第一篇：“優秀傳統文化在我身邊”系列寒假社會實踐活動方案[小編推薦]

“優秀傳統文化在我身邊”系列寒假社

會實踐活動方案

您好！XX年寒假將至，為深入貫徹總書記在全國第七次少代會上的重要講話精神，進一步貫徹落實《共青團中央辦公廳關于做好XX年元旦春節期間有關工作的通知》（中青辦發［XX］33號），倡導每一個少先隊員自主參加有意義的社會體驗活動，在歡樂、輕松的氛圍中踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、快樂、有意義、有收獲的假期。學校少先隊決定開展“優秀傳統文化在我身邊”系列寒假社會實踐活動。請您百忙中抽空安排學生進行適當分工，從“傳統文化基本營”和“傳統文化提升營”兩個區域中，各選擇一項或一項以上力所能及的活動，并與家長聯系，以大手牽小手的形式去實踐：

一、傳統文化基本營：、參觀當地一個歷史名勝。在寒假期間，在保障安全、遠離封建迷信的前提下，在父母的帶領下或結伴尋訪、參觀一處能反映家鄉歷史、文化特色的風景名勝，了解家鄉的歷史故事和歷史人物。

2、學講一個傳統文化故事。在寒假期間誦讀傳統文化經典圖書篇章，學講一個如“精忠報國”“一諾千金”“孔融讓梨”“xx三賢”等反映民族精神的傳統故事，感受蘊涵在傳統故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學習和弘揚中華傳統美德。

3、做一件孝敬父母長輩的事。在寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事，比如為加班的父母送一次飯，為父母制作一張新春賀卡，學習一項家務小本領等，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行“百善孝為先”的傳統美德。

4、參加“我與運動交朋友”活動。寒假隊員易沉迷電子游戲，養成晚睡晚起、暴飲暴食等不良生活習慣。倡導隊員早睡早起、與家人制定“每日一小時”運動計劃，鼓勵隊員通過親子游戲、運動會等方式，與社區居民或親戚朋友共同養成鍛煉身體、健康生活的好習慣。

5、參加“快樂閱讀”活動。堅持每日至少30分鐘親子閱讀，建議親子同讀一本書。也可登錄“xx少先隊”微信平臺，參加省少工委組織的“圖書漂流”活動，點擊“我要捐書”等菜單，把好書分享給身邊的同學好友，共同營造良好的讀書氛圍。

二、傳統文化提升營：

春節期間祭灶、臘

八、除夕、元宵等節慶習俗濃縮了中華文明的傳統文化。少先隊員應充分參與其中，感受節慶文化的魅力，增進鄰里、親朋感情，過一個“傳統文化年”：

（一）“民俗活動我參與”

在春節、元宵節期間，積極參與包餃子、蒸年糕、選購年貨、寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統民謠、逛廟會、學習民間藝術、學唱當地戲曲等各種健康有益的傳統文化民俗活動，感受節日喜慶，學習了解家鄉過節傳統和風俗習慣。然后引導孩子親自設計制作一個精美的燈籠、一張反映春節習俗文化的剪紙作品、一份“傳統文化在身邊”主題手抄報等。

（二）“最美瞬間我來拍”

人人爭當小拍客，以“美在我家”，“美在冬令營”、“美在旅途”，“美在xx”，“美在中國年”等為題，拍攝春節里的最美瞬間，可以圍繞愛崗敬業、奉獻愛心、團結友善、風土人情、習俗文化等方面選擇題材，抓拍令你感動或者難忘的瞬間，感受春節的快樂。

班主任注意事項：

.所有班主任要事先登錄xx平臺，根據本班實際，統一或分層次發布寒假實踐作業要求。

2.給學生提供學樂云賬號，幫助忘記密碼的孩子重置密碼，使其能夠順利登陸。

3.下學期注冊當天，每班向學校推薦燈籠、剪紙作品、手抄報作品和“精彩瞬間”照片、視頻各3-5份（照片格式jPG），參加評獎。

xx師范附小少先隊

XX年1月25日

第二篇：優秀傳統文化在我身邊活動方案

谷城縣實驗小學開展“優秀傳統文化在我身邊”活動方案

一、指導思想

為深入貫徹落實總書記“六一”重要講話精神，發揮寒假期間節慶、民俗等傳統文化活動集中的特點，引導少年兒童體驗感受中華優秀傳統文化的魅力，感悟在中華優秀傳統文化中蘊涵的價值理念，從小做起，進一步認識理解社會主義核心價值觀“24個字”的要求，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發芽，我校特決定自寒假、春節期間動員少先隊員開展“優秀傳統文化在我身邊”活動。

二、活動時間

2015年寒假、春節期間和新學期開學后

三、活動主題

優秀傳統文化在我身邊

四、活動對象

實驗小學全體少先隊員、輔導員老師

五、活動內容

1．參加一項傳統民俗活動。少先隊員在春節、元宵節期間，積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統民謠、逛廟會、學習民間藝術、學唱當地戲曲等各種健康有益的傳統文化民俗活動，感受節日喜慶，學習了解當地過節傳統和風俗習慣。

2．參觀當地一個歷史名勝。少先隊員在寒假期間，在保障安全、遠離封建迷信的前提下，在父母的帶領下或結伴尋訪、參觀一處能反映谷城歷史、體現谷城文化特色的風景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉的歷史故事和歷史人物。

3．學講一個傳統故事。少先隊員在寒假期間誦讀傳統文化經典圖書篇章，學講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統故事，感受蘊涵在傳統故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學習和弘揚中華傳統美德。

4.為長輩做一件事情。少先隊員在寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事，比如為加班的父母送一次飯，為父母制作一張新春賀卡，學習一項家務小本領等，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行“百善孝為先”的傳統美德。5．做一次文明宣傳員。少先隊員在寒假期間主動發現并積極勸說自己家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環保的生活方式。

六、活動要求

1、各班級輔導員認真落實。在寒假前把活動深入到少先隊員心中，并在通過手機、網絡等方式將“五個一”的活動內容讓家長知曉，使此活動成為少先隊員力所能及、輕松愉快、便于交流總結的少先隊假期。每位少先隊員至少選擇一樣進行落實，學期開學后上交相關作品（剪紙、繪畫、對聯、文章、視頻、圖片等）至輔導員老師處。

2.各少先隊員在開展活動期間首先要注意安全，不要單獨行動，要敢于征求家長意見，接受幫助。采取文字、圖片或圖文結合的方式記載自己的活動情況，小任務。

3．新學期開學后，各中隊要組織要開展“優秀傳統文化在我身邊”主題隊會，進行交流分享和活動總結，展示少先隊員在寒假期間開展活動的照片、視頻、繪畫、文章、故事等，交流心得體會。

4.各位輔導員、少先隊員、家長能積極發揮網絡傳輸工具，及時分享、留存資料。可以參加“未來網紅領巾集結號”（http://jjh.k618.cn）和未來網中國少年國學院（http://guoxue.k618.cn）的系列線上活動，學習傳統文化知識。

谷城縣實驗小學

2015.1.23

第三篇：優秀傳統文化在我身邊

一、活動時間

2015年寒假、春節期間和新學期開學后

二、活動主題

優秀傳統文化在我身邊

三、活動對象

全國中小學校少先隊員

四、活動內容

1．參加一項傳統民俗活動。動員少先隊員在春節、元宵節期間，積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統民謠、逛廟會、學習民間藝術、學唱當地戲曲等各種健康有益的傳統文化民俗活動，感受節日喜慶，學習了解當地過節傳統和風俗習慣。

2．參觀當地一個歷史名勝。鼓勵少先隊員在寒假期間，在保障安全、遠離封建迷信的前提下，在父母的帶領下或結伴尋訪、參觀一處能反映當地歷史、體現當地文化特色的風景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉的歷史故事和歷史人物。

3．學講一個傳統故事。動員少先隊員在寒假期間誦讀傳統文化經典圖書篇章，學講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統故事，感受蘊涵在傳統故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學習和弘揚中華傳統美德。

4．為長輩做一件事情。動員少先隊員在寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事，比如為加班的父母送一次飯，為父母制作一張新春賀卡，學習一項家務小本領等，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行“百善孝為先”的傳統美德。

5．做一次文明宣傳員。鼓勵少先隊員在寒假期間主動發現并積極勸說自己家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環保的生活方式。

五、活動要求

1．各級少工委要及時轉發下發活動通知，做好宣傳動員，在寒假前把活動部署到中小學少先隊組織，并在活動期間通過各種媒體特別是新媒體廣泛發動。要通過大中隊輔導員，將“五個一”的活動內容轉化為少先隊員力所能及、輕松愉快、便于交流總結的少先隊假期小任務，發動少先隊員積極參加活動，鼓勵創新創造、相互啟發、主動交流、充分展示。活動項目應結合當地實際，可以有重點、有選擇地開展，核心是教育引導少年兒童在快樂的實踐體驗活動中學習傳承中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。要尊重不同民族的傳統習俗，支持少數民族少年兒童按民族傳統慶祝節日。

2．新學期開學后，各中小學少先隊組織要開展“優秀傳統文化在我身邊”主題隊會，進行交流分享和活動總結。鼓勵

少先隊員在活動中拍攝照片、視頻，記錄寫下活動心得。在新學期開學后，各中小學少先隊要組織一次主題中隊會，展示少先隊員在寒假期間開展活動的照片、視頻、繪畫、文章、故事，交流心得體會。對于低年級的少先隊員，重在展示交流參加活動的體會感受；對于高年級的少先隊員，可以引導他們結合自己的體驗，通過討論交流等形式，學習思辨中華傳統文化與西方文化的區別，反思“洋節熱”等社會現象，增強對中華優秀文化傳統的認同和自豪。特別是一一對照社會主義核心價值觀“24個字”的要求，交流自己在尋訪中華優秀傳統文化中真真實實的人和事，以及好的文化藝術作品。

3．要注重線上線下相結合，做好網上有關活動的宣傳、交流。未來網紅領巾集結號（http://jjh.k618.cn）和未來網中國少年國學院（http://guoxue.k618.cn），將在近期推出寫春聯、猜燈謎、秀一張全家福等一系列線上活動，鼓勵少先隊員積極上網參加活動，學習傳統文化知識。鼓勵中小學少先隊輔導員、少先隊員在未來網紅領巾集結號上傳和交流活動開展情況。要發揮各地隊報隊刊隊網、少工委微信微博和學校紅領巾廣播站、電視臺、宣傳欄等陣地的作用，做好當地活動的宣傳交流。

各地少工委要積極挖掘中小學少先隊組織開展活動的好辦法、好經驗。活動開展情況和各地的典型案例、好做法

經驗等，在開學后請及時報全國少工委辦公室，向全國宣傳推廣。

十美堂中心小學寒假 “優秀傳統文化在我身邊”

實踐活動方案

為深入貫徹落實總書記“六一”重要講話精神，發揮寒假期間節慶、民俗等傳統文化活動集中的特點，引導少年兒童體驗感受中華優秀傳統文化的魅力，感悟在中華優秀傳統文化中蘊涵的價值理念，從小做起，進一步認識理解社會主義核心價值觀“24個字”的要求，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發芽，決定在寒假、春節期間動員少先隊員開展“優秀傳統文化在我身邊”活動。

一、活動時間

2015年寒假、春節期間和新學期開學后

二、活動主題

優秀傳統文化在我身邊

三、活動對象

全校少先隊員

四、活動內容

1、“巧手過新年”——寒假里，隊員們發揮自己的特長，寫一寫對聯，畫一畫年畫，剪一剪窗花……開學后，擇優布置在校園三樓走廊上及班級里。（尤其是參加興趣小組的同學，積極參與完成）

2、“歡樂鬧元宵”——寒假里，每位同學制作一盞“花燈”，開學后，每班擇優選取10盞掛在走廊。

3、“幸福一家人”——寒假里，請隊員們用鏡頭記錄下這些幸福美好的時刻：“圍坐吃團圓飯”、“新年出游合影”、“看春晚”等“一家人在一起”的和諧美好的畫面！開學初，照片電子檔擇優傳給我，并洗出或彩印出來，加上卡紙底襯，上交德育處。

4、低年級：參觀當地一個歷史名勝。在保障安全、遠離封建迷信的前提下，在父母的帶領下或結伴尋訪、參觀一處能反映當地歷史、體現當地文化特色的風景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉的歷史故事和歷史人物。

5、中年級：為長輩做一件事情。寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事，比如為父母制作一張新春賀卡，學習一項家務小本領等，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行“百善孝為先”的傳統美德。

6、高年級：學講一個傳統故事。寒假期間誦讀傳統文化經典圖書篇章，學講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統故事，感受蘊涵在傳統故事中的家國情

懷和精神追求，學習和弘揚中華傳統美德。開學后，班級開展讀書交流會。

7、全體少先隊員做一次文明宣傳員。寒假期間主動發現并積極勸說自己家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環保的生活方式。

8、認真閱讀本學期寒假必讀書目《奮發向上 崇德向善》，積極參與讀書活動，撰寫讀后感，班級評比的基礎上，向校推薦：三四年級，每班2篇。鼓勵同學們用壓歲錢購買有意義的書籍閱讀，適當做閱讀摘記。

十美堂鎮中心校大隊部

2015.1.22

小學寒假告家長書 尊敬的家長朋友：

您好！

春天的步伐正在靠近，2015年新的樂章已經奏響，在各位家長的關心和支持下，我校已圓滿完成了2014——2015學各項教育教學工作，在此向您的支持與配合致以衷心的感謝！為了讓您的孩子度過一個安祥、文明、愉快的假期，并且凸顯“五個一”，以嶄新的面貌迎接新學年，我校接常德市少工委《關于在寒假、春節期間動員少先隊員開展“優秀傳統文化在我身邊”活動的通知》，決定在寒假、春節期間動員全體少先隊員開展“優秀傳統文化在我身邊”活動，現將有關活動內容如下：

1．參加一項傳統民俗活動。2參觀當地一個歷史名勝。3．學講一個傳統故事。4．為長輩做一件事情。5．做一次文明宣傳員。

一、放假、開學安排及其相關事項寒假時間為：2015年2月3日至2月28日（正月初十）學生報到，發書上課。報名時要帶上假期作業、《小學生素質教育手冊》或成績報告單（家長要簽名），交班主任驗收。

二、安全方面

1.“交通安全”：自覺遵守交通法規；不在公路上玩耍或打鬧，不乘坐無

牌、無證車輛。

2.“活動游戲、外出安全”：做到不玩火（不燃放煙花爆竹）、不玩電；遠離網吧、遠離毒品；嚴禁獨自外出，嚴禁到江河、水庫或山塘等地玩耍。

3.“飲食安全”：講究健康飲食，不食用“三無”食品。

4.“居家安全”：

教育孩子增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力

和辨別是非的能力，防止受騙上當。特別強調：禁止燃放煙花爆竹，應在 家長的監護下安全地觀賞煙花等。最后祝您及家人：春節愉快！健康幸福！

學生姓名： 年級： 家長簽名：

第四篇：優秀傳統文化在我身邊

五（1）班“開展優秀傳統文化在我身邊”主題班會

活動方案

一、指導思想

為深入貫徹落實總書記“六一”重要講話精神，發揮寒假期間節慶、民俗等傳統文化活動集中的特點，引導少年兒童體驗感受中華優秀傳統文化的

魅力，感悟在中華優秀傳統文化中蘊涵的價值理念，從小做起，進一步認識理 解社會主義核心價值觀

“24個字”的要求，讓社會主義核心價值觀的種子在少

年兒童心中生根發芽，我校特決定自寒假、春節期間動員少先隊員開展優秀傳統文化在我身邊活動。

二、活動時間

2015年寒假、春節期間和新學期開學后

三、活動主題

優秀傳統文化在我身邊

四、活動內容

1．參加一項傳統民俗活動。少先隊員在春節、元宵節期間，積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統民謠、逛廟會、學習民間藝術、學唱當 地戲曲等各種健康有益的傳統文化民俗活動，感受節日喜慶，學習了解當地過節傳統和風俗習慣。

2．參觀當地一個歷史名勝。少先隊員在寒假期間，在保障安全、遠離封建迷信的前提下，在父母的帶領下或結伴尋訪、參觀一處能反映谷城歷史、體 現谷城文化特色的風景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉的歷史故事和歷史人物。3．學講一個傳統故事。少先隊員在寒假期間誦讀傳統文化經典圖書篇章，學講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”

“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統故事，感受蘊涵在傳統故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學習和弘揚中華傳統美德。

4.為長輩做一件事情。少先隊員在寒假期間，為父母家人做一件力所能及 的事，比如為加班的父母送一次飯，為父母制作一張新春賀卡，學習一項家務 小本領等，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行“百善孝為先”的傳統美德。

5．做一次文明宣傳員。少先隊員在寒假期間主動發現并積極勸說自己家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環保的生活方式。

五、活動要求

1、各班級輔導員認真落實。在寒假前把活動深入到少先隊員心中，并在通 過手機、網絡等方式將“五個一”的活動內容讓家長知曉，使此活動成為少先 隊員力所能及、輕松愉快、便于交流總結的少先隊假期。

每位少先隊員至少選擇一樣進行落實，學期開學后上交相關作品（剪紙、繪畫、對聯、文章、視頻、圖片等）至輔導員老師處。

2.各少先隊員在開展活動期間首先要注意安全，不要單獨行動，要敢于征求家長意見，接受幫助。采取文字、圖片或圖文結合的方式記載自己的活動情 況，小任務。

3．新學期開學后，各中隊要組織要開展“優秀傳統文化在我身邊” 主題隊會，進行交流分享和活動總結，展示少先隊員在寒假期間開展活動的照片、視頻、繪畫、文章、故事等，交流心得體會。

第五篇：“優秀傳統文化在我身邊”活動總結

毛戈莊小學開展“優秀傳統文化在我身邊”活動總結

為繼承發揚中華傳統節日優秀文化，促進學生對中華民族傳統文化的教育，根據上級精神《關于在寒假、春節期間動員少先隊員開展“優秀傳統文化在我身邊”活動的通知》有關要求，寒假及春節期間，學校圍繞“優秀傳統文化在我身邊”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現將學校組織的“優秀傳統文化在我身邊”主題實踐活動總結如下：

一、高度重視，認真組織

為確保此次活動順利開展，學校高度重視，成立了此次活動的領導機構，及時召開班主任會議并對活動進行總體部署，并下發了主題系列活動的文件，精心組織，把節日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進我校精神文明創建工作。

二、精心策劃，豐富內容

毛戈莊小學圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，結合實際，就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：

1、參觀當地一個歷史名勝。鼓勵少先隊員在寒假期間，在保障安全的前提下，在父母的帶領下或結伴尋訪、參觀一處能反映當地歷史、體現當地文化特色的風景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉的歷史故事和歷史人物。

2、尋找經典活動。利用寒假期間，圍繞春節文化內涵，讓學生通過收集“春節的由來、春節風俗習慣、春聯的起源和意義、家鄉舉行的風俗活動”等，讓廣大學生積極參加，深刻領會，增強對民族傳統節日的喜愛，加深對本土文化的理解。

3、為長輩做一件事情。動員了少先隊員在寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事，比如為加班的父母送一次飯，為父母制作一張新春賀卡，學習一項家務小本領等。

4、學講一個傳統故事。動員了少先隊員在寒假期間誦讀傳統文化經典圖書篇章，學講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統故事。讓學生認真記錄自己的節日生活，結合寒假作業，引導學生學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵。

三、強化措施，落到實處

1、制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。放假時，每位學生都按照學校和老師的要求，確立了活動辦法，使主題教育進行得有聲有色。

2、開展“優秀傳統文化在我身邊”主題隊會。新學期開學后，毛戈莊小學各中隊組織要開展“優秀傳統文化在我身邊”主題隊會，進行交流分享和活動總結。

總之，通過弘揚優秀傳統文化，通過一系列主題活動的開展，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

毛戈莊小學大隊部

2015.3.5