第一篇：大班下學期課程計劃

大班下學期課程計劃（xiexiebang.com unjs.com）大班課程計劃2009-2010學年度第二學期執(zhí)筆人：季靜梅

一、指導思想：教師要明確樹立一日活動皆課程的意識，以整合課程為核心，依據(jù)幼兒發(fā)展目標和具體的教育要求制訂切實可行的一周逐日活動計劃，以目標為導向，以主題為線索，兼顧領域，豐富各類游戲活動和體育活動，切實提高課堂教學和一日活動的實效，使幼兒成為課程的主體，使學前教育課程真正成為兒童的課程，大班下學期課程計劃。

二、各領域?qū)W期目標：健康

（一）、身心保健

1、進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

2、進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

3、遵守規(guī)則，行為正確，有較強的自護能力。

4、合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。

5、正確認識自己，能較客觀地評價自我。

（二）、體育鍛煉

1、排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動。

2、掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。

3、培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。

4、能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

5、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

6、熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。

8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

9、隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

10、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。科學1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。（種植）。2．讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。3．引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。4．使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關心、愛護自然環(huán)境。數(shù)學1.引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。3.學習6－10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。4.正確書寫阿拉伯數(shù)字6－10，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。5.在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。6.認識人民幣。7.運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。8.能在老師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。社會

（一）、自信心培養(yǎng)1．熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。2．愿意接受有難度的任務，嘗試新活動3．遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

（二）、人際交往1．主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。2．愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。3．能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。

（三）、行為規(guī)則1．會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應的提醒標記。2．有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。

（四）、民俗文化1．了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。2．了解江蘇(常熟)著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣。3．知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族。藝術(shù)（美術(shù)）

（一）、興趣與審美

1、能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。

3、進一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品。

4、引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

（二）、繪畫

1、進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。

2、能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。

3、進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關系。

4、幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關系。

（三）、手工

1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認識和感受。

2、能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細節(jié)。

3、學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。

4、綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。藝術(shù)（音樂）

（一）、歌唱活動

1、積極地參與歌唱活動。

2、能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在c1-c2。

3、繼續(xù)學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

4、能基本獨立地即興編、即興唱。

（二）、韻律活動

1、進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動，學期工作計劃《大班下學期課程計劃》。

2、能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

3、學習用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。

4、進一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。

（三）、節(jié)奏活動

1、積極參與節(jié)奏活動，學習更多樂器（鈸、鑼等）的基本演奏方法。

2、主動參與自制樂器，辨別樂器的音色。

3、進一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設計演奏方案。進一步養(yǎng)成對集體和樂器負責的積極情感。

（四）、欣賞活動

1、傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。

2、進一步深入感受進行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點。

3、能夠大膽地運用多種音樂的、非音樂的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等）參與欣賞活動，表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。

4、養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣。語言

（一）、傾聽理解1．能聽懂多重指令，并能按順序行動。2．對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）3．能用普通話與人交流，表達自己的意思。

（二）、表達交流1．愿意與不熟悉的人交談。2．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。3．會用多種方式提出問題。

（三）、欣賞閱讀1．能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。2．喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

三、課程進度計劃 主題一:各行各業(yè):`現(xiàn)代社會已經(jīng)是多元分工的社會,每一個人都承擔著不同的社會工作職責,每天都有可能產(chǎn)生新的工作機會.如果我們有心觀察就會發(fā)現(xiàn),我們的孩子雖然年齡很小,但是對各種不同職業(yè)的工作已經(jīng)充滿了好奇心,他們也在游戲時扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色.這個月,我們將和孩子一起學習各行各業(yè)這個課程單元,我們希望讓孩子了解各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻,知道在生活中如何運用各種資源,尊重并感謝各行各業(yè)工作的人.通過認識各行各業(yè)的人,了解不同職業(yè)的差異,培養(yǎng)孩子觀察分析的能力,體會人與人之間密切的關系.第一周(2/25--2/26)第二周(3/1--3/5)健康:走馬燈 健康:眼鏡店 語言:我的爸爸不上班 語言:我是小廚師 社會:元宵花燈會 音樂:卷炮仗 美術(shù):塔和亭子（欣賞）音樂:不再麻煩好媽媽美術(shù): 我設計的橋（繪畫）美術(shù):中外建筑（欣賞）科學:燈的故事數(shù)學:貼窗花數(shù)學:我喜歡的玩具社會:大街上 第三周(3/8--3/12)第四周(3/15--3/19)健康: 交通警察好神氣 健康:曬魚干 語言:老狼老狼幾點鐘 語言:小木匠學手藝 音樂:小鼓手 音樂:我是一個小木匠 音樂：雜技表演（打擊樂）音樂: 戲說臉譜 美術(shù):我愛幼兒園（繪畫）美術(shù):未來房子（繪畫）美術(shù): 在云彩中工作 美術(shù):小小建筑師 科學:會發(fā)光的物體 科學:美美的絲綢 數(shù)學: 踩高蹺 數(shù)學:買燈籠 數(shù)學: 學習書寫數(shù)字７ 數(shù)學: 我的游戲計劃 社會:熱鬧的市場 社會: 謝謝您，醫(yī)生 主題二:旋轉(zhuǎn)樂園:生活中什么東西會旋轉(zhuǎn)?各種車子、方向盤，教室里的時鐘和發(fā)條玩具，游戲時玩耍的陀螺、飛盤，廁所中抽水馬桶沖水時的旋渦，家里洗衣機洗衣和甩干的水渦，各種旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象無所不在。本月我們將和孩子一起進入有趣的課程單元--旋轉(zhuǎn)樂園。第五周（3/22--3/26）第六周（3/29--4/2）健康:呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 健康:果汁機轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn) 語言:江畔獨步尋花 語言:轉(zhuǎn)不停的小狗 音樂:大家來跳舞 音樂:我會旋轉(zhuǎn) 音樂:單簧管波爾卡 音樂:洗衣機 美術(shù):旋轉(zhuǎn)和生長 美術(shù):精彩的雜技表演（繪畫）美術(shù):玩陀螺 美術(shù):旋轉(zhuǎn)樂園真好玩 科學:什么東西會旋轉(zhuǎn) 科學:旋轉(zhuǎn)大風吹 數(shù)學: 我的小鬧鐘 數(shù)學：文具小超市 數(shù)學：一天里的活動 數(shù)學：分鉛筆 社會:錢的故事 社會: 方便的生活用品 第七周：（4/5--4/9）第八周（4/12--4/16）健康:射飛鏢 健康：我會變 語言:好酷的溜溜球 語言：風來了，雨來了 音樂:動物猜謎歌 音樂：快樂圓圈舞

（一）音樂:小魚的夢 音樂：快樂圓圈舞

（二）美術(shù):拉線轉(zhuǎn)輪 美術(shù)：旋轉(zhuǎn)飛盤 美術(shù):圓柱體造型（手工）美術(shù)：跳舞的人（欣賞、繪畫）科學:旋轉(zhuǎn)大旋渦 科學：跳舞娃娃 數(shù)學: 分橡皮 數(shù)學：各種各樣的本子 數(shù)學：學習書寫數(shù)字８ 數(shù)學：夾夾子 社會:快樂的旋轉(zhuǎn) 社會：和弟弟妹妹一起玩 主題三:蟲蟲.蟲蟲飛孩子似乎天生對各種各樣的昆蟲感到好奇,他們經(jīng)常睜著自己明亮的眼睛觀察那些最小最小的動物.在 蟲蟲.蟲蟲飛這個課程單元里,我們將帶領孩子進入昆蟲的世界!我們希望這個課程單元是一個愉快的昆蟲發(fā)現(xiàn)之旅,能夠開啟孩子對生物世界的好奇和探索研究愿望.第九周（4/19--4/23）第十周（4/26--4/30）健康:毛毛蟲變蝴蝶 健康：螞蟻搬家 語言：回家 語言：螞蟻飛上天 音樂：花好月圓（打擊樂）音樂：采茶撲蝶 音樂：蜻蜓,停一停 音樂：柳樹姑娘 美術(shù)：會唱歌的昆蟲 美術(shù)：蟲蟲宴會 美術(shù)：熊貓的一家（欣賞、繪畫）美術(shù)：放風箏（繪畫）科學：昆蟲王國 科學：蜻蜓飛 數(shù)學：過生日 數(shù)學：大家來值日 數(shù)學：切蛋糕 數(shù)學：撒花瓣 社會：哪一個更好 社會：調(diào)皮的光光 第十一周（5/3--5/7）第十二周（5/10--5/14）健康: 找朋友 健康：昆蟲運動會 語言：蟲蟲字報 語言：昆蟲大聯(lián)歡 音樂：雷神（打擊樂）音樂：花之舞 音樂：歌唱春天 音樂：小蜜蜂 美術(shù)：螞蟻的一家（繪畫）美術(shù)：蛙聲十里（欣賞、繪畫）美術(shù)：小蝌蚪找媽媽（連環(huán)畫）美術(shù)：美麗的昆蟲 科學：昆蟲躲在哪里 科學：螞蟻小實驗 數(shù)學：拼九方格圖 數(shù)學：美麗的花園 數(shù)學：學習書寫數(shù)字９ 數(shù)學：自助銀行 社會：蜂蜜果汁 社會：朋友的長處 主題四:相反國大千世界中,各種各樣的事物之間存在著差別.不同物體和物體運動有大和小、長和短、高和矮、冷與熱、快于慢等等的不同,我們觀察這些差別是獲得了相反的概念。但是,當我們對世界有了逐漸深入的觀察和認識之后,我們會發(fā)現(xiàn)世界上各種事物的差別是相對的,是通過比較而存在的。我們設計了這個相反國的課程單元，希望幼兒能夠在這個趣味十足的相反國之旅中,鍛煉自己主動探索的精神,充分發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造能力,認識周圍生活中物體的各種相關特性,學習從細微的線索中感受并最終真理。第十三周（5/17--5/21）第十四周（5/24--5/28）健康：倒行車嘟嘟嘟 健康：心情變好的方法 語言：吉吉和磨磨 語言：棒棒天使 音樂：顛倒歌（音樂教育資源）音樂：龜兔賽跑

（一）（歌唱）音樂：小矮人和大巨人 音樂：勤快人和懶惰人 美術(shù)：美麗的刮畫 美術(shù)：小老鼠和大油瓶（繪畫）美術(shù)：對稱畫 美術(shù)：絲瓜（欣賞、繪畫）科學：找一找，比一比 科學：夜晚的世界 數(shù)學：抓蠶豆 數(shù)學：路線圖 數(shù)學：能滾的 數(shù)學：蹺蹺板 社會：相反日 社會：黑與白 第十五周（5/31--6/4）健康：黑魔王與白天使語言：相反國里開汽車音樂：十個小矮人（音樂資源）音樂：大雨和小雨（音樂資源）美術(shù)：樓上？樓下？美術(shù)：小鳥天堂（欣賞）科學：熱與冷數(shù)學：跳得有多遠數(shù)學：學習書寫數(shù)字１０社會：世界真精彩主題五: 再見了,幼兒園童年是一段快樂來得很多,憂愁去的很快的純真年代.也是許多人長大成人后,回頭眷戀不已的尋夢園.經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活,我們的大班幼兒即將告別老師和同伴,進入下個階段的小學生活.這個時候,無論是老師.家長還是小朋友,大家的心情都很復雜呢,.我們一方面為了孩子的成長感到欣慰,另一方面有有幾許戀戀不舍吧 第十六周(6/7--6/11)第十七周(6/14--6/18)健康：和伙伴一道去上學 健康:快樂的向前走 語言:更上一層樓 語言:禮物 音樂：祝福歌兒大家唱 音樂:老師再見了（音樂資源）音樂：問候舞（音樂資源）音樂:畢業(yè)歌 美術(shù)：:我長大了做什么（繪畫）美術(shù):越長越大 美術(shù)：我的幼兒園 美術(shù):我畫你,你畫我 科學：時間的記號 科學:夏天到 數(shù)學：體育用品商店

（一）數(shù)學:禮品商店 數(shù)學：體育用品商店

（二）數(shù)學：總復習社會：珍重再見 社會: 感謝的巡禮 第十八周(6/21--6/25)健康：打電話多聯(lián)絡語言：我會想念你音樂：鐘（音樂資源）音樂：中國人民解放軍進行曲美術(shù)：:一群好朋友美術(shù)：會變的樹（手工）科學：燭光晚會數(shù)學：總復習數(shù)學：總復習社會：Bye-bye聯(lián)歡會

第二篇：大班下學期計劃

2012年幼兒園大班下學期工作計劃

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。由于剛接手本班，對于有些情況還不是很了解，相信在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w，相信我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期的班級計劃，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。

本學期本班幼兒 35名；舊生34名；新生 1名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入學前班打好基礎。

1、加強幼兒學習與安全方面的知識

（1）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（2）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警**察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

2、培養(yǎng)幼兒Du**立生活能力

（1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的Du**立意識，增強Du**立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名學前班的小朋友了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。

（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

3、學習方面的預備：

（1）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結(jié)合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；

其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

（3）知識經(jīng)驗的積累：

A前閱讀、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

B數(shù)學方面的滲透

通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒Du**立思考問題的能力。班級日常工作：

1)本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

2）配合教研組開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。

3）在活動區(qū)組織設置中積極向蒙班學習，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。

4）在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評選；音樂、體育學科的觀摩及評選；“三.八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動；組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”；積極預備“慶五.一”詩歌、故事展示會；做好慶“六.一”英語周匯演工作；大班畢業(yè)典禮。

衛(wèi)生保健工作：

1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2）對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。

3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

家長工作：

1）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持。

2）加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。

3）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。

4、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“

三、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關的親子活動等。教師團隊合作及專業(yè)成長：

通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業(yè)方面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。

總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力。

第三篇：大班下學期計劃

大班下學期計劃

1、語言：故事，詩歌，說話

2、拼音：復習拼音，重點是聲調(diào)的學習與拼讀訓練。

3、數(shù)學：20以內(nèi)的加減法，十指法的運用。

4、兒歌：每周一首

5、古詩：每兩周一首

6、三字經(jīng)：每周四句

7、律動：每周一次新的律動

8、、音樂游戲：每周一次新的音樂游戲

9、體育游戲：每周一次新的體育游戲

10、識字：偏旁部首，結(jié)構(gòu)，數(shù)筆畫，寫字每天一個新字，要求會寫會認會讀。并且每天給小朋友制作好識字卡片，學四個字的成語。

第四篇：2014大班下學期計劃

大班下期學期計劃（內(nèi)容）

美術(shù) 活動目標：

1、主動觀察周圍環(huán)境中美好的事物，愿意參加各種美術(shù)活動，對各種美術(shù)活動有興趣。

2、初步學習欣賞并感受美術(shù)作品中形象的塑造美、色彩的變化美與統(tǒng)一美、構(gòu)圖的對稱玉均衡美，初步理解形象和主題的意義，嘗試用語言、動作、表情等表達自己的理解、并能用語言、動作表達自己的理解、想象和情感。

3、能欣賞和交流自己和他人的美術(shù)作品，并嘗試評價。

4、認識更多繪畫工具，掌握正確的使用方法，根據(jù)需要選擇恰當?shù)墓ぞ卟牧线M行創(chuàng)作，并會收拾整理美術(shù)工具、材料。

5、能用各種點、線、形表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。

6、能在畫面上簡單的布局，并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造性地表現(xiàn)簡單的情節(jié)

7、喜愛各種手工活動，會選擇工具、材料進行創(chuàng)作，注意工具使用中的安全性，會收拾整理。

8、嘗試看圖標折紙，主動探索、學習簡單的折紙方法，折疊出簡單的形象。

3月

命題畫：《自畫像》《我的好媽媽》 《我?guī)蛬寢屪黾覄铡?線條畫：《太陽與月亮的想像》 《太陽與云朵的想象》

《太陽與小鳥的想象》 《小朋友的天空》 涂色：《幸福的加》 4月

手指抹畫：《春天的花園》

線條畫：《一排生長的植物》《給樹穿上花衣裳》

《不同的樹》

《美麗的植物園》 涂色：《房子在哪里》 意愿畫：《我眼中的春天》 撕紙粘貼：《跳舞的娃娃》 5月

漸變色練習：《夏天的傍晚》

線條畫：《一條深海里的怪魚》 《怪魚一家》

《海底世界》

美術(shù)欣賞：《大碗島的星期天》

意愿畫：《六一的想象》命題畫：《我和爸爸的合影》 6月

線條畫：《花房子》

《高高矮矮的樓房》

《我設計的建筑》

《我的綠色地球村》 想象畫：《我愛玩水》

蠟刮畫：《下雨了》 主題畫：《我設計的扇子》

美術(shù)欣賞：《布老虎》 分級閱讀

1、能堅持手眼協(xié)調(diào)一致劃指指讀的良好閱讀習慣。

2、在教師和家人的鼓勵下，敢于在人多的場合下自然、大方的講話。

3、能從前至后有順序地閱讀，認真觀察和理解畫面內(nèi)容，了解故事的情節(jié)線索。

4、能注意傾聽和理解日常生活用語，成人要求、兒童文學作品及其生活經(jīng)驗相關的語言信息。

5、在成人的引導下，知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等多種途徑得到信息，從中獲得知識和感受快樂。3月

兒歌《小小畫家》、《喜歡》、《快樂》 故事《小白云的畫冊》、《獨樂樂和眾樂樂》 古詩：《明日歌》 4月

古詩《望天門山》

兒歌《顛倒歌》、故事《貓頭鷹的快樂》《顛倒世界》 5月

兒歌《我長大了》、《看世界》 故事 《我家住在地球村》 6月

故事《丑妞妞成長記》

古詩《詠柳》《游子吟》 數(shù) 學

1、唱數(shù)1~100，接著數(shù)1~30，倒數(shù)20~1.2、二位數(shù)數(shù)字的書寫10個。

3、操作常規(guī)：能按所示翻頁區(qū)翻頁，正確安全使用筆，用完書，筆將其

收拾好，放回原處。

4、按數(shù)量、重量等分類。

5、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)，了解數(shù)字形成的概念，知道他們的實際意義。

6、發(fā)展幼兒觀察力、注意力、比較力及思維能力。3月

6的形成相同數(shù)量的不同物品配對、7以內(nèi)數(shù)量對應、5以內(nèi)計數(shù)。認識梯形

生活中的梯形、三種高矮分類

找不同、走迷宮 4月

7的形成，三種胖瘦分類、7的相鄰數(shù)

三種粗細分類

復習梯形、7以內(nèi)數(shù)量對應

找不同、走迷宮 5月

相等化

認識前后、8的形成與8的相鄰數(shù)

感知昨天、今天與明天 9的形成與9的相鄰數(shù)、復習10以內(nèi)的相鄰數(shù)、三種數(shù)量關系 找不同、走迷宮 6月

長度的自然測量

復習5以內(nèi)數(shù)字的書寫、三種重量分類

10的形成復習1~10的形成、復習10以內(nèi)相鄰數(shù)、三種重量分類 找不同、走迷宮

音樂總動員

3月

唱歌活動：《卡通的歌》《扮家家》 舞蹈：《請你和我跳個舞》

集體舞：《打噴嚏的小老鼠》 4月

唱歌活動：《小小蛋兒把門開》《小企鵝真漂亮》 音樂游戲：《癢癢樹》 打擊樂：《春天在說話》 5月

唱歌活動：《咕嚕咕嚕咕嚕》 欣賞活動：《單簧管波爾卡》 集體舞：《圓圈舞》 打擊樂：《賣湯圓》 6月

唱歌活動：《三個娃娃打電話》《三只猴子》 韻律活動：《紅綠燈》 打擊樂：《洗刷刷》

陽

光

體

育

3月

大公雞與丹頂鶴

搭救朋友

快樂的小雞

街球高手

蜻蜓點水

神勇小警長

我是小小雜技員

快樂的小動物 4月

穿大鞋走路

玩紙球

袋鼠媽媽的生日 小馬跨圍欄 小兔運蘿卜

植樹能手

闖關游戲

小猴種桃 5月

百變金箍棒

好玩的球

快樂的小鳥

奇妙的山洞

沙灘上的小螃蟹

踢毽子

畫五官

我們是小超人 6月

能干的小花貓

小馬過障礙

動物運動會

我們的飛盤朋友 小青蛙跳跳跳

有趣的酸奶紙盒 定點拍球

小小坦克兵

隊列練習：切分隊，一對變兩隊，兩隊變兩圓

切分隊變四隊，四隊變兩隊，兩隊變兩圓。

操節(jié)：3個

徒手操：器械操：（筷子）律動：快樂恰恰恰

大班上期潛行課程

折紙：鋼琴 風車 紙鶴

金魚 繞口令：見3s教參書。

3月 《小毛與花貓》45頁

《踢毽子》94頁 4月《澆花》《幫助鄰居剝豆子》142頁 5月《荷花和蛤蟆》190頁 6月《帆船》190頁 書寫練習：

數(shù)字：10到19

3月 10 11 12

4月13 14 15

5月 16 17

6月 18 19

5以內(nèi)的分解組合3月2分解組合 4月 3的分解組合 5月

4分解組合 6月

5的分解組合 漢字筆畫：

3月

橫

豎

王 木

土

4月

橫折鉤

刀

月 5月

撇

捺

廣

天

6月

橫折

中

日 手指游戲：

2月

1、手指鎖

金鎖銀鎖咔嚓一鎖，大門開了（兩個拇指打開）

老師來了（兩個食指打開）

全體起立（十個手指一起直起來）

做早操，一二、一二、一二、一（兩只手交差在一起左右擺動）

跑步走（兩只手擺動的頻率加快）

立定（兩手停住）全體解散！兩手打開）3月

2：手指眼鏡

一勾金（兩手背對，小指相勾）二勾銀（無名指相勾）三勾銅（中指相勾）四勾鐵（食指相勾）

一勾勾出個老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個大拇指）老先生，不見了（兩手撒開）

哪兒去啦？商店里面買眼鏡（用食指指向前方）

他選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前）

3、花園里的花

花園里百花開（先向下壓腕再向上伸直）

萬紫千紅多姿多彩（小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞）

菊花張開小嘴巴（大拇指先開成菊花）

蘭花揚起小下巴（繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面向大家）

雞冠花（手花狀）真神氣（手腕對在一起另一只手成花狀直立）

喇叭花開早早起（左上、胸前、右上、胸前）

什么花兒（食指伸出放大腦邊繞想問題）晚上開

節(jié)日喜慶（由上向下水波狀）煙花開（手指握拳猛的張開分三次）

4月

4、小動物做游戲

你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰（雙手食指伸出點作小雞嘴狀放在胸前）

你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳（雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂）

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛（雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁）

你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪（雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀）

你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬（雙手五指伸開放在身體兩側(cè)

我們一起爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好）

5、我們的小手真靈巧

一只小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗的耳朵）

兩只小兔跳跳跳，（豎起食指和中指,做小兔的耳朵）

三只孔雀真驕傲（大拇指和食指做孔雀的嘴）

四只小鳥飛得高（四指做小鳥的翅膀）

五只小貓喵喵喵（五指張開做貓爪）

六只大象在洗澡（手指變成六做大象鼻子）

七只烏鴉吃面包（手指變成七做烏鴉的嘴）

八只小雞啄櫻桃（手指變成八做雞嘴）

九只小蟲在吃草（手指變成九做小蟲爬）

十個小孩哈哈笑。（十指張開做小花）

5月

6、小花貓

小花貓，上河西，（做花貓狀，手指向下捏成7狀，前后擺動）

扯花布，做花衣。（雙手伸直在頭頂處晃動，慢慢轉(zhuǎn)移至胸前）

不要你金，不要你銀，（雙手擺動后指尖相對呈三角狀隨之變換呈平行狀）

要你花轎來抬人。（指尖相對呈平行狀來回晃動）

四個吹，（雙手交叉右手伸出四個手指后在洞里吹）

四個打，（雙手交叉右手伸出四個手指后用手肚進行拍打）

四個驢子（雙手交叉右手伸出四個手指隨之變成兩個手指）

四匹馬（雙手交叉右手伸出四個手指隨之放下握緊后往前擺動）

咦-里-哇啦回到家。（雙手握拳在胸前轉(zhuǎn)圈）

7、螃蟹歌

螃蟹一呀！（雙手伸出食指）

爪八個，（雙手伸出四根手指）

兩頭尖尖（雙手伸出食指放在頭頂上）

這么大的個兒，（雙手伸出食指從頭向外畫一個圓圈回到腹部用雙手大拇指和食指四指比一個圓）

眼一擠呀脖一縮，（雙手插腰，眼睛眨兩下，聳兩個肩膀）

爬呀爬呀過沙河。（右手四指做爬的動作從左手手掌向手臂爬/左右擺動身體雙手伸四指放在腰的兩側(cè)做爬的動作）

6月

8、園子里的番茄

園子里的番茄圓又大（左手握拳搖一搖）

躺著睡覺不說話（雙手打開伸個懶腰，雙手合起來放在臉旁邊做睡覺狀）

噓~~~~（右手食指伸直放在嘴前）

來了一只大狼狗，對著番茄咬一口，“啊嗚”。。

（左手握拳當番茄，右手握拳，食指和小指伸直做狼狗從背后慢慢伸到番茄旁邊，食指、中指、無名指張開一下再合上）

爸爸看了很生氣（雙手做眼鏡狀在眼前晃動）

快把狼狗趕出去（雙手伸高擺動手腕）

9、切柚子

拿刀子，（右手五指并攏當?shù)蹲樱笫治杖旇肿樱?/p>

切柚子，（右手在左拳上做切的動作）

切完了柚子剝柚子，（切的動作完成后右手伸出大拇指和食指作剝皮的動作）

“一、二、三、四，五”（把左拳從小指開始一個一個的剝開）

“

啊嗚！”（做吃的動作）

吃完了柚子戴帽子。（左手五指打開彎曲放在頭頂上）

生活保健

3月 吃飯不挑食

3S書141頁 4月 感冒拜拜

3S書94頁

5月 媽媽不在家，我不害怕。3S書44頁 6月 吃冷飲的利弊

3S書189頁

幼兒文明禮儀兒歌

《孝敬歌》

學做菜，會洗衣，家務勞動要學習。衣和物，放整齊，自己的事自己理。不挑吃，不挑穿，珍惜糧食節(jié)水電。孝父母，敬長輩，小小年紀好寶貝。

《鍛煉歌》

廣播操，要做好，鍛煉身體堅持好。多活動，身體棒，運動會上顯成效。做眼操，保視力，書寫姿勢要記牢，大家來，齊鍛煉，身體強健把國保。

《環(huán)保歌》

愛清潔，講衛(wèi)生，環(huán)境保護靠大家。廢棄物，不亂扔，處處整理真是佳。愛花草，愛動物，公共設施要愛護。環(huán)境美，習慣好，環(huán)保能手人人夸。

《學習歌》

上課時，用品齊，課前準備要做好。學習前，要預心，大膽提問很重要。要發(fā)言，先舉手，積極思考多動腦。做作業(yè)，要認真，按時完成書寫好。

《守法歌》

好與壞，要分清，小小少年樹正氣。壞行為，敢斗爭，遵紀守法真是行。迷信事，要反對，不良書刊不去瞧。

煙酒賭，不去沾，小小公民懂法律。

《郊游歌》

行車時，要坐好，不伸手來不探腦。游玩時，別亂跑，一致行動很重要。

開心玩，開懷樂，環(huán)境保護別忘掉。安全第一記心里，郊游活動樂陶陶。

《懂禮貌》

好孩子，懂禮貌，文明用語記心頭。

見面互相問“早”“好”，告別“再見”把手招。需要幫助“請”出口，“謝謝”常常掛在口。

《進餐禮儀歌》

要做文明好寶寶，就餐禮儀不能少。筷子勺子不亂敲，講話嬉笑就不好。不挑食也不剩飯 細嚼慢咽腸胃好。餐后收拾少不了，比比誰是好寶寶。

第五篇：大班 下學期 班級計劃

2010~~2011學 大一班 下學期 班級工作計劃

又逢春暖花開，孩子們帶著喜悅的笑臉踏入了班級。經(jīng)過上學期的學習，幼兒各方面進步都很大，他們能較自覺地遵守集體的一些共同規(guī)則，在集體活動中能服從集體要求。自我意識有了明顯的發(fā)展，交往能力有了明顯的提高，開始有了合作的意識。動手能力、語言表達能力等各方面都有所提高。好奇心較強，什么事都想探個究竟。但還有部分幼兒自控能力比較弱，破壞性較強。有些幼兒，一般比較自由，任何約束對他們都是無效的，看到別的幼兒有他們喜歡的東西，他們就想辦法弄到手，倘若弄不到，就想辦法弄壞它。班級這學期有6名新生，將針對個別情況，個別對待，我在活動中將做到：注意保護幼兒的好奇心和求知欲，引導他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、求異、創(chuàng)新，并接納和欣賞幼兒創(chuàng)造。使幼兒在不斷地創(chuàng)新中增強自信心，同時，逐步引導幼兒增強自控能力，團結(jié)友愛，愛護公共及他人、自己的物品。

班級除了開展正常的五大領域教學活動外，將精心組織幼兒文娛活動的排練，力求創(chuàng)新。在“六一”慶祝活動中，讓每位幼兒都有上臺表演的機會，增強幼兒的自信心，讓幼兒在快樂、健康中成長。

班級還將開展“我是小小兵”的生成活動，軍人的形象一直是幼兒十分熟悉的。上學期國慶節(jié)，我們讓孩子們通過錄像觀看了三軍儀仗隊的表演，并給孩子們講述了有關英雄人物的故事。讓孩子們通過各種渠道，了解解放軍。引起他們的興趣，而且起到了很好的效果。在平時做操前（每周一）升旗的時候，孩子們也會模仿著敬軍禮，再加上大班的幼兒馬上就要升入小學，要為他們打好基礎，了解紀律的重要性，培養(yǎng)他們的意志力，那么沒有什么比幼兒自己參加軍訓更好的經(jīng)歷了。參觀軍營、軍訓。

做好大班孩子的畢業(yè)典禮工作，讓孩子們在歡歌笑語中度過他們?nèi)松牡谝粋€畢業(yè)典禮。本學期工作重點：

1.認真領會新綱要的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好教科研課題。2.給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。

3.培養(yǎng)孩子間的互相學習，自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

4.營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。5.學習20以內(nèi)的加減法，各種圖形的認識與區(qū)分。最后做好家長工作：

1.繼續(xù)和家長溝通個別幼兒在園情況。2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色 3.請家長配合幼兒軍訓活動

4.帶孩子參觀花鳥市場，認識了解一些動物的知識。