第一篇：蛟流河鄉中學感恩教育活動實施方案

蛟流河鄉中學感恩教育活動實施方案

“滴水之恩，涌泉相報”是中華民族的傳統美德，也是人類最基本的道德觀念，知恩感恩才能懂得真善美，明辨是非。感恩教育是青少年道德教育的基本要求，是培養青少年責任感的重要基礎，使學生感知到好的社會環境、家庭環境、學校環境是黨的英明領導，是父母親人無私關愛，是學校和老師傾注心血而共同營造的，感知到自己現在的一切都是社會、家庭、學校共同付出、營造的結果，認識到只有努力學習、不怕困難，將來成為有用之才，才能報答這種濃厚的恩情，培養和造就具有感恩意識的人。

一、指導思想

為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面實施《公民道德建設實施綱要》，踐行科學發展觀，堅持“育人為首、德育為先”的理念，加強和改進未成年人思想道德建設，培養學生高尚的品德、健康的心理和健全的人格，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養德才兼備的一代新人。

二、活動主題

感恩在心，報恩在行，塑造人格，成就人生。

三、活動目標

通過開展主題教育，使全體學生認識個人成長與家庭、學校、社會的密切關系，讓學生知道人生的意義在于奉獻，激發責任感，樹立對自己、學校、家庭、社會負責的意識，努力學習，克難奮進，做一名德才兼備的好學生。

四、活動步驟

（一）宣傳發動階段（8月20日—30日）加強宣傳，營造氛圍。利用班會團課、國旗下的講話、板報、文化長廊、校園之聲等教育宣傳陣地，全方位進行感恩教育宣傳發動工作；在各班教唱“感恩”歌曲，營造濃厚的活動氛圍；致家長的一封信，家校聯動。

（二）活動推進階段（9月1日—9月15日）

1、開展四個“感恩”活動

（1）感謝祖國培養我：愛國是國家興旺發達的動力，愛國是中華民族團結的基礎，愛國是全體國民的神圣職責，愛國是當代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗臶，愛國是中華民族和平發展的必由之路。

① 每位學生要認真參加升旗儀式，聽國旗下講話。②組織學生認識《感動中國2014年度十大人物》。

③了解關于祖國的“世界之最”，如科技、軍事、歷史、文化、人文等有關資料。

（2）感謝父母養育我：如果感恩之心能從小養成，長大后就一定會知恩圖報，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎。而連自己的父母都不思報答，將來就不可能去真心的愛國家、愛事業、愛別人。

①布臵愛心家庭作業。

我為家里經常必做的五項家務：打掃衛生疊被、幫廚洗碗、洗衣物、給父母客人敬茶、隨父母探望長輩親戚。

②寄給父母長輩一封《謝謝您，我的......》感恩的信。③有條件的隨父母長輩工作一天，感受父母長輩的辛勤勞動。④傾聽父母長輩的成長過程和艱苦創業史，談談自己的感想。

⑤了解二十四孝故事：孝感動天、親嘗湯藥、嚙指痛心、百里負米、蘆衣順母、鹿乳奉親、戲彩娛親、賣身葬父、刻木事親、行傭供母、懷橘遺親、埋兒奉母、扇枕溫衾、拾葚異器、涌泉躍鯉、聞雷泣墓、乳姑不怠、臥冰求鯉、恣蚊飽血、扼虎救父、哭竹生筍、嘗糞憂心、棄官尋母、滌親溺器，感知中華民族的傳統美德。（要求人人知道故事情節）

（3）感謝老師教育我：老師教給了我們知識，教給了我們做人的道理，老師是我們人生路上的領路人。

①開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心等）來表達對老師的感激之情。

②開展“尊師重教”活動。要求所有學生習慣于用十字文明用語（您好、請、謝謝、對不起、再見），遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，態度誠懇，聲音溫和。不管是對校內教輔人員、教師家屬，還是對校外來校辦事人員自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，態度誠懇，聲音溫和，逐步培養學生的文明禮貌習慣。

（4）感謝他人幫助我：生活在集體之中，要學會互相關心、互相愛護、互相幫助，樂于盡心盡力為集體、為社會做一些有益的事，學會善待別人，學會感謝別人

①開展“我為同學做一件好事”活動。

②開展“今天我值日”活動。

③回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—2個人，然后通過一封信、一個電話、或其它方式表達自己的感謝感恩心情。

2、開展感恩教育主題班會可（結合四個“感恩”活動）

（1）各班開展系列感恩主題班會：

①9月12日感恩祖國 ②9月26日感恩社會 ③10月10日感恩父母 ④10月17日感恩老師、同學 如“算算親情賬，感知父母恩”的班會。

算一算自己進入初中后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價；將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，估算出家長為自己的投資；計算學習投資的成本；假定自己大學畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。得出“可憐天下父母心”的現實論據。

（2）各班級要將活動情況形成文字總結材料上交德育處。

3、開展感恩教育征文活動

（1）以“感恩”為主題，開展征文活動。（2）征文時間：10月12日---30日

（3）每班擇優選取三篇上報團委、德育處，由團委、政教處組織評選出優秀征文予以表彰，并在校園之聲、文化長廊上進行宣傳。

4、開展“學會感恩、共創和諧”主題教育演講比賽。（1）報名時間：10月17日---21日（2）報名地點：校團委（3）比賽時間：10月8日（4）比賽地點：學校食堂

每班報一名同學參賽，進行評選。（具體事宜另行通知）

5、開展傳唱感恩歌曲，感悟感恩馨語，講感恩之言的活動。

（1）、音樂老師要有計劃地安排教唱“感恩歌曲”：《世上只有媽媽好》、《白發親娘》、《感恩的心》、《母親》、《說句心里話》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲。感恩歌曲比賽：

①報名時間：10月13日前 ②報名地點：團總支 ③比賽時間：10月末 ④比賽地點：學校食堂（具體事宜另行通知）

（2）校園之聲進行播放“感恩教育”歌曲。

（3）各班選送五條感恩馨語上報團委、政教處處評選，獲獎作品將在文化長廊、板報上宣傳。

五、總結評優階段（12月中旬）

1、各班活動要作好記錄，及時總結，形成書面材料，于11月25日前上報校團委、德育處。

2、總結感恩教育成果，形成經驗材料，鑄造學校感恩文化。

六、活動要求

1、提高認識，加強領導。各班要站在“弘揚中華民族傳統美德、構建社會主義和諧社會、成就幸福人生”的高度，認識此次活動的意義，切實加強組織領導，確保活動深入開展，師生全面參與。

2、注重實效，提高針對性。各班要結合實際，遵守不同年齡階段學生的身心發展規律，采用適當的方式方法，有針對性地開展教育活動。做到內容豐富，形式靈活，凸現特色，確保實效。

3、學校將感恩活動情況納入班級考核。對本次活動中積極參與組織、策劃并取得顯著成效的班級和個人進行表彰。

“校園之聲—感恩歌曲”賽歌會

一年一班

《幸福的眼淚》

獨唱：王海涵

《我相信》

合唱：全體同學（44人）《我的未來不是夢》

合唱：全體同學（44人）

一年二班

《感恩的心》

小合唱：曹瑩、李昕、趙琳琳等（共12人）《大中國》

獨

唱：叢

慶、孫蕭男、劉華棟 《精忠報國》

獨

唱：李承澳

二年一班

《國家》

二重唱：顧雨涵、張

揚 《阿爸》

獨唱：莊秉文

《當我走過老師的窗前》合唱：二年一班全同學（27人）《媽媽的吻》

獨唱：劉

策

二年二班

《咱爸咱媽》

小合唱：朱

銘、李

佳、丁春玲

《我的好兄弟》

小合唱：孫

強、張猛吉、王海亮、陳

旭 《櫻桃紅》

小合唱：楊

雷、袁月嬌、宋麗慧、周雨涵

三年一班 1.獨唱： 2.獨唱:

三年二班

《相親相愛》

二重唱: 伊思瑞、常

月 《天使》

獨

唱：常

月 《大海》

獨

唱：閆偉習

注：本次賽歌會設一等獎兩名；二等獎四名；三等獎六名。其他參賽曲目均為優秀獎。蛟流河鄉中學感恩教育活動總結

在實施感恩教育的活動中，我校以活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人，身邊事開始，學會感恩父母，感恩父母給我們生命，感恩父母養育了我們；學會感恩老師，感恩老師為我們導航，感恩老師培育我們。運用活動引領、細節滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領悟生命與成長的真諦。

一、廣泛發動，積極宣傳，樹立學生的感恩意識

在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手，教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先召開班主任會，向班主任做宣傳并提出要求。班主任是教育工作的主要力量，必須提高他們對感恩活動的高度重視。我校利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學，教育學生學會感恩，通過演講、主題班會、升國旗、講故事、重大節日紀念活動等形式進行宣傳，使學生的感恩意識逐漸增強。

二、認真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育

我們認為，感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識。活動開展以來，我校認真組織各種形式多樣的活動內容，把感恩教育推向深入。

（一）感謝祖國，立志報效祖國

我校堅持每周一的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式，讓學生樹立國家概念。12.9運動日，舉辦了以班級為單位的吟唱感恩歌曲比賽等系列大型活動。通過這些活動，使學生懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認識到要珍惜現在，刻苦學習，將來報效祖國，為祖國的發展壯大做出自己的貢獻。讓學生產生強烈的民族自豪感，同時也讓學生明確國家雖然強大了，但現在依然是發展中國家，還需要我們奮發圖強，為建設小康社會而努力奮斗。

（二）感謝社會，為社會做應有的貢獻

社會是人的社會，人處于社會之中。而當今社會，更加關注和重視學校的發展和學生的成長。我們從大家熟知的事情宣傳入手，教育學生要感謝社會。感謝社會要體現在行動中，幫扶生活困難的同學，力求通過此次活動讓學生們知道扶危濟困歷來是我們中華民族的傳統美德。我們每個學生都應該通過這次活動懂得繼承和發揚這些美德，當別人有困難時，要勇于伸出雙手去幫助，大家的點滴愛心一定會匯聚成愛的洪流。

（三）感謝父母，幫助父母做力所能及的家務勞動

我校開展了給父母一封信活動，通過這種形式，孩子可以很好的與父母談心，進行思想上的交流，使父母與孩子的關系更加融洽，避免孩子逆反心理的產生。并要求學生每周回去后幫家長做一件家務勞動，例如做飯、掃地、洗衣服等。活動的開展樹立了學生的家庭責任意識，讓學生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。

（四）感謝老師，做勤奮學習、遵紀守法的好少年

六年級的學生正是性格可塑性最強的時候，針對這個特點，學校把抓學生的行為習慣養成作為這個年級的主題。對此，開展了“假如我是老師”為主題的班會，使學生在活動中懂得尊重老師。我們教育學生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學習，爭取好成績，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報

（五）感謝他人，同學之間互幫互助，共同進步

我校實施成功教育策略，開展“比學趕幫”活動，就是在班級內部分成若干個小組，大家在學習上、生活上、規范上、活動上互相幫助，共同進步。此項活動我校不走形式，以后每學期學校將評比先進小組，表彰在活動中表現優秀和進步幅度大的學生，我們考核學生的學習和表現，主要是看進步幅度，讓每個學生都能看到希望。在活動中，我們教育學生要感謝同學，感謝同學的幫助，使學生在活動中加深了友誼，同學之間團結友愛的風氣越來越濃。

學校通過開展系列感恩主題教育，培養學生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養育教導之恩，進而在全校范圍內乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。由此，學生的思想境界開闊了，道德素質提升了，精神面貌發生了很大的變化，學習態度更端正了，學習勁頭更足了。

我們相信，通過感恩教育，這些學會感恩、經常心懷感恩之心的萃萃學子，他們在人生道路上邁出的腳步會更加堅實！

第二篇：蛟流河中學黨的群眾路線活動講話

蛟流河中學

黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的發言稿 各位黨員同志：

根據洮南市教育局關于開展群眾路線教育實踐活動的實施意見，今天我們召開我校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。會議的主要內容是，深入學習貫徹市教育局黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，對我校教育實踐活動進行動員布置。

市教育局對我校開展教育實踐活動非常重視，派出以李長山副局長為組長的督導組，專門指導和幫助我校開展教育實踐活動。一會，李長山組長還將代表督導組講話，對督導組的同志蒞臨指導，我們表示熱烈的歡迎和衷心感謝。

下面，我代表學校黨支部，就我校開展黨的群眾路線教育實踐活動提出四點意見：

一、堅持三個立足，切實增強開展黨的群眾路線教育實踐活動的積極性和主動性

在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署。我們要充分認識教育實踐活動的重大意義，切實增強開展教育實踐活動的積極性和主動性，把思想行動統一上來，使實踐活動取得成效。

首先要立足黨和國家的大局。要深刻認識群眾路線教育實踐活動是發展中國特色社會主義的戰略舉措。總書記強調，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展群眾路線教育實踐活動充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心。

其次，要立足教育的深化改革發展大局。改革開放以來，教育得到較大的發展，但教育在發展的過程中，也存在不少的問題，如應試教育的問題，學生身體素質問題，學生創新能力的問題。又如個別教師德問題，因此，我們應立足我們的教育發展大局，充分認識實踐教育的重要性，通過實踐教育，不斷更新教育理念和育人觀，樹立正確的人生觀和價值觀，提高教育工作者的整體素養，增強教育的可持續發展能力。

第三，立足黨員干部自身素質的提高。要不斷提升黨員干部的人生格局，深刻認識群眾路線教育實踐活動是永葆政治本色、增強實踐本領的重要內容。開展教育實踐活動，對我們每個黨員來說，是一次在思想認識、政治品質、工作能力等方面的重要自我修練，以實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。通過學習，端正態度，堅決防止和反對輕視的思想、觀望的心理、敷衍的態度、擔心的情緒，以飽滿的政治熱情和積極的態度參與到教育實踐活動中。

二、針對“四風”問題，剖析和整改影響黨群干群關系的突出問題

這次教育實踐活動的主要任務集中到解決群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”問題。我們要按照市教育局的要求，把查找問題、剖析問題、解決問題作為教育實踐活動的出發點、落腳點，認認真真照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。為此，我們根據教職工對黨員和干部存在問題的反映，查擺出學校黨員和干部自身存在的問題。

三、抓好三個環節，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動

按照市教育局的部署要求，從本月開始，集中三個月開展教育實踐活動，這次活動要抓好三個環節：

第一個環節：學習教育、聽取意見。這是基礎環節，重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取干部群眾意見。要堅持把理論武裝擺在首位，開展以學習中國特色社會主義理論、黨史、黨章、十八大報告、總書記一系列重要講話，中央關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神等為主要內容的學習活動，以及我們人手一份的《論群眾路線》—重要論述摘編，開展黨的群眾路線學習討論。同時要廣開渠道征求意見，通過意見箱、召開專門座談會、開展談心交心，廣泛征求征集教職工意見。要結合我校實際，經常聯系群眾，在2—3年時間內，班子成員能與每個教職工以不同形式談話一次（正式或非正式的）。同時要求每個黨員與1個學習或行為習慣上有偏差學生結對，幫助這些學生克服困難，在原有的基礎上有所提高。

第二個環節：查擺問題、開展批評。這是關鍵環節。針對四風在學校的不良表現，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺自身存在的突出問題。查擺問題，首先是校級班子成員要對照四風問題深刻剖析，對號入座，認真寫好對照檢查材料，要敢于揭短亮丑。其次要高質量開好班子民主生活會，在充分征求意見、全面開展談心交心的基礎上，按照嚴肅認真、實事求是、民主團結的要求，開好校級班子民主生活會。要堅持開門搞活動，邀請群眾代表參加民主生活會。第三，要召開黨支部專題組織生活會，每個黨員都要參加所在支部的專題生活會，每個黨員根據自己在校的工作、生活情況，開展批評和自我批評。

第三個環節：整改落實，建章立制。這是根本環節，重點是針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案。通過集中治理解決突出問題；通過加強制度設計，建立健全密切聯系群眾、切實改進作風的長效機制。搞好整改，形成改進作風、聯系群眾的實踐成果、制度成果，是開展教育實踐活動的最終目的。在這個環節，一是制定整改任務書，抓住突出問題、重點問題，制定整改任務書，明確時間表，落實整改測試，并在一定范圍內公示，讓群眾知道改什么、改得怎么樣，自覺接受群眾監督。二要開展集中整改提高，整改落實要動真格：重點治理師德師風，同時要反對鋪張浪費。建章立制要講真效，因為作風問題有反復性、頑固性問題，所以要堅持用制度管事、管人。

四、把握五項要求，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效 開展黨的群眾路線教育實踐活動，既是一項重要的政治任務，也是一個需要精心組織實施的一個工程，我們要根據市教育局的要求，精心組織，周密部署，扎實推進。

一是把總書記的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 12字總要求貫穿實踐活動的全過程。

二是全面貫徹整風精神。要拿起批評和自我批評這個有力武器，開展積極健康的思想斗爭，體現“認真”二字，敢于揭短亮丑，讓黨員干部出出汗、排排毒。

三是堅持領導帶頭。

這里我代表校級班子成員表態，我們班子成員應在四項活動中做表率，即在堅持開門搞活動上做表率；在開好高質量民主生活會上做表率；在強化整改四風上做表率；在解決問題上做表率。

四是加強組織實施。為加強對開展教育實踐活動的組織領導，經研究決定成立以校長為組長，黨支部副書記為副組長，校級班子為組員的領導小組。其中辦公室主任要做好具體的組織、協調和落實工作，各黨支部及全體黨員干部積極參與。要堅持開門高活動，防止“封閉式”，把群眾參與貫穿始終，聽取群眾意見，接受群眾監督。要積極

主動配合、誠懇虛心接受市教育局督導組的幫助和指導，及時溝通匯報情況，認真落實督導要求。

五是把群眾路線教育實踐活動與學校教育實際有機聯系起來。通過群眾路線教育，促進學校教育的發展；通過教育，增強教職員工的歸宿感和向心力，提高黨員干部的整體素質。通過教育，增強黨員干部的責任意識和服務意識；

同志們，黨的群眾路線教育實踐活動是本學期一項非常重要的工作，我們要在認真學習相關文件的基礎上，提高認識，積極參與到這項活動中，遇到問題不回避，整改措施要及時，建章立制保成果，切實提高活動的實效性，為推動學校的整體發展做出貢獻。

第三篇：洮南市蛟流河鄉中學2018年春季開學工作自查報告

洮南市蛟流河鄉中學2018年春季開學工作自查報告

為確保學校春季開學工作順利進行，我校按照洮南市教育局關于《吉林省教育廳關于開展2018年春季開學專項督導檢查的通知》的精神，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將開學工作的自查情況簡要匯報如下：

一、收費情況

學校認真落實收費公示制，對收費項目和收費標準進行了公示，公布主管部門舉報電話。除代收作業本費用外，學校無其他收費行為。

二、開學準備及師生報到情況

教師到校情況：

學校教師于2月24日報到，當天召開新學期教師會議，傳達全市教育工作會議精神，安排部署了新學期的各項工作。同時配齊教學必須設備，做好校園衛生工作。學校應到教職工69人，實到教職工69人。教師按時上班，確保了學校教育教學工作的順利開展。

學生到校情況：

我校于2月26日正式上課。為確保在校生按時入學，學校制定了防流控輟工作措施，從學校領導到普通教師，人人參與學生的入學動員工作。與此同時，加強學生流動管理，目前無借讀生。學生到校情況良好，無流失、輟學等現象。

三、教學用書及教學設備使用情況

學校提前與新華書店聯系，安排后勤人員拖運、分發教材，保證了及時開學和上課。義務教育階段免費教科書已發放到位，學生循環用書保管良好，正常循環。學校無組織學生統一征訂或向學生推薦教輔資料和其它學生用書現象；出版發行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現象。

四、教學教學管理情況

計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始，學校以市教育局會議精神和2018春工作要點為指導，制定了科學的、符合校情的工作計劃，做好校長聽課兼課計劃，學校校長室、教導處、總務處、團總支各職能部門也在第一周內制定了科學合理的工作計劃。全體教職工在認真鉆研教材、課標的基礎上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關工作計劃。各類計劃已由相關職能部門審核形成了定稿，本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更有益的成績而起到領航作用。

按照部頒標準開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已于2月25日發放，教師進行計劃制定、進度安排和超周備課，安排于3月3日進行備課檢查。全校教師已按課表正常上課，并進行作業批改、后進生輔導，認真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學計劃強化過程落實。

學校各年級按規定開齊、開足音、體、美、地方、校本、信息技術等課程。

五、安全工作

開學前，學校總務處對學校教學樓、宿舍樓、食堂、圍墻、用電線路等校園設施進行了拉網式安全排查和維修，對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理，一切準備就緒，保證了教育教學工作的正常進行。學校落實了安全衛生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全衛生檢查記錄。

六、學校安排班主任要上好“開學第一課”，教育學生“收心”到校，全身心地投入到學習中去。組織好開學第一周升旗儀式，做好國旗下講話。

七、2月28日，學校根據上級文件精神開展“三愛、三節”活動。

迄今為止，在學校校長和全體師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習，學校秩序井然。學校開學工作開創了一個嶄新的局面，為本學期進一步加強管理，提高教育教學質量打下了堅實基礎，我們對學校各項工作再上新臺階充滿信心。

洮南市蛟流河鄉中學 2018年3月5日

第四篇：流河小學黨史國史教育活動活動實施方案

流河小學黨史國史教育活動實施方案

（2015——2016學）

一、活動意義

小學生是祖國的未來和希望，把少年兒童培養好、教育好，對我們堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅持和發展中國特色社會主義事業，實現“中國夢”，具有重大意義。少年時期正是人生觀、世界觀和價值觀形成的時期，通過開展黨史、國史教育培養少年兒童學生愛黨、愛國、愛社會主義的思想情感，牢固樹立社會主義核心價值觀念，自覺做中國特色社會主義事業的建設者和保衛者，具有重大意義。總書記指出，“歷史是最好的教科書，學習黨史、國史是堅持和發展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”為認真貫徹落實總書記的重要指示，切實把立德樹人作為關愛教育青少年學生的根本任務，根據市教育局要求，決定在全校學生中深入開展黨史、國史教育活動。

二、活動對象

全校學生

三、活動主題

黨在我心中，成就中國夢

四、活動目的中國共產黨黨史和中華人民共和國國史是一部內容極為豐富、極其感人的教科書。在全校學生開展黨史、國史教育就是要用中國共產黨和中華人民共和國的光輝歷史去教育、培養少年兒童一代，使他們繼承革命傳統，發揚優良作風，培養他們忠于黨、忠于祖國、忠于人民，堅定不移走中國特色社會主義道路的思想情感和高尚品德。

各班級要通過多種形式和途徑開展黨的歷史和共和國的歷史知識，革命傳統和優良作風，以及英雄模范人物事跡的教育。要聯系實際，講得生動具體，富有感染力。要采用適合學生年齡特點和為學生喜聞樂見的形式，以增強教育效果。要不斷豐富和深化教育內容，創新教育形式，使教育活動常講常新。

五、活動時間

2015年9月——2016年7月

六、活動措施

1、高度重視，加強組織領導

建立以校長為主的閱讀組織機構。班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。（1）、創建黨史國史教育活動領導小組，組

長：王濱海 副組長：于子剛

（2）、創建黨史國史教育活動實施小組，組

長：孫慶明

副組長：高鑫

李良鑫

組員： 各班班主任及全體語文教師

2、營造氛圍

加強“黨史國史教育活動”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫“黨史國史教育活動”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“黨史國史教育活動”環境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創設寬松、愉悅的閱讀環境。

3、落實活動

（1）建設班級圖書角。

各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞黨史國史相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。

（2）保證閱讀時間

固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日、假期大閱讀，提倡并鼓勵中高年級學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

（3）明確閱讀要求

要求學生：讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明；摘抄精美詞句、名人名言等；最好做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句等。或者是內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）

（4）開展閱讀活動。

1）、設立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”，本學期10月份為“校園讀書月”，其主題為“黨在我心中”或者“我的中國夢”。

2）、開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的黨史國史閱讀收獲。

3）、開展其他各類讀書活動。根據每學期定的讀書主題，結合學校和學生實際，開展班內黨史國史誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報告會，讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。4）、充分發揮宣傳效益平臺。有效利用校園廣播站和校園網的作用，開辦黨史國史好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導學生誦讀黨史國史經典。4.落實評價

(1)建立學生的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。

（2）學校每學期要進行“讀書之星”、“書香家庭”、“五星班級”的評比活動，并給予適當的物質和精神獎勵。

5.檔案整理

以班為單位，班主任和語文教師協助教導處及時收集整理相關資料。

七、時間安排：

“黨史國史教育活動”分三個階段進行。第一階段：活動發起階段（2015年9月）

主要任務是：制定公布方案、計劃，召開 “黨史國史教育活動”啟動儀式，在全校師生中掀起學習黨史國史的熱潮。同時向各年級和班級推薦讀書目錄，下發倡議書，制定具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一快“黨史國史專著專柜”。第二階段：積極開展讀書活動階段（2015年10月-—2016年4月）： 主要任務是：（1）2015年10月起—2016年4月下旬，要求學生充分利用周末和寒假時間進行有計劃、有選擇地讀黨史國史書。每名學生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。（2）建立學生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。

（3）開展豐富多彩的活動，為參加市級征文演講比賽做好準備。第三階段：2016年5——6月，為總結評估表彰階段。

主要任務是：總結本次活動的具體做法（含各班總結），好的經驗在全校交流推廣，參加市、鎮組織的相關展示、評比、總結和評估活動。

八、活動要求：

1、加強領導

各班要把黨史國史教育活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對黨史國史教育活動的組織實施，成立專門的“黨史國史”活動小組充分調動班干部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。

2、規范管理

學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。各班要有創建計劃、相關制度、活動記錄、成果匯報等，協助各科組和教導處做好檔案管理工作。

3、確保落實

各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發動，輻射家長，力求黨史國史教育活動收到實效。

4、讀書陣地建設

學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；開放閱覽室；每年定期組織購書、贈書、捐書等活動；班級建好班級圖書角，組織好“捐一本黨史好書”、“讀一本國史好書”活動；家庭建設家庭小書房，培養良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。

5、課程建設

各班制定學期（年）班級讀書計劃，每學期確定兩本黨史國史共讀書目，布置導讀提綱，精心指導閱讀，適當安排師生共讀；根據學生興趣，每學期推薦6本以上黨史國史圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設置“讀書”課，每周午間及每周一節課（一、二年級利用一節自習課；三、四、五、六年級利用小作文課）進行讀書活動。

6、開展黨史國史具體活動

（1）開展以黨史、國史教育內容為主題的讀書、演講、征文比賽活動；

（2）利用重大節日和紀念日開展黨史、國史專題教育活動，例如座談會、講座之類；

（3）組織“五老”報告團、講師團開展黨史、國史教育活動的專題報告會；

（4）充分發揮 少年兒童活動中心和愛國主義教育基地的作用，組織學生參觀流一村愛國教育基地等；

（5）通過“老少共話”、大手牽小手，開展黨史、國史教育活動；（6）通過幫困助學、關愛特殊困難學生群體開展黨史、國史教育活動；

（7）要抓住寒假這一有利時機，要求學生看幾部關于黨史、國史方面的教育電影電視；

（8）定期舉行升國旗儀式

九、考核評價

我校將在開展讀書的基礎上根據班級開展的活動情況以及學校組織的黨史國史征文演講比賽等一系列活動認真組織評選校級“五星班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。并選出優勝班級、個人和征文參加市級比賽活動。

十、長效管理

黨史、國史教育是一項長期思想教育任務，要建立在全校學生中開展黨史、國史教育的長效機制。將讀書活動納入學校常規工作，要將其列入學校的工作計劃，作為工作重點。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現場會。將每年的4月、10月份作為學校讀書節的活動月，公布重點推薦黨史國史書目，表彰一批“五星家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。要不斷總結，及時推廣先進經驗，以點帶面，扎實推進，把黨史、國史教育深入持久開展下去，為培養造就中國特色社會主義事業的建設者和接班人做出新的貢獻。

十一、推

薦

書

目

1、《 中華人民共和國史 》

人民出版社

2、《慶祝中國共產黨建黨85周年知識競賽500題》

人民出版社

3、《告別西柏坡走進中南海》

中共黨史出版社

4、《新編黨的基本知識手冊》

紅旗出版社

5、《共和國最可愛的人 小學生讀本》

紅旗出版社

6、《共和國最可愛的人 小學生讀本》

紅旗出版社

7、《新中國讀本》

吉林文史出版社

8、《劉少奇》

上海教育出版社

9、《朱德》

上海教育出版社

10、《廉潔文化教育讀本.小學卷》

江蘇大學出版社

11、《廉潔文化教育讀本.高中卷》 江蘇大學出版社

12、《雷鋒的故事

彩圖本》

北京燕山出版社

13、《鄧小平》

時代文藝出版社

14、《新中國第一

青少年版》

廣東教育出版社

15、《紅星卷

紅色經典故事精選》

軍事誼文出版社

16、《紅旗卷

紅色經典故事精選》

軍事誼文出版社

17、《華夏文明故事

我愛祖國叢書》

晨光出版社

18、《杰出人物故事》

晨光出版社

19、《祖國成就故事》

晨光出版社

20、《愛國主義教育基礎》

晨光出版社

21、《狼牙山五壯士》

上海人民美術出版社

22、《鐵道游擊隊》

上海人民美術出版社

23、《紅日》

上海人民美術出版社

24、《偉人的故事》

上海人民美術出版社

25、《紅巖》

上海人民美術出版社

26、《白毛女》 上海人民美術出版社

27、《五星紅旗為你驕傲-建國60周年》 鳳凰出版社

28、《鄧小平自述》 國際文化出版社

29、《劉少奇自述》

國際文化出版社

30、《毛澤東自述》

國際文化出版社

31、《周恩來自述》

國際文化出版社

32、《毛澤東與新中國的誕生》 中央文獻出版社

33、《共和國的象征》

中央文獻出版社

34、《亮陣—共和國大閱兵》

中央文獻出版社

35、《彭德懷與抗日戰爭》 中央文獻出版社

36、《中國共產黨與抗日戰爭》（上、下）中央文獻出版社

37、《少年紅色經典

劉胡蘭》 二十一世紀出版社

38、《少年紅色經典

閃閃的紅星》二十一世紀出版社

39、《少年紅色經典

雷鋒》 二十一世紀出版社

40、《少年紅色經典

任長霞》二十一世紀出版社

第五篇：沙壩河鄉“四比”教育活動實施方案

沙壩河鄉教育系統

開展“比修養、比學習、比奉獻、比業績”

師德師風教育活動實施方案

根據《松桃苗族自治縣教育系統開展“比修養、比學習、比奉獻、比業績”師德師風教育活動實施方案》（松教通?2014?36號）的文件精神，結合我鄉教育工作實際，特制定本實施方案。

一、加強領導

為加強對全縣教育系統“比修養、比學習、比奉獻、比業績”（以下簡稱“四比”）師德師風教育活動的領導，特成立領導小組，其人員組成如下：

組長：吳迪（沙壩中心校校長）

副組長：楊云華（沙壩中心校督導員）

吳江明（沙壩中學副校長）

成員：楊燕春（沙壩完小校長）

王維曉（福平完小校長）

吳稱亮（毛坪村小校長）

楊雙英（界牌村小校長）

吳江權（安花完小校長）

高方紅（紅沙教點負責人）

歐中澤（桐木教點負責人）

領導小組下設辦公室在中心校，楊云華同志兼任辦公室主任，負責日常工作。

二、活動安排

（一）啟動動員階段（2014年4月4日前）

1、健全組織機構。各學校成立活動領導小組。

2、制定活動實施方案。各學校于2014年4月4前將活動實施方案報送中心校辦公室。

3、召開動員會。各學校于2014年4月4日前召開動員大會，廣泛宣傳，大力發動，掀起開展教育活動新高潮。

（二）學習提高階段（2014年4月5日至4月25日）

1、組織教職工重點學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《銅仁市教師“十不準”》和“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”、“貴州教師自律歌（試行）”、《松桃苗族自治縣中小學教師“十嚴禁、十做到”》、《松桃苗族自治縣教育局關于進一步加強和改進師德師風建設的若干規定》等法律法規和相關文件。

2、組織學習2008年十大感動中國人物葉志平同志——生前系四川省綿陽市安縣桑棗中學校長兼黨支部書記，全國教書育人楷模左相平老師——貴州省六盤水市盤縣響水中學校長，貴州省最美教師甘朝云老師——銅仁市松桃苗族自治縣冷水溪鄉石門完小教師等先進事跡。

3、開展拒絕有償家教倡議活動。學校有倡議、教師有表態、家長有評價。營造風清氣正的良好氛圍。

（三）民主評議階段（2014年4月26日至5月20日）

1、各校組織教職工結合自己的從教經歷，從思想和行為上認真對照“四比”情況，進行深刻反思。

2、開展民主評議，即學生評教師、教師互評、教師評校長、家長評學校。民主評議要制定具體評議方案，讓校長的工作作風、教師的師德師風、學校教育教學質量及管理等各方面自覺接受監督。評議結果要公開，并結合自查情況，認真剖析，寫出書面剖-2-

析材料。

（四）評價整改階段（2014年5月21日至6月15日）在反思、剖析的基礎上，學校作出實事求是的評價，提出整改意見，形成書面總結材料。對在教育活動中發現的問題，要找出解決的辦法，要達到教育提高的目的。對在教育活動中，教師、家長、學生評價好，敬業愛生，教書育人，師德高尚的教師，學校要大力宣傳；對在活動中，表現突出，事跡典型的擇優上報。

三、工作要求

（一）各學校要提高對新時期加強師德師風建設重要性和緊迫性的認識，把師德師風建設放在教師隊伍建設的首位，作為“一把手”工程來抓。

（二）要結合全鄉師德師風建設活動，切實建立和完善師德師風建設的長效機制和評價機制，把師德師風考評結果同教師聘用、評優選優、職稱評定、晉職晉級、績效考核等掛鉤。

（三）各學校要對本學校“四比”活動統籌安排，精心組織，認真抓好落實。縣教育局及中心校將對活動開展情況進行檢查，對組織不力、活動效果差的單位要進行通報批評。

（四）各學校要對本學校“四比”活動認真進行總結，并于2014年6月20日前將書面總結材料報送中心校辦公室。

沙壩河鄉中心校

2014年4月2日