第一篇：廉政文化教育心得體會

廉政文化教育心得體會

旅游與財經系——瞿云珍

廉政文化教育進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗腐敗的免疫力；有利于依法治教，防止腐??；對樹立教育（學校）的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有著十分重要的現實意義。

教師的職業神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，并使之“開花”、“結果”。廉政是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心結合個人的學習和教育體會有四點：

一、是認真加強學習，不斷提高個人的思想覺悟意識能力。

時時用先進的思想武器占領自己的靈魂，積極培育新時期、新階段的道德，以新要求不斷提高自己為人民服務的本領和能力。學習更能有力武裝思想，可以很好地用先進思想文化駕馭積極的行為，引領正確的人生方向

二、是用紀律和制度約束自己的行為。

用嚴格的紀律和制度來要求和規范黨員干部的行為，及時學習黨的紀律條約、各種制度，用紀律制度嚴格要求自己。學習反面例子，警醒自己。把先進模范作為自己的前進動力，鞭策自己不斷進步。

三、是把握正確的政治方向，堅定立場，堅持理想信念，經受住各種誘惑，增強抵制抗腐蝕的能力。

在充滿金錢迷惑的形式下，時刻保持一顆警惕的心靈，用抗誘惑的行動加強自己的一種積極進取精神。不斷凈化自己“淡泊名利，寧靜以致遠”的思想境界，耐得住寂寞，不斷充實自己。要有精神富有才是真正的富有人生和狀態的思想意識。

四、“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”

師德是每個教育者必備的素質。每位學生的心靈都是一張潔白的紙，每位學生的眼睛都是最清澈無邪的。教師們應該用最美的色彩在白紙上做畫，最端正的行為在清澈無邪的眼睛里樹立榜樣。我們無意中的一句話，一個動作就會給學生帶來若大的影響?，F在每個學生都是家庭的重心，親人的心頭肉。因此，父母經常告戒我:作為一名老師千萬要公平地對待每一位學生。

一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。“學高為師，身正為范?！崩蠋煹纳碚?，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規范學生。在我的身邊，許多老師敬業愛生的事跡常常感動著我，尤其是 那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來給學生們的，這樣的老師怎能不贏得學生的愛戴！熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我們卻可以象母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。隨著時代變遷，學生的視野開闊了，思維活躍了，主體意識增強了。我們教育者要適應這種變化，不斷加強師德修養，培養高尚人格，強化內在素養，這樣才能點燃青少年心中奮發向上的火種。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，機會總是給那些有準備的頭腦。總之，今天要做一位合格的老師，必須學習，學習，再學習，不斷進取，不斷攀登，與時俱進，才能去迎接一個新的挑戰。

2015-5-28 3

第二篇：家訓廉政文化教育心得體會

家訓廉政文化教育心得體會

《孟子》有言：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！边@句話就道出了一個道理：家是最小國，國是千萬家，都說國很大，其實一個家。家是國的基礎，國是家的延伸。國、家、個人都是一個密不可分的整體，只有強的國，才能有富的家。家是人生開始的地方, 是一個人精神成長的沃土。因此，一定要注重家庭教育，家風是道德的自覺和傳承。

高要自古有耕讀傳家、家風世澤的優良傳統，人們注重傳承家庭美德，形成了良好的家訓家風，培育出一批批古水道上來往的商賈、朝堂上剛正的官員和孤燈下苦讀的學子，涌現了陳希遷、吳大遒、蘇廷魁、鄧兆祥、余漢謀、梁寒操、黎雄才等一批名人大家。良好的家訓家風成為高要當地良好民風社風的根基。

11月25日，我局組織參觀了高要家訓廉政文化教育基地，教育基地依托坑尾古村落，以家訓家風為主題，展出1000多件與家訓文化、歷史風俗相關展品，展示高要人千百年來在優秀家訓家風影響下政治、經濟、社會、人文蓬勃發展的狀況。家訓廉政教育基地共有5個展館，分別是高要家訓館（設在郎官第和清代民居2個展廳）、坑尾村家訓館、怡和堂書院展館、黎雄才故居展館和生產隊隊部展館。

我覺得建設家訓廉政教育基地并組織廣大黨員干部和人民群眾參觀學習，對于傳承鄉規民約，教育黨員干部及下一代做人做事有非常積極的作用，必將使好的精神發揚光大，這就是文化的力量。

近年來，涉及家風不正的腐敗案例頻出，相當一部分落馬官員都有家風不正的問題。中央紀委監察部網站公布的數據顯示，從2015年2月13日至12月31日，中央紀委共發布34份部級及以上領導干部紀律處分通報，其中有21人違紀涉及親屬、家屬，比例高達62%。反腐正持續深入推進，必須重視家風建設，必須正家風，以“家”促廉。比如，國家發改委原副主任、國家能源局原局長劉鐵男受賄3558萬余元，除親自收受4萬元和100余萬元裝修房子款項外，其余均與其子劉德成有關；廣東省財政廳原副廳長危金峰多次收受賄賂，家庭財產高達7000余萬元，他的妻子、岳母、兄弟、妻妹等近親屬全部涉案??縱覽落馬官員的受賄歷程，妻子、兒子、兄弟姐妹等家人的身影時常閃現其中。

當前，中共中央印發《中國共產黨廉潔自律準則》，首次將“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風”列入其中，促進黨員干部塑造良好的道德品行、價值觀念和行為方式；好家風是做“合格黨員”的基礎。認真學習貫徹“兩學一做”學習教育，廣大黨員干部關鍵是要把“做合格黨員”融入生活點滴，在立家規、正家風的過程中，充分發揮帶頭作用，使中華民族的傳統美德和共產黨員的先進性，在家庭環境里傳承下去、源遠流長。讓黨員的良好家風成為引領社會風尚的“風向標”。帶頭把家風建設擺在重要位置，廉潔修身和齊家，嚴實家風和家規，自覺在最微小的家庭生活里當好勤廉表率。首先，要身體力行，示范做好“最美盆景”。以主人翁姿態積極、自覺當好弘揚好家風的使者，努力建設崇尚廉潔、反對腐敗的家風文化，為凈化家庭環境、營造廉潔家風做出貢獻；其次，要以點帶面，營造“最美景觀”。充分發揮黨員引領作用，用自身的文明帶動促進周圍的文明。在社區里、工作中、社會上積極倡揚夫妻和睦、孝老愛親、科學教子、勤儉節約、鄰里互助的家庭文明新風，以實際行動感召社會群眾積極投身促進家庭和諧、鄰里和善、社區和美的各類社會實踐活動中。讓黨員成為正家風的“引領景觀”。

“不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風??”總書記在今年春節團拜會上發表重要講話，強調家庭在增進社會和諧中的重要作用，引發了廣大黨員干部對于如何培育良好家風筑牢拒腐防變“家庭防線”的思考。

我認為家風家規連著黨風黨規。作為黨員領導干部，立好家規，樹好家風，更是主動適應全面從嚴治黨新常態、推動“兩個責任”落地生根的根本要求，做官、做人品德必須高尚。周恩來總理一生兩袖清風、一塵不染，嚴于律己、寬以待人、艱苦樸素，不以權力為自己、為家人、為屬下謀取私利，其高風亮節，世界敬仰，成為全黨全國人民的楷模。他時刻用“十條家規”的尺子規范自己、約束自己、規范家人的行為，為我們黨員領導干部留下了寶貴的精神財富，也為我們黨員領導干部樹立了光輝的榜樣。

我認為立家規、正家風還是一種責任擔當。一些黨員領導干部權高位重，正確使用手中的權力，管好家屬、子女和身邊的工作人員尤其重要。為此，必須有責任擔當意識。為官一任，造福一方，雖然是句老話，但從這句老話中我也悟出了新的道理：一個稱職的黨員領導干部，面對新形勢、新常態,要管理好一個單位、一個部門，就必須視那個部門、那個單位為自己的家，這個“家”的好家風、好家規更為重要、更應立好。諸如大到人、財、物規范管理制度，為民服務承諾制度，黨風廉政建設制度，軟環境建設評優制度；小到上下班紀律、機關作風建設、考核等制度，都應不斷建立，不斷完善。因為這樣的“家風”、“家規”，直接關系到這個單位、這個部門黨風行風的好壞，關系到黨的事業及其部門和單位工作的興衰。

月之皎潔，離不開周圍群星的映襯；人之正氣，離不開背后家人的支持。正所謂“一人廉，全家圓”，由家庭成員之間的特殊親情和血緣而構筑的家庭廉潔防線，不僅可以成就一個黨員干部、幸福一個美滿家庭，也有利于促進全社會廉潔文化的建設，形成濃厚的崇廉尚潔的社會氛圍。

第三篇：廉政文化教育

近年來，面對社會轉型過程中的各種利益誘惑，xx縣國稅局堅持以“立黨為公、執政為民”為核心，以黨風廉政教育和職業道德教育為重點，以建設“為民、務實、清廉、高效”機關為目的，通過理念引導、環境浸潤、載體滲透等多種形式，積極探索“立品修德、文化育人、廉潔興稅”新時期國稅廉政文化建設之路，從而在全局上下形成了“淡泊名利、潔身自愛、風清氣正、干事創業”的濃厚氛圍，促進了國稅事業的和諧發展，收到了春風化雨的良好效果。

一、理念引導，環境浸潤，營造濃郁的廉政文化氛圍

有人說：“欲望像海水，喝的越多，越是口渴。”面對欲望，做得最好的人不是清心寡欲的人，而是能很好地支配欲望卻不被欲望支配的人。為此，我們在加強領導、科學規劃的基礎上，堅持從從培養廣大國稅干部職工“崇廉尚儉、力體躬行”的廉政理念入手，以營造廉政文化環境為著力點，努力構建具有xx國稅特色的廉政文化。

一是加強領導，科學規劃建機制。成立了由一把手任組長，主管領導任副組長，監察室、辦公室、機關黨辦等科室負責人為成員的工作領導小組，研究制定了《xx縣國家稅務局20xx—20xx年廉政文化建設規劃》和《實施意見》，《規劃》共分七章五十二條，科學嚴密完備管用，基本做到了年年有重點，月月有活動，層層抓落實。同時，建立健全領導機制和責任機制，堅持將廉政文化與稅收工作同部署、同檢查、同落實，并納入目標考核，做到活動經常化、責任制度化、考核規范化，確保責任明確、執行有力、監督到位，形成了廉政文化建設的長效機制。

二是環境浸潤，弘揚傳統養正氣。充分利用庭院長廊，傳播優秀的傳統文化，營造濃郁的廉政文化氛圍。置“廉石”，在庭院中央的太湖石上制作“丹心鑄稅魂”永久性廉政標語；建“廉亭”，通過“聽竹”、“觀荷” 姊妹亭，引導干部職工傳承翠竹剛正不阿、荷花出污泥而不染的品質；豐“廉墻”：在西側圍墻，精心制作29幅廉政文化版面，展示海瑞等古人廉政典故、焦裕祿等時代楷模、李真等典型案例等生動鮮活的形象；設“廉廊”，在辦公樓走廊設置一個廉政文化園地，懸掛60多面廉政文化版面；明“廉則”，在機關餐廳“清心園”鑲嵌碩大的“清、慎、勤、廉”四字，時刻警示大家嚴以律己，潔身自愛；活“廉屏”，在辦公樓門廳上方，設置led顯示屏，定期滾動播出廉政知識、廉政動態、廉政格言警句，進一步增強稅務廉政文化的滲透力和輻射力。

三是突出特色，多措并舉添合力。辦好宣傳專欄，擦亮廉政“窗口文化”。黨務、政務公開欄及時發布最新政策，定期通報單位黨務、政務信息；廉政文化和文明創建宣傳欄，展示廉政理念，適時更新文明創建活動開展情況。利用網絡資源，激活廉政“網絡文化”。在縣局內聯網上開辟網上廉政文化專欄，強化理論引導，為廣大國稅干部提供一個學廉論廉守廉的平臺。充實廉政書屋，倡導廉政“書香文化”。建成“廉政書屋”，購置各類優秀讀物，引導干部讀書思廉，在全局干部中形成多讀書、讀好書的良好風氣，增強干部的勤政廉政意識。依托辦公場所，豐富廉政“警示文化”。懸掛廉政書畫作品，制作廉政格言標牌、廉政教育警示牌、“格言警示茶杯”，時刻警醒大家防微杜漸、警鐘長鳴，筑牢思想防線。利用電教設備，感悟廉政“影視文化”。先后組織觀看了《焦裕祿》、《任長霞》以及《內蒙第一貪——肖占武》、《李真：一個貪官的兩面人生》等電教片，讓大家從中汲取養分、接受教訓、感悟人生，樹立“以廉為榮、以貪為恥”的精神境界。

二、拓寬領域，載體滲透，展現鮮明的廉政文化品牌

近年來，懲治和預防腐敗體系建設扎實推進，在思想教育、制度建設、權力監控、源頭治理等方面取得重要進展，進一步形成了全員參與、齊抓共管抓反腐倡廉建設的局面，使“不想貪、不能貪、不敢貪”成為大家的自覺行動。

一是加強思想教育，筑牢思想防線。堅持每年開展一次局長上黨課或紀檢組長作廉政形勢報告活動；扎實開展“廉潔興稅”教育月活動，深入開展“權該如何用、法該如何執、人該如何做”大討論；每年舉辦一次“預防職務犯罪”知識講座，向全體干部職工發送廉政短信，召開中層領導家屬“親情話廉”座談會，印發《廉潔從政倡議書》，讓大家常懷敬畏之心，常思貪欲之害，筑牢廉潔從政、拒腐防變的思想防線。

二是強化兩權監督，規范權力運行。從規范稅收執法權和行政管理權入手，建立內控機制，強化內部監督制約，增強自我約束意識、規范執法意識和優化服務意識，保證權力在陽光下運行；深入推進公開辦稅，積極參與地方政風行風評議，聘請特邀監督員，通過明察暗訪，廣泛征求意見和建議，每年開展兩次稅源管理責任人向納稅人述職述廉報告會，實現與納稅人面對面評議和背靠背打分，自覺接受社會監督，進一步了規范稅收執法行為。三是注重警示預防，構筑制度防線。認真貫徹黨風廉政建設責任制、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《稅務系統領導干部廉潔從政“八不準”》、《公務員法》、《行政處分條例》等廉政法律法規和規章制度，嚴格落實稅務干部“五要十不準”，落實“一崗雙責”，定期召開局班子成員述職述廉大會。強化內控機制建設，推進廉政風險防控機制，從重點部門、重點環節、關鍵崗位入手，先后組織開展了出口供貨企業、涉農企業等風險行業、企業的稅收專項整治，深入排查和有效化解了稅收執法風險。

三、勤政廉政，提升效能，收獲豐碩的廉政文化成果

廉潔興稅，文化興業，扎實有效的廉政文化建設，保證了干部隊伍的和諧穩定，促進了xx各項稅收工作深入推進和工作效能的全面提升。突出表現在以下三個方面：

一是稅收收入持續增長，贏得政府滿意。我局確定了“向管理要收入，向服務要收入，向落實政策要收入，向經濟發展成果要收入，向廉潔從政要收入”的工作思路，領導班子親自帶隊下基層調研、督導組織收入工作，連續多年超額完成稅收任務，受到縣委縣政府主要領導肯定認可。截止到10月底，共組織稅收收入22869萬元，同比增長28.7%，增收5130萬元，占年計劃的80.24%，總收入或地方級收入均在全市各縣(市)名列第一。

二是稅收執法更加規范，贏得納稅人滿意。在今年開展的各項稅收執法檢查和稅務稽查中，廣大國稅干部法治意識明顯增強，稅收執法行為更加規范，基本做到了公平、公正執法,沒有發生一起因執法不規范引起的行政訴訟、舉報投訴和違法違紀現象。與此同時，我局認真執行“企業監測點制度”，縣、分局領導親自帶隊，走訪有關部門和重點稅源企業征求意見。通過向社會各界發放問卷，調查收集意見和建議，對縣糾風辦反饋的意見建議進行認真整改，維護了納稅人的權益，有效地促進了全縣國稅人員執法行為的進一步規范，執法意識進一步增強，執法質量進一步提高。

三是國稅形象進一步好轉，贏得社會各界滿意。通過廉政文化引導，我們把納稅人滿意作為衡量工作的標準，認真落實市局“六不”規定和各項納稅服務措施，不斷轉變服務態度，逐步提升服務質量，切實為納稅人辦實事、辦好事，構建和諧征納關系，進一步樹立了“為民、務實、清廉、高效”的機關形象。

風正好揚帆。xx縣國稅局以獨具特色的廉政文化，踐行了省局提出的核心價值觀和“廉潔興稅”文化理念，連續多年被評為“全縣政風行風建設先進單位”、“支持xx縣經濟發展先進集體”、“全市紀檢監察宣傳教育工作先進基層單位”、“周口市廉政文化先進基層單位”、“周口市廉政文化建設示范單位”，被授予“省級政務公開示范單位”、“河南省文明服務示范窗口”等榮譽稱號。

第四篇：廉政文化教育方案

宛城區溧河鄉王堂小學 廉政文化教育方案

宛城區溧河鄉王堂小學

2009年9月

宛城區溧河鄉王堂小學 廉政文化教育方案

一、指導思想

校園廉政文化教育活動是健全預防腐敗體系的一項重要基礎工程，是新形勢下加強和改進未成年人思想道德建設和師德建設的重要任務，是建立健全黨風廉政建設和反腐敗工作長效機制的必然要求，有利于發揮教育在反腐倡廉中的基礎性作用，對促進學生健康成長和社會主義事業發展，具有重大的現實意義和歷史意義。

二、總體目標

開展多種形式的廉潔教育活動，傳播廉潔知識，弘揚廉政文化，優化育人環境，引導學生形成正確、積極的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，養成良好的思想品質和道德情操。提高學校領導的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使全體教師廉潔從教，依法執教，敬業愛崗，誠信服務。

三、活動內容

（一）、教師

1、在全體教師中，切實加強教師職業道德建設，加強反腐倡廉的政治理論學習，使教師們及時了解黨風廉政建設的形勢和任務，反腐工作的熱點和重點，提高全體教師尊廉崇潔的意識。

2、組織黨員干部認真學習黨章和胡錦濤總書記關于反腐倡廉的重要論述，深入開展黨的光榮傳統和優良作風教育，社會主義榮辱觀教育，遵守黨的政治紀律教育，用先進典型對黨員領導干部踐行示范引導，用反面典型進行警示教育。

3、認真落實廉政建設責任制，強化責任追究。提高學校行政領導的廉政意識和反腐防變的自覺性。

（二）、學生

1、利用各種載體，向學生宣講廉潔教育的內涵和意義，增強學生辨別是非和抵制社會不良風氣的能力。

2、開展豐富多彩的教育活動，讓學生在活動中感悟和踐行廉政文化，提高學生廉潔奉公、誠信守法的意識，并發揮“小手牽大手”的作用，以提高全社會拒腐防變的免疫力。

四、實施措施

1、建立廉政文化教育工作機制，加強組織領導。成立廉政文化教育活動工作領導小組及工作機構，制訂校園廉政文化建設規劃，落實建設責任，建立廉政文化教育活動的長效機制，為活動的實施提供有力的組織保障。

2、開辟廉政文化教育活動陣地，營造教育氛圍。以校園晨風廣播、紅領巾電視臺、學校網站、國旗下講話、板壁報、手抄報、校班會、少隊活動、專題講座為活動載體，采取多種多樣的形式，開展生動活潑的廉政文化教育活動，傳播廉政文化知識，宣傳廉政文化內涵，寓廉政教育于校園文化建設之中。

3、豐富廉政文化教育活動內容，突出教育重點。遵循學校教育教學規律，深挖現有學科的廉潔教育資源，以語文、思品、綜合實踐等學科中相關廉潔教育的知識點展開延伸，對學生進行廉潔教育。并積極組織開展教唱廉政歌曲、觀看廉政影片、閱讀課外廉潔讀本、主題班隊會等形式多樣的主題活動，使學生在活動中感悟和踐行廉政文化。

4、打造廉政文化教育品牌，形成教育特色。把廉潔教育和廉政文化建設工作與教師的教學表現、學生的操行評定相結合，使其成為學校德育工作的一項重要任務，并逐漸打造出有自己特色的廉政文化教育品牌。

五、實施步驟

（一）、動員階段（2009年9月1日——9月15日）

1、成立廉政文化教育活動領導小組及工作機構，并制訂工作方案。

2、組織全體教師進行反腐倡廉的專題學習，了解反腐倡廉的形勢及重點。

3、懸掛標語，張貼格言警句，營造活動氛圍。

（二）、實施階段（2009年9月16日——9月30日）

1、深入實行校務公開，按時召開教代會，設立群眾意見箱，廣泛收集和聽取教師及學生家長的意見，對群眾反映的熱點問題要進行查處，并及時反饋查處結果。

2、定期組織行風自查及學生評議老師活動。對自查中出現的各類問題要及時整改，有錯必糾。

3、利用每周教師政治學習時間，長期深入的進行反腐倡廉政治理論學習，并以“科學發展觀實踐”活動為契機，在教師中開展職業道德、社會公德、家庭美德教育。

4、教務處組織“廉政教育”論文征集活動，征集優秀課堂教學案例、主題實踐活動方案、班會案例、反腐倡廉優秀論文，并進行評選表彰。

5、各班設立廉政圖書角，圖書室每周向各年級推薦一本廉政課外讀物，開展課外讀書活動。

6、本學期少隊部要組織一次以廉政教育為主題的黑板報評比；體衛藝組要教唱三首以上的廉政歌曲；教務處要組織學生觀看兩部廉政教育相關的影片；各班要召開一次倡廉主題班會；要利用國旗下講話進行三次以上的廉政知識宣講；紅領巾廣播室、校園網要開辟廉政教育專欄。

（三）、總結階段（2009年10月1日——11月15日）全校召開廉政文化教育活動工作經驗交流會，表彰廉政教育先進工作者，及廉政文化建設先進集體。

王堂小學 2009年9月

第五篇：1廉政文化教育教案

做一個廉潔自律的中職生

——廉政文化教育教案

一、教學目的：

1、通過事例，使中職學生樹立勤儉樸素、遵守紀律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識、法律意識以及誠實正直、遵紀守法等良好品質。

2、使他們從實例了解反腐倡廉的有關知識，培養學生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎。

3、通過多種形式的活動形式讓學生樹立廉潔自律的意識，使學生意識到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。

二、教學重難點：

1、勤儉樸素、遵守紀律、明辨是非

2、反腐倡廉

三、教學方法：

案例分析法、討論法

四、教學過程：

（一）導入

出示“廉”

“廉”可以組成那些詞。（廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正）你知道廉是什么意思嗎？

從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字，下面我們一起來看一個故事。

（二）明理

故事一：《兩袖清風的于謙》。

1、讀一讀，找找看，故事中哪些地方體現了于謙兩袖清風？（“一身布衣，兩袖清風”）

2、你對于謙還有哪些了解？（石灰吟）

3、學生讀一讀，4．問：《石灰吟》這首詩抒發了于謙怎樣的一種情懷？

5．這首石灰吟更是于謙一生的寫照，作者以石灰作比喻，來表明他為國盡忠、不畏權貴的品格和堅守高尚情操的的決心。

6、小結：于謙是古代歷史上廉潔為公的一個杰出代表，在中國幾千年的歷史長河中，有許許多多像于謙這樣廉潔自律的人，他們為中華民族的發展發揮了一可估量的作用。我們再來看一個小故事。故事二：《毛澤東不搞特殊》

1、找找毛澤東不搞特殊的句子。

2、想想毛澤東為什么不搞特殊。

3、事雖小，但小中見大，主席那光輝的形象就在這一碗白米干飯中熠熠生輝。難怪有一首詩這么寫道：

4、推倒三山興偉業，流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風范,長使人民感念深";（大屏幕出示），學生讀。把人民利益放在首位，人民永遠感念他。

5、像毛澤東這樣不搞特殊、廉潔自律的領導人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國家、裝著人民。比如我們這本書上的：——、——、——、6、像這樣的人、這樣的事在中國歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂：為民著、民恒愛之。課前，我們同學通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。出示：（課件）

（三）導行

A 說說我最欣賞、敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。（播放荷花的課件）要求：

人 ：用一兩個詞語概括 事：用一兩句話介紹。詩：背一背 格言：誦一誦 小結：他們有的光明磊落、坦蕩無私，有的一心為民，不計報酬，有的不畏強權、敢于直言，忠于職守、執法嚴明，他們是我們的榜樣，是我們生活的引路人。

B 接下來，我們來看一段錄象，這里講述了一個真實的故事。

1、看了這個故事后，你想說點什么呢？

2、貪污腐敗給國家造成了損失，同時也給自己的家人帶來了無窮的痛苦。貪污腐敗害人害己。

3、如果你是故事中的小朋友，遇到這樣的爸爸，你會怎么做呢？

4、從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個少年兒童有著密切關系，我們要時刻給爸爸媽媽提個醒，讓爸爸媽媽做一個廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂，多一份幸福。C 不可否認，在我們的生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現象，這些現象影響著我們少年兒童的健康成長。比如：（出示課件）

1、五（1）班要選舉班干部，張明對李強說，你投我一票，我請你吃肯德雞。

2、六（3）的王小立出錢請同學做作業。請你對上述行為做一個評說。小結：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。從小做起，從我做起。（出示課件）。同時播放《百姓心中有了你》這首歌，結束。

五、教育后記：

組織學生尋找有關讓“廉潔文化”的警句，讓每個同學都把正直、無私、廉潔清明、嚴于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的小公民。