第一篇：親子教育專題報告會講話稿（精選）

親子教育專題報告會講話稿

尊敬的各位家長下午好！

歡迎大家在百忙之中抽出時間來參加我們這次活動，我代表學校感謝大家的到來。

今天是我們xx小學一、二年級親子教育專題報告會，我們專程邀請了河北省家長學校的專家梁紅梅教授給大家做專題報告，在梁教授做報告之前，我想先給大家溝通一下：

第一、孩子的接送問題

記得上一次一年級家長會上我已經給大家講過，今天我借這次親子教育活動再強調一下。家長是孩子的第一任老師，是孩子的榜樣，我希望各位家長給孩子做出表率，帶頭遵守學校的規章制度、自覺規范自己的行為。為了孩子的安全，一定要按時按點接送孩子，做到不早送孩子、不晚接孩子。送孩子時主動在離學校80米處就下車，讓孩子自己進校門，培養孩子的自立能力，不要非把孩子送到大門口，然后把車子往門口一橫，目送孩子進校門口，結果幾輛車子在校門口一堵，門口就發生擁擠，這樣很危險，孩子不安全。接孩子也一樣，按學校的規定聽班主任的安排，所有的家長一律到馬路東面的便道上等候，不要圍在大門口，孩子一出來就往隊里拉孩子，給孩子拿書包、拿衣服、拿水瓶，恨不得一下子把孩子抱在懷里，什么也不讓孩子干。背個書包拿件衣服又累不著，關鍵是給孩子養成“自己的事情自己做”的好習慣，這才是真正的愛孩子。上次我也講過，愛孩子要會愛，要上升到一定高度、一定層次、一定境界，慣孩子那不是真愛而是溺愛，今天我告訴大家，溺愛對孩子來說是一種看不見的傷害，希望今天我說了之后，大家能主動的站到馬路對面，把車子也放到馬路對面，等孩子的班級排隊出來后再往前走，老師讓接時再接，這樣校門口就有了一個良好的秩序，孩子的安全就有了保障。

第二個問題說說養成教育

提起養成教育我想給大家講一個真實的故事，05屆畢業生我帶的那一屆六（1）班，今年正值高考，其中有個孩子上了中國人民大學，一個孩子上了西安交大，還有一個上了河北工程大學（土木工程系）。先說上人大的那個孩子，剛入學時怎么也不進班，說是嫌人多，因為他是家里三代單傳的獨苗沒上過幼兒園。后來通過給他家長講孩子天分不錯，要想讓孩子成才，就要嚴格要求孩子，別的孩子能做到的，我們的孩子也一樣能做到。他的父母很通情達理，積極支持、配合老師和學校工作，糾正孩子的不良習慣，最終他們成功了，孩子考上了名牌大學。再說說上西安交大的那個孩子，從小姥姥慣的沒點樣兒，她就在原來青年苑這兒住，一下課姥姥就拿著水往班里跑，一天到晚找理由不知道得往學校跑多少趟。我一看情況不好，就把孩子的媽媽叫來了，我們溝通之后，我建議以后別讓姥姥有事兒沒事兒老往學校跑，要養成孩子自己收拾書包的習慣，沒拿就挨批評唄，下次就記住了。忘了喝水沒關系，如果不是病了，就一上午不喝水也沒多大的事兒。她媽媽知道老師是真心實意為她孩子好，就采納了我的建議，積極配合老師抓孩子的生活習慣和學習習慣。后來孩子自立能力一天比一天強，成績也一天比一天優秀，最后他們也成功了。最后再說說那個上河北工程大學的那個孩子，他爸爸特別慣他，慣得孩子啥也不會，他每天都送孩子進教室，我說過他幾次但都沒效果。

有一天，我檢查紅領巾時，偶然發現他的孩子的紅領巾不是打的結兒，而是用針縫在一起，我很好奇就問：“你為什么不打而縫起來呢？”“老師我不會，爸爸給我縫住，讓我每天上學時往頭上一套就行?！蔽乙宦牼突鹆?，這樣教育孩子不是害了孩子嗎？不教給孩子怎么做？不提高他的能力，而是采取回避困難。我拆開縫線，手把手地教孩子打，一遍不會打兩遍，兩遍不會打三遍，一直到他學會，孩子帶著自己大的紅領巾，高興得笑了。三年級了還不會打紅領巾，不會系鞋帶，不會收拾書包，這還能行？這件事兒對我觸動很大，為了把孩子的養成教育落到實處，我精心設計了一系列的活動，主題是“自己的事情自己做”，開展打紅領巾、系鞋帶比賽，收拾書包比賽，還有掃地、擦桌子比賽，全班同學到操場上分成小組，開始比賽掃地。因為孩子都是獨生子女，在家什么也沒干過，所以我就教大家掃地、擦桌子，要求大家不但講究校園衛生、班級衛生，而且還要講究個人衛生，不帶零食、不帶零花錢。為了避免孩子之間的相互攀比心里，我要求全班同學必須每天穿校服，在服飾上沒有貧賤富貴之分，這樣孩子們就會擁有一個良好的心理。此外，我還經常給孩子們留特殊作業——“我為父母做一件事兒”，比如，給父母洗腳、替家長洗碗、掃地、擦桌子等，讓孩子學會感恩、學會自己動手，力爭做到自己的事情自己做。通過這些活動，孩子的養成教育有了很大的改觀。后來我又多次把那個孩子的父母叫來溝通，給他們講溺愛孩子的害處，我和家長一塊兒幫助孩子樹立信心、培養他的動手能力。孩子自信心有了，動手能力強了，學習上也有了很大進步，小學畢業時他已經變成了一個優秀的孩子，最終他也考上了一本。這是三個男孩兒，當然班里還有其它幾個孩子考得也不錯，有一個女孩兒考上了上海同濟大學，一個女孩兒考上了四川大學，還有一個女孩兒考上了南京工學院。大家知道嗎？這些孩子家長都非常重視孩子的教育，積極配合學校、老師，非常注重孩子的行為習慣的養成，我的故事講完了。試問你們當中現在還有多少人在給孩子收拾書包、戴紅領巾、系鞋帶、甚至喂飯、抄作業？到底有多少，這在座的各位自己心里清楚。在這我勸大家一句，放手吧家長們，上次我講過放手也是一種愛，是一種更高層次的愛，更高境界的愛，教會孩子自己動手。

為了孩子能有一個美好的未來，從小就應該教育孩子要文明禮貌，教育孩子安全出行，教育孩子遵守學校的紀律和規章制度，讓孩子養成一個良好的習慣。著名心理學家威廉·詹姆士有段名言：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?？梢娛裁礃拥牧晳T決定孩子什么樣的命運。

最后，講一下讀書。

提到讀書我給家長們匯報一下：我們xx小學多少年了在教學上都非常扎實穩健，各方面工作也很突出，尤其是在讀書這方面更是走在全市的前沿。讀書是我們學校的特色，我校每年定期舉辦一次大型的讀書節，全校兩千多名師生共同參與，規模較大、效果顯著，其中“紅領巾圖書超市”、“讀書漂流卡”、“自制書簽”、“自制圖書”都是讀書節上的亮點，曾受到各級領導和兄弟學校廣泛贊譽，并進行了現場觀摩，可以說我們的校園是一個書香校園，一個充滿豐厚文化底蘊的校園。教育要從娃娃抓起，我們的讀書也要從一年級開始，親子共讀、師生共讀、學生自讀，一環扣一環，努力為孩子們打造一個良好的讀書基礎。有位教育家說得好，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，別的事兒可以輪回，孩子的教育卻無法重來?，F在我把學校制定的孩子成長的讀書規劃給大家匯報一下：

一、二年級是親子共讀，主要內容是《三字經》、《弟子規》，三、四年級師生共讀，主要內容是《唐詩三百首》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》、《紅巖》，五、六年級在老師的引領下自讀，主要內容是中外名著，以我國的四大名著為主。有人問什么是親子共讀？簡單地說親子共讀就是家長與孩子一起讀書，和孩子一起成長。在家家長和孩子一起讀，在學校老師和孩子一起讀，家校形成合力共同打造書香家庭、書香校園。以后，我們還要給每個在校的學生建立讀書檔案，讓家長寫下和孩子一起讀書的感受（字數不限），因為孩子小不會寫，家長就辛苦一下為孩子代筆，等上了三、四年級就讓孩子自己寫讀書感悟和心得，這樣孩子在xx小學學習六年，不知不覺地就擁有了一張吟誦唐詩宋詞的巧嘴，練就了一雙欣賞古今中外名著的慧眼，那孩子自然就有了一個豐富的文化底蘊，焉知孩子今后就不能成為“李白”、“魯迅”？我們房子可以沒有別人的大，票子可以沒有別人多，但我們卻有一個引以為豪的優秀孩子，家長們為了孩子能有一個美好的未來，趕快行動吧！孩子就像一朵小花在無聲無息地開放，只有用心的家長才能聞到花香。

第二篇：親子教育報告會講話

親子教育報告會講話

親子教育報告會講話

尊敬的老師、親愛的家長同學們：

大家晚上好！

在這里，首先自我介紹一下我是閆老師，我想很多的家長在電話里已經知道我了，今天我代表黃岡中學網校周口分校的全體員工向到會的同學及家長們表示熱烈的歡迎！同時向百忙之中抽出時間前來參加我校親子教育活動的全體家長們表示衷心的感謝！謝謝您們對我校工作的支持！

孩子是我們人類的希望和未來，更是我們每個家庭的寄托。教育和引導孩子健康成長，把他們培養成才，是學校、家庭和社會共同的責 任。怎樣才能把孩

子培養成才呢？孩子具有什么樣的素質才可能成才 呢？一位教育家曾經說過：良好的習慣是一個人邁向成功大門的金鑰 匙！可見養成良好習慣的重要性。那么怎樣讓孩子形成良好學習習慣和生活習慣呢？我認為為人師表，要用愛心和耐心來教育感化孩子們健康成長，用成功教育的思想和賞識的眼光看待每一位孩子，引導孩子形成好的習慣。家長們要多關心學校的建設和發展，經常跟老師交換意見，及時了解孩子的情況，對學生的行為習慣及時檢查糾正。每一位同學要加強自我管理，例如，自己經常提醒自己要按照學生規范和守則中的規定去做，逐步使自己養成良好的學習習慣、行為習慣，達到自我管理的目的。老師們，家長們，同學們，共同參與就一定會有顯著效果的！同學們，努力吧，自己養成了良好的習慣，一定會受益一輩子的！

這里我還想給家長提些建議：在教育孩子問題上要多用些心，舍得在孩子

身上花精力，不要用“我沒文化”來給自己找借口。舉個例子：河北有個偏僻的山村里一位農村婦女把她的五個孩子都培養成大學生、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。”這些事實說明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比！我們都已經知道了南京周宏把自己的聾女兒培養成為博士生，到處講學，寫書。老師對孩子有耐心，家長們更要有耐心才行。教育孩子要多鼓勵，用賞識的眼光看待孩子，多發現孩子優點。同時還要注意不能包辦代替，該孩子做的事必須讓孩子做。

同學們，老師們，家長們，盡管我校正處于建設之中，硬件條件還不夠完善，但是我們學校有一支踏實肯干的老師隊伍，又有一批認真負責積極支持學校工作的家長朋友們，我相信，我們攜起手來一定會使孩子們健康快樂地成長為社會有用人才的！

第三篇：理想前途教育報告會講話稿

理想前途教育報告會講話稿

同學們，今天可謂是天公作美，天氣涼爽，把大家召集在一起，召開這次大會，是一次教育會，也是一次談心會。今天發言的有學校老師，有你們的學姐、學長，我們是想把我們這些年看到的、聽到的、知道的、經歷過的、和我們預測的、想到的告訴大家，給大家一點指導，供大家參考。雖然我們也不知道，今天在大會上講的許多內容也許要很久以后，才會讓同學們有所感悟，但是我相信今天我們臺上的幾位老師、幾位同學講的內容都是真誠的。因此希望同學們可以靜下來認真聽，認真思考，可以認真記載，可以認真去做。

今天我主要講四個問題：

1、職校的出路；

2、專業的前景；

3、企業的需求，同學們的努力方向；

4、關于未來的職業規劃問題。

先談第一個問題?？陀^上講，目前讀職校仍然是大多數學生、大多數家長的第二選擇，但這不等于說讀職校就沒有出路，讀職校就沒有出息。從大的方面講，對一個國家來說，普通教育和職業教育都是國家教育的重要內容，都占據同樣重要的位置，職業教育的發達程度是一個國家工業化水平的重要的標志。比如英國、德國、法國這些發達的歐美國家，還有日本、澳大利亞等國家，職業教育的發達程度，國家對職業教育的投入并不比普通教育低，甚至還大于普通教育。為什么呢？原因很簡單，一個國家經濟的振興發展，必須要建立在工業經濟迅速發展的基礎之上，要大批具備高技能水平的勞動者，需要大批適應現代化建設需要的高素質的建設者和專業人才，而職業教育肩負著這一重要使命。隨著國家經濟的發展，目前各類企業的技術更新越來越強，沒有職業教育，沒有職業培訓，這個問題是很難解決的。溫家寶總理多次講過：“發展職業教育是推動經濟發展，促進就業，改善民生，解決“三農”問題的重要途徑，必須擺在更加突出的位置?！苯┠辏瑖覟榱舜罅ν七M職業教育的發展也推出了一系列政策：生活費資助、免費教育、中職生對口升高職高專等。這些都證明了國家經濟需要職教，社會需要職教?？陀^上講也許職業教育在我國目前還處于發展階段，但在未來不長的時間內，職校肯定會成為國家教育的重要組成，這是不容置疑的。這種趨勢是不可阻擋和變更的。況且，職業教育經過近十年的大力發展，已經證明讀職校對我們許多學生來說也是十分合適的，同樣是可以成功成長的，而職業教育也得到了越來越多的認可?！澳＞咝滦恪崩顒P軍，中國第一汽車集團公司模具鉗工高級技師，全國五一勞動獎章，中華技能****獲得者?！昂附忧山场备唢L林，中國航天科技集團公司第一研究院特種熔融焊接高級技師，全國十大能工巧匠?！案镄赂呤帧濒敽陝祝褐袊娇展I第一集團公司空軍導彈研究院加工中心操作高級技師，中華技能大賽****獲得者?！肮と藢＜摇崩畋螅荷虾ｋ姎饧瘓F首席技師，上海電氣液壓廠數控工段長，全國十大杰出工人，這四人，都是中職學校畢業，憑借個人的努力，刻苦鉆研，大膽創新，后來都成為我國十大杰出高技能人才，為國家的發展作出了突出貢獻。

浙江余姚市中職畢業生王華軍獨立創業，成為了寧波格萊特休閑用品有限公司的董事長，公司于2008年在法國上市，總資產兩億多美元。惠州商業學校財會專業畢業生張賢鐸19歲當經理，7年拼出十間公司，被評為“十佳杰出經理”，他的成功理由是“中職能使人在掌握一門技術的的基礎上，更早的接觸社會，積累更多的工作經驗?！?/p>

據統計報道：2011年全國超過600萬大學生面臨“就業難”而職業學校畢業生卻悄然走俏，成為就業市場的寵兒。隨著我國經濟的發展，技術型人才緊缺，大學生就業困難的問題突出，培養技術型強的技能人才，大力發展職業教育，來促進經濟社會的發展，已成為全社會的共識。

同學們，請堅信，成才的道路是很多的，只要堅定信心，意志堅強，勤奮努力，把握機會，你們就一定會無往而不懼，一定會取得成功。

下面我談一下第二個問題，專業就業前景的問題。

同學們，假如讓我用一句話來概括目前企業對職校生數量上的需求的話，那便是“需求十分大，崗位十分多，待遇越來越高?！北热纾瑱C械專業。據報道，在十二五期間，我國每年對機械加工制造業的技術工人的缺口約為60萬人，在大大小小各類企業里，各種各樣，大大小小的先進的車床、銑床、刨床、鉆床、加工中心等設備都等著大批的青年技術人員去操作。比如幼師專業，21世紀被稱為是一個更為光輝燦爛的“兒童的世紀”社會上急需大批高素質的幼教專門人才，而學前教育也已被列為國家十二五期間教育發展的重點之一。再比如：酒店（包括烹飪）專業，酒店行業的發展是城市經濟，甚至是全國經濟發展的晴雨表，旅游、酒店業目前在我國第三產業中的比例已超過20%，還得繼續增加，因此需要大批這方面的人才，特別是管理人才。再比如：汽修專業不僅影響到國家工業經濟，也直接關系著千家萬戶，普通人家，進企業、開修理店、做車駕，就業途徑十分廣闊。計算機、電子、服裝產業一直都是我國經濟的支柱產業，它們興則經濟興，它們衰則經濟衰。而它們的興盛則必須有大批的技術人員??.同學們，說實話，就目前而言，對職校生最不愁的是什么，是不愁沒人要，95%的高就業率這些年一直都沒降低過。

但有人要，是不是一定都會成功，一定都會達到自己美好的人生愿望呢？那肯定不是。下面我講第三個問題：企業最需要怎樣的中職生。

第一：企業需要吃苦耐勞，服從安排具備良好行為習慣和品質的職校生。一位專門研究人力資源的專家曾經說過這樣一段話：“一個技術過關的學生，與企業接軌的時間不超過三個月，但一個品質不過關的學生與企業接軌的時間可能會超過三個月、半年、甚至更長的時間。富士康用人哲學的第一看中的便是品格，具備良好的行為習慣，肯吃苦耐勞，服從安排，團隊合作，又是良好品質中最重要的內容。希望同學們一定要從在校時間培養起，不要養成好逸惡勞的習慣，不要認為別人都不對，只有配對的這種自高自大的習慣，要立德、問善。第二：企業需要責任感，有奉獻精神的職校生。

企業認為人才有“三心”，首先的便是“責任心”。富士康科技集團總裁郭臺銘就說過這樣一句話：“人笨沒有關系，重要的是有責任心、智慧的心?，F在聰明的人太多了，肯負責，有智慧的人不多?！薄爸挥懈矣诔袚熑?，今后才能擔起更大的責任”這也是企業文化的重要內容。

同學們，每個人的一生一定要承擔很多責任，對父母、對家庭、對子女、對班級、對寂寞、對公司、對企業、對社會都要有一種責任感，有一種樂于奉獻的精神。共同生活的一個班級，卻不愿認真掃一次地；共同生活在一個教室，卻不愿認真拖一回地；共同生活在一個學校，卻不愿為學校的環境盡一份責任，這些事雖小，都是十分不好的習慣，沒有責任感，就沒有奉獻，凡事斤斤計較，只顧自己的利益，不顧集體的利益，那么久像一盤散沙，那企業是非常不愿意看到的。

第三：企業需要有鉆研，創新精神的職校生。

企業的發展需要科技不斷創新，科技的創新不全是只來回于實驗室的科學實驗，更來自于一線生產經驗，工作經驗的積累。需要大批敢于鉆研、創新的人才，凡是成功者，都必須做到這一點。

如要今后有創新，那么現在必須要有一定的理論基礎，良好的學習習慣、學習態度、堅忍不拔的毅力。同學們，今后你要從眾多職校生脫穎而出，成為技術骨干、企業中堅，你沒有一定的知識基礎是不行的。千萬不要指望到了企業，有了工作，自熱都會搞好的，自然什么都會學好的。須謹記：習慣決定性格，性格決定命運。

同學們，以上講了就業的前景、企業的需要，應該說：出路是很多的，機會也是很多的。但還得腳踏實地地去做才行，下面講第四個問題：腳踏實地、合理規劃。

我個人認為，現在對大家來說，最重要的是放正心態，認真自我，合理規劃。

兩年的在校學習，應該有明確的規劃，那就是第一年學理論，打基礎，懂實踐，知職業。要能使自己具備良好的行為習慣，良好的品質，掌握一定的理論基礎，掌握一定的實踐技能，知道自己的專業就業的方向。

第二年是繼續塑品格，強技能，明目標。通過強化技能學習的訓練，通過比較多的進入企業之后的工學結合的機會。提升自己的技能水平，確立今后職業發展的方向。

第三學年是頂崗實習，從基層做起，深入鍛煉，全面適應，獲取證書，樹立規劃。第三年應進入企業頂崗實習，這個時間里，同學們應該鍛煉自己，提升自己，積累經驗的目標，為馬上開始的就業打好基礎，同時確立明確的職業規劃。

畢業之后，三年之內，依然是立足基層積累經驗，鍛煉能力，加強學習為主要任務，要在企業中有比較固定的發展方向。要積累更多的工作經驗，要通過不斷的學習豐富自己，提高自己。

畢業之后五年內，這是人生事業的開始成型期，有了之前這些年的努力，積累了一定的工作經驗，具備了更強的知識能力，加上性格的成熟穩定，就業工作的穩定，這個時期應該才是自己事業的開始。

同學們，眾所周之，中職生畢業時平均年齡都不超過二十歲，從進入學校開始，就應該結合自身的條件和外部的環境確定學習規劃和職業目標，運籌帷幄，步步為營，一步一個腳印，朝著自己都目標奮斗。

第四篇：法制報告會講話稿

法制報告會講話稿

（2009年11月3日）

各位老師、同學們：

下午好！今天利用這個機會和同學們一起來研究和探討一下如何預防未成年人犯罪的有關問題，希望通過本次學習，同學們能更加清楚地認識如何預防自我犯罪，做一名遵紀守法的好學生，使自己在人生的道路上健康成長，將來做一名建設偉大祖國的棟梁之材。

今天，我要講三個問題，一是針對《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的有關法律問題給大家作一下簡要解釋，使大家明確本人及其監護人應該如何遵紀守法。二是根據案例分析一下犯罪的原因，使大家引以為戒。三是要向同學們提出一點希望和要求，希望大家立志成材。

一、與未成年人犯罪法有關的法律

首先和同學們談談什么是違法。同學們不要把違法與犯罪理解成同一個意思。違法是指違反法律、法規禁止做及不允許做的或者是應當去做的而不去做的行為。違法嚴重后構成犯罪會觸犯中華人民共和國《刑法》，嚴重危害社會，依照《刑法》應當追究刑事責任的行為。

其次，根據實踐，違反了《中華人民共和國治安管理處罰法》，將受到拘留、罰款、警告的處罰。違法情節嚴重，將觸犯《刑法》，將受到刑事處罰，處罰分主刑和附加刑，主刑有：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑；附加刑有罰金、剝奪政治權利、沒收財產。同學們都不能違法，如果平常不遵守校規，為所欲為，對校領導、班

主任、老師的教育置若罔聞，久而久之就很可能走上違法犯罪的道路，這一點同學們應當深思，要自覺地學法、守法。

黨的十五大提出了依法治國的戰略決策，十六大、十七大又提出了依法治國與依法治國的有機結合，這就是說，只有依據法律，依靠崇高品德的人才能治理好國家。實際上我們每一個人，每時每刻都生活在法制的氛圍中。

如我們每天的上課下課，每天的交通安全等等都是由法來決定的，所有能夠判斷的各種行為的條件只有法，那么，究竟什么是法？首先我們要清楚法的概念。

法：是體現統治階級的意志，由國家判定或認可，受國家強制力保證執行的行為準則的總稱。

自建國以來，我國不斷地完善社會主義制度，各種法律法規相繼出臺。尤其改革開放以來，我國完善了各種法律法規，教育法律法規也基本得到了完善，先后出臺了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業教育法》、《中華人民共和國學位條例》，又于1999年6月28日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議通過了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，于1999年11月1日起實施。

這部法律的頒布，預示著我國把對未成年人的保護納入到法制化的軌道，今天我講第一個問題就是針對這部法律對未成年人不良行為的預防和大家進行探討。

第十四條：未成年人的父母或者監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

1.曠課，夜不歸宿（偷錢，在游戲廳，網吧過夜現象）2.攜帶管理刀具（如帶匕首等）3.打架斗毆，辱罵他人。

4.強行向別人索要財物（在學生身上發生非常多，以大欺小）5.偷竊，故意毀壞財物。6.參與賭博或變相賭博。

7.觀看、收聽色情、淫穢的音像制品，讀物等。

8.進入法律法規規定的未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所。

9.其他嚴重違背社會公德的不良行為。

第十五條：未成年人的父母或其監護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。

第十六條：中小學生曠課，學校應及時與其父母或其他監護人取得聯系。

未成年人擅自外出，夜不歸宿的，其父母或其他監護人其所在寄宿制學校應及時查找，或向公安機關請示幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得父母或其他監護人的同意，或在24小時內通知其父母或其他監護人、所在學?；蚣皶r向公安機關報案。

第十八條：未成年人父母或其他監護人及學校發現有人教唆、引誘未成年人違法犯罪的，應當向公安機關報案。公安機關接到報案后，應當及時依法處理，對未成年人人身安全受到威脅時應及時采取有效措施，保護其人身安全。

第十九條：未成年人的父母或其他監護人，不得讓16周歲以下的未成年人脫離監護，單獨居住。

第二十二條：繼父母、養父母對其撫養的未成年人的繼子女、養子女，應當履行在法律

真憑實據 父母對未成年人子女在預防犯罪方面的職責。第二十六條：禁止在中小學附近開設營業性的歌舞廳、營業性電子游戲廳。

以上，我講的是《預防未成年人犯罪法》中的7條，這部法律共8章57條，都和同學們的日常生活有密切的關系，希望同學們能認真學習這些法律條文。

二、如何增強防范意識，保護自己的合法權益

那么，作為我們這個年齡段的學生，應如何來保護自己的合法權益，增強防范意識呢，這是我今天講的第三個問題。

預防未成年人犯罪法第四十條規定，“未成年人應當遵守法律、法規及社會公德規范，樹立自尊、自律自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺批判各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害”。這里面用簡單的語言概括就是應該如何規范自己。比如說遵守法律、法規、社會公德，作為我們應該模范遵守學校的各項規章制度，按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》來約束自己的言行。如“尊敬教師，熱愛班級，努力為學校和班級做好人好事，在家孝敬

父母等。要努力學習科學文化知識，樹立起遠大理想，將來報效祖國。

一個人只有用知識武裝了頭腦，將來才能成為社會的有用的價值規律，一個沒有文化的民族，是一個沒有希望的民族?？v觀世界，哪個國家知識強盛，哪個國家的綜合國力便強大，大家都知道，美國是世界上的霸權有，被稱為世界警察，他之所以強大，是因為他的科技強大，科技強大是因為人的素質高，人的素質高是因為接受的教育層次高。

一個民族的整體素質決定了一個國家的命運。美國50年代普及了高中教育，而我們建國才剛剛六十年，現在美國已經普及了大學教育，我們國家現在才普及九年義務教育，并且舉步維艱。所有這些說明了我們國家還要凝心聚力謀發展，還要靠我們這一代發奮努力，為祖國的興衰榮辱而不懈奮斗！

三、打架會造成雙方受傷害和犯罪

同學之間應和睦相處，如果有矛盾要注意溝通或者請求老師給予處理，絕對不允許打架，打架容易造成雙方的傷害，情節嚴重者，公安機關將依法追究你的法律責任。

現實生活當中，人們經常遇到這樣的情況：雙方打了架，后動手的一方總說自己是在正當防衛；學生打了架，家長參加調解的時候，也總是說自家的孩子后動手，是正當防衛！那么，雙方打架后動手的一方真是正當防衛？一般說來，打架還手的一方，不屬于正當防衛！這是因為正當防衛的第一條件是必須針對不法侵害行為，不法侵害行為包括有社會危害性的一般違法行為和犯罪行為，但主要是指犯

罪行為，如殺人、強奸、搶劫、放火等，對這些行為，如果不果斷采取防衛行動，使其停止非法侵害，將會對社會、對人身等造成重大危害。打架還手就不同了，甲動手打了乙，已完全可以通過合法途徑，比如報告老師、班主任、公安機關??，學生完全可以報告老師解決，沒有必要一定要動手還擊。動手還擊引起互毆，不利于社會主義法制和社會秩序。所以，兩人打架，不論何方被打致傷、致殘，還手的一方一般不算正當防衛。如果因還手而使打架事態惡化，不論是先動手的造成的還是后動手的造成的，對方都要依法律負應有的責任。所以，避免打架是至關重要的。但如果遭到對方的非法暴力侵害，比如先動手的一方拿棍子或兇器施暴，你就應盡快躲開，脫離危險，并報告老師。但卻不可以正當防衛為借口而還手打人，把事情鬧大。

（1）遇到緊急情況要撥打 110電話

“110”系報警電話號碼，遇有歹徒攔劫、入室搶劫、被綁架、流氓強暴、行兇等特殊情況，可迅速撥打110電話，尋求警方的緊急救援。110電話臺，有警察晝夜值班。接電話后，警察會及時趕赴案發地點，采取必要的行動。如我市一位群眾發現批捕在逃的犯罪嫌疑人在一家飯店就餐后，撥打“110”電話，接警后，刑警隊偵查員迅速出擊，僅用5分鐘就將這個久抓未獲的盜竊團伙的骨干分子抓獲?！?10”報警臺，被譽為人民群眾的“保護神”。

撥打 110電話時，要冷靜不要慌亂，最好用普通話，向值班民警說明發生了什么案件以及案發的時間、地點、情況、有什么要求等，特別是地點不清時要說明附近比較明顯的參照物。但是，110電話

不能隨意撥打，否則會擾亂公安部門的工作，還會受到處理。造成嚴重后果的，依據《治安管理處罰法》要被處以15日以下拘留。

（2）在校內有人向你索要錢物時及早向老師報告

同學們在本校內被人強要錢物的情況雖然比較少，但也有些同學遇到過。向你施加威脅的有本校的學生，也有校外混進來的學生。本校的往往是那種沾染了不少惡習的、出了名的“壞孩子”，你認識他，或是“半熟臉”，你能從別人那里問出他是誰。他讓你給他錢，給他煙，或是要你的其它物品，不然就說要打你，甚至還可能說“以后見你一次打你一次！”他敢在學校里做這種事情，就不怕老師嗎？就不怕學校處理他嗎？是不是膽子太大了？同學，并不是他膽子大，而是他在利用你的膽小怕事，他覺得你不敢對抗他，不敢聲張，不敢告訴老師，怕把事情鬧大；其實，他心里是虛得很的，他是非常怕老師知道的，比如學校里的班干部、三好學生就很少遇到這種威脅，因為“壞孩子”知道這些學生和老師關系密切，是什么都會跟老師說的！所以他們不敢敲詐這些學生?，F代社會是法制社會，有了矛盾，有了沖突，是必須依靠學校和相關部門解決。

三、積極預防違法犯罪，創建和諧美好校園

今年來，校園犯罪案件有上升趨勢，我國正處在建設社會主義法治國家的重要歷史時期，舉國上下都把學法、用法、守法視 為一項極其重要的目標和任務來完成。中學生作為一代年輕人更應走在法制教育的前列，自覺以法律作為自己的行為準則，不斷學習，努力做一名遵紀守法的好學生、好公民。但是，由于你們年齡尚小，社會閱歷

缺乏，是非辨別能力不夠，加之身心尚未完全成熟，情緒易沖動，遇到問題往往會采取過激的行為。這些因素的存在，使得中學生成為當前刑事案件高發的一個群體。據有關部門的統計數據反映，我國中學生犯罪案件數量及人數自1999年起呈逐年上升，已占刑事犯罪總量的17%，這一狀況已引起有關部門的高度重視。下面就校園犯罪問題，和同學們談談其主要類型、成因及如何預防。

（一）校園犯罪案件的主要類型及原因

目前校園犯罪主要有盜竊型、傷害性和暴力型三種，占校園犯罪率90％以上。

1、盜竊型。這類案件以偷盜同學、校方的小額金錢等物品為主。例如：手機、自行車及少量物品等。這些有的盡管數額不大，但如不加以改正，長期以往就有可能釀成大錯。案例：陳某一案。陳某來自農村，自進入本市某中學學校就讀后，看到別的同學手頭闊綽，衣著光鮮，手機時尚，內心羨慕不已。但現實狀況卻讓他無法實現這一切，為了滿足自己不斷膨脹的私欲，他開始把目光轉向周圍的同學，把手頻頻伸向自己的同學，在不到半年的時間里，就連續作案多起，竊得手機三部、人民幣累計一千多元。案發后因認罪態度較好，法院對其判處緩刑。事后，他在反思自己犯罪原因時講到，第一次作案時，確實感到很害怕，但是想到每次盜竊的數額都不大，且不一定會被發現，就是抱著這樣的僥幸心理，他才一次次實施了盜竊行為，最終走上了犯罪道路，把自己送上了法庭。

2、傷害性。這類案件往往因一些瑣事產生口角，繼而引發暴力

事件，造成傷害甚至死亡的嚴重后果。還有的個別人為泄私憤，不惜糾集校外無業人員尋釁滋事，打架斗毆。（近期我校發生的幾起打架斗毆事件反思）

3、暴力型。這類案件的犯罪人為非法獲取他人的錢財，不惜采用暴力方法，來滿足個人的私欲。

（二）中學生走上犯罪道路的原因：

1、心理不健康，愛慕虛榮。中學生尚無獨立的經濟來源，且多數是獨生子女，從小看 就受到父母的溺愛。生活的艱辛沒有體驗，因此，個別的同學在物質上進行盲目攀比，吃、穿、用等方面片段追求高檔次、高消費，不惜采用盜竊等方法去非法占有他人的財物，違法犯罪所獲得的物品，來滿足自己的虛榮心。

2、心理承受能力差，經受不起挫折和壓力。個別同學性格有缺陷，為人孤僻，常陷入 自我封閉的狀態，在與老師和同學的交往過程中，不能正確聽取別人的批評和意見，一遇挫折就情緒低落，最終走上極端，做出違法違紀的事情。

3、自我控制能力差，感情用事不計后果。這方面男同學的表現尤為突出。日常交往中 由于正值青春期且血氣方剛，一旦發生矛盾，情緒容易失控，使得原本一件小事或民事糾紛發生質變，釀成犯罪。

（三）積極開展預防犯罪活動，確保校園安全

學校及其周邊地區往往是違法案件的多發區域，直接影響了學校正常的教學及生活秩序。這就要求同學們積極預防，標本兼治，共同努力維護校園的良好治安秩序，為此，要求大家做到以下三點：

1、加強法律知識學習，增強法制觀念。搞清楚什么是違法，什么是犯罪，有許多人在 犯罪后并不知道自己的行為已觸犯了法律，更不知道自己犯了什么罪。因此，通過學習我國現行的法律、法規，結合實際生活在發生的案例，增強守法的自覺性，既要運用法律武器保護自己，又要盡自己應盡義務。

2、牢固樹立正確的人生觀和價值觀。希望同學們克服消極因素，自覺接受正面教育，不斷提高綜合素質，從自己做起，從一點一滴做起，遠離不健康的娛樂場所，遠離不良生活習慣，遠離毒品。

3、加強思想道德教育，養成健全人格和健康的心理素質。通過思想道德修養課，心理輔導講座等，大家學會如何與他人交往和溝通，如何去面對挫折和迎接挑戰，學生知道在這個世界上，除了金錢和名利外，還有其他很多美好的事情值得你去求索、去追尋。

最后祝同學們心情愉快，學習進步。謝謝大家！

第五篇：報告會講話稿

各位老師大家下午好！

古人云：“親其師，信其道”。為了讓老師們提升自己的魅力，掌握班級管理藝術。讓學生對我們更加信賴，我的教學生活更加幸福，今天有幸邀請到了全國特級教師，著名班主任以及全國優秀語文教師----楊衛平老師給我們做報告，這個機會很難得，希望大家認真聽講，悉心思考，積極向楊老師學習教育教學智慧和經驗，借此機會我提幾點要求：

第一，以德治教，加強修養。人說教師是太陽底下最光輝的事業。所以，我們不能辱沒了這個名聲。常言道：“學高為師，身正為范”，我們培養什么樣的人才，人才的質量如何，歸根到底在于教師，在于師德。高尚的師德是一流師資隊伍的第一要素，是教師把自己的才能用于教書育人、為教育事業自覺奉獻的根本保證。教師的職業特性和角色價值也決定了教師必須是全社會道德高尚的人群。因此，衷心希望各位教師能夠樹立良好的師德風范，以德治教，以德立身，第二，修身正己，大愛無疆。身教甚于言傳，也許因為教師一個不文明行為，而將長期苦口婆心的諄諄教誨完全抵消。健康的人格和正派的言行，往往會讓孩子們將教師當作成長期的楷模和榜樣。教師是學生人生道路上的引路人，所以，全體教師要深刻認識到自己的神圣職責和重要使命，學為人師，行為世范。面對有情感、有活力、個性張揚的學生群體，作為教師，我們要充分尊重學生的人格，多看到學生的閃光點，只有灑下愛之甘霖，才可得到真心的信任，最終獲取愛的回報。

第三，終身學習，學為人師。古人云：“學不可以已?！苯處煶袚皞鞯馈⑹跇I、解惑”的使命，是“文化的傳遞者”，在這樣一個知識經濟、信息爆炸的時代，更需要樹立終身學習的理念。教育者之所以被人尊稱為“師”，首先在于教師有廣博的學識，同時還具有把知識教給學生的教學方法和教學藝術。教師是一個特殊的職業，也是個專業性很強的職業。因此，要想成為一個合格的教師，必須要勤于學習、善于學習，不斷學習相關的專業知識，改善知識結構，永遠站在文化科學知識的前沿。同時，青年教師還需掌握較高的教

學基本功素質，不斷提高組織教學內容與教育活動的能力，不斷提高文字表達能力、演講能力和科研能力等，提高與現代社會相適應的各種能力。大家要明白一個哲理：人與人之間最小的差距是智商，人與人最大的距離是堅持，命運負責洗牌，但玩牌的是我們自己，堅持我們應該堅持的，不拋棄、不放棄，把應該做的事堅持到底。

第四，淡泊名利，潛心育人。同志們，不論你是出于職業選擇、生存壓力、對教育事業的熱愛，還是別的什么原因，今天走到崗位上，你是一名教師。既然選擇了這個職業，就應該有必要的責任擔當。無論過去、現在還是將來，對教育事業而言，寧靜淡泊都是不可或缺的品質。希望大家能秉承傳統，兢兢業業、勤勤懇懇、愛崗愛生，以奉獻的精神點燃事業的激情，以奮斗的歌曲譜寫動人的華章。教師決不會是一個物質的富貴者，教師是精神上的富貴者。我們是人生的導師，精神的守望者。假如你的人生目標不在教育，那請你不要在這虛度光陰，誤人子弟。在將來的道路上，你們也許會面對許多社會困惑與經濟拮據，你們也許會囿于無法突破自我的瓶頸。但是無論何時，都要耐著這份寂寞，守住這份清貧，堅定對教育事業的希望，都要銘記著你們正肩負著未來的希望，都要對自己的職業操守負責，為下一代的健康成長負責，要把愛和知識的種子播撒在他們的心中。

第五，精心規劃，成就夢想。任何人，從事任何工作，都要有個職業規劃，人生設計，才能有所建樹，有所作為。青年教師，剛剛走向教師崗位，要適應環境，適應學校等外界因素。教育穩定期在3-6年，成熟期在6-10年。教育事業要想取得成就，就會經歷長時間，時間長就會懈怠、倦怠、麻木。要有自己的規劃，你要達到什么程度，什么時間達到什么樣的教育水平成就什么樣的高度。這里有很多青年教師，大家的教師生涯才剛剛開始，都要對自己規劃一個人生目標。成為一個優秀的教師或一個優秀的教育工作者，有自己的目標，有目標才有追求，有追求才有方向。莊頭教育就是大家追求理想的一個平臺，希望大家在這個平臺，進一步展示自己的才華，實現自己的人生價值。

最后，希望大家珍惜此次培訓機會，多學習，多交流，多多收獲。我想用一句話和大家共勉，來結束我的講話：“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁!”

謝謝大家