第一篇：尋找榜樣的力量策劃書

“尋找進步的力量，向榜樣學習”主題活動策劃書

一、活動背景：

為了增強校園的文化氛圍和青春氣息，為我系學生提供前進的力量，指明前行道路上的方向。通過發掘生活中的典型以及進步的優秀素材，樹立優秀的榜樣。用“明星”的力量，成功者的事跡，進步的事物給全系師生提供一個奮斗的參考系。更好的激發同學們追求上進的積極性，讓同學們踏入校門就能受到鼓舞和熏陶。

二、活動介紹：

本次主題活動旨在讓優秀的人和物充分感染到我系同學，同時能夠以外界客觀的進步力量和優秀事物作為自己前進的動力。通過“一傳十，十傳百”，做到“學有目標，趕有動力”，并且培養出更多的值得學習的優秀個人和優秀群體。讓所有學生知道大學以及社會是一個不斷前進的舞臺，只要堅定目標、信念，就一定會有所成就。

三、活動項目:

1、每個人推薦一個榜樣。

名人、明星 以及身邊的優秀人和事物皆可。只要其身上有進步的、進步的、值得眾人學習的。

2、每個人推薦一部好的書籍。

書籍的人類進步的階梯。古今中外有太多的先賢們為我們留下了許多的優秀書籍，每一本好書都值得后人去品鑒，去學習其中的精華。力求培養同學們“讀經典的書，做大寫的人”。

四、活動對象: 藝術系全體在校學生

五、活動形式

本次主題活動共分兩部分舉行，第一部分為班級間的內部交流，具體活動事項可有各班班級干部自行商議決定。例如，主題班會，主題海報等。第二部分為系部活動，系部將舉辦專門的交流活動，例如研討會，征文比賽等。具體事宜及分工待商議。

六、活動目的：

1.通過這次活動，讓更多同學了解進步的人和事，以此為動力，并且樹立明確的人生目標。

2.建設進步向上的學風。校風

3.培養同學們的個人愛好，提高同學們的個人素質。

4.增進同學間的友誼，加強班級間的文化聯系，加強我系的影響力

四、活動分工：

（一）第一部分由各班團支部負責組織實施。

（二）第二部分由學生會具體組織實施。

1、宣傳部負責海報和活動通知制作、張貼。

2、學習部負責活動的文字記錄、報道。

3、治保部負責突發事件處理以及維持活動秩序。本方案、活動最終解釋權歸系學生會所有。

藝術系學生會

2012年2月

第二篇：尋找身邊的榜樣策劃書

蘭州交通大學青年志愿者協會 “尋找身邊的榜樣”志愿活動

策 劃 書

主辦單位： 共青團蘭州交通大學委員會 承辦單位： 蘭州交通大學青年志愿者協會 協辦單位： 自動化學院青年志愿者分會

外國語學院青年志愿者分會

2013年10月14日

自動化學院青年志愿者協會

蘭州交通大學青年志愿者協會 “尋找身邊的榜樣”活動策劃書

榜樣是時代的標桿, 榜樣的力量，是每一代人、每一個人成長過程中不可或缺的重要精神養分。榜樣的身上承載著傳統美德與時代精神，引導著社會主流價值觀，體現著人們精神的坐標?；蛟S每個時代的榜樣都在變化,但唯一不變的是,榜樣是時代的精神,促進了時代的發展,社會的進步。法捷耶夫曾經說過，“青年的思想愈被榜樣的力量所激勵，就會愈發出閃耀的光芒?！睘榇?，蘭州交通大學自動化學院青年志愿者協會準備在2013年10月 日攜手我校外國語學院 協會共同舉辦一次以“尋找身邊的榜樣”為主題的愛心召喚活動。

一 活動背景

進入大學，在我們身邊會涌現出許許多多影響我們的人：這個人也許是我們的助班，是他引導著我們翻開了大學嶄新的一頁；這個人也許是班委，在他的帶領下我們懂得了團結與凝聚力的可貴；這個人還可能就是我們身邊普普通通的一員，但是在他的身上我們可以學到堅持，奉獻，刻苦鉆研......雖然他們沒有哲人的豐功偉績，沒有英雄感天動地的傳奇事跡，但他們因其平凡而更加真實，因其真實而更顯真誠，因其真誠而更易拉近彼此的心距，從而更加可信可學，成為我們成長路上的一個個路標。

自動化學院青年志愿者協會

二 活動目的

通過本次活動,尋找我們身邊的榜樣。從而引導我校學生向榜樣學習，并去深入自己的內心去反省自己，以此來更好的教育啟發我們。號召同學們認真學習，奉獻愛心，從而塑造同學們的健全人格，培養鋼鐵意志。

三 活動主題

尋找身邊的榜樣

四 活動時間

2013年10月18日~11月18日 五 活動地點

報名點：圖書館中心廣場、唐臣廣場、朝陽餐廳、百苑餐廳門口 六 活動流程

1前期宣傳：日開始海報宣傳：擺放于圖書館前。

（1）制作卡片宣傳：于10月18日~11月18日將彩色卡紙裁剪成為不同形狀的卡片，其上寫上活動宣傳語或事跡?；顒娱_始時，將卡片掛在報名點周圍，協同海報一起采取邊報名邊宣傳的方式。（2）通過下短信的方式宣傳：各班班長、各學生組織會長部長、各社團負責人等簡短宣傳一下“第二屆尋找身邊的榜樣評選活動”開始了。征集報名人物：學生方面：自薦或他薦（1）通過輔導員了解學生的情況，輔導員推薦

自動化學院青年志愿者協會

（2）通過各班班委了解情況，班委推薦（3）通過宿舍簡成員了解情況，宿舍舍友間推薦（4）根據自身情況，自己推薦自己 3參評標準

（1）面對家庭貧困，面對自身疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰，自立自強，用執著和堅強在逆境中飛揚，在逆境中創造奇跡。（2）積極上進，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項活動，有其獨特的人格魅力或精神品質，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學。

（3）尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能奉獻愛心，關注并幫助弱勢群體，積極組織并參與各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

（4）品學兼優、全面發展、勤奮好學、刻苦鉆研，在同學中能夠起到很好的模范帶頭作用。

（5）在突發事件中運用自身聰明才智和所學知識，為集體或他人利益挽回、減少損失，事跡被廣泛認同。

（6）作為學生干部，關心集體，熱心為同學服務，工作出色，深受老師、同學好評。

（7）代表學校參加各級各類藝術比賽，取得優異成績；積極組織或參加學校各類體育活動，成績特別突出，為學校贏得榮譽。

自動化學院青年志愿者協會

（8）在日常生活學習中，其誠信，責任心和正義品質有突出的表現。4評比過程：

（1）制作報名表格：將每個報名人物事件按照姓名、專業班級，所在單位所在職位、聯系方式、感動事跡簡述這4個方面來評選。

（2）大眾評選：（11月15日至11月17日）填寫投票單，并在投票箱里投票。工作人員每天公布統計上一天投票結果，通過將每天的票數累加的方式來確定蘭州交通大學“身邊的榜樣”推薦名單。（3）最后評選：（11月17日至11月18日）發放報名表格至各組織主席、各導員、院書記手中，每人按照比例，通過打勾的方式評選規定人數的感動校園人物。

（4）收集報名表格：收集報名表格進行統計，由組織代表監督，選出票數最多的人物或者事跡，給予“身邊的榜樣”榮譽證書。5 頒獎過程：

（1）于11月18日晚7點在蘭州交通大學“萃英”廳舉行頒獎晚會

（2）晚會開始前將會以視頻及照片的方式展示本次“第二屆尋找身邊的榜樣”人物評選活動報名的所有事跡，將以一個短片的形式將本次獲獎人物或者事跡排成短小故事的形式予以展示。

（3）頒獎過程中將以板報形式公開評選過程及報名表的最終收集結果。

自動化學院青年志愿者協會

（4）學生類獲獎者將根據情況申請加一定程度的學分進行獎勵與鼓勵。

七 活動預算

做海報所需的顏料﹑畫紙和制作﹑打印表格，小卡片等，預計500元。

八 注意事項

1、注意落實報名人物及事件的真實可靠性。

2、注意落實整個活動的公平公正性。九 備注

1、晚會時長：晚7點~9點半

2、前期視頻拍攝：拍攝感動事跡、感動瞬間。

3、根據報名人員數量制定VCR時長。

4、晚會人員安排：（1）舞臺設計組（2）音樂、視頻拍攝制作組（3）維持晚會現場秩序組（4）后勤組（5）頒獎組（6）主持組.5、邀請函設計及發放

自動化與電氣工程學院青年志愿者協會

外國語學院青年志愿者協會

2013年10月14日

第三篇：尋找榜樣

【尋找榜樣，把握人生】

作者: 校團委已有 544 人訪問發布日期:2012-12-7 9:49:00

尊敬的老師，親愛的同學們

大家早上好！

我是來自2015級7班的唐祎，我演講的題目是《尋找榜樣，把握人生》由李曉麗老師指導。

托爾斯泰曾講：“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都歸結到榜樣上?！卑駱邮且环N向上的力量，是一面旗幟。它帶給我們的是無盡的朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。如果人人都向雷鋒學習，我們這個社會就會有享用不盡的精神財富。如果人人都向比爾?蓋茨學習，我們這個社會就會有更多的發明創造。

同學們，你的榜樣是誰？你為什么要成為他那樣的人？怎樣才能成為像你的榜樣那樣優秀的人？而自己現在又是一個什么樣的人？這些問題，你們思考過嗎？

世界上任何一個不斷發展、不斷進取的民族，都不會忽視榜樣的力量。同樣，每一個團結拼搏的班級，每一位積極向上的同學都會重視榜樣的作用。不要忽略你身邊的人，帶著一雙發現的慧眼，找尋值得你學習的榜樣。榜樣的力量是無窮的，它潛移默化，直抵人心，請睜大你的眼睛，向這些優秀的榜樣學習。在我們身邊有這樣一些同學，他們的學習基礎可能不是最扎實的，成績可能并不是最優秀的，但是他們卻一直努力地做好每一個細節，上課認真聽講，作業保質保量地完成。我們有理由相信，天道酬勤。他們堅持不懈的努力一定會換來明天的收獲，他們是我們學習的榜樣。

在每個班級中，勞動委員都是必不可少的，他管理著班級的衛生，每周的大掃除每學期的大值周。這些勞動委員都起到了不可或缺的作用。他們使校園更整潔美觀。他們的任勞任怨、他們的勤勤懇懇、他們的責任意識都是我們學習的榜樣。

維護校園的文明整潔，我們的文明禮儀標兵也在行動著。他們文明禮儀的身影遍布校園的每個角落。見到老師同學熱情問好，主動拾起果皮紙屑，堅持說普通話，讓文明之風吹遍校園。他們的文明禮儀、熱情堅持都是我們學習的榜樣。同學們，讓我們從現在做起，用行動說話，爭做巴川好榜樣，傳文明新風，迎卓越課堂。讓我們將心中榜樣那種不朽的精神，轉化為學習的動力，為自己鑄造一身鐵胄銅甲，在將來的坎坷道路上披荊斬棘，勇往直前。

第四篇：身邊榜樣 前行力量策劃書

淮陰工學院設計藝術學院“身邊榜樣 前行力量”策劃書為深入開展“爭先創優”活動，大力推進大學生思想政治教育工作，不斷開拓和創建具有我院特色的大學生思想教育活動新途徑與新機制，積極培育、深入挖掘和大力宣傳、表彰大學生先進典型，集中展現當代大學生的精神風貌，充分發揮先進典型的示范引領作用，通知要求，經研究，決定在我院范圍內開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

身邊榜樣 前行力量

二、活動對象：

淮陰工學院設計藝術學院在籍本科生

三、活動主辦方：

淮陰工學院設計藝術學院團委

活動協辦方：

淮陰工學院設計藝術學院學生會、宣傳部

四、活動詳情：

1.活動主題：我的青春故事、大學生成長故事會

2.活動步驟：

1）由宣傳部將通知文件下發給大一至大三各班班長、團委。各班班長、團委應做好動員工作。

2)、推薦人認真填寫推薦表格，推薦類型包括：“學習榜樣”、“誠信榜樣”、“創業榜樣”、“助人榜樣”、“孝親榜樣”只要是在以上方面有特長，均可填寫。

3)、填寫表格與2011年10月20號之前交到宣傳部，宣傳部和學工辦老師進行篩選，選出15名學生參加最后的演講和訪談。角逐各單項之星。

4）、最后選出的15名選手，要參加最后的演講答辯。時間為2011年11月24號下午在系階梯教室。

3、推薦人的具體要求：

學習榜樣：必須獲得過一等以上校級獎學金，主推獲得國家勵志或國家獎學金的同學。創業榜樣:須有自己的創業經歷和自己的創業成果，創業成果應向學校展示。其他榜樣的要求，一定要真實感人，有自己的獨特經歷，能和我們分享你的青春故事。

4）推薦人數，大一每個班級不低于3個人，大二大三每個班級不低于5個人。

5）每個學生要認真填寫表格，最后定下的15名同學，要做PPT 進行演講展示自己的成長故事，每位演講6分鐘左右。

五、活動流程：

（一）前期準備:

1.撰寫通知

2.橫幅申請及制作

3.海報制作

4.學生會內部通

5、獎項設置

1）分別評選出淮陰工學院設計藝術學院的各項榜樣，頒發證書。

2）評判工作：

（1）比賽評委：團委老師、輔導員、學生會干部

（2）評分過程按照評分表已訂標準嚴格執行。

（3）算分工作由學習部主要負責。

淮陰工學院設計藝術學院團總支

2011年10月14日

設計藝術學院“身邊榜樣 前行力量”申報表

請另附6分鐘以內的個人事跡宣講稿。

第五篇：尋找身邊榜樣 凝聚前行力量（xiexiebang推薦）

尋找身邊榜樣 凝聚前行力量

——經濟管理學院“創先爭優 團旗飄揚”主題團日活動總結

為深入開展創先爭優活動，結合學校“樹德立人、關愛學生”主題實踐活動，動員全院基層團組織和團員青年積極投身創先爭優活動，牢固樹立責任意識、發展意識、競爭意識，統籌推進團的建設，全面履行組織青年、引導青年、服務青年的基本職能，有效增強共青團對廣大團員青年的吸引力和凝聚力，動員組織廣大團員青年充分發揮生力軍和突擊隊作用，在有力加強團的組織建設，充分發揮基層團組織的戰斗堡壘作用和共青團員的先鋒模范作用下，推動學院科學發展，促進校園文明和諧，我院分團委積極響應校團委關于開展“創先爭優 團旗飄揚”主題團日活動的號召，結合學院實際情況，在全院廣大團員青年中認真組織開展了一系列以“尋找身邊榜樣 凝聚前行力量”為主題的團日活動。現將活動開展情況總結如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，以“創先爭優 團旗飄揚”為主題，以“尋找身邊榜樣 凝聚前行力量”為切入點，創新活動方式，豐富實踐載體，踐行“至誠、勤奮、實踐、創新”的院訓，引導團員青年善于創造，甘于奉獻，高舉團旗，創先爭優，促進發展，為促進團員青年成長成才、學院科學發展、和諧校園建設作出更大的貢獻。

二、宣傳動員 自接到校團委《關于開展“創先爭優 團旗飄揚”主題團日活動的通知》以來，我院高度重視，迅速成立了經濟管理學院主題團日活動工作小組，同時召開各班團支書會議，明確本次團日活動主題，認真布置相關任務，并通過書面通知、海報、網絡等多種方式對全院團員青年進行了廣泛宣傳、動員。同時，結合我院實際情況，院分團委還在校團委相關文件的基礎上進行了必要的補充說明，并組織院分團委、各團支部主要學生干部進行深入學習。在學院的精心組織、大力宣傳和正確指導下，全院45個團支部和全體團員青年以飽滿的熱情和認真的態度參與到了本次主題團日活動中，開展了各類主題明確、內容豐富、形式多樣、富于創新的活動。

三、活動特色

（一）明確活動主題，強化組織領導

根據校團委《關于開展“創先爭優 團旗飄揚”主題團日活動的通知》，我院結合自身實際情況，圍繞“創先爭優 團旗飄揚”的主題進行宣傳動員，積極組織開展了一系列以“尋找身邊榜樣 凝聚前行力量”為目的的團日活動。在中心思想的指導下，我院各團支部在認真學習校團委通知和院分團委相關文件的基礎上，認真組織，精心策劃，創新形式、突出重點，充分調動各方資源，深入、扎實地組織和開展了本次主題團日活動。

在團日活動的組織領導工作上，院分團委成立經濟管理學院主題團日活動工作小組，由院分團委書記總體負責，分團委學生干部組織宣傳，各團支部書記具體實施。團日活動活動期間，工作小組各成員明確分工，及時通過各班團支書了解各班主題團日活動的開展情況，按時進行階段性匯總反饋，并在總結往年活動經驗和借鑒校內外相關活動的基礎上對各團支部的活動開展進行必要的指導，解決活動過程中出現的各種問題。

（二）內容豐富多彩，形式創新多樣

在認真組織、動員好本次團日活動工作的基礎上，全院團員青年以分團委、各團支部為單位，積極深入開展了各類以“創先爭優 團旗飄揚”為主題的團日活動。通過精心組織和策劃，我院此次主題團日活動在總體上呈現出內容豐富多彩、形式創新多樣的特點，極大地促進了活動目標的實現和活動主題的深化，有效保障了本次主題團日活動的效果。

就活動內容而言，以團支部為單位，涵蓋學術科技文化等內容，圍繞主題開展了一系列豐富多彩的主題團日活動。就活動形式而言，打破常規，力爭創新，綜合開展以主題班會、辯論賽、體育競賽、參觀學習、志愿服務、公益活動、課外實踐等為載體，以文字、照片、PPT、VCR為呈現方式的各類活動，實現了主題團日活動的多樣性，有效提升了廣大團員的參與性、積極性，進一步保障了活動的效果。如電營銷091團支部開展的主題為“創先爭優 團旗飄揚——最好的三年”團日活動，以小組為單位，通過照片、PPT、視頻、文字和口述回憶等方式，展示了班級同學大學三年來取得的成績。同時，每組之間穿插問答環節，圍繞同學展示的材料展開，讓同學們更加深入地了解班級三年以來的取得的成果，既加強了同學們之間的交流學習，促進班級內部團結，又使同學們在活動中體會到創新爭優的重要性，為班級進一步發展增強了動力。最后，電營銷091團支部還將本次活動以PPT、視頻等方式進行了記錄、總結，綜合地展現了活動取得的成果。還有電營銷102、物流111團支部，組織本班同學去敬老院進行志愿服務，幫助孤寡老人做一些力所能及的事情，同時通過慰問、文藝表演等形式關愛老人的內心，讓愛和歡笑充滿了整個敬老院，以切實的行動踐行了創先爭優，在實踐中履行了共青團員的義務，實現集體與自身的價值。同樣，他們也綜合利用了文字、PPT以及視頻來展現活動的全過程，認真總結了活動過程中同學們的感受和受到的啟發，深化了活動的主題。再如人力101團支部，通過組織班級團員到新街口進行報紙義賣的公益活動，以自身的勞動表達愛心，為公益事業做出貢獻，并在這個過程中體會到奉獻的快樂，展現團員精神，以充滿愛心的方式踐行了創先爭優的主題。

（三）分團委模范帶頭，重點打造精品活動

為進一步做好我院的團日活動，院分團委充分發揮模范帶頭作用，通過組織開展“爭做優秀學子 踐行創先爭優”主題團日活動報告會，以其廣泛的參與性，為各團支部的活動開展做出示范，同時營造濃厚的活動氛圍，大力提升廣大團員青年參與主題團日活動的積極性，為我院本次主題團日活動的全面開展開了好頭。

經濟管理學院“爭做優秀學子 踐行創先爭優”主題團日活動報告會于2011年10月26日下午2點在我校東區大學生活動中心開展。活動前期，分團委成員進行了精心布置和宣傳，在下發活動通知的同時，還在北區綜合廣場、東區我院學生宿舍外進行了海報宣傳。本次報告會通過邀請三名在不同領域取得優秀成績的我校學生介紹自身的經歷和經驗，為我院學生提供身邊的學習典范，鼓勵同學們積極參與到創先爭優活動中，通過自身的努力追求奮斗的目標，實現自身的價值。各院系分團委嘉賓和我院各團支部學生代表參加了本次報告會。本次邀請的三位主講嘉賓分別為：創業典型——人文與社會科學系社工081班王海洋同學、學習典型——經濟管理學院造價081班劉明強同學和社會工作典型——經濟管理學院信管081班于小宇同學。其中，王海洋同學講述了自己大學3年以來從學習到參加社會考試、再到創業的三個過程，重點解答了同學們在創業方面的相關問題，極大地激發了同學們創業的熱情。學習典型劉明強同學，以自身大學學習的經歷為線索，講述了不同類型科目學習的經驗。他還以自己的深刻感受，講述了就業和考研兩個不同領域的發展方向，使在場同學不僅進一步提高了學習的興趣，還產生了對于未來就業的緊迫感，為大家的大學學習生活規劃指明了道路。在互動環節，劉明強同學幽默風趣地回答了每一個提問者的疑惑，打破了舊思想中“談論與學習有關的問題氣氛就沉靜、無話可問”的氣氛，場內笑聲和掌聲不絕。最后，社會工作典型于小宇同學，將自己過去三年大學生活中參與學生組織工作的經歷與感悟和大家進行了分享，重點講述了如何正確處理學習和工作的關系以及人際關系交往的一些經驗，使在場同學不僅學習到為人處世的道理，還激發了他們在自己的位置上鍛煉自我提升自我的信心。報告會結束后，與會的各團支部代表進行了認真的總結，并將自己的感受和啟發以觀后感的形式上交給了分團委。在上交的觀后感材料中，同學們對此次主題團日活動報告會表現出了極大的興趣和熱情，并表明自己在三位典型代表身上學習到了很多經驗，受到了很大的啟發，并激勵了自己在今后的學習、工作中不斷努力，進一步實現自身的全面發展。另外，分團委還將其中優秀文章進行篩選整理，并將其展出，與更多同學分享、學習，更讓更多的人參與創先爭優活動中來。各團支部在參加完報告會后，紛紛表示在此次活動的組織、策劃和實施過程中學習到的各種經驗，并將在其團支部的主題團地活動中進行實踐，進一步提升本支部團員的參與熱情和主題團日活動的效果。

（四）各支部精心組織，全面開展特色活動

在院分團委的組織領導下，全院45個團支部圍繞“創先爭優 團旗飄揚”的主題，結合支部自身實際情況，認真組織，精心策劃，立足本班學生的實際需要，積極開展主題團日活動，涌現出了一大批優秀代表。如人力081團支部組織全班同學參觀南京溧水縣大金山國防園，一方面，增加同學們的國防知識，增強對國防實事的興趣；另一個方面，促進同學們自我學習，培養自學的能力和動力，從而培養“勤奮，求實”的班風，并通過開展國防知識競賽等相關活動，踐行“學以致用”的校訓。還有信管091團支部，通過舉行登山比賽，讓同學們在攀爬的過程中體會團結協作的重要性和創新爭優的必要性，并通過趣味問答、素質拓展游戲等方式，寓教于樂，極大地提升支部團員的參與性。再如財務101團支部，通過組織班級同學到南京地鐵南京南站進行志愿者服務，讓本班團員在志愿服務中展現自我、鍛煉自我、奉獻自我，并向黨員示范崗的工作人員進行學習創先爭優的精神和意義，以提升自己的參與創先爭優活動的熱情和能力。像這樣的團支部還有很多很多，如項目101團支部、財務111團支部、電營銷111團支部、造價111團支部等，在此不一一列舉。

（五）寓教于樂，在活動中進一步深化主題

為深入開展創新爭優活動，進一步提升主題團日活動的效果，我院各團支部在開展活動的同時，重視寓教于樂，以活動的豐富性、多樣性，吸引廣大團員青年廣泛、深入地參與到團日活動的全過程中來，著力深化本次活動的主題，以實現主題團日活動的教育性、意義性。如上面提到的電營銷091團支部、人力081團支部、信管091團支部等，通過設置獎品、開展戶外活動等方式，提升團員的參與熱情。再如財務111團支部和造價111團支部，通過開展拔河比賽、籃球賽，讓同學們在激烈的比賽氛圍中受到啟發，感受集體的力量和團結協作的重要性，并通過賽后交流會的方式，讓同學們各抒己見，將活動的主題進行升華。還有項目101團支部，針對當前節能減排、綠色出行的社會熱點，組織班級同學進行綠色環保簽名征集和自行車集體游行的方式，身體力行地宣傳環保，爭做環保先鋒，為提升我校學生的環保意識作出了一定貢獻。

四、經驗與不足 總體而言，我院此次“創先爭優 團旗飄揚”主題團日活動取得了良好的效果。一方面，學院高度重視，廣泛動員，注重發揮分團委學生干部、各支部書記的骨干作用，同時激發廣大團員的參與熱情，保證活動的實際效果。同時，在各項活動的開展過程中，強化宣傳，善于創新。在宣傳方式上，綜合運用海報、互聯網等方式進行立體宣傳。在活動內容和活動形式上，突破傳統，通過嘗試全新的學術、科技、文化等活動內容，主題班會、辯論賽、體育競賽、參觀學習、志愿服務、公益活動、課外實踐等活動形式，文字、照片、PPT、VCR等呈現方式，逐步掀起主題團日活動的高潮。

當然，我們的工作中也存在著一些不足。比如，各專業在團日活動與專業特色的結合程度上略顯不足；受時間和空間的限制，部分活動在延續性和影響范圍上不能達到預期的理想效果。我們將在今后的工作中引以為鑒，不斷改進，爭取將工作做得更好。