第一篇：印斗鎮九年一貫制學校第四屆校園文化藝術節活動方案

印斗鎮九年一貫制學校

第四屆校園文化藝術節

活 動 方 案

2018年05月第四屆校園文化藝術節活動方案

一、指導思想：

為了貫徹落實黨的十九大精神，踐行社會主義核心價值觀，豐富校園文化建設，展示學生的青春熱情，營造積極向上、和諧健康的校園文化氛圍，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的文化活動。特舉辦印斗鎮九年一貫制學校第四屆校園文化藝術節。

二、活動主題：

歡慶“六一”

三、活動時間：

2018年 5月31日（13周星期四）

四、活動人員安排

策 劃：常 鵬

主持負責：常 波 李雪

節目負責：艾鑫袁 各班主任 社團組長 化 妝：常曉寧 照 相：高呼平音 響：艾鑫袁

整 隊：馮 真 各班主任 治 保：姬永其

會場布置：豆慧春 常峰峰 艾鑫袁

五、活動準備

1.節目準備、排練時間為11周與12周。

2.節目安排由1到8年級學生參加，班主任負責，每個年級準備二個節目，節目選取時，班主任多與社團組長交流，多上網看視頻，爭取形式多樣。高年級應避免集體舞表演形式，多以語言類為最佳。3.節目服裝道具由班主任選擇提議，學生自行購買。

4.主持人由學生擔當，具體評選、排練等由常波和李雪老師負責。5.節目串詞由班主任負責，最遲于5月28日（13周星期一）傳 到常波老師處。

6.排練期間需要裁剪音樂的節目，與艾鑫袁老師聯系。需要化妝 品的與常曉寧老師聯系。

六、活動要求

1．盡量人人參與，班級為主，明確分工，周密籌劃，各負其責。2．充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平。

4．充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。

5．嚴格按照學校安排的時間地點，開展活動。

6．各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。

7．正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

七、活動流程

1.奏國歌、行注目禮。2.領導致開幕詞，宣布開幕。3.文藝表演。

4.領導致閉幕詞，宣布閉幕。

2018年5月10日

印斗鎮九年一貫制學校

第二篇：印斗鎮一貫制學校學校安全工作系列報道

印斗鎮一貫制學校積極開展校園安全隱患大排查活動

——印斗鎮九年一貫制學校安全工作系列報道

（一）（通訊員高呼平報道）莫道秋來早，更有早行人。8月30日，在學校還沒有正式開學之時，我校為貫徹落實縣安委會文件要求，嚴格按照米脂縣教育局關于印發《深入開展安全大檢查活動的實施方案》的通知要求對學校安全進行了全面排查。我校遵循“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，按照 “誰主管、誰負責”的原則，加大力度開展校園安全隱患排查治理。

8月30日上午，校長常鵬、主管安全的副校長劉瑞、治保主任姬永琪及治保處相關人員，對學校及周邊進行了全面排查。檢查組一行先后對教學樓、食堂、學生宿舍及周邊溝渠、道路、變壓器等重點部位進行了安全隱患排查。針對檢查中發現的問題，學校能解決的，要求相關責任人認真整改，不能解決的及時上報教育局，確保不留隱患，不留死角。

下午，在我校會議室召開了安全隱患排查總結會，會上，治保主任姬永琪匯報了本次排查的主要內容、任務及發現的問題。副校長劉瑞主持會議，強調各責任人要高度重視安全隱患排查工作，認真解決存在的突出問題，加強溝通與配合，形成工作合力，狠抓工作落實。校長常鵬指出，要充分發揮課堂教學主渠道作用，加強學生安全宣傳教育，關注學生身心健康，切實抓好實驗室危險化學品的管理，杜絕安全隱患。

此次校園安全隱患排查工作的開展，將進一步深化安全責任制的落實，強化人防、物防、技防體系建設，推動安全管理長效機制建設，為平安和諧校園保駕護航。

印斗鎮一貫制學校校長在國旗下話安全

——印斗鎮九年一貫制學校安全工作系列報道

（二）（通訊員高呼平報道）為了把縣安委會文件要求和米脂縣教育局關于印發《深入開展安全大檢查活動的實施方案》的精神傳達到每一個學生。新學期的第一天——8月31日早晨，印斗鎮九年一貫制學校長常鵬利用國旗下講話，對全校師生進行校園安全教育。此次講話從同學們進入學校大門這一刻談起，要求同學們有序進入校園，不擁擠、推搡、奔跑；每天課間操、放學以及課間同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，文明行走、休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道，不在教學樓內打球、跳蠅、踢毽子；上體育課和課外活動前要作好準備活動，要嚴格按照體育老師的要求去做，不做危險的動作，免撞傷或摔傷；放學回家要遵守交通規則和交通秩序，不乘坐無牌無證車輛等。

常校長要求，廣大師生積極行動起來，從我做起，從身邊做起,從小事做起，遠離安全隱患，共同維護好校園環境，共同傳播文明禮儀，營造安全文明校園，為建設平安和諧的印斗一貫制學校而努力。

印斗鎮一貫制學校與學生家長簽訂安全責任書

——印斗鎮九年一貫制學校安全工作系列報道

（三）（通訊員高呼平報道）為了學生的安全和家庭的幸福，依據“安全第一，預防為主”的原則，9月1日中午，印斗鎮九年一貫制學校召開學生安全家長會，會上各班班主任與學生家長簽訂《學生安全管理責任書》，確保學生校內外安全。

《學生安全管理責任書》圍繞學校對學生的教育責任和家長應擔負的監護義務進行了詳細的說明，明確了學校和家長在學生安全工作中的不同和責任,應如何相互配合工作，確保學生在校期間以及在校外時間內需要采取的安全措施和注意事項。家長通過簽署責任書和班主任教師的安全知識普及，對學生的安全教育意識得到了加強，對學校平時對學生的安全教育表示認可，希望家校聯手共同筑起學生安全的堡壘。

印斗鎮九年一貫制學校時刻緊繃安全之弦，始終把安全作為學校工作的“重中之重”，常抓不懈，落實到位，確保零事故發生，努力為師生營造一個安全、穩定、和諧的工作和學習環境。

印斗鎮一貫制學校與班主任簽訂安全工作責任書

——印斗鎮九年一貫制學校安全工作系列報道

（四）（通訊員高呼平報道）為了加強學校安全管理工作，保障學生的人身安全，落實安全責任，營造一個良好的學習氛圍，創建一個安全文明的校園，按照部門管理、分級負責的原則，9月1日下午分管安全工作的副校長劉瑞和治保主任姬永其代表學校與每位班主任簽訂了《安全工作責任書》。

在簽字儀式上，首先由主抓安全的劉瑞副校長作了動員講話，詳細闡述了安全工作的重要性。并要求全體班主任牢固樹立責任人和主人翁監護人的思想，把學生、學校安全做好做實。接著班主任針對如何加強班級管理作了交流。

校長常鵬強調班主任要采取切實可行、積極有效的方法加強安全管理。同時，不忘進行素質教育，營造學習樂園；創造良好的學習環境，使學生快樂學習。要求班主任對學生的安全教育必須全面到位，尤其注重對學生的交通安全、防火安全、防震減災等安全教育，務必使每一個學生高高興興上學，平平安安回家。

此次學校簽訂目標責任書旨在增強班主任教師的安全意識和責任感，努力使班主任教師把自己的本職工作做得更好，確保教育教學秩序的正常運行。

第三篇：長鄄九年一貫制學校2012校園藝術節活動方案

長鄄九年一貫制學校2012校園藝術節

活 動 方 案

為了激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，展現青少年朝氣蓬勃的精神風貌，配合中心校的有關要求，學校決定舉行以“幸福校園，快樂成長”為主題的校園藝術節活動。

一、組織機構：

組長：陽志飛

副組長：秦后海

成員：校務會成員、各班主任

二、活動形式：

校園情景劇、舞蹈、小品、相聲、演講、朗誦、韻律操、演唱（獨唱、合唱）、講故事、器樂演奏等。

三、參加對象：

全校以班為單位參加，每班報一至二個節目。

四、活動時間

1、各班主任要在10月30日（第9周星期二）前將節目名稱、類型報秦后海書記處登記。

2、2012年11月30日（第13周星期五）。

五、組織安排：

1、各班選送的節目形式要豐富多彩、有創意，爭取班級之間不雷同。

2、各班主任將節目需要的背景音樂和節目需要的話筒數量告知魏華龍老師，由魏老師統一準備mp3格式音樂、刻盤和準備話筒。

3、演員的化妝品由學校負責，服裝則自行解決。

六、評委：中心校成員、學校校務會成員

七、人員安排： 主持：陽碧希、馬悅（暫定）

音響器材準備、會標： 魏華龍、王繼開、鄧乾柏、秦后海

演出場地規劃：陽志飛、陽小軍、秦后海

后勤保障：馬樂華、譚聰海、陳日光

演出紀律維持：陽小軍、楊期輝、各班主任

主持詞、串詞撰寫與主持人培訓：龐春華

演員化妝：陽慧敏、馬麗娟、秦翠

八、獎勵辦法：一等獎2名；二等獎3名；三等獎4名；優勝獎6名（分別獎操行分10、9、8、7分和獎金40、30、25、20元）。

第四篇：第四屆校園文化藝術節音樂活動方案

第四屆校園文化藝術節音文藝類活動方案

為迎接2015年的到來，豐富校園文化生活，提高師生審美情趣，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，加強師生之間的溝通，增強學校的凝聚力，更好的發揮學生的特長，給學生搭建一個施展藝術才華的大舞臺，根據學校藝術節活動實施方案，開展文藝匯演活動，現制定本方案安排如下：

一、組織機構：

組長：洪凱

副組長：周云峰、唐亞軍

成員：各班班主任

二、參賽形式：以班為單位

三、比賽時間：11月13日

四、地點：大操場

五、主持：唐亞軍、周梅

六、節目聯絡人：張國清

七、評委組： 劉平李自猛 胡高應 張米

卜照飛 曹仲文 羅魏妮

分值；十分制（共30分）三個節目分開記分（各班成績取三者之和）

八、成績統計：胡高爽、黃敏、沈顯軍、張海彥

九、音響組：何鵬勇、任永強

十、場務組：張興康、張海燕

十一、制獎組：李增學、朱兆東

十二、安保組 ：閆濤、胡高爽

十三、化妝組：郭珊、張欣、王薇、陳靜、張米、卜照飛、羅魏妮、陳艷

十四、獎項設置：小學部、初中部分設一、二、三等獎

設立一等獎一個；二等獎一個；三等獎一個，三個節目的總成績計入本班累計總分，一等獎積三分、二等獎積二分、三等獎積一分

十五、評分標準：

（1）聲樂類：評分標準10分，音準、節奏、完整性5分，表現力3分，綜合素質2分

（2）形體類：評分標準10分，基本功、完整性5分，表現力3分，綜合素質2分

（3）語言類：評分標準10分，音準、節奏、完整性5分，表現力3分，綜合素質2分

各班節目名單：

一年級：舞蹈《七色光 》 相聲《吹牛》

小合唱《其多列》

表演者：一年級學生 指導老師：顧蘇英

二年級 小品《文明禮儀》

相聲《弄巧成拙》

小合唱《蝸牛與黃鸝鳥》

表演者：二年級學生 指導老師：張春龍 三年級：小學生三句半

小平《反義詞》

相聲《填表》

表演者：三年級學生 指導老師：王微 四年級：舞蹈《青春修煉手冊》

相聲《正反話》

童話劇《老虎拔牙》

表演者：四年級學生 指導教師：羅魏妮 五年級：武術《少年拳2路》

歌伴舞《蟲兒飛》

小品《交通安全》

表演者：五年級學生 指導教師：曹仲文 六年級：舞蹈《春暖花開》

小品《課間十分鐘》

舞蹈《奔跑卡路里》

表演者：六年級學生 指導教師：李建謀

七年級：小品《留守兒童》

小品《龍鐘會》

舞蹈《青春的告白》

表演者：七年級學生 指導教師：張國清 八年級：舞蹈《愛》

獨唱《老男孩》

小品《感恩幸福》

表演者：八年級學生 九年級：女生小合唱《樣》

小合唱《明天你好》 小品《師生殺》

表演者：九年級學生

指導教師：郭珊 指導教師：閆濤

第五篇：白浪鎮九年一貫制學校2012

白浪鎮九年一貫制學校2012——2013學

工作總結

時光荏苒，歲月如梭，隨著6月的酷暑來臨，也就意味著這一學即將結束。在這半年里，我校切實貫徹黨的十八大精神，把落實黨風廉政建設和日常教學工作作為重要任務，努力加強學習，高度統一思想，提高認識，構筑牢固的思想防線，狠抓學校廉潔文化建設，使之深入人心，從而營造良好和諧的教育教學氛圍。學校本著以服務師生為宗旨，緊密結合新一輪的教育教學改革，認真落實“生本教育”新課堂，長期堅持教育與管理、治理與建設相結合的發展理念，切實維護學校正常教學工作有序進行，從而打造安全、穩定、文明、健康的校園環境，使師生們擁有一個安全、溫馨、舒適的學習生活環境。回顧這半年來我校校園硬件設施及人文建設歷程，在此，我對這半年的學校工作做如下具體總結：

一、加強學校廉潔文化建設，統一思想，提高認識，構筑牢固的思想防線，營造良好廉潔教育氛圍。

學校黨支部成立黨風廉政建設領導小組，制定黨風廉政建設工作計劃，修訂和完善學校各項管理制度，按領導班子、黨員、教師三個層次定期組織學習黨的“十八大”會議精神及中共中央頒發的《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，要求學校全體黨員干部深刻理解《廉政準則》的重要意義，全面把握其主要內容，充分認識其作用。同時在工作生活中認真學習宣傳、深刻領會其精神實質，自覺約束自己的行為，把握行為標準，并結合自己的實際工作，嚴格自律，做廉潔教學的表率，把黨風廉政建設融入學校教學、管理、服務等各項工作中。

二、借新課改契機，全面貫徹落實“生本教學”工作，努力提高教師素質 在新的教學改革浪潮中，白浪鎮九年一貫制學校深刻貫徹鄖縣教育局確定的

“三維互動，五步導學”教學改革目標，即“解放教師，解放學生，解放學校，打造高效課堂，提升學校競爭力”。高效課堂以導學練案為統領，以小組建設為抓手，以自主、合作、探究為方式，進而貫徹落實“生本教學”改革工作，為師生的終身發展與幸福服務。其具體課堂教學模式如下：

1、檢查導學練案、了解學情

教師通過導學練案完成情況的檢查，督促學生養成良好的前置學習習慣。同時通過

導學練案完成情況的檢查，了解學生自學掌握知識情況，為精講點撥做好準備；

2、合作探究、交流展示

學生把前置學習中遇到的疑點、難點、重點問題提出，通過與小組同學進行討論探究，共同找出解決問題的方法與思路。根據問題特點，教師提問題讓全體學生或某一個學生回答；也可以讓個別同學黑板展示。糾正學生展示或回答中知識性錯誤或不準確的表達，評價回答展示的內容，準確把握學生在合作學習中遇到的疑點、難點、重點問題；

3、精講點撥

教師根據學生交流探究中存在的問題，對重點、難點、易錯點進行精講點撥，幫助學生解難答疑，總結答題規律，點撥答題方法與思路；

4、當堂檢測

針對本節課教學目標，精編精選當堂達標訓練題，進行當堂達標測試，要求學生限時完成測試題，教師通過巡視了解學生答題情況，當堂點評，確保訓練的及時性和有效性；

5、歸納總結

教師或者學生對本節課所學的知識、方法、規律、思路進行總結整理。在此次教改中，我校制定課內教學評比方案，嚴格按照制定的“課內比教學”量化評分表進行打分評選，評出優秀課改教師，經過這一學期的教學比賽，我校成功培育出了像楊永紅老師這樣的改革佼佼者，并在2013年鄖縣名師評選中金榜題名。另外，我校在教改全面推進的浪潮中，積極響應縣教育局的中職招生工作指示，在九年級學生中傳授中職教育理念，為社會培養輸送一批具有良好職業道德，掌握必要文化基礎知識、專業知識和熟練職業技能；具有較強的就業能力和一創業能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創造美的能力的新生代人才。

三、努力搭建養成教育平臺，培育身心健康的文明學子

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統美德。從小對學生進行文明禮儀的養成教育，使其養成講文明，懂禮貌的好習慣，是小學教育工作者神圣而光榮的職責。針對學生實際，我校著重對學生進行了禮儀、守紀、整潔、健美、安全等方面教育，通過用愛心改變其陋習，用愛心培養其文明禮貌行為的教育活動，取得了較好的效果，有力地促進學生的身心健康地發展。為此，我校根據根據《鄖縣縣委組織部關于深入開展“一諾三評創十星”活動的通知》（鄖組發[2011]11號）和《鄖縣教育局委員會關于在全縣教育系統深入開展爭創“十星”活動的通知》（鄖教字[2010]25號）精神，深入開展“創先爭優”活動，全面推進黨的基層組織建設，我校結合實際，開展了“一諾三評創十星”活動和以“省級衛生縣城、省級文明縣城和省級園林城市”創建為內容的“三城聯創”活動。

1、“一諾三評創十星”活動

我校深入開展創先爭優活動，結合本地辦學條件和工作實際，以“保持教師純潔性，培養合格接班人”為目的，以“一諾三評創十星”為載體，扎實開展“爭創新業績”主題活動。

學校高度重視對學生進行文明禮儀教育，通過活動，來規范學生的言行，使學生養成良好的行為習慣，使校園環境建設邁上一個新臺階，形成良好的育人氛圍。為營造學生良好行為習慣和使用文明語言的環境，我校花了大量的人力、物力加強校園文化建設，在教室、走廊上分別掛上名人畫像，名言警句。同時結合校園廣播、墻報、班級黑板報等宣傳著好人好事。讓學生在溫馨和諧的環境中去完善自我。創造整潔、優美、生氣勃勃的校園文化環境，使其潛移默化的影響整個群體生活，使在校園的每一名教師和學生都能自覺規范自己的言行，養成了良好的行為習慣。

2、借“三城聯創”活動，養成學生文明行為習慣

根據鄖縣創建省級文明縣城、省級衛生縣城、省級園林城市實施方案和全縣“三城聯創”動員大會精神，為扎實推進全縣教育系統“三城聯創”工作，認真完成我校參與“三城聯創”的各項目標任務。我校堅持開展控煙工作，校園設有禁止吸煙標志，校園食堂重點加強食品衛生管理，設有專門的食品衛生管理制度，從業人員都必須配有衛生許可證、健康證，學校每天有日常檢查記錄。食堂還有防塵、防蠅、防鼠及上下水設施和冷藏設備齊全，有餐具消毒，保潔設施運轉良好，食品原料和價格過程符合食品安全要求，無交叉污染。學校狠抓校園環境衛生，能夠長期保持校園平整干凈，無亂貼亂畫、亂扔亂倒現象。

三、開展多彩活動，豐富校園文化生活

1、開展慶“六一”活動

以慶祝“六一”為契機，認真組織開展多種形式的關愛救助活動，著力將困境兒童和留守兒童的關愛服務常態化、制度化。通過關注貧困家庭兒童子女、進城務工子女、留守兒童的生活和學習，組織學校少先隊員及共青團員與他們開展各種“手拉手”互助互學活動，使這些留守兒童共同沐浴黨的陽光和雨露，感受社會的溫暖。另外，在課余時間，學校還組織中小學生在課余時間積極參與游戲，如跳繩、拔河等比賽活動，豐富學生的課余生活，讓少年兒童健康快樂成長。

2、開展慶“三八婦女節”活動

“三八”婦女節，我校為使所有女教職工過一個快樂而有意義的“三八”節，結合自身實際，陸續開展了一系列“三八”婦女節慶祝活動。期間，我校專門組織女教職工深入學習十八大精神，通過各種形式宣傳《婦女權益保障法》、《女職工勞動保護規定》等法律法規，增強女教職工依法自我保護的意識和能力，還召開了慶祝“三八”婦女節女教師座談會。通過教師們的交流，增進友誼，溝通經驗，并以“學會感恩愛”為主題，在班級開展感恩教育活動，通過觀看感恩視頻，讓學生切實感受到世界上母親的偉大，體驗母愛的溫馨。

3、組織學校教師參加白浪鎮政府舉辦的籃球賽和鎮第一屆農民運動會文藝演出

為了加強鎮政府和學校職工之間的交流，促進和諧發展，增強縣鎮兩級干部間的黨紀意識和工作熱情，豐富職工的文化生活。學校積極組織熱愛運動的教師參加白浪鎮舉辦的籃球賽。同時為了促進區域經濟合作和發展，學校的教職工在黨和政府的領導下，積極備戰，并參加白浪鎮第一屆農民運動會文藝演出。

四、切實加強學校后勤管理工作

在鄖縣教育局的正確領導下，我校后勤部門全面貫徹、認真落實縣教育局的

各項工作部署，扎實有效地開展各項工作。本學期我校項目建設、校園文化建設都取得了突破性進展。

這一學，為使全校師生日后能夠擁有一個安全舒適的生活學習環境，目前學校一直處于改建中期，改建項目主要是學校操場及校外水渠，故此，在整個校園建設階段，學校后勤處除了為日常教學工作提供保障外，還在校園施工方面做了如下工作：

1、精細監督校園操場施工，排除由于施工可能造成的校園安全隱患，保障學校師生安全；

2、完善學校食堂搬遷任務，并完善新遷食堂的各種制度及硬件設施，完成水塔建設及鍋爐移置，保障學生日常生活用水；

3、提高學生就餐營養質量，拓寬營養渠道。為使學生每日三餐的供應更加合理，以及營養均衡，學校根據縣教育局的安排，積極落實營養改善計劃，將上一年的唯一課間營養餐（蛋奶工程）變更為現在的走讀學生課間餐（走讀學生上午第二節課間的早餐奶）和住宿學生的食堂加餐。

五、搭建家校間的互通彩虹橋，構筑學生安全屏障

1、扎實開展“課內評比，課外訪萬家”活動

孩子的教育，不單是由學校的教育力量就能夠完美完成，必須要做到學校、家庭二位一體，整體聯動，形成一種共育學生機制，才能達到良好的教育效果，而家訪，毫無疑問是鏈接家校之間的共育彩虹橋，由于現在經濟的飛速發展，迫使農村大部分青壯年勞動力都不得不外出打工，他們把正在受教育的孩子留給了在家生活的爺爺奶奶或親戚照顧，這樣就造成了“隔代監護——溺愛；寄養監護——偏愛；無人監護——失愛”的現象普遍存在。因此我校出于教育實際問題考

慮，每周都組織安排教師進行家訪，讓每位教師走出課堂，通過家訪來了解課堂之外的學生，從而做到真正了解學生、關心學生，通過感觸學生實際生存狀況，讓教師走進學生的心靈深處，去觸摸和感知他們的心靈變化。因此，家訪是鏈接家校間的共育彩虹橋，是打開學生心靈之窗的鑰匙，更是改善師生關系的紐帶。

2、家長學校培訓

通過家長學校培訓，為家長們排解孩子與家長間的矛盾，告訴他們，“理解、尊重孩子”能夠有效地拉近與子女之間的心理距離，縮小“代溝”。需要家長轉變家庭教育思想，掌握正確的教育方法，多與孩子進行溝通，真正關愛孩子的生活及學習，引導他們學會恰當地進行自我定位，使其健康快樂成長。

3、每月開展安全教育大會，并輔以多種形式的安全教育活動

對于學生安全教育工作，學校高度重視，制定有安全教育規章制度，實行責任追究制。學校每月會組織全校師生召開安全教育大會，內容主要涉及交通安全、學校飲食安全、防火防電安全、防雷擊和暴雨安全、游泳活動中的安全以及法制教育等一系列的安全常識。另外輔以多種形式的安全教育活動，如：開展安全知識競賽、防震演練、普法教育等，來確保全校學生的財產及生命安全。使他們能夠在學校里度過人生最美好的青春季節，進而健康快樂的成長。