第一篇：大學生旅游創新策劃書

捌九傳奇

大學生旅游

創新策劃書

目錄

一、項目摘要...................2

二、公司簡介...................2 三、四、五、六、商業環境...................2 公司戰略...................5 行動計劃...................7 財務分析...................9

·1·

一、項目摘要

隨著旅游業的發展人們對旅游的概念進一步的加深，自助游已經成為現代人所青睞的旅游項目。但是，由于自助游所必備的工具比如交通工具戶外裝備以及戶外生存能力等，這些因素都限制著自助游市場的進一步擴大，比如大學生市場。探路者俱樂部就是針對大學生自助游的市場，專業為大學生提供自助游各方面幫助的旅游俱樂部。

二、公司簡介

探路者俱樂部是探路者戶外用品有限公司旗下的一家旅游俱樂部。本公司主要針對大學生自助游市場，為大學生提供自助游方面有關工具及戶外設施以及戶外技能培訓的旅游俱樂部。

三、商業環境

大學生是整個旅游群體中的一個重要而又獨立的部分，而大學生求新、求自由的特點導致團隊出游方式不能滿足其 需求。所以,自助游越來越吸引大學生的眼球,成為大學生出 游的主要方式.大學生自助游市場蘊涵巨大的潛力。

大學生自助游市場特征分析

（一）講究經濟更加注重旅游經歷

大部分大學生經濟上并不獨立，個人自由支配的資金不多，屬于非強勢消費群體，因而對價格較為敏感，旅游消費

·2· 上比較謹慎。旅游過程中對吃住等方面講究經濟實惠，只要得到基本滿足即可。此外，大學生長期在學校生活對外面的世界充滿好奇，旅游中各種經歷都成為他們在生活中津津樂道的事情。因而更加注重旅游過程中的經歷和感受。

（二）選擇短期鄰近地區自然風景類為主的旅游目的地為主。

由于在校大學生受經濟條件的限制，他們出游多以短期到鄰近地區為主。根據有關方面的調查，大學生選擇出游2~4 天為主。因大學生生活經歷少，對學校和家庭以外的事情新奇。他們旅游時多選擇與日常生活反差較大的自然風景類旅游目的地。

(三)以自組群體為主要出游方式

大學生自我意識和獨立意識較強，外出旅游多不愿受限制于現在的旅行社線路和組團安排。因而一到假期大學校園內就會出現五花八門的尋“伴”旅游啟示。有關調查也證實現在大學生喜歡結伴而行，在人數組合上以27 人居多達到74%其性別構成上是兩性搭配占絕大多數。

（四）出游顧慮較多

大學生的旅游愿望非常強烈，但缺乏旅游經驗社會實踐，能力弱出游顧慮較多。根據有關部門調查，其中安全問題占40.1%、購車船票問題占34.9%、食宿問題占26.6%、健

·3· 康問題占9.5%。尤其女生，作為弱勢群體對安全等問題考慮更多。這些顧慮也是大學生有旅游動機卻難以成行的原因之一。

（五）從眾心理顯著消息傳遞迅速

大學生自助旅游市場主要集中在高等院校大學生，作為一個集中的旅游群體，旅游決策易受同學或朋友等相關群體的影響，再加上旅游信息不對稱等原因，大學生旅游常常沒有充分的前期準備，情緒易波動，從眾心理顯著，同時，由于市場集中，群體間聯系廣泛旅游信息傳遞迅速。

大學生自助游發展現狀

（一）自助游市場增長迅猛

從各個“黃金周”的盤點評析中我們可以發現，大學生自助游的隊伍在不斷的擴大，大學生選擇個性化更強隨意性，更大的自助游遠遠高于組團出游比例。

（二）短程旅游占多數

長線旅游一般時間長且花費較高，比較起來短程旅游更得到大學生的青睞，根據有關數據調查，大學生選擇短程線路占總數的68%明顯高于長線旅游。

（三）背包旅游悄然升溫

背包旅游價格便宜，自由度大新穎刺激，與參加常規團體旅游相比更能接觸到真正的自然與人文景觀，徹底擺脫城

·4· 市商業氣息，有些旅游項目還能從中測試出自己的野外生存能力。

（四）旅游保險有所突破

近年來，旅游保險不斷創新，各保險公司以旅游救助 保險，旅游人身意外傷害險，旅游景點意外傷害險，住宿游客人身保險等四種保險為主，并在各險種下還設計了不同的保險合同以適應旅游者的不同要求。

（五）不足之處

由于大學生這個消費弱勢的群體得不到大旅游社的重 視，而很多小旅行社卻進行著不正規的操作，導致這個市場很是混亂。目前，還沒有針對大學生自助游推出的相應產品，也缺少交流平臺，使得選擇面過窄。旅游操作模式單一，顯得不夠靈活，缺乏創意無法吸引大學生。近年來全國發生過不少大學生旅游事故，因而旅游安全也是一個大問題。大學生長期在校園內生活，很可能不適應旅游節奏，旅游存在隱患。

四、公司戰略

確立開拓重點

（一）大學生春秋游市場。每年春秋季以班集體為單位 的集體旅游已形成一種傳統其中又以低年級班級較為活躍組織集體旅游的可能性和頻率性較高。

·5·

（二）經濟條件較好的大學生。這里就包括家庭條件較 好大學生和獨立性較強可自創收入的大學生他們大都具有較強的旅游動機出游條件較為成熟且消費能力也較大。

（三）高年級大學生。高年級大學生比低年級大學生思想更成熟行為更獨立旅游傾向更強烈。線路組織機動靈活

大學生思想活躍精力旺盛旅游動機多樣化且追求個性化在開發大學生自助游市場時要機動靈活。

（一）旅游產品組合要機動靈活。吃、住、行、游、購、娛項目分別列示供大學生根據自身的情況自由選擇組合。形成短、中、長線的包價旅游或小包價旅游甚至零包價旅游。

（二）旅游方式多樣化。針對大學生的不同需要設計多種可選擇的旅游方式，如遠足自行車、輪船、火車等也可以將它們進行組合。

（三）組團要機動靈活。大學生出游前，大都希望找到志 同道合的出游者尤其是女生。我們完全可以根據各自的特點推薦他們自組旅游團。薄利多銷

大學生自助游市場巨大，但是大學生對價格特別的敏感，我們要取得較大的經濟利益必須利用它的市場特點，降低成本實行薄利。取得價格優勢，才能激發市場實現規模開

·6· 發，取得良好的經濟效益。誠信為本

誠信對于每一個人和企業都是一樣的重要，因為誠信是交流的基礎，失去誠信則最終失去一切。我們俱樂部一定要本著誠實守信的原則，來發展我們的俱樂部，這樣才能有更長遠的發展空間。

五、行動計劃

俱樂部的設施人員配備

（一）設施配備。

俱樂部內主要配備的設施，主要有登山車，戶外裝備包括衣物、鞋子、手套、帽子、頭巾以及帳篷、睡袋、防潮墊、指南針、防水手、電望遠鏡、軍刀、運動眼鏡、登山包、水壺、手杖、頭燈、氣燈和手爐、還有夏季穿的快干衣褲等全套裝備戶外救急藥品，戶外運動書籍以及宣傳片還有一些辦公用品。

（二）人員配備。

俱樂部需要招募戶外運動教練若干名或資深驢友以及掛戶外導游若干名以及線路策劃人員若干名以及管理人員若干名。俱樂部的宣傳

為了能讓大學生都了解我們的俱樂部我們前期必須做

·7· 好宣傳工作。

（一）招募在校大學生代理

大學生集體性強傳播速度快，在大學生中間找一個代表人做我們的代理，這樣會節省宣傳的開銷并且效果會更好。

（二）發放宣傳單

假期前期，我們會去大學校園發放我們俱樂部的宣傳單，來增強我們俱樂部在大學生群體中的影響力。

（三）利用網絡

現代社會是一個網絡的社會，大學生使用網絡的頻率更是很高，我們可以在網上多發貼子，多參加網上論壇等手段來增加大學生對我們的了解。具體操作

（一）路線操作

根據客戶的需求以及我們的意見來具體安排我們的線路以及旅游方式。

（二）前期準備

根據大學生缺乏旅游經驗及戶外生存能力，我們會在出發前幾天給他們做好強化訓練，加強野外生存能力的培養以及挑選好必備的戶外裝備。

（三）過程操作

在整個旅游過程中，我們會派出一個戶外運動教練以及

·8· 一名戶外導游，針對大學生素質相對高的特點，我們會加強其團隊精神的培養，讓其感到團隊榮譽感，為了整個團隊的安全大家都會聽從教練的安排。

六、財務分析

（一）辦公設備

（二）辦公樓租金

（三）人員配備

（四）宣傳費用

（五）戶外設備

9·

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第二篇：大學生旅游策劃書

大學生旅游策劃書

大學生旅游策劃書

關于舉辦“武夷學院首屆大學生旅游文化節”

一.活動名稱:

武夷學院首屆大學生旅游文化節

二.指導思想:

堅持以黨的十七大精神、“三個代表”重要思想、科學發展觀和中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》為指導，全面貫徹教育方針，大力推進素質教育，以“三綠”“四會”“五開”“六為”的學校定位為行動指南。

三.活動主題:

“傳承文明 相約武夷 激-情校園 魅力旅游”

四.活動意義:

在武夷學院開創旅游文化節的先河，展現旅游文化，豐富大學生文化生活，親身感受旅游文化，樹立正確旅游-行業觀，從而了解旅游、實踐旅游。旅游文化節內容涉及廣泛，形式規模宏大。極大的豐富了同學們的課余生活，為我院學生創造一個表現自我、開發內在潛力的平臺。

五.啟動時間：2016年3月26日(星期四)下午15：00

六.參加對象：武夷學院全體在校大學生及周邊兄弟學校

七.活動地點：圖書館前的廣嘗校報告廳、同文樓多媒體教室等

八、活動內容概況：

本屆大學生旅游文化節分為六個部分。分別為：

①首屆大學生旅游文化節開幕式之茶之韻——品茗論道

(2016年3月26日下午15：00——17：00)

②首屆大學生旅游文化節之導游

大賽

(2016年3月29日-09年5月9日)

③首屆大學生旅游文化節之“旅游天下，小相片，大世界”旅游攝影展

(2016年3月30日-09年4月8日)

④首屆大學生旅游文化節之旅游文化系列講座

(2016年4月7日-5月10日 上午：9：00，晚上：19：00;)

⑤首屆大學生旅游文化節之自行車自愿者環保游活動

(2016年5月9日8：00—15：30)

⑥2016年武夷學院旅游系畢業生歡送晚會暨武夷學院首屆大學生旅游文化節閉幕式

(2016年5月29日 19：00)

首屆大學生旅游文化節參賽項目均不收取報名費。詳細內容見各活動策劃書。本次活動于2016年3月26日15：00正式啟動，2016年5月29日在校報告廳舉辦2016年武夷學院旅游系畢業生歡送晚會暨武夷學院首屆大學生旅游文

化節閉幕式。

九、.組織機構：

主辦單位： 武夷學院團委 武夷學院學生處

承辦單位： 武夷學院旅游系團總支 武夷山旅游集團有限公司

協辦單位: 武夷山市自行車協會 武夷山導游協會 中國移動通信武夷山分公司

活動顧問單位： 武夷山市旅游局 武夷山市景區管理委員會 首發公文范文

第三篇：大學生旅游策劃書

大學生旅游策劃書

西安有一家做大學生旅游的叫快馬校園，做的風生水起。

一、總體描述

進入21世紀的中國，經濟快速發展，居民消費水平逐步提高，消費心理和消費習慣逐漸改變，人們消費逐漸由單純物質消費，轉向以服務消費為主的時期。

旅游業作為“無煙工業”，隨著中國人均生活水平的提高，旅游收入和旅游人數都保持了25%的年增長率。發達國家的經驗表明，在人均GDP1000美元，即達到小康水平，旅游的大眾化，普通化即開始迅猛發展。根據最新的統計數據顯示，中國人均GDP已經超過1000美元，即旅游熱潮即將興起。

國家旅游局在中國旅游業發展的“十五”規劃中，到2009年，國內旅游人數將達到11億人次，旅游收入500億元。旅游業總體產出為7500億元，相當于全國GDP的5.8%。

而在同時，國內旅游業發展并不成熟，形式單一，主要是游山玩水，旅游市場沒有針對性，缺乏特色服務和創新服務，讓許多本來有出游打算的消費者因為對旅游社的服務不滿意而不出游，浪費了旅游資源和消費資源，同時消費者無法得到滿足。

現代社會的日趨發展和進步，對人的素質的要求也日益提高，當前和會就業壓力很大，大學生就業問題日益突出，而怎樣提高大學生素質，拓展大學生思維，解決大學生就業問題，目前已經成為社會關注的一個熱點和焦點問題。

大學是人一生中十分重要的轉折點，這個時期的成長如何，直接影響進入社會，甚至整個人生的發展歷程。當前社會對大學生要求壓力日益增大，大學生如何應對挑戰，提高素質，這成為目前在校的1700萬大學生迫在眉睫的事情。

另一方面，作為站在時代潮頭的大學生，消費觀念開放，思維先進，對于參與社會，享受自然和生活的熱情也日趨高漲，大學生在這方面的消費需求也日益增強。

“讀萬卷書，行萬里路”，古人游學給我們留下了深刻的印象，大學生現在也應該行萬里路，在實踐中鍛煉自己，享受生活，感悟人生。為此，我們公司正對這一情況，推出特色旅游服務。我們并不是傳統的觀光旅游，而是旅游。是在旅游享受生活和自然的同時，通過發揮自己的能力，低費用獲得自身素質，思維，感悟的提升。給大學生的前途發展打下基礎，為人生留下美好的回憶。

我們公司將通過一系列的服務和活動，并于教育部門聯合，為大學生提供旅游服務，為大學生的生活提供一個更加豐富的平臺，讓大學生能在以后的生活中終身受益。

二、公司和目標

公司的業務主要針對各大高校有消費能力的大學生而開展的。并根據大學生的實際消費能力進設計和客源開發。本著“特色服務，以人為本”、“創造終身價值”的理念，匯集管理、財務、營銷等各方面的人才，充分發揮潛力，提供最優秀的服務，獲取收益。公司的短期目標是在一個地區開展服務，并成為領導企業。長期目標是開發全國市場，構筑全國服務網絡，成為大學生旅游服務的首選服務。成為倡導大學生生活文化，促進大學生自身發展和交流的大型平臺。

三、產品和服務

公司的業務主要包括以下部分：

(一)休閑旅游

休閑旅游服務是公司提供的一項基本旅游服務。這項傳統的旅游服務旨在讓消費者擺脫社會和生活的壓力，暫時放開煩惱的事情，走進大自然，融入大自然美好的氛圍中去，享受大自然帶來的樂趣。體驗在百忙中享受生活。這項服務中，可以充分體驗自然，陶冶情操，回歸自然，解脫心靈的束縛，尋找真實的自我，感悟人生，享受美好生活。

在這項服務中，我們更加注重對景點的選擇，根據需要，開發新的景區，不局限與現有熱門景區，延長停留時間。這樣可以冰雹正享受到真真正正的大自然。

(二)素質拓展

這項服務實在傳統旅游服務基礎上，賦予其諸如探索、考察、生存能力的培養。借助大自然奇妙的造化，來鍛煉能力。這項服務對于大學生學會觀察，學會適應自然，體驗大自然的奇妙世界都十分有益。在這項服務中，我們會有專業人士進行隨團指導。指導大學生的野外生存技能，自然奇趣，等等。讓大學生在這項服務中既可以體驗到自然的樂趣，有可以學到知識本領。這些基本素質的鍛煉，能夠提升大學生的體質，訓練觀察力和適應能力并融入自身，終身受益。

(三)社會實踐

這項服務是我們區別于傳統旅游的最大之處之一。這項服務主要是為了鍛煉大學生素質而設計的。通過這項服務，可以讓大學生了解社會的方方面面，明白社會的運行和從事工作的流程。這項服務中公司設計有調查活動，訪問活動，實習活動，等等。大學生可以選擇參加其中一項活動或幾項活動。我們有專業人員進行配合，確保大學生的活動能順利成功完成，這項活動也是體現大學生地方自身能力，展現個人風采，了解社會，了解自己的時機，也在這時來創造自身的價值。體驗勞動帶來的快樂，為踏入社會作好準備，打下基矗在這項服務中，大學生既可以學到各種做事、工作、處世的本領，也可以鍛煉自己適應社會的能力。

(四)Party Time

這項服務也是我們區別于傳統旅游的最大之處之一。Party Time是我們為大學生交流信息，結交朋友，獲取知識而設計的服務。在這項服務中，會提供許多具體的活動，以便于大學生的需要得到滿足。在Party Time，充滿了知識和友誼，信息和互動，是大學生理想的焦急學習場所。在Party Time，公司會提供各類大學生感興趣的信息，比如，經濟、時事、軍事、就業、教育等等。公司會聘請著名人物做互動演講，請語言大師傳授外語口語。公司還舉辦各式論壇，讓大學生自由發揮，訴其所想，感受學術自由的樂趣與充實感。Party Time是大學生展現青春風采的舞臺，讓大學生在快樂中學到知識，結交朋友，在青春留下美好的回憶。

(五)潛能訓練

潛能訓練就是把大學生帶到大自然，利用崇山峻嶺，瀚海大川等自然環境，通過專門設計富有挑戰性的課程，利用種種典型場景和活動方式，讓團隊和個人經歷一系列的考驗，磨練克服困難的毅力，培養健康的心理素質和積極進取的人生態度，培養團結合作的團隊意識，使大學生達到“磨練意志，完善人格，陶冶情操，挖掘潛能，熔煉團隊”的培訓目的。潛能訓練把人的身心能力中最卓越，最出色的部分升華到可能達到的顛峰，當人從顛峰“下降”到平凡生活時，應對一切挑戰可以從容不迫，潛能訓練已經成為學習適應社會和終身教育的好方式。

四、市場分析

1.行業市場

旅游市場有巨大的發展空間。旅游業作為國家的支柱產業，有國家政策的大力支持。在相當長的時期內，旅游產業都會呈現快速發展的狀況。另一方面，由于人民生活水平一直不斷提高，而且人們的空閑時間也多起來，現代人的生活觀念也發生了變化。當收入游樂保障的情況下，出外旅游享受生活就成為人們生活中不可缺少的部分。需求的大量增加，必然導致旅游產業的迅速發展，而且隨著社會的發展，旅游業也會更加個性化和多樣化。

(1)市場細分

旅游市場主要針對有一定消費能力的中高收入者。

按職業細分，大學生的旅游消費市場迅速擴大。由于大學生在社會的特殊性，導致大學生特殊的消費習慣和消費需求。問卷調查顯示，7.5%的學生每月的全部花費支出在300元之下，40.5%的學生在300-500元之間，35.8%的學生在500-800之間，15.2%的學生在800-1200元，還1%的學生每月花費超過1200元。可見，大部分學生的消費能力不弱。我們的目標市場主要就是月消費支出超過500元的這部分大學生，即約占52%的大學生。即全國884萬的大學生市常按照平均每人每年的旅游消費所得利潤50元計算，稅前利潤可達44200萬元。另據調查顯示，這部分的大學生的潛在消費需求很大。而且消費目標改變的彈性較大。只要有合適的替代品，大學生很容易改變消費習慣。因此，針對公司的服務項目，便較容易打開市場，并可在短期內獲得快速成長。

(2)市場定位

因公司的資源限制，以及在細分市場無競爭者，因此采用避強定位，差異化戰略，以確保市場占有。

公司致力于提高大學生素質，為大學生提供更周到、更細致、更省錢、更具價值的出行服務。一切為了創造大學生需要的價值。

首先服務差異化。公司提供的服務目前是絕無僅有的一項服務，不僅體現在服務的具體設計上，更具體在貫穿其中的全新的學習、生活理念。在服務設計上，突出了對自然和社會的協調，既保證大學生對自然風光、人文古跡向往的需求滿足，同時更具現實意義的素質鍛煉以及人際交往方面的需求也可以滿足。在整個服務中體現的追求自由和實力，揮灑青春活力，展現青春風采的精神更是別具一格，充分滿足現代大學生的理想和追求。

在服務上，一切為了創造大學生需要的價值，即服務更周到、更細致、更省錢、更富情趣。

其次，形象差異化。公司所開展的服務是為大學生服務，形象上是大學生的益友。年輕活潑，充滿智力和激-情。公司構建全新的企業文化。公司的企業文化是健康、積極向上、充滿激-情和靈性。在現代社會中，成為時代領跑者而又是生活享受者。

企業形象充分區別與其他企業，代表大學生的內心感受和生活渴望。

2.競爭優勢

公司提供的服務，周到細致省錢。大學生的需求通過我們的服務可以全面、方便、有效地滿足。其主要優勢有以下幾點：

(1)專業化公司在服務設計方向突出專業化，可以讓大學生產生強烈的真實感。針對大學生，無論在休閑觀光，還有在素質拓展、Party Time、潛能訓練、社會實踐，都讓大學生參與其中，獲得價值。

(2)個性化公司提供的服務針對大學生中不同的需求偏向，設計的服務也具有明顯的個性化，可以讓大學生的不同需求得到全面滿足。而且，在提供的服務過程中，根據實際情況還提供專門的特色服務，達到大學生的滿意。

(3)集成性公司提供的服務是創新的集合各項服務，多方位、多角度地全面服務。大學生可以全面系統地參加一項或幾項服務的組合，以滿足大學生不同的需求。

(4)創新性公司服務始終堅持創新原則，不斷創新，全面創新，保證滿足大學生的消費需求。

(5)完全顧客導向公司的每一項服務都是為大學生量身定做的，一切從大學生的實際需求出發，一切為了創造適合大學生的價值。企業和顧客共建企業文化，形成完全的顧客導向。(6)及時性公司通過現代網絡、校園社點等方式直接提供服務，保證服務的及時性。

3.人才優勢

公司部分依托高校專家教授，一部分依托外聘優秀管理人員和高素質職員，建立完善的人才機制，有充分的人力資源優勢。

4.競爭劣勢

由于公司進入的是一個全新的領域，目前尚無人可以學習，因此具有一定的進入風險，公司屬創業公司，資源有限，短期內無法支撐較大規模的競爭壓力。

五、管理和團隊

公司通過外聘優秀管理人才和高校顧問，構件優秀的管理團隊，并在此基礎上建立完善的企業制度和企業文化，并做到合理融合。集合了優秀的人才，加上一流的制度和文化，并通過企業全體的一致努力，充分發揮能力和挖掘潛力，一定回給企業帶來成功，我們也堅信，通過不斷創新和進取，企業必然能達到理想目標。

第四篇：大學生旅游策劃書

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們好范文為您推薦的策劃書供您參考：

關于舉辦“武夷學院首屆大學生旅游文化節”

一.活動名稱:

武夷學院首屆大學生旅游文化節

二.指導思想:

堅持以黨的十七大精神、“三個代表”重要思想、科學發展觀和中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》為指導，全面貫徹教育方針，大力推進素質教育，以“三綠”“四會”“五開”“六為”的學校定位為行動指南。

三.活動主題:

“傳承文明 相約武夷 激-情校園 魅力旅游”

四.活動意義:

在武夷學院開創旅游文化節的先河，展現旅游文化，豐富大學生文化生活，親身感受旅游文化，樹立正確旅游-行業觀，從而了解旅游、實踐旅游。旅游文化節內容涉及廣泛，形式規模宏大。極大的豐富了同學們的課余生活，為我院學生創造一個表現自我、開發內在潛力的平臺。

五.啟動時間：2009年3月26日(星期四)下午15：00

六.參加對象：武夷學院全體在校大學生及周邊兄弟學校

七.活動地點：圖書館前的廣嘗校報告廳、同文樓多媒體教室等

八、活動內容概況：

本屆大學生旅游文化節分為六個部分。分別為：

①首屆大學生旅游文化節開幕式之茶之韻——品茗論道

(2009年3月26日下午15：00——17：00)

②首屆大學生旅游文化節之導游大賽

(2009年3月29日-09年5月9日)

③首屆大學生旅游文化節之“旅游天下，小相片，大世界”旅游攝影展

(2009年3月30日-09年4月8日)

④首屆大學生旅游文化節之旅游文化系列講座

(2009年4月7日-5月10日 上午：9：00，晚上：19：00;)

⑤首屆大學生旅游文化節之自行車自愿者環保游活動

(2009年5月9日8：00—15：30)

⑥2009年武夷學院旅游系畢業生歡送晚會暨武夷學院首屆大學生旅游文化節閉幕式

(2009年5月29日 19：00)

首屆大學生旅游文化節參賽項目均不收取報名費。詳細內容見各活動策劃書。本次活動于2009年3月26日15：00正式啟動，2009年5月29日在校報告廳舉辦2009年武夷學院旅游系畢業生歡送晚會暨武夷學院首屆大學生旅游文化節閉幕式。

九、.組織機構：

主辦單位： 武夷學院團委 武夷學院學生處

承辦單位： 武夷學院旅游系團總支 武夷山旅游集團有限公司

協辦單位: 武夷山市自行車協會 武夷山導游協會 中國移動通信武夷山分公司

活動顧問單位： 武夷山市旅游局 武夷山市景區管理委員會

第五篇：大學生鳳凰古城旅游策劃書

一、活動意義

為了促進本班同學的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活實踐能力，自主活動能力，同時領略武漢的風情。20xx級材料化學六班全體班委決定于20xx年x月x日舉行秋游活動，既可以為全體同學營造一種輕松自在的氛圍，又可以加強同學們的集體意識。

二、活動組織

1、活動總負責：本班全體班委

2、活動策劃：班長郝敏

3、活動地點：鳳凰古城

4、活動時間： 20xx年xx月x日

5、參加人員：20xx級材料化學六班全體同學

三、活動內容：

1、前期準備：

a.班長為參加成員分組，抽簽分為A~H 8組，每組選出一名組長，負責組織本組成員活動。到時分組進行做壽司的活動

b.組織委員負責聯系場地，與其他班委提前對場地進行視察

c.宣傳委員負責給大家拍照留念，即使更新班級博客以及微博

d.文藝委員負責選擇一些到時候要進行的團隊(若有時間則進行)

2、活動進程：

下午14:00出發乘校車到達目的地。在去的路上由團支書教唱團歌，由班長組織玩腦經急轉彎問答，也可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動19:00~21:00，達到目的地，大家去旅店休息。

第二天7:00集合，組織全班活動。下午14:00清點人數，個人自由活動，晚上20:00集合。組織篝火晚會。

3、后續工作

各班委根據在活動中大家的反應，討論總結此次活動的經驗教訓，提高本班的組織能力。

四、注意事項

各班委利用班會時間加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公共衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示湖經學子的風采，集體做到：

1、良好的時間觀念，在規定時間內達到要求低點，不遲到，不早退。

2、注重自身形象，穿好穿暖，不做“凍“美人

3、上下車能有序排隊，不擁擠，就做能互相謙讓。不在座位上打鬧，不將頭手伸出窗外

4、一切聽指揮，如有特殊情況，必須向班委反應，手機隨時保持開機狀態

5、自由活動時間可開展一些有益，有趣的活動

6、關于本次活動未盡事宜，班委將另行通知

化學化工系材料化學六班班委會

20xx年xx月xx日