第一篇：大班下學(xué)期年級組計(jì)劃

大班年級組工作計(jì)劃

（2014-2015年度第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以“指南”為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“指南”精神，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。以年級組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

二、工作目標(biāo)

1、按照幼兒園各項(xiàng)工作的要求，建設(shè)良好的師風(fēng)師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。

2、積極展開“教育教學(xué)研討活動(dòng)”，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，以幼兒園課題“以繪本為載體促進(jìn)幼兒積極情感的實(shí)踐研究”為對象，開展相關(guān)情緒繪本的集體備課活動(dòng)。

3、制定和實(shí)施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)、學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃，結(jié)合每月工作安排，逐步完成。

4、配合幼兒園活動(dòng)，繼續(xù)開展以多元閱讀為主題的微課題活動(dòng)，深入研究，將微課題落到實(shí)處，受益幼兒。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒環(huán)保意識，開展環(huán)保主題活動(dòng)。

5、討論和制定年級組教科研計(jì)劃，收集相關(guān)的材料，開展豐富的教科研活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)的研究，改善班級區(qū)域活動(dòng)環(huán)境，增強(qiáng)教師對學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)的進(jìn)一步認(rèn)識。

6、繼續(xù)開展主題活動(dòng)，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。有效實(shí)現(xiàn)主題的作用。

三、具體工作措施：

（一）課程建設(shè)

1、課程審議

抓好日常工作的檢查，每月集體進(jìn)行主題審議，共同商定活動(dòng)的組織與實(shí)施，定期討論話題活動(dòng)開展的情況，針對目標(biāo)的確定，重難點(diǎn)的把握、活動(dòng)形式、內(nèi)容、各種資源的整合等方面，進(jìn)行交流討論；根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)本學(xué)期開展主題活動(dòng)《我們

在春天里》、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《小問號》、《再見吧幼兒園》，其中在環(huán)保小衛(wèi)士主題中開展一系列的環(huán)保活動(dòng)，與幼兒園環(huán)保主題相結(jié)合，并延續(xù)上學(xué)期的環(huán)保活動(dòng)，將環(huán)保意識不斷灌輸給幼兒，播放記錄片片段《穹頂之下》給幼兒觀看，并利用飯后休息時(shí)間請幼兒交流講述自己的所見所想，提高幼兒的語言表達(dá)能力。結(jié)合畢業(yè)典禮，開展《再見吧幼兒園活動(dòng)》帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，鼓勵(lì)幼兒上小學(xué)，激發(fā)他們的向往之情。本學(xué)期我們將把該主題活動(dòng)作為重點(diǎn)，開設(shè)相關(guān)的區(qū)域活動(dòng)、角色游戲，鼓勵(lì)幼兒帶書包、鉛筆盒等文具用品來園，讓孩子對于即將成為一名小學(xué)生充滿期待，也感到光榮和自豪。考慮到小學(xué)生活與幼兒園的區(qū)別，也為了讓幼兒更好的適應(yīng)小學(xué)生活，本學(xué)期在教學(xué)活動(dòng)中我們還必須加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，在日常生活中加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自理能力以及與人溝通的能力。鼓勵(lì)幼兒在課堂上勇于發(fā)表意見，教師可多以小組合作、個(gè)別指導(dǎo)的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，課后請幼兒將幼兒園學(xué)到的兒歌、歌曲回家復(fù)述給家長聽，并請家長認(rèn)真記錄，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

良好的環(huán)境是組織幼兒開展一日活動(dòng)的基礎(chǔ)，因此我們老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供豐富的活動(dòng)材料。為了提高大班幼兒的主人翁意識，本學(xué)期的主題墻創(chuàng)設(shè)將更多的以幼兒為主體，讓幼兒出謀劃策。也可以在主題墻中留出部分區(qū)域給幼兒，以小組為單位，讓幼兒根據(jù)主題內(nèi)容和自己的意愿用剪、貼、畫等形式自由創(chuàng)設(shè)主題墻面，讓幼兒真正參與到主題墻的創(chuàng)設(shè)中。

在創(chuàng)造性游戲中教師可多提供半成品，以最簡單的方式讓幼兒更多的投入到游戲中。各班在自己教室也要根據(jù)孩子的興趣多創(chuàng)設(shè)各個(gè)游戲區(qū)，如醫(yī)院、美發(fā)屋、美食車、火鍋店、服裝店等，把生活濃縮到幼兒園來，讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能，感受生活的多樣性。本學(xué)期我們將繼續(xù)搜集相關(guān)“學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)”內(nèi)容，供教師學(xué)習(xí)，并針對大班幼兒年齡，設(shè)計(jì)合理、易操作的區(qū)域活動(dòng)，布置好區(qū)域活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)中得到發(fā)展。另外在區(qū)域游戲環(huán)境中我們也可開辟一片非成品材料區(qū)，如請幼兒搜集各種瓶子、紙張、玩具、裝飾品等，將這些材料放在指定區(qū)域中，在區(qū)域游戲時(shí)供幼兒自由取放和使用，提高幼兒的創(chuàng)造性和自主性。

3、家長工作

本學(xué)期的家長工作重點(diǎn)也將放在幼小銜接上，如開展幼小銜接講座，鼓勵(lì)家長在家時(shí)讓幼兒練習(xí)寫數(shù)字、督促幼兒將幼兒園的兒歌、故事回家復(fù)述。通過成長足跡、家

校路路通等形式，及時(shí)與家長溝通幼兒的在園情況，幫助幼兒改正不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。鼓勵(lì)家長利用休息時(shí)間多陪孩子閱讀，到圖書館借閱書籍，感受閱讀的樂趣。通過安康家園向家長宣傳如何正確做好幼小銜接的工作，如：鼓勵(lì)家長們可以帶孩子多出去走走，多和陌生人見面，消除孩子對陌生人的畏怯心理，多讓孩子與不同年齡的孩子交往，讓孩子既可以跟大哥哥大姐姐溝通，也可以做比自己小的孩子的領(lǐng)導(dǎo)者，增強(qiáng)孩子與人交往的能力。在平時(shí)生活中，建議家長可以跟孩子分享自己的一些見聞，誘導(dǎo)孩子也學(xué)會(huì)和別人分享自己的心聲，分享自己的食物分享自己的玩具。家長還可以讓孩子邀請他們的小伙伴到家里做客，讓孩子以小主人的身份招待小伙伴。

（二）課題研究

1、班級主題活動(dòng)

通過年級組活動(dòng)討論各班主題特色活動(dòng)的開展情況，互相學(xué)習(xí)，并提出相應(yīng)的建議。討論特色活動(dòng)的資料收集工作，調(diào)查表的發(fā)放、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)以及照片的管理，共同學(xué)習(xí)如何開展好以班級為單位的微課題活動(dòng)。

2、區(qū)微課題研究

為了拓展教研內(nèi)容，豐富活動(dòng)形式，加深組內(nèi)研究的深度與廣度，提高年級組活動(dòng)的實(shí)效性，本學(xué)期我們將深入研究開展“以繪本為載體促進(jìn)幼兒積極情感的研究”。以年級組為單位，以挑選的8本幼兒情緒管理繪本為主，開展集體備課活動(dòng)，挖掘每本繪本的教學(xué)價(jià)值，做好備課記錄，以及教師反思，每人針對1節(jié)活動(dòng)進(jìn)行上課，搜集好相關(guān)資料。鼓勵(lì)教師在活動(dòng)中積極發(fā)表自己的見解，并能有相應(yīng)的理論支撐。

四、每月工作安排 三月份：

幼兒活動(dòng): 3月3日，開展喜慶元宵活動(dòng)。

教師活動(dòng)：第一周：完成韻律操的編排工作，正常晨間活動(dòng)。

第三周：進(jìn)行繪本集體備課活動(dòng)以及主題進(jìn)行中的審議。四月份：

幼兒活動(dòng): 第四周：開展全國交通安全反思日活動(dòng) 教師活動(dòng)：第一周：繪本集體備課

第三周：分享有關(guān)學(xué)習(xí)性區(qū)域講座 五月份：

幼兒活動(dòng):第三周： 開展年級組活動(dòng)——全國助殘日

第四周：組織幼兒參觀小學(xué) 教師活動(dòng)：第一周：繪本集體備課

第三周： 六月份：

幼兒活動(dòng):

1、完成畢業(yè)典禮的排練和演出

2、開展年級組活動(dòng)——6月1日：國際兒童電影節(jié)教師活動(dòng)：第一周：繪本集體備課

第三周：

2015

年3月1日

第二篇：大班下學(xué)期年級組計(jì)劃

大班下學(xué)期年級組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以新《綱要》為指針，以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯以農(nóng)村自然資源為特色的園本課程，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。下面我就針對我們大班組的實(shí)際情況來制定一下這學(xué)期的工作計(jì)劃。

二、工作重點(diǎn)

1.從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

2.加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式，在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。

3.開展各年級組互相觀摩研討活動(dòng)，做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。4.做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果。

5.組織好每周課程前后審議、備課時(shí)間的教科研活動(dòng)，教研組成員積極開展“研討課”活動(dòng)。

三、具體措施

（一）拓展教研內(nèi)容，豐富活動(dòng)形式，加深組內(nèi)研究的深度與廣度，提高年級組活動(dòng)實(shí)效性。

1．積極開展年級組教研活動(dòng)，在輕松的環(huán)境中，引導(dǎo)教師談困惑，說心得，互相取長補(bǔ)短，激發(fā)教師自主學(xué)習(xí)、自我求發(fā)展的意識，鼓勵(lì)教師積極發(fā)表自己獨(dú)特的見解，并能有相應(yīng)的理論支撐；

2．抓好日常工作的檢查，每周集體制定周計(jì)劃，共同商定活動(dòng)的組織與實(shí)施，定期討論話題活動(dòng)開展的情況，針對目標(biāo)的確定，重難點(diǎn)的把握、活動(dòng)形式、內(nèi)容、各種資源的整合等方面，進(jìn)行交流討論。

3．定期、按時(shí)進(jìn)行年級組講座活動(dòng)，引導(dǎo)教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、傳達(dá)外出觀摩的教學(xué)活動(dòng)和先進(jìn)的教育理念，互相取長補(bǔ)短。

（二）加強(qiáng)年級組隊(duì)伍建設(shè)，挖掘優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，共同成長。

1．每位組員輪流組織年級組教研活動(dòng)，圍繞教研活動(dòng)的主題，理論聯(lián)系實(shí)際，大家踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

2．每位組員教師在觀摩學(xué)習(xí)其他幼兒園各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)后，能將學(xué)習(xí)的情況、體會(huì)，在組內(nèi)傳達(dá)，帶動(dòng)其他教師一起成長。

3．認(rèn)真抓好新教師的帶教工作，通過教研活動(dòng)、聽課、評課活動(dòng)，以老帶新等形式，進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)、有重點(diǎn)地指導(dǎo)，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平，幫助她們盡快熟悉、提高。4．認(rèn)真研討新教材，以教師自學(xué)、年級組共學(xué)等形式，不斷提升教師的內(nèi)在素質(zhì)、理論水平和教育技能，使教師能將理念靈活運(yùn)用與教學(xué)之中；并能把自己的實(shí)踐內(nèi)化為理論，我們將鼓勵(lì)教師寫反思，多思考，做好每周的教學(xué)反思，爭取提高反思質(zhì)量。同時(shí)我們也要求教師細(xì)心發(fā)現(xiàn)其他活動(dòng)中孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)記錄下來，做好觀察記錄和反思，利用學(xué)習(xí)時(shí)間交流。

（三）在《幼兒園指導(dǎo)綱要》指引下，結(jié)合課題開展教學(xué)活動(dòng)及自主性游戲的研究。

1．積極把課題研究，落實(shí)到教育實(shí)踐與教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升中，結(jié)合課題內(nèi)容制定學(xué)期計(jì)劃及自主性游戲活動(dòng)。

2．年級組教師群策群力、發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，分工合作課題研究工作，并認(rèn)真收集與課題相關(guān)的資料。在課題研究中促進(jìn)幼兒最優(yōu)化發(fā)展，提升教師教科研水平。

3．繼續(xù)學(xué)習(xí)、借鑒其他幼兒園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展“一課多研”、“集體備課”等活動(dòng)，交流、解決遇到的困難、疑難，以話題為主線進(jìn)行研究。

四、具體工作安排 三月份：

1、教研組成員共同依據(jù)《綱要》，結(jié)合本班實(shí)際情況及幼兒年齡特征，制定學(xué)期、月期計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。

2、穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒在園一日生活盡快步入常規(guī)。

3、認(rèn)真編排晨操。開展晨操觀摩評比活動(dòng)。

4、每星期五進(jìn)行集體備課。

5、組織幼兒“大手拉小手”活動(dòng)。

6、消防安全演練。四月份：

1、年級組研討本月主題及活動(dòng)內(nèi)容

2、繼續(xù)加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)。

3、開展教研活動(dòng)。

4、“

4、22世界地球日”環(huán)保系列活動(dòng)。

5、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，調(diào)動(dòng)幼兒積極參加主題墻布置。

6、開展大班幼兒“我愛我的媽媽”詩歌朗誦比賽。五月份：

1、教研組成員認(rèn)真地開展《綱要》的科研活動(dòng)。

2、集體備課。

3、上好教研課，認(rèn)真磨好每一課，做到人人為教研課獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

4、共同商討制作區(qū)域材料，豐富活動(dòng)內(nèi)容。

5、角色游戲研討活動(dòng)。

6、對幼兒進(jìn)行“六一兒童節(jié)”節(jié)目的編排工作。六月份：

1、進(jìn)行慶“六一”暨6.5世界環(huán)境日文藝演出活動(dòng)。

2、為家長半日活動(dòng)做好準(zhǔn)備，確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

3、開展各項(xiàng)學(xué)期評優(yōu)工作。

4、寫好幼兒發(fā)展水平評估。

5、做好學(xué)期結(jié)束工作。

2017年2月20日

第三篇：大班下學(xué)期年級組計(jì)劃總結(jié)

2019—2020學(xué)第二學(xué)期大班年級組工作計(jì)劃

2020.06

一、指導(dǎo)思想：

時(shí)光飛快，孩子們在幼兒園的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就快過去了，這將是他們進(jìn)入小學(xué)前的最后一個(gè)學(xué)期，在這最后的學(xué)期里，我們大班年級組將結(jié)合本組幼兒的實(shí)際情況，制定工作計(jì)劃，力爭開發(fā)每個(gè)幼兒的潛能，發(fā)展幼兒的個(gè)性。經(jīng)過兩年半的教育，小朋友已能較好地遵守班級常規(guī)，懂禮貌，會(huì)主動(dòng)向他人問好，衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固，生活自理能力和動(dòng)手操作能力提高較快，好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，但一些孩子膽子小，不敢在集體前表現(xiàn)自己和缺乏自我管理能力。家長對孩子的教育都很重視，能積極配合幼兒園的工作。

二、年級情況分析：

大班年級組有2個(gè)班，雖然班級較少，但大多數(shù)幼兒又很好動(dòng)，這給我組的工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。經(jīng)過上學(xué)期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛學(xué)校生活，熱愛同伴，熱愛老師，積極、活潑、有集體榮譽(yù)感；大部分的幼兒能積極參與班級組織的活動(dòng)，自理能力有顯著提高，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等習(xí)慣；但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。比如，一些幼兒集體教育活動(dòng)的常規(guī)意識不是很強(qiáng)。從教師的情況看，本組有4名教師，我們通過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐，在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn)，能貼近幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

三、工作目標(biāo)：

1、依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備;

2、向幼兒進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí);

3、向幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使幼兒成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好孩子;

4、積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)中受到教育;

5、認(rèn)真做好幼小銜接工作，加強(qiáng)對幼兒的管理，使幼兒的學(xué)習(xí)、生活等向小學(xué)靠近;

6、增進(jìn)幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美、感受美能力;

7、教給幼兒一定的安全自我保護(hù)知識，保證幼兒安全健康的成長。

四、工作重點(diǎn):

（一）安全工作

1、把安全工作放在首位，全體教師必須把安全工作放在首位，做到時(shí)時(shí)刻刻全體教師齊抓共管安全工作，并且教育幼兒也時(shí)時(shí)刻刻注意安全，確保幼兒安全健康的成長;

2、教給幼兒一定的安全自我保護(hù)知識，加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識：兒童入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí)，將手抬高，手指朝上；摔倒時(shí)應(yīng)抬頭，兩手撐地。讓每個(gè)幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識;

3、讓家長參與到安全工作中來。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力

1、珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合;

2、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動(dòng)”，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展;

3、教師之間進(jìn)行互聽課活動(dòng)，在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為，同時(shí)也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。聽課后要及時(shí)反饋，共同探討，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，以便指導(dǎo)自己更好地開展工作。

（三）切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。

1、繼續(xù)做好幼兒常規(guī)教育。教師在常規(guī)教育中要把幼兒的發(fā)展放在第一位，要尊重幼兒的個(gè)體差異。管理中為教師樹立良好班級常規(guī)形象，組織教師學(xué)習(xí)交流，提倡教師用正確的教育觀賦予班級常規(guī)管理以新的活力。實(shí)行對幼兒常規(guī)的互查工作，以取人優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)己不足。我們年級組繼續(xù)開展課程游戲化，有計(jì)劃地開展實(shí)施與研究，教師將游戲滲透到幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，創(chuàng)設(shè)師幼互動(dòng)的教育活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)教育活動(dòng)。

2.不斷加強(qiáng)《指南》的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思和一日三次的觀察。

3.按時(shí)開展豐富的戶外游戲活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

（四）班級管理工作

1、讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣;

2、引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活;

3、課余時(shí)間多閱讀書籍，增強(qiáng)孩子的語言能力。

4、每位教師分工合作，團(tuán)結(jié)一致搞好一切工作。

（五）家長工作

1、通過多種家園聯(lián)系方式，及時(shí)反饋幼兒在校的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長更明確大大班的教育任務(wù)，以便家園更密切的配合。

2、聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進(jìn)大大班的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，教育好幼兒的雙重工作。

3、教師認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動(dòng)、積極的配合學(xué)前班各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

（六）衛(wèi)生保健工作

1、注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展;

2、加強(qiáng)晨間檢查，做好新冠及常見病的預(yù)防，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患;

3、加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會(huì)系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜進(jìn)餐;能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等;

4、增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長。讓家長多給幼兒喝牛奶，補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)骨骼生長。

（七）加強(qiáng)年級組自身建設(shè)

1、組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出教學(xué)計(jì)劃;

2、年級組每月進(jìn)行一次集體備課，商討教學(xué)策略，解決教學(xué)中的疑難問題，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

3、年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、經(jīng)驗(yàn)共享等。

4、提高每位教師的服務(wù)意識、安全意識。

5、每周政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)本組教師的師德教育。

五、每月工作重點(diǎn)：

六月份：

1、制定各類工作計(jì)劃。

2、做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3、安定幼兒情緒，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練。

3．各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻。

4、各班召開家長會(huì)。

5、參加相關(guān)教育活動(dòng)及論文比賽。

6、班本課程的初步研討。

6、端午節(jié)活動(dòng)的開展。

七月份

1、開展本月主題系列活動(dòng)。

2、開展幼小銜接活動(dòng)。

3、開展班本課程的深度研討。

4、幼兒期末綜合水平測查。

5、開展畢業(yè)典禮活動(dòng)。

6、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

7、整理上報(bào)各項(xiàng)材料。

2019—2020學(xué)第二學(xué)期大班年級組工作總結(jié)

2020.07

時(shí)間過得真快,一學(xué)期匆匆而過。在這一學(xué)期中我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指南》的精神,繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐想結(jié)合的模式,努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,有目的地開展教研活動(dòng),在各位老師的通力合作下,扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天的工作,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),下面我將這學(xué)期的年級組工作做個(gè)簡要的總結(jié)：

一、每位教師都能發(fā)揮“主人翁”精神積極組織參與年紀(jì)組的各項(xiàng)活動(dòng)開展。

(1)、加強(qiáng)年級組的學(xué)習(xí),逐步改變年級組學(xué)習(xí)只是事務(wù)性工作安排的意識,積極進(jìn)行教育教學(xué)研究。本學(xué)期以“年級組備課”為重點(diǎn),讓每位老師都有策劃和組織發(fā)言的機(jī)會(huì),使組內(nèi)的每一位老師都得到了鍛煉。另外,我們還研討了如何根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來布置主題墻,進(jìn)一步規(guī)范了備課的要求以及年級組和全園活動(dòng)的討論。

(2)、根據(jù)園務(wù)計(jì)劃的指導(dǎo)下，每個(gè)班積極組織開展各項(xiàng)活動(dòng)和參與幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，如：六月組織幼兒開展了豐富多彩的端午節(jié)活動(dòng)，慶祝父親節(jié)的活動(dòng)；在這些活動(dòng)中每位教師都出謀劃策使大班的各項(xiàng)活動(dòng)順利開展，圓滿、精彩的結(jié)束。

(3)、每位老師都能根據(jù)自己的自身特點(diǎn)和班級幼兒的特點(diǎn)發(fā)揮主題元素來布置教室環(huán)境并讓環(huán)境體現(xiàn)了真正的“第三任教學(xué)老師”好多孩子都能主動(dòng)參與到環(huán)境的互動(dòng)中來。

二、注重家園聯(lián)系工作的開展。

通過家長會(huì)活動(dòng),班級家園欄、校訊通、家訪等形式,讓家長及時(shí)了解幼兒園的工作,更新家長的育兒觀念。大班孩子比較好動(dòng)，家長每天總會(huì)有許多叮嚀,老師們都能耐心接待，熱情向家長講述孩子在園的一日生活情況,了解孩子在家的表現(xiàn),熱心幫家長解決育兒過程中的難題等，這樣加深了家長對幼兒園的了解,使家長對老師更加信任,尊敬,主動(dòng)積極地配合我們的工作。為了對每個(gè)孩子入園成長有個(gè)全面的了解,我們大班的教師通過校信通、面對面交流、成長足跡等方式，讓家長和老師相互了解幼兒在園在家的表現(xiàn)情況，有利于教師和家長更好的共同配合教育好孩子。

三、互幫互學(xué),共同提高。

我們每班的老教師都能熱心幫助她們,把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地教給新教師,互幫互學(xué),共同研究氛圍較濃。每位老師也都能根據(jù)自身的工作特點(diǎn)積極主動(dòng)的擔(dān)任幼兒園的各項(xiàng)工作并使自身有所提高。各班的兩位老師之間配合也都默契,班級之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,真正做到取長補(bǔ)短,教學(xué)相長,共同提高。一學(xué)期下來我們順利地完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助。組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下,還是樂于奉獻(xiàn),而且毫無怨言。

細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作,肯定還存在著不足的方面,在新的學(xué)期里,我們將取長補(bǔ)短,把我們年級組的工作做得更好。

第四篇：大班年級組計(jì)劃

大班年級組計(jì)劃

2012春

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期大班年級組工作以園思路和保教計(jì)劃為指導(dǎo)，以年級組為陣地，進(jìn)行日常教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)年級組各項(xiàng)工作的提高，實(shí)現(xiàn)“孩子快樂、家長放心、社會(huì)滿意”的教育宗旨。

二、本學(xué)期工作總體目標(biāo)：

提高教師綜合素質(zhì)；規(guī)范幼兒一日常規(guī)；抓好特色教育；搞好家園共育；培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。

三、主要工作任務(wù)、措施和目標(biāo)：

（一）年級組建設(shè)終極目標(biāo)：團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、友愛、向上、互幫互助的和諧年級組。

1、師德師風(fēng)

以“五講三賽”主題系列教育活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合保教處要求開展師德系列活動(dòng)。①學(xué)習(xí)《幼兒園教師行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒教師正確用語100例》；②堅(jiān)持每周年級會(huì)前“雙十”活動(dòng)，說說自己本周遇到了哪些問題？解決了哪些問題？做到人人發(fā)言，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，反思教學(xué)行為，提高思想認(rèn)識； ③每月最后一周進(jìn)行談心會(huì)，交流思想認(rèn)識及自己本月工作成效，并在本組中推選一位身邊優(yōu)秀教師，并上報(bào)先進(jìn)事跡材料，在組內(nèi)形成爭當(dāng)優(yōu)秀教師的氛圍；④6月份組織本組教師進(jìn)行“講團(tuán)結(jié)、賽學(xué)習(xí)、賽成效”師德演講活

動(dòng)，并推選代表參加園師德演講活動(dòng)；⑤繼續(xù)沿用師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，在家園聯(lián)系園地中進(jìn)行師德師風(fēng)公開承諾，接受家長監(jiān)督。使每位教師做到言行規(guī)范，廉潔從教，不體罰幼兒，不違規(guī)從事家教活動(dòng)，不向家長索取或變相索取錢物。

2、常規(guī)工作

①學(xué)期初年級組成員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出個(gè)人工作計(jì)劃、自主發(fā)展計(jì)劃、幫帶結(jié)對計(jì)劃、班主任計(jì)劃于開學(xué)第一周上交。

②每天做好幼兒一日活動(dòng)安排與組織、消毒、晨午檢、疑似病例、幼兒缺勤、幼兒服藥、午休值班記錄。每周按時(shí)上交周計(jì)劃、教案，聽課筆記，班主任做好周排查工作。每月按時(shí)上交月計(jì)劃、教育筆記、讀書筆記，班主任配合教師將家園聯(lián)系原地內(nèi)容更換完畢。

③加強(qiáng)平行班的橫向聯(lián)系。并做好特色教育經(jīng)驗(yàn)交流和班級管理經(jīng)驗(yàn)交流。

④保育工作。當(dāng)班的保育員應(yīng)清楚自己的職責(zé)，熟悉一日流程，做好晨檢工作，做好寢、教室的衛(wèi)生、消毒工作，餐具堅(jiān)持一用一消毒，做好配班工作。

⑤堅(jiān)持使用普通話，使使用普通話成為常規(guī)。堅(jiān)決做到教師、家長、幼兒全部使用普通話。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

①每班要有文明禮儀、良好習(xí)慣專題版面。②根據(jù)教學(xué)主題、季節(jié)的變化每季度更換一次主題版面。③完善自然角，并利用春季特點(diǎn)開辟種植角。④做好3月底環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)。

4、安全與衛(wèi)生。

安全：①各班主任和教師應(yīng)做好每周一的安全排查工作。②確保幼兒在一日活動(dòng)中安全的活動(dòng)。如：入廁安全、各項(xiàng)活動(dòng)中的安全、午休值班時(shí)的安全、幼兒入園和離園時(shí)的安全等，使每個(gè)班組提高安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。每班人人爭創(chuàng)平安班級。

衛(wèi)生：嚴(yán)格遵守清潔、消毒的時(shí)間、要求，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。力爭每個(gè)班組的衛(wèi)生、幼兒一日生活管理做到規(guī)范化、科學(xué)化。

（二）各種學(xué)習(xí)，促教師專業(yè)成長。

1、開展讀書活動(dòng)，做學(xué)習(xí)型教師。

2、進(jìn)行自主發(fā)展，做魅力教師。要求每位教師根據(jù)實(shí)際情況自己制定2——4項(xiàng)目標(biāo)進(jìn)行自主發(fā)展。

3、開展“拜師結(jié)對”幫扶活動(dòng)。骨干教師帶動(dòng)青年教師，老教師帶動(dòng)新教師，班主任老師帶動(dòng)配班老師，真正發(fā)揮互幫互助團(tuán)隊(duì)精神。力爭學(xué)期末推出1組好師徒。

4、鼓勵(lì)本組教師積極參加各類研究小組和各類培訓(xùn)，使自身素質(zhì)得到全面提高。

5、開展自我展示活動(dòng)，提教師專業(yè)素質(zhì)。利用每周一年級會(huì)時(shí)間，組織教師進(jìn)行自我展示。

（三）幼兒活動(dòng)

1、開展晨間區(qū)域活動(dòng)。教師利用幼兒早入園的時(shí)間開展豐富多

彩的晨間區(qū)域活動(dòng)。

2、戶外游戲。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，保證幼兒室外一日活動(dòng)時(shí)間為兩小時(shí)，做好每周一下午的大游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、角色游戲。根據(jù)保教處要求，本學(xué)期開展小商店，小銀行角色游戲活動(dòng)，每周二、四下午為角色游戲時(shí)間，力爭學(xué)期末每個(gè)幼兒都會(huì)玩這兩種角色游戲。

4、自我才藝展示活動(dòng)。

5、結(jié)合保教處要求，開展各種主題活動(dòng)。①結(jié)合“三八節(jié)”開展愛老師、知感恩活動(dòng)。具體活動(dòng)：制賀卡，節(jié)日祝福。②結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教育活動(dòng)。具體活動(dòng)：③ 6月進(jìn)行“幼兒整理床鋪?zhàn)岳砟芰Ρ荣悺焙汀白晕也潘囌故尽北荣惢顒?dòng)；④5月組織“慶六一”師幼聯(lián)歡活動(dòng)和幼兒美術(shù)作品展。

（四）特色教育

1、文明禮儀

①教師做好禮儀表率。

②每周上好一節(jié)文明禮儀課。

③班主任結(jié)合班級幼兒特點(diǎn)，及創(chuàng)建全國文明城市要求，舉行4——5個(gè)活動(dòng)。有記錄。

④繼續(xù)進(jìn)行排班制“文明禮儀”值日。開學(xué)第一周張貼禮儀值日表。并及時(shí)在日公布里對積極配合值日幼兒及家長進(jìn)行表揚(yáng)。

2、“經(jīng)典誦讀”

本學(xué)期，繼續(xù)開展古詩詞誦讀活動(dòng)，課前飯后組織幼兒進(jìn)行古詩誦讀，使經(jīng)典誦讀蔚然成風(fēng)。

3、“德育小故事”

4月、6月結(jié)合文明禮儀、經(jīng)典誦讀、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等多方面進(jìn)行展示評比，評選出優(yōu)秀班級。

（五）家園共育工作

教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動(dòng)、積極的配合支持幼兒園各項(xiàng)工作的開展。

1、開學(xué)第二周組織開家長會(huì)。

2、堅(jiān)持日公布制。

3、本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家長接送孩子時(shí)間、電話家訪、家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、QQ、家長留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作。（要求當(dāng)天配班的教師做到當(dāng)天不來園的幼兒要進(jìn)行電話詢問或看望，對特殊幼兒定時(shí)進(jìn)行家訪。）

4、3月底各年級組織一次開放周和親子游戲活動(dòng)。

新學(xué)期，我們大班組的14位教師一定會(huì)再接再厲，將新學(xué)期的工作推上一個(gè)更高的臺階。

第五篇：大班年級組計(jì)劃

2014——2015學(xué)第一學(xué)期華勝幼兒園

大班年級組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃的要求，堅(jiān)持以《幼兒園3——6學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，結(jié)合本級組的具體的情況，積極開展主題教學(xué)活動(dòng)，把學(xué)科教學(xué)與主題探究活動(dòng)靈活地結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)、討論、觀摩活動(dòng)等形式，提高教師組織半日活動(dòng)、開展區(qū)域活動(dòng)的能力。認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，做好幼兒小銜接工作，同時(shí)加大力度做好家長工作，使我們的各項(xiàng)工作都能體現(xiàn)為孩子、為家長服務(wù)的宗旨。

二、工作重點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》《教育法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。提高思想政治素質(zhì)，樹立良好師德師風(fēng)。

2、組織級組教師定期學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《指南》精神，并認(rèn)真對照、落實(shí)，使學(xué)到的理論知識真正起到指導(dǎo)教育實(shí)踐的目的。學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。積極探索適合本園本班的教育教學(xué)新方法。

3、切切實(shí)實(shí)抓好主題探究活動(dòng)，針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況開展活動(dòng)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。

4、以多種形式的活動(dòng)向家長宣傳幼兒園的課程，使家長能更好地了解現(xiàn)代科學(xué)的幼兒教育理論，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，提高家長參與我們?nèi)粘＝逃顒?dòng)的積極性。

三、主要工作安排

八月份：

1、召開級組會(huì)議，討論年級組工作計(jì)劃；

2、編排新學(xué)期早操。

九月份：

1、練習(xí)新的早操

2、各班對新生進(jìn)行家訪。

3、召開家長會(huì)議，介紹新學(xué)期主要工作，特別是幼小銜接方面

4、做好安全教育周的工作，及消防演習(xí)的準(zhǔn)備工作。

5、各班開展主題活動(dòng)。

6、抓好常規(guī)及做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域工作。

十月份：

1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行國慶節(jié)愛祖國、重陽節(jié)敬老教育活動(dòng)

2、學(xué)習(xí)《綱要》。

3、親子外出活動(dòng)

4、級組教師互相觀摩半日活動(dòng)。

5、各班交流主題活動(dòng)情況及學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。十一月份：

1、對家長進(jìn)行“半日活動(dòng)”開放。

2、做好美術(shù)組、體育組的教研活動(dòng)

3、準(zhǔn)備幼兒園有關(guān)中國風(fēng)的畫展。

4、向家長展示主題內(nèi)容。

5、級組教師互相觀摩半日活動(dòng)。十二月份：

1、慶元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的各種工作。

2、完善教育教學(xué)活動(dòng)，查缺補(bǔ)漏。

3、做好散學(xué)典禮的準(zhǔn)備工作

元月份：

1、做好期末各項(xiàng)收尾工作及寒假復(fù)習(xí)匯總。

2、做好寒假安全工作。

田穎 2014/8/28