第一篇：尋找童年的詩情畫意-尋找童真游園活動策劃書

尋找童年的詩情畫意-尋找童真游園活動策劃書

活動主題

“尋找童年的詩情畫意”之晨曦文學社尋找童真游園活動

活動時間

11月14日

活動地點

15幢寢室對面

主辦單位：教師教育學院、求真教育系晨曦文學社

體育學院無與輪比輪滑社

活動對象

全體學生（主要是晨曦文學社和輪滑社社員）

活動目的

逐漸成長的我們，慢慢的學會了在社會上的生活，于是我們學會了察言觀色學會了漸漸偽裝自己，就這樣在現實的世界中我們慢慢的丟失了我們原來最珍貴的童真。日益長大的我們就這樣離我們的童年越來越遠，但在某個回眸的瞬間又會使我們想起曾經的美好過往，想要在下一個路口找尋我們的童真。

1．為逐漸長大后的90后們，在日漸成熟與倍感壓力的生活增添一份曾經的快樂回憶；

2．找尋我們曾經的快樂與天真，釋放現在的壓力與不快，為我們的大學生活添磚加瓦，涂抹上最燦爛的一筆；

3．增進成員之間的友誼，促進社團內部的團結，為以后社團工作的開展打下堅實的基礎；

4．加強社團成員之間的聯系，讓社團成員能夠相互了解，相互學習。

活動過程策劃

一、前期準備

1．及時定下活動主持人及活動相關負責人,各部門加強宣傳動員活動；

2．主持人講稿（由負責人視具體活動內容準備）；

3．活動場地布置由各位部長與干事共同負責，共同完成；

4．活動過程中由宣傳部負責現場拍照，秘書長負責人員調配，組織部負責維持現場次序，其它各部門給予協助；

5．活動結束后在場所有人將活動現場清理干凈。

二、具體流程

1．主持人開場白；

2．請兩位社長進行各自社團的具體介紹以及對此次活動舉辦的目的和效果；

3．進行社團成員事先精心排練好的節目展示（由輪滑社負責）；

4．在節目的表演間隙插入事先準備好的我們孩提時代的游戲，并邀請現場到的成員一起參與，共同回憶我們的精彩童年；

說明：在活動現場總共有六個小游戲，每個游戲分開進行，參與者每通過一個游戲即可在該游戲負責人那里得到一個“通過章”只有集齊六個“通過章”才可以得到終極大獎。

游戲一：接唱兒歌

由游戲負責人用電腦播放兒歌30秒后即停止播放，參與者要接下去唱出該首兒歌的下一句，參與者總共有5次機會，只要答對其中4題即可獲得“通過章”進入到游戲二的環節中（由輪滑社負責）。

游戲二：夾彈珠

7．主持人發表閉幕詞，宣布活動圓滿結束。

三、后期總結

1．由宣傳部負責把本次活動的照片傳到社團博客上；

2．由會員部在活動結束后，對活動進行總結，并負責社員活動心得的收集；

3．編輯部負責本次活動的新聞報道工作；

經費預算

小禮品：30元 宣傳單：30元

總計：60元

效果預測

通過本次活動，我們在歡聲笑語中體會到了成長的奇異，轉眼間我們已經走到了成人的行列，但我們有總覺得自己是一個永遠長不大的孩子，這就是成長的樂趣與無奈。仿佛一切都在昨天但一切卻又天翻地覆，成長中的我們有著一絲絲的苦澀，但更多的是甜蜜的昨日。而今的我們再次轉身回望，我們要體會這甜中帶著一絲苦澀的味道，這就是青春，這就是童年，這就是我們一生的回憶。轉瞬間我們找尋了我們的童真，我們的曾經！小區3.12植樹節活動方案策劃方案

活動主題：保護環境，愛護樹木

活動目標：

1．在活動中，了解“植樹節的來歷”、“植樹與環?！钡荣Y料，向大自然學習，并在小區內宣傳。

2.讓小區業親自主動手實踐，體會勞動喜悅。

活動準備：

1.在每臺電梯內貼發通知，宣傳此次活動。

2.買20分小禮物，買10個灑水壺。20道植樹節知識題目

活動過程：

1.植樹節活動開始儀式：講解植樹節的來歷，宣布活動開始。（上午9點）

2.現場進行有獎提問，答對者獎一份小禮品。（上午9點半）

3.進行給園區樹木澆水活動。（上午10點）

4．給參加人員發放紀念品：菜籃子等。（活動結束后）

公司植樹節活動方案：

一、活動目的：

3月12日是一年一度的植樹節，為給我們的城市建設作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，商丘聯創網絡公司特決定策劃此次植樹節活動，來貢獻我們的力量，使我們的省城更加美麗。

二、主旨與主題：

貢獻力量，奉獻綠色

以植樹節為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。

三、活動對象：

商丘聯創網絡全體職工

四、活動時間：

3月12日

五、活動地點：

商丘市森林公園

第二篇：“尋找童年”活動策劃書

一、活動概況

活動目的和宗旨：營造學校迎評活動氛圍 豐富學生業余生活 增進同學之間交流 在 年的春天給大家一個提供回憶美好童年的明亮入口。

活動時間：三月十二日至三月十四日。

活動地點：山東藝術學院長清校區校內

活動對象：全體在校學生

策劃主辦單位：山東藝術學院影響社 山東藝術學院社團聯合會

協辦單位：學生都市網

二.活動流程

本次主題活動分為室內、室外兩部分。

一、室外活動安排

活動主地點：學校餐廳門口

活動形式：

1、活動場地布置展板兩塊：

A、第一塊展板為展覽展板包含對于80后人群有特定成長記憶的影視作品及動畫片海報、游戲照片、食品廣告、玩具照片、歌曲歌詞歌手、特定歷史事件等。

B、第二塊展板為投票展板，展板上將提供80后童年時代的經典動畫片名稱，發起投票。參與者在指定的選票上寫下支持的動畫片名稱并投入指定的票箱。

2、空白展板若干。在組委會準備的小紙片上寫下“你”最想對童年說的一句話粘貼到空白展板上。

3、活動時間：3月10日----17日。

4、活動過程中將在每天的投票中抽取三位幸運觀眾，有精美小禮物相送。

備注：

1、參與者須在組委會提供的表格內注明所在專業、聯系方式，以便于幸運觀眾的抽獎活動。

2、活動每天公布動畫片的最新投票情況及幸運觀眾名單。

附：供投票的動畫片名單

《嘿!奔奔》 《加菲貓》 《圣斗士星矢》

《聰明的一休》 《寵物小精靈》《大力水手》

《美少女戰士》 《叮當貓》 《金剛葫蘆娃》

《哆啦A夢》 《蠟筆小新》 《黑貓警長》

《美少女戰士》 《貓和老鼠》 《舒克和貝塔》

《小糊涂神》 《米老鼠和唐老鴨》

《大頭兒和小頭爸爸》《花仙子》《大鬧天宮》

《哪吒鬧海》 《鐵臂阿童木》《變形金剛》

《忍者神龜》 《七龍珠》 《藍精靈》

《吧吧爸爸變》 《三毛流浪記》《布雷斯塔警長》

《大白鯨》 《白雪公主》

二、室內活動安排 www.tmdps.cn

室內活動為互動聯歡樣式。

具體步驟：開場由主持人開啟大家童年的回憶，播放動畫片片段。由特邀嘉賓致辭。

活動一：在會場擺放的紙箱內放滿寫有得票排在前十名的動畫片名字的紙團。邀請10名現場觀眾及7位室外活動中獲獎的幸運觀眾進行抽取。然后公布各動畫片的得票結果。十七位觀眾中依所持紙條上動畫片排名的高低分獲價值不等的精美禮品。

活動二：活動名稱為找朋友。由各位觀眾分別在現場分發的小紙片上寫下自己的名字，然后投入指定信箱中。邀請五位觀眾上臺在信箱中依次抽取一張紙條，抽到紙條后不準出聲，要求全場安靜。在主持人下令開始后五位觀眾下臺去尋找紙片上的人。除了回答是與不是外臺下觀眾不準給予任何肢體或語言提示。最快尋找到朋友的人即為勝者。

活動三：兒歌大比拼。請出五位幸運觀眾。由現場播放兒歌伴奏。最先猜出唱出歌曲并報出名字的為勝者。

活動四：詩朗誦(以童年和青春為主題

活動五：劇團節目

活動六：贊助商致辭

活動七：社長致感謝詞即活動總結。

本次活動最終解釋權為山東藝術學院影響社“尋找童年”活動組委會所有。

第三篇：尋找童年活動策劃書

尋找童年活動策劃書

第一部分

一、活動背景 童年時光遺失在成長的年輪里，但是那份童趣卻留在我們每個人的心底。天氣愈漸炎熱，許多同學心底也開始煩躁起來，讓我們在這春天的尾巴上，借著六一兒童節，喚醒心底的那份肆意的歡樂，大家一起來尋找童年，回顧童年的樂事，享受童年的游戲?？鞓菲鸷?，尋找童年：歡樂六一，換了校園。

二活動目的及意義

我們要讓大家在過完五四之后再過次“兒童節”，我們現在需要的不僅是一個青年該有的責任還有內心那份沉甸甸的歡愉，只有內在情緒調節好了才可以做好每件事情，所以我們要讓大家重拾童年那份樂趣，讓大家從內而外的開心起來。

三、活動形式

各種童年的游戲。

四、活動主題

尋找趣味童年，歡度多彩六一

五、活動時間

2012年6月1日

六、活動地點

學校大操場，籃球場（大操場下面）

七、活動主辦

院團委宣傳部

八、活動承辦

各系宣傳部

九、活動流程 1）手繪宣傳海報（共三張）

a)明澤樓宣傳欄一副

b)彭氏名居宣傳欄一副

c）一食堂一副

2）院廣播站協助宣傳

十、活動內容

打彈珠、折紙飛機、跳長繩、打野鴨子、拍畫、騎車比賽、跳皮筋、踢毽子等。

第二部分

尋找同年活動的開展 1.5月14日（周一）各系宣傳部組織各個班的組織委員、宣傳委員開會，進行活動宣傳，讓各班的同學積極參加。

2．5月21日（周一）上報工作人員名單。

3.5月30日——5月31日（周三——周四）制定工作人員負責區域以及游戲區域劃定。

4.6月1日（周五）進行游戲活動及頒發獎品。

第三部分

活動結束后致結束語。

第四部分

注意事項

1）注意活動當周的天氣情況

2）游戲活動時注意安全問題

3）活動時及時拍照

2012年4月 院團委宣傳部

第四篇：尋找童年活動策劃

活動背景：

你21了，還記得自己12時候的樣子么？

活動目的：

貫徹和落實科學發展觀，為構建和諧社會添磚加瓦，培養良好的男女同學關系，男男基友關系，女女百合關系，構建和諧財管二班。

活動時間：

2011年11月11日下午4點（暫定）愿天公作美！

活動地點：

新操場

活動構成：

一、單人項目

二、多人項目

三、自由活動兌換獎品

活動準備：

一 游戲規則

二 獎品購買

三 人員安排

活動流程：

一、準備工作做好后，由楊晉璇飛信通知，通知要夠吸引，通知中要說明，無臺風，雷擊，暴雨，地震，戰爭等圖書原因，活動照常進行。（一切工作準備就緒后）。周三通知。報名截止周四晚上。

二、由李筱、楊晉璇將統計的名單進行分組，共分為4組，男女搭配，葷素搭配，重口味與萌妹子搭配。將分好的名單群郵件，并請每個組確定一名組長，組長掌握生殺大權，并有額外獎勵。將統計的名單發到群郵里。

三、謝欣芷負責租借器材（妹紙，靠你了）。我會找幾個男淫去搬得。

四、到場后，李筱負責發放系帶，共4中顏色，其中隊長系帶較粗。

五、魏攀陽負責現場照片工作（三個兒童）。借相機

六、李彬與王迪負責獎品的兌換和套圈工作。李彬負責在周五之前制定出詳細的兌換比例，和套圈物品。

七、李筱負責記錄每組得分，個人得分，發放獎票。帶筆和本子啊

八、由魏攀陽負責印制 金幣。。（金幣由班徽組成）

九、需要準備一個垃圾袋。

游戲規則：

全體報名參加活動的同學一共分成4各組（提前完成），每組需要選出一名隊長，當天發放絲帶。隊長的絲帶要粗一點。

個人項目共四個項目、斗雞、踢毽子、跳繩、推手平衡。每隊每個項目需要選出兩個人。每個人都要至少參加一個項目。

2.給分規則：根據得分獲得個人的獎勵和積團隊分。團隊得分最高的可以獲得最終大獎。

3.個體游戲規則：

A 撞拐子（斗雞）22

不需要任何運動器具，把一條腿抬起來，放到另一條大腿上。用手抱著抬起的腳，單腿在地上蹦。玩的時候大家都用抬起的那條腿膝蓋來攻擊別人，可以進行單挑獨斗，也可以進行集體項目，以腳落地為輸。

每組派兩人參加游戲 有參賽的同學抽簽分為A組B組 每組四人 游戲分為兩輪 第一輪每組晉級兩人 在游戲中無法保持金雞獨立 第二輪由晉級的四名同學進行比賽

第一名6小組4分

第二名5小組3分

第三名4小組2分

第四名3小組1分

其余人員獲得1金幣的鼓勵獎共22金幣

B 踢毽子22

由每組選出2個人，一分鐘之內踢毽子，通過踢的個數來排名。每次4個人（每組一人）同時進行，同時需要一個計時人員，四個計數裁判。按照個數進行排名

第一名6小組4分

第二名5小組3分

第三名4小組2分

第四名3小組1分

其余人員獲得1金幣的鼓勵獎共22金幣

C 推手平衡（前提是有墊子）22

每組派兩人參加游戲 有參賽的同學抽簽分為A組B組 每組四人 游戲分為兩輪 第一輪每組晉級兩人 在游戲中腳移動 或者人摔倒就輸 第二輪由晉級的四名同學進行比賽第一名6小組4分

第二名5小組3分

第三名4小組2分

第四名3小組1分

其余人員獲得1金幣的鼓勵獎共22金幣

D跳繩22

每組選兩個人，一分鐘之內，分成兩組，按照跳的個數來進行排名。

第一名6小組4分

第二名5小組3分

第三名4小組2分

第四名3小組1分

其余人員獲得1金幣的鼓勵獎共22金幣

4.群體游戲：

A老鷹捉小雞 20

每組先選出一個身手敏捷的老鷹，和一個羽翼豐滿的母雞。老鷹以抽簽決定與哪個小組對抗。

在規定的時間（5分鐘）內進行游戲，老鷹不得侵犯母雞，抓到小雞，一次2分，大面積觸碰母雞，扣1分。小雞隊伍不能斷，斷一次扣1分。

根據每組的得分進行排名。

第一名小組4分10

第二名小組3分8

第三名小組2分4

第四名小組1分2

根據每組的得分發放金幣老鷹得50%其余由組長進行分配。約20金幣

B坐地起身

首先，兩個人坐在地上，手挽著手，手不能接觸地面，通過團隊協作，站起來，然后依次添加人數，一直到本組最高的人數為止，按照時間進行排名。

第一名小組8分

第二名小組6分

第三名小組4分

第四名小組2分

C笑容可掬（共約65分）

游戲規則：

1.選出兩個小隊戰成兩列，面對面，每人發一金幣，在30秒內逗對方笑，自己不能笑。如果都沒有笑。結束。如果有一方笑了，要把自己的金幣給對方。

D 疊疊坐30多個人圍成一圈，慢慢的走，越走越近，最后前面一個人坐到后面一個人的腿上。（本游戲由于需要的人數較多，所以看大家的心情了，如果玩得高興還有興致我們就可以進行。）成績統計

游戲結束之后，由裁判人員進行個人和小組的得分統計，兌換金幣，金幣最多的小組將獲得終極大獎。

活動具體流程

1通知時間9：15到場，但一般會到將近10點才能開始，班委9點到場，進行準備工作，謝欣芷發放各小隊系帶。前二十個在規定時間內到場的同學，獲得AD鈣奶一瓶。

2各組組長到達之后，由魏攀陽給各小組組長講解活動流程，以及活動安排。

3全體人員到期以后，開始熱身項目——笑容可掬。由魏攀陽，楊晉璇，謝欣芷負責。4笑容可掬結束以后，李筱負責發放金幣，李彬，王迪負責兌換工作，給各小組10分鐘的準備時間，然后進行下一個項目——斗雞。

5四個個人項目由馬茜，張瑩潔負責。請兩位想好活動的流程，以及活動中可能發生的狀況。斗雞結束后，5-10分鐘時間準備，進入下一個項目——踢毽子。

6推手平衡。間隔5-10分鐘

7跳跳繩。5-10分鐘

8由謝欣芷，楊晉璇，魏攀陽負責群體項目。老鷹捉小雞。坐地起身。

9若時間允許，大家興致也比較高，可以進行最后一個全體人員參加的項目，疊疊坐。10游戲完成后，進行全班合影。

22+22+22+22+24+40+30+20+10+80=332

205+170=375

第五篇：尋找失去的童年

尋找失去的童年

——讀《窗邊的小豆豆》有感

可能很多人和我有同感，我們這一代小學生的童年似乎不屬于自己，我們成了大人實現愿望的機器。父母的望子成龍、老師的怕丟分、學校以分數為招生的唯一條件……

考試成了童年的過程、考分是童年的記憶。我們無耐、我們沮喪，我們失去了童年。

《窗邊的小豆豆》這本書中的小豆豆，讓我看到了希望，真真的感受到了她童年的美好，讓我產生對美麗童年的無盡幻想和愿望。

這本書講了這樣一個故事：有一個小女孩叫豆豆，因為太淘氣被只要求學習的學校辭退，轉到了個叫巴學園的學校。那里，老師注重的并不只是考分，而是教育。所以，小豆豆在這個屬于她的天地里很開心，從一無是處變成了各方面都很優秀的孩子。

相信大家讀了之后，一定很想也有個巴學園吧！像巴學園這樣的學校，你在哪里？考分不是教育、考分不等于人才，這個家長、老師、學校、教育界都明白的道理，卻成了所有人的無耐。我們當代小學生的損失誰來補？我們失去的童年誰來賠？

小豆豆在原來的學校和我們一樣，是被困在籠中的小鳥，除了被要求的一件事外，其它的都不許做。有翅膀不能

飛，有歌喉不許唱。但來到了巴學園，就像鳥兒飛回大自然。那里提倡個性發展、全面成長；那里保存天性、相信自然的力量。

考試、課外班、擇校，我們的童年就這樣被逼走了。鈴聲響起，我們不知道是放學鈴還是轉戰課外班的上課鈴。休息假期，我們知道這沒有屬于我們自己的時間?？蓱z天下父母心，可憐兢兢業業的老師。人才需要塑造，但不僅僅是考分；民族發展需要人才，但不僅僅是考分。

我的巴學園、我的童年，我們在彼此思念。我們都在想念你，但我們被綁住了。我在門里，你在門外，我們只能偶爾偷偷地打開一道門縫兒，悄悄地互訴衷腸。

我相信，這道門已快被打開。

五年一班 李卓陽