的感覺油然而生。但現實，作為一名剛畢業的大學生，來到基層，或多或少的在心里有一種失落感，無論是從工作條件，作息時間，還是從生活方面，對我們的影響都是巨大的。我們該如何解決這種理想和現實的差距，是關系到我們工作和人生的態度。在平凡的基層，我們能做的就是緊跟村支書的后面，重新學習做人和處事問題，通過現實的復雜表象，分析問題。不要因我們所處的環境而消磨了我們的斗志，毀滅了我們的志向。毛主席他老人家說過：廣闊天地，大有作為。基層的現實，看不出我們需要廣闊的視野和眼光，但是在帶領農民致富，則是不僅要有視野和眼光，更需要一種勇氣和決心。“心境則志明”在教授們的再一次教誨下，我感覺來到基層是我人生的正確選擇。

三、責任、感恩、奉獻

“傳播知識，清除貧困。傳播知識，分享知識。自強不息，厚德載物。”這二十四個字是開學典禮上，清華大學教授提出的他們做教育扶貧計劃的宗旨。我們在感受清華大學作為國家中流砥柱的奉獻精神。他們承載著中華民族的偉大復興，把中華民族的責任和奉獻精神傳播到每一個炎黃子孫的血脈中去。我們作為炎黃子孫，要繼承這種美德，把責任、感恩、奉獻謹記心頭，把它運用到我們的工作和生活中。

青春固然美好，不容糟蹋，我們要用我們的青春去描繪我們的人生。因此，我把責任，感恩和奉獻作為本文的結尾，希望我們廣大的“村官”朋友以此為精神動力和目標，用責任、感恩、和奉獻共勉，為我們美好的祖國奉獻一份力。

第三篇：科技與創新管理高級研修班學習總結

重慶市科委系統首期“科技與創新管理(復旦)高級研修班”于2010年10月27日至11月7日在上海復旦大學舉行。來自市科委處級領導，市有關科研院所的中高層干部共計30余人參加了本次學習。我和劉奇有幸參加了本次學習，現將有關情況總結如下： 11月26日下午，我們乘3u8973赴上海浦東機場，于晚上7點半入住位于復旦大學旁邊的漢庭酒店。當晚，市科委主任周旭設宴款待了全體學員。11月27日上午8點半，開班典禮在復旦大學美國研究中心212室舉行。市科委人事處王守富處長主持了開班典禮，復旦大學繼續教育學院徐忠院長致歡迎詞，他代表學校向全體學員到復旦學習表示熱烈歡迎，并簡要介紹了復旦大學歷史沿革與發展概況。他說，愛國奉獻、學術獨立、海納百川、追求卓越復旦的核心理念，人才培養、知識創新、服務社會是學校的主要功能。本次學習，不僅是學員間的交流平臺，也是學員與教授交流的平臺。周旭主任做了開班動員，他闡述了本次學習的背景，目的與意義，提出了對學習的幾點要求。最后，學員代表，市機電設計研究院的周艷代表學員發言。簡短的開班典禮后，進入正式課程。本次學習共10天，課程安排如下： 日期 課程 教師 備注 10月27日 我國證券市場運行現狀與發展前景 葛正良 華東師范大學金融系主任、教授 10月28日 中國社會轉型的問題與挑戰 曹錦清 華東理工大學教授 10月29日 創新思維與創新管理 寧鐘 復旦大學教授 10月30日 創新思維——改善心智模式 馬種會 職業培訓師 10月31日 管理干部的核心管理能力提升 李澄塵 職業培訓師 11月3日上午 11月4日上午 危機管理與新聞發布 孟建 復旦大學新聞學院副院長、教授 11月3日下午 11月7日下午 《論語》對中國文化的影響 傅杰 復旦大學教授 11月4日上午 11月7日下午 歷史視野下的中國傳統文化 姚大力 復旦大學教授 11月5日 人際溝通藝術 張心忠 復旦大學教授 11月6日 走出哲學的美學科學發展觀 謝維儉 上海社科院研究員 本次學習內容豐富，起點高，針對性強。重點圍繞提高管理干部素質與創新能力為核心。如復旦大學寧鐘教授主講“創新思維與創新管理”報告了創新思維及其訓練、企業創新戰略管理、創新與企業不同層級戰略的關系等內容。職業培訓師李澄塵主講的“管理干部的領導行為分析”包括兩個方面的內容。一是認識自我——如何成為有效的管理者。二是了解下屬，團隊建設與管理等，其核心是提高中層干部核心管理技能。復旦大學張心忠教授主講的“人際溝通藝術”有助于提升人際溝通的效能與效果。復旦大學新聞傳播學院副院長孟建教授主講的“危機管理與新聞發布”，可幫助干部提高對媒體的認識，提升突發事件的應對和處理能力。本次學習還涉及當前社會經濟的熱點問題。如華東師范大學葛正良教授主講的“我國證券市場運行現狀與發展前景”圍繞正在發生的世界金融危機，報告了世界金融危機的成因分析，現狀及發展趨勢，對中國經濟的重大影響。最后分析了對策研究。華東理工大學曹錦清教授主講的“中國社會轉型的問題與挑戰”分析了我國從傳統社會向現代社會轉型的有關政策設計、原因及對策，同時解讀了中共十七大三中全會公報精神。復旦大學傅杰教授主講的“《論語》對中國人社會生活與文化生活的影響”，復旦大學中國歷史地理研究所姚大力教授主講的“歷史視野中的中國傳統文化”，上海社會科學院謝維儉研究員主講的“走出哲學的美學”這三門課程從哲學、美學等人文科學的角度，提出了當代中國處于社會轉型階段，充分發掘中國傳統文化精華，重新構建中國社會的價值體系，是建設和諧社會，實現科學發展的社會目標的重要途徑。在班委的組織下，全體學員利用周末（11月1日）還赴昆山經濟開發區考察。參觀了昆山京群焊材科技有限公司和昆山軟件園。在返回的途中，品嘗了著名的陽澄湖大閘蟹，游覽了當地名勝——周莊。通過本次學習，不僅增長了科技創新與科技管理知識，拓寬了視野，提高了自身素質；同時加強了與市科委領導以及市內同行的交流，因此是一次十分重要的學習。幾點建議： 1． 充分重視世界金融危機對我國經濟尤其是實體經濟影響的研究，以便制定合理的對策，減少其對我所科技與產業發展的不利影響。2． 全市、乃至全國都掀起解放思想加快發展的學習，本所應至少在干部范圍內大力開展相關學習。另外，在創新發展中，應避免過度創新和盲目創新。3． 建立保護技術人員勞動成果，充分調動其積極性的機制，打造若干創新技術人才團隊是我所實現跨越式發展的重要保證。4． 在當前十分復雜的社會經濟環境下，應樹立正確的價值觀和人生觀。5． 市科委加大了干部隊伍培訓力度，所里可為更多干部創造學習機會，同時應加大自主培訓的力度，全面提高我所干部職工素質。

第四篇：科技與創新管理高級研修班學習總結

重慶市科委系統首期“科技與創新管理(復旦)高級研修班”于2010年10月27日至11月7日在上海復旦大學舉行。來自市科委處級領導，市有關科研院所的中高層干部共計30余人參加了本次學習。我和劉奇有幸參加了本次學習，現將有關情況總結如下：

11月26日下午，我們乘3u8973赴上海浦東機場，于晚上7點半入住位于復旦大學旁邊的漢庭酒店。當晚，市科委主任周旭設宴款待了全體學員。

11月27日上午8點半，開班典禮在復旦大學美國研究中心212室舉行。市科委人事處王守富處長主持了開班典禮，復旦大學繼續教育學院徐忠院長致歡迎詞，他代表學校向全體學員到復旦學習表示熱烈歡迎，并簡要介紹了復旦大學歷史沿革與發展概況。他說，愛國奉獻、學術獨立、海納百川、追求卓越復旦的核心理念，人才培養、知識創新、服務社會是學校的主要功能。本次學習，不僅是學員間的交流平臺，也是學員與教授交流的平臺。周旭主任做了開班動員，他闡述了本次學習的背景，目的與意義，提出了對學習的幾點要求。最后，學員代表，市機電設計研究院的周艷代表學員發言。

簡短的開班典禮后，進入正式課程。本次學習共10天，課程安排如下：

日期

課程

教師

備注

10月27日

我國證券市場運行現狀與發展前景

葛正良

華東師范大學金融系主任、教授

10月28日

中國社會轉型的問題與挑戰

曹錦清

華東理工大學教授

10月29日

創新思維與創新管理

寧鐘

復旦大學教授

10月30日

創新思維——改善心智模式

馬種會

職業培訓師

10月31日

管理干部的核心管理能力提升

李澄塵

職業培訓師

11月3日上午

11月4日上午

危機管理與新聞發布

孟建

復旦大學新聞學院副院長、教授

11月3日下午

11月7日下午

《論語》對中國文化的影響

傅杰

復旦大學教授

11月4日上午

11月7日下午

歷史視野下的中國傳統文化

姚大力

復旦大學教授

11月5日

人際溝通藝術

張心忠

復旦大學教授

11月6日

走出哲學的美學科學發展觀

謝維儉

上海社科院研究員

本次學習內容豐富，起點高，針對性強。重點圍繞提高管理干部素質與創新能力為核心。如復旦大學寧鐘教授主講“創新思維與創新管理”報告了創新思維及其訓練、企業創新戰略管理、創新與企業不同層級戰略的關系等內容。職業培訓師李澄塵主講的“管理干部的領導行為分析”包括兩個方面的內容。一是認識自我——如何成為有效的管理者。二是了解下屬，團隊建設與管理等，其核心是提高中層干部核心管理技能。復旦大學張心忠教授主講的“人際溝通藝術”有助于提升人際溝通的效能與效果。復旦大學新聞傳播學院副院長孟建教授主講的“危機管理與新聞發布”，可幫助干部提高對媒體的認識，提升突發事件的應對和處理能力。

本次學習還涉及當前社會經濟的熱點問題。如華東師范大學葛正良教授主講的“我國證券市場運行現狀與發展前景”圍繞正在發生的世界金融危機，報告了世界金融危機的成因分析，現狀及發展趨勢，對中國經濟的重大影響。最后分析了對策研究。華東理工大學曹錦清教授主講的“中國社會轉型的問題與挑戰”分析了我國從傳統社會向現代社會轉型的有關政策設計、原因及對策，同時解讀了中共十七大三中全會公報精神。

第五篇：科技與創新管理高級研修班學習總結

簡短的開班典禮后，進入正式課程。本次學習共10天，課程安排如下：

日期

課程

教師

備注

10月27日

我國證券市場運行現狀與發展前景

葛正良

華東師范大學金融系主任、教授

10月28日

中國社會轉型的問題與挑戰

曹錦清

xiexiebang.com范文網[CHAZIDIAN.COM]

華東理工大學教授

10月29日

創新思維與創新管理

寧鐘

復旦大學教授

10月30日

創新思維——改善心智模式

馬種會

職業培訓師

10月31日

管理干部的核心管理能力提升

李澄塵

職業培訓師

11月3日上午

11月4日上午

危機管理與新聞發布

孟建

復旦大學新聞學院副院長、教授

11月3日下午

11月7日下午

《論語》對中國文化的影響

傅杰

復旦大學教授

11月4日上午

11月7日下午

歷史視野下的中國傳統文化

姚大力

復旦大學教授

11月5日

人際溝通藝術

張心忠

復旦大學教授

11月6日

走出哲學的美學科學發展觀

謝維儉

上海社科院研究員

本次學習內容豐富，起點高，針對性強。重點圍繞提高管理干部素質與創新能力為核心。如復旦大學寧鐘教授主講“創新思維與創新管理”報告了創新思維及其訓練、企業創新戰略管理、創新與企業不同層級戰略的關系等內容。職業培訓師李澄塵主講的“管理干部的領導行為分析”包括兩個方面的內容。一是認識自我——如何成為有效的管理者。二是了解下屬，團隊建設與管理等，其核心是提高中層干部核心管理技能。復旦大學張心忠教授主講的“人際溝通藝術”有助于提升人際溝通的效能與效果。復旦大學新聞傳播學院副院長孟建教授主講的“危機管理與新聞發布”，可幫助干部提高對媒體的認識，提升突發事件的應對和處理能力。

本次學習還涉及當前社會經濟的熱點問題。如華東師范大學葛正良教授主講的“我國證券市場運行現狀與發展前景”圍繞正在發生的世界金融危機，報告了世界金融危機的成因分析，現狀及發展趨勢，對中國經濟的重大影響。最后分析了對策研究。華東理工大學曹錦清教授主講的“中國社會轉型的問題與挑戰”分析了我國從傳統社會向現代社會轉型的有關政策設計、原因及對策，同時解讀了中共十七大三中全會公報精神。

復旦大學傅杰教授主講的“《論語》對中國人社會生活與文化生活的影響”，復旦大學中國歷史地理研究所姚大力教授主講的“歷史視野中的中國傳統文化”，上海社會科學院謝維儉研究員主講的“走出哲學的美學”這三門課程從哲學、美學等人文科學的角度，提出了當代中國處于社會轉型階段，充分發掘中國傳統文化精華，重新構建中國社會的價值體系，是建設和諧社會，實現科學發展的社會目標的重要途徑。

在班委的組織下，全體學員利用周末（11月1日）還赴昆山經濟開發區考察。參觀了昆山京群焊材科技有限公司和昆山軟件園。在返回的途中，品嘗了著名的陽澄湖大閘蟹，游覽了當地名勝——周莊。

通過本次學習，不僅增長了科技創新與科技管理知識，拓寬了視野，提高了自身素質；同時加強了與市科委領導以及市內同行的交流，因此是一次十分重要的學習。

幾點建議：

1． 充分重視世界金融危機對我國經濟尤其是實體經濟影響的研究，以便制定合理的對策，減少其對我所科技與產業發展的不利影響。

2． 全市、乃至全國都掀起解放思想加快發展的學習，本所應至少在干部范圍內大力開展相關學習。另外，在創新發展中，應避免過度創新和盲目創新。

3． 建立保護技術人員勞動成果，充分調動其積極性的機制，打造若干創新技術人才團隊是我所實現跨越式發展的重要保證。

4． 在當前十分復雜的社會經濟環境下，應樹立正確的價值觀和人生觀。

5． 市科委加大了干部隊伍培訓力度，所里可為更多干部創造學習機會，同時應加大自主培訓的力度，全面提高我所干部職工素質。