第一篇：文學社詩歌節活動策劃書

一.活動引言：

東風不來，三月的柳絮不飛

詩是流淚的肩膀

是流淚的肩膀的眼睛

是流淚的手

是流淚的手的眼睛

是流淚的腳跟

是流淚的腳跟的眼睛

詩不是淚水，啊，朋友

它就是流淚的本身

是應該獲得幸福者

眼中的淚……

“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風,南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。”春天是一個充滿希望的季節，春江水暖、草長鶯飛、桃紅柳綠、風和日麗。然而，青春只有與時代同步，才能永煥光彩，至今猶記鑒湖女俠秋瑾的那句“不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”的豪情萬丈和魯迅先生那句“運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流”所描述的視死如歸。我們感動著，懷念著，也繼承著，歲月恍如隔世，事事歷歷在目，在這充滿詩情畫意的季節里，我們迎來了“五四運動”九十周年紀念日，為了豐富同學們的社團文化生活，為了在理工營造出更加濃厚的文學氛圍，也為增加同學們對星空文學社的了解，提高對詩歌創作的興趣，在校團委和社團聯的大力支持下，我社將舉行為期一個月的詩歌節活動，歡迎全校師生踴躍參加，讓這個百花爭艷的春天，文字更加詩意地飛揚！

激情燃燒的歲月里，我們用詩歌點燃夢想，我們用詩歌延續希望……

二.活動內容：

1.主辦單位：共青團黃石理工學院委員會，黃石理工學院社團聯合會

2.承辦單位：黃石理工學院星空文學社

3.活動對象：黃石理工學院所有在校師生

4.活動時間：xx年4月

5.具體活動

① 詩歌節征文，征文以“五四運動九十周年”和“建國六十周年”為題進行

a.活動時間：4月1日~~4月15日

b.活動內容：在活動時間內向全校師生征集詩歌稿件，由星空文學社編輯部和詩歌部進行初步審稿，再經指導老師選出最終獲獎作品

② 詩歌節講座，由星空文學社指導老師、師范學院副教授劉紹軍主講

a.講座時間：4月17日

b.講座地點：t2報告廳

c.講座主題：待定

d.講座對象：黃石理工學院所有在校師生

e.主將嘉賓：師范學院劉紹軍副教授

f.講座主持人：王郡

g.特邀嘉賓：學工部部長袁斌、團委副書記張宇旭書記、社團聯負責人及兄弟社團負責人、湖師磁湖文學社和文理學院滄浪文學社代表

h.講座流程：

a.主持人介紹到場嘉賓和主講人

b.主持人簡介詩歌的創作意義和悠久歷史

c.幻燈片介紹古今詩歌經典

d.劉紹軍教授開始講授

e.互動環節：可采取現場自由舉手提問的方式向主講人提問，問題類型包括詩歌創作，鑒賞等多方面的疑問

f.主持人宣布活動結束

③.詩歌節朗誦大賽

1.比賽時間：4月19日初賽 4月24日決賽

2.比賽地點：初賽：j4—104 復賽：t2報告廳

3.報名方式：擺點報名（4月7日到10日），電話報名（初賽之前）

4.參賽作品主題：紀念五四運動

5.參賽對象：黃石理工學院所有在校師生

6.主 持 人：初賽~李曉玲（暫定）復賽~王郡

7.特邀嘉賓：初賽~社團聯及兄弟社團負責人、廣大文學愛好者、我社社干社員

復賽~學工部部長袁斌、團委副書記張宇旭書記、社團聯負責人及兄弟社團負責人、湖師磁湖文學社和文理學院滄浪文學社代表

8比賽流程：

a.主持人介紹到場嘉賓

b.有請嘉賓致辭，宣布比賽開始

c.選手依賽前抽簽順序，依次上場

d.中間娛樂環節

e.所有選手上場完畢，有請嘉賓點評

f.依評委打分選出獲獎選手

g.當場頒發詩歌征文，詩歌朗誦大賽的獎品（獲獎作品及選手將代表理工參加第二屆黃石高校新詩賽）

附：評分細則 1.感情 2.普通話 3.肢體語言 4.時間限制2’30’’到4’30’’

三.活動宣傳

1.海報宣傳：在校內各宣傳欄張貼海報

2.展板宣傳：在活動前期及期間制作相應的展板

3.社員宣傳：通過各社干社員在身邊同學，朋友中的宣傳達到深入宣傳的效果

4.廣播臺宣傳：積極與校廣播臺交流，爭取連播效應

四.人員安排

1.嘉賓接待：周明超，汪金金，熊念中，劉兵兵，馬飛虎，許晶及外聯部相關人員

2.會場紀律維持：何作歡，毛力，張云剛

3.幻燈片：劉元，石瓊，華敏

4.會場記錄：記者部 負責人：胡源

5.主持人：李曉玲，王郡（均暫定）

6.后臺電腦操作：劉元

7.后勤人員：茶水（鄭旭霞，衛楊梅）后臺（巢越，張林芳）迎賓（張曉清，鄭聯平等）選手統分（方圓，趙凡，謝亮）

8.前期策劃書、宣傳：宣傳部 負責人：胡學實

9.攝影：張陸軍

10.設備準備及擺點安排：組織部

（注：本表為暫定人員安排，未注表中者將隨時分配任務）

五.經費預算

1.租用報告廳場地費：200元（講座及詩歌朗誦）

2.設備租用費：50元

3.購買獎品及相關后勤費用：150元

4.合計：400元

六.后期總結及相關事項

活動結束后，詩歌部及其他參與部門做好總結，并建檔留作資料保存下來，望各部門干事接此通知后積極準備，積極動員身邊有詩歌寫作及朗誦天賦的朋友同學參加進來，爭取把活動辦好辦成功。

未盡事宜另行通知。

——星空文學社詩歌部

20**.3.18

第二篇：星空文學社第五屆詩歌節策劃書

活動主題：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”，光陰易逝，青春難再，我們是青春年少，在這充滿希望的春天，春江水暖、草長鶯飛。面對磁湖，春暖花開，“行云卻在行舟下，空水澄鮮，俯仰留連，疑是湖中別有天”，欲登青龍向天嘯，豪言壯志，激情滿懷。在“磁海碧波吞日月，桂園春光壯乾坤”的理工校園里，我們謹記校訓，“弘毅、務實、求是、創新”。在這充滿詩情畫意的季節里，為了豐富同學們的社團文化生活，為了在理工營造出更加濃厚的文學氛圍，也為增加同學們對星空文學社的了解，提高對詩歌創作的興趣，在校團委和社團聯的大力支持下，我社將舉行為期一個月的詩歌節活動，歡迎全校師生踴躍參加，讓這個百花爭艷的春天，文字更加詩意地飛揚！

情燃燒的歲月里，我們用詩歌點燃夢想，我們用詩歌延續希望……

活動單位：主辦單位：共青團黃石理工學院委員會，黃石理工學院社團聯合會

承辦單位：黃石理工學院星空文學社

活動對象：黃石理工學院所有在校師生

活動時間：2011年4月1日-—4月30日

活動內容：

一、詩歌節征文

二、詩歌節講座

三、詩歌節詩歌朗誦

四、詩歌節唐詩三百首大比拼

具體活動：

一、詩歌節征文

征文以“弘毅、務實、求是、創新”和“人間第一情”為題進行。

a.活動時間：4月1日~~4月20日

b.活動內容：在活動時間內向全校師生征集詩歌稿件，由星空文學社編輯部和詩歌部進行初步審稿，再經指導老師選出最終獲獎作品。

二、詩歌節講座

由星空文學社指導老師、師范學院副教授黃成主講

a.講座時間：4月16日

b.講座地點：t1報告廳

c.講座主題：待定

d.講座對象：黃石理工學院所有在校師生

e.主將嘉賓：師范學院黃成老師

f.講座主持人： 安偉

g.特邀嘉賓：學工部部長袁斌、團委副書記張宇旭書記、社團聯負責人及兄弟社團負責人、湖師磁湖文學社和文理學院滄浪文學社代表。

h.講座流程：

a.主持人介紹到場嘉賓和主講人

b.主持人簡介詩歌的創作意義和悠久歷史

c.幻燈片介紹古今詩歌經典

d.開始講授

e.互動環節：可采取現場自由舉手提問的方式向主講人提問，問題類型包括詩歌創作，鑒賞等多方面的疑問。

f.主持人宣布活動結束。

三、詩歌節朗誦大賽

1.比賽時間：4月18日初賽 4月24日決賽

2.比賽地點：初賽：j4—104 復賽：t1報告廳

3.活動宣傳：海報宣傳：在校內各宣傳欄張貼海報，展板宣傳：在活動前期及期間制作相應的展板，社員宣傳：通過各社干社員在身邊同學，朋友中的宣傳，達到深入宣傳的效果，廣播臺宣傳：積極與校廣播臺交流，爭取連播效應。

4.報 名方式：擺點報名（4月5日到8日），電話報名（初賽之前）

5.參賽作品主題：有關親情的詩歌

6.參賽對象：黃石理工學院所有在校師生

7.主持人：初賽-廖琪（暫定）復賽-安偉

8.特邀嘉賓：初賽~社團聯及兄弟社團負責人、廣大文學愛好者、我社社干社員。復賽~學工部部長袁斌、團委書記張宇旭書記、社團聯負責人及兄弟社團負責人、湖師磁湖文學社和文理學院滄浪文學社代表。

9.比賽流程：

a.主持人介紹到場嘉賓。

b.有請嘉賓致辭，宣布比賽開始。

c.選手依賽前抽簽順序，依次上場。

d.中間娛樂環節。

e.所有選手上場完畢，有請嘉賓點評。

f.依評委打分選出獲獎選手。

g.當場頒發詩歌征文，詩歌朗誦大賽的獎品（獲獎作品及選手將代表理工參加第二屆黃石高校新詩賽）

｛附：評分細則 1.感情2.普通話3.肢體語言4.時間限制2′30″到4′30″｝

10.人員安排：

a.嘉賓接待：任小寧,梁郁淦,陳勇,趙凡,徐杰,巢越及外聯部相關人員

b.會場紀律維持：歐陽麥,吳霜,曾亞濤，李占偉。

c.幻燈片：王際昂，祁軍，簡學志。

d.會場記錄：記者部 負責人：張琳琳。

e.主持人：廖琪，安偉（均暫定）

f.后臺電腦操作：王際昂。

g.后勤人員：茶水（周嬋娟，尹新星，羅斯思，李佳）后臺（肖云，方萌）迎賓（石曉夢，程芳）選手統分（趙盼，齊玉婧，江佩風）

h.前期宣傳：宣傳部 負責人： 鄭聯平

i.攝影：王思元

j.設備準備及擺點安排： 尹本旺，羅鳳蓮，鄭錦蘭，顏雀南，李芬，徐蘭玲，劉冬冬，袁志欽，楊超，付陽。

（注：本表為暫定人員安排，未注表中者將隨時分配任務）

四、詩歌節唐詩三百首大比拼

活動主題：詩歌節唐詩三百首大比拼

活動目的：在黃石理工學院第五屆詩歌節來臨之日，為了宣傳、帶動全校同學在詩歌節中更好地學習，增強同學對詩歌的熱愛，營造我們理工學院的詩歌氛圍，進行“唐詩三百首大比拼”活動，通過此次活動更好的讓大學生熱愛唐詩，熱愛傳統文化，提高個人文化素養，把此次詩歌節籌辦的更精彩，更有意義。

活動對象：全校同學，可以以各社團，各教學院報名參加。

報 名方式：擺點報名（4月5日到8日），電話報名（初賽之前）

活動地點：預賽j4—104、中門廣場，半決賽j4—104，決賽t1報告廳

活動時間：預賽4月10日，半決賽4月17日，決賽4月30日。

活動單位：主辦方：黃石理工學院團委，黃石理工學院社團聯

承辦：星空文學社

活動內容：

1、預賽：將報名人員分每十人一組到中門各敞篷下進行預賽，選30人進入半決賽。

2、半決賽：進入半決賽人員抽題目回答，選12人進入決賽。

3、決賽：分兩輪進行，第一輪分四組，每兩組對決，選8名得分高者進入第二輪；第二輪分兩組，搶答，選擇答，根據分數選出一、二、三獎。

活動流程：

1、預賽：參賽人員在j4—104集合，每十人一組到中門各敞篷下進行預賽，參賽人員先回答評委所提問題，再抽取兩道問題回答，評委記錄得分。預賽所提問題是“唐代詩人簡介”、“給半句詩接半句”、“給詩句猜詩人”。

2、半決賽：進入半決賽人員抽取詩人背唐詩或指定唐詩背誦，選12人進入決賽。

3、決賽：第一輪：將決賽者分四組，每兩組對決。①主持人提問題兩組組員分答，計個人得分。②主持人提問題兩組組員搶答，計個人得分③兩組互提抽取的規定問題，1對4，2對5，3對6互提問題，計個人得分。第一輪比賽選出8名得分高的同學進入第二輪比賽。第一輪問題是“給意象說詩句”，“錯誤詩句改錯”，“詩人詩句配對”。

第一輪后穿插一首歌曲。

第二輪：將第二輪分為兩組①主持人讀一詩句，決賽者對其鑒賞。②每人抽一詩句對其仿寫。

4、根據得分高低選出一、二、三等獎。

5、穿插一個小品，統計出成績，主持人選讀獲獎名單。

獲得獎項：一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

對獲獎者頒發榮譽證書和獎品。

活動用品：敞篷，條桌，板凳，筆紙，決賽中ppt應用，茶水。

人員安排：同詩歌朗誦大賽人員安排。

詩歌節征文獲獎和詩歌節唐詩三百首大比拼獲獎同時頒發。

五.經費預算：

1.租用報告廳場地費：400元（講座、詩歌朗誦及唐詩三百首）

2.設備租用費：50元

3.購買獎品及相關后勤費用：150元

4.合計：600元

六.后期總結及相關事項

活動結束后，詩歌部及其他參與部門做好總結，并建檔留作資料保存下來，望各部門干事接此通知后積極準備，積極動員身邊有詩歌寫作及朗誦天賦的朋友同學參加進來，爭取把活動辦好辦成功。

第三篇：詩歌節策劃書

紹興文理學院

第四屆詩歌節

策劃書

主辦單位：共青團紹興文理學院委員會

紹興文理學院語言文字工作委員會

承辦單位：共青團紹興文理學院人文學院委員會

一、活動主題：雅言傳承文明，經典浸潤人生

二、活動目的：弘揚中華傳統文化，發揚中華民族精神。重拾經典詩歌，從詩歌 的海洋中汲取積極優秀的元素。為今時今日的大學生打開新的篇章。以詩為鑒，學會做人，學會做事，奉獻和服務社會。學會在詩歌的熏陶中堅定理想，增強信念。激發同學們的學習熱情，營造良好的學習氛圍，創造更好的學風。

三、活動項目：三大部分

1.經典詩歌誦讀——詩歌朗誦比賽 2.詩歌沙龍——詩歌交流會 3.詩情畫意——藝術成果展

四、活動時間：2011年11月9日——12月8日 11月9日——詩歌節開幕式 11月9-11月28日——詩情畫意藝術作品征集 11月12日詩歌交流會 11月14日朗誦初賽 11月21日朗誦復賽

12月8日閉幕式晚會暨頒獎晚會

五、活動對象：

紹興文理學院全校學生

六、承辦單位：

人文學院學生會

七、活動流程：

1.詩歌節開幕式——詩歌交流會形式 2.藝術作品征集 3.詩歌朗誦初賽 4.詩歌交流會 5.詩歌朗誦復賽

6.詩歌節閉幕式晚會暨第四屆風則江文學獎頒獎典禮

八、具體實施方案：(一)詩歌節開幕式 1.時間：11月9日

2.地點：文科樓310（暫定）3.出場嘉賓:邀請院領導，學院老師，詩社社長 4.具體流程： 1)前期宣傳

2)實施階段-具體工作

a.活動現場布置：有學習部負責弄好投影儀，話筒等設備，熟

悉開幕式全程。

b.主持人介紹到場嘉賓； c.嘉賓到場，開幕式致辭，領導講話； d.負責人介紹本屆詩歌節的系列活動及活動流程； e.嘉賓配樂朗誦節目表演； f.舞蹈歌曲熱場；

g.主持人宣布開幕式結束； h.相關部門做好后期收尾工作。3)后期工作：

a.新聞中心做好新聞報道工作，后期宣傳； b.開幕式照片成果展；

(二)詩歌沙龍——詩歌交流會 1.時間：11月12日 2.地點：體育樓111 3.具體形式：聯合學校文學社團，邀請知名學者或者教授共同舉辦詩

歌交流會，進行詩歌知識交流，同學們分享自己的原創作品。4.具體安排參見開幕式安排。(三)詩情畫意——藝術作品展 1.時間：11月9——12月10號 2.形式：通過書法，繪畫，剪紙，攝影等藝術形式展現一句或一首詩

歌意境美。主要來源——唐詩宋詞元曲，古典詩歌為主。

例如：“紅杏枝頭春意鬧”根據此句作畫，攝影，書法；

“柳陰直，煙里絲絲弄碧”根據此句宋詞作畫，攝影； 3.具體安排

(一)活動主題：用藝術展現別樣詩歌意境情感美(二)活動形式：個人或寢室團體均可參加，形式多樣攝影，書法，繪畫，手工，剪紙等等；(三)活動時間：詩歌節期間(四)活動對象：紹興文理學院全體同學(五)作品要求：材料自備，照片需要沖洗清晰，付加所選詩歌，加

以詮釋和照片統一八寸，每份作品寫清作品名稱參賽者姓名聯

系方式，每人最多可交5份不同作品，相同作品最終最多2份

可參與評獎；

剪紙—內容以古典詩詞為主，要求詩歌意象明確精致；

攝影—選好詩境，用自己獨特的視角去尋找那份美；

書法—選取優美詩詞，行書，楷書，草書等均可，注意詩歌的情感； 繪畫—中國畫，油畫，版畫，水彩畫，蠟筆畫，鉛筆畫等均可；(六)活動原則：

本次大賽的目的是培養同學們的想象力與對詩歌意境情感的理解，弘揚中國古典詩歌。大賽作品無需電腦技術，手畫作品即可，可以

沒有專業的繪畫，攝影功底，但所有作品必須緊扣詩歌主題，同時

圍繞主題嵌入自己的思想。(七)大賽的組委會（主辦方）：

由人文學院團委指導老師、美術學院老師或優秀學生和人文學院團

學聯組成大賽評選委員會。組委會秉承民主、公開、公正、透明的原則，認真評選參賽者的作品，保證評選過程的合理、公平、有序。大賽組委會為本次大賽的最高裁決機構，人文學院團學聯擁有最終

解釋權。(八)合作單位（待定）(九)大賽流程：

1)制定參賽細則，邀請評委老師 先期海報宣傳； 2)中期宣傳，征集作品； 3)初步評選，精選最佳作品； 4)作品展出 后期宣傳；

5)獲獎作品公布 閉幕式頒獎晚會 網上 團學聯空間 人文學

院報紙的形式公布。6)評判標準：

(1)、緊扣主題，圍繞主題展開(2)、思想健康、積極向上

(3)、作品必須原創，要有一定的內涵。

7、獎項設置： 證書及獎金或獎品—具體看贊助

一等獎1名

二等獎3名

三等獎5名

最佳表現獎2名

最佳創意獎2名

優秀獎 若干名 8.參賽方式

參賽者在活動期間將各自作品以個人或班級為單位交到文科樓409 辦公室或交到各班宣傳委員統一上交。(十)經費預算 海報宣傳—50元+獎品證書200(四)詩歌朗誦比賽初賽復賽

負責部門：學習部

主題；雅言傳承文明，經典浸潤人生 a.初賽

具體安排

1．報名表制作，發放；11月4號完成。2．11月8號 報名工作結束； 3．參演形式：詩歌朗誦：單人朗誦、雙人朗誦、多人人朗誦、穿插

歌唱舞蹈等形式，可自選多樣且新穎的形式。4．評委嘉賓：大二，大三，大四有經驗的學生干部 輔導員老師 5．報名表詳見附錄2.6．評分細則詳見附錄1.7．參賽順序評分表見附錄3.備注

時間：2011年11月12日

地點：設四個分賽場，分別為文科樓110、210、310、410 初賽細則：每個選手任選一首詩歌（古今中外詩歌均可，原創詩歌亦可）進行朗誦，根據報名人數，分成若干小組，各小組在不同教室同時進行初選。選出40名選手進入復賽（如200名選手參賽，則抽簽分成四組，每組50人，各組分別在4個教室進行初選，由評委打分，每組選手得分排名前10者進入復賽）b.1.2.3.復賽 基本安排與初賽相同 評委嘉賓：周一農 劉家思 封國強老師等等（暫定）具體安排參見初賽

備注

時間： 2011年11月21日

地點：文科樓210 復賽細則：進入復賽的選手按抽簽的順序依次進行朗誦，由7位評委打分，去掉一個最低分和一個最高分后取平均分為最終得分。最后選出的排名前十二的選手晉級決賽。

注意事項：

1、初賽因人數較多，朗誦作品時長應控制在2min左右，且不允許伴奏和ppt播放；

2、復賽作品的時長應控制在3—4分鐘，可適當進行配樂伴奏和ppt播放；

3、進入復賽的選手名單將會在初賽后三天內公布，并以短信的方式通知個人。(五)詩歌節閉幕式晚會（決賽）頒獎典禮 1.主題：雅言傳承文明，經典浸潤人生 a.籌備階段

1、前期宣傳

1)展板、海報、橫幅：由學習部整理文字資料，在10月30日

前交往宣傳部。宣傳部負責于11月2日之前制作2塊展板（放

于河西餐廳、文科樓前）、30張海報（貼在每幢寢室樓下）、3條橫幅（分別掛在傳信橋、河西餐廳、南山籃球場），并負

責其維護。

2)文件通知：由辦公室擬定文件并在11月2日前派發至各學院

學生會辦公室，由各學院班長傳達至班級。3)宣傳單：正面文字資料同宣傳展板，背面附上朗誦報名表。4)短信通知：利用移動校園短信向全校師生進行宣傳。

人網上喊一下。

5)校廣播宣傳：利用校廣播，在每次廣播接近尾聲時，宣傳此

次活動，廣而告之。

2、物資準備（具體見物料附件）

由外聯部聯系贊助商，提供所需物資，例如道具、獎品、氣球、展板等。

3、嘉賓邀請及臺簽制作

由主席團擬定嘉賓名單，辦公室負責寫邀請函并發出。（包括

校團委老師、各學院分團委書記、二級學院學生會主席、贊助單位

主管）

b.實施階段 1)活動現場布置 2)秩序維持：紀檢部3名干事定點應急，巡查應急，發現情況篇二：首屆天津大學生詩歌節策劃書

首

屆

天 津

大

學

生

詩

歌

節

策

劃

書

首屆天津大學生詩歌節組委會

一、活動背景：

弘揚中國詩歌精神，讓更多在校大學生喜歡詩歌，進行詩歌創作，也豐富大學生生活內涵，經天津高校校文學社、校記者團、校編輯部商量決定，特舉辦首屆大學生詩歌節，傳承詩歌文化，感受詩歌魅力，用個性的語言書寫詩意生活，用詩意的生活感受人生樂趣，使在校大學生在詩歌中尋求真、善、美；在真、善、美中學會學習，在學習中自我成長。

二、活動主題：待定

三、活動時間：2013年11月2日至2014年5月4日

四、活動目的：

1、活躍天津大學校園生活，傳承詩歌文化，營造校園文化氛圍，天津大學生詩歌團體。

2、展現天津大學生詩歌創作水平

3、大學是藝術的搖籃，文化的棲息地，而詩歌更是文學驕子，我們希望通過此次活動，能夠豐富天津大學生的課余文化生活，在正常的學習外，充實大學生活。

4、樹立大學生文化品牌，擴大對詩歌、對文化的理念；

五、活動內容：

1、首屆天津大學生詩歌節原創詩歌征集：2013年11月1號至12月30日

2、首屆天津大學生詩歌節開幕式：2014年2月22日（周日）

3、首屆天津大學生詩歌節詩歌朗誦會巡演2014年2月23日至5月3日

4、首屆天津大學生詩歌節閉幕式2014年5月4日

六、主辦單位（聯合主辦）：

天津大學

天津農學院

天津職業大學

天津南開大學

天津商業大學

天津工業大學

天津理工大學

天津師范大學

天津財經大學

天津外國語大學

天津機電職業技術學校

天津職業技術師范大學

天津輕工職業技術學院學院

七、首屆天津大學生詩歌節影響力：

1、本次活動是由天津13所高校校文學社、校記者團、校編輯部共同發起與舉辦，是唯一一件以“學生”為中心的詩歌活動，在天津各高校影響力非常巨大；

2、通過本次活動，天津各高校校文學社、校記者團、校編輯部進行相互交流與學習，能更快更深地增加文化單位之間的凝聚力，為今后的詩歌創作奠定了堅固的基礎；

3、更好的進一步向社會展示天津大學生詩歌創作的水平與天津大學對詩歌的熱愛；

4、加深詩歌在高校中的傳播和滲透，增加高校中的文學、文化氛圍，讓更多高校大學生得益于此。

5、通過高校大學生對于詩歌、文學的熱愛感染大眾社會，讓更多的人接觸詩歌，接觸文學。

八、此次活動所需要的資金

獎杯：15個，每個120元，共1800元

榮譽證書：15本，每本10元，共150元

團體獎狀：三塊，每塊50元，共150元

紀 念 冊：300本，每本8元，共2400元

條幅：兩條，每條50元，共100元

海報：三張，沒張40元，共120元

評委就餐：三桌，每桌200元，共600元

以上共：5320元整

九、邀請媒體

《天津日報》、《今晚報》、天津廣播電臺、天津電視臺、《每日新報》、《渤海早報》、《城市快報》、《中老年時報》、《經濟周報》、、《天津教育報》、騰訊網、新

浪網、網易網

首屆天津大學生詩歌節活動內容

第一部分：

首屆天津大學生詩歌節原創詩歌征集及評獎：2013年11月1號至12月30日（2013年12月30日截稿，征稿啟事具體附下）征文要求：

2、所投體裁必須是詩歌；

3、征文內容需積極向上，符合當代大學生生活水準，形式不限，新詩、古詩、散文詩即可；

4、每位學生投稿必須在5首以上，組詩不限，代表本次的作品水平，必須是沒在報刊雜志上發表和獲獎的；

評獎階段

評獎時間：2014年1月15日至2014年2月20日 初審評委：天津各高校文學社社長

復審評委：王彥明、王士強、盧楨、商昌寶

終審評委：羅振亞、朵漁、李潤霞

以上復審、終審經全程錄像，之后將原錄像資料上傳網上

獎項設置：首屆天津十大校園詩人（十個在校大學生）

首屆天津大學生詩歌團體獎（三個團體）

首屆天津大學生詩歌節征稿啟事

天津各高校在校大學生：

為了繁榮詩歌文化，傳承詩歌精神，在天津各高校校文學社、校編輯部、校記者團的共同努力下，特此舉辦“首屆天津大學生詩歌節”活動，現將征稿相關事項告知如下，請天津在校大學生積極參賽： 征文要求：

2、所投體裁必須是詩歌；

3、征文內容需積極向上，符合當代大學生生活水準，形式不限，新詩、古詩、散文詩即可；

4、每位學生投稿必須在5首以上，組詩不限，代表本次的作品水平，必須是沒在報刊雜志上發表和獲獎的；

獎項設置：

首屆天津十大校園詩人（十個在校大學生）

首屆天津大學生詩歌團體獎（三個團體獎）

評獎階段：

評獎時間：2014年1月15日至2014年2月22日

初審評委：天津各高校校文學社、校編輯部、校記者團負責人

復審評委：王彥明、王世強、盧楨、商昌寶

終審評委：羅振亞、朵漁、李瑞霞

以上復審、終審經全程錄像，之后將原錄像資料上傳網上

宣傳方式：

為了公平、公開、公正原則，所有投稿者請按照下列要求發送稿件，全部稿件已word形式發送，文本命名為“學校+姓名+學號+聯系方式”，在文本中只能出現作品題目及內容，投稿者不能將自己的簡介、姓名、聯系方式等附帶其中，一經發現，取消參賽資格。最終解釋權歸本組委會。

首屆天津大學生詩歌節組委會

二零一三年十一月三日

第二部分

首屆天津大學生詩歌節開幕式：2014年2月22日（周日）

1、開幕式時間：2014年2月22日（周六）

2、邀請嘉賓：待定

3、主 持 人：承辦方該校廣播站播音員（暫定）

4、主持詞撰寫：暫定篇三：詩歌文化節策劃

校園詩歌文化節策劃書

一、活動宗旨：

為發展出一支屬于文學院特色的以文學為主題意義的活動；為更好的傳承華夏瑰麗燦爛的詩歌文化，進一步活躍校園文化氛圍；為豐富大學生業余生活，營造良好的文化氛圍，擴大和培養詩歌文化受眾，啟發同學們的創作靈感，提高同學們的文學修養；集美大學文學院分團委、文學院海律詩社特于3月28到5月13開展大型詩歌文化節。

二、活動單位

主辦單位：集美大學文學院分團委

策劃承辦單位：集美大學文學院海律詩社

贊助單位：待定

三、詩歌文化節系列活動介紹：

活動目的：

旨在提高同學們對的詩歌興趣，為發展出一支屬于文學院特色的以文學為主題意義的活動，豐富校園文化。

活動對象：

集美大學文學院全體同學（部分老師）宣傳方式：

海報宣傳、橫幅宣傳、現場宣傳、刊物宣傳、專題報告宣傳。

活動內容： 1、3月28日：開幕式——詩歌節文藝匯演（海律詩社承辦）2、3月28日：詩歌朗誦技能培訓（海律詩社承辦）3、3月28日：校園詩歌原創大賽（海律詩社承辦）4、4月11日：古詩詞講座（海律詩社承辦）5、4月18日：現代詩交流會（海律詩社承辦）6、4月25日：詩歌文化沙龍（海律詩社承辦）7、5月9日：詩歌知識普及活動（海律詩社承辦）8、5月9日：古詩詞背誦競賽（海律詩社承辦）9、5月13日：閉幕式——第七屆詩詞朗誦大賽（學生會承辦/海律詩社協辦）

活動細節展示：

一、文學院首屆詩歌文化節開幕式(一)、活動簡介：

為更好的讓文學院學生感受文化力量、了解詩歌文化節主要內容及其內涵，為調動文學院學生積極參與本次詩歌文化節，于3月28日特舉行本次詩歌文化節的開幕儀式。(二)、開幕式具體安排

主辦方：文學院分團委

承辦方：海律詩社

時間：3月28日周三晚上7點

地點：文匯閣

對象：文學院11級全體新生

嘉賓：蘇涵、夏敏、楊一青、劉松泉等院領導

附：節目單文學院首屆詩歌文化節

開場致辭：楊一青/劉松泉

歌曲：

1、演唱者：游旭佩??歌唱曲目：水調歌頭

2、演唱者：方燕婷??歌唱曲目：念奴嬌

3、朗誦者：林雅山??朗誦篇目：神女峰

4、朗誦者：劉正月??朗誦篇目：夢李白

5、表演者：楊躍強??歌唱曲目：青花瓷

6、表演者：林精精??歌唱曲目：寒衣調

7、書法配樂：書法：沈瀟

古箏：陳儒鵬

8、詩歌小品（模擬沙龍）???書雨團/編輯部

9、朗誦者：誠毅誦讀協會?朗誦篇目：青春中國

10、朗誦者：海律詩社誦讀部朗誦篇目：等你，在雨中 終場結語：蘇涵/夏敏

主辦方：文學院分團委

承辦方：海律詩社

注：3月27號晚上7點在文匯閣進行彩排。

1、主持人：杜蕊何旭程

2、場地申請：陳琪

3、現場布置：陳琪葉德忠劉艷瓊雷建華郭燕茹邱裕皓林精精鐘玉華張麗萍張雅麗張一婷

4、報道稿：曾淑女楊倩霞王小芳 29號交給曾淑女

5、拍照：莊雨涵楊美芳劉正月 29號交給韋廷信

6、引導：戴麗紅江琦藍小云蘇霞玲

7、現場維持：歐秀金游旭佩阿爾扎西澤仁

8、嘉賓邀請：楊美芳柯一鳴

9、舞臺監控：蔡燕玲、張真、楊美鳳

10、演員召集/催場：黃瓏陳娟林雅山陳倩如譚欣

11、簽到：郭曉琳林莉制作成電子表先收到誦讀部

12、退場處理：所有工作人員

13、合影：所有工作人員

14、主持稿：張瑤（書雨團），26號晚前完成交給張瑤

總負責：韋廷信 *** 報道稿拍照引導現場維持嘉賓邀請的人在周三下午6點到

其余工作人員 3月27日晚上6點到/3月28日3點到

二、詩歌文化節系列活動之詩歌朗誦技能培訓

（一）、活動概況：

1、活動目的：通過詩歌朗誦培訓的形式，為廣大詩歌朗誦愛好者搭建學習、交流平臺，提高文學院學生朗誦技巧，激發和培養文學院學生對詩歌和朗誦的興趣和熱情，挖掘優秀的朗誦人才，豐富校園文化生活，為文學院營造良好的文學氛圍。

2、組織形式：詩歌朗誦技巧培訓

3、活動時間：3月28日周三晚7:00（基本功練習一之必讀輕聲練習、兒化和啊的音變練習）

4月6日周五晚7:00（基本功練習二打開口腔練習、繞口令練習）4月11日周三晚7:00（《致橡樹》《等你，在雨中》等具體篇目分析）4月18日周三晚7:00（舞臺表演等指導）

4、活動地點：文學院112教室

5、參與對象：凡填報此表或向海律詩社此活動聯系人報名者方可參與。

6、組織單位：海律詩社誦讀部

7、主講人：宋家卿

主講人簡介：

宋家卿——xx年集美大學朗誦一等獎、xx廈門市朗誦大賽一等獎、xx中華誦高校組福建省一等獎，xx中華誦高校組全國三等獎、第三屆中國詩歌節優秀演員獎。翔安區青少年宮主持人老師，廈門市文化館朗誦課簽約老師

8、活動聯系人：陳同學*** 林同學*** 譚同學***

（二）、活動流程：

1、主講人講課

2、同學提問、與主講人交流探討（與會者可自由發言）

（三）、任務安排：

2、中期：場地布置、設備調試、現場攝相

三、詩歌文化節系列活動之校園詩歌原創大賽

（一）、活動意義：

本次活動借詩歌創作競賽的形式來豐富同學們的業余生活，營造良好的文化氛圍，旨在提高同學們對詩歌的興趣，豐富校園文化。同時也為了能夠更好地傳承華夏瑰麗燦爛的詩歌文化和打造我們的校園詩歌文化先鋒。

（二）、活動單位：

主辦單位：集美大學文學院分團委；

承辦單位：集美大學文學院海律詩社

（三）、活動具體內容： 1.作品要求：題材不限；體裁為：古體詩、格律詩或現代詩；每人限投10首，請附姓名、班級、聯系電話；作品必須為原創。篇四：文學社詩歌節策劃書

西南大學應用技術學院“火焰鳥”文學社詩歌節活動策劃書

一、活動背景

中國是詩的國度，具有悠久的詩歌傳統。在數千年文化發展過程中，詩歌一直扮演著極為重要的角色。它以優雅的形式特點和優美的語言韻律成為教化啟蒙和文化傳承的重要手段，對民族精神的培育具有巨大的價值和深遠的意義。詩歌在中國有著極其廣泛的群眾基礎和社會基礎，在國際上有著重要的影響，是中華文化的重要標志和象征。為更好的傳承華夏瑰麗燦爛的詩歌文化，進一步活躍校園文化氛圍；為豐富大學生業余生活，營造良好的文化氛圍，擴大和培養詩歌文化受眾，啟發同學們的創作靈感，提高同學們的文學修養；“火焰鳥”文學社特舉辦本次以“??”為主題的詩歌節活動。

二、活動目的★.為了弘揚中國傳統詩歌文化，引領當代詩歌創作潮流；

★.為了豐富大學校園文化生活，挖掘和發現校園詩人，增加校園文化生活的創造性，★.發揮文學社在校園文化中的建設作用，提升校園文化活動的質量，★.展示大學生在文學創作方面的熱情，以及鍛煉文學社各社員的組織和參與能力，三、活動主題：詩意校園 ? 歌唱文化

四、活動時間：活動一：

活動二

活動三

五、活動單位：西南大學文學社

六、活動對象：本學院全體熱愛文學，詩歌的在校師生

七、宣傳方式：

?.由宣傳部繪制宣傳海報若干份，張貼于各個宿舍樓下以及食堂門口。?.印發宣傳單，下發各個班級班長。由班委下宿舍通知。?.宣傳欄上出通知，廣播站上通知。

八、詩歌文化節系列活動介紹 ?

（一）、詩歌文化節系列活動之一——詩歌文化展覽 2.活動形式：以展覽板的形式在林蔭道附近展出 3.展覽內容：包括中外國詩歌的發展和歷史、我國偉大的詩人、以及有代表性的詩歌 4.展覽時間： ?

（二）、詩歌文化節系列活動之二――詩歌常識競答 1.活動目的：為了讓大家進一步了解詩歌，激發大家濃厚的興趣，同時使詩歌節達到高潮

2.活動地點：林蔭道或食堂外面 3.活動方式：用繩子串著題目，能回答的就摘下回答，答對就可獎勵一些小的東西。如筆啊什么的

3.活動時間：和活動一同一天進行 ?

（三）、詩歌文化節系列活動之三?——詩歌朗誦比賽

1、活動目的：

通過詩歌朗誦培訓的形式，為廣大詩歌朗誦愛好者搭建學習、交流平臺，提高文學院學生朗誦技巧，激發和培養文學院學生對詩歌和朗誦的興趣和熱情，挖掘優秀的朗誦人才，豐富校園文化生活，為文學院營造良好的文學氛圍。1.活動要求：?.本活動以班級為參賽小組，各班推選兩名參賽 ?.朗誦內容為中外詩歌，題材不限，內容積極向上，精彩獨特 ?.朗誦時間在五分鐘之內 2.評分細則

（1）?入場動作得體（自然大方、充滿信心和青春活力）。

（2）?衣著大方得體（衣著整齊、整潔）。

（3）?精神氣質佳（精神飽滿，姿態得體大方）。

（4）?語音規范，抑揚頓挫有節制，語調重視于原文，音色自然樸實。

（5）?朗讀表情合理（感情真摯，含蓄適度，自然流露，面部表情豐富）。

（6）?朗讀動作得體（結合肢體語言的自然表達，不過分夸張或過分拘 泥）。（7）?朗誦聲音洪亮，朗誦語調和速度得體，朗誦流暢，脫稿。

（8）?能正確把握作品內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

（9）?朗誦形式富有創意，配以適當樂曲。3.獎項設置： 一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名 4.獎項內容：可去購買那種榮譽證書，然后讓學校蓋章 ?

（四）、詩歌文化節系列活動之四——校園詩歌原創大賽（詩歌原創作品投稿）1.活動意義：本次活動借詩歌創作競賽的形式來豐富同學們的業余生活，營造良好的文化氛圍，旨在提高同學們對詩歌的興趣，豐富校園文化。同時也為了能夠更好地傳承華夏瑰麗燦爛的詩歌文化和打造我們的校園詩歌文化先鋒。2.活動具體內容：

（1）、稿件征集 1.稿件要求：

?、思想健康，感情真摯，題材不限；古體詩、格律詩或現代詩； ?、體裁限定為詩歌（包括現代詩歌、古典詩詞等詩歌體裁）； ?、個人投稿數量不超過三首，行數不限，行列形式正確； ?、來稿必須使用正規a4打印稿紙 ?、請附姓名、班級、聯系電話； ?、作品必須為原創。

2.投稿方式：由各班學習委員統一交給文學社秘書部

聯系人??（2）、評審程序：兩輪篩選：由??初審、復審、評審、評選、（3）、獎項設置：?小荷獎5名（取自“小荷才露尖尖角”意為新人佳作）?大風獎3名（取自“大風起兮云風揚”意為在校內具有實力學生之作）

（4）、獎品內容：小荷獎可獲得價值為10元的禮品一份，以及獎狀一張；大風獎可獲得價值30元的禮品一份，獎狀一張。

（五）、詩歌文化節系列活動之五——古詩詞背誦競賽

活動意義：此活動的開展就標志著詩歌節活動接近尾聲了 1.比賽形式：筆試

2.評獎原則：多，快，準

3.獎項設置：前三名（獎品待定）

九、各部門工作安排：

1.社長團（本次詩歌文化節主策劃團隊）負責 1）、整體活動的安排和跟進； 2）、督促社員工作，隨時檢查漏洞，和一些應急工作 2.編輯部負責 1）、對詩歌原創作品的稿件征集整理工作 2）、廣播稿內容和主持人的開場白和串詞的撰寫，3）、詩歌競猜題目的設置，3.組織部負責 1）、申請場地，2）、宣傳單的打印 4.宣傳部負責 1）、板報、海報等的制作發放，2）、通知各班班委 3）、聯系廣播站，對此事的播報和宣傳篇五：詩歌節策劃終稿

詩歌學術文化節——朗誦比賽初賽策劃

撰寫人：主席助理 撰寫時間：2015年3月10日

目錄

一、活動背景................................................................3

二、活動目的................................................................3

三、活動時間、活動地點、承辦部門及協辦部門.....4

（一）活動時間：2015年4月12日星期日.........4

（二）活動地點：教423.........................................4

（三）承辦部門：主席助理....................................4

（四）協辦部門：全體部門....................................4

四、活動總體介紹........................................................4

（一）前期宣傳.......................................................4

（二）活動準備.......................................................4

（三）活動流程.......................................................7

五、人員安排表............................................................7

六、經費預算表..........................................................10

七、可行性分析..........................................................11

八、應急方案..............................................................11

九、附錄......................................................................14

十、意見表..................................................................23

一、活動背景

詩歌是中華民族流傳了千百年而不衰的文化，是中華文化的驕傲和象征。作為新時代的大學生，我們應該為這項傳統文化注入新的血液，用青春和活力去更新它。

因此，為活躍校園學術氛圍，提高同學們的學術水平和文化品位，鼓勵大家積極建設先進校園文化，現我文學院擬舉辦校園詩歌文化節比賽初賽。

我們希望通過詩歌陶冶同學們的情趣，希望同學們能在參與中對古今中外的詩歌增多幾分了解。也想通過這個初賽，為詩歌節比賽決賽挑選優秀的選手，助決賽成為萬眾矚目的一場詩歌盛宴。

二、活動目的就文學院而言，初賽是為了選拔更優秀的參賽者進入復賽，同時通過各個不同的宣傳手法提高詩歌節的知名度，讓同學們更了解詩歌節的核心思想和存在意義。

就參賽者而言，朗誦比賽是一個能展現自己文藝和才能的一個平臺，讓同學一展所長。另一方面，透過比賽讓參賽者互相切磋，產生火花，從中更能深刻體會詩人的感情世界。

三、活動時間、活動地點、承辦部門及協辦部門

（一）活動時間：2015年4月12日星期日下午兩點半

（二）活動地點：教423

（三）承辦部門：主席助理

（四）協辦部門：全體部門

四、活動總體介紹

（一）前期宣傳

通過公眾平臺進行早期詩歌節原創詩歌大賽的宣傳工作。

院成員轉發,增加本次活動的知名度。（4）派發傳單、小羅馬廣場擺攤：在詩歌節開始前一周在小羅 馬廣場擺攤宣傳，可以通過有獎互動游戲、分享朋友圈等方式擴大詩歌節影響力，宣傳本次詩歌節活動。

第四篇：文學社活動策劃書

弘毅文學社

活 動 策 劃 書

目錄

一、活動主題〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3

二、活動目的〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3

三，活動意義〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3

四，活動內容〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3

（一）主辦方···················································3

（二）活動對象〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3

（三）活動時間〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4

（四）活動地點〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4

（五）活動形式〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4

（六）活動籌備工作和管理方式〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4

五，活動主要流程階段〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4

（一）介紹〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4

（二）才藝展示〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4

（三）小游戲環節〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4

（四）大游戲環節〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃8

六、活動預算〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃10

2015年弘毅文學社與心理協會聯誼活動策劃書

下面是弘毅文學社于心理協會共同提供的聯誼活動策劃書，歡迎閱讀。

又是新的一年的到來，為了增加弘毅文學社和心理協會兩大社團的友誼，豐富校園生活，加強團隊合作，以更好的精神來迎接新的一年的生活和工作，兩社團共同商定決定于2015年三月下旬～～四月上旬期間舉辦一次聯誼活動。

一.活動主題：文學走進心理 二.活動目的：

1為兩社團成員搭建一個相互認識、○相互交流、相互學習的平臺，使兩社團在今后有更多、更廣泛的合作機會，相互競爭促使兩社團蓬勃發展。

2培養個人能力，○促使個人才藝展示，以及與集體協作能力。3擴大兩社團的知名度和影響力。○4豐富兩社團成員們的業余生活，增進各成員之間的友誼，○為各自的大學生活添上精彩的一筆。

三，活動意義：以觀看節目與游戲的方式增進兩社團成員之間的感情，使參與者更加深刻地理解文學素養與大學生心理健康的重要性。

四，活動內容

（一）主辦方：心理協會和弘毅文學社。

（二）活動對象：心理協會和弘毅文學社全體成員及相關

老師、外部成員。

（三）活動時間：2015年三月下旬至四月上旬。

（四）活動地點：學校操場

（五）活動形式：以座談會的形式展開一系列活動

（六）活動籌備工作和管理方式：階段式管理雨項目式管理相結合

五，活動主要流程階段

（一）介紹：由心理協會為主導，心協社長介紹自身所在的社團的文化、社團的組成、社團的主要工作；后由文學社社長介紹自身所在社團的文化、組成與主要工作，使兩社團都能對彼此有一個基本的了解，而后由文學社為主導，新老成員各自進行自我介紹。

1以心協為主導，由心理協會的若干成（二）才藝展示：○員表演具有心理協會特點的心理情景劇。

2由文學社表演唱歌和小品等節目。

○

（三）小游戲環節：

本環節以各部門為主，由某一部門（文學社或心理協會）帶領另一部門（文學社或心理協會）做特色游戲，目的是活躍成員之間的氣氛，促進成員之間的分工與合作，加深對彼此社團的了解。

1以心協為主導，○由心理協會帶文學社成員進行充滿心理學味道的心理測試，測試題目如下：

潛意識測試你的內心有什么

1、假如你受了委屈，你會怎么做？

立刻反駁→到第2題

低聲哭泣→到第3題

悶在心里→到第4題

2、很多人都說你是一個很較真的人嗎？ 是的→到第4題

不是→到第3題

3、你是一個“及時行樂”的人嗎？

是的→到第5題

不是→到第4題

4、你看到有一對情侶在吵架，你覺得女生接下來會做什么呢？

女生打了男生一巴掌→到第7題

女生掩面哭泣跑走→到第5題

女生原諒了男生→到第6題

5、你是一個無法藏住秘密的人嗎？ 是的→到第7題

不是→到第6題

6、你把金錢看的很重要嗎？

是的→到第9題

不是→到第8題

7、你最想與什么人談一場轟轟烈烈的愛情？

陌生人→到第10題

自己的偶像→到第9題

暗戀對象→到第8題

8、當你在愛情中受了傷，你就會變得十分脆弱嗎？ 是的→待第11題

不是→到第10題

9、假如你最麻吉的朋友愛上了一個人渣，你會怎么做？

勸服→到第11題

忽視→到第12題

10、你是一個對音樂有著很高鑒賞力的人嗎? 是的→到第12題

不是→到第13題

11、當你心里沒有一個目標時，你就感覺很倉皇嗎？ 是的→到第14題

不是→到第13題

12、晚餐時間你煎了一條魚，你會用以下哪一個盤子來裝呢？

長方形的木盤→到第13題

魚型的白瓷盤→到第15題

圓形的玻璃碟子→到第14題

13、你十分在意自己在別人心目中的形象嗎？ 是的→到第15題

不是→到第16題

14、你喜歡看希臘神話嗎？

是的→到第16題

不是→到第17題

15、你總是能夠輕易察覺出別人臉上細微的表情嗎？ 是的→到第18題

不是→到第17題

16、你希望以什么形式來留住最美好的回憶？

用文字記敘下來→到第19題

用畫筆繪畫下來→到第18題

用照相機拍攝下來→到第20題

17、假如你為洗衣液設計包裝瓶，你會選擇什么顏色的瓶子呢？

藍色→到第18題

黃色→到第19題

綠色→到第20題

18、你很少會因為想太多的事情而失眠嗎？

是的→到第19題

不是→到第題

19、在《睡美人》這出話劇里，你最想扮演誰？ 仙女→到第20題

巫婆→E

公主→C 20、你希望自己的臥室布置在房子的哪個位置呢？ 小閣樓里→A

陽光充裕的房間→D

安靜清幽的房間→B A.你的內心深處有一張細密封閉的網，將自己最私密的靈魂世界與外界封閉起來。你有著一種向往流浪和孤獨的決絕，徹底的自由和完美的幻想世界會讓你想遠離這個紛繁的世界，你偶爾在人群中孤僻而嫻靜。

B.你是一個在物質和精神上都很矛盾的人，你的聲色感官與物質欲望都十分強烈，你會站在現實生活層面之上對藝術和美孜孜不倦地追求你的內心，看透了這個世界的愛恨離別，虛無縹緲、墮落欺騙，你只想找到生活意義的滿足與安逸。

C.你的內心有著一個寧靜安詳的角落，里面裝滿了你對浪漫和小資情調的追求，你總是在逃避現實生活所有繁瑣的事情，你恐懼生老病死，爾虞我詐，明爭暗斗。你想要找到現實世界和自己幻想的虛擬世界的平衡所在。

D.你的內心世界是一片充滿希望和自信的陽光之地，生命點點滴滴的成長和更新都會讓你銘刻在心，包括那些大喜大悲，大起大落，但是你更注重與記住一些快樂和激勵的事情，現實的你無法停下靈魂的腳步，執著追求現實生活的目標。

E.雖然表面上的你看起來是一個樂觀主義者，總是帶著親切的

笑容，但是這并不代表你的內心也信奉快樂，但是聰明的你會信奉順暢自然如流水般的感覺。就算遇到挫折和失敗你也會堅信“船到橋頭自然直”你總是用一個平淡平實的心態去面對一切。

2文學社帶心理協會成員進行文學競猜的游戲，該環節設有

○獎項

游戲規則：參與有獎,獎勵筆芯一根，木板上分為四層，每層有五個氣球，參賽者在規定位置上扎氣球，從上往下數，第一層設有一個大獎，獎品為xxxx第二層設有精裝筆記本兩本，第三層設有三個大獎，為軟抄加筆。第四層設有四個獎項為軟抄，除大獎外均設有筆一支，答對題目方可拿走。

［注］：在游戲中，答錯的會獎筆芯一支，答對則可繼續向大獎沖刺，也可選擇拿走應得的獎品后放棄挑戰，外加一支筆芯為獎勵。

（四）大游戲環節

本環節兩個社團可以以奇偶數為分配原則，分插在一起，奇數為一隊，偶數為一隊，且自取隊名，目的是加強兩社團的合作與共同協作能力，增進兩方的交流。

游戲一：平地起身

規則：兩隊各派出2名隊員，讓其背對背坐下起身，挑戰成功后分別再添加人數進行挑戰，以最后人數最多，且能共同站起來的一方獲勝。

1本游戲須注重公平，不得故意擾亂對方隊伍。［注］：○2輸的一方須共同表演一個節目，○每個隊員都要參與。

游戲二：吃貨大比拼

兩隊各派出四名選手，比賽食物為香蕉，汽水，泡面和鳳爪，待計時開始后兩隊同時比賽，用時最短一方獲勝。

［注］：本賽制為兩輪，輸的一方所有成員表演節目 游戲三：隔空取物

規則：由兩隊分別選派兩名選手，在規定的圓圈內，一名隊員向站在圈外的另一名隊員手里所拿著的塑料袋里投擲糖果，在規定時間內投擲最多的一方獲勝。

（五）：活動前、中、后期的準備工作

1活動前期，由心協的宣傳部完成宣傳，以海報、廣播等方○式完成宣傳、節目收集，以及主持人名單的確定（兩社團各選一名主持人）

2活動倒計時期間，本階段主要完成活動節目名單的確定，○末期宣傳工作，簡單布置活動現場。

3活動正式開始期間，○本階段需要由各個部門派出相應成員來負責茶水，安全等問題（暫定文學社外聯部和心協活動部）

4活動進行中的秩序，○需由兩個協會各部門分別派出人員負責（暫定心協外聯部負責）

5活動結束的收尾工作： ○ 9

（1）由文學社和心理協會各留下一個部門打掃衛生。（2）合影留戀，由心協秘書部進行拍照和照片的整理。（3）活動結束后，由兩社團分別交一份活動總結。

六、活動預算

香蕉或蜜橘、汽水、泡面、糖果、鳳爪、一次性紙杯、塑料袋、一次性桌布、氣球、筆芯、軟抄一個、筆13支。

7本、精裝筆記本2本、一等獎總預算：暫計400元 策劃人：心理協會若干人

弘毅文學社若干人

第五篇：文學社活動策劃書

文學社活動策劃書

文學社活動策劃書1

一、活動名稱：

第六屆“下一站作家“寫作大賽

二、活動主題：“

張揚青春、傳承文學”

三、活動目的：

1.給更多熱愛寫作的南工學子提供一個鍛煉自己、展現自我的舞臺

2.豐富大學生的生活，體現高校的素質教育、人才教育

3.為促進本社團會員對社團活動的進一步了解，提升其對社團的熱愛，以及提升本社團在校的影響力

4.為進一步鍛煉社團干事，提升干事之間的凝聚力

四、活動時間：

初賽：20xx年3月12日至3月14號

復賽：20xx年3月17日至3月19日

決賽：20xx年3月22號（如有特殊情況，隨機調整）

五、活動地點：

直接交稿，清心廣場

六、活動前期準備：

1.3月9日召開水之源文學社團干事會議暨活動動員大會，具體細節和布置各部門以及個人在活動中的相關任務

2.各部們具體實施本部門工作，并在校園內大力宣傳本次活動，引起廣大在校學生對次活動的關注，在校外積極拉取贊助，為本活動的順利進行提供物質保障

3.全體干事分兩天在新老食堂擺攤，力求吸引廣大學生參與的本活動中來，并告知參賽者應注意的相關事項

4.截稿之后選出文章較優秀的30名作者進入復賽（并將進入復賽人員名單及時通知和張貼下去）

5.3月17日開始舉辦復賽、3月22號舉辦決賽

6.復賽完后召開活動總結大會，表揚活動期間表現較好的部門及個人，對不足的要提出批評，為以后的能更好的開展工作，并為后續的工作做一個簡單的介紹

7.宣傳部負責設計與制作大小海報和宣傳單，并負責活動的宣傳工作，使本活動最大限度的被宣傳

8.辦公室負責報名單的制作和打印工作，并負責通知參賽選手并負責活動期間的會員簽到以及證書獎品的`制作和發放工作

9.編輯部負責活動記錄工作、在比賽期間的拍攝工作，并把好的照片洗出來

10.外聯部主要負責拉取贊

11.策劃部負責寫策劃書和維持活動當天的秩序和處理突發事件

12.財務部主要負責活動所需物品的采購工作，如便簽本，獎品證書等并借好小黑板

七、活動內容：

（一）活動參賽對象：南昌工程學院全體學生

（二）活動方式：初賽、復賽交稿，決賽現場寫作

（三）寫作要求：初賽時，文章主題不限、文體不限；復賽、決賽時，統一主題、文體不限。內容要求積極健康，個人原創。

（四）比賽評比方法：

1.主題明確，立意新穎，中心思想突出。

25分

2.內容豐富、充實、新穎、生動。

25分

3.結構完整，層次分明，有較高的寫作技巧。

25分

4.語言優美，文筆流暢，感染力強。

15分

5.文體、文面符合要求，無錯別字

10分

合

計

100分

（五）評獎方式：采用評委打分制，并由社團內部成員每人選兩篇自己認為較好的文章，選出的可以在評委打分后各加一分，最后再次計算最后總分，評出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎。

（六）獎勵設置：一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

優秀獎若干名（由參賽人員名數決定）

八、活動流程：

1.初賽由參賽者交稿

2.復賽、決賽時主持人介紹寫作要求

九、活動注意事項：

1.活動期間各位干事務必認真負責，除特殊原因請假外不能隨便缺席

2.為保證活動當天能夠順利圓滿的完成各部長和干事需維護好活動的秩序，不得打鬧，一切以社團聲譽為重

3.為減少意外事情發生一切活動的實施必須提前做好準備工作

主辦單位：社團聯合會

承辦單位：水之源文學社團

時間：20xx年3月4日

所需物資

新、老食堂擺點：六張桌子、十把椅子、四塊展板、兩個話筒

活動經費預算：

1、宣傳單、報名表的打印、信紙：70元

2、一等獎：榮譽證書

16G

U盤：50元

二等獎：榮譽證書

臺燈25x2=50元

三等獎：榮譽證書

書15x3=45元

優秀獎：榮譽證書

其他費用：若干（如獎勵社團內部積極成員，由文學社拉贊助提供）

申請資金：200元

望社團聯合會予以批準，我將不負所望，帶領本社成員成功舉辦此次活動。

文學社活動策劃書2

活動名稱：“夢里花落知多少”

活動目的：引導同學熱愛文學，提倡文學與生活、自然相融合

活動時間：四月底至六月中旬

活動策劃主辦方：文學協會

活動流程：

1前期宣傳：

(1)根據校方對活動時間的安排確定開始宣傳的時間。

(2)宣傳形式為張貼海報、懸掛橫幅及問卷調查。

2活動準備：

(1)成立專門小組進行關于花詩詞句段的收集整理，然后設計好足量的問題，且這些問題在活動開展之前是絕對保密的。

(2)根據報名選手的人數，將其分成若干小組，這些小組又分成兩個大組。

3初賽：

(1)根據活動時間的安排確定活動的`地點(教室)，并通知所有參賽選手。

(2)初賽分成兩大組同時進行，初賽的題目分為必答題(每組十二題，每答對每題得10，答錯不扣分)，選做題(每組十題，答對每題15分，答錯每題扣5分)，搶答題(共八題，答對每題得20分，答錯每題扣10分)，第一二輪答題結束后將分別淘汰得分最低的組。，第三輪結束后將勝出得分最高的兩組進入決賽，如出現分數相同的組，將進行附加賽。

(3)兩大組共勝出四組參賽選手進入決賽，同時在決賽開始之前將從所有參賽選手中隨機抽取一組，同預賽中勝出者共同進入決賽。

4 決賽：

(1)決賽分為“步步為營”、“針鋒相對”、“激情搶答”三個環節，開始前將所有參賽組編號。

(2)步步為營環節中比賽安排類似預賽中必答題與先答題的安排。必答題每組六題，答對每題10分，錯不扣分。選答題每組三題，分數最高的組有優先選擇權。若出現分數相同的情況，則按順時針方向且按分數高低依次選題。第二輪答題規則同第一輪，每三輪答題按順時針方向且按分數由低至低依次選題。

(3)針鋒相對環中，根據編號。第一組中派代表說出一句關于花的古詩詞，由第二組對上下一句，然后第二組說第三組答……最后由第五組說第一組答，照此循環兩周。其間，能答上前組所說詩詞得20分，答不上扣10分。(各組所說古詩詞不能超出唐詩宋詞范圍，且須有相關典籍作支撐，否則無效)本輪結束后將淘汰兩組分數最低的選手。其余的順利進入下一輪。

(4)最后一輪激情搶答中，規則同預賽中搶答題規則。共十題，答對每題加20分，答錯每題扣10分。本輪將勝出一組，成為冠軍組。

(5)冠軍組為一等獎，第三輪淘汰的兩組為二等獎，第二輪淘汰的選手為三等獎。

獎項設置：一等獎：2名，每人4g優盤一個，并頒發證書。

二等獎：4名，每人有機會索要一本自己要得到的書(價格低于40元)并頒發證書。

三等獎：4名，每人筆記本一個并頒發證書。

經費預算：海報，100元，橫幅330元。

優盤一個，共120元，書籍4本，共160元，筆記本4本，共40元。

證書制作：100元。

共850元。

文學社活動策劃書3

1、活動目的：

為進一步豐富社員精神文化生活，提高個人寫作水平和文學修養，加深相互之間的了解和團隊凝聚力，因此本社積極策劃開展一切有益于社員的活動，培養新一代文學新秀，使《藍墨》成為文學界一支屹立不倒的強勁隊伍。

2、活動時間：

1月27日晚8點－講師講解《嵌字詩與藏頭詩》

1月28日－2月1日－征集網名嵌字詩

3、活動對象：

藍墨軒文學社古風部的所有新老社員

4、活動內容：

在規定的`時間內面向古風部全體新老社員征集嵌字詩，所嵌內容為社員本人網名。

5、要求：每句不少于5字，全詩不少于4句。即可以是五言，也可以是七言。格律不作要求，古體詩近代詩皆可。

拒絕胡拼亂湊，語句不通。嚴格按照講師所講解的嵌字詩模式來寫。

6、本次作品在2月1日晚由收文號統一收取整理成日志，待審核后一并放入藍墨網站。時間不允許者請提前交予收文號。

7、交文格式：

昵稱：

QQ：

題目：《xx 》（作者網名）

詩內容：

8、網名少于四個字的社員，如：素顏，后兩個字可自行確定。

藍墨軒文學社社長：君子蘭

文學社活動策劃書4

一、活動的背景及意義：

文學作品作為一種高度濃縮的文學形式，往往凝聚著一個時代人類的最高智慧，代表著文學發展中的最高水平。我們站在新世紀的.起點上回首，品味一個接一個時代的詩歌、散文盛宴，才感受到了我們自身的渺小與微不足道。在二十一世紀的大學，校園詩歌、散文依然活躍。為了促進校園詩歌、散文的發展，提升當代大學生的詩歌和散文創作與鑒賞水平，滋潤、激發校園同學們心靈上對詩歌的興趣和關注。喚醒大學生的創作激情。為尋找我們這個學校的詩歌散文激情而澎湃著。

二、活動的目的：

為了促進文學作品的發展，營造一個良好的學術氛圍，讓同學感受到文學作品的魅力，激發對文學的興趣，關注詩歌、散文；在當今物欲橫流的社會里，讓同學們能夠尋到心中的一方凈土，讓同學們表達出內心的愿望，本社特意在宣傳欄舉辦一個優秀詩歌、散文創作作品展出活動。希望通過這次活動讓同學們更多地接觸詩歌、散文，了解詩歌和散文；同時也希望通過這次活動對作者們進行表揚，鼓勵他們更努力地創作，為營造我們學校良好的學術氛圍而作貢獻。

三、活動主題：

激揚青春，文學人生。

四、活動的對象：

江西師范大學鷹潭學院、鷹潭職業技術學院全體師生

五、活動的時間、地點：

時間：20xx年，九月23號。地點：宣傳欄。

六、活動主辦方:

江西師范大學鷹潭學院院團委

活動承辦方：

院社聯、二月花文學社

七、活動主要負責人：

黃勝 15083685938

謝忠熒 15270145319

八、活動方式：

在宣傳欄，把一些優秀詩歌、散文展示出來。

九、經費預算：

作品稿、彩帶、膠布

十、活動經費：

15元

江西師范大學鷹潭學院二月花文學社

20xx、9、21

文學社活動策劃書5

一，活動主題：

慶祝路魂文學社建立二十一周年

二，活動目的：

本著弘揚民族文化，發揚路魂精神，提高路魂文學社在院內的知名度，我社舉行這次歡慶“路魂文學社建立二十一周年”。答謝各位師生常年對本社的支持.

三，活動時間：

四，活動地點：

a409

五，會場布置：

根據教室的原有裝飾品，買一些氣球，噴彩，彩帶等物質對會場進行裝飾，以及在教室的黑板上寫一些慶祝的語言，再畫上書本，封面上寫上“路魂專集”，畫上手少報，寫上“雪浪花”

六，主辦單位：

路魂文學社

七，活動準備

1.由組織部負責收集活動節目報名單及活動的具體安排過程，

2.由宣傳部進行對本次社慶的宣傳，包括打版，口頭宣傳，進行在自己的周圍給本社拉一些節目的.贊助，并動員自己社內成員積極參加節目的報名，

3.由編輯部語繆斯部搞一些宣傳語言及張貼慶祝語言的工作

八，活動流程：

1.主持人宣讀：斗轉星移，路魂已經走過了二十一個春秋。在這不平凡的風雨歷程里，路魂昂揚向上，“萬花爭怒竟妖艷，誰染墻頭臘梅香。”在寒風凌厲，梅花飄香的季節里，路魂更顯的生機勃勃，她的生日注定她要走不屈不撓之路，要成為引人矚目的一片亮麗的風景，這正使得我們不負眾望始終捧著那份執著，孜孜不倦的奮斗，為路魂做奉獻。我們同聚在這個文字飄香，語言成章的文學社，足以為之驕傲。路魂文學社成立于1988年12月1日，由中鐵一局二公司董事長xxx創社，是我笑成立的最早的社團之一。

建社以來，文學社以其知識性、趣味性、可讀性和娛樂性強而極大的開闊了同學們的視野。回首昨日，我們兢兢業業，在文學的文學創作、探索和發展的道路上取得了奪目的成績；佇足今日，我們攜手共進，舉辦了豐富多彩的文學活動；展望明天，我們滿懷信心，誓將路魂將來的藍天涂上一片更加耀眼的蔚藍。路魂，人生收留我們飄渺靈魂的驛站，現在就讓我們以熱烈的掌聲共同為她祝福：路魂，生日快樂！（十分鐘左右）

2.然后由主持人介紹光臨我社二十一周年社慶的各位嘉賓及本社的各位干部（五分鐘左右）

3.社長歡迎今天到場的嘉賓，社長講話（五分鐘左右）

4.由社長宣布路魂文學社第21周年社慶現在開始

第一個節目是我社的精英節目：它就是文學色彩韻味濃重的演講（五分鐘左右）

第二個節目是歌唱祖國詩頌路魂：先唱一首歌唱祖國的歌（唱生命大家幫忙想想），接著朗誦有關贊美路魂的詩

第三個加些節目，如有關文學的小品，唱些歌

第四個節目，我們每個部選兩個人，主持人說一句詩詞，每部選出的兩個人里任意一個接出下一句，最后接的最多的部的兩人，給與小獎品，作為紀念（獎品是勝出的兩名社員給與每人一個筆記本作為獎勵（三十分鐘左右）

第五個節目，成語接龍

最后由每部派一個代表總結一下自己所在的部從開學到現在的工作，總結好的給與一只筆進行獎勵，評委由三位社長，辦公室兩位主任，兩位主編擔任，最后評出最佳演講者（二十分鐘左右）

九，社長講話，宣布活動結束，感謝各位嘉賓和同學的到來

十，經費來源及支出全部為本社社費

文學社活動策劃書6

1、活動目的：為進一步豐富社員精神文化生活，提高個人寫作水平和文學修養，加深相互之間的了解和團隊凝聚力，因此本社積極策劃開展一切有益于社員的活動，培養新一代文學新秀，使《藍墨》成為文學界一支屹立不倒的強勁隊伍。

2、活動時間：

1月27日晚8點－講師講解《嵌字詩與藏頭詩》

1月28日－2月1日－征集網名嵌字詩

3、活動對象：藍墨軒文學社古風部的所有新老社員

4、活動內容：在規定的`時間內面向古風部全體新老社員征集嵌字詩，所嵌內容為社員本人網名。

5、要求：每句不少于5字，全詩不少于4句。即可以是五言，也可以是七言。格律不作要求，古體詩近代詩皆可。

拒絕胡拼亂湊，語句不通。嚴格按照講師所講解的嵌字詩模式來寫。

6、本次作品在2月1日晚由收文號統一收取整理成日志，待審核后一并放入藍墨網站。時間不允許者請提前交予收文號。

7、交文格式：

昵稱：

qq：

題目：《 》（作者網名）

詩內容：

8、網名少于四個字的社員，如：素顏，后兩個字可自行確定。

文學社活動策劃書7

一、活動主題：“青春校園，文學無限” 秋水文學社五周年慶典

二、活動目的：

為秋水文學社慶祝生日，同時宣傳我文學社,展現文學社5年來的歷史和取得的成績，加深同學們對秋水文學社的了解，讓同學了解秋水文學社的性質，對其的社刊有濃厚的興趣。使同學們感受到我文學社的蓬勃發展和銳意進取的精神面貌。增強團隊合作意識及凝聚力，開拓以往工作思路，加強與校其他文學組織的合作，以服務學生為宗旨，將豐富多彩的學生文化生活帶入新的高潮。

三、活動時間：20xx年3月12日

四、活動地點：南昌大學科學技術學院室內體育館和青苑教學樓大廳

五、活動期間部門分工：

外聯部：

1、拉贊助由外聯部主要負責（要讓外聯部了解他們的重要性和這次活動贊助商可以得到的好處）

2、做好財政的分配。

3、對外宣傳我社舉辦這次工作的意義，并向兄弟院校相關社團發出邀請函。4、邀請我校各大社團出席并參加慶典活動（如院報，青鋒等），以促進社團溝通。

編輯部：

1、前期的工作重點放在對這次活動的紀念雜志的審閱和排版。

2、對于海報的設計和宣傳雜志的設計等工作。

3、對展覽的審閱和展區的設計。

4、活動現場的攝影工作。

秘書處：

1、主要是對校內的宣傳工作（通過網站、廣播臺、海報、掛條幅等方式進行宣傳）

2、宣傳我社舉辦這次活動的內容和意義。

3、協助外聯部的各項宣傳工作。

組織部：

1、主要負責工作的全面展開，人員的分配和調動，活動現場的布置。

2、處理各種突發事件，安排各項現場工作。

六、具體活動：

一）舉辦展覽：

展覽能讓更多的人了解我社團和社刊，能展現我社團的成長歷程。以社團的發展經歷為線索，收集材料。按部門和小組劃分展覽場地。另外增設刊物專區。對刊物的成長進行描述。

展覽內容

1）檔案

①收集內容

綜合類：工作計劃、工作總結等其他綜合材料。（對于以前的材料的收集）

行政類：機構設置、人事安排名單（含換屆人事變動名單）和重要會議的材料，秋水文學社的總章程等。

活動類：活動計劃、策劃書、名單、總結、照片、海報等活動開展的相關資料。

人事類：人事檔案資料。（秋水現任成員的簡介）

②收集要求

時間上：按學由近及遠地進行。按學開始收集，然后往前推進。

內容上：以原件、原稿、修改稿為最重要的收集對象，若沒有，復印件也可。收集材料時要確定材料的責任者。由于資料的嚴重缺失，此次收集要注重數量，收集回來后再作鑒定。

2）具體安排

3月1—7日：根據現有資料，確定學所需收集的材料，各小組各部門同時展開。（1號開會布置全部任務并說明相關事項，5號召開領導大會匯總材料，7號完成全部準備工作）。

收集的主要內容有：

A 秋水開辦以來各部門和小組工作的各項成果，挑選出最具有代表性的3—5件事情加以描述，最好有照片；

B 所有的開會記錄和工作總結；

C 各部門領導和小組長撰寫部門或小組的成長經歷（注意：此工作在假期完成。一試2份，審閱用一份，展覽一份，特刊一份電子檔）

D 向組員征集寄語（每小組最少5名成員寫寄語，交到編輯部審閱）。

3月5—6日：宣傳工作的前期準備全面展開（秘書處和外聯部的工作同時展開，了解相關的事物，宣傳的形式和注意事項）。

宣傳的形式：

A 通過網站、廣播臺、海報、掛條幅等方式進行宣傳。宣傳我社舉辦這次活動的內容和意義。從客觀角度來說，寫清楚這次活動的內容和游戲環節，同時宣傳這次活動的意義。（內容交到上級審批）

B 秘書處主要針對校內進行宣傳。

C 外聯部主要是對兄弟院校的相關社團進行宣傳。

注意事項：任何工作要事先向上級申請，得到批準后方可進行。

3月6—9號日：收集往屆的材料。

A 聯系以前各屆社長，向他們了解我社團的以前情況。

B 向各界社長邀稿。

C 聯系以前各屆組長，向他們以了解我社團小組的情況，并向各界組長邀稿。

3月7—10日：按學整理檔案材料

A 7—9號整理各部門和小組現有的材料

B 10號整理往屆的材料

注：挑選有代表性的，各部門和小組自己整理，提出展廳的初步設計方案

C 各部門整理后統一交到編輯部審閱。各小組要對展覽的方案要有小組特色，由編輯部審閱給出具體方案。

注：此項工作一定要在10日晚上8：00前完成

3月7—9日：由外聯部對外宣傳我社舉辦這次工作的意義，并向兄弟院校社團發出邀請函。

3月9—10日：

A 由編輯部編寫秋水文學社簡史和展序。（由各部門和小組提供材料）

B 主要是對校內的宣傳工作，通過網站、廣播臺、海報、掛條幅等方式進行宣傳。宣傳我社舉辦這次活動的內容和意義。（此項工作由秘書處協助外聯部）

C 秘書處向我校各個社團發出邀請（特別是校報，青鋒），并宣傳我們的活動。（向兄弟社團邀賀詞）

3月11日：各項工作準備完畢，召開領導會議。

會議相關人員有：

A 各部門負責人和小組組長

B 在此次展覽中的重要工作崗位人員

C 策劃人到場主持各項工作

會議內容：

A 總結前一階段的工作，各部門和各小組做出工作總結。

B 對12日的工作進行明確分工，假設突發發情況。

a ) 確定現場總指揮，和兩個副指揮。

b) 確定迎賓兩人（女性）

c ) 確定現場攝影人員（兩名最佳）

C 準備被采訪的資料，確定回答問題的方向。

3）場地安排

3月5—6日：向學校申請場地，場地有兩個（室內體育館為最佳場活動地，青苑教學樓大廳為后期場地）。

文學社五周年慶典活動策劃書,

注：室內體育館可以申請兩天，也就是說活動舉辦兩天（因情況而定）。青苑教學樓大廳一周為最佳。它是后期活動的唯一場地，也是宣傳的重中之重。

3月9—10日：向藝術系申請展板，向教室管理科申請桌椅。準備繩子、相機和筆記本電腦。

（3）場地布置

3月10日：根據場地情況，做好場地布置規劃、人員安排。

A 場地布置是按照部門和小組劃分，根據展覽材料的多少區劃分場地。

B 人員的安排有組織部確定，編輯部提供方案。

4）活動開展

3月12日7:00—8:00：完成場地的各項布置工作。

展覽門口的布置：

A 入場口設置：

a 入場人員的確定

b 設置禮儀人員

c 鮮花等裝飾品的購買和擺放（鮮花可以通過贊助獲得）

場地的設置：

按確定的方案進行，要設有咨詢處

3月12日8:00 —17:30展覽時間

A 要有簡短的開幕式

B 相關人員致辭

3月12日17:30—18:00：收拾展覽物品。清場。

3月13日工作同3月12日。（待定，根據需要）

3月13日或14日青苑教學樓展區開始（時間一周，開始時間由活動是時間所定）

二）出版特刊：

特刊是對這次活動的最好的紀念。同時也是我社團宣傳的最好方式。所以，特刊要有自己的特色，要和我們的刊物分開，無論是從封面設計上還是從內容的排版上都要和以前不同。

我們可以把下一期的刊物改為5周年的特刊，具體內容如下：

1 包含這次活動的.相關內容

2 我社團的發展歷程（包括社團簡歷），機構設置、人事安排名單（含換屆人事變動名單）和重要會議的材料，秋水文學社的總章程等。

3 我社團的發展成果和不足

4 向各個組長和部長邀稿，各小組的成長歷程

5 社團寄語（面向校內外征集，向兄弟社團發出邀稿；向往屆社長和組長邀稿）

6 封面要打破常規，以往期的封面為單位拼成新的有代表性的圖案，設計為本期的封面（這樣起到宣傳作用），背面為我社團重要人員的合影。

七、后期工作：

1.宣傳工作

3月14日：

A 撰寫新聞稿并在校網站上宣傳。（由吳娟娟負責）

B 在秋水文學社的網站和論壇上宣傳。（由謝葦負責）

2.總結工作

3月14日：各組召開工作總結會，撰寫工作總結。

八、參加人員：

1、到場嘉賓:（校領導、老師，各個社團主席、負責人等）

2、表演單位: 院勁舞團（待定）

3、主辦單位: 南昌大學科學技術學院秋水文學社

4、協辦單位:

5、贊助商：

九、節目程序：

（1）介紹來賓

（2）學院指導老師致辭

（3）社長致辭

（4）兄弟院校社團代表致辭

（5）中間游戲活動環節、抽獎環節

a、游戲活動環節：

游戲項目、材料準備等（活動項目待定，主要以文學為主，活躍現場氣氛。以發放獎品為主，宣傳我社團刊物。注：社團內部人員不得參加。獎品統一為特刊）

b、抽獎活動：

需要回答我社團所提出的問題，內容為我社團的一些重要活動，看對我社團是否了解，出題人為社長和指導老師，注意問題的保密。（獎品統一為特刊）

（6）閉幕辭，活動結束備注：活動的形式需要征求各位同事的寶貴意見

十、活動分工：

按部門分工，負責不同的工作，明確分工，指定部門到人，具體分工如下：

1、組織部：

（1）全面負責，統一指揮，檢查督促，工作總結

（2）銜接，協調各方面工作

（3）負責全面工作，人、財、物準備工作

2、秘書處：

（1）檢查工作進度，完美情況，提出整改意見，并督促實施

（2）負責安排活動進程中的輔助工作和協調工作

（3）處理有關突發性事件：

3、編輯部：主要負責現場的展廳安排其他部門待定，服從領導安排。各小組分塊布置場地（每個小組由自己的展區）。

4、其他部門和小組服從組織部的現場安排

十一、經費預算注：

每個部門同事寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理（報銷時附正規發票），同意交到秘書處。

十二、安全問題：

活動期間，人流量比較大，涉及財務安全、人身安全，因此，成立安全小組，指定負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。

注：必要時可向學校申請保安人員。

十三、活動總結總結本次活動的意義、成果，經驗等

（注：此策劃為初步策劃，內容有待完善。具體內容要在操作時完善）

文學社活動策劃書8

一、活動宣傳：

主要為網絡（社網站及院社團交流平臺）、海報（海報形式得適當改進，比如說用一些誘惑性的詞語、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問句等）等形式，每次課另外通知

二、目的：

了解新老社員文學愛好，為他們的文學發展做鋪墊（詳見理由）

三、具體步驟：

一）社內人員：

在招新登記可對新社員進行他們關注或喜愛的文學體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調查，做好記錄，至于老社員則直接內部登記調查，也可推廣成對社內外人士進行調查的活動。

1、準備好他登記工具如紙筆等（或調查表）

2、對調查進行統計，結果分析（用時要少，不能拖，一天差不多啦），并存檔（打印并分發通訊錄，且注明各社員關注或愛好的文學體裁，利于其私下文學交流，準備至少人手一份）

二）講堂安排：

1、講師安排：一般為社內有資格人士，評選（如果能請到老師則更好）

2、大講堂的內容則依統計結果而定（大眾的選擇、愛好內容適度加多，課時適當加長），且上課內容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子（至于例子的分析最好請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流），當然也要舉名家經典的作品（必備）。

a)課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室（方便為佳）；課程：用一兩節課講講中國文學史（粗略的講）余下課時則依上面安排，且講明大講堂的'有意義性，曠課或不到是其自己的損失（實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不必過于強求）

b)不安排考試（可適當在前期用于樹威信，但盡量不要實施），但要求定期交一份關于課程的作品（原作，運用課程講的手法，或體裁等內容。時間適當安排，不必過久，也不必過急，一兩周，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚）

c)對每期的作品登記、評選、打分或分級并存檔，交作品多者或優異表現者在期末總結或舉辦頒獎活動時予以獎勵（獎品要有神秘性），或者在期刊上刊登，再或者見于海報之上

三、理由：

增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內部出勤率，幫助社員學到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學習、寫作中得到物質的或精神的鼓舞，使其更愛我社。

四、后續總結：

選設一總負責人，跟蹤負責，處理相關事宜，期末總結時提交總結報告

五、現場人員分工：

每次課講師一名，秘書處、活動部每次至少一人在場，社長團到場至少一人（適當安排）

六、適當捕捉課堂精彩畫面（攝影，用于宣傳）

注：講師盡量能安排與學員有交流的機會或時間（開交流會、討論會等），利于收集信息，適當調整.（不斷改進、發展）

文學社活動策劃書9

在這秋日的云淡風輕中，在這秋日的浪漫情懷中，我們啟航文學社迎來了二十周歲的生日，感謝所有港灣人辛勤的耕耘與不懈的努力，讓啟航文學社成為一片孕育文學，孕育人才的沃土。

文學是流淌的情感，是跳動的.思維，是歷史的注釋，是現實的吶喊。

文學是一種宣泄，當你的心情如奔流歡快的溪水時，當你的心境如凄美孤清的殘陽時，你可以盡情揮灑文字，讓你胸中的氣血化作流淌的文字。

文學是一次思考，在夜深人靜之中，你可以聽見花開的聲音，你可以看見時間的倒影，你可以感覺到生命的腳步，思考人性的本身，生活的真實與謊言，美麗與丑陋。

最浪漫的表達，莫過于化作詩的語言，去吟詠天地人間……為豐富我院同學們的課余生活，在此之際，我們特舉辦本次“詩書自然”主題活動，旨在提升大家的文學功底，啟發大學生的創作靈感。

主辦單位：

院社團部；啟航文學社

活動時間：

20xx年11月7日——21日

活動范圍：

面向青島港灣職業技術學院全體同學

活動地點：

請將自己的作品于11月20、21日晚自習后交到B1—304

比賽要求：

體裁為詩詞，古現代不限，以描繪自然為主，寓情于景、情景交融為佳，展現大學生的積極的精神風貌和不同的生活視角。必須是原創（可以是自己發表過的），作品形式自由創新，主題鮮明突出，內容積極向上，能反映詩詞的內涵。

獎項設置及安排：

一等獎1名，

二等獎2名，

三等獎3名，

優秀獎6名。

獲獎作品將頒發獲獎證書并在廣播站播誦，同時在青島港灣職業技術學院校刊《港灣》上進行刊登。

文學社活動策劃書10

一、活動背景

黃土地文學社自成立以來都以發展社員文學素質和提高社員各項能力為主。 開學之初開展一次讀書周活動，有利于培養社員多讀書好讀書的良好習慣，以充分展現我社的辦社宗旨。

二、活動目的及意義

（1）活動目的

經過讀書周活動，培養社員對文學的熱愛之情，展現文學社的辦社宗旨。

（2）活動意義

經過讀書周活動的開展可以使我社社員更為直接的體驗讀書的'樂趣，得到一定的文化熏陶，從而對其自身文學素質的提高起到一定的效果。并且可以通過讀書周這一活動使外部更加熟知黃土地文學社，也使得我社辦社宗旨得到更好的體現。

三、資源需要

（1）人力資源需要

人力資源需要包括參與人員和工作人員，社團內部從社長到干事都需積極參與其中，各部門需積極配合各個方面工作，保證活動的順利開展實施。贊助方（博學書屋），在必要時需排出人員配合活動的進行。

（2）物力資源需要

活動物力資源大致包括：圖書，桌凳，帳篷，活動獎品等。

其中圖書，桌凳，活動獎品由贊助方博學書屋提供。

四、活動開展

（1）人員組織配置

外聯部：做好活動前與贊助方的協調工作。

策劃部：策劃部負責活動總體流程策劃，做好活動安排；

秘書處：參與人員由各部門提供，參與人員名單交給秘書處，秘書處根據活動安排做好人員配置工作；

組織部：負責活動中的人員組織。

紀檢部：負責參與人員出勤狀況。

生活部：租借帳篷，提供用水。

宣傳部：負責活動開展前的展板設計，和活動中的宣傳工作。

活動由秘書處切實負責，其他部門作為機動組協助工作。

（2）活動地點，時間及參與人員

地點：博學書屋門口

時間：待定

參與人員：全體社員

五、活動中應注意的問題

活動中應該注意人員的組織問題，一定要保持人員的紀律性和秩序性。注意參與人員的安全問題，做好防范工作。

六、活動對贊助方的意義

（1）有利于提高貴書屋的知名度。黃土地文學社是學校最大的社團，知名度可見一斑，利用我社知名度，可以有效提高貴書屋知名度。并且我社社員300于人，若買書會優先考慮貴書屋。

（2）可以有效的為貴書屋增加收益。我社社員在開展活動提高自身素養的同時也會盡量為貴書屋創作經濟收入。達到雙贏目的。

（3）有利于貴社我和我社達成長久友好關系，從而為貴書屋提供長久顧客源。

文學社活動策劃書11

一、宗旨：

培養學生的人文素養，發揮學生的文學特長，繁榮堰中的校園文化。

二、活動時間：

單周周三 下午3：40～4：40。

三、活動形式：

1、每二周一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學知識、文學創作方法，可以舉行文學沙龍，也可以閱讀文學名著，觀看有關電影、電視片段，豐富學生的文化底蘊，汲取創作源泉。

2、出版社報《雁之聲》專刊。

3、每學期社員盡可能進行一次參觀、考察、采訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高能力。

四、具體分工：

職務 姓名 職責

社長 全權負責文學社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優秀社員等工作。

主編 1、對入選稿件進行審核修改。

2、對社刊的主題內容進行策劃。

秘書長 1、負責會議的記錄。

2、對社員的出勤和稿件份數進行統計記分。

3、對社員活動表現予以打分記錄。

總務 1、負責刊物印刷與發行。

2、及時通知各社員活動時間、地點等聯絡工作。

文字編輯 負責初一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責初二年級文學社成員的'管理及稿件收集和審理。

負責初三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責高一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責高二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責高三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

版面編輯 1、負責上網收集資料。

2、負責刊物封頁封底的設計排版和整體編輯。

負責“校園風鈴” “愛的火花”“歲月如歌” “藝海拾貝”等欄目的版面排版設計。

審核 對社刊進行最后的美化審核

五、欄目設置：

“校園風鈴”“藝海拾貝” “歲月如歌”“愛的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”……

(具體欄目隨內容而增減)

六、本學期文學社主要活動安排：

二月：

1、重新組建文學社，第一次啟動儀式，邀請校領導出席。

2、介紹章程、會規、文學社計劃。

3、文學社骨干選拔及培訓：

4、稿件收集、審理。

三月：

1、文學社社員培訓： 文學沙龍。

2、第一講講座：《詩歌鑒賞---意象》 主講人：蔡永軍

3、稿件收集、審理。

四月：

1文學社社員培訓：文學沙龍。

2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》 主講人：胡國良

3、稿件收集、審理。

五月：

1、文學社社員培訓：文學沙龍。

2、第三講講座：《小說鑒賞---人物形象》 主講人：許朝暉

3、出版社報《雁之聲》專刊。

六月：

1、學生總結交流。

2、社員評比，評出優秀社員予以獎勵。

文學社活動策劃書12

秋依然有凋落的美與新生的力量。走近大自然,聆聽步子的跫音,斟酌的辭藻也會同哀而不傷的秋天隨筆滑落。秋高氣爽,人約黃昏。闊視野、會知己,言詩詞、頌歌賦。定有弦外之樂、滕王蘭亭之美。

一、活動主管單位：共青團甘肅聯合大學委員會

二、活動承辦單位：甘肅聯合大學河柳文學社

三、活動時間：10月15日

四、活動地點：南山公園

五﹑活動意義﹕以秋游的形式進一步加強社員與社員之間的`聯系、與其他高校之間聯系,提高社團工作。秋天是充滿詩情畫意的季節,哀而不傷。借南山之地理,聚于此借景抒情、言文論詩。社員們親身撲捉大自然的風景,使得抒情有物可依、有景可依。進而提高河柳文學社稿子的質量。

六:活動內容﹕

1:本次活動限于河柳文學社全體社員同甘肅其他高校

（蘭州商學院等）;

2:此次秋游活動由河柳文學社各個部門部長全權負責,保證社員人身安全;

3:活動經費實行AA制原則。全部費用由社員自行湊齊。水、干糧自備;

4:路線:149路公交車終點站→爬山→南山公園;

5:游畢,河柳文學社每位社員都寫一篇游記或者心得,文筆優美的稿子將在《河柳周刊》上刊登。

河柳文學社策劃部

20xx年10月11日

文學社活動策劃書13

一、活動宣傳：主要為網絡（社網站及院社團交流平臺）、海報（海報形式得適當改進，比如說用一些誘惑性的詞語、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問句等）等形式

二、目的：了解新老社員文學愛好，為他們的文學發展做鋪墊（詳見理由）

三、具體步驟：

一） 社內人員：在招新登記可對新社員進行他們關注或喜愛的文學體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調查，做好記錄，至于老社員則直接內部登記調查，也可推廣成對社內外人士進行調查的活動。

1、準備好他登記工具如紙筆等（或調查表）

2、對調查進行統計，結果分析（用時要少，不能拖，一天差不多啦），并存檔（打印并分發通訊錄，且注明各社員關注或愛好的文學體裁，利于其私下文學交流，準備至少人手一份）

二）講堂安排：

1、講師安排：一般為社內有資格人士，評選（如果能請到老師則更好）

2、大講堂的內容則依統計結果而定（大眾的選擇、愛好內容適度加多，課時適當加長），且上課內容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子（至于例子的分析最好請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流），當然也要舉名家經典的作品（必備）。

a)課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的'晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室（方便為佳）；課程：用一兩節課講講中國文學史（粗略的講）余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失（實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不必過于強求）

b)不安排考試（可適當在前期用于樹威信，但盡量不要實施），但要求定期交一份關于課程的作品（原作，運用課程講的手法，或體裁等內容。時間適當安排，不必過久，也不必過急，一兩周，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚）

c)對每期的作品登記、評癬打分或分級并存檔，交作品多者或優異表現者在期末總結或舉辦頒獎活動時予以獎勵（獎品要有神秘性），或者在期刊上刊登，再或者見于海報之上

三、理由：增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內部出勤率，幫助社員學到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學習、寫作中得到物質的或精神的鼓舞，使其更愛我社。

四、后續總結：選設一總負責人，跟蹤負責，處理相關事宜，期末總結時提交總結報告

五、現場人員分工：每次課講師一名，秘書處、活動部每次至少一人在場，社長團到場至少一人（適當安排）

六、適當捕捉課堂精彩畫面（攝影，用于宣傳）

注：講師盡量能安排與學員有交流的機會或時間（開交流會、討論會等），利于收集信息，適當調整.（不斷改進、發展）

文學社活動策劃書14

“夢里花落知多少”

引導同學熱愛文學，提倡文學與生活、自然相融合

四月底至六月中旬

中醫養生保健協會

1前期宣傳：

根據校方對活動時間的安排確定開始宣傳的時間。

宣傳形式為張貼海報、懸掛橫幅及問卷調查。

2活動準備：

成立專門小組進行關于花詩詞句段的收集整理，然后設計好足量的問題，且這些問題在活動開展之前是絕對保密的。

根據報名選手的人數，將其分成若干小組，這些小組又分成兩個大組。

3初賽：

根據活動時間的安排確定活動的地點，并通知所有參賽選手。

初賽分成兩大組同時進行，初賽的題目分為必答題，選做題，搶答題，第一二輪答題結束后將分別淘汰得分最低的組。，第三輪結束后將勝出得分最高的'兩組進入決賽，如出現分數相同的組，將進行附加賽。

兩大組共勝出四組參賽選手進入決賽，同時在決賽開始之前將從所有參賽選手中隨機抽取一組，同預賽中勝出者共同進入決賽。

4決賽：

決賽分為“步步為營”、“針鋒相對”、“激情搶答”三個環節，開始前將所有參賽組編號。

步步為營環節中比賽安排類似預賽中必答題與先答題的安排。必答題每組六題，答對每題10分，錯不扣分。選答題每組三題，分數最高的組有優先選擇權。若出現分數相同的情況，則按順時針方向且按分數高低依次選題。第二輪答題規則同第一輪，每三輪答題按順時針方向且按分數由低至低依次選題。

針鋒相對環中，根據編號。第一組中派代表說出一句關于花的古詩詞，由第二組對上下一句，然后第二組說第三組答……最后由第五組說第一組答，照此循環兩周。其間，能答上前組所說詩詞得20分，答不上扣10分。本輪結束后將淘汰兩組分數最低的選手。其余的順利進入下一輪。

最后一輪激情搶答中，規則同預賽中搶答題規則。共十題，答對每題加20分，答錯每題扣10分。本輪將勝出一組，成為冠軍組。

冠軍組為一等獎，第三輪淘汰的兩組為二等獎，第二輪淘汰的選手為三等獎。

獎項設置：

一等獎：2名，每人4G優盤一個，并頒發證書。

二等獎：4名，每人有機會索要一本自己要得到的書并頒發證書。

文學社活動策劃書15

一、指導思想及宗旨

以“培養興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發揮才能”為宗旨，為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養學生能力。提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，致力于把伊之夢文學社辦成真正培養同學們能力的社團。讓夢翱翔，放飛夢想

二、工作重點

1、辦好刊物

刊物《校園讀本》是“伊之夢文學社”的一面鏡子，標志著文學社的形象。而且也在各方面反映了文學社的細節規章，反映了社員對共同夢想一點一滴的.進程與同學們的關注。本學期我們仍把辦好《校園讀本》作為我們工作的核心。《校園讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質保量出版發行。

2、適時舉辦活動

針對同學們知識面狹窄，寫作能力差的現狀，文學社將請學院優秀老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學生的能力。（由團委出面協調）

3、開展名著欣賞活動的“文學套餐”

寫作需要積累。為了提高學生的文化底蘊，我們文學社將組織社員定期閱讀國內外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等，并舉辦閱讀交流會。

4、參加不同級別的征文投稿活動

在原基礎上，加大發稿量。在校內以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學社影響力。

三、工作安排

凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，現將本學期的主要工作安排如下：

九月份：向10級新生宣傳文學社，招收新成員。召開文學社全體社員會議，制定新學期的工作計劃，布置任務。

十月份：開展閱讀活動，出版新一期《校園讀本》。實施擴展工作，吸收更多的同學加入文學社，壯大文學社隊伍。開展主題征文活動，并舉行“演講比賽”

十二月：照常開展工作，開展主題征文比賽

一月份：開展元旦征文活動，舉行學生“朗誦比賽”。

四、開好總結會

學期末開好總結會，把一學期工作中好的方面給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞總結為經驗教訓，為日后工作做鋪墊。