第一篇：清明節(jié)紅色經(jīng)典詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

蔣峪鎮(zhèn)牛河小學(xué)“傳承紅色經(jīng)典·緬懷革命先烈”

詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

為了更好地弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操和豐富課余生活，提升學(xué)生的詩歌朗誦水平和語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，同時(shí)也為了慶祝清明節(jié)。經(jīng)學(xué)校研究決定，我校將在清明節(jié)到來之際開展以“傳承紅色經(jīng)典·緬懷革命先烈”為主題的詩歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。

一、內(nèi)容和形式參考

1、內(nèi)容要以誦讀紅色經(jīng)典歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可。

2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進(jìn)行適當(dāng)配音樂和表演（音樂以班為單位拷至張明軍校長處并注明班級(jí)），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿（看稿的應(yīng)配上講義夾），倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總€(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過5分鐘。

二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下：

1、參加對(duì)象：一至五年級(jí)每班選拔3-5名學(xué)生參加比賽

2、比賽時(shí)間：2017年4月12日

3、比賽地點(diǎn)：音樂教室

4、會(huì)場布置：王 德

5、會(huì)場秩序：張有秀

6、攝像：張瑞錄

7、評(píng)委：王桂忠 蘇蘭秀 張松江 張同富 張?jiān)?/p>

8、統(tǒng)分：張?jiān)?/p>

9、頒獎(jiǎng)：高光波 張明軍

10、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開始亮分。

11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽分為低年級(jí)、中高年級(jí)兩個(gè)年級(jí)組進(jìn)行。

中高年級(jí)組：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名 低年級(jí)組：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)5名

三、其他注意事項(xiàng)

1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開會(huì)、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán)。

5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。

6、全體師生必須在賽前10分鐘入場就位，遵守會(huì)場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場或中途走動(dòng)。

附：朗誦比賽評(píng)分表

序號(hào)： 選手姓名： 班級(jí)： 總分：

項(xiàng)目 形象與形式（3分）

語言與表達(dá)（3分）

思想內(nèi)容（3分）

綜合印象(1分)感情飽滿真衣著得體，與詩歌朗誦熟練，吐字

摯，表達(dá)自內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神清晰，普通話標(biāo)作品主題鮮

然，能通過具體方飽滿，姿態(tài)得體大準(zhǔn)，能很好把握明突出，內(nèi)

表情的變化方。

朗誦形式富有創(chuàng)

詩歌節(jié)奏。能正確把握詩歌內(nèi)

容積極向

反映詩歌的上，富有感

內(nèi)涵，基本面 意，配以適當(dāng)樂曲容，朗誦富有韻召力和思想

功扎實(shí)、發(fā)或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。得

分

味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴

奮人心

教育意義

揮出色、振評(píng)分備注：

1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1—3分

2、每個(gè)節(jié)目的比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),時(shí)間不足或超時(shí)扣3—5分。

蔣峪鎮(zhèn)牛河小學(xué)

2017年4月10日

第二篇：清明節(jié)紅色經(jīng)典詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

肅南二中“我們的節(jié)日·清明節(jié)”詩歌朗誦比

賽活動(dòng)方案

為了更好地弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操和豐富課余生活，提升學(xué)生的詩歌朗誦水平和語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，同時(shí)也為了慶祝清明節(jié)。經(jīng)學(xué)校研究決定，我校將在清明節(jié)到來之際開展以“緬懷先烈，誦讀紅色經(jīng)典”為主題的詩歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。

一、內(nèi)容和形式參考

1、內(nèi)容要以誦讀紅色經(jīng)典歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可。

2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進(jìn)行適當(dāng)配音樂和表演（音樂以班級(jí)為單位拷至張愛潔老師處并注明班級(jí)），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿（看稿的應(yīng)配上講義夾），倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總€(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過5分鐘。

二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下：

1、參加對(duì)象：一至八年級(jí)學(xué)生

2、比賽時(shí)間：2015年4月8日 下午 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間（16:05--17:05）

3、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓前

4、會(huì)場布置：賀志杰、徐發(fā)財(cái)

5、會(huì)場秩序：各班班主任及值周教師

6、攝像：楊曉東

7、評(píng)委：王延軍、毛彥榮、凱忠軍、余會(huì)義、屈自森、喬紅軍、樊勇生、林曉輝、秦愛花

8、統(tǒng)分：張?zhí)鹛稹⒗钤?/p>

9、頒獎(jiǎng)：王延軍、凱忠軍、毛彥榮、王肅云

10、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開始亮分。

11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽分為低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)三個(gè)年級(jí)組進(jìn)行。

高年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名

中年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；

低年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名

三、其他注意事項(xiàng)

1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開會(huì)、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán)。

5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。

6、全體師生必須在賽前10分鐘入場就位，遵守會(huì)場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場或中途走動(dòng)。

附：朗誦比賽評(píng)分表

序號(hào)： 選手姓名： 班級(jí)： 總分：

項(xiàng)目 形象與形式（3分）

語言與表達(dá)（3分）

思想內(nèi)容（3分）

綜合印象(1分)感情飽滿真衣著得體，與詩歌朗誦熟練，吐字

摯，表達(dá)自內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神清晰，普通話標(biāo)作品主題鮮

然，能通過具體方飽滿，姿態(tài)得體大準(zhǔn)，能很好把握明突出，內(nèi)

表情的變化方。

朗誦形式富有創(chuàng)

詩歌節(jié)奏。能正確把握詩歌內(nèi)

容積極向

反映詩歌的上，富有感

內(nèi)涵，基本面 意，配以適當(dāng)樂曲容，朗誦富有韻召力和思想

功扎實(shí)、發(fā)或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。得

分

味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴

奮人心

教育意義

揮出色、振評(píng)分備注：

1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1—3分

2、每個(gè)節(jié)目的比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),時(shí)間不足或超時(shí)扣3—5分。

肅南二中團(tuán)總支 肅南二中政教處

2015年4月5日

第三篇：清明節(jié)“愛國主義教育”詩歌朗誦比賽方案

清明節(jié)·愛國主義教育詩歌朗誦比賽方案

一、活動(dòng)主題：

“緬懷先烈先賢，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，樹立文明新風(fēng)”

二、活動(dòng)目的：

積極組織學(xué)生開展緬懷先烈、詩歌朗誦活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹《兩綱》，深化感恩教育，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神；加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、黨史國情教育，并加強(qiáng)《八榮八恥》的教育。利用清明節(jié)祭奠烈士詩歌朗誦的教育契機(jī)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識(shí)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

革命詩歌朗誦比賽

四、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月31日下午

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場

六、活動(dòng)組織：少先隊(duì)

七、音樂播放：張森淼、劉紅霞

八、評(píng)

委：婁靜老師、秦凱老師、鄭樂敏老師、郭玲麗老師、馮玲玲老師。

九、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

主題鮮明（20分）舞臺(tái)表現(xiàn)力（20分）熟練程度（20分）演員精神風(fēng)貌（20分）整體效果（20分）

十、評(píng)獎(jiǎng)

低年級(jí)段：一等獎(jiǎng)：一名

二等獎(jiǎng)：兩名

三等獎(jiǎng)：四名 中年級(jí)段：一等獎(jiǎng)：一名

二等獎(jiǎng)：兩名

三等獎(jiǎng)：四名 高年級(jí)段：一等獎(jiǎng)：一名

二等獎(jiǎng)：兩名

三等獎(jiǎng)：兩名

第四篇：2016清明節(jié)緬懷先烈詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

2016年清明節(jié)緬懷先烈詩歌朗誦比賽

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：緬懷英烈，放飛理想

二、活動(dòng)目的：

積極組織學(xué)生開展緬懷革命先烈、弘揚(yáng)愛國精神詩歌朗誦活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹縣教育局德育工作的中心理念，豐富學(xué)生的讀書內(nèi)容，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神；加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。以清明節(jié)、紀(jì)念革命先烈為教育契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，擁有夢(mèng)想，不斷努力，樹立服務(wù)意識(shí)。

同時(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌的興趣，提高學(xué)生朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的精神情操。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

革命詩歌朗誦比賽

四、參加對(duì)象：

七、八年級(jí)全體學(xué)生。

由班主任在班級(jí)進(jìn)行預(yù)賽選拔，推選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行比賽。

五、活動(dòng)時(shí)間：2016年3月31日（暫定）

請(qǐng)各班將參賽題目及參賽人名單于3月20日之前上報(bào)鄒彬老師。

六、比賽地點(diǎn)：多媒體課室

七、具體分工： 訓(xùn)練輔導(dǎo)：各班班主任

主持人：兩名學(xué)生（指導(dǎo)教師：鄒彬）評(píng) 委：全體語文老師 記分員：（2名學(xué)生）

八、比賽規(guī)則：

1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合學(xué)生朗誦。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手可帶稿朗誦。

4、每號(hào)選手朗誦時(shí)間3—5分鐘

5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定的朗誦效果。

6、每班至少一首詩歌，參賽人數(shù)2人。參賽形式不限，根據(jù)詩歌內(nèi)容可一個(gè)人朗誦，可多人朗誦，也可全班參與。

九、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1、評(píng)分采用百分制：

選手儀表20分，朗誦內(nèi)容20分，朗誦技巧30分，朗誦效果30分。

2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干名。

團(tuán)委會(huì)、語文科組 2016年3月

第五篇：清明節(jié)緬懷先烈詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

2013年清明節(jié)緬懷先烈詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：緬懷英烈，放飛理想

二、活動(dòng)目的：

積極組織學(xué)生開展緬懷革命先烈、弘揚(yáng)愛國精神詩歌朗誦活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹市教育局德育工作的中心理念，豐富學(xué)生的讀書內(nèi)容，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神；加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。以清明節(jié)、紀(jì)念革命先烈為教育契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，擁有夢(mèng)想，不斷努力，從小樹立服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌的興趣，提高學(xué)生朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的精神情操。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

革命詩歌朗誦比賽

四、參加對(duì)象：全體學(xué)生。

由班主任在班級(jí)進(jìn)行預(yù)賽選拔，推選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行比賽。

五、活動(dòng)時(shí)間：2013年4月3日（暫定）

請(qǐng)各班將參賽題目及參賽人名單于3月29日之前上報(bào)。

六、比賽地點(diǎn)：大會(huì)議室

七、具體分工：

訓(xùn)練輔導(dǎo)：各班班主任

主持人：（兩名學(xué)生）

評(píng) 委：全體教師

記分員：（2名學(xué)生）

八、比賽規(guī)則：

1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合學(xué)生朗誦。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手可帶稿朗誦。

4、每號(hào)選手朗誦時(shí)間2——5分鐘

5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定的朗誦效果。

6、比賽分成低年級(jí)組，中年級(jí)組，高年級(jí)組。

7、每班至少一首詩歌，參賽人數(shù)不限。參賽形式不限，根據(jù)詩歌內(nèi)容可一個(gè)人朗誦，可多人朗誦，也可全班參與。

九、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1、評(píng)分采用百分制：

選手儀表20分，朗誦內(nèi)容20分，朗誦技巧30分，朗誦效果30分。

2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低，每組評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)若干名。

興隆中心校

2013.3