第一篇：親子手繪風(fēng)箏講話稿

安國市青少年校外活動(dòng)中心

2017年“風(fēng)箏舞春意巧手繪紙鳶”親子手繪風(fēng)箏活動(dòng)

講話稿

尊敬的各位來賓、各位家長、老師們，親愛的小朋友們：

大家上午好！

春天，是一個(gè)充滿希望和快樂的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，必須要有花、有風(fēng)箏、有孩子們的笑聲。為了讓孩子們能充分感受春天的喜悅，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)的快樂，增進(jìn)親子感情交流，我們青少年活動(dòng)中心舉辦了這次“風(fēng)箏舞春意 巧手繪紙鳶”的親子手繪風(fēng)箏活動(dòng)。

此次活動(dòng)得到安國數(shù)字中藥都的大力支持，在此，我代表活動(dòng)中心全體向他們表示誠摯的感謝，同時(shí)，向前來參加此次活動(dòng)的四個(gè)市直幼兒園的家長和小朋友們表示熱烈的歡迎。

安國市青少年校外活動(dòng)中心是我市唯一一所由國家專項(xiàng)資金扶持、隸屬教育局管理的現(xiàn)代化校外教育機(jī)構(gòu)。現(xiàn)開設(shè)有航模、陶藝、古箏、口才訓(xùn)練、小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)、電腦編程等40多個(gè)專業(yè)，所聘師資均為我市教育系統(tǒng)骨干教師、教學(xué)標(biāo)兵，為學(xué)員個(gè)性發(fā)展奠定良好的師資基礎(chǔ)。現(xiàn)已承辦、舉辦、參加省、市級(jí)比賽40余次，共有近千名學(xué)員榮獲國家或省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。活動(dòng)中心先后被授予河北省青少年校外教育示范活動(dòng)中心、“陽光之美”杯國際少兒美術(shù)大賽特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、全國第十五屆電子鍵盤大賽優(yōu)秀組織單位、中國青少年汽車模型科技創(chuàng)意大賽優(yōu)秀組織單位、河北省第六屆“校外教育杯”團(tuán)體一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。在2017年全市教育工作會(huì)上，中心又榮獲“校外教育立功單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

春光明媚、草長鶯飛，正是放飛風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，希望家長和小朋友們能夠在這里共同度過一段美好的親子時(shí)光。

最后，再次向安國數(shù)字中藥都表示衷心的感謝，向大家的到來表示熱烈的歡迎，并預(yù)祝本次親子手繪風(fēng)箏活動(dòng)圓滿成功！

謝謝大家。

第二篇：4月-放飛夢(mèng)想---手繪風(fēng)箏

“擁抱春天 放飛夢(mèng)想”

--風(fēng)箏DIY活動(dòng)

一 活動(dòng)目的

主要是宣傳的作用，這次活動(dòng)一定要做的大，參加人數(shù)至少在30--50人。主要通過老帶新的活動(dòng)參與。

二 活動(dòng)時(shí)間

4月下旬周末上午（半天）三 活動(dòng)地點(diǎn)

人多的廣場(chǎng)或大型超市門口 四 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

本校學(xué)生單人參加20-80元每人

本校學(xué)生帶一個(gè)外校學(xué)生來參加10-40元每人

本校學(xué)生帶兩個(gè)外校學(xué)生參加三人全部免費(fèi)

五 活動(dòng)流程

--1前期準(zhǔn)備

本環(huán)節(jié)主要是聯(lián)系場(chǎng)地。確定好地點(diǎn)以后立馬校內(nèi)宣傳，通過咱們的宣傳途徑告知家長此次活動(dòng)的好處，以及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)名截止日期和人數(shù)的限制等細(xì)則。活動(dòng)場(chǎng)地最好是在大型廣場(chǎng)，這樣繪畫完風(fēng)箏后可以安排現(xiàn)場(chǎng)放飛的環(huán)節(jié)，另外咱們要準(zhǔn)備很大的地毯，孩子們需要趴在地上繪畫。一般4月份南方城市的氣溫已經(jīng)很暖和了，但是也不能直接讓孩子們坐在地上，而且孩子們還要給風(fēng)箏涂色。所以這個(gè)時(shí)候可以去外聯(lián)，也是考驗(yàn)各校外聯(lián)能力的時(shí)候。咱們今后每次大型活動(dòng)都需要不止一家的合作單位。只有合作的單位多了，咱們只提供學(xué)生即可。合作單位多了我們可以噴繪大的宣傳海報(bào)，室外一面墻的那種，宣 傳效果很很好的。

校內(nèi)大型宣傳，各班輪番宣傳。--2活動(dòng)前五天

找廣告公司印制條幅。內(nèi)容就是跟手繪風(fēng)箏有關(guān)的，用于活動(dòng)當(dāng)天懸掛在活動(dòng)場(chǎng)地的。如果沒有聯(lián)系到合作商，咱們自行印制宣傳X展架也可以擺在活動(dòng)場(chǎng)地，只要活動(dòng)場(chǎng)地談妥了關(guān)于我校的宣傳物品可以多帶一些去擺放。

人員分工的問題。凡是大型活動(dòng)盡量多派老師去現(xiàn)場(chǎng)參加，除了維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序保護(hù)孩子的安全外最重要的一點(diǎn)：可以接待咨詢的家長。每個(gè)人的負(fù)責(zé)區(qū)域一定要分工明確并現(xiàn)場(chǎng)演練，主持人尤為重要，大型活動(dòng)不單單是看咱們學(xué)校畫的怎么樣？主持人的素質(zhì)也體現(xiàn)了整個(gè)童彩美術(shù)的風(fēng)貌。

物料的準(zhǔn)備。我們應(yīng)該準(zhǔn)備多少風(fēng)箏，帶多少油畫棒？這些需要老師們開會(huì)一起商討這些小問題。確保活動(dòng)當(dāng)天物料充足，避免浪費(fèi)。另外與參加活動(dòng)的孩子家長可以通過微信短信或QQ的方式提前聯(lián)系一下。商討針對(duì)活動(dòng)當(dāng)天新生報(bào)名的優(yōu)惠政策。--3活動(dòng)前兩天

打電話確認(rèn)參加的人數(shù)，之前報(bào)名的孩子每一個(gè)都必須打電話確認(rèn)。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加。

演練活動(dòng)當(dāng)天全部流程。

物料負(fù)責(zé)人檢查活動(dòng)當(dāng)天全部物料。

每一次大型活動(dòng)也是我們宣傳招生的好時(shí)機(jī)，那么針對(duì)新生報(bào)名的優(yōu)惠活動(dòng)有什么？現(xiàn)場(chǎng)如何宣傳請(qǐng)大家再耐心演練一遍。尤其是接待家長的態(tài)度一定要宣導(dǎo)。

增加團(tuán)隊(duì)士氣的小游戲可以大家互動(dòng)一下。口號(hào)什么的都可以喊一喊，主要是增加老師們的積極性。--4活動(dòng)當(dāng)天

1.簽到，收取費(fèi)用（此表格內(nèi)容一定詳細(xì)，尤其是針對(duì)新生的表格一定設(shè)計(jì)的仔細(xì)一點(diǎn)）2.熱情迎接家長。

每次活動(dòng)總有積極的學(xué)生早早就到會(huì)場(chǎng)，也避免不了拖拖拉拉的孩子，我們準(zhǔn)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始。先到的家長老師們可以先和其聊聊天。

3.活動(dòng)正式開始，主持人上臺(tái)講話。（開場(chǎng)的詞一定要穩(wěn)重大氣，一定要感謝家長的到來，一定要?dú)g迎新學(xué)生的加入，同時(shí)也感謝老學(xué)生對(duì)童彩的信任。。。等等吧，如果校長也去現(xiàn)場(chǎng)，可以由校長致辭。）5分鐘 4.手繪風(fēng)箏開始，學(xué)員們的站隊(duì)，由老師們帶領(lǐng)導(dǎo)到指定的區(qū)域安排就坐，由現(xiàn)場(chǎng)的一名老師講課，（講課時(shí)間控制在15分鐘內(nèi)結(jié)束，室外繪畫對(duì)孩子么來說很難集中注意力，所以老師們講課時(shí)間千萬不能太久）協(xié)助的老師們待主講老師講完后發(fā)放空白風(fēng)箏。給孩子們發(fā)放繪畫材料，風(fēng)箏DIY正式開始。（20分鐘）5.老師們現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，待孩子們完成風(fēng)箏的繪畫（全程一個(gè)半小時(shí)）6.繪畫結(jié)束，收拾物料。老師點(diǎn)評(píng)（總體點(diǎn)評(píng)，以鼓勵(lì)為主5分鐘即可）邀請(qǐng)家長和孩子們?cè)谝黄鹋娜w大合影。

7.放飛風(fēng)箏，活動(dòng)結(jié)束。沒有來接的孩子一定要等家長到來后方可離開。（整個(gè)繪畫過程都是和新學(xué)生家長溝通以及攻單的最好時(shí)機(jī)，老師們一定不要錯(cuò)過哦）

六 活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后下午回校總結(jié)，打新生家長電話詢問活動(dòng)感受。逐個(gè)攻單。

第三篇：親子風(fēng)箏活動(dòng)方案1

快樂星貓童玩美勞DIY課程親子活動(dòng)方案——

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱：放飛快樂，全家齊動(dòng)員——****幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)

活動(dòng)概述：正值秋高氣爽之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受

DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識(shí)。

活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體家長及小朋友

活動(dòng)時(shí)間：2011年X月X日9：00——12：00 活動(dòng)流程及內(nèi)容簡表：

※ 以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實(shí)際情況做靈活調(diào)整。

※ 在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最佳配合獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。活動(dòng)流程詳解：

1、報(bào)到（8:45——9:00）

可以以班級(jí)為單位進(jìn)行簽到。現(xiàn)場(chǎng)可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。

2、相見歡（9:00——9:10）

主持人首先邀請(qǐng)爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動(dòng)流程，及各班帶隊(duì)老師。

參考開場(chǎng)詞：

主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動(dòng)員——***幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)！

主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采,準(zhǔn)備早操活動(dòng)

主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操，我們還要邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。

主持人：沒錯(cuò)。首先，我們要邀請(qǐng)各班級(jí)的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦，然后以班級(jí)為單位制作風(fēng)箏，之后就要去放風(fēng)箏啦！那首先進(jìn)入我們第一個(gè)環(huán)節(jié)，風(fēng)箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——

開始第一個(gè)環(huán)節(jié)。

3、風(fēng)箏好有趣（9:10——9:40）

活動(dòng)前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對(duì)演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個(gè)家庭表演完成后，主持人宣布進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。

4、休息、換場(chǎng)（9:40——9:45）

園所可根據(jù)實(shí)際情況分班級(jí)或者在會(huì)場(chǎng)組織風(fēng)箏制作。

5、風(fēng)箏巧手DIY（9:45——10:30）

將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料（顏料要調(diào)濃稠）。現(xiàn)在可準(zhǔn)備抹布、報(bào)紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。

6、休息、（10:30——10:35）

收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場(chǎng)。

7、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）

全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地有所要求，需要寬敞的戶外活動(dòng)場(chǎng)所。

8、活動(dòng)結(jié)束（11:30——12:00）

主持人和星貓?jiān)俅紊蠄?chǎng)，宣布今天獲獎(jiǎng)的家庭。可在活動(dòng)開場(chǎng)時(shí)就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告。現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)后，活動(dòng)結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或直接結(jié)束活動(dòng)。

參考閉幕詞：

主持人：今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風(fēng)箏呢！那么多漂亮的風(fēng)箏，把天空都扮美了呢！我們今天還特地設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)呢！首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭有??，他們?cè)O(shè)計(jì)的風(fēng)箏特別有創(chuàng)意，可以展示一下。

接下來要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭是??他們的風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)。

還有一個(gè)獎(jiǎng)，是“最佳合作獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭是??他們一家三口配合得很默契，無論是制作風(fēng)箏還是放飛風(fēng)箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！

主持人：我們今天的活動(dòng)到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂樂，開開心心！大朋友小朋友們，再見！（播放熱鬧的散場(chǎng)音樂，活動(dòng)結(jié)束）

參考音樂列表（僅供參考）：

1、春天在哪里（童聲版）

2、歡沁（林海）

3、童年

4、歌聲與微笑

有關(guān)風(fēng)箏介紹

《村居》清.高鼎

草長鶯飛二月天

拂堤楊柳醉春煙

兒童散學(xué)歸來早

忙趁東風(fēng)放紙鳶

和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。馬來西亞：傳說很美麗

馬來西亞人喜歡放風(fēng)箏，可以追溯到幾個(gè)世紀(jì)以前，據(jù)說是為了向稻神致意。有這樣一個(gè)傳說：在很久以前，有個(gè)窮莊稼漢在田里遇到一個(gè)迷路的女孩，他把女孩領(lǐng)回家，悉心撫養(yǎng)，女孩越長越漂亮，他和鄉(xiāng)親們的收成也越來越好。誰知他老婆起了妒忌之心，把女孩趕出了家門，從此，村子里莊稼的收成就越來越壞了。原來，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告訴他，必須做一個(gè)漂亮的東西，放到空中稻神之處，向她表示懺悔。這莊稼漢便做了風(fēng)箏。隨著風(fēng)箏的升空，人們的日子又富裕了起來。

馬來西亞風(fēng)箏的長度一般在一米到二米之間，寬與長相仿。風(fēng)箏的制作相當(dāng)講究。首先挑選面向東方生長的竹子，據(jù)說這能保證太陽神始終附在風(fēng)箏上伴隨你度過一生。

馬來西亞風(fēng)箏的形狀有魚、鷹、貓、鸚鵡等，然而人們最喜歡的卻是月亮風(fēng)箏。月亮風(fēng)箏因形似月牙而得名，這種風(fēng)箏有的像鳥、有的像魚，但都不失月牙形的特點(diǎn)。在正式的官方場(chǎng)合，馬來姑娘常常手執(zhí)精心制作、圖形優(yōu)美的月亮風(fēng)箏迎接貴客。馬來西亞航空公司還把風(fēng)箏作為公司的標(biāo)志。

操作原理

眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個(gè)必要的條件：（1）風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；（2）風(fēng)箏都得有提線的牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會(huì)掉下來。揚(yáng)力作用

揚(yáng)力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會(huì)分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強(qiáng)，致使氣

壓減低；揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。

以上可知，揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個(gè)要素：（1）風(fēng)力；（2）牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個(gè)力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。

風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小，可以由提線方便地控制。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會(huì)很快掌握控制風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏的時(shí)候，一般是一抽一放。

抽的時(shí)候，因?yàn)轱L(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的位置，加大牽引力可以控制風(fēng)箏角度變小，上揚(yáng)力增加，風(fēng)箏穩(wěn)步上升；放的時(shí)候，即平衡的風(fēng)箏牽引力變小，在風(fēng)力和揚(yáng)力的合力作用下，風(fēng)箏會(huì)飛高飛遠(yuǎn)，但是必須很快又抽，以再次保持風(fēng)箏的角度穩(wěn)定。

風(fēng)力正盛的時(shí)候可以多放線，當(dāng)風(fēng)力稍有下降，就收一些線。

第四篇：親子風(fēng)箏活動(dòng)制作方案

引領(lǐng)右腦發(fā)散思維風(fēng)箏活動(dòng)活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱：放飛風(fēng)箏放飛想象

活動(dòng)概述：

正值春季到來之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏放飛想象，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動(dòng)可提升孩子右腦思維的開發(fā)。

活動(dòng)對(duì)象：1歲半到8歲均可協(xié)父母參加

活動(dòng)時(shí)間：2013年4月14日

活動(dòng)流程及內(nèi)容簡表：

1報(bào)到：

接待到場(chǎng)家庭家長與孩子簽到（工具：簽到本，筆）家長領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料（白色風(fēng)箏，線板，彩筆）1套

提前報(bào)名的家庭可免費(fèi)領(lǐng)取活動(dòng)材料，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名需交20元領(lǐng)取活動(dòng)材料，另可獲贈(zèng)引領(lǐng)右潛能開發(fā)課程兩節(jié)。3 巧手風(fēng)箏DIY

家長和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計(jì)、繪畫 獨(dú)具創(chuàng)意的風(fēng)箏。休息

收拾現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境；上洗手間等；場(chǎng)地轉(zhuǎn)移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶風(fēng)箏飛飛

以家庭為單位放飛風(fēng)箏

6頒獎(jiǎng)及活動(dòng)結(jié)束

主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎(jiǎng)項(xiàng)，宣布結(jié)束。

在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”“最佳配合獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。孩子作畫的同時(shí)，主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來。

風(fēng)箏源于春秋時(shí)代，至今已2000余年。相傳墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗。”到南北朝，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動(dòng)。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明時(shí)節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸。”“鳶”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動(dòng)景象。

當(dāng)今，我國放風(fēng)箏活動(dòng)，在對(duì)外文化交流，加強(qiáng)與世界各國人民友誼，發(fā)展經(jīng)濟(jì)

和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。

操作原理

眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個(gè)必要的條件：

（1）風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；

（2）風(fēng)箏都得有提線的牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會(huì)掉下來。揚(yáng)力作用

揚(yáng)力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會(huì)分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強(qiáng)，致使氣壓減低；揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知，揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個(gè)要素：

（1）風(fēng)力；

（2）牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個(gè)力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小，可以由提線方便地控制。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會(huì)很快掌握控制風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏的時(shí)候，一般是一抽一放

抽的時(shí)候，因?yàn)轱L(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的位置，加大牽引力可以控制風(fēng)箏

第五篇：社區(qū)親子風(fēng)箏活動(dòng)方案

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱：放飛快樂，全家齊動(dòng)員——東陳鎮(zhèn)山河社區(qū)首屆親子風(fēng)箏節(jié)

活動(dòng)概述：正值秋高氣爽之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫

馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)

秀的傳統(tǒng)文化，增長知識(shí)。

活動(dòng)對(duì)象：山河社區(qū)全體家庭

活動(dòng)時(shí)間：2012年9月9日9：00——12：00

※ 以上各部分環(huán)節(jié)可根據(jù)實(shí)際情況做靈活調(diào)整。

※ 在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最佳配合獎(jiǎng)”等

獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。

活動(dòng)流程詳解：

1、報(bào)到（8:45——9:00）

可以以村組為單位進(jìn)行簽到。現(xiàn)場(chǎng)可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。社區(qū)可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。

2、相見歡（9:00——9:10）

主持人介紹活動(dòng)流程。

開始第一個(gè)環(huán)節(jié)。

3、風(fēng)箏好有趣（9:10——9:45）

活動(dòng)前事先和家長溝通好，選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對(duì)演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個(gè)家庭表演完成后，主持人宣布進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。

4、風(fēng)箏巧手DIY（9:45——10:30）

將材料以材料包形式發(fā)放，社區(qū)自備水粉顏料（顏料要調(diào)濃稠）。現(xiàn)在可準(zhǔn)備抹布、報(bào)紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。

5、休息、（10:30——10:35）

收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場(chǎng)。

6、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）

全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地有所要求，需要寬敞的戶外活動(dòng)場(chǎng)所。

7、活動(dòng)結(jié)束（11:30——12:00）

主持人再次上場(chǎng)，宣布今天獲獎(jiǎng)的家庭。可在活動(dòng)開場(chǎng)時(shí)就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告。現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)后，活動(dòng)結(jié)束。

有關(guān)風(fēng)箏介紹

《村居》清.高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

風(fēng)箏源于春秋時(shí)代，至今已2000余年。相傳“墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗。”到南北朝，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動(dòng)。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明時(shí)節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸。”“鳶”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動(dòng)景象。

當(dāng)今，我國放風(fēng)箏活動(dòng)，在對(duì)外文化交流，加強(qiáng)與世界各國人民友誼，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。

操作原理

眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個(gè)必要的條件：（1）風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；（2）風(fēng)箏都得有提線的牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會(huì)掉下來。

揚(yáng)力作用

揚(yáng)力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會(huì)分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強(qiáng)，致使氣壓減低；揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。

以上可知，揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個(gè)要素：（1）風(fēng)力；（2）牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個(gè)力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。

風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小，可以由提線方便地控制。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會(huì)很快掌握控制風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏的時(shí)候，一般是一抽一放。

抽的時(shí)候，因?yàn)轱L(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的位置，加大牽引力可以控制風(fēng)箏角度變小，上揚(yáng)力增加，風(fēng)箏穩(wěn)步上升；放的時(shí)候，即平衡的風(fēng)箏牽引力變小，在風(fēng)力和揚(yáng)力的合力作用下，風(fēng)箏會(huì)飛高飛遠(yuǎn)，但是必須很快又抽，以再次保持風(fēng)箏的角度穩(wěn)定。

風(fēng)力正盛的時(shí)候可以多放線，當(dāng)風(fēng)力稍有下降，就收一些線。