第一篇：臨沂一中演講比賽

感恩，從心開始

——北校區(qū)2015級(jí)主題演講比賽

為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)同學(xué)們常懷感恩之心，12月23日晚，北校區(qū)2015級(jí)舉辦的以“感恩，從心開始”為主題的演講比賽在學(xué)校大禮堂拉開了帷幕。出席此次比賽的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有校長(zhǎng)李世良，副校長(zhǎng)范建才、沙士錦，北校區(qū)高一年級(jí)主任王召坤以及北校區(qū)教務(wù)處主任宋祥仕等。北校區(qū)2015級(jí)班主任和全體學(xué)生觀看比賽。

演講比賽由高一學(xué)科帶頭人劉雷、崔智紅、王起江、魏開柱、高振偉等老師擔(dān)任評(píng)委。2班王翊臣、3班崔曦、4班宋振遠(yuǎn)、8班李征原、17班魯婧涵、25班馮含露等同學(xué)主持比賽。范校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言。他指出，感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是一種處世哲學(xué)，一種生活態(tài)度，也是一種優(yōu)秀品質(zhì)，一種道德情操，希望同學(xué)們做一名心懷感恩、有修養(yǎng)的現(xiàn)代中學(xué)生。希望同學(xué)們把這份感恩之心化為感恩之行，更希望同學(xué)們從今天起更加懂事識(shí)理，懷著一顆虔誠(chéng)的心，學(xué)會(huì)去感恩父母、老師，以及身邊所有關(guān)心我們的每一個(gè)人，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩、回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩，報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)。

本次演講比賽是“感恩教育”系列活動(dòng)之一,也是我校德育課程化系列活動(dòng)的重要內(nèi)容。這次活動(dòng)猶如一堂生動(dòng)的感恩教育課，每個(gè)人在活動(dòng)中都得到深刻的感悟，使人深深感動(dòng)；既在全校學(xué)生中弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，也為學(xué)生 提供了一個(gè)展示自己語(yǔ)言表達(dá)和提高普通話水平的舞臺(tái)。這次演講給同學(xué)們深刻的教育和啟迪，教會(huì)同學(xué)們以后都要會(huì)以一顆感恩的心來面對(duì)生活，對(duì)待父母、老師、朋友以及生命中一切值得感恩的點(diǎn)滴。同學(xué)們紛紛表示“要懂得感恩，要懂得回報(bào)，珍惜現(xiàn)有，奮發(fā)圖強(qiáng)，共同創(chuàng)造臨沂一中更加美好的明天!”篇二：高一演講稿

怎樣完成高中生活 互動(dòng)話題：

首先高中階段是學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是我們未來人生發(fā)展定向的關(guān)鍵時(shí)期。1 我們上高中的目標(biāo)是什么？（互動(dòng)提問幾個(gè)學(xué)生，對(duì)他們的回答表示肯定，贊許學(xué)生的思考意識(shí)和勇敢回答問題）

初級(jí)目標(biāo)：考高分?jǐn)?shù)，練好身體，上好大學(xué)，輕松就業(yè)。2 我們?yōu)槭裁催x擇臨沂一中？（有名氣？頂尖學(xué)生云集？師資力量好？考到名校的學(xué)生多？踏入社會(huì)后優(yōu)秀人才多，為建立我們以后的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)打好基礎(chǔ)？）總結(jié)：臨沂一中建校111周年，根深葉茂，文化底蘊(yùn)深厚，為學(xué)生搭建的平臺(tái)又高又廣，為我們更廣泛的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我們的校友有香港科技大學(xué)副校長(zhǎng)孔憲鐸、中科院院士徐敘瑢、薛群基、中央美院王沂蓬教授等，問一下同學(xué)們，我們的校友厲害否？他們做我們的校友夠格否？有沒有信心超越我們的這些校友？（目標(biāo)越高，能量越大）。

展開話題：

很多同學(xué)都想超越我們的校友，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，作為一名高中生，我們應(yīng)該怎么做？

第一，要明確我們目前的任務(wù)是什么？

做家長(zhǎng)的任務(wù)是什么？（努力工作；為孩子教育、生活盡其最大能力創(chuàng)造好的條件；贍養(yǎng)老人；為自己家庭提高物質(zhì)和精神生活質(zhì)量；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的家長(zhǎng)帶領(lǐng)員工完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，讓自己的員工掙到錢；參與社會(huì)交往活動(dòng)等）做家長(zhǎng)的很累。

作為學(xué)生，特別是高中生，除了學(xué)會(huì)做人做事以外，目前的任務(wù)：初級(jí)任務(wù)：學(xué)業(yè)的順利完成。終極任務(wù)：自我建設(shè)的實(shí)現(xiàn)，如果不能很好地實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)主要任務(wù)，就是沒有責(zé)任心，至少是沒有認(rèn)識(shí)到自身的任務(wù)。有同學(xué)會(huì)說，學(xué)業(yè)順利完成很簡(jiǎn)單，和大家一起上完高中，通過高中學(xué)業(yè)能力測(cè)試就ok了！這只是最原始目標(biāo)。作為一個(gè)有志向的青年學(xué)生，特別是我們臨沂一中的學(xué)生，我們要完成我們的終極任務(wù)—自我建設(shè)的實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)途徑：盡自己最大能力學(xué)好高中的知識(shí)，爭(zhēng)取到一個(gè)更好地大學(xué)平臺(tái)里去鍛煉自己，提高自己。提問一下同學(xué)，目前的中國(guó)教育體制，上好大學(xué)靠什么？靠高分。怎樣才能獲得高分？科學(xué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)。所以說我們的任務(wù)轉(zhuǎn)化到我們行動(dòng)上就是兩個(gè)字：學(xué)習(xí)。同學(xué)們要牢記自己的任務(wù)，并且很好地去執(zhí)行這個(gè)任務(wù)。今天受獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)，就是你任務(wù)執(zhí)行得好。

第二，怎樣才能把任務(wù)執(zhí)行好（把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)）？ 1.養(yǎng)成三種習(xí)慣。習(xí)慣是一種強(qiáng)大的力量，它能左右你的思想和行為。

首先，養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣。認(rèn)真是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，需要鍛煉才能形成這種品質(zhì)；

如何鍛煉“認(rèn)真”這種優(yōu)秀品質(zhì)，在高中階段，用學(xué)習(xí)去鍛煉，在學(xué)習(xí)的過程

中要認(rèn)真，任何不明白的問題都不能放棄，直到搞明白為止。檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果（考試）的時(shí)候要認(rèn)真，會(huì)做的題堅(jiān)決不能丟分（考試后總結(jié)分析，把會(huì)做的題丟了分就好像摘桃子丟掉）。

其次，養(yǎng)成善于總結(jié)的習(xí)慣。數(shù)學(xué)總結(jié)習(xí)題類型怎么解決、英語(yǔ)總結(jié)句子結(jié)構(gòu)如何劃分、閱讀理解如何理解等。做好每日的總結(jié)，每周的總結(jié)，每月的總結(jié)。來梳理一下哪方面進(jìn)步了，要繼續(xù)保持；哪方面做得不夠，想辦法彌補(bǔ)。

再次，養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣。

任何對(duì)自己有益行為要堅(jiān)持才有效果，“堅(jiān)持到底就是勝利”任何時(shí)候都是真理。包括上面講的“認(rèn)真”和“善于總結(jié)”

很多同學(xué)都明白學(xué)習(xí)的方法和道理，也知道怎樣做能提高自己，但是他不能堅(jiān)持，所以他永遠(yuǎn)都無法超越別人，更無法超越自己。其實(shí)無論什么事，你只要堅(jiān)持去做了，就成了你的習(xí)慣，你以后想丟都丟不掉。

養(yǎng)成這三種習(xí)慣無論對(duì)你們高中的學(xué)業(yè)、還是對(duì)大學(xué)的學(xué)業(yè)、甚至你踏上工作崗位后，都會(huì)受益無窮，令你終生成為領(lǐng)先者。2.掌握科學(xué)的、適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，并合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)從來沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題

數(shù)、理、化、生、每節(jié)課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，在老師講課前將該節(jié)練習(xí)題和例題完成。自習(xí)時(shí)間用于完成練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題或用于預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容或整理知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于做過的每一道習(xí)題要做全面分析。每天做習(xí)題總量應(yīng)該有多少等。

語(yǔ)文：背誦單元要求背誦課文；熟記新學(xué)實(shí)詞、虛詞；完成練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題；每周一篇作文；堅(jiān)持每天寫日記。

英語(yǔ)：在每節(jié)課前要做好預(yù)習(xí)，通過預(yù)習(xí)要做到：熟記本節(jié)課將涉及的詞匯；能夠通順讀課文；理解課文意思，能用自己的話表述課文大意。完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。至少背一篇課文和一篇對(duì)話。鍛煉寫英語(yǔ)日記。

其他學(xué)習(xí)中的諸多環(huán)節(jié)，例如，記筆記、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)、單元復(fù)習(xí)、考后分析、學(xué)習(xí)小結(jié)等等。這些你們都聽了n遍，我不再講。我們李世良校長(zhǎng)在高一全體會(huì)議上分析得非常透徹，你們可以麻煩王老師把那次講話內(nèi)容找來再學(xué)習(xí)一下。

學(xué)習(xí)時(shí)間安排要合理，根據(jù)自己的生物鐘安排，不要盲目跟風(fēng)。3 培養(yǎng)自己的自信心，始終記住三個(gè)字：我能行。

分析你的考試卷，有很多你不應(yīng)該錯(cuò)的題，丟了很多不應(yīng)該丟的分，計(jì)算一下加上這些分?jǐn)?shù)，你的名次能提高多少，這個(gè)分?jǐn)?shù)才是你應(yīng)該拿到的分?jǐn)?shù)，才是你真正具備的能力。本來你會(huì)做這些題，但因粗心（不認(rèn)真）丟了，只要你把粗心的壞習(xí)慣改掉形成認(rèn)真地好習(xí)慣你就能行；如果在此基礎(chǔ)上你再善于總結(jié)，并一直堅(jiān)持，你就會(huì)名列前茅；如果你再掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，你基本上就無敵了。除了學(xué)習(xí)以外，要看到自己的長(zhǎng)處，相信自己是強(qiáng)者。通過集中注意力于自己的優(yōu)點(diǎn)，將在內(nèi)心樹立起一種信心：我是一個(gè)有價(jià)值、有能力、與眾不同的人。

取得進(jìn)步要常為自己慶賀、鼓掌。當(dāng)你取得了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，不妨為自己慶賀一番，為自己鼓掌，和父母分享你的進(jìn)步，這樣做，一定會(huì)建立起更多的自信。4 直面困難與挫折

人生在世豈會(huì)事事如意。對(duì)于準(zhǔn)成人的高中生來說，一些必須面對(duì)的沖突和不容回避的抉擇常常會(huì)出現(xiàn)，比如老師的批評(píng)指責(zé)、學(xué)習(xí)困難與考試失利、同學(xué)關(guān)系緊張、家長(zhǎng)的期望和壓力等。一旦這些情況出現(xiàn)，該如何去面對(duì)呢？

（1）每個(gè)人都會(huì)遇到，身處逆境不必恐慌。

（2）對(duì)于已經(jīng)無法改變的境遇，學(xué)會(huì)接受它，不要逃避，降低目標(biāo)，改變行為。

（3）堅(jiān)持目標(biāo)，繼續(xù)努力，相信無論處境多么困難，目標(biāo)還是能夠達(dá)到的。

（5）相信自己，沒有誰(shuí)能打敗你，只是你自己打敗了自己。5 正確看待分?jǐn)?shù)。

現(xiàn)在我們講一下高中學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。

高中分?jǐn)?shù)很重要，考好大學(xué)也很重要，但不是高中教育的終極目標(biāo)，也不是評(píng)價(jià)學(xué)生的最高標(biāo)準(zhǔn)。” 終極目標(biāo)：通過三年的錘煉，培養(yǎng)出我們的獨(dú)立生活能力、努力奮斗的精神、形成初步的職業(yè)意識(shí)和人生規(guī)劃能力、初步培養(yǎng)我們的生存能力，為我們走向社會(huì)打好基礎(chǔ)。

有的同學(xué)可能會(huì)說，我學(xué)習(xí)一直很努力，就是成績(jī)上不去。同學(xué)們不要為此煩惱，56個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不可能都一樣，但從考試分?jǐn)?shù)來看，第一只有一個(gè)，并且一定會(huì)有一個(gè)倒數(shù)第一。有句話說：當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門的時(shí)候,同時(shí)也會(huì)為你打開另一扇窗。你分?jǐn)?shù)考不過別人，你肯定有很多地方比別人優(yōu)秀得多。比如我們班里的文體專業(yè)學(xué)生、包括今天授獎(jiǎng)的十大感動(dòng)人物，他們身上就有很多別人無法超越的優(yōu)秀品質(zhì)，他們發(fā)揮好這些優(yōu)秀品質(zhì)，放到社會(huì)上就是了不起的人才。五四風(fēng)云人物羅家倫考北大數(shù)學(xué)0分其他成績(jī)平平，作文非常好，胡適推薦，后為清華校長(zhǎng)。錢鐘書當(dāng)時(shí)“國(guó)文特優(yōu)，英文滿分，數(shù)學(xué)15分”，被羅家倫錄取到清華。國(guó)學(xué)大師季羨林?jǐn)?shù)學(xué)4分。朱自清、吳晗都是0分。馬云第一次高考數(shù)學(xué)1分。

高中生活就是一個(gè)大熔爐，是一個(gè)鍛煉你們的過程。如果參加工作以后，再回首高中生活，你的感覺是：我努力了，我在高中養(yǎng)成了認(rèn)真、總結(jié)、堅(jiān)持的好習(xí)慣，我的高中沒有遺憾，你就完成了高中學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，你就是成功的。同學(xué)們，青春是精彩的，但只有經(jīng)過努力拼搏的青春才是沒有遺憾的，讓我們共同為你們沒有遺憾的青春喝彩！篇三：臨沂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校發(fā)展紀(jì)實(shí)

臨沂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

發(fā) 展 紀(jì) 實(shí) 2011年11月至2013年1月部分

臨沂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校發(fā)展紀(jì)實(shí)

（2011年11月至2013年1月部分）2011年11月份--12月份 2011年11月3日

臨沂第三十一中學(xué)開始從老校區(qū)搬家到現(xiàn)在的新校區(qū)，歷時(shí)半個(gè)月，安全有序地完成了搬遷任務(wù)。從此，臨沂第三十一中學(xué)進(jìn)入了發(fā)展的快車道。新的平臺(tái)上，臨沂第三十一中學(xué)人將用辛勤的汗水和不懈的努力，為學(xué)生的幸福人生而拼搏。2011年11月27日

臨沂第三十一中學(xué)李增明校長(zhǎng)驅(qū)車前往濟(jì)南，邀請(qǐng)全國(guó)著名特色名校----濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的劉延峰主任來校作《特色辦學(xué) 精細(xì)管理 全力提升教育質(zhì)量》專題報(bào)告會(huì)，全區(qū)教育系統(tǒng)教干教師400多人參加。2011年12月7日

臨沂市教育局杜以堅(jiān)副局長(zhǎng)來臨沂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校視察，開發(fā)區(qū)黨工委委員黨校校長(zhǎng)騰向紅、開發(fā)區(qū)教育局崔崇劍局長(zhǎng)、楊國(guó)梁副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)陪同視察。2011年12月17日

在市區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)的親

自關(guān)懷指導(dǎo)下，臨沂第三十一中學(xué)被臨沂市教育局批準(zhǔn)成立臨沂外國(guó)語(yǔ)學(xué)

校，在學(xué)校發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義。自此，臨沂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校掀開了走特色辦學(xué)之路、堅(jiān)持用精細(xì)高效管理全力提升教育質(zhì)

量、力爭(zhēng)最大跨越式發(fā)展的新篇章。2012年2月份 2012年2月7日

臨沂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校被開發(fā)區(qū)教育局評(píng)為教學(xué)工作先進(jìn)單位、平安校

園先進(jìn)單位。2012年2月12日

臨沂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校被開發(fā)區(qū)黨工委評(píng)為區(qū)文明單位。2012年2月19日

李增明校長(zhǎng)參加山東省人民政府、省教育廳在臨沂大學(xué)召開的2011年度外教表彰會(huì)。2012年2月22日

臨沂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校被市教育局評(píng)為臨沂市中小學(xué)校舍安全工程工作先進(jìn)單位。2012年2月25日

臨沂市教育局教研中心陳為詞主任一行蒞臨臨沂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校視察指導(dǎo)工作，開發(fā)區(qū)教育局崔崇劍局長(zhǎng)、張有奎副局長(zhǎng)、教研室王崇勇主任陪同視察。2012年2月29日

加拿大世界愛心教育扶貧基金會(huì)中文秘書長(zhǎng)姬陽(yáng)女士在臨沂市政府副秘書長(zhǎng)劉凱、市教育局副局長(zhǎng)丁明法等領(lǐng)導(dǎo)陪同下，蒞臨經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)考察，參觀了臨沂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校建設(shè)并詳細(xì)了解了學(xué)校辦學(xué)情況。

開發(fā)區(qū)黨工委委員、管委會(huì)副主任周希偉在與客人座談時(shí)，詳細(xì)地介紹了全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本狀況和在改善民生方面取得的突出成就，特別展望了開發(fā)區(qū)教育的發(fā)展前景和思路，向客人發(fā)出投資興業(yè)的熱情邀請(qǐng)，提出加強(qiáng)教育交流的意愿，助推開發(fā)區(qū)乃至沂蒙教育的崛起和騰飛。

姬陽(yáng)女士對(duì)臨沂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校表示了更大的興趣，希望雙方促成合作辦學(xué)關(guān)系，在教育理念、師資培訓(xùn)、中加教育銜接、友好交往等方面加強(qiáng)交流與合作。賓主雙方初步達(dá)成了中加友好交流若干協(xié)議，致力于開拓各自更廣闊的教育空間。會(huì)見參觀時(shí)，開發(fā)區(qū)教育局長(zhǎng)崔崇劍、副局長(zhǎng)楊國(guó)梁、教研室主任兼辦公室主任王崇勇，臨沂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)李增明陪同。2012年3月份 2012年3月18日上午 臨沂經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局崔崇劍局長(zhǎng)邀請(qǐng)了齊魯名校長(zhǎng)、山東省十大教育創(chuàng)新人物、濰坊市廣文中學(xué)趙桂霞校長(zhǎng)，在臨沂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三樓會(huì)議室為全區(qū)180余名教干和骨干教師做了一場(chǎng)“改造學(xué)校的?秘密?”專題報(bào)告。

報(bào)告會(huì)由經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)楊國(guó)梁副局長(zhǎng)主持。報(bào)告感人至深。趙校長(zhǎng)一直持續(xù)三個(gè)多小時(shí)站著作報(bào)告，一氣呵成。她從學(xué)生自主選班、開展引橋課程、特色課程、效益網(wǎng)絡(luò)圖、學(xué)科教學(xué)規(guī)律幾個(gè)方面，用了大量鮮活生動(dòng)的案例，展現(xiàn)了她們“用心成就所有師生，全力打造理想學(xué)校的”辦學(xué)宗旨，詮釋了注重具有“大家風(fēng)范、人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、國(guó)際視野”的培養(yǎng)目標(biāo)。趙校長(zhǎng)堅(jiān)持教師發(fā)展學(xué)校理念，搭建平臺(tái)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，早就教師的職業(yè)幸福。

第二篇：臨沂一中學(xué)習(xí)感悟

臨沂一中參觀學(xué)習(xí)感悟

2011年3月21日到3月27日，學(xué)校安排我們?nèi)w教職工到臨沂一中進(jìn)行校際交流活動(dòng)。由于學(xué)校還有一些事情需要完成，在請(qǐng)示了領(lǐng)導(dǎo)之后，我留在學(xué)校。

臨沂一中是我的母校，不知不覺離開一中好幾年了，至今我的抽屜里還存放著那枚藍(lán)色的一中校徽。這次沒能去一中參觀學(xué)習(xí)，心里多少有一絲的遺憾。下面我按照自己以往對(duì)一中的認(rèn)識(shí)，說一下自己的體會(huì)。

記得剛考入臨沂一中的時(shí)候，身邊好多人在稱贊一中良好的學(xué)風(fēng)，輝煌的歷史的同時(shí)，也會(huì)善意的提醒我，一中是一種大學(xué)式的教育教學(xué)方式，學(xué)校的管理很寬松，老師們僅僅是負(fù)責(zé)把課講好，他們也會(huì)善意的提醒我，好多很優(yōu)秀的學(xué)生，進(jìn)入一中后，在一種寬松的條件下，并沒有走入理想中的大學(xué)。

在一中的三年里，發(fā)現(xiàn)一中并非最初身邊人提醒的那樣。這所學(xué)校，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，管理民主科學(xué)，在傳授給我們知識(shí)的同時(shí)，也教給了我們很多道理，教會(huì)了我們開闊視野，做一個(gè)優(yōu)秀的青年。

印象很深的是每周的周一早晨，學(xué)校舉行的升旗儀式，李世良校長(zhǎng)經(jīng)常給我們講話，教給我們有關(guān)人生，理想，學(xué)習(xí)的很多道理。

在一中的幾年里，我學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)之余廣泛閱讀各種課外書，一中的圖書館，閱覽室給我提供了很多的資源，這些知識(shí)對(duì)于我世界觀，人生觀，價(jià)值觀的形成具有重要的作用。

在給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件的同時(shí)，一中也會(huì)給學(xué)生提供民主科學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。在一中，很多制度，尤其是與學(xué)生息息相關(guān)的制度，并不會(huì)輕易制定，而是要仔細(xì)規(guī)劃，充分考慮學(xué)生的意見。記得有一次，學(xué)校考慮要統(tǒng)一著裝校服，在制定這個(gè)制度的過程中，一中并沒有匆匆制定，而是充分考慮學(xué)生的意見，經(jīng)過調(diào)查，大部分學(xué)生并不支持統(tǒng)一校服，最終學(xué)校放棄了統(tǒng)一校服的計(jì)劃。從這件事上，我深深體會(huì)到臨沂一中民主科學(xué)的管理制度和以人為本的作風(fēng)。

我覺得學(xué)校組織去一中參觀學(xué)習(xí)是很有必要的，在充分學(xué)習(xí)一中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，化為己用的基礎(chǔ)上，我們?nèi)逯幸欢〞?huì)有更好的發(fā)展。

第三篇：一中演講比賽主持詞

汶上一中“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、講品德、見行動(dòng)”

演講比賽主持詞

（2012年4月

日）

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 乙：親愛的同學(xué)們, 合：大家下午好！

甲：在這春光明媚，草長(zhǎng)鶯飛的美好季節(jié)里，我們迎來了毛澤東同志提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的第49個(gè)年頭。

乙：近半個(gè)世紀(jì)以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。

甲：歷經(jīng)49載，神州大地上高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝，雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分。

乙：曾幾何時(shí)紅領(lǐng)巾們唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢(mèng)想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。

甲：那時(shí)的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過馬路，大人們排隊(duì)候車。雷鋒是大家心中的神話，一聲“雷鋒叔叔”蘊(yùn)含著無限的敬仰與崇敬之情。

乙：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的“釘子精神”，延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強(qiáng)精神，成百上千的“活雷鋒”應(yīng)時(shí)而生。

甲：黃河不能忘，長(zhǎng)江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾 乙：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光

甲：在這春暖花開的季節(jié)，為了緬懷心中英雄，弘揚(yáng)雷鋒精神，在學(xué)校黨委和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的共同關(guān)懷下，我們用自己的方式共同唱響雷鋒贊歌。

乙：汶上一中“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、講品德、見行動(dòng)”演講比賽 合：現(xiàn)在開始。

甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐校長(zhǎng)為我們做重要講話。大家歡迎！

…………………………………………………………………… 乙：感謝徐校長(zhǎng)，您的講話使我們更加深刻地領(lǐng)會(huì)到雷鋒精神的豐富內(nèi)涵，進(jìn)一步堅(jiān)定了同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和人生目標(biāo)的正確方向。您的諄諄教導(dǎo)我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記！希望通過我們的不斷努力，讓雷鋒精神在我們身上得到延續(xù)，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)煥發(fā)新的光彩。

甲：

1、下面我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天的第一位選手，來自高一（20）班的胡吉卉為我們做精彩演講，她的演講題目是《永不磨滅的釘子精神》。

乙：

2、回覓上世紀(jì)60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學(xué)習(xí)雷鋒熱潮，雷鋒事跡在大江南北撥動(dòng)著炎黃子孫的心弦。而在新世紀(jì)的今天，榜樣的力量也絲毫沒有減弱。雷鋒精神就像一切屬于時(shí)代，屬于民族的東西，一直珍藏在人們心中。下面有請(qǐng)高二(16)班張文燕同學(xué)帶來的《新世紀(jì)的雷鋒》。

甲：

3、雷鋒精神是光輝的，又是樸素的；是崇高的，又是平凡的； 是理想的，又是現(xiàn)實(shí)的。讓雷鋒的贊歌在中華大地上廣泛傳唱，讓《“雷”鳴萬里，“鋒”火燎原》！掌聲有請(qǐng)高二(37)班劉春花同學(xué)。

乙：

4、1962年，一場(chǎng)意外帶走了雷鋒，將他的生命永遠(yuǎn)定格在了22歲的青春年華里。但雷鋒的精神卻永遠(yuǎn)留在了人們的心中，時(shí)刻鞭策著華夏兒女。接下來有請(qǐng)高一(33)班郭曉曉同學(xué)，他演講的題目是《生命是美麗的》。

甲：

5、自新中國(guó)成立至今，始終有一種精神被我們銘刻，那就是——雷鋒精神，它永遠(yuǎn)是我們中華民族傳統(tǒng)美德中一顆閃亮的明珠。接下來有請(qǐng)高一(28)班王聰聰同學(xué)帶來的《不朽的雷鋒精神》。

乙：

6、榜樣的力量是無窮的。雷鋒有限的生命雖然停息了，但他那“為人民服務(wù)”的精神卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們。接下來有請(qǐng)高一(32)班魏天樂同學(xué)帶來《永駐心間的雷鋒精神》。

甲：

7、雷鋒的精神是一句堅(jiān)韌的話語(yǔ)，激起融入社會(huì)、服務(wù)他人的時(shí)代旋律。正像他生前所說：“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。”接下來有請(qǐng)高一(4)班肖珊同學(xué)帶來《讓雷鋒精神活下去》。

乙：

8、雷鋒精神是一支光耀的火炬，在一代又一代華夏兒女的心中傳承，讓我們雷鋒精神的焰火，將這份真誠(chéng)灑向大地，看《驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳》，有請(qǐng)高二(14)班劉琴同學(xué)。甲：

9、雷鋒，在其輝煌而短暫的一生中，給下了無數(shù)的精神寶藏。我們?nèi)匀挥浀茫暌怪兴浦嗆嚨谋秤埃椟S的燈光下他渴 求知識(shí)的雙眼，今天，高二(13)班趙曉丹同學(xué)帶領(lǐng)我們共同回味《雷鋒給給我們的那些年》

乙：

10、其實(shí)雷鋒從未離開過，在我們的校園里，到處雷鋒的足跡，給災(zāi)區(qū)人民捐款時(shí)伸出的一雙雙熱情的手，給敬老院老人的無私關(guān)懷，為學(xué)校、為班級(jí)做好事的身影隨處可見……接下來有請(qǐng)高一(13)班徐夢(mèng)楚同學(xué)帶來《尋找雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，共創(chuàng)文明校園》

甲：

11、雷鋒，活著，是一面旗幟，鮮紅奪目，催人奮進(jìn);逝去，是一座豐碑，昂然聳立，催人向上!學(xué)習(xí)雷鋒，就讓我們開始行動(dòng)吧!接下來請(qǐng)欣賞高二(9)班賈文登同學(xué)帶來《學(xué)雷鋒，我行動(dòng)》。乙：

12、春蠶死去了，但留下了美麗的絲綢；

畫眉飛走了，但留下了美妙的歌聲；雨滴落下了，但留下了七彩的霓虹；雷鋒逝去了，但留下了精神的芬芳，縈繞在中華大地的每一個(gè)角落，永不消散。下面，請(qǐng)高二(29)班王目闊同學(xué)帶來《雷鋒精神——中華魂》，有請(qǐng)。

甲：

13、“我叫解放軍，就住在中國(guó)”是雷鋒每每用以回答受助者的口頭禪，我們的心為之感動(dòng)！一剎那，一瞬間，心中最柔軟的部分為之震撼，最激昂的本分為之激蕩。接下來有請(qǐng)高一(7)班張燦同學(xué)帶來《在感動(dòng)中創(chuàng)造感動(dòng)》。

乙：14.同學(xué)們，雷鋒精神就像春天，用泥土孕育新苗，用雨露滋養(yǎng)花苞，用陽(yáng)光溫暖大地，用春風(fēng)染綠樹梢，我們要給雷鋒唱一首懷念的歌，唱一首感恩的歌，唱一首春天的贊歌。有請(qǐng)高一（1）班郭倩同學(xué)為大家獻(xiàn)上這首《春天的贊歌》。甲：各位老師、同學(xué)們。今天的演講比賽在同學(xué)的精彩演繹，各位評(píng)委的共同努力下，取得了圓滿成功。

乙：經(jīng)各位評(píng)委的綜合打分，獲獎(jiǎng)情況已經(jīng)揭曉，獲得本次演講比賽三等獎(jiǎng)的是：（8個(gè)）

_______._______._______._______._______._______._______._______.甲：請(qǐng)以上同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)______為他們頒獎(jiǎng)。乙：獲得本次演講比賽二等獎(jiǎng)的是：（4個(gè)）_______._______._______._______.請(qǐng)以上同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)______為他們頒獎(jiǎng)。甲：獲得本次演講比賽一等獎(jiǎng)的是：（2個(gè)）_______._______.請(qǐng)以上兩位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)______（領(lǐng)導(dǎo)）為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

乙：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暎颢@得此次演講比賽一、二、三等獎(jiǎng)的同學(xué)們表示祝賀！

甲：精彩的演講，有力的號(hào)召，為了共同的目標(biāo)——弘揚(yáng)雷鋒精神。乙：相信吧：雷鋒能給我們以有力的鞭策和巨大的鼓舞。甲：相信吧：雷鋒能給我們以充實(shí)的勇氣和無窮的力量。乙：雷鋒能給我們以蓬勃的朝氣和昂揚(yáng)的斗志。甲：雷鋒能給我們以心靈的明凈和奉獻(xiàn)的熱腸。乙：雷鋒能給我們以熱血的沸騰和激情的燃燒。甲：雷鋒能給我們以執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的開創(chuàng)。乙：我們由衷地希望能通過自身的努力，讓雷鋒精神經(jīng)久不衰，將學(xué)習(xí)雷鋒進(jìn)行到底。

甲：我們堅(jiān)信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。

乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，汶上一中“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、講品德、見行動(dòng)”演講比賽到此結(jié)束.甲：謝謝大家，再見!6

第四篇：臨沂一中首次開放北大實(shí)名推薦

臨沂一中首次開放北大實(shí)名推薦

19日，臨沂市唯一獲得北京大學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦資格的中學(xué)——臨沂一中舉行了2014屆“北大實(shí)名推薦”面試，9名學(xué)生通過必答題，抽簽答題和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論三個(gè)環(huán)節(jié)選拔，直面“怎樣解決霧霾和高房?jī)r(jià)，創(chuàng)造更加適宜的居住環(huán)境？春晚的發(fā)展方向在哪里？”等社會(huì)熱點(diǎn)問題，競(jìng)爭(zhēng)一張通往北大的門票。最終平時(shí)表現(xiàn)低調(diào)的女生陳春含憑借出色的發(fā)揮，以總分第一名的成績(jī)獲得校長(zhǎng)實(shí)名推薦資格。

今年的面試首次向?qū)W生開放，在高三同學(xué)和評(píng)委的關(guān)注下，9名獲得面試資格的同學(xué)依次入場(chǎng)，經(jīng)過必答題、抽簽答題和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論三個(gè)環(huán)節(jié)的選拔，評(píng)委根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行打分。“必答題中學(xué)生要進(jìn)行簡(jiǎn)單自我介紹，談?wù)剬?duì)自己影響最大的一本書及20年后期待受到的獎(jiǎng)勵(lì)，考察學(xué)生的特長(zhǎng)、閱讀量及語(yǔ)言的組織能力。而最后的無小組討論則對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、協(xié)調(diào)合作、文明禮儀等進(jìn)行全面的考察，學(xué)生在答題時(shí)的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情都會(huì)影響到最終的成績(jī)。”臨沂一中副校長(zhǎng)周國(guó)宏介紹說，今年的面試題借鑒了往年北大、清華等名校的面試題風(fēng)格，對(duì)學(xué)生的考察較為全面。

在面試中，記者發(fā)現(xiàn)在抽簽答題環(huán)節(jié)中，十八屆三中全會(huì)、霧霾天氣、《爸爸去哪兒》、轉(zhuǎn)基因食品、春晚等社會(huì)熱點(diǎn)問題都成為學(xué)生的考題。“這些問題的難易程度差不多，都與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，考察學(xué)生課堂之外的知識(shí)儲(chǔ)備和對(duì)熱點(diǎn)問題的理解能力。”周國(guó)宏解釋說。在現(xiàn)場(chǎng)面試中，記者發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生面對(duì)這些問題表現(xiàn)得都十分淡定，各自從自己的角度對(duì)問題進(jìn)行了闡釋。

在19日的面試環(huán)節(jié)中，高三(29)班陳春含同學(xué)以708分的高分獲得第一名。同時(shí)學(xué)校評(píng)審委員會(huì)結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)審和學(xué)科成績(jī)綜合排名，最終在20日確定陳春含成為校長(zhǎng)實(shí)名推薦人選。“陳春含學(xué)習(xí)的計(jì)劃性很強(qiáng)，看問題的視角更為寬廣，并且參加過公開演講，所以面試時(shí)顯得很興奮，不怯場(chǎng)。”據(jù)班主任徐希春介紹，陳春含曾獲省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和臨沂市級(jí)三好學(xué)生稱號(hào)，愛好廣泛，還曾以中法交流生的身份到巴黎學(xué)習(xí)交流，“雖然平時(shí)很低調(diào)，但在很多同學(xué)眼里，她不僅是學(xué)霸，而且還是全才。”

據(jù)了解，獲得推薦資格的學(xué)生在參加北大自主招生時(shí)可以免筆試直接進(jìn)入面試，且在高考志愿報(bào)考時(shí)能獲得降分錄取優(yōu)惠，這也意味著陳春含離自己的“北大夢(mèng)”更近了一步。

臨沂一中2014屆“北大實(shí)名推薦”面試題

必答題：

1.簡(jiǎn)要自我介紹

2.對(duì)你影響最大的一本書是什么？它對(duì)你產(chǎn)生了怎樣的影響？

3.你的生涯規(guī)劃中打算在20年后受到什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)，獲取該項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的動(dòng)機(jī)是什么？你知道千人計(jì)劃嗎？介紹一下。

抽簽問答題：

1.十八屆三中全會(huì)于11月9日至12日在北京召開，請(qǐng)問您知道十八屆三中全會(huì)的全稱嗎？有人說十八屆三中全會(huì)的重大意義可與十一屆三中全會(huì)相媲美，你是如何看待的？

2.污染、霧霾、交通擁堵、噪音、高房?jī)r(jià)等等，似乎成了城市生活的主旋律，你覺得城市發(fā)展過程中怎樣創(chuàng)造“詩(shī)意地棲居”的生活？

3.有人說轉(zhuǎn)基因是人類科技最偉大的成就之一，也有人說它是魔鬼，你怎么看轉(zhuǎn)基因食品？

4.最火的節(jié)目《中國(guó)好聲音》從荷蘭引進(jìn)版權(quán)，《爸爸去哪兒》從韓國(guó)引進(jìn)版權(quán)，你怎么看這種現(xiàn)象？

5.房地產(chǎn)領(lǐng)域的“洋名樓盤”，其他許多領(lǐng)域的“洋名品牌”比比皆是，你怎么看待這種現(xiàn)象？

6.央視“年年辦春晚”，大家“年年罵春晚”，你認(rèn)為春晚的發(fā)展方向應(yīng)該是什么樣的？

7.教育部前發(fā)言人、語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明新浪微博上發(fā)出“取消小學(xué)英語(yǔ)課，解放孩子，救救漢語(yǔ)”的呼吁，你認(rèn)為取消英語(yǔ)，能拯救漢語(yǔ)嗎？從你求學(xué)十幾年來看還有什么好辦法來讓學(xué)生解放老師呢？

8.改革開放以來，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)取得了巨大成就，這些成就是怎樣取得的？江澤民曾說：“治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。”按照這一精神，近年來中國(guó)共產(chǎn)黨展開了積極深入的反腐斗爭(zhēng)，從你的角度看，該如何理解當(dāng)前的反腐斗爭(zhēng)？

9.中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心和題客網(wǎng)聯(lián)合發(fā)起的一項(xiàng)調(diào)查顯示，98.9%的受訪者覺得當(dāng)下青少年缺少質(zhì)疑精神，你覺得應(yīng)該怎樣改變這種現(xiàn)象？

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題：

學(xué)者朱學(xué)勤說：“真正的知識(shí)分子都是悲劇命運(yùn)的承擔(dān)者，他們要提前預(yù)言一個(gè)時(shí)代的真理，就必須承受時(shí)代落差造成的悲劇命運(yùn)。從這個(gè)意義上說，時(shí)代需要悲劇，知識(shí)分子更需要悲劇。”你怎樣理解他這句話？

第五篇：神池一中演講比賽再傳喜訊

神池一中演講比賽再傳喜訊

4月13日上午又一大喜訊傳遍了神池一中校園的每一個(gè)角落。參加神池縣“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)靠大家”主題演講比賽的我校師生取得了前所未有的優(yōu)異成績(jī)。趙江瑩老師、靳子鳳同學(xué)分別摘取了青年組、中學(xué)組第一名的桂冠，學(xué)生李丹、劉濤則包攬了中學(xué)組二等獎(jiǎng)，其余參賽教師與學(xué)生也在比賽中充分展示了神中人的動(dòng)人風(fēng)采，取得了可喜的成績(jī)。

這是近幾年繼趙江瑩老師獲得2012年神池縣“中華魂”讀書演講比賽一等獎(jiǎng)以來，我校在演講比賽中取得的最好成績(jī)。

這些成績(jī)的取得，得益于我校堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路“因材施教辦特色學(xué)校，避短揚(yáng)長(zhǎng)育優(yōu)秀人才”，得益于我校校園文化建設(shè)為師生成長(zhǎng)搭建了良好平臺(tái)。此次獲獎(jiǎng)的教師學(xué)生都曾活躍在我校文化建設(shè)的繽紛舞臺(tái)上，教師趙江瑩、張峰，學(xué)生靳子鳳都曾在學(xué)校的大型活動(dòng)中以他們清新自然的主持風(fēng)格給人們留下了深刻印象，而獲得中學(xué)組二等獎(jiǎng)的學(xué)生李丹、劉濤則是我校聲樂班的優(yōu)秀學(xué)員，曾在我校新年晚會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)表演中以他們深情悠揚(yáng)的歌聲、準(zhǔn)確到位的表演獲得一致好評(píng)。

（神池一中田月仙）