第一篇：詩歌策劃書

詩 歌 比 賽 策 劃 書

活動主題：

活動單位：

主辦單位：

承辦單位：

活動對象：

活動時間：

活動內容：

一、詩歌征文

二、詩歌講座

三、詩歌朗誦

具體活動：

一、詩歌節征文

征文以“xxxxxxxxxxxx”為主題進行。1.活動時間：x月x日——x月x日 2.活動內容：在活動時間內向全校師生征集詩歌稿件，由xxxxxx和xxxxx進行初步審

稿，再經指導老師選出最終入圍作品。

二、詩歌節講座

1.講座時間：2011年x月x日 2.講座地點：xxxxxxxx 3.講座主題：xxxxxxxx 4.講座對象：南京特殊教育職業技術學院所有在校師生 5.主將嘉賓：xxxxxxx 6.講座主持人：xxxxxx 7.特邀嘉賓：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 8.講座流程：

a.主持人宣布講座開始

b.主持人介紹到場嘉賓和主講人 c.主持人簡介詩歌的創作意義和悠久歷史 d.幻燈片介紹古今詩歌經典 e.開始講授

f.互動環節：可采取現場自由舉手提問的方式向主講人提問，問題類型包括詩歌創 作，鑒賞等其他方面的疑問。

g.主持人宣布活動結束。

三、詩歌節朗誦大賽

1.比賽時間：x月x日初賽 x月x日決賽 2.比賽地點：初賽：xxxxxxx 復賽：xxxxxx 3.活動宣傳：

海報宣傳：在校內各宣傳欄張貼海報，展板宣傳：在活動前期及期間制作相應的展板，學生宣傳：通過身邊同學，朋友中的宣傳，達到深入宣傳的效果，廣播臺宣傳：積極與校廣播臺交流，爭取連播效應。

網絡宣傳：包括電子版策劃書、活動申請表、網上貼吧、滾動條。4.報名方式： 擺點報名（x月x日——x月x日，x點——x點）

電話報名（初賽之前）

各班班長處報名（x月x日之前）5.參賽作品要求：朗讀詩歌體裁不限，朗誦時間須控制在3—5分鐘，可以是歌頌祖 國、熱愛人生、贊美大自然等，詩歌主題要積極向上，能展示當代 大學生的風采，詩歌必須是原創，創作者與朗誦者可以自由組合，比賽時自備背景音樂和幻燈片。6.參賽對象：南京特殊教育職業技術學院所有在校師生 7.主持人：初賽-xxxxxx 復賽-xxxxxxx 8.特邀嘉賓： 9.比賽流程：

1、評委及嘉賓入場

2、主持人致詞

3、主持人介紹到場嘉賓。

4、有請嘉賓致辭，宣布比賽開始。

5、主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手。

6、選手依賽前抽簽順序，依次上場。

7、選手須在朗誦前先介紹自己。

8、中間娛樂環節。

9、所有選手上場完畢，有請嘉賓點評。

10、依評委打分選出獲獎選手。

11、當場頒發詩歌朗誦大賽的獎品。10.比賽內容：

1、預賽：將報名人員分每十人一組到各相應教室進行預賽，參賽人員用自己的原創 詩歌進行表演朗誦，評委記錄得分，選xx人進入于x月x日xxxx（地 點）進行比賽。

2、決賽：賽人員用自己的原創詩歌進行表演朗誦，評委記錄得分，比賽分x輪，一 輪x組，每輪過后穿插一個小節目（小品、歌曲等，由xx部負責）。

3、根據得分高低選出一、二、三等獎。

4、穿插一個節目，統計出成績，主持人選讀獲獎名單。

獲得獎項：一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

對獲獎者頒發榮譽證書和獎品。11.活動評分細則：(總分共10分)評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均分，精確到小數點后3位

評分原則：公平公正 公開

具體評分辦法：

1、作品內容積極、健康、向上，能充分展示當代大學生的良好精神風貌，占2.5分

2、臺風好，儀態自然，感情到位 占2分

3、普通話標準，吐字清晰，語調順暢自然 占3分

4、背景音樂、幻燈片和作品配合較好 占1分

5、現場氣氛好 占1.5分

12、比賽規則的說明

（一）評委

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明，不徇私；

2、評委必需熟知各評分辦法；

3、評委要認真評判，不得錯評；

4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規則；

3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束后，向主辦 單位提出申請，請求解決；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予 處理。

處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理； b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數； c.對于三次抵抗者取消競賽資格 10.人員安排：

1.嘉賓接待：xxxxxxxxxxxx及外聯部相關人員 2.會場紀律維持：xxxxxxxxxxxxxx及組織部外聯部相關人員。3.幻燈片：xxx、xxxx、xxxx。篇二：詩歌大賽策劃書

“弘揚五四精神，抒寫青春華章”原創詩歌大賽策劃書

（一）活動主旨

①紀念建團90周年，弘揚“五四”精神，唱響時代主旋律。

②品讀經典，挖掘校園原創詩歌，促進校園精神文明建設；

③推介較好的詩歌作品，參加隨后舉行的紀念建團90周年的詩歌朗誦大賽專場；

（二）活動簡介活動時間： 4月22日至5月10日

活動對象：蘭州大學全體師生

（三）活動說明

活動分五個階段：

①宣傳階段

（1）爭取校團委對本次詩歌大賽的支持

（2）時間：4月15號由宣傳部負責出展板一塊。

（3）向各院團委派發宣傳單，擴大活動影響力，爭取各位輔導員的支持。②征稿階段 以詩歌征稿的形式向全體同學征稿，全校師生都可自由投稿。

截稿時間：2011年4月底（具體時間待定）

稿件要求：

（1）思想積極向上，感情真摯，展現新一代大學生的精神風貌；

（2）體裁限定為詩歌

（3）數量不限，字數不限；

（4）來稿須使用正規a4打印稿或電子版；

（5）打印版頁眉處須注明作者的姓名、年級專業班級、聯系方式。

（6）投稿方式：

電子稿發至：（*********郵箱****）紙質稿送至榆中校區16號樓208室 ③評獎階段 初評由《文苑》評委會執行，終評由專業老師執行，最后由宣傳部以展板形式公布評選結果，并同時將評選結果公示到文學院主頁上.④頒獎階段

（1）宣傳部負責頒獎大會的相關工作。

（2）頒獎時間待定，地點待定。

（3）出席頒獎大會的嘉賓有本次活動的指導老師、獲獎同學，并邀請老師、學生會部分干部等有關人員參加大會。

（4）主持人宣讀評選結果，獲獎同學可自由上臺談獲獎感言及自己的創作經驗。

（5）由指導老師為獲獎同學頒發獎狀及獎品，并就本次活動作總結性發言。

（四）活動獎項設置：一等獎（1名）、二等獎（3名）、三等獎（5名）、（五）評比標準方案：

1、詩歌思想內容健康向上；有新意、有文采；語言意蘊豐富；思想深刻，耐人尋味。

2、所有投稿的評審工作將由評委會完成，并且成立監督委員會（簡稱監委會）對評審工作進行監督，評委會將由宣傳部成員組成，由指導老師進行終評。

3、評比標準細則：參評詩歌要緊扣“建團90周年”的主題，內容積極向上，思想深刻，富有哲理。作品以寫出自己真實情感，能夠引起讀者共鳴為佳。具體評分參照如下（百分制）：

1、語言技巧20分

2、寫作水平10分

3、立意 20分

4、情感延伸 10分

5、富有內涵 20分

6、整體評價 20分

（六）、評委會、監委會設置

評委會：《文苑》編輯部

監委會：由團委學生會各部門代表組成（七）注意事項:

1、注意參賽文章的收集和保管,避免遺失。

2、邀請教師時要禮貌。

3、投稿人需留下自己的姓名,年級,寢室號,電話,以便聯系(姓名必須為真實姓名，不得使用筆名或代稱)

4、獲獎作品可以作為隨后的詩歌朗誦大賽的朗誦篇目。篇三：2011年詩歌節策劃書1 紹興文理學院

第四屆詩歌節

策劃書

主辦單位：共青團紹興文理學院委員會

紹興文理學院語言文字工作委員會

承辦單位：共青團紹興文理學院人文學院委員會

一、活動主題：雅言傳承文明，經典浸潤人生

二、活動目的：弘揚中華傳統文化，發揚中華民族精神。重拾經典詩歌，從詩歌 的海洋中汲取積極優秀的元素。為今時今日的大學生打開新的篇章。以詩為鑒，學會做人，學會做事，奉獻和服務社會。學會在詩歌的熏陶中堅定理想，增強信念。激發同學們的學習熱情，營造良好的學習氛圍，創造更好的學風。

三、活動項目：三大部分

1.經典詩歌誦讀——詩歌朗誦比賽 2.詩歌沙龍——詩歌交流會 3.詩情畫意——藝術成果展

四、活動時間：2011年11月9日——12月8日 11月9日——詩歌節開幕式 11月9-11月28日——詩情畫意藝術作品征集 11月12日詩歌交流會 11月14日朗誦初賽 11月21日朗誦復賽

12月8日閉幕式晚會暨頒獎晚會

五、活動對象：

紹興文理學院全校學生

六、承辦單位：

人文學院學生會

七、活動流程：

1.詩歌節開幕式——詩歌交流會形式 2.藝術作品征集 3.詩歌朗誦初賽 4.詩歌交流會 5.詩歌朗誦復賽

6.詩歌節閉幕式晚會暨第四屆風則江文學獎頒獎典禮

八、具體實施方案：(一)詩歌節開幕式 1.時間：11月9日

2.地點：文科樓310（暫定）3.出場嘉賓:邀請院領導，學院老師，詩社社長 4.具體流程： 1)前期宣傳

2)實施階段-具體工作

a.活動現場布置：有學習部負責弄好投影儀，話筒等設備，熟

悉開幕式全程。

b.主持人介紹到場嘉賓；

c.嘉賓到場，開幕式致辭，領導講話； d.負責人介紹本屆詩歌節的系列活動及活動流程； e.嘉賓配樂朗誦節目表演； f.舞蹈歌曲熱場；

g.主持人宣布開幕式結束； h.相關部門做好后期收尾工作。3)后期工作：

a.新聞中心做好新聞報道工作，后期宣傳； b.開幕式照片成果展；

(二)詩歌沙龍——詩歌交流會 1.時間：11月12日 2.地點：體育樓111 3.具體形式：聯合學校文學社團，邀請知名學者或者教授共同舉辦詩 歌交流會，進行詩歌知識交流，同學們分享自己的原創作品。4.具體安排參見開幕式安排。(三)詩情畫意——藝術作品展 1.時間：11月9——12月10號 2.形式：通過書法，繪畫，剪紙，攝影等藝術形式展現一句或一首詩

歌意境美。主要來源——唐詩宋詞元曲，古典詩歌為主。

例如：“紅杏枝頭春意鬧”根據此句作畫，攝影，書法；

“柳陰直，煙里絲絲弄碧”根據此句宋詞作畫，攝影； 3.具體安排

(一)活動主題：用藝術展現別樣詩歌意境情感美(二)活動形式：個人或寢室團體均可參加，形式多樣攝影，書法，繪畫，手工，剪紙等等；(三)活動時間：詩歌節期間(四)活動對象：紹興文理學院全體同學(五)作品要求：材料自備，照片需要沖洗清晰，付加所選詩歌，加

以詮釋和照片統一八寸，每份作品寫清作品名稱參賽者姓名聯

系方式，每人最多可交5份不同作品，相同作品最終最多2份

可參與評獎；

剪紙—內容以古典詩詞為主，要求詩歌意象明確精致；

攝影—選好詩境，用自己獨特的視角去尋找那份美；

書法—選取優美詩詞，行書，楷書，草書等均可，注意詩歌的情感； 繪畫—中國畫，油畫，版畫，水彩畫，蠟筆畫，鉛筆畫等均可；(六)活動原則：

本次大賽的目的是培養同學們的想象力與對詩歌意境情感的理解，弘揚中國古典詩歌。大賽作品無需電腦技術，手畫作品即可，可以

沒有專業的繪畫，攝影功底，但所有作品必須緊扣詩歌主題，同時

圍繞主題嵌入自己的思想。(七)大賽的組委會（主辦方）：

由人文學院團委指導老師、美術學院老師或優秀學生和人文學院團

學聯組成大賽評選委員會。組委會秉承民主、公開、公正、透明的原則，認真評選參賽者的作品，保證評選過程的合理、公平、有序。大賽組委會為本次大賽的最高裁決機構，人文學院團學聯擁有最終

解釋權。(八)合作單位（待定）(九)大賽流程：

1)制定參賽細則，邀請評委老師 先期海報宣傳； 2)中期宣傳，征集作品； 3)初步評選，精選最佳作品； 4)作品展出 后期宣傳；

5)獲獎作品公布 閉幕式頒獎晚會 網上 團學聯空間 人文學 院報紙的形式公布。6)評判標準：

(1)、緊扣主題，圍繞主題展開(2)、思想健康、積極向上(3)、作品必須原創，要有一定的內涵。

7、獎項設置： 證書及獎金或獎品—具體看贊助

一等獎1名

二等獎3名

三等獎5名

最佳表現獎2名

最佳創意獎2名

優秀獎 若干名 8.參賽方式

參賽者在活動期間將各自作品以個人或班級為單位交到文科樓409 辦公室或交到各班宣傳委員統一上交。(十)經費預算 海報宣傳—50元+獎品證書200(四)詩歌朗誦比賽初賽復賽

負責部門：學習部

主題；雅言傳承文明，經典浸潤人生 a.初賽

具體安排

1．報名表制作，發放；11月4號完成。2．11月8號 報名工作結束； 3．參演形式：詩歌朗誦：單人朗誦、雙人朗誦、多人人朗誦、穿插 歌唱舞蹈等形式，可自選多樣且新穎的形式。4．評委嘉賓：大二，大三，大四有經驗的學生干部 輔導員老師 5．報名表詳見附錄2.6．評分細則詳見附錄1.7．參賽順序評分表見附錄3.備注

時間：2011年11月12日

地點：設四個分賽場，分別為文科樓110、210、310、410 初賽細則：每個選手任選一首詩歌（古今中外詩歌均可，原創詩歌亦可）進行朗誦，根據報名人數，分成若干小組，各小組在不同教室同時進行初選。選出40名選手進入復賽（如200名選手參賽，則抽簽分成四組，每組50人，各組分別在4個教室進行初選，由評委打分，每組選手得分排名前10者進入復賽）b.1.2.3.復賽 基本安排與初賽相同 評委嘉賓：周一農 劉家思 封國強老師等等（暫定）具體安排參見初賽

備注

時間： 2011年11月21日

地點：文科樓210 復賽細則：進入復賽的選手按抽簽的順序依次進行朗誦，由7位評委打分，去掉一個最低分和一個最高分后取平均分為最終得分。最后選出的排名前十二的選手晉級決賽。

注意事項：

1、初賽因人數較多，朗誦作品時長應控制在2min左右，且不允許伴奏和ppt播放；

2、復賽作品的時長應控制在3—4分鐘，可適當進行配樂伴奏和ppt播放；

3、進入復賽的選手名單將會在初賽后三天內公布，并以短信的方式通知個人。(五)詩歌節閉幕式晚會（決賽）頒獎典禮 1.主題：雅言傳承文明，經典浸潤人生 a.籌備階段

1、前期宣傳

1)展板、海報、橫幅：由學習部整理文字資料，在10月30日

前交往宣傳部。宣傳部負責于11月2日之前制作2塊展板（放

于河西餐廳、文科樓前）、30張海報（貼在每幢寢室樓下）、3條橫幅（分別掛在傳信橋、河西餐廳、南山籃球場），并負

責其維護。

2)文件通知：由辦公室擬定文件并在11月2日前派發至各學院

學生會辦公室，由各學院班長傳達至班級。3)宣傳單：正面文字資料同宣傳展板，背面附上朗誦報名表。4)短信通知：利用移動校園短信向全校師生進行宣傳。

人網上喊一下。

5)校廣播宣傳：利用校廣播，在每次廣播接近尾聲時，宣傳此

次活動，廣而告之。

2、物資準備（具體見物料附件）

由外聯部聯系贊助商，提供所需物資，例如道具、獎品、氣球、展板等。

3、嘉賓邀請及臺簽制作

由主席團擬定嘉賓名單，辦公室負責寫邀請函并發出。（包括 校團委老師、各學院分團委書記、二級學院學生會主席、贊助單位

主管）

b.實施階段 1)活動現場布置 2)秩序維持：紀檢部3名干事定點應急，巡查應急，發現情況篇四：詩歌朗誦比賽策劃書

一、活動背景

進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養成。我們文學社借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。

二、活動名稱

中國夢，我的夢詩歌朗誦比賽

三、活動目的響應學校學生會的號召，增強同學們的文學意識，在全校內形成一種愛文學的氛圍，加強對同學們的文化素質教育，培養同學們積極建設好校園文化，弘揚民族文化，活躍校園學術氛圍，提高學校的文化品位。現擬舉辦校園詩歌朗誦活動，為展現感情與語言結合的無窮魅力，給廣大愛好文學，朗誦和音樂的同學一個展現自我的舞臺，發掘語言藝術方面的人才，四、活動主辦單位

北京市海淀區六一中學

五、活動承辦單位

北京市六一中學學生會

六、活動地點

七、活動對象

六一中學非畢業年級全體學生

八、活動時間

3月初每天中午12：30-13：20

九、比賽要求

1、參賽人員自帶稿件。稿件內容必須積極向上、樂觀、進取、愛國，符合活動主題。

2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。

3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

十、參賽須知

1、報名表提前3天上交大賽報名處。

2、比賽稿件提前三天上報大賽報名處（同報名表一同上交）

3、比賽分為初賽和決賽兩場

4、參賽人員提前3分鐘到場

十一、大賽流程簡介

1、評委及嘉賓入場

2、主持人宣布比賽開始

3、主持人宣布比賽規則及選手

4、選手比賽

5、評委點評

6、互動答題

7、統計結果主持人宣布比賽結果

8、比賽結束

注、活動大概持續2小時20分鐘

十二、評分以及獎勵

1、初賽評比有學生會內部評比；決賽由各評委和嘉賓評分

2、本次大賽設一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優

秀獎2名；最具人氣獎1名（現場觀眾投票決定）

十三、宣傳及報名

1、張貼海報： 3張大海報張貼于主干道的的宣傳欄 小海報分發各班(海報注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外，海報上

有次日的咨詢時間和報名開始、截止時間)

3、提供咨詢，主干道進行宣傳工作

分發傳單、報名表（傳單，報名表印在同一a4正反兩

面 初步準備（）張）。為有意參加的同學提供咨

詢，發傳單，報名表可以現場上交也可以上交各班團支書

（建議：可以集現場報名、短信報名于一體）動。）

（傳單 報名表的內容：傳單中盡量包括比賽主題、目的，宣傳贊助商、簡略包括大賽流程，第一、二輪的時間地點，簡要的比賽規則：報名表中除個人的簡單信息之外，加有參賽的詩歌主題，另附有報名截止時間和遞交方式）

十四、各部門要求

1、策劃部負責咨詢工作和比賽流程安排

2、宣傳部負責宣傳工作

3、外聯部負責活動經費

4、其他部門待命參加

十五、其他

1、人員安排：

記分員1名

主持人2名

2、比賽準備： 場地租賃、比賽用品、宣傳資料（各部門各司其職）

3、其他資料 獎狀證書等

附： 篇五：詩歌活動策劃

“吟賞風雅〃品味人生”大型古典詩詞朗誦會

一、活動背景

詩詞文化一直是內涵豐富，意蘊厚重，積淀深層的中國文化寶

庫中一顆璀璨的明珠。隨著現代社會文化的不斷發展完善和現代文學

文化對傳統精深文化的繼承，延伸和深化，詩詞教學在現代教育中的重要性和特殊意義不斷突出。認真學習詩詞并積極開展相關活動，對 文學與新聞傳播學院的學子具有弘揚專業文化知識的時代特色和意

義。

二、活動目的

為弘揚中華民族詩歌文明，營造校園文化氛圍，豐富和活躍大學

校園生活，提高同學們的人文素質和道德情操，挖掘朗誦新人，響應

當今現代詩歌振興的歷史潮流，力爭讓詩歌得到更大程度的發揚，特 別是響應當今現代詩歌振興的歷史潮流。

三．活動日程

1.10月15日，通知各班班長和學習委員準備該活動和具體事宜。2.10月14-15日，宣傳部做海報和展板。3.10月15-19日，各班組織班賽，并由學習部的人員現場觀賽。4.10月24-25日，文新院復賽。5.10月29日，選手賽前培訓。6.10月30日，文新院決賽。

四． 活動方案

1.報名：文新院初賽由各班學習委員統一組織報名（便于個人和班級

德育成績的考核），10月19日晚截止，10月24-25比賽。地點待定。2.方式：所選稿件按豪放，婉約，情感，壯志4個主題分為4個組，（據報名情況可作具體修改）報名時可根據個人喜好選擇。3.比賽流程

（1）現場布置

a、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當地播放一些節奏輕快的歌

曲迎接觀眾 b、設計一個以朗誦比賽和宣傳校園文化為主題的布景。c、以海報，氣球等裝飾品裝飾舞臺。

（2）安排參加詩歌朗誦比賽的學生就坐，各選手親友團攜宣傳物品 入場。

（3）、比賽時全體社員必須到場并保持安靜，負責組織學生到場并維

持比賽場地的安靜，如無特殊情況中途不容許離場。備注： a.為了能夠在決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有

聲有色地進行，我們在比賽的中間，尾聲邀請表演嘉賓客串演出，由

文娛部與魅力女生部落實相關事宜。b.對比賽期間有其它突發客觀因素（如停電、掉線）影響比賽正常進

行的，視情況可在給選手一次機會，由選手自行造成的原因大會概不 負責。

c.根據公證，公平合理的原則評委將現場打分，根據評委打分的總

和來評判選手的名次；

（4）、專人負責統計比賽學生的得分情況。

（5）、時刻準備學生會的工作安排。

（6）、主持人致開場辭，比賽正賽開始

（7）、評委對選手在比賽中的表現進行打分，同時到場觀眾開始抽獎。

（8）、通過比賽的激烈角逐，淘汰部分選手，產生本屆朗誦大賽的一、二、三等獎。

（9）、評委老師點評。

五、具體安排：

1.學習部、素質拓展部(1)下達比賽書面通知

(2)賽前報名統計，安排選手參賽順序(3)邀請評委，并與評委做好交流工作，確定賽后點評評委(4)制定并打印出評分標準及評分表(6)安排算分員2-3名。2.宣傳部：

(1)制作比賽時背景幻燈片(2)收集并整理參賽選手的背景音樂

（3）做海報和展板 3.紀檢部(1)考勤

(2)維持賽場秩序，為比賽提供一個良好的環境。5.生活部：提供評委用水

6.女生部：安排禮儀2名，并準備節目 7.文藝部：安排主持人2名，并準備節目 9.辦公室

(1)將工作安排及時傳達到各部(2)提供器材（評委席桌牌1個，證書6個）(3)安排攝影部攝像3名

（4）送請柬

注意事項

1.與主持人做好溝通工作，可以及時處理各種突發情況 2.與選手做好溝通工作，確保選手遵守比賽規則，朗誦內容積極健康，不反動，不涉及政治敏感問題等等

3.與各部門做好溝通工作，責任細化，分工明確，注意細節 4.選手及工作人員提前40分鐘到場，觀眾提前半小時進場 5.聯絡電視臺進行報道

六、比賽規則的說明

（一）評委

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；

2、評委要認真評判，不得錯評；

3、有爭議時要討論通過；

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規則；

3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結

束后，向主辦單位提出申請，請求解決；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理； b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數； c.對于三次抵抗者取消競賽資格

七、評審方式：

1、設評審小組審核分數，評審小組為七人，五人打分,兩人計分統分, 打分取其平均分。評審員為記者站內人員。

2、為鼓勵原創，所有原創作品將有0.5分的總分加分.八、評分標準：

⑴主題突出，積極向上。（2分）

⑵節奏優美，有詩韻。（1分）

⑶普通話標準，吐字清晰。（2分）⑷停頓恰當、準確，節奏感強。（1分）

⑸語言連貫、流暢。（1分）

⑹感情充沛，高低起伏，抑揚頓挫。（1分）

⑺服裝整潔得體，舉止大方。（0.5分）

⑻表情自然。（0.5分）l 背景音樂與詩歌配合恰當。（0.5分）⑼現場觀眾反應。

第二篇：詩歌沙龍策劃書

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淘會場為您提供全國最新會議場地,會議室,活動場地,特價場地出租.辦會議（活動）選場地是關鍵.一鍵直達,快速折扣,精準報價,輕松辦會無憂愁!方案一：主題沙龍活動策劃方案

一、活動背景

獵獵寒風擋不住青春的熱情，在亞運會成功開幕之際，我院舉辦的大學生技能大賽也在火熱進行中，這中間充分的體現了大學生的熱情，展示了大學生的風采，更表現了我院學生的動手能力較強，德智體美勞全面發展，具有良好的學習氛圍與積極的實踐精神，并為我院學生提供了更大的交流平臺，為了進一步提高大家的文學素養，我社特決定在會議場地舉辦一次“談阮籍”為主題的文學沙龍活動。

二、活動目的

1讓同學們更進一步了解魏晉文化，了解竹林七賢。2使同學們了解并體會阮籍的作品及精神。

三、活動意義

1、給同學們提供一次學習、了解、認識阮籍的機會。

2、提高廣大同學的文化修養，感受竹林七賢留給我們的作品與精神。

3、同時也為同學們提供一個良好的交流平臺。

四、活動主題

以“談阮籍”為主題

五、活動對象

工院全體學生

六、策劃舉辦單位

院團委冶星文學社

七、活動時間與地點

11月24日下午4點到6點，電教會議室

八、主講老師

徐星老師

九、活動的前期準備

1．提前與老師溝通演講內容，活動時間及地點。2．出宣傳海報，板報。

3．各部長提前到達會場，準備相關事宜。

十、活動當天的準備 1．請老師到場

2．門口安排迎接人員

3．實踐部人員維持會場的秩序

十一、活動內容

1．關于阮籍生活的時代背景、詩歌成就、歷史影響 2．師生關于本次文學沙龍的心得交流 3．社長對此次活動進行綜合點評

十二、注意問題

1．人員到場問題，盡量避免與其他的社團發生時間沖突，爭取人員的到位 2．會場秩序問題，維持秩序的人員做好工作，防止吵鬧以及中途退場人員

十三、活動結束后

1．由學習部總結此次活動的得失，并寫出工作總結 2．由記者部寫活動簡訊，收集圖片資料 3．秘書處做好活動記錄以備后用

方案二：主題沙龍活動策劃方案

活動內容：動畫制作的經驗分享，動畫企業的人才需求，動畫行業的發展趨勢！活動時間：2010年6月25日下午15：00-17：00 活動地點：第三空間（會議酒店）

活動人數：學生：35人，兩點十分：8人

活動目的：讓學生了解動畫，熱愛動畫，促成意向學生的成交

活動嘉賓：兩點十分數碼科技有限公司總經理/藝術總監王世勇

兩點十分動畫實訓基地執行院長余杰

兩點十分動畫實訓基地教學總監郭文政

武漢新天創科技有限公司副總經理鐘華

邀約對象：大

二、大三的動畫專業的學生和動畫愛好者為主，以及大四有意向來參加的學生。活動內容：

1.主持人開場，介紹嘉賓和本次活動的內容。（3分鐘）2.“動畫生涯“精彩分享（時間20分鐘）： a．個人動畫職業生涯的發展歷程 b．動畫的創作

主講人：陳蔚

3．學生作品賞析（15分鐘）

要求來參加活動的學生最好帶上自己的作品，最好是視頻文件。學生可以和在坐的嘉賓做一個互動和交流，嘉賓也需要給出點評和建議。

4．企業對人才的要求，個人職業的規劃（10分鐘）：

主題內容：介紹目前動畫行業人才的需求以及個人職業生涯的規劃，提高學生的加強學習的緊迫性！

主講人：xxx 5．創作分享（10分鐘）：

由在兩點十分動畫實訓基地學習的學生給大家分享一下自己的學習樂趣和成果。學生代表：xx 6．兩點十分動畫實訓基地人才培養特色（20分鐘）

主要介紹兩點十分動畫實訓基地的課程設置、教學等，可以配合手繪板給學生做一些演示。主將人：郭文政 7.游戲、抽獎環節：（10分鐘）

入場卷中抽出5名幸運之星，并頒發獎品。

活動場內組織：

1、現場統一安排，負責人：xxx

2、現場的布置和座位的安排，負責人：xxx

3、現場的音響、投影、筆記本、話筒準備，負責人：xxx

4、活動現場主持人：小胖

職責：負責本次的活動的開場介紹、嘉賓介紹以及各活動環節之間的竄場。要求：有激情，對本次活動內容安排熟悉、能調動學生參與的積極性。

5、學生簽到負責人：xxx 負責在場地入口收取入場券，核實參與者的身份。

6、現在攝影和拍照負責人：xxx 學生報名：

1、如果有學生愿意當場報名的，可以一次性付費的可以當場優惠500元。如果有意向或者猶豫的學生可以建議第2天到公司來參觀。

活動前期準備：

1、場地準備，6月22日下班前完成，負責人：xxx

2、學生聯系，6月19日-6月24日確認可以參加本次活動的意向學生數，6月24日上午下班之前根據意向學生數確認可以到場參加的學生人數，并在下午下班之前提交參加活動的學生明細給趙利飛，信息包括：姓名、學校、專業、到場人數、是否有作品。負責人：毛小青

3、活動ppt準備：需要將嘉賓的交流內容、兩點動畫實訓基地的介紹、學生作品等通過ppt的形式展示，在6月23日上午下班之前完成。負責人：xxx

4、現場的準備：

投影儀、投影幕、電腦各1臺，易拉寶2個（影視特訓營和兩點十分數碼），負責人：xxx 宣傳品（數碼類的雜志15本和宣傳單70份），責任人：xxx 現場布置等在活動開始前30分鐘全部準備完畢。責任人：xxx

5、嘉賓的確認和溝通：趙利飛，6月22日上午下班前全部確認。

6、“動畫沙龍”的易拉寶1個，標準：120cm*200cm,6月24下班之前制作完成，負責人：xxx

7、電子入場卷，6月20日下班之前做完，負責人：xxx

8、禮品：4件t恤、4個杯子，負責人：xxx 活動預算：

1、場地的租用、茶水和小吃：44人*17元/人=748元。篇二：詩歌文化節策劃

校園詩歌文化節策劃書

一、活動宗旨：

為發展出一支屬于文學院特色的以文學為主題意義的活動；為更好的傳承華夏瑰麗燦爛的詩歌文化，進一步活躍校園文化氛圍；為豐富大學生業余生活，營造良好的文化氛圍，擴大和培養詩歌文化受眾，啟發同學們的創作靈感，提高同學們的文學修養；集美大學文學院分團委、文學院海律詩社特于3月28到5月13開展大型詩歌文化節。

二、活動單位

主辦單位：集美大學文學院分團委

策劃承辦單位：集美大學文學院海律詩社

贊助單位：待定

三、詩歌文化節系列活動介紹：

活動目的：

旨在提高同學們對的詩歌興趣，為發展出一支屬于文學院特色的以文學為主題意義的活動，豐富校園文化。

活動對象：

集美大學文學院全體同學（部分老師）

宣傳方式：

海報宣傳、橫幅宣傳、現場宣傳、刊物宣傳、專題報告宣傳。

活動內容： 1、3月28日：開幕式——詩歌節文藝匯演（海律詩社承辦）2、3月28日：詩歌朗誦技能培訓（海律詩社承辦）3、3月28日：校園詩歌原創大賽（海律詩社承辦）4、4月11日：古詩詞講座（海律詩社承辦）5、4月18日：現代詩交流會（海律詩社承辦）6、4月25日：詩歌文化沙龍（海律詩社承辦）7、5月9日：詩歌知識普及活動（海律詩社承辦）8、5月9日：古詩詞背誦競賽（海律詩社承辦）9、5月13日：閉幕式——第七屆詩詞朗誦大賽（學生會承辦/海律詩社協辦）

活動細節展示：

一、文學院首屆詩歌文化節開幕式(一)、活動簡介：

為更好的讓文學院學生感受文化力量、了解詩歌文化節主要內容及其內涵，為調動文學院學生積極參與本次詩歌文化節，于3月28日特舉行本次詩歌文化節的開幕儀式。(二)、開幕式具體安排

主辦方：文學院分團委

承辦方：海律詩社

時間：3月28日周三晚上7點

地點：文匯閣

對象：文學院11級全體新生

嘉賓：蘇涵、夏敏、楊一青、劉松泉等院領導

附：節目單文學院首屆詩歌文化節

開場致辭：楊一青/劉松泉

歌曲：

1、演唱者：游旭佩??歌唱曲目：水調歌頭

2、演唱者：方燕婷??歌唱曲目：念奴嬌

3、朗誦者：林雅山??朗誦篇目：神女峰

4、朗誦者：劉正月??朗誦篇目：夢李白

5、表演者：楊躍強??歌唱曲目：青花瓷

6、表演者：林精精??歌唱曲目：寒衣調

7、書法配樂：書法：沈瀟

古箏：陳儒鵬

8、詩歌小品（模擬沙龍）???書雨團/編輯部

9、朗誦者：誠毅誦讀協會?朗誦篇目：青春中國

10、朗誦者：海律詩社誦讀部朗誦篇目：等你，在雨中

終場結語：蘇涵/夏敏

主辦方：文學院分團委

承辦方：海律詩社

注：3月27號晚上7點在文匯閣進行彩排。

1、主持人：杜蕊何旭程

2、場地申請：陳琪

3、現場布置：陳琪葉德忠劉艷瓊雷建華郭燕茹邱裕皓林精精鐘玉華張麗萍張雅麗張一婷

4、報道稿：曾淑女楊倩霞王小芳 29號交給曾淑女

5、拍照：莊雨涵楊美芳劉正月 29號交給韋廷信

6、引導：戴麗紅江琦藍小云蘇霞玲

7、現場維持：歐秀金游旭佩阿爾扎西澤仁

8、嘉賓邀請：楊美芳柯一鳴

9、舞臺監控：蔡燕玲、張真、楊美鳳

10、演員召集/催場：黃瓏陳娟林雅山陳倩如譚欣

11、簽到：郭曉琳林莉制作成電子表先收到誦讀部

12、退場處理：所有工作人員

13、合影：所有工作人員

14、主持稿：張瑤（書雨團），26號晚前完成交給張瑤

總負責：韋廷信 *** 報道稿拍照引導現場維持嘉賓邀請的人在周三下午6點到

其余工作人員 3月27日晚上6點到/3月28日3點到

二、詩歌文化節系列活動之詩歌朗誦技能培訓

（一）、活動概況：

1、活動目的：通過詩歌朗誦培訓的形式，為廣大詩歌朗誦愛好者搭建學習、交流平臺，提高文學院學生朗誦技巧，激發和培養文學院學生對詩歌和朗誦的興趣和熱情，挖掘優秀的朗誦人才，豐富校園文化生活，為文學院營造良好的文學氛圍。

2、組織形式：詩歌朗誦技巧培訓

3、活動時間：3月28日周三晚7:00（基本功練習一之必讀輕聲練習、兒化和啊的音變練習）

4月6日周五晚7:00（基本功練習二打開口腔練習、繞口令練習）4月11日周三晚7:00（《致橡樹》《等你，在雨中》等具體篇目分析）4月18日周三晚7:00（舞臺表演等指導）

4、活動地點：文學院112教室

5、參與對象：凡填報此表或向海律詩社此活動聯系人報名者方可參與。

6、組織單位：海律詩社誦讀部

7、主講人：宋家卿

主講人簡介：

宋家卿——xx年集美大學朗誦一等獎、xx廈門市朗誦大賽一等獎、xx中華誦高校組福建省一等獎，xx中華誦高校組全國三等獎、第三屆中國詩歌節優秀演員獎。翔安區青少年宮主持人老師，廈門市文化館朗誦課簽約老師

8、活動聯系人：陳同學*** 林同學*** 譚同學***

（二）、活動流程：

1、主講人講課

2、同學提問、與主講人交流探討（與會者可自由發言）

（三）、任務安排：

2、中期：場地布置、設備調試、現場攝相

三、詩歌文化節系列活動之校園詩歌原創大賽

（一）、活動意義：

本次活動借詩歌創作競賽的形式來豐富同學們的業余生活，營造良好的文化氛圍，旨在提高同學們對詩歌的興趣，豐富校園文化。同時也為了能夠更好地傳承華夏瑰麗燦爛的詩歌文化和打造我們的校園詩歌文化先鋒。

（二）、活動單位：

主辦單位：集美大學文學院分團委；

承辦單位：集美大學文學院海律詩社

（三）、活動具體內容： 1.作品要求：題材不限；體裁為：古體詩、格律詩或現代詩；每人限投10首，請附姓名、班級、聯系電話；作品必須為原創。篇三：2011年詩歌節策劃書1 紹興文理學院

第四屆詩歌節

策劃書

主辦單位：共青團紹興文理學院委員會

紹興文理學院語言文字工作委員會

承辦單位：共青團紹興文理學院人文學院委員會

一、活動主題：雅言傳承文明，經典浸潤人生

二、活動目的：弘揚中華傳統文化，發揚中華民族精神。重拾經典詩歌，從詩歌的海洋中汲取積極優秀的元素。為今時今日的大學生打開新的篇章。以詩為鑒，學會做人，學會做事，奉獻和服務社會。學會在詩歌的熏陶中堅定理想，增強信念。激發同學們的學習熱情，營造良好的學習氛圍，創造更好的學風。

三、活動項目：三大部分

1.經典詩歌誦讀——詩歌朗誦比賽 2.詩歌沙龍——詩歌交流會 3.詩情畫意——藝術成果展

四、活動時間：2011年11月9日——12月8日 11月9日——詩歌節開幕式

11月9-11月28日——詩情畫意藝術作品征集 11月12日詩歌交流會 11月14日朗誦初賽 11月21日朗誦復賽

12月8日閉幕式晚會暨頒獎晚會

五、活動對象：

紹興文理學院全校學生

六、承辦單位：

人文學院學生會

七、活動流程：

1.詩歌節開幕式——詩歌交流會形式 2.藝術作品征集 3.詩歌朗誦初賽 4.詩歌交流會 5.詩歌朗誦復賽

6.詩歌節閉幕式晚會暨第四屆風則江文學獎頒獎典禮

八、具體實施方案：(一)詩歌節開幕式 1.時間：11月9日

2.地點：文科樓310（暫定）

3.出場嘉賓:邀請院領導，學院老師，詩社社長 4.具體流程： 1)前期宣傳

2)實施階段-具體工作

a.活動現場布置：有學習部負責弄好投影儀，話筒等設備，熟

悉開幕式全程。b.主持人介紹到場嘉賓；

c.嘉賓到場，開幕式致辭，領導講話；

d.負責人介紹本屆詩歌節的系列活動及活動流程； e.嘉賓配樂朗誦節目表演； f.舞蹈歌曲熱場；

g.主持人宣布開幕式結束； h.相關部門做好后期收尾工作。3)后期工作：

a.新聞中心做好新聞報道工作，后期宣傳； b.開幕式照片成果展；

(二)詩歌沙龍——詩歌交流會 1.時間：11月12日 2.地點：體育樓111 3.具體形式：聯合學校文學社團，邀請知名學者或者教授共同舉辦詩

歌交流會，進行詩歌知識交流，同學們分享自己的原創作品。4.具體安排參見開幕式安排。(三)詩情畫意——藝術作品展 1.時間：11月9——12月10號

2.形式：通過書法，繪畫，剪紙，攝影等藝術形式展現一句或一首詩

歌意境美。主要來源——唐詩宋詞元曲，古典詩歌為主。

例如：“紅杏枝頭春意鬧”根據此句作畫，攝影，書法；

“柳陰直，煙里絲絲弄碧”根據此句宋詞作畫，攝影； 3.具體安排

(一)活動主題：用藝術展現別樣詩歌意境情感美

(二)活動形式：個人或寢室團體均可參加，形式多樣攝影，書法，繪畫，手工，剪紙等等；(三)活動時間：詩歌節期間

(四)活動對象：紹興文理學院全體同學

(五)作品要求：材料自備，照片需要沖洗清晰，付加所選詩歌，加

以詮釋和照片統一八寸，每份作品寫清作品名稱參賽者姓名聯

系方式，每人最多可交5份不同作品，相同作品最終最多2份

可參與評獎；

剪紙—內容以古典詩詞為主，要求詩歌意象明確精致；

攝影—選好詩境，用自己獨特的視角去尋找那份美；

書法—選取優美詩詞，行書，楷書，草書等均可，注意詩歌的情感； 繪畫—中國畫，油畫，版畫，水彩畫，蠟筆畫，鉛筆畫等均可；(六)活動原則：

本次大賽的目的是培養同學們的想象力與對詩歌意境情感的理解，弘揚中國古典詩歌。大賽作品無需電腦技術，手畫作品即可，可以

沒有專業的繪畫，攝影功底，但所有作品必須緊扣詩歌主題，同時

圍繞主題嵌入自己的思想。(七)大賽的組委會（主辦方）：

由人文學院團委指導老師、美術學院老師或優秀學生和人文學院團

學聯組成大賽評選委員會。組委會秉承民主、公開、公正、透明的 原則，認真評選參賽者的作品，保證評選過程的合理、公平、有序。大賽組委會為本次大賽的最高裁決機構，人文學院團學聯擁有最終

解釋權。

(八)合作單位（待定）(九)大賽流程：

1)制定參賽細則，邀請評委老師 先期海報宣傳； 2)中期宣傳，征集作品； 3)初步評選，精選最佳作品； 4)作品展出 后期宣傳；

5)獲獎作品公布 閉幕式頒獎晚會 網上 團學聯空間 人文學

院報紙的形式公布。6)評判標準：

(1)、緊扣主題，圍繞主題展開(2)、思想健康、積極向上

(3)、作品必須原創，要有一定的內涵。

7、獎項設置： 證書及獎金或獎品—具體看贊助

一等獎1名

二等獎3名

三等獎5名

最佳表現獎2名

最佳創意獎2名

優秀獎 若干名 8.參賽方式

參賽者在活動期間將各自作品以個人或班級為單位交到文科樓409 辦公室或交到各班宣傳委員統一上交。

(十)經費預算 海報宣傳—50元+獎品證書200(四)詩歌朗誦比賽初賽復賽

負責部門：學習部

主題；雅言傳承文明，經典浸潤人生 a.初賽

具體安排

1．報名表制作，發放；11月4號完成。2．11月8號 報名工作結束；

3．參演形式：詩歌朗誦：單人朗誦、雙人朗誦、多人人朗誦、穿插

歌唱舞蹈等形式，可自選多樣且新穎的形式。

4．評委嘉賓：大二，大三，大四有經驗的學生干部 輔導員老師 5．報名表詳見附錄2.6．評分細則詳見附錄1.7．參賽順序評分表見附錄3.備注

時間：2011年11月12日

地點：設四個分賽場，分別為文科樓110、210、310、410 初賽細則：每個選手任選一首詩歌（古今中外詩歌均可，原創詩歌亦可）進行朗誦，根據報名人數，分成若干小組，各小組在不同教室同時進行初選。選出40名選手進入復賽（如200名選手參賽，則抽簽分成四組，每組50人，各組分別在4個教室進行初選，由評委打分，每組選手得分排名前10者進入復賽）b.1.2.3.復賽 基本安排與初賽相同 評委嘉賓：周一農 劉家思 封國強老師等等（暫定）具體安排參見初賽

備注

時間： 2011年11月21日

地點：文科樓210 復賽細則：進入復賽的選手按抽簽的順序依次進行朗誦，由7位評委打分，去掉一個最低分和一個最高分后取平均分為最終得分。最后選出的排名前十二的選手晉級決賽。

注意事項：

1、初賽因人數較多，朗誦作品時長應控制在2min左右，且不允許伴奏和ppt播放；

2、復賽作品的時長應控制在3—4分鐘，可適當進行配樂伴奏和ppt播放；

3、進入復賽的選手名單將會在初賽后三天內公布，并以短信的方式通知個人。(五)詩歌節閉幕式晚會（決賽）頒獎典禮 1.主題：雅言傳承文明，經典浸潤人生 a.籌備階段

1、前期宣傳

1)展板、海報、橫幅：由學習部整理文字資料，在10月30日

前交往宣傳部。宣傳部負責于11月2日之前制作2塊展板（放

于河西餐廳、文科樓前）、30張海報（貼在每幢寢室樓下）、3條橫幅（分別掛在傳信橋、河西餐廳、南山籃球場），并負

責其維護。

2)文件通知：由辦公室擬定文件并在11月2日前派發至各學院

學生會辦公室，由各學院班長傳達至班級。

3)宣傳單：正面文字資料同宣傳展板，背面附上朗誦報名表。4)短信通知：利用移動校園短信向全校師生進行宣傳。

人網上喊一下。

5)校廣播宣傳：利用校廣播，在每次廣播接近尾聲時，宣傳此

次活動，廣而告之。

2、物資準備（具體見物料附件）

由外聯部聯系贊助商，提供所需物資，例如道具、獎品、氣球、展板等。

3、嘉賓邀請及臺簽制作

由主席團擬定嘉賓名單，辦公室負責寫邀請函并發出。

第三篇：詩歌文化節策劃書

文學院2013詩歌文化節 0策 劃 書

一、活動宗旨：

為發展出一支屬于文學院特色的以文學為主題意義的活動；為更好的傳承華夏瑰麗燦爛的詩歌文化，進一步活躍校園文化氛圍；為豐富大學生業余生活，營造良好的文化氛圍，擴大和培養詩歌文化受眾，啟發同學們的創作靈感，提高同學們的文學修養；商丘師范學院文學院學生會特于2013年3月11日到2013年4月10日開展大型詩歌文化節。

二、活動單位

主辦單位：商丘師范學院文學院學生會

策劃承辦單位：商丘師范學院文學院學生會

贊助單位：待定

三、詩歌文化節系列活動介紹：

1.活動目的：

旨在提高同學們對的詩歌興趣，為發展出一支屬于文學院特色的以文學為主題意義的活動，豐富校園文化。

2.活動對象：

商丘師范學院文學院全體同學（部分老師）

3.宣傳方式：

海報宣傳、橫幅宣傳、現場宣傳、刊物宣傳、專題報告宣傳。

4.活動內容：

（1）3月11日：開幕式——詩歌節文藝匯演（商師文學院學生會承辦）

（2）3月12日：校園詩歌朗誦大賽（商師文學院學生會承辦）

（3）3月18日：古詩詞講座（商師文學院學生會承辦）

（4）3月28日：現代詩交流會（商師文學院學生會承辦）

（5）4月5日：詩歌知識普及活動（商師文學院學生會承辦）

（6）4月10日：閉幕式——第七屆詩詞朗誦大賽（商師文學院學生會承辦））

5.活動簡介：

（1）開幕式——詩歌節文藝匯演介紹

主辦方：文學院學生會

時間：3月11日周一晚上7點

地點：組團樓117

對象：文學院12級全體新生

附：節目單 文學院首屆詩歌文化節

表演人員節目單待定。

（2）校園詩歌朗誦大賽

①類型：可以選擇已有的公開發表的作品，也可選擇本人(或集體)原創的作品(須注明“原創”字樣);原創作品可由作者本人朗誦，也可推薦他人朗誦;原創作品另行加分。

②內容：積極健康，富有內涵。

③配樂：由參賽隊伍自行配備，要切合意境。

④時間：朗誦時間控制在5-10分鐘以內。

⑤參賽者要使用普通話表達，吐字清晰，儀表大方，能充分展示出新時代大學生的良好形象。⑥參賽者可適當增加表演形式，配樂、表演、PPT演示等均可。

⑦本次比賽為集體比賽，報名者可預先組隊，也可個人報名，由比賽工作人員抽簽隨機組成隊伍。(隊伍人數為3-8人)

⑧初賽作品和決賽作品可以為同一作品，也可為不同作品。

⑨比賽暫定分為初賽和決賽，將視報名人數來增加復賽。決賽將邀請兩院書記、輔導員和專業的指導老師進行評判打分。

（3）古詩詞講座

主講人：待定

時間：2013年3月18日

地點：待定

主題：談談古詩詞文化

參與對象：凡對詩歌朗誦有興趣者皆可參與

（4）現代詩交流會

時間：3月28日，周二下午三點半~五點

地點：待定

活動形式：詩人（老師）交流為主，學生旁聽，學生可互動提問

參與對象：凡對詩歌朗誦有興趣者皆可參與

（5）詩歌知識普及活動

①活動宗旨：旨在普及詩歌知識，擴大和培養詩歌文化受眾，提高對詩歌的興趣和文學修養。從而更好地活躍校園文化氛圍，進一步傳承和發揚華夏瑰麗燦爛的詩歌文化。

②以詩會友，大型詩歌普及活動

③活動地點：組團樓117教室

④活動時間：2013年4月5日下午3點到6點，展板擺放時間：4月5日~4月10日。⑤活動對象：商師全體學生

⑥材料準備：紅地毯、背景板、展板、服裝、橫幅、音響、桌子、筆墨、繩子、內含詩歌問題和基本文學常識的長方形紙條、獎品等

⑦節目：詩歌朗誦、歌唱、詩劇、舞蹈、現場書法、詩歌知識有獎競猜游戲等

⑧教室布局：

1、教室周圍用繩子懸掛內含詩歌問題和基本文學常識及詩歌作品的長方形紙條供參與者競答，詩歌問題100條，文學常識及詩歌作品50份。（注：題目內容：詩歌填空、猜詩人及詩人朝代、海律詩集內的詩詞）競猜答對題目的同學給予小獎品。

2、教室兩側為詩歌長廊，以展板呈現。海報以噴繪曲工體為主，展示內容以詩詞格律、詞牌名等演變過程為一部分，以詩歌派別、詩歌團體為一部分，以文學院風采展為一部分。展板10個。

3、舞臺上以詩歌朗誦和歌唱為主的節目表演。主動上去詩歌朗誦表演或歌唱表演的同學給予小獎品。

4、獎品：待定

⑨各部門工作安排：

主席團（本次詩歌文化節策劃團隊）負責：

1、整體活動的安排和跟進，2、相關工作人員的培訓

辦公室、學習部負責：

1、詩歌競猜題目的設置（3月28日前完成），2、主持初稿3月28日前完成），3、撰寫報道稿（4月5日完成）；

組織部負責

1、申請場地（4月5日之前），2、宣傳單的打印(3月28日)；

宣傳部負責

1、當天海報（3月2日之前），2、在校園內外網站、博客上進行宣傳（3月5日前）

推普部負責：有文學院特色的部分誦讀節目（3月22日上報負責人）

生活部負責：準備活動當天所需要的所有道具、物品等（3月28日前完成）

社會實踐部負責:相關贊助（3月28日之前完成）

文體部負責：

1、選送舞蹈、唱歌、詩劇等節目（3月12日上報負責人，4月22日由策劃團隊進行審核）

2、活動當天展板的講解和詩歌文化節的宣傳

紀檢部：

1、維持現場秩序，2、搬桌椅，攝相、機動等。

備注：

★3月15日，全體干部召開會議，分配任務（以上的所有工作開會當天制定個若干小組負責人進行跟進和匯報進度，各負責人在指定時間內匯報總負責人，總負責人依據實際進度，進行應對和調整）

★3月28日，活動需要的所有材料準備齊全（見上表），上報負責人

★3月28日，對參加此次活動的全體人員進行培訓并進行模擬演出

★4月4日，上午10點在文學院進行動員大會，下午進行現場布置

★4月5日活動當天，把綜合樓門口分為4個區域。分為舞臺區人、展板區、問題競猜區（分為a.b區）、舞臺正前方休息區。所有負責人無條件聽從總負責人的調遣和安排，有突發情況立即上報，總負責人及十個機動人員在休息區。

★活動結束后，所有工作人員（包括各負責人）留下來清理場地，合影留念等。4月10日晚上在文學院召開這次活動的總結、反思及表彰會議，各負責人當晚要向總負責人提交總結稿。

★詩歌展板將放置于組團樓北樓大廳展覽至4月10日。

⑩應急預案

A、由于所有的工作都提前執行，在3月30日到4月4日這段時間可以對前期的所有工作進行檢驗，補充和完善，保證各方面做到萬無一失。

B、活動當天，我們會派各負責人進行各項活動的跟蹤和反饋，及時把情況上報總負責人。

C、由10人組成的機動人員及各負責人聽從總負責人的安排、調配。

D、由學院出面，調動國防生維護現場秩序，保證活動的安全。

（6）閉幕式——第七屆詩詞朗誦大賽

四、活動預算

1、詩歌宣傳紙制作(200份×0.1元/份)………………………………………………20元

2、教師用水(10瓶)……………………………………………………………………10元

3、比賽獎品……………………………………………………………………………200元

4、橫幅（2條×100元/條）…………………………………………………………200元

5、舞臺紅地毯租借……………………………………………………………………100元

6、詩歌海報板制作……………………………………………………………………200元 總計：730元

策劃人：宣傳部

第四篇：詩歌大賽策劃書

“弘揚五四精神，抒寫青春華章”原創詩歌大賽策劃書

（一）活動主旨

①紀念建團90周年，弘揚“五四”精神，唱響時代主旋律。

②品讀經典，挖掘校園原創詩歌，促進校園精神文明建設；

③推介較好的詩歌作品，參加隨后舉行的紀念建團90周年的詩歌朗誦大賽專場；

（二）活動簡介活動時間：

4月22日至5月10日

活動對象：蘭州大學全體師生

（三）活動說明

活動分五個階段：

①宣傳階段

（1）爭取校團委對本次詩歌大賽的支持

（2）時間：4月15號由宣傳部負責出展板一塊。

（3）向各院團委派發宣傳單，擴大活動影響力，爭取各位輔導員的支持。②征稿階段

以詩歌征稿的形式向全體同學征稿，全校師生都可自由投稿。

截稿時間：2011年4月底（具體時間待定）

稿件要求：

（1）思想積極向上，感情真摯，展現新一代大學生的精神風貌；

（2）體裁限定為詩歌

（3）數量不限，字數不限；

（4）來稿須使用正規A4打印稿或電子版；

（5）打印版頁眉處須注明作者的姓名、年級專業班級、聯系方式。

（6）投稿方式：

電子稿發至：（*********郵箱****）紙質稿送至榆中校區16號樓208室 ③評獎階段 初評由《文苑》評委會執行，終評由專業老師執行，最后由宣傳部以展板形式公布評選結果，并同時將評選結果公示到文學院主頁上.④頒獎階段

（1）宣傳部負責頒獎大會的相關工作。

（2）頒獎時間待定，地點待定。

（3）出席頒獎大會的嘉賓有本次活動的指導老師、獲獎同學，并邀請老師、學生會部分干部等有關人員參加大會。

（4）主持人宣讀評選結果，獲獎同學可自由上臺談獲獎感言及自己的創作經驗。

（5）由指導老師為獲獎同學頒發獎狀及獎品，并就本次活動作總結性發言。

（四）活動獎項設置：一等獎（1名）、二等獎（3名）、三等獎（5名）、（五）評比標準方案：

1、詩歌思想內容健康向上；有新意、有文采；語言意蘊豐富；思想深刻，耐人尋味。

2、所有投稿的評審工作將由評委會完成，并且成立監督委員會（簡稱監委會）對評審工作進行監督，評委會將由宣傳部成員組成，由指導老師進行終評。

3、評比標準細則：參評詩歌要緊扣“建團90周年”的主題，內容積極向上，思想深刻，富有哲理。作品以寫出自己真實情感，能夠引起讀者共鳴為佳。具體評分參照如下（百分制）：

1、語言技巧20分

2、寫作水平10分

3、立意 20分

4、情感延伸 10分

5、富有內涵 20分

6、整體評價 20分

（六）、評委會、監委會設置

評委會：《文苑》編輯部

監委會：由團委學生會各部門代表組成（七）注意事項:

1、注意參賽文章的收集和保管,避免遺失。

2、邀請教師時要禮貌。

3、投稿人需留下自己的姓名,年級,寢室號,電話,以便聯系(姓名必須為真實姓名，不得使用筆名或代稱)

4、獲獎作品可以作為隨后的詩歌朗誦大賽的朗誦篇目。

第五篇：詩歌節策劃書

紹興文理學院

第四屆詩歌節

策劃書

主辦單位：共青團紹興文理學院委員會

紹興文理學院語言文字工作委員會

承辦單位：共青團紹興文理學院人文學院委員會

一、活動主題：雅言傳承文明，經典浸潤人生

二、活動目的：弘揚中華傳統文化，發揚中華民族精神。重拾經典詩歌，從詩歌 的海洋中汲取積極優秀的元素。為今時今日的大學生打開新的篇章。以詩為鑒，學會做人，學會做事，奉獻和服務社會。學會在詩歌的熏陶中堅定理想，增強信念。激發同學們的學習熱情，營造良好的學習氛圍，創造更好的學風。

三、活動項目：三大部分

1.經典詩歌誦讀——詩歌朗誦比賽 2.詩歌沙龍——詩歌交流會 3.詩情畫意——藝術成果展

四、活動時間：2011年11月9日——12月8日 11月9日——詩歌節開幕式 11月9-11月28日——詩情畫意藝術作品征集 11月12日詩歌交流會 11月14日朗誦初賽 11月21日朗誦復賽

12月8日閉幕式晚會暨頒獎晚會

五、活動對象：

紹興文理學院全校學生

六、承辦單位：

人文學院學生會

七、活動流程：

1.詩歌節開幕式——詩歌交流會形式 2.藝術作品征集 3.詩歌朗誦初賽 4.詩歌交流會 5.詩歌朗誦復賽

6.詩歌節閉幕式晚會暨第四屆風則江文學獎頒獎典禮

八、具體實施方案：(一)詩歌節開幕式 1.時間：11月9日

2.地點：文科樓310（暫定）3.出場嘉賓:邀請院領導，學院老師，詩社社長 4.具體流程： 1)前期宣傳

2)實施階段-具體工作

a.活動現場布置：有學習部負責弄好投影儀，話筒等設備，熟

悉開幕式全程。

b.主持人介紹到場嘉賓； c.嘉賓到場，開幕式致辭，領導講話； d.負責人介紹本屆詩歌節的系列活動及活動流程； e.嘉賓配樂朗誦節目表演； f.舞蹈歌曲熱場；

g.主持人宣布開幕式結束； h.相關部門做好后期收尾工作。3)后期工作：

a.新聞中心做好新聞報道工作，后期宣傳； b.開幕式照片成果展；

(二)詩歌沙龍——詩歌交流會 1.時間：11月12日 2.地點：體育樓111 3.具體形式：聯合學校文學社團，邀請知名學者或者教授共同舉辦詩

歌交流會，進行詩歌知識交流，同學們分享自己的原創作品。4.具體安排參見開幕式安排。(三)詩情畫意——藝術作品展 1.時間：11月9——12月10號 2.形式：通過書法，繪畫，剪紙，攝影等藝術形式展現一句或一首詩

歌意境美。主要來源——唐詩宋詞元曲，古典詩歌為主。

例如：“紅杏枝頭春意鬧”根據此句作畫，攝影，書法；

“柳陰直，煙里絲絲弄碧”根據此句宋詞作畫，攝影； 3.具體安排

(一)活動主題：用藝術展現別樣詩歌意境情感美(二)活動形式：個人或寢室團體均可參加，形式多樣攝影，書法，繪畫，手工，剪紙等等；(三)活動時間：詩歌節期間(四)活動對象：紹興文理學院全體同學(五)作品要求：材料自備，照片需要沖洗清晰，付加所選詩歌，加

以詮釋和照片統一八寸，每份作品寫清作品名稱參賽者姓名聯

系方式，每人最多可交5份不同作品，相同作品最終最多2份

可參與評獎；

剪紙—內容以古典詩詞為主，要求詩歌意象明確精致；

攝影—選好詩境，用自己獨特的視角去尋找那份美；

書法—選取優美詩詞，行書，楷書，草書等均可，注意詩歌的情感； 繪畫—中國畫，油畫，版畫，水彩畫，蠟筆畫，鉛筆畫等均可；(六)活動原則：

本次大賽的目的是培養同學們的想象力與對詩歌意境情感的理解，弘揚中國古典詩歌。大賽作品無需電腦技術，手畫作品即可，可以

沒有專業的繪畫，攝影功底，但所有作品必須緊扣詩歌主題，同時

圍繞主題嵌入自己的思想。(七)大賽的組委會（主辦方）：

由人文學院團委指導老師、美術學院老師或優秀學生和人文學院團

學聯組成大賽評選委員會。組委會秉承民主、公開、公正、透明的原則，認真評選參賽者的作品，保證評選過程的合理、公平、有序。大賽組委會為本次大賽的最高裁決機構，人文學院團學聯擁有最終

解釋權。(八)合作單位（待定）(九)大賽流程：

1)制定參賽細則，邀請評委老師 先期海報宣傳； 2)中期宣傳，征集作品； 3)初步評選，精選最佳作品； 4)作品展出 后期宣傳；

5)獲獎作品公布 閉幕式頒獎晚會 網上 團學聯空間 人文學

院報紙的形式公布。6)評判標準：

(1)、緊扣主題，圍繞主題展開(2)、思想健康、積極向上

(3)、作品必須原創，要有一定的內涵。

7、獎項設置： 證書及獎金或獎品—具體看贊助

一等獎1名

二等獎3名

三等獎5名

最佳表現獎2名

最佳創意獎2名

優秀獎 若干名 8.參賽方式

參賽者在活動期間將各自作品以個人或班級為單位交到文科樓409 辦公室或交到各班宣傳委員統一上交。(十)經費預算 海報宣傳—50元+獎品證書200(四)詩歌朗誦比賽初賽復賽

負責部門：學習部

主題；雅言傳承文明，經典浸潤人生 a.初賽

具體安排

1．報名表制作，發放；11月4號完成。2．11月8號 報名工作結束； 3．參演形式：詩歌朗誦：單人朗誦、雙人朗誦、多人人朗誦、穿插

歌唱舞蹈等形式，可自選多樣且新穎的形式。4．評委嘉賓：大二，大三，大四有經驗的學生干部 輔導員老師 5．報名表詳見附錄2.6．評分細則詳見附錄1.7．參賽順序評分表見附錄3.備注

時間：2011年11月12日

地點：設四個分賽場，分別為文科樓110、210、310、410 初賽細則：每個選手任選一首詩歌（古今中外詩歌均可，原創詩歌亦可）進行朗誦，根據報名人數，分成若干小組，各小組在不同教室同時進行初選。選出40名選手進入復賽（如200名選手參賽，則抽簽分成四組，每組50人，各組分別在4個教室進行初選，由評委打分，每組選手得分排名前10者進入復賽）b.1.2.3.復賽 基本安排與初賽相同 評委嘉賓：周一農 劉家思 封國強老師等等（暫定）具體安排參見初賽

備注

時間： 2011年11月21日

地點：文科樓210 復賽細則：進入復賽的選手按抽簽的順序依次進行朗誦，由7位評委打分，去掉一個最低分和一個最高分后取平均分為最終得分。最后選出的排名前十二的選手晉級決賽。

注意事項：

1、初賽因人數較多，朗誦作品時長應控制在2min左右，且不允許伴奏和ppt播放；

2、復賽作品的時長應控制在3—4分鐘，可適當進行配樂伴奏和ppt播放；

3、進入復賽的選手名單將會在初賽后三天內公布，并以短信的方式通知個人。(五)詩歌節閉幕式晚會（決賽）頒獎典禮 1.主題：雅言傳承文明，經典浸潤人生 a.籌備階段

1、前期宣傳

1)展板、海報、橫幅：由學習部整理文字資料，在10月30日

前交往宣傳部。宣傳部負責于11月2日之前制作2塊展板（放

于河西餐廳、文科樓前）、30張海報（貼在每幢寢室樓下）、3條橫幅（分別掛在傳信橋、河西餐廳、南山籃球場），并負

責其維護。

2)文件通知：由辦公室擬定文件并在11月2日前派發至各學院

學生會辦公室，由各學院班長傳達至班級。3)宣傳單：正面文字資料同宣傳展板，背面附上朗誦報名表。4)短信通知：利用移動校園短信向全校師生進行宣傳。

人網上喊一下。

5)校廣播宣傳：利用校廣播，在每次廣播接近尾聲時，宣傳此

次活動，廣而告之。

2、物資準備（具體見物料附件）

由外聯部聯系贊助商，提供所需物資，例如道具、獎品、氣球、展板等。

3、嘉賓邀請及臺簽制作

由主席團擬定嘉賓名單，辦公室負責寫邀請函并發出。（包括

校團委老師、各學院分團委書記、二級學院學生會主席、贊助單位

主管）

b.實施階段 1)活動現場布置 2)秩序維持：紀檢部3名干事定點應急，巡查應急，發現情況篇二：首屆天津大學生詩歌節策劃書

首

屆

天 津

大

學

生

詩

歌

節

策

劃

書

首屆天津大學生詩歌節組委會

一、活動背景：

弘揚中國詩歌精神，讓更多在校大學生喜歡詩歌，進行詩歌創作，也豐富大學生生活內涵，經天津高校校文學社、校記者團、校編輯部商量決定，特舉辦首屆大學生詩歌節，傳承詩歌文化，感受詩歌魅力，用個性的語言書寫詩意生活，用詩意的生活感受人生樂趣，使在校大學生在詩歌中尋求真、善、美；在真、善、美中學會學習，在學習中自我成長。

二、活動主題：待定

三、活動時間：2013年11月2日至2014年5月4日

四、活動目的：

1、活躍天津大學校園生活，傳承詩歌文化，營造校園文化氛圍，天津大學生詩歌團體。

2、展現天津大學生詩歌創作水平

3、大學是藝術的搖籃，文化的棲息地，而詩歌更是文學驕子，我們希望通過此次活動，能夠豐富天津大學生的課余文化生活，在正常的學習外，充實大學生活。

4、樹立大學生文化品牌，擴大對詩歌、對文化的理念；

五、活動內容：

1、首屆天津大學生詩歌節原創詩歌征集：2013年11月1號至12月30日

2、首屆天津大學生詩歌節開幕式：2014年2月22日（周日）

3、首屆天津大學生詩歌節詩歌朗誦會巡演2014年2月23日至5月3日

4、首屆天津大學生詩歌節閉幕式2014年5月4日

六、主辦單位（聯合主辦）：

天津大學

天津農學院

天津職業大學

天津南開大學

天津商業大學

天津工業大學

天津理工大學

天津師范大學

天津財經大學

天津外國語大學

天津機電職業技術學校

天津職業技術師范大學

天津輕工職業技術學院學院

七、首屆天津大學生詩歌節影響力：

1、本次活動是由天津13所高校校文學社、校記者團、校編輯部共同發起與舉辦，是唯一一件以“學生”為中心的詩歌活動，在天津各高校影響力非常巨大；

2、通過本次活動，天津各高校校文學社、校記者團、校編輯部進行相互交流與學習，能更快更深地增加文化單位之間的凝聚力，為今后的詩歌創作奠定了堅固的基礎；

3、更好的進一步向社會展示天津大學生詩歌創作的水平與天津大學對詩歌的熱愛；

4、加深詩歌在高校中的傳播和滲透，增加高校中的文學、文化氛圍，讓更多高校大學生得益于此。

5、通過高校大學生對于詩歌、文學的熱愛感染大眾社會，讓更多的人接觸詩歌，接觸文學。

八、此次活動所需要的資金

獎杯：15個，每個120元，共1800元

榮譽證書：15本，每本10元，共150元

團體獎狀：三塊，每塊50元，共150元

紀 念 冊：300本，每本8元，共2400元

條幅：兩條，每條50元，共100元

海報：三張，沒張40元，共120元

評委就餐：三桌，每桌200元，共600元

以上共：5320元整

九、邀請媒體

《天津日報》、《今晚報》、天津廣播電臺、天津電視臺、《每日新報》、《渤海早報》、《城市快報》、《中老年時報》、《經濟周報》、、《天津教育報》、騰訊網、新

浪網、網易網

首屆天津大學生詩歌節活動內容

第一部分：

首屆天津大學生詩歌節原創詩歌征集及評獎：2013年11月1號至12月30日（2013年12月30日截稿，征稿啟事具體附下）征文要求：

2、所投體裁必須是詩歌；

3、征文內容需積極向上，符合當代大學生生活水準，形式不限，新詩、古詩、散文詩即可；

4、每位學生投稿必須在5首以上，組詩不限，代表本次的作品水平，必須是沒在報刊雜志上發表和獲獎的；

評獎階段

評獎時間：2014年1月15日至2014年2月20日 初審評委：天津各高校文學社社長

復審評委：王彥明、王士強、盧楨、商昌寶

終審評委：羅振亞、朵漁、李潤霞

以上復審、終審經全程錄像，之后將原錄像資料上傳網上

獎項設置：首屆天津十大校園詩人（十個在校大學生）

首屆天津大學生詩歌團體獎（三個團體）

首屆天津大學生詩歌節征稿啟事

天津各高校在校大學生：

為了繁榮詩歌文化，傳承詩歌精神，在天津各高校校文學社、校編輯部、校記者團的共同努力下，特此舉辦“首屆天津大學生詩歌節”活動，現將征稿相關事項告知如下，請天津在校大學生積極參賽： 征文要求：

2、所投體裁必須是詩歌；

3、征文內容需積極向上，符合當代大學生生活水準，形式不限，新詩、古詩、散文詩即可；

4、每位學生投稿必須在5首以上，組詩不限，代表本次的作品水平，必須是沒在報刊雜志上發表和獲獎的；

獎項設置：

首屆天津十大校園詩人（十個在校大學生）

首屆天津大學生詩歌團體獎（三個團體獎）

評獎階段：

評獎時間：2014年1月15日至2014年2月22日

初審評委：天津各高校校文學社、校編輯部、校記者團負責人

復審評委：王彥明、王世強、盧楨、商昌寶

終審評委：羅振亞、朵漁、李瑞霞

以上復審、終審經全程錄像，之后將原錄像資料上傳網上

宣傳方式：

為了公平、公開、公正原則，所有投稿者請按照下列要求發送稿件，全部稿件已word形式發送，文本命名為“學校+姓名+學號+聯系方式”，在文本中只能出現作品題目及內容，投稿者不能將自己的簡介、姓名、聯系方式等附帶其中，一經發現，取消參賽資格。最終解釋權歸本組委會。

首屆天津大學生詩歌節組委會

二零一三年十一月三日

第二部分

首屆天津大學生詩歌節開幕式：2014年2月22日（周日）

1、開幕式時間：2014年2月22日（周六）

2、邀請嘉賓：待定

3、主 持 人：承辦方該校廣播站播音員（暫定）

4、主持詞撰寫：暫定篇三：詩歌文化節策劃

校園詩歌文化節策劃書

一、活動宗旨：

為發展出一支屬于文學院特色的以文學為主題意義的活動；為更好的傳承華夏瑰麗燦爛的詩歌文化，進一步活躍校園文化氛圍；為豐富大學生業余生活，營造良好的文化氛圍，擴大和培養詩歌文化受眾，啟發同學們的創作靈感，提高同學們的文學修養；集美大學文學院分團委、文學院海律詩社特于3月28到5月13開展大型詩歌文化節。

二、活動單位

主辦單位：集美大學文學院分團委

策劃承辦單位：集美大學文學院海律詩社

贊助單位：待定

三、詩歌文化節系列活動介紹：

活動目的：

旨在提高同學們對的詩歌興趣，為發展出一支屬于文學院特色的以文學為主題意義的活動，豐富校園文化。

活動對象：

集美大學文學院全體同學（部分老師）宣傳方式：

海報宣傳、橫幅宣傳、現場宣傳、刊物宣傳、專題報告宣傳。

活動內容： 1、3月28日：開幕式——詩歌節文藝匯演（海律詩社承辦）2、3月28日：詩歌朗誦技能培訓（海律詩社承辦）3、3月28日：校園詩歌原創大賽（海律詩社承辦）4、4月11日：古詩詞講座（海律詩社承辦）5、4月18日：現代詩交流會（海律詩社承辦）6、4月25日：詩歌文化沙龍（海律詩社承辦）7、5月9日：詩歌知識普及活動（海律詩社承辦）8、5月9日：古詩詞背誦競賽（海律詩社承辦）9、5月13日：閉幕式——第七屆詩詞朗誦大賽（學生會承辦/海律詩社協辦）

活動細節展示：

一、文學院首屆詩歌文化節開幕式(一)、活動簡介：

為更好的讓文學院學生感受文化力量、了解詩歌文化節主要內容及其內涵，為調動文學院學生積極參與本次詩歌文化節，于3月28日特舉行本次詩歌文化節的開幕儀式。(二)、開幕式具體安排

主辦方：文學院分團委

承辦方：海律詩社

時間：3月28日周三晚上7點

地點：文匯閣

對象：文學院11級全體新生

嘉賓：蘇涵、夏敏、楊一青、劉松泉等院領導

附：節目單文學院首屆詩歌文化節

開場致辭：楊一青/劉松泉

歌曲：

1、演唱者：游旭佩??歌唱曲目：水調歌頭

2、演唱者：方燕婷??歌唱曲目：念奴嬌

3、朗誦者：林雅山??朗誦篇目：神女峰

4、朗誦者：劉正月??朗誦篇目：夢李白

5、表演者：楊躍強??歌唱曲目：青花瓷

6、表演者：林精精??歌唱曲目：寒衣調

7、書法配樂：書法：沈瀟

古箏：陳儒鵬

8、詩歌小品（模擬沙龍）???書雨團/編輯部

9、朗誦者：誠毅誦讀協會?朗誦篇目：青春中國

10、朗誦者：海律詩社誦讀部朗誦篇目：等你，在雨中 終場結語：蘇涵/夏敏

主辦方：文學院分團委

承辦方：海律詩社

注：3月27號晚上7點在文匯閣進行彩排。

1、主持人：杜蕊何旭程

2、場地申請：陳琪

3、現場布置：陳琪葉德忠劉艷瓊雷建華郭燕茹邱裕皓林精精鐘玉華張麗萍張雅麗張一婷

4、報道稿：曾淑女楊倩霞王小芳 29號交給曾淑女

5、拍照：莊雨涵楊美芳劉正月 29號交給韋廷信

6、引導：戴麗紅江琦藍小云蘇霞玲

7、現場維持：歐秀金游旭佩阿爾扎西澤仁

8、嘉賓邀請：楊美芳柯一鳴

9、舞臺監控：蔡燕玲、張真、楊美鳳

10、演員召集/催場：黃瓏陳娟林雅山陳倩如譚欣

11、簽到：郭曉琳林莉制作成電子表先收到誦讀部

12、退場處理：所有工作人員

13、合影：所有工作人員

14、主持稿：張瑤（書雨團），26號晚前完成交給張瑤

總負責：韋廷信 *** 報道稿拍照引導現場維持嘉賓邀請的人在周三下午6點到

其余工作人員 3月27日晚上6點到/3月28日3點到

二、詩歌文化節系列活動之詩歌朗誦技能培訓

（一）、活動概況：

1、活動目的：通過詩歌朗誦培訓的形式，為廣大詩歌朗誦愛好者搭建學習、交流平臺，提高文學院學生朗誦技巧，激發和培養文學院學生對詩歌和朗誦的興趣和熱情，挖掘優秀的朗誦人才，豐富校園文化生活，為文學院營造良好的文學氛圍。

2、組織形式：詩歌朗誦技巧培訓

3、活動時間：3月28日周三晚7:00（基本功練習一之必讀輕聲練習、兒化和啊的音變練習）

4月6日周五晚7:00（基本功練習二打開口腔練習、繞口令練習）4月11日周三晚7:00（《致橡樹》《等你，在雨中》等具體篇目分析）4月18日周三晚7:00（舞臺表演等指導）

4、活動地點：文學院112教室

5、參與對象：凡填報此表或向海律詩社此活動聯系人報名者方可參與。

6、組織單位：海律詩社誦讀部

7、主講人：宋家卿

主講人簡介：

宋家卿——xx年集美大學朗誦一等獎、xx廈門市朗誦大賽一等獎、xx中華誦高校組福建省一等獎，xx中華誦高校組全國三等獎、第三屆中國詩歌節優秀演員獎。翔安區青少年宮主持人老師，廈門市文化館朗誦課簽約老師

8、活動聯系人：陳同學*** 林同學*** 譚同學***

（二）、活動流程：

1、主講人講課

2、同學提問、與主講人交流探討（與會者可自由發言）

（三）、任務安排：

2、中期：場地布置、設備調試、現場攝相

三、詩歌文化節系列活動之校園詩歌原創大賽

（一）、活動意義：

本次活動借詩歌創作競賽的形式來豐富同學們的業余生活，營造良好的文化氛圍，旨在提高同學們對詩歌的興趣，豐富校園文化。同時也為了能夠更好地傳承華夏瑰麗燦爛的詩歌文化和打造我們的校園詩歌文化先鋒。

（二）、活動單位：

主辦單位：集美大學文學院分團委；

承辦單位：集美大學文學院海律詩社

（三）、活動具體內容： 1.作品要求：題材不限；體裁為：古體詩、格律詩或現代詩；每人限投10首，請附姓名、班級、聯系電話；作品必須為原創。篇四：文學社詩歌節策劃書

西南大學應用技術學院“火焰鳥”文學社詩歌節活動策劃書

一、活動背景

中國是詩的國度，具有悠久的詩歌傳統。在數千年文化發展過程中，詩歌一直扮演著極為重要的角色。它以優雅的形式特點和優美的語言韻律成為教化啟蒙和文化傳承的重要手段，對民族精神的培育具有巨大的價值和深遠的意義。詩歌在中國有著極其廣泛的群眾基礎和社會基礎，在國際上有著重要的影響，是中華文化的重要標志和象征。為更好的傳承華夏瑰麗燦爛的詩歌文化，進一步活躍校園文化氛圍；為豐富大學生業余生活，營造良好的文化氛圍，擴大和培養詩歌文化受眾，啟發同學們的創作靈感，提高同學們的文學修養；“火焰鳥”文學社特舉辦本次以“??”為主題的詩歌節活動。

二、活動目的★.為了弘揚中國傳統詩歌文化，引領當代詩歌創作潮流；

★.為了豐富大學校園文化生活，挖掘和發現校園詩人，增加校園文化生活的創造性，★.發揮文學社在校園文化中的建設作用，提升校園文化活動的質量，★.展示大學生在文學創作方面的熱情，以及鍛煉文學社各社員的組織和參與能力，三、活動主題：詩意校園 ? 歌唱文化

四、活動時間：活動一：

活動二

活動三

五、活動單位：西南大學文學社

六、活動對象：本學院全體熱愛文學，詩歌的在校師生

七、宣傳方式：

?.由宣傳部繪制宣傳海報若干份，張貼于各個宿舍樓下以及食堂門口。?.印發宣傳單，下發各個班級班長。由班委下宿舍通知。?.宣傳欄上出通知，廣播站上通知。

八、詩歌文化節系列活動介紹 ?

（一）、詩歌文化節系列活動之一——詩歌文化展覽 2.活動形式：以展覽板的形式在林蔭道附近展出 3.展覽內容：包括中外國詩歌的發展和歷史、我國偉大的詩人、以及有代表性的詩歌 4.展覽時間： ?

（二）、詩歌文化節系列活動之二――詩歌常識競答 1.活動目的：為了讓大家進一步了解詩歌，激發大家濃厚的興趣，同時使詩歌節達到高潮

2.活動地點：林蔭道或食堂外面 3.活動方式：用繩子串著題目，能回答的就摘下回答，答對就可獎勵一些小的東西。如筆啊什么的

3.活動時間：和活動一同一天進行 ?

（三）、詩歌文化節系列活動之三?——詩歌朗誦比賽

1、活動目的：

通過詩歌朗誦培訓的形式，為廣大詩歌朗誦愛好者搭建學習、交流平臺，提高文學院學生朗誦技巧，激發和培養文學院學生對詩歌和朗誦的興趣和熱情，挖掘優秀的朗誦人才，豐富校園文化生活，為文學院營造良好的文學氛圍。1.活動要求：?.本活動以班級為參賽小組，各班推選兩名參賽 ?.朗誦內容為中外詩歌，題材不限，內容積極向上，精彩獨特 ?.朗誦時間在五分鐘之內 2.評分細則

（1）?入場動作得體（自然大方、充滿信心和青春活力）。

（2）?衣著大方得體（衣著整齊、整潔）。

（3）?精神氣質佳（精神飽滿，姿態得體大方）。

（4）?語音規范，抑揚頓挫有節制，語調重視于原文，音色自然樸實。

（5）?朗讀表情合理（感情真摯，含蓄適度，自然流露，面部表情豐富）。

（6）?朗讀動作得體（結合肢體語言的自然表達，不過分夸張或過分拘 泥）。（7）?朗誦聲音洪亮，朗誦語調和速度得體，朗誦流暢，脫稿。

（8）?能正確把握作品內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

（9）?朗誦形式富有創意，配以適當樂曲。3.獎項設置： 一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名 4.獎項內容：可去購買那種榮譽證書，然后讓學校蓋章 ?

（四）、詩歌文化節系列活動之四——校園詩歌原創大賽（詩歌原創作品投稿）1.活動意義：本次活動借詩歌創作競賽的形式來豐富同學們的業余生活，營造良好的文化氛圍，旨在提高同學們對詩歌的興趣，豐富校園文化。同時也為了能夠更好地傳承華夏瑰麗燦爛的詩歌文化和打造我們的校園詩歌文化先鋒。2.活動具體內容：

（1）、稿件征集 1.稿件要求：

?、思想健康，感情真摯，題材不限；古體詩、格律詩或現代詩； ?、體裁限定為詩歌（包括現代詩歌、古典詩詞等詩歌體裁）； ?、個人投稿數量不超過三首，行數不限，行列形式正確； ?、來稿必須使用正規a4打印稿紙 ?、請附姓名、班級、聯系電話； ?、作品必須為原創。

2.投稿方式：由各班學習委員統一交給文學社秘書部

聯系人??（2）、評審程序：兩輪篩選：由??初審、復審、評審、評選、（3）、獎項設置：?小荷獎5名（取自“小荷才露尖尖角”意為新人佳作）?大風獎3名（取自“大風起兮云風揚”意為在校內具有實力學生之作）

（4）、獎品內容：小荷獎可獲得價值為10元的禮品一份，以及獎狀一張；大風獎可獲得價值30元的禮品一份，獎狀一張。

（五）、詩歌文化節系列活動之五——古詩詞背誦競賽

活動意義：此活動的開展就標志著詩歌節活動接近尾聲了 1.比賽形式：筆試

2.評獎原則：多，快，準

3.獎項設置：前三名（獎品待定）

九、各部門工作安排：

1.社長團（本次詩歌文化節主策劃團隊）負責 1）、整體活動的安排和跟進； 2）、督促社員工作，隨時檢查漏洞，和一些應急工作 2.編輯部負責 1）、對詩歌原創作品的稿件征集整理工作 2）、廣播稿內容和主持人的開場白和串詞的撰寫，3）、詩歌競猜題目的設置，3.組織部負責 1）、申請場地，2）、宣傳單的打印 4.宣傳部負責 1）、板報、海報等的制作發放，2）、通知各班班委 3）、聯系廣播站，對此事的播報和宣傳篇五：詩歌節策劃終稿

詩歌學術文化節——朗誦比賽初賽策劃

撰寫人：主席助理 撰寫時間：2015年3月10日

目錄

一、活動背景................................................................3

二、活動目的................................................................3

三、活動時間、活動地點、承辦部門及協辦部門.....4

（一）活動時間：2015年4月12日星期日.........4

（二）活動地點：教423.........................................4

（三）承辦部門：主席助理....................................4

（四）協辦部門：全體部門....................................4

四、活動總體介紹........................................................4

（一）前期宣傳.......................................................4

（二）活動準備.......................................................4

（三）活動流程.......................................................7

五、人員安排表............................................................7

六、經費預算表..........................................................10

七、可行性分析..........................................................11

八、應急方案..............................................................11

九、附錄......................................................................14

十、意見表..................................................................23

一、活動背景

詩歌是中華民族流傳了千百年而不衰的文化，是中華文化的驕傲和象征。作為新時代的大學生，我們應該為這項傳統文化注入新的血液，用青春和活力去更新它。

因此，為活躍校園學術氛圍，提高同學們的學術水平和文化品位，鼓勵大家積極建設先進校園文化，現我文學院擬舉辦校園詩歌文化節比賽初賽。

我們希望通過詩歌陶冶同學們的情趣，希望同學們能在參與中對古今中外的詩歌增多幾分了解。也想通過這個初賽，為詩歌節比賽決賽挑選優秀的選手，助決賽成為萬眾矚目的一場詩歌盛宴。

二、活動目的就文學院而言，初賽是為了選拔更優秀的參賽者進入復賽，同時通過各個不同的宣傳手法提高詩歌節的知名度，讓同學們更了解詩歌節的核心思想和存在意義。

就參賽者而言，朗誦比賽是一個能展現自己文藝和才能的一個平臺，讓同學一展所長。另一方面，透過比賽讓參賽者互相切磋，產生火花，從中更能深刻體會詩人的感情世界。

三、活動時間、活動地點、承辦部門及協辦部門

（一）活動時間：2015年4月12日星期日下午兩點半

（二）活動地點：教423

（三）承辦部門：主席助理

（四）協辦部門：全體部門

四、活動總體介紹

（一）前期宣傳

通過公眾平臺進行早期詩歌節原創詩歌大賽的宣傳工作。

院成員轉發,增加本次活動的知名度。（4）派發傳單、小羅馬廣場擺攤：在詩歌節開始前一周在小羅 馬廣場擺攤宣傳，可以通過有獎互動游戲、分享朋友圈等方式擴大詩歌節影響力，宣傳本次詩歌節活動。