第一篇：廉政文化教育主題班會

廉政文化教育主題班會

九（1）班

一、活動目的：

通過活動，讓學生在思想上對從小樹立廉潔思想的重要性有進一步的認識和理解，以先進和榜樣的力量充實他們的思想，使他們在豐富多彩的活動中增強認知能力，愉快地接受教育，從小樹立清廉意識，讓廉政之風相伴成長。

二、活動準備：

收集名人的故事、制作廉政親情卡片、繪畫廉政漫畫、書法作品等。

三、活動過程：

1、第一篇：《名人的風采》

甲：古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的廉吏清官受到百姓的愛戴。乙：他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。甲：第一篇《名人的風采》由第一組展示。

乙：廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。我們敬愛的周總理就是這樣一位廉潔、律己、身正、無私的光輝典范。請聽葉蓁同學帶來的故事《周總理三付飯費》。（故事中學生互動）甲：無論歷史如何變遷，乙：無論時代怎樣發展，甲：清正廉潔永遠是時代的呼喚，乙：清正廉潔永遠是人民的期盼。甲：孔繁森，乙：焦裕祿，甲：任長霞，乙：牛玉儒

甲：一個個普通而響亮的名字在神州大地傳頌著，乙：他們震撼人心的事跡，唱響了反腐倡廉的新樂章。合：讓我們記住他們的名字吧！

甲：同學們，你們還能說說你知道的或者是你身邊的清正廉潔的好榜樣嗎？（學生交流身邊的榜樣人物。）

甲：時代的英雄們用他們的動人事跡告訴我們，廉以修身，誠以養性。乙：誠實是做人的行為支撐，廉潔是從業的行為準則.2.第二篇：《幽默后的思考》

甲：第二組的同學用幽默的方式詮釋了廉政的內涵，第二篇《幽默后的思考》由第二小隊展示。乙：請欣賞廉政漫畫。

甲：同學們，看了這些漫畫，你有什么感受呢？

（學生聯系生活實際自由談感受。）

甲：廉則年如一日，好過，貪則一日一年，難熬。

乙：為官一任不清廉，辱沒人格萬人嫌。請聽相聲《請局長》。甲：廉潔好比陽光，腐敗如同獨木橋，乙：廉潔是一種美麗，腐敗是一種丑陋。

合：奉勸那些為了一己私念而生貪心的人哪，請走上陽光道吧，前途一片光明！

3、第三篇：《親情的呼喚》

甲：孝敬父母，奉上的應當是潔凈的心意，乙：關愛子女，留下的應當是正直的品格。

甲：第三組——廉政文化的小使者們，親手繪制了精美的廉政親情卡片，送給我們的父母、親友，讓廉政之風吹遍千家萬戶。

（四個學生手持卡片，向父母表達心聲：親愛的爸爸媽媽，我們愿以稚嫩的小手牽起你們的大手，共守清廉之約，共筑清廉之家。把愛心常青藤編得更牢更牢，把家庭的籬笆扎得更緊更緊，把幸福的港灣扮得更美更美。）

向家長代表贈送廉政親情卡片 家長代表發言。

乙：廉政文化的春風永遠是幸福家園的守護神，請聽詩歌《幸福的你我小家》。甲：廉潔，從自身做起，讓快樂永在，乙：清正，從大家做起，讓幸福長留。

4、第四篇《我們的歌聲》

甲：我們是祖國的花朵，我們可愛的笑臉，猶如一支支含苞待放的花蕾，乙：我們是祖國的未來，我們清廉美好的心靈，托起祖國繁榮昌盛的明天。第四篇《我們的歌聲》由第四組展示。

表演唱《草原女孩》。

甲：廉政的春風吹遍神州大地，我們快樂的心心還在遼闊的草原上自由飛翔，乙：廉政的春風吹進歡樂校園，我們嘹亮的歌聲正在校園上空激情回蕩。請欣賞快板童謠《我們的歌》。

5、宣讀《倡議書》。

甲：俗話說“從小看看，到老一半”，萬丈高樓平地起，全靠基礎打堅實，乙：人之為人也是如此，同學們，對旗已飄揚，號角已吹響，行動起來吧！

6、班主任作總結性講話。

第二篇：小學五年級廉政文化教育主題班會精品教案

小學五年級廉政文化教育主題班會精品教案匯編

廉政文化教育主題班會

一、活動目的：

通過活動，讓學生在思想上對從小樹立廉潔思想的重要性有進一步的認識和理解，以先進和榜樣的力量充實他們的思想，使他們在豐富多彩的活動中增強認知能力，愉快地接受教育，從小樹立清廉意識，讓廉政之風相伴成長。

二、活動準備：

收集名人的故事、制作廉政親情卡片、繪畫廉政漫畫、練習快板童謠、書法作品等。

三、活動過程：

1、第一篇：《名人的風采》

甲：古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的廉吏清官受到百姓的愛戴。乙：他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。甲：第一篇《名人的風采》由第一小隊展示。

乙：廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。我們敬愛的周總理就是這樣一位廉潔、律己、身正、無私的光輝典范。請聽葉蓁同學帶來的故事《周總理三付飯費》。（故事中學生互動）

甲：無論歷史如何變遷，乙：無論時代怎樣發展，甲：清正廉潔永遠是時代的呼喚，乙：清正廉潔永遠是人民的期盼。甲：孔繁森，乙：焦裕祿，甲：任長霞，乙：牛玉儒

甲：一個個普通而響亮的名字在神州大地傳頌著，乙：他們震撼人心的事跡，唱響了反腐倡廉的新樂章。合：讓我們記住他們的名字吧！

甲：同學們，你們還能說說你知道的或者是你身邊的清正廉潔的好榜樣嗎？（學生交流身邊的榜樣人物。）

甲：時代的英雄們用他們的動人事跡告訴我們，廉以修身，誠以養性。乙：誠實是做人的行為支撐，廉潔是從業的行為準則.2.第二篇：《幽默后的思考》

甲：第二小隊的同學用幽默的方式詮釋了廉政的內涵，第二篇《幽默后的思考》由第二小隊展示。乙：請欣賞廉政漫畫。

甲：同學們，看了這些漫畫，你有什么感受呢？（學生聯系生活實際自由談感受。）

甲：廉則年如一日，好過，貪則一日一年，難熬。

乙：為官一任不清廉，辱沒人格萬人嫌。請聽相聲《請局長》。甲：廉潔好比陽光，腐敗如同獨木橋，乙：廉潔是一種美麗，腐敗是一種丑陋。

合：奉勸那些為了一己私念而生貪心的人哪，請走上陽光道吧，前途一片光明！

3、第三篇：《親情的呼喚》

甲：孝敬父母，奉上的應當是潔凈的心意，乙：關愛子女，留下的應當是正直的品格。

甲：第三小隊——廉政文化的小使者們，親手繪制了精美的廉政親情卡片，送給我們的父母、親友，讓廉政之風吹遍千家萬戶。

（四個學生手持卡片，向父母表達心聲：親愛的爸爸媽媽，我們愿以稚嫩的小手牽起你們的大手，共守清廉之約，共筑清廉之家。把愛心常青藤編得更牢更牢，把家庭的籬笆扎得更緊更緊，把幸福的港灣扮得更美更美。）

向家長代表贈送廉政親情卡片 家長代表發言。

乙：廉政文化的春風永遠是幸福家園的守護神，請聽詩歌《幸福的你我小家》。甲：廉潔，從自身做起，讓快樂永在，乙：清正，從大家做起，讓幸福長留。

4、第四篇《我們的歌聲》

甲：我們是祖國的花朵，我們可愛的笑臉，猶如一支支含苞待放的花蕾，乙：我們是祖國的未來，我們清廉美好的心靈，托起祖國繁榮昌盛的明天。第四篇《我們的歌聲》由第四小隊展示。表演唱《草原女孩》。

甲：廉政的春風吹遍神州大地，我們快樂的心心還在遼闊的草原上自由飛翔，乙：廉政的春風吹進歡樂校園，我們嘹亮的歌聲正在校園上空激情回蕩。請欣賞快板童謠《我們的歌》。

5、宣讀《倡議書》。

甲：俗話說“從小看看，到老一半”，萬丈高樓平地起，全靠基礎打堅實，乙：人之為人也是如此，同學們，對旗已飄揚，號角已吹響，行動起來吧！

6、中隊輔導員講話。

第三篇：傳統文化教育主題班會

傳統文化教育主題班會

一、背景分析

大眾傳媒對小學生的影響不可小視。電視、電腦和網絡游戲中的那些虛幻的愛情，暴力和血腥的場面，崇尚武力、崇尚金錢的價值取向，以及大量粗制濫造的影視作品，對小學生的人生觀、道德觀產生了消極的影響。一個國家，如果沒有自己的傳統文化，再怎么發展，也只能成為別人的文化附庸；一個民族，如果沒有自己的民族精神，再怎么粉飾，也只能是一盤散沙。

二、活動目標：

1、讓學生了解祖國的燦爛文化,提高學生的審美能力。

2、在活動中相互分工，相互合作，培養學生的合作能力。通過展示有關傳統文化資料，旨在引起學習傳統文化的濃烈興趣，領略傳統文化的無窮魅力。

3、增強學生的愛國情感和保護祖國傳統文化的意識，從而激發對偉大祖國的摯愛之情。

三、活動形式：綜合藝術式。

四、活動準備：

1.小隊分配任務，收集和傳統文化有關的資料 2.了解有關民族傳統文化，了解傳統文化中豐富的內容。

五、活動時間和地點：2015年12月22日，大荊一小

六、活動過程：

【一】預備部分：集合列隊，整理隊伍。中隊長：全體起立，各小隊整隊并報告人數。

（一）小隊長向中隊長報告人數

小隊長向小隊隊員發出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮。報告：“報告中隊長，XX小隊原有少先隊員X名，實到X名，報告完畢。”敬隊禮。中隊長回隊禮，回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發出“稍息”口令，小隊隊員稍息。在小隊長返回的同時，中隊長轉向下個小隊

（二）中隊長向中隊輔導員報告

中隊隊長向全體隊員發出“立正”口令，跑步到中隊隊輔導員面前，敬隊禮。報告：“報告輔導員，四（4）中隊原有少先隊員x名，實到x名，‘傳統文化在我身邊’主題中隊會一切工作準備就緒，請允許我們開會，并邀請您參加我們的中隊會。”敬隊禮。

中隊輔導員回敬隊禮，回答：“接受你的報告，參加你們的中隊會，并預祝你們的中隊會取得圓滿成功。”

（三）中隊長回原位，宣布隊會開始

注：報告人與接受報告人對答中聲音要清楚、洪亮。

【二】正式儀式

1、出旗。（播放出旗曲。推旗敬禮，旗停禮畢，全體隊員要站立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。）

說明：[靜止執旗姿勢，旗手立正站立，右手執旗，旗桿末端緊貼右腳尖外側，成15度角。旗手如表演節目，與隊員互敬隊禮，交接隊旗，交換位置，規范站好。推旗及進行執旗姿勢，右手推旗，左手握右手下端，右手再倒至左手下面，旗桿尾部緊貼右腰外側，傾斜角度為60度。]

2、唱隊歌。（播放伴奏曲，唱兩段。要聲音洪亮，有氣勢，結束后，可讓隊員坐下）

3、宣布隊活動開始。（中隊長可以說：《傳統文化在我身邊》主題隊活動開始，有請主持人上臺。）

主持人甲：從古到今，中華民族創造了許多讓我們甚至世界人民引以為豪的奇跡。

主持人乙：從古到今，華夏大地涌現出了許許多多的藝術瑰寶。

主持人甲：中國書法、京戲臉譜、水墨山水畫、剪紙??讓我們看到了中國傳統文化的精華。

主持人乙：秦磚漢瓦、萬里長城、中國瓷器、園林建筑，讓我們感受到了中華傳統文化的魅力。

主持人甲：另外我國有各種各樣的傳統節日，各種禮儀和習俗??

主持人乙：每個地方還有自己的民族特色。

主持人甲：同學們，你們想了解一下中國的傳統文化嗎？ 全班答：想。主持人甲：今天，老師給大家帶了一件禮物，你知道這是什么嗎？（出示一張京戲臉譜）全班答：京戲臉譜。

主持人甲：那你能說說你所了解的關于京戲臉譜的資料嗎？ 學生A：??學生B??學生C?? 主持人甲：謝謝大家。【第一節：您好，傳統文化】

主持人乙：看完老師的展示，第一小隊的同學也想為我們大家展示他們眼中的傳統文化。

小隊長：中華文化，博大精深，悠久的歷史，多彩的節日，使我們每一個華夏子孫都為之自豪和快樂。請欣賞我小隊帶來的詩詞串燒。（依次吟誦《元日》、《十五夜觀燈》、《清明》、《水調歌頭 明月幾時有》、《九月九日憶山東兄弟》）

主持人甲：欣賞了古代詩詞，我們仿佛透過詩人的目光，看到了壯美的祖國山河，了解到一些節日風俗，那你們知道剛才幾位同學的詩詞中都提到了哪些節日嗎？ 全班回答。主持人乙：春節、元宵節、清明節、中秋節、重陽節。那你們知道這些節日的由來嗎？請第一小隊的同學為我們講訴《年的故事》、《端午節的來歷》。

第一小隊齊讀民謠：小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。貼窗花點鞭炮。回家過年齊歡笑。搖啊搖，看花燈，我們一起鬧元宵。清明節，雨紛紛，大地開始冒春苗。賽龍舟過端午，粽子艾香滿堂飄。七夕節看今朝，牛郎織女會鵲橋。過中秋，蟹兒肥。十五月圓當空照。重陽節要敬老，轉眼又是新春到。年年歲歲歲歲年年。福星高照。【第二節：您好，魅力文化】

主持人甲：感謝第一小隊的精彩介紹，原來傳統文化就在我們的生活中。不過，在如今的生活中，隨著中西方文化交流的日益頻繁，傳統節日正一點一點在人們的心中淡化，面對洋節日的犀利進攻，傳統節日不得不向洋節日退讓，不信，你看，這個小品《如此過節》一定會給你些警示。主持人乙：每一個炎黃子孫都有傳承民族文化，發揚民族文化的使命和責任，我們不僅要宣傳，更要拿起傳統文化的接力棒，用實際行動肩負起復興傳統文化的重任，請同學們行動起來，用我們的智慧展現華夏文化的魅力。我知道第二小隊的同學進行了精心的準備，正等著大顯身手呢。咱們快去看看。（播放輕音樂，第二小隊進行3——5分鐘展示 剪紙作品、書法作品、中國結、武術表演）

第二小隊隊長：我們小隊能人輩出，請看我們小隊為大家帶來的作品。

【第三節：您好，傳承文化】

主持人甲：中國的傳統文化就像是一座巨大的寶庫，而傳統美德就猶如其中閃爍的明珠。

主持人乙：是啊。五千年歷史中孕育的優秀傳統美德，如公正無私、嫉惡如仇、誠實篤信、戒奢節儉、豁達大度、溫良恭儉讓等修身之道;敬業樂群、公而忘私的奉獻精神;天下興亡、匹夫有責的愛國情操;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高志向;自強不息、艱苦奮斗、勤勞勇敢的昂揚銳氣;厚德載物、達濟天下的廣闊胸襟;奮不顧身、舍生取義、見義勇為的英雄氣概;“以天下為己任”的社會理想;“己所不欲，勿施于人”的社會風尚等。

主持人甲：學習傳統美德是我們青少年提高自身思想道德素質的需要，是培養新世紀人才的戰略措施，是一項利在當代，功在千秋的宏基偉業！請聽第三小隊為我們帶來的美德故事。第三小隊講訴《孔融讓梨》、《聞雞起舞》、《程門立雪》的故事。

第三小隊小隊長：《孔融讓梨》讓我明白謙讓是種美德。合：謙讓。謙虛謹慎自矜其智非智也，謙讓之智斯為大智；自矜其勇非勇也，謙讓之勇斯為大勇。小隊長：《聞雞起舞》告訴我們要勤奮。

合：勤奮。業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。學問勤中得。小隊長：《程門立雪》告訴我們什么是尊師。

合：師者，所以傳道，授業，解惑也。一日為師，終身為父。第三小隊齊誦《弟子規》 【第四節：您好，愛我中華】

甲：幾千年的文化，幾千年的積淀，這是祖祖輩輩留給我們的美酒，香醇而清冽。

乙：它同樣滋養著我們一代又一代的中國人。學習傳統文化，弘揚傳統美德，讓我們學會更加愛我們的祖國。

甲：同學們，就讓我們用歌聲表達我們對祖國深深的愛。全體起立，讓我一起歡唱《愛我中華》。4.輔導員講話

中隊長：請輔導員詹老師講話。

輔導員總結：同學們，今天的主題班會開得很成功，我在同學們的展示中呀，看到了祖國傳統文化的魅力。同學們也通過自己搜集資料對我們的傳統文化有所了解，老師為你們感到驕傲，感到自豪。大家知道，我們偉大的祖國擁有數千年的傳統文化，五彩繽紛的文學遺產，讓我們領會了博大的情懷，感悟精深的文化。作為新世紀的主人，我們不僅要繼承和弘揚優秀的文化傳統，而且要譜寫更新更美的篇章。

5.呼號

中隊長：“請輔導員

老師帶領我們呼號，全體起立。”

（中隊輔導員站隊旗下領呼：“請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！”全體學生回答：“時刻準備著！”）

6.退隊旗

中隊長：退旗，敬禮（放退旗曲，全體自覺敬禮，1個旗手和2個護旗手以三角形的隊形有節奏地齊步走回去，順時針方向。）

7.結束

中隊長：四（4）中隊《傳統文化在我身邊》主題隊會到此結束。

相傳：中國古時侯有一種叫”年”的怪獸，頭長尖角，兇猛異常，”年”獸長年深居海底，每到除夕，爬上岸來吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避”年”的傷害．

今年的除夕，鄉親們都忙著收拾東西逃往深山，這時候村東頭來了一個白發老人對一戶老婆婆說只要讓他在她家住一晚，他定能將”年”獸驅走．眾人不信，老婆婆勸其還是上山躲避的好，老人堅持留下，眾人見勸他不住，便紛紛上山躲避去了．

當”年”獸象往年一樣準備闖進村肆虐的時候，突然傳來白發老人然響的爆竹聲，”年”獸混身顫栗，再也不敢向前湊了，原來”年”獸最怕紅色，火光和炸響．這時大門大開，只見院內一位身披紅袍的老人哈哈大笑，”年”獸大驚失色，倉惶而逃．

第二天，當人們從深山回到村里時，發現村里安然無恙，這才恍然大悟，原來白發老人是幫助大家驅逐”年”獸的神仙，人們同時還發現了白發老人驅逐”年”獸的三件法寶．從此，每年的除夕，家家都貼紅對聯，燃放爆竹，戶戶燈火通明，守更待歲．這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統節日”過年”．

屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭讒去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風貌，影響深遠（因而，端午節也稱詩人節）。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成棕子。

以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。

第四篇：傳統文化教育主題班會

傳統文化教育主題班會

一、活動目標：

1、讓學生了解祖國的燦爛文化,提高學生的審美能力。

2、在活動中相互分工，相互合作，培養學生的合作能力。通過展示有關傳統文化資料，旨在引起學習傳統文化的濃烈興趣，領略傳統文化的無窮魅力。

3、增強學生的愛國情感和保護祖國傳統文化的意識，從而激發對偉大祖國的摯愛之情。

二、活動準備：

1、了解有關民族傳統文化，了解傳統文化中豐富的內容。

2、圖片，實物（中國結等），文字資料。

3、黑板中間寫“弘揚民族傳統文化”的標題。

三、活動人員：13級汽修班全體學生及任課教師。

四、活動過程：

（一）活動的步驟：

1、讓學生了解中華民族傳統文化豐富內涵。

2、展示中華民族傳統文化多彩的內容。

3、培養愛國情感。

（二）活動的具體過程

1、宣布主題：

班長：“弘揚民族傳統文化”主題隊會現在開始！有請兩位主持人。

2、活動開始

主持人甲：從古到今，中華民族創造了許多讓我們甚至世界人民引以位自豪的奇跡。

主持人乙：從古到今，華夏大地涌現出了許許多多的藝術瑰寶。主持人甲：中國書法、京戲臉譜、水墨山水畫、剪紙??讓我們看到了中國傳統文化的精華。

主持人乙：秦磚漢瓦、萬里長城、中國瓷器、園林建筑，讓我們感受到了中華傳統文化的魅力。

主持人甲：另外我國有各種各樣的傳統節日，各種禮儀和習俗??

主持人乙：每個地方還有自己的民族特色。

主持人甲：同學們，你們想了解一下中國的傳統文化嗎？

全班答：想。

主持人甲：今天，老師給大家帶了一件禮物，你知道這是什么嗎？（出示一張京戲臉譜）

全班答：京戲臉譜。

主持人甲：那你能說說你所了解的關于京戲臉譜的資料嗎？

學生A：??學生B??學生C??

主持人甲：謝謝大家。

主持人乙：看完老師的展示，我知道大家也準備了很多關于中國傳統文化的資料。請看李然等同學的展示。

李然：我們幾個給大家帶來的是幾首古代的詩詞。（詩詞背誦）

主持人甲：欣賞了古代詩詞，我們仿佛透過詩人的目光，看到了壯美的祖國山河。我們也能從詩句之中了解到一些節日風俗，請看韓明和姚美婷給我們帶來的作品展示。韓明同學的展示：鋼筆書法作品。姚美婷的展示，水粉畫。

主持人乙：請看李嘉誠同學的展示。

主持人甲：請看馬宇聰同學的展示。

主持人乙：不但是我們想了解中國的傳統文化，就連外國游客也專程來到中國，他們來做什么來了，請看李文航和馬鈺博同學的話劇表演《秦皇求仙入海處游記》。

主持人甲：原來我們的家鄉秦皇島這個名字和一代帝王秦始皇密切相關，我也想去看看呢。主持人乙：是啊。同學們，看了這么多，你最喜歡誰的展示呢？

學生A：??學生B：??學生C：??

請大家談談自己的打算吧。（學生交流、匯報）

主持人甲：請班主任老師給大家做總結。

班主任總結：

同學們，“感悟傳統文化”主題班會，在二位主持人的精心策劃和各位同學的一致努力下，收到了良好的效果。

今天的主題班會開得很成功，我在同學們的展示中呀，看到了祖國傳統文化的魅力。同學們也通過自己搜集資料對我們的傳統文化有所了解，老師為你們感到驕傲，感到自豪。

大家知道，我們偉大的祖國擁有數千年的傳統文化，五彩繽紛的文學遺產，讓我們領會了博大的情懷，感悟精深的文化。

作為新世紀的主人，我們不僅要繼承和弘揚優秀的文化傳統，而且要譜寫更新更美的篇章。

3、主持人宣布活動結束：

“弘揚民族傳統文化”主題班會到此結束。

一、活動目標：

1、知識與能力目標：讓學生了解祖國的燦爛文化,提高學生的審美能力。

2、過程與方法目標：在活動中相互分工，相互合作，培養學生的合作能力。通過展示有關傳統文化資料，旨在引起學習傳統文化的濃烈興趣，領略傳統文化的無窮魅力。

3、情感態度與價值觀目標：增強學生的愛國情感和保護祖國傳統文化的意識，從而激發對偉大祖國的摯愛之情。

二、活動準備：

1、了解有關民族傳統文化，了解傳統文化中豐富的內容。

2、圖片，實物（中國結等），文字資料。

3、黑板中間寫“弘揚民族傳統文化”的標題。

三、活動人員：全體師生。

四、活動過程：

（一）活動的步驟：

1、讓學生了解中華民族傳統文化豐富內涵。

2、展示中華民族傳統文化多彩的內容。

3、培養愛國情感。

（二）活動的具體過程

1、宣布主題：

班長：“弘揚民族傳統文化”主題隊會現在開始！有請兩位主持人。

2、活動開始

主持人甲：從古到今，中華民族創造了許多讓我們甚至世界人民引以位自豪的奇跡。

主持人乙：從古到今，華夏大地涌現出了許許多多的藝術瑰寶。

主持人甲：中國書法、京戲臉譜、水墨山水畫、剪紙??讓我們看到了中國傳統文化的精華。

主持人乙：秦磚漢瓦、萬里長城、中國瓷器、園林建筑，讓我們感受到了中華傳統文化的魅力。

主持人甲：另外我國有各種各樣的傳統節日，各種禮儀和習俗??

主持人乙：每個地方還有自己的民族特色。

主持人甲：同學們，你們想了解一下中國的傳統文化嗎？

全班答：想。

主持人甲：今天，老師給大家帶了一件禮物，你知道這是什么嗎？（出示一張京戲臉譜）全班答：京戲臉譜。

主持人甲：那你能說說你所了解的關于京戲臉譜的資料嗎？

學生A：??學生B??學生C??

主持人甲：謝謝大家。

主持人乙：看完老師的展示，我知道大家也準備了很多關于中國傳統文化的資料。請看李然等同學的展示。

李然：我們幾個給大家帶來的是幾首古代的詩詞。（詩詞背誦）

主持人甲：欣賞了古代詩詞，我們仿佛透過詩人的目光，看到了壯美的祖國山河。我們也能從詩句之中了解到一些節日風俗，請看韓明和姚美婷給我們帶來的作品展示。韓明同學的展示：鋼筆書法作品。姚美婷的展示，水粉畫。

主持人乙：請看李嘉誠同學的展示。

主持人甲：請看馬宇聰同學的展示。

主持人乙：不但是我們想了解中國的傳統文化，就連外國游客也專程來到中國，他們來做什么來了，請看李文航和馬鈺博同學的話劇表演《秦皇求仙入海處游記》。

主持人甲：原來我們的家鄉秦皇島這個名字和一代帝王秦始皇密切相關，我也想去看看呢。

主持人乙：是啊。同學們，看了這么多，你最喜歡誰的展示呢？

學生A：??學生B：??學生C：??

請大家談談自己的打算吧。（學生交流、匯報）

主持人甲：請班主任老師給大家做總結。

班主任總結：

同學們，“感悟傳統文化”主題班會，在二位主持人的精心策劃和各位同學的一致努力下，收到了良好的效果。

今天的主題班會開得很成功，我在同學們的展示中呀，看到了祖國傳統文化的魅力。同學們也通過自己搜集資料對我們的傳統文化有所了解，老師為你們感到驕傲，感到自豪。大家知道，我們偉大的祖國擁有數千年的傳統文化，五彩繽紛的文學遺產，讓我們領會了博大的情懷，感悟精深的文化。

作為新世紀的主人，我們不僅要繼承和弘揚優秀的文化傳統，而且要譜寫更新更美的篇章。

3、主持人宣布活動結束：

“弘揚民族傳統文化”主題班會到此結束。

第五篇：小學五年級廉政文化教育主題班會

小學五年級廉政文化教育主題班會精品教案匯編(共5篇)教育形式：主題班隊會活動 教育對象：五年級全體學生 上課教師：各班班主任 教學目的：

（1）使同學們從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念。

（2）通過主題班會，讓學生懂得廉潔教育要從小抓起，從我做起，深刻領會廉潔文化的內涵，讓學生受到公正高尚、清白做人的人格教育，使其養成良好的品格和正確的價值觀。

活動過程：

1、主持人甲：廉潔是一種美德，受人愛戴，廉潔可以使人抵制物欲橫流，它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向；它是我們人生路上的摯友，伴隨著我們一生走正道。今天，就讓我們通過“廉潔根植心田”主題班會，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，從小做一個公正高尚的人。下面我宣布“廉潔植根心田”主題班會現在開始。請聽唐朝宰相盧懷慎的故事。

（講故事唐朝宰相盧懷慎）

乙：其實，清政廉潔的典范遠遠不止包拯一個，下面我們以熱烈的掌聲歡迎同學為我們講其他廉潔人物的故事。

（講故事《共和國三位總理的廉潔小故事》、《貧窮的方志敏》、《人民的好兒子——孔繁森》）

甲：金杯銀杯不如百姓的口碑，金獎銀獎不如百姓的夸獎，許許多多的清官，為后人留下了寶貴的精神財富，至今仍為人們稱頌。

乙：領導干部要“四常”： 常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非分之想。同學們，你還知道哪些格言警句？

（講格言警句）

甲：同學們，廉政文化對我們來說似乎很遙遠，但它已悄悄地進入我們的校園。對我們進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”。

乙：胡總書記提出了“八榮八恥”，這是新時期的主流價值觀和道德建設的標桿，讓我們齊誦“八榮八恥”

（齊誦《八榮八恥》）

2、宣誓儀式

（全體同學跟著主持人宣誓： 不比吃穿 不亂花錢 愛護公物 熱愛勞動 誠實守信 拾金不昧 團結同學 尊敬師長）

3、輔導員講話：隊員們，今天我們舉行了“讓廉潔植根我們心田”主題隊會。通過活動，讓我們更深地領悟清正廉潔的內涵，樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的思想。希望全體隊員們能牢記今天立下的誓言，做一個維護正義，一身正氣的新一代少年。

4、主持人宣布活動結束。

教育后記：通過主題班會，讓學生明確貪污受賄不僅給國家、社會、家庭帶來嚴重的危害，而且已經滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長；通過主題班會，讓我們學生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠信話，做誠信事，努力學習；并擔當起“敬廉崇潔”義務宣傳員、監督員的角色。

小學四年級《廉潔文化進校園》主題班會精品教案

(4篇)

一、活動目標：

1．通過主題班會會的學習，使學生知道廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分。在構筑懲治和預防腐敗體系的過程中，應高度重視廉潔文化建設。

2．聯系古人和偉人們的廉潔先進事例，同時結合學生實際，讓學生看到生活中處處有廉潔，明白從小講廉潔的重要性。

3．培養學生從現在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養，做一個誠實守信、正直無私、自律自強的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎。

二、活動準備：

1．收集有關廉潔方面的內容、故事、古詩和成語。2．將收集到的資料編成小品予以表現。

三、活動過程：

1、宣布活動主題：廉潔文化進校園。

（二）主持人致詞

合：尊敬的老師、同學們，下午好！

“廉潔文化進校園”班會主題活動現在開始！

主持人1：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。

主持人2：中華民族是一個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。

主持人1：清政廉潔是一種個人修養，也是一種道德行為。只有遵紀守法、不貪婪，才能善待父母，善待朋友。

主持人2：清政廉潔既是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。主持人1：那么，什么是廉潔呢？

主持人2：讓我來告訴你吧，廉潔就是：責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比。

主持人1：這些內容都跟我們息息相關。請聽由孫美雪，于佳玉等同學來表演三句半——《廉潔你我他》。學生表演。

主持人2：我們小學生要講廉潔，其實，在古時就有許多先人為我們做了好榜樣。大家都知道白居易吧，他是一名詩人，但他也做過官，想知道白居易的故事嗎？請聽由李洋帶來的《白居易怒打行賄人》。學生表演。

主持人1：在我國古代歷史上，踴躍了一大批清官。下面有請劉聰同學，他將為我們講述幾個清官的故事。學生表演。

主持人2：聽了這么多清官的故事，讓我不由得感嘆了起來。主持人1：是啊！我也有同感。這些官員并沒有因為自己是官，而貪贓枉法，反而廉潔自律，讓人佩服！

主持人2：聽了這么多故事，讓我們來欣賞一個小品——《司馬遷拒收玉璧》，由崔琳、朱坤杰 幾名同學表演。學生表演。

主持人1：同學們，古人為我們做出了不昧金的廉潔行為，我們應該好好學習。

主持人2：接下來，讓我們歡迎頓家寶，他為我們帶來了幾首詩。學生表演。

主持人1：原來還有描寫廉潔的詩歌，看來古人不光以行動表示廉潔，還將廉潔記錄下來，流傳后世。

主持人2：說到廉潔，我們的偉大領袖毛澤東給我們做了最好的榜樣。歡迎孫浩軍給我們講講毛澤東的故事。學生表演。

主持人1：故事中提到毛澤東50歲生日，在中國這可是大壽，但是毛澤東為了人民、為了祖國，帶頭做到勤儉、節約、不攀比。主持人2：下面有請畢玉春，請聽故事《三年還是那雙舊襪子》。學生表演。

主持人1：偉人的事跡給人以無窮的啟發。莫以廉小而不為，莫以貪小而不你為之，我們身邊，這樣的考驗無處不在！由此，你會聯想到哪些廉潔的成語呢？請同學們說一說！

主持人2：從這些成語中我們又再次體會到了廉潔的重要意義。主持人1：今天的班會活動已經接近尾聲，現在請老師給我們作活動總結提出希望。

老師：在剛才的活動中同學們都認真的表演，都展示出了自己優秀的一面，這次班隊活動非常成功，這跟同學們的努力是分不開的。的確，只要你講廉潔，我講廉潔，他也講廉潔。校園里將處處有愛心，學生個個自主學習力爭做最好的自己。古人白居易、偉人毛澤東等很多人都為我們做了最好的榜樣。我們也應從小事做起，從廉潔做起，并要立長志，只有如此，才能讓我們象指南針那樣，認定一個目標，大踏步前進!1．“廉潔文化進校園”主題班會會到此束，謝謝！

廉潔你、我、他”——廉潔文化進校園主題班會

四年三班

活動目的：

1．通過各種形式來闡述校園廉潔教育的內容，使學生懂得廉潔教育的重要性。

2.聯系古人和偉人們的廉潔先進事例，同時結合學生實際，讓學生看到生活中處處有廉潔，明白從小講廉潔的重要性。

活動準備: 1．上網、去圖書館收集有關廉潔方面的內容、故事和兒歌。2．準備演小品的道具。

活動過程：

一、全體起立。

二、出旗。

三、唱隊歌。

四、中隊長講話。

五、活動過程：

1、宣布“廉潔在我心中”主題班會現在開始。

合：四（3）中隊“廉潔你、我、他”主題隊會現在開始。

2、齊唱《校園的風》

甲：十月，瓜果飄香；十月，千里收獲；十月，歡聲笑語；聽，同學們正在唱歌呢！學校在歌聲中迎來了廉潔教育的宣傳月，讓我們齊唱《校園的風》。

乙：我們班也投入了廉潔教育的熱潮中，那么什么是廉潔呢？

甲：小學生從小講廉潔，學生們把廉潔的春風送給奶奶，送給爺爺，送給社會，廉潔是什么呢？

乙：讓我來告訴你吧，廉潔就是：責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比。

3、表演三句半《廉潔你我他》。

甲：這些內容都跟我們息息相關。請聽三句半--------《廉潔你我他》。

三句半------廉潔你我他

隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，向老師同學做匯報----------快講.我們小隊決心大，行動來個廉潔化，自主主動學廉潔----------真不錯

我到學校來學習，上課認真來聽講，課后作業自己來完成-----

應該

穿上校服進校園，同學個個精神佳，不比穿來比學習----------不攀比

今天輪到我值日，打早先來掃教室，窗明幾凈好學習----------有責任

中午吃飯排好隊，魚肉蔬菜都喜愛，細嚼慢咽助健康------------節儉

學習用品好伙伴，公共財務人人愛，珍惜愛護都應該------------惜物

作業不會怎么辦，問同學來問老師，更歡迎來問老師------------誠實

在校學習要主動，回家幫助做家務，爭做廉潔好少年----------好少年

說廉潔，學廉潔，做廉潔------------------------------廉潔你我他

4、講廉潔故事。

乙：我們小學生要講廉潔，其實，在古時有許多先人為我們做了好榜樣。你們一定聽說過鐵面無私的黑臉包工吧。

甲：你們想聽聽包公的故事嗎？請聽《廉潔的包公》。

乙：包公的清正、廉潔是我們學習的楷模，被世人所流傳，廉潔進入了校園。

甲：提到廉潔中的不攀比、節約這兩個內容，我們偉大的領袖毛澤東給我們做了最好的榜樣。讓我們來聽聽毛澤東的故事。

乙：故事中提到毛澤東50歲生日，在中國這可是大壽，但是毛澤東為了人民、為了祖國，帶頭做到勤儉、節約、不攀比。

甲：在中國許多偉大領袖中都是勤儉節約的，劉少奇就是其中一個。

乙：劉少奇又是怎樣清廉執政的呢？請聽李嘉俊給我們帶來的劉少奇的廉潔故事。

5、小品表演

甲：聽了劉少奇和毛澤東的故事都有了更深的認識，對廉潔也有了更深的了解。

乙：下面看看我們班同學演繹的廉潔中惜物這一內容《收破爛》。

6、大家談廉潔

甲：說廉潔、唱廉潔、演廉潔，同學們對廉潔有了更深的了解吧，那么廉潔到底是什么呢？請大家一起說出來。

甲：同學們對廉潔的內容已經銘記在心。

乙：知道了，記住了，我們都要用行動向著廉潔好少年不斷努力。讓我們從我做起，從自己做起。

甲：讓我們小手拉大手，讓廉潔之風吹遍校園、吹遍社會、吹遍祖國的大好河山。

乙：最后讓我們在歌曲《黨的關懷親親的哩》中結束本次主題

隊會。

六、輔導員老師講話。

首先我想說同學們你們真棒，在剛才的活動中同學們都認真的表演，都展示出了自己優秀的一面，這次班隊活動非常成功，這跟同學們的努力是分不開的。的確，只要你講廉潔，我講廉潔，他也講廉潔。校園里將處處有愛心，學生個個自主學習力爭做最好的自己。古人包工、偉人毛澤東、劉少奇都為我們做了最好的榜樣。我們也應從小事做起，從廉潔做起。

七、中隊長：我宣布：四（3）中隊《廉潔在我心中》主題隊會到此結束。

八、呼號

九、退旗

廉政文化進校園主題班會方案

主題：崇廉尚潔 形式：演講、朗誦、討論、辯論等

時間： 3月6日 地點：四年三班教室

活動目的、意義：

“教育的今天就是社會的明天”，小學生學生是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。在學校開展廉政文化進校園活動，就是要使小學生從小就養成潔身自愛，文明守法的良好品德，同時，了解反腐倡廉的有關知識，增強法制意識和社會責任。加強改進小學生思想道德教育，對于培養小學生正確的價值觀和高尚的道德情操具有深遠意義。對廣大學生的廉政教育，要按照學校教育教學規律和小學生身心發展的特點，針對不同年齡段學生，因勢利導，循序漸進，而不能急功近利，從眼前看活動實際效果難以顯現，體現在孩子身上的任何積極向上的東西，都要有個過程，經過一段時間后，廉政文化教育效果才有可能會體現來。因此，應把廉政教育作為一項長期性、基礎性的工作來抓，把廉潔教育貫穿、滲透于學校教育教學工作之中，使廉政文化進校園與辦學中的日常工作實現無縫對接。使同學們逐步了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。活動過程:

一、主持人(班長)：同學們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。(在老師引導和兩位同學的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。

二、同學們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。

三、在老師和主持人的引導下討論身邊發生的腐敗現象，并讓同學們踴躍發言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。意識到節約的重要性，并準備在今后的生活和學習中注意節儉。

四、廉潔教育進校園的必要性。

采取辯論的形式。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。同學們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認為：小學生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時候對其進行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認為：現在全社會都已經形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應，理所當然也會波及到小學生身上，同時學校進行的素質教育也涵蓋了倡廉的內容，在這種情形之下，學校再額外的進行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認為：在學校進行的素質教育中，的確有這方面的內容，只是沒有單獨的列出來形成系列和專項。現在學校通過“廉潔文化進校園”活動，就是整合歷史上、現實中在廉潔方面有建樹的人和事，對學生進行系統的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價值取向，學生中間存一些個別“小腐敗”現象。

五、現場征集“敬廉崇潔”小標語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留” ；“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更美”等等。

六、班級誓言：今日之我們，明日之棟梁，就從現在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名崇廉尚潔的好學生！

效果反饋:

通過這次主題班會活動，同學們了解了廉政文化，為我校“廉政文化進校園”活動掀起了又一個高潮，很多同學都愿意去做一名廉潔小衛士，從身邊事情做起，為創造一個廉潔社會而貢獻自己的力量。