第一篇：數(shù)學(xué)建模活動(dòng)策劃書

數(shù)學(xué)建?；顒?dòng)策劃方案（初稿）

一、活動(dòng)背景

數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)面向全校招新活動(dòng)圓滿完成。為了促進(jìn)協(xié)會(huì)會(huì)員對(duì)數(shù)學(xué)建模的了解，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)建模的認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)對(duì)近期一年時(shí)間策劃此次活動(dòng)，希望通過活動(dòng)，增強(qiáng)新會(huì)員對(duì)數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)的興趣和認(rèn)識(shí)度，是新會(huì)員對(duì)數(shù)學(xué)建模的活動(dòng)、工作有一定了解和一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

二、活動(dòng)目的及意義

為了讓同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)建模及競(jìng)賽有一個(gè)初步的了解，激發(fā)廣大學(xué)子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模的熱情，促進(jìn)我校大學(xué)生課外科技活動(dòng)的蓬勃開展，提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，推廣數(shù)學(xué)建模精神，讓同學(xué)們了解數(shù)學(xué)建模，接近數(shù)學(xué)建模，喜歡數(shù)學(xué)建模?；顒?dòng)對(duì)培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的興趣，開拓眼界等都有著十分重要的意義。活動(dòng)的開展不僅為民院學(xué)子提供了一次施展才華和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，也為學(xué)子創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐與思想交流的平臺(tái)。

三、活動(dòng)主題

走進(jìn)數(shù)學(xué)建模

四、主辦單位

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)

五、承辦單位

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）數(shù)學(xué)建模知識(shí)講座

（二）新老會(huì)員見面交流會(huì)

（三）團(tuán)隊(duì)娛樂游戲活動(dòng)

（四）小型數(shù)學(xué)建模大賽

七、活動(dòng)步驟

（一）數(shù)學(xué)建模知識(shí)講座

1、前期準(zhǔn)備：邀請(qǐng)相關(guān)老師并協(xié)調(diào)好時(shí)間、通知協(xié)會(huì)會(huì)員及興趣愛好者

2、中期過程：（1）安排知識(shí)講座時(shí)間、地點(diǎn)以及準(zhǔn)備相關(guān)物品

（2）內(nèi)容：數(shù)學(xué)建模思想、數(shù)學(xué)建模理論

3、后期安排：相關(guān)工作人員做工作總結(jié)

（二）新老會(huì)員見面交流會(huì)

1、前期準(zhǔn)備：邀請(qǐng)相關(guān)人員為交流會(huì)做準(zhǔn)備、通知協(xié)會(huì)會(huì)員

2、中期過程：安排見面交流會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)以及準(zhǔn)備相關(guān)物品

3、后期安排：相關(guān)工作人員做工作總結(jié)

（三）團(tuán)隊(duì)娛樂游戲活動(dòng)（待定）

（四）小型數(shù)學(xué)建模大賽

1、前期準(zhǔn)備：對(duì)舉行小型數(shù)學(xué)建模大賽的意義進(jìn)行宣傳，并通知比賽時(shí)間地點(diǎn)、比賽模式，邀請(qǐng)相關(guān)老師參與

2、中期過程：由相關(guān)老師批閱后進(jìn)行表彰

3、后期安排：活動(dòng)總結(jié)

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李家慶

貫鑫

曹立鵬

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十、注意事項(xiàng)

1、相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)維護(hù)好會(huì)場(chǎng)的秩序，保證此次講座在一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境中進(jìn)行。

2、保證會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生?；顒?dòng)結(jié)束后，清理好活動(dòng)場(chǎng)地。

3、對(duì)活動(dòng)作好記錄，4、登記到場(chǎng)成員的名單,由相關(guān)負(fù)責(zé)人整理并存檔。

十一、具體工作人員分工安排：（待定）

十二、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，工作人員認(rèn)真寫總結(jié)，并交與秘書部存檔，為下次活動(dòng)做準(zhǔn)備。

第二篇：數(shù)學(xué)建模大賽活動(dòng)策劃書

數(shù)學(xué)建模大賽活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)引言：

創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、重在參與、公平競(jìng)爭(zhēng)。

通過競(jìng)賽，更好地發(fā)展數(shù)學(xué)建模，擴(kuò)大數(shù)學(xué)建模的影響力，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)一步推進(jìn)長(zhǎng)沙理工校園學(xué)風(fēng)建設(shè)，促建和諧校園；讓學(xué)生親身體驗(yàn)處理數(shù)模的過程，取得課堂和書本所無法替代的寶貴經(jīng)驗(yàn)；傳播數(shù)學(xué)建模知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理實(shí)際問題的能力，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)對(duì)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展的重要作用；增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、文學(xué)等三方面的交互能力，團(tuán)隊(duì)配合的協(xié)作能力，以及自身的邏輯思維能力、處變能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、提高學(xué)生的修養(yǎng)和素質(zhì)。

二、活動(dòng)主題

本次活動(dòng)以“數(shù)模有你，精彩無限”為主題，旨在讓數(shù)學(xué)建模得到廣大數(shù)學(xué)愛好者的支持

三、活動(dòng)主辦單位及承辦單位

主辦單位：湖北省教育廳策劃承辦單位：長(zhǎng)沙理工大學(xué)數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)

四、競(jìng)賽形式

本次競(jìng)賽采用統(tǒng)一競(jìng)賽題目（二選一），通訊競(jìng)賽，并以相對(duì)集中的形式進(jìn)行，最后提交競(jìng)賽論文。大學(xué)生以隊(duì)為單位報(bào)名參賽，一隊(duì)為2-3人，專業(yè)不限。

五、報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)

數(shù)模協(xié)會(huì)將統(tǒng)一于xx年4月17號(hào)中午在甘怡園前坪進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。請(qǐng)各參賽者事先組好隊(duì)伍，并且填寫相關(guān)信息，按照華中數(shù)模組委會(huì)的要求，每隊(duì)收取15元參賽費(fèi)。

xx年4月26日至xx年4月28日為報(bào)名信息公示期，屆時(shí)將在華中數(shù)模網(wǎng)上公布成功報(bào)名參賽隊(duì)伍信息，請(qǐng)大家認(rèn)真核對(duì)報(bào)名信息并獲取競(jìng)賽統(tǒng)一編號(hào)。

六、正式比賽時(shí)間及收題方式

本次競(jìng)賽的正式比賽時(shí)間為：xx年4月28日上午9:00至xx年5月2日上午6:00，為期四天。各參賽隊(duì)在比賽時(shí)間結(jié)束前需要上交電子檔和紙質(zhì)檔。電子版論文發(fā)送至長(zhǎng)沙理工大學(xué)數(shù)模協(xié)會(huì)所指定的電子郵箱

2336221414@qq.com，文件命名方式為競(jìng)賽編號(hào)+所選題號(hào)。例如，長(zhǎng)沙理工大學(xué)的001 號(hào)隊(duì)，所選作的題為a題。它的競(jìng)賽編號(hào)為10536001a，其中，10536為長(zhǎng)沙理工大學(xué)的普通高校代碼。長(zhǎng)沙理工大學(xué)數(shù)模協(xié)會(huì)將提交的所有電子檔論文整理，按a、b題分裝在兩個(gè)文件夾中，并一同打包發(fā)送至電子檔收卷郵箱為huazhongshouti@163.com。紙質(zhì)檔論文在5月2號(hào)10點(diǎn)前交至理科樓學(xué)工辦a405，數(shù)模協(xié)會(huì)將紙質(zhì)檔整理后將其快遞或郵寄至：湖北省武漢市東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)南湖大道182號(hào)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)南湖校區(qū)，郵編為430073，郭剛正，聯(lián)系電話為***。

如有參賽隊(duì)伍晚交電子檔論文和紙質(zhì)檔論文，逾期不候，責(zé)任自負(fù)

七、活動(dòng)具體流程及工作安排

1.活動(dòng)前準(zhǔn)備

此次由湖北省教育廳主辦的華中地區(qū)數(shù)學(xué)建模邀請(qǐng)賽具體通知將會(huì)下發(fā)至各大高校，在長(zhǎng)沙理工大學(xué)賽區(qū)，由數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)承辦此次競(jìng)賽。前期必須搞好宣傳工作。主辦單位屆時(shí)將會(huì)以多種形式進(jìn)行宣傳，包括張貼宣傳海報(bào)，網(wǎng)上宣傳

2.報(bào)名階段

（1）參賽對(duì)象:長(zhǎng)沙理工大學(xué)在讀本科生、研究生

（2）報(bào)名時(shí)間：xx年4月17日

（3）報(bào)名形式：直接報(bào)名

3.報(bào)名注意事項(xiàng)：

1）本次比賽是三個(gè)人組隊(duì)的團(tuán)隊(duì)比賽，每個(gè)隊(duì)有且只能有三個(gè)人，自由組隊(duì)，包含隊(duì)長(zhǎng)1名、隊(duì)員2名。

2）凡報(bào)名者必須認(rèn)真填寫個(gè)人信息，個(gè)人信息不明者，將取消參賽資格。

3）參賽者必須在報(bào)名截止期之前報(bào)名，逾期報(bào)名視為無效。

4.比賽階段

比賽試題將于xx年4月29日上午9點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)公布在比賽官方指定網(wǎng)站上，供參賽隊(duì)伍下載。其中比賽題目共分兩道題（a題、b題），參賽隊(duì)可自由選擇一題進(jìn)行論文的創(chuàng)作。參賽各隊(duì)自定論文創(chuàng)作地點(diǎn)，計(jì)算機(jī)等建模輔助設(shè)備和書籍各隊(duì)自己準(zhǔn)備,各高校予以設(shè)備器材支持。比賽期間可以自己查寫資料，嚴(yán)禁抄寫偷襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即失去比賽資格。同時(shí)，舉報(bào)他人超襲屬實(shí)者將有獎(jiǎng)勵(lì)。

5.試卷評(píng)改階段

試卷評(píng)閱期間，評(píng)卷組將會(huì)根據(jù)提交作品評(píng)出本次比賽的一二三等獎(jiǎng)，以及優(yōu)勝獎(jiǎng)。待所有的作品評(píng)閱完成后，將會(huì)于擇機(jī)將比賽結(jié)果發(fā)布到相關(guān)網(wǎng)站上，請(qǐng)所有參賽者查閱。同時(shí)主辦單位還將在武漢晚報(bào)、楚天都市報(bào)等報(bào)紙上公布此次比賽的獲獎(jiǎng)名單。

6.頒獎(jiǎng)階段

主辦單位將于在公布評(píng)選結(jié)果后擇機(jī)舉辦華中數(shù)學(xué)建模大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)，屆時(shí)主辦單位將邀請(qǐng)湖北省數(shù)學(xué)應(yīng)用協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、比賽評(píng)卷組教師、各高校數(shù)模協(xié)

會(huì)代表，以及獲獎(jiǎng)的同學(xué)來參加此次晚會(huì)。同時(shí)會(huì)有武漢市的主流媒體對(duì)此晚會(huì)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

而作為承辦方，數(shù)計(jì)學(xué)院也會(huì)根據(jù)試卷評(píng)改結(jié)果設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并舉行頒獎(jiǎng)儀式

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

報(bào)名表格費(fèi)用：20

宣傳海報(bào)：150

上機(jī)費(fèi)用：500

其他：200

合計(jì)870單位（元）

九、活動(dòng)預(yù)期效果

作為長(zhǎng)沙理工大學(xué)大學(xué)賽區(qū)負(fù)責(zé)人的我們將力求做到完美，早期的大力宣傳和比賽期間的真誠(chéng)服務(wù)，定會(huì)讓此次活動(dòng)順利開展，并且讓數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽及數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)深入人心。

第三篇：數(shù)學(xué)建模大賽活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)引言：

創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、重在參與、公平競(jìng)爭(zhēng)。

通過競(jìng)賽，更好地發(fā)展數(shù)學(xué)建模，擴(kuò)大數(shù)學(xué)建模的影響力，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)一步推進(jìn)長(zhǎng)沙理工校園學(xué)風(fēng)建設(shè)，促建和諧校園；讓學(xué)生親身體驗(yàn)處理數(shù)模的過程，取得課堂和書本所無法替代的寶貴經(jīng)驗(yàn)；傳播數(shù)學(xué)建模知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理實(shí)際問題的能力，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)對(duì)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展的重要作用；增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、文學(xué)等三方面的交互能力，團(tuán)隊(duì)配合的協(xié)作能力，以及自身的邏輯思維能力、處變能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、提高學(xué)生的修養(yǎng)和素質(zhì)。

二、活動(dòng)主題

本次活動(dòng)以“數(shù)模有你，精彩無限”為主題，旨在讓數(shù)學(xué)建模得到廣大數(shù)學(xué)愛好者的支持

三、活動(dòng)主辦單位及承辦單位

主辦單位：湖北省教育廳 策劃承辦單位：長(zhǎng)沙理工大學(xué)數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)

四、競(jìng)賽形式

本次競(jìng)賽采用統(tǒng)一競(jìng)賽題目（二選一），通訊競(jìng)賽，并以相對(duì)集中的形式進(jìn)行，最后提交競(jìng)賽論文。大學(xué)生以隊(duì)為單位報(bào)名參賽，一隊(duì)為2-3人，專業(yè)不限。

五、報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)

數(shù)模協(xié)會(huì)將統(tǒng)一于xx年4月17號(hào)中午在甘怡園前坪進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。請(qǐng)各參賽者事先組好隊(duì)伍，并且填寫相關(guān)信息，按照華中數(shù)模組委會(huì)的要求，每隊(duì)收取15元參賽費(fèi)。

xx年4月26日至xx年4月28日為報(bào)名信息公示期，屆時(shí)將在華中數(shù)模網(wǎng)上公布成功報(bào)名參賽隊(duì)伍信息，請(qǐng)大家認(rèn)真核對(duì)報(bào)名信息并獲取競(jìng)賽統(tǒng)一編號(hào)。

六、正式比賽時(shí)間及收題方式

本次競(jìng)賽的正式比賽時(shí)間為：xx年4月28日上午9:00至xx年5月2日上午6:00，為期四天。各參賽隊(duì)在比賽時(shí)間結(jié)束前需要上交電子檔和紙質(zhì)檔。電子版論文發(fā)送至長(zhǎng)沙理工大學(xué)數(shù)模協(xié)會(huì)所指定的電子郵箱2336221414@qq.com，文件命名方式為競(jìng)賽編號(hào)+所選題號(hào)。例如，長(zhǎng)沙理工大學(xué)的001 號(hào)隊(duì)，所選作的題為a題。它的競(jìng)賽編號(hào)為10536001a，其中，10536為長(zhǎng)沙理工大學(xué)的普通高校代碼。長(zhǎng)沙理工大學(xué)數(shù)模協(xié)會(huì)將提交的所有電子檔論文整理，按a、b題分裝在兩個(gè)文件夾中，并一同打包發(fā)送至電子檔收卷郵箱為huazhongshouti@163.com。紙質(zhì)檔論文在5月2號(hào)10點(diǎn)前交至理科樓學(xué)工辦a405，數(shù)模協(xié)會(huì)將紙質(zhì)檔整理后將其快遞或郵寄至：湖北省武漢市東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)南湖大道182號(hào)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)南湖校區(qū)，郵編為430073，郭剛正，聯(lián)系電話為***。

如有參賽隊(duì)伍晚交電子檔論文和紙質(zhì)檔論文，逾期不候，責(zé)任自負(fù)

七、活動(dòng)具體流程及工作安排

1.活動(dòng)前準(zhǔn)備

此次由湖北省教育廳主辦的華中地區(qū)數(shù)學(xué)建模邀請(qǐng)賽具體通知將會(huì)下發(fā)至各大高校，在長(zhǎng)沙理工大學(xué)賽區(qū)，由數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)承辦此次競(jìng)賽。前期必須搞好宣傳工作。主辦單位屆時(shí)將會(huì)以多種形式進(jìn)行宣傳，包括張貼宣傳海報(bào)，網(wǎng)上宣傳

2.報(bào)名階段

（1）參賽對(duì)象:長(zhǎng)沙理工大學(xué)在讀本科生、研究生

（2）報(bào)名時(shí)間：xx年4月17日

（3）報(bào)名形式：直接報(bào)名

3.報(bào)名注意事項(xiàng)：

1）本次比賽是三個(gè)人組隊(duì)的團(tuán)隊(duì)比賽，每個(gè)隊(duì)有且只能有三個(gè)人，自由組隊(duì)，包含隊(duì)長(zhǎng)1名、隊(duì)員2名。

2）凡報(bào)名者必須認(rèn)真填寫個(gè)人信息，個(gè)人信息不明者，將取消參賽資格。

3）參賽者必須在報(bào)名截止期之前報(bào)名，逾期報(bào)名視為無效。

4.比賽階段

比賽試題將于xx年4月29日上午9點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)公布在比賽官方指定網(wǎng)站上，供參賽隊(duì)伍下載。其中比賽題目共分兩道題（a題、b題），參賽隊(duì)可自由選擇一題進(jìn)行論文的創(chuàng)作。參賽各隊(duì)自定論文創(chuàng)作地點(diǎn)，計(jì)算機(jī)等建模輔助設(shè)備和書籍各隊(duì)自己準(zhǔn)備,各高校予以設(shè)備器材支持。比賽期間可以自己查寫資料，嚴(yán)禁抄寫偷襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即失去比賽資格。同時(shí)，舉報(bào)他人超襲屬實(shí)者將有獎(jiǎng)勵(lì)。

5.試卷評(píng)改階段

試卷評(píng)閱期間，評(píng)卷組將會(huì)根據(jù)提交作品評(píng)出本次比賽的一二三等獎(jiǎng)，以及優(yōu)勝獎(jiǎng)。待所有的作品評(píng)閱完成后，將會(huì)于擇機(jī)將比賽結(jié)果發(fā)布到相關(guān)網(wǎng)站上，請(qǐng)所有參賽者查閱。同時(shí)主辦單位還將在武漢晚報(bào)、楚天都市報(bào)等報(bào)紙上公布此次比賽的獲獎(jiǎng)名單。

6.頒獎(jiǎng)階段

主辦單位將于在公布評(píng)選結(jié)果后擇機(jī)舉辦華中數(shù)學(xué)建模大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)，屆時(shí)主辦單位將邀請(qǐng)湖北省數(shù)學(xué)應(yīng)用協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、比賽評(píng)卷組教師、各高校數(shù)模協(xié)會(huì)代表，以及獲獎(jiǎng)的同學(xué)來參加此次晚會(huì)。同時(shí)會(huì)有武漢市的主流媒體對(duì)此晚會(huì)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

而作為承辦方，數(shù)計(jì)學(xué)院也會(huì)根據(jù)試卷評(píng)改結(jié)果設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并舉行頒獎(jiǎng)儀式

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

報(bào)名表格費(fèi)用： 20

宣傳海報(bào)： 150

上機(jī)費(fèi)用： 500

其他： 200

合計(jì) 870 單位（元）

九、活動(dòng)預(yù)期效果

作為長(zhǎng)沙理工大學(xué)大學(xué)賽區(qū)負(fù)責(zé)人的我們將力求做到完美，早期的大力宣傳和比賽期間的真誠(chéng)服務(wù)，定會(huì)讓此次活動(dòng)順利開展，并且讓數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽及數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)深入人心。

第四篇：數(shù)學(xué)建模策劃書格式

數(shù)學(xué)建模論文基本格式

摘要(200-300字，包括模型的主要特點(diǎn)、建模方法和主要結(jié)果。)關(guān)鍵詞(求解問題、使用的方法中的重要術(shù)語)內(nèi)容較多時(shí)最好有個(gè)目錄 1。問題重述

2。問題分析

3。模型假設(shè)與約定 4。符號(hào)說明及名詞定義

5。模型建立與求解

①補(bǔ)充假設(shè)條件，明確概念，引進(jìn)參數(shù)； ②模型形式（可有多個(gè)形式的模型）；

6。進(jìn)一步討論（參數(shù)的變化、假設(shè)改變對(duì)模型的影響）7。模型檢驗(yàn)(使用數(shù)據(jù)計(jì)算結(jié)果，進(jìn)行分析與檢驗(yàn))8。模型優(yōu)缺點(diǎn)（改進(jìn)方向，推廣新思想）9。參考文獻(xiàn)及參考書籍和網(wǎng)站

10。附錄(計(jì)算程序，框圖；各種求解演算過程，計(jì)算中間結(jié)果；各種圖形、表格。)小經(jīng)驗(yàn)：

1。隨時(shí)記下自己的假設(shè)。有時(shí)候在很合理的假設(shè)下開始了下一步的工作，就應(yīng)該順手把這個(gè)假設(shè)給記下

來，否則到了最后可能會(huì)忘掉，而且這也會(huì)讓我們的解答更加嚴(yán)謹(jǐn)。

2。隨時(shí)記錄自己的想法，而且不留余地的完全的表達(dá)自己的思想。3。要有自己的特色，閃光點(diǎn)。

如何撰寫數(shù)學(xué)建模論文

當(dāng)我們完成一個(gè)數(shù)學(xué)建模的全過程后，就應(yīng)該把所作的工作進(jìn)行小結(jié)，寫成論文。撰寫數(shù)學(xué)建模論文和參加大學(xué)生數(shù)學(xué)建模時(shí)完成答卷，在許多方面是類似的。事實(shí)上數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽也包含了學(xué)生寫作能力的比試，因此，論文的寫作是一個(gè)很重要的問題。

首先要明確撰寫論文的目的。數(shù)學(xué)建模通常是由一些部門根據(jù)實(shí)際需要而提出的，也許那些部門還在經(jīng)濟(jì)上提供了資助，這時(shí)論文具有向特定部門匯報(bào)的目的，但即使在其他情況下，都要求對(duì)建模全過程作一個(gè)全面的、系統(tǒng)的小結(jié)，使有關(guān)的技術(shù)人員（競(jìng)賽時(shí)的閱卷人員）讀了之后，相信模型假設(shè)的合理性，理解在建立模型過程中所用數(shù)學(xué)方法的適用性，從而確信該模型的數(shù)據(jù)和結(jié)論，放心地應(yīng)用于實(shí)踐中。當(dāng)然，一篇好的論文是以作者所建立的數(shù)學(xué)模型的科學(xué)性為前提的。其次，要注意論文的條理性。

下面就論文的各部分應(yīng)當(dāng)注意的地方具體地來做一些分析。

（一）問題提出和假設(shè)的合理性 在撰寫論文時(shí)，應(yīng)該把讀者想象為對(duì)你所研究的問題一無所知或知之甚少的一個(gè)群體，因此，首先要簡(jiǎn)單地說明問題的情景，即要說清事情的來龍去脈。列出必要數(shù)據(jù)，提出要解決的問題，并給出研究對(duì)象的關(guān)鍵信息的內(nèi)容，它的目的在于使讀者對(duì)要解決的問題有一個(gè)印象，以便擅于思考的讀者自己也可以嘗試解決問題。歷屆數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的試題可以看作是情景說明的范例。對(duì)情景的說明，不可能也不必要提供問題的每個(gè)細(xì)節(jié)。由此而來建立數(shù)學(xué)模型還是不夠的，還要補(bǔ)充一些假設(shè)，模型假設(shè)是建立數(shù)學(xué)模型中非常關(guān)鍵的一步，關(guān)系到模型的成敗和優(yōu)劣。所以，應(yīng)該細(xì)致地分析實(shí)際問題，從大量的變量中篩選

出最能表現(xiàn)問題本質(zhì)的變量，并簡(jiǎn)化它們的關(guān)系。這部分內(nèi)容就應(yīng)該在論文的“問題的假設(shè)”部分中體現(xiàn)。由于假設(shè)一般不是實(shí)際問題直接提供的，它們因人而異，所以在撰寫這部分內(nèi)容時(shí)要注意以下幾方面：

（1）論文中的假設(shè)要以嚴(yán)格、確切的數(shù)學(xué)語言來表達(dá)，使讀者不致產(chǎn)生任何曲解。

（2）所提出的假設(shè)確實(shí)是建立數(shù)學(xué)模型所必需的，與建立模型無關(guān)的假設(shè)只會(huì)擾亂讀者的思考。

（3）假設(shè)應(yīng)驗(yàn)證其合理性。假設(shè)的合理性可以從分析問題過程中得出，例如從問題的性質(zhì)出發(fā)做出合乎常識(shí)的假設(shè)；或者由觀察所給數(shù)據(jù)的圖像，得到變量的函數(shù)形式；也可以參考其他資料由類

推得到。對(duì)于后者應(yīng)指出參考文獻(xiàn)的相關(guān)內(nèi)容。

（二）模型的建立 在做出假設(shè)后，我們就可以在論文中引進(jìn)變量及其記號(hào)，抽象而確切地表達(dá)它們的關(guān)系，通過一定的數(shù)學(xué)方法，最后順利地建立方程式或歸納為其他形式的數(shù)學(xué)問題，此處，一定要用分析和論證的方法，即說理的方法，讓讀者清楚地了解得到模型的過程上下文之間切忌邏輯推理過程中躍度過大，影響論文的說服力，需要推理和論證的地方，應(yīng)該有推導(dǎo)的過程而且應(yīng)該力求嚴(yán)謹(jǐn)；引用現(xiàn)成定理時(shí)，要先驗(yàn)證滿足定理的條件。論文中用到的各種數(shù)學(xué)符號(hào)，必須在第一次出現(xiàn)時(shí)加以說明。總之，要把得到數(shù)學(xué)模型的過程表達(dá)清楚，使讀者獲得判斷模型科學(xué)性的一個(gè)依據(jù)。

（三）模型的計(jì)算與分析

把實(shí)際問題歸結(jié)為一定的數(shù)學(xué)問題后，就要求解或進(jìn)行分析。在數(shù)值求解時(shí)應(yīng)對(duì)計(jì)算方法有所說明，并給出所使用軟件的名稱或者給出計(jì)算程序（通常以附錄形式給出）。還可以用計(jì)算機(jī)軟件繪制曲線和曲面示意圖，來形象地表達(dá)數(shù)值計(jì)算結(jié)果?；谟?jì)算結(jié)果，可以用由分析方法得到一些對(duì)實(shí)踐有所幫助的結(jié)論。有些模型（例如非線性微分方程）需要作穩(wěn)定性或其他定性分析。這時(shí)應(yīng)該指出所依據(jù)的數(shù)學(xué)理論，并在推理或計(jì)算的基礎(chǔ)上得出明確的結(jié)論。在模型建立和分析的過程中，帶有普遍意義的結(jié)論可以用清晰的定理或命題的形式陳述出來。結(jié)論使用時(shí)要注意的問題，可以用助記的形式列出。定理和命題必須寫清結(jié)論成立的條件。

（四）模型的討論

對(duì)所作的數(shù)學(xué)模型，可以作多方面的討論。例如可以就不同的情景，探索模型將如何變化。或可以根據(jù)實(shí)際情況，改變文章一開始所作的某些假設(shè)，指出由此數(shù)學(xué)模型的變化。還可以用不同的數(shù)值方法進(jìn)行計(jì)算，并比較所得的結(jié)果。有時(shí)不妨拓廣思路，考慮由于建模方法的不同選擇而引起的變化。通常，應(yīng)該對(duì)所建立模型的優(yōu)缺點(diǎn)加以討論比較，并實(shí)事求是地指出模型的使用范圍。

除正文外，論文和競(jìng)賽答卷都要求寫出摘要。我們不要忽視摘要的寫作。因?yàn)樗鼤?huì)給讀者和評(píng)卷人第一印象。摘要應(yīng)把論文的主要思路、結(jié)論和模型的特色講清楚，讓人看到論文的新意。

語言是構(gòu)成論文的基本元素。數(shù)學(xué)建模論文的語言與其他科學(xué)論文的語言一樣，要求達(dá)意、干練。不要把一句句子寫得太長(zhǎng)，使人不甚卒讀。語言中應(yīng)多用客觀陳述句，切忌使用你、我、他等代名詞和帶主觀意向的語句。在英語論文寫作中應(yīng)多用被動(dòng)語態(tài)，科學(xué)命題與判斷過程一般使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

最后，論文的書寫和附圖也都很重要。附圖中的圖形應(yīng)有明確的說明，字跡力求端正。

（非原創(chuàng)）

第五篇：數(shù)學(xué)建模工作策劃書

數(shù)學(xué)建模工作計(jì)劃書

由于本期的工作已經(jīng)接近尾生，建于我協(xié)會(huì)是一個(gè)新的社團(tuán)、在團(tuán)委的的幫助和安排下，為了保證下學(xué)期的工作能夠順利進(jìn)行，會(huì)員能夠有更多的鍛煉機(jī)會(huì)和業(yè)余活動(dòng)、經(jīng)數(shù)學(xué)建模成員及老師的研究討論，現(xiàn)將下學(xué)期的工作計(jì)劃安排如下：

一工作安排

1、凡是數(shù)學(xué)建模的會(huì)員必須選數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)選修。

2、在本協(xié)會(huì)內(nèi)部舉辦一些業(yè)余活動(dòng)。

3、開一些有必要的例會(huì)，讓會(huì)員們有更多的機(jī)會(huì)討論一些問題、以便增加會(huì)員間的默契。

4、會(huì)員必須遵守協(xié)會(huì)的相關(guān)紀(jì)律。

5、邀請(qǐng)老師給我們培訓(xùn)。

二、工作目標(biāo)

1、為了讓會(huì)員有更加廣泛的數(shù)學(xué)知識(shí)、能把數(shù)學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，以便能在我們比賽的時(shí)候讓同學(xué)沒能獲得更好的成績(jī)。

2、由協(xié)會(huì)的內(nèi)部成員、負(fù)責(zé)人出一些題目或活動(dòng)、讓同學(xué)沒來搶答、參加，讓我們協(xié)會(huì)辦得越來越好，越來越龐大。

3、讓同學(xué)們?cè)诶龝?huì)上積極發(fā)言、使會(huì)員的的口才和組織能力得到鍛煉。

4、為了維護(hù)協(xié)會(huì)的紀(jì)律、讓大家都能養(yǎng)成愛集體、愛思考、愛勞動(dòng)、遵紀(jì)守法的有能力的人。

三、工作步驟

1、在下學(xué)期開學(xué)后組織會(huì)內(nèi)同學(xué)組織一些業(yè)余娛樂活動(dòng)、邀請(qǐng)老師進(jìn)行評(píng)委、對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行打分、評(píng)出最佳的活動(dòng)成果。

2、在期中的時(shí)候在協(xié)會(huì)內(nèi)舉行一次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

3、在培訓(xùn)期間嚴(yán)格打考勤。

4、在期末時(shí)讓老師給我們一次全面的 復(fù)習(xí)和講解。

策劃人——陳宏二零一一年十一月二十八