第一篇：韓國對中國留學生青睞有加

韓國對中國留學生青睞有加

近年來,隨著大眾對韓國了解的不斷加深，韓國留學也被越來越多的人所關注。小培將通過本文大概介紹韓國留學的情況，為有意去韓國留學的讀者提供一些參考。

韓國留學優勢

韓國政府為吸引外國留學生，近年來推出了一系列優惠的留學政策，對中國學生更是青睞有加，如在學費、食宿費等方面都給予了中國學生較大的優惠。此外，韓國高校為吸引優秀的中國學生，還提供高額的獎學金，例如，本科階段為學生提供相當于30%至100%學費的獎學金，碩士生則可學費全免；同時韓國允許留學生打工，留學生可以做家教，也可以到餐廳、便利店、公司等地方打工。

韓國教育發達，教學質量優異，韓國高校的教學設施和教育水準與發達國家持平，教員都是碩士以上，且多有海外留學背景。在《亞洲周刊》評出的亞洲大學排行榜上，韓國延世大學、首爾大學等都名列前茅。由于韓國高等教育對中國開放時間較晚，目前中國學生赴韓留學申請審理周期較短，留學擔保金較低，一般為1萬美元，簽證率通過較高。

韓國留學申請條件

高中(中專)畢業，原則上接受過12年教育，年齡25周歲以下

專科/本科畢業生，原則上年齡28歲以下可報讀專科/本科相關專業

本科畢業生(學士學位)，年齡30周歲以下，通過韓國語考試或托福540分(雅思6分)，可以直接推薦報讀研究生相關專業

資金擔保1萬美元(8萬人民幣)6個月以上，(存期可以適當縮短)

注：無語言基礎者先在韓國大學語言學院進行韓語培訓后，可報讀相關專業；高中未畢業生須由學校開具在讀證明也可以申報韓國大學國際語言學院

韓國大學及相關專業

韓國大學近400所，分為國立、公立、私立。國立大學師資雄厚，國家巨額補貼，進入專業課程之后的學費很低，每學期學費2萬元左右(工科類3萬多元，藝術類4萬元)。公立大學近40所，多為社會團體和地方政府創辦，國家很少補貼，師資規模較小。私立大學300多所，名牌私立大學師資較強，但學費較高。

在韓國攻讀學位所需達到的韓國語測試等級為：

攻讀學士學位：年齡在18至25歲、高中畢業的外國學生，通過韓國語能力考試三級以上。

攻讀碩士學位：年齡在18至27歲、具有學士學位的外國學生，通過韓國語能力考試TOPIK(三級)以上或托福考試550分以上。

攻讀博士學位：具有碩士學位，通過韓國語能力考試TOPIK中級(三級)以上或托福考試550分以上。

由于目前韓國企業正致力于開拓中國市場，來華投資額逐年增加。而來華的韓資企業對有韓國留學經歷、精通韓語、熟悉國內市場運作的高素質人才正需求旺盛，所以韓國留學生的就業前景可以說是非常廣闊的。

第二篇：韓國留學生自我介紹

我叫XXX，XXXX年X月XX日在XXXXX市出生。于XXXX年X月畢業于XXXXXXXX學院，主要學習XXXX專業.我出生在一個充滿著溫馨和諧的氣氛的家庭里。父親是忠厚善良的工人，從小就嚴格教導我怎樣去做人，培養我做一個遇事堅強，做事有毅力，對什么事情都要充滿責任感的人。母親出自教師家庭，潛移默化的培養了我的嚴謹性格和對知識的渴望。在這種教育環境下，我慢慢的長大成人了。從小學起就成績突出的我，性格開朗，喜歡交朋友，有了朋友的陪伴我度過了豐富精彩的童年時光。

步入初中之后，父母對我的學業更加嚴格要求。由于成績突出曾擔任學習委員班長之職。XXXXX年XX月考入XXXXXXX高級中學，在掌握知識的同時，從小就熱愛體育運動的我喜歡上籃球運動，多次代表校方參加比賽榮獲獎項。同時我還喜歡多種體育運動，并且喜歡國外音樂。就在這時我喜歡上了韓國歌曲。自此接觸了少量的韓國語言。精通英語的同時讓我掌握了一點點的韓國語!度過高中充實的3年后，XXXX年X月我以高出錄取線百分的成績考入XXXXX學院繼續X年XXXX專業的學習。學習期間品學突出，榮幸被老師推薦學生會工作。結交了更多的朋友，擴充了交際領域，增加了我對生活的認識。更加珍惜我的大學生活!

由于語言并不精通，我打算在韓國首先學習語言，爭取在最短時間內熟練掌握運用，盡早融入韓國社會，再繼續我所選專業課的學習。因為對韓國語言有一定的基礎和對其有一定了解，所以會很快完成這一轉換過程。此期間在韓國學習以及各項其他費用均由我家人提供。他們都有穩定的工作和收入。尤其對我赴韓留學非常支持。在學習期間我會努力充實自己，利用一切時間提高自己的知識高度，學習先進的理念。

在結束所有的課程后，條件準許的話我會繼續深造讀研，或是返回中國。(回國理由：把我所學的專業知識發揮出來并應用到實踐工作中。目前的中國，已經加入世界貿易組織，經濟蓬勃發展，正吸引著國際復合型人才的目光，相信未來的中國，會有更大的發展空間和更多的機遇。所以我要努力提高自己的水平，體現我最大的價值)。

第三篇：韓國留學生翻譯

Foreign Language School Welcomed the Second Group of Korean Students

Time：12-09-11 15:53:53 Author：Wang PengFrom：Foreign Language SchoolOn the morning of 10th September,Foreign Language School held a welcoming ceremony for the second group of Korean students.The Korean students,Ding Duoyun and Piao Yushuai,majoringin Chinese at Korean Rende University,will learn Chinese for half a year in our school.The leaders and students from Foreign Language School expressed a warm welcome for the two Korean students’ arrival at the welcoming ceremony.Ding Duoyun and Piao Yushuai introduced themselves.And our students majoring in Korean introduced the Chinese traditional culture with Chinese and Korean.At last,all the teachers and students sang “My Singing”,making the Korean students feel the the enthusiasm of the teachers and students.Foreign Language School will educate the Chinese knowledge and Chinese traditional culture according to the basis of the two Korean students’ Chinese language,to improve their Chinese proficiency and deepen their understanding of Chinese culture.Executive Editor：Publicity and United Front Department

第四篇：韓國留學生演講

韓國留學生演講 日期:2006-4-16 10:31:40來源:來自網絡 查看:[大 中 小] 作者：未知 人氣： 2188

大家好!我是語言文化二年級1班的孔哈娜.我演講的題目是:“上海給我的禮物”.我想先問你們一個問題,什么是禮物 漂亮的衣服 生日蛋糕 玫瑰花 還是巧克力 對我來說,這些都算不上是上海給我的最好的禮物.去年二月,我開始了在上海的學習生活.最初的日子讓我感到迷茫:對家人的思念,學習中的困難,聽不懂的方言,沒有朋友的孤獨,等等,讓我對上海產生了陌生感.于是有一天晚上我在外面借酒澆愁,喝了很多,結果醉得路也走不動了,就在留學生宿舍一樓大廳的椅子上睡著了.迷迷糊糊地,我被一位服務員阿姨叫醒了,我看不清她的臉,但能聽見她的話:“同學,你怎么樣 喝醉了嗎 ”如果換了別的服務員,一定會說:“又是韓國人,韓國人都是這樣的……”可是這個阿姨卻用溫柔的語氣繼續說:“你是第一次來上海吧 看起來你很辛苦,是想家了吧 ”我的眼淚一下子就流了出來.除了她,沒有別人這樣了解我的心情.第二天,我在宿舍又碰見了這位阿姨.一見面她就對我說:“你是不是昨天喝醉酒的那個同學 你現在好些嗎 ”可是,因為對昨天的行為感到羞愧,我竟然沒有說實話.我匆忙地答了一句,“你認錯人了”,就回房間去了.可是,我很快就后悔了,我為什么對她說謊 以后幾天,我不敢再看她的臉,我沒有自信了.我左想右想,終于有一天我鼓起勇氣向她道歉.阿姨熱情地拉著我的手,還給了我一個小點心.那個小小的點心在那時突然變成很大的一股溫暖,包圍了我.我又流下了眼淚.這是我在上海收到的第一個禮物,是最小的,也是最大的禮物,是一顆溫暖的心.從那以后,阿姨成了我真正的朋友,像媽媽一樣地關心我的生活和學習,并且常常鼓勵我.上海在我眼里也漸漸變得親切起來.我有了更多的朋友:輔導我學習卻不收錢的中國學生,看見我就熱情招呼的門衛,每天問我洗不洗衣服的服務員,給我送信的服務員……每一件不起眼的小事,都讓我感到溫暖,也給了我學習漢語的熱情和信心.現在,我真正地愛上了上海這個城市.在我眼里,上海的魅力并不是那些摩天大樓和各種時髦的享受,而是那些普普通通的上海人.如果你們問我愛上海的理由,那就是:因為有上海人.你們覺得我收到的禮物怎么樣

我的演講完了.謝謝大家!

第五篇：韓國留學生管理方案

環翠國際中學韓國學生管理方案

隨著中國文化在韓國的流行，許多韓國家長不遠千里將子女送至中國留學，作為一所海濱城市的涉外學校，我校有著的天獨厚的優勢，現擁有韓國學生70多名，約占我校學生總數的1/13，韓國學生在校的管理和發展，關系著學校的對外聲譽和長久發展。因此，為了讓韓國學生在我校感受和學到更多的中國文化，本學期，我校單獨對韓國學生制定相應的管理方案。

一、規范檔案資料，便于學生管理。

當今社會家庭教育與學校教育擺在同等重要的地位，但對于我校漢國學生來說，家庭教育非常欠缺，據調查我校有30%左右的韓國學生父母不在威海，而是雇傭保姆來照顧其生活和課外學習；25%左右的學生由親戚照顧，只有不足45%的學生由父母陪讀。在這種情況下，學校教育、管理及信息反饋就顯得尤為重要。因此，我校今年單獨設立韓國學生管理檔案。內設如下內容：1、2、3、4、5、學生基本情況（填寫基本情況一覽表）護照或簽證 暫住證 居住及聯系人情況 父母工作單位及相關證明

以上內容的設置便于學校及時了解學生的狀況，做到有針對性地開展工作和交流。

二、設立專項課程，注重個體差異。

1、定人員、定時間、定地點進行專項培訓

韓國學生來到中國主要目的是學習漢語和了解中國文化，雖然他們在班級漢語言環境中能得到一定的熏陶，但畢竟基礎較薄弱，為此，許多韓國學生上午在學校學習文化知識，下午在語言機構學漢語，不利于學生的長遠發展。考慮實際，本學期，學校專為韓國學生設置2門課程：

（1）漢語基礎知識學習：每天下午安排一課時，學校專門聘

請教師進行授課.（2）中國民俗文化鑒賞：每周一次。由校本課程教師擔任。

2、開展“手拉手”結對活動

各班級成立專對韓國學生的“一對一，手拉手”結對活動，即：每班級選擇韓國語班優秀的中國學生與班內韓國學生結對，開展互助交流活動。既讓韓國學生感受到“大家庭”的溫暖，又增強交流學習的機會；同時也有利于中國學生學韓語。達到共學習，同提高的目的。

三、開展多種活動，促進全面發展

1、漢語口語和漢字書寫測試

學年初和學年末分別舉行此項活動，并將結果比較來衡量學生的發展情況。

2、中韓學生民俗文化交流

便于中韓文化交流及相互理解。

3、成立韓國學生社團

便于及時反饋韓國學生的需求與建議，同時也便于漢國學生的管理和各項活動的組織

4、古詩文朗誦暨書法、繪畫大賽

為韓國學生提供展示自我的舞臺。

四、完善評價體系，注重持續發展

1、期中、期末考試成績實行單獨考評

參加考試的成績+各項活動活動的成績=最終成績

2、積累學習材料，實行過程考評

設立學習檔案袋。以此來評價學生進步過程、努力程度、反省能力及其最終發展水平

學習檔案袋的內容設定主要包括5大部分：

（1）個人發展目標

（2）學生學業基礎的檔案資料或階段性評價成績。

（3）書面作業及作品記錄。

（4）各類摘錄

（5）教師評語

3、發展性評價

根據在不同學期中，學生參加各項活動的成績的進步幅度給予客觀評價。